一(2) 家长会发言稿

5月3日家长会发言稿汪媛各位家长朋友们：下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

下面，我把本次家长会的流程简要地向家长们做个汇报：第一项，学生才艺展示。

第二项，我针对语文方面谈谈看法。

一、汇报期中考试。

虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这两个月的学习情况。

从开学到现在我班进行了两次调研考试。

基本上反映了学生的真实的学习水平。

本次考试，较有难度，和上学期比，分数有些悬殊。

所以光凭借分数来分析孩子的情况是远远不够的。

我们应该把重点放在试卷分析上，看看孩子出现的错误是自身的还是试卷本身的。

下面咱们来看看这张试卷，第一面以基础知识为主，都是我们平时反复练习的，如果孩子存在错误说明知识掌握不牢固，其中错误率较高的是孩子对同音字不能区分开，也是对词语的理解不够，我们以后在这一方面可以让孩子多练习一下；还有句子的排列，好孩子看一遍就能把句子排出来了，但有的孩子读很多遍都不知道怎么排，这说明孩子平时读的书很少，把握不住语感。

试卷的第二面也是基础知识为主，只有阅读分析题有些难度，难度在哪儿？比如第一小题，让孩子写本篇短文有几段话，孩子和几句话混淆了，因为我们平时都是说这篇课文有几个自然段，这段话有几句话，所以很多孩子都填了五段话；还有第三小题，问什么时间开什么花，由于文中没有出现明显的时间词语，像早晨啊，中午啊，晚上啊，另外文中的三种花：牵牛花、午时花、夜来香花也是孩子不常见的，这一题也是孩子们失分最多的。

试卷从整体看，容量比较大，涉及问题相对繁琐，孩子要考得特别好不太容易。

有些孩子因为知识掌握不好，或者非常粗心而没有考好，在这里我也不一一批评了。

也有一些孩子比较优秀，像李俊芹、李泽西、张若晨、汪欣悦、李青玲、杜则翰、杨晨曦、陈若等等。

我们不能过分关注分数，但也不能不关注分数。

成绩非常不理想的孩子，其家长应该反思一下。

由此就要说到您和学校的配合问题。

孩子成绩差，孩子本身不是主要原因，他的一切坏习惯的根源在于家长的不重视，孩子小，自觉性也低，你怎样培养他他就会往哪条路上走。

所以，我们不能总是抱怨孩子不学习，你应该想想你为他付出了多少？我要求会背的课文你提他背过吗？我要求写的作业你给他检查过几次？学习过的生字你提他默写过吗？我布置的日记和绘本写话，你给他指导或者检查过吗？你真正的关心过她的学习吗？我想这一连串的问题提出之后，一些家长应该明白孩子学习不好的关键之处了。

所以，我请各位家长在工作繁忙之余一定要每天关注孩子的学习和生活。

应该积极地配合学校，辅导孩子学习，重视孩子的心理健康。

二、如何指导孩子写日记和绘本写话。

下面我给大家讲讲本学期我在日记和绘本写话方面做的努力。

本学期，我新增了绘本写话作业。

绘本写话的宗旨就是让孩子更有兴趣的说话写话。

我们总共做了六次作业。

现在请大家大家欣赏办的比较好的同学的作品。

这个是张若晨的，这个是李俊芹的，还有杜昱晓、杜则翰、赵灿阳、傅曦冉、王一涵等（老师念孩子的绘本内容，讲指导方法）家长有兴趣的话可以散会后再细看。

我让他们做这项作业的目的是提高写话兴趣。

因为融入了绘画，写话改变了传统的方式，孩子写起来便不会觉得枯燥，有些孩子愿意画，愿意看着画面叙述，愿意把说的变成文字。

这就是改变传统方式，提升兴趣，并且在这个兴趣的基础上，提高孩子的审美情趣和写话能力，这样坚持下去，也为孩子三年级的作文打下一个坚实的基础。

其中，在学校指导的，和孩子回家自己完成的，效果不大一样，显然经过指导之后的画得更好，写得更好。

目前，对大部分孩子来说，他是很有成就感的，画得也不错，也得也还通顺，另外老师的评语做鼓励，他下一次会做得更好。

但是也有个别学生不认真，说到这点，又要提到家长的配合了。

我指导孩子绘画的时候，他没有彩笔，甚至几次都没有把本子带来，我们工作繁忙，不可能天天打电话给家长提醒要带彩笔啊，本子啊，所以今后在这个问题上，我希望能得到家长的理解和配合。

还希望以后孩子在制作绘本时，家长们能给他们加以指导，但不要代劳。

我不要求孩子一开始就如何的出色，这只是培养兴趣，锻炼能力，在这种锻炼中，写话能力与绘画能力也会逐渐提升。

本学期，随着识字量的增加，学生语言的积累，我让学生写一段话日记。

从拼音本到田字本，也是一个过渡，因此在日记形式上、内容上我们都提出了新的要求。

本学期的第一篇日记，我在班上做了示范指导，强调格式和内容。

先确定一个主题，比如我们班第一篇日记以“春天来了”为主题，先让学生看一幅图画，说一说你眼中看到的春天是什么样子。

并且有一定的顺序指导，从上往下的顺序观察图画，还是从近处到远处的观察，尽量培养学生有条理地说话的能力。

各位家长，一年级孩子年龄小，需要我们的耐心指导，由浅入深，兴趣是关键。

希望你们能配合我，在孩子的起步阶段细心的指导，培养兴趣，为将来习作打下坚实的基础。

日记写得好的同学有: 张若晨、杜昱晓、孟奕辰、汪煊棋、赵灿阳、尤宋诚、黄朝、陈树、傅曦冉、李俊芹、李泽西、汪欣悦、李青玲、杜则翰、杨晨曦、陈若等等。

三、谈谈阅读。

下面，我来说说阅读的问题，多数家长对孩子的学习都非常关心，也舍得投资，孩子要什么书，就给买什么书。

但却没有很好地利用，就是只一味地给孩子买书，孩子却没看。

这是最大的问题，那么，我们如何解决这个问题？根源还在于我们自身，没有给给孩子树立一个榜样。

俗话说，父母是孩子最好的老师，你的言行对孩子有着潜移默化的影响。

你经常抱怨孩子不爱读书，那么，你爱读书吗？你陪孩子一起读过书吗？其实我们的孩子想象力和好奇心很强，喜欢一些篇幅短小的童话故事，也喜欢和父母一起读书。

那么作为家长为什么不利用孩子的这些特点帮助孩子喜欢上阅读呢？所以，不忙的时候，陪孩子读读书吧！语文课堂教学需要大量的课外阅读。

课外获取知识的多少每个孩子都不同，这种“不同”所带来的学习能力上的差距，将在今后越来越明显的表现出来。

课外的阅读要长期坚持下去。

要多鼓励孩子看课外阅读，这是今后学习的储备力。

四、对家长的几点希望。

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。

但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。

单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。

所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：（一）、安全方面安全工作是一切工作的重中之重。

对于小学生来说，安全工作尤为重要。

所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育。

现在抢孩子的现象频繁发生，请你们接送孩子一定要准时，并与孩子约好固定地点接送，特别是雨天尤为重要。

否则，出了事故学校将不承担任何责任。

所以，希望每一个孩子都能够高高兴兴地到校，平平安安地回家。

（二）、学习方面1、孩子放学回家一定要养成先写作业再玩耍的习惯，这非常重要。

因为好习惯的养成需要从小日复一日的坚持。

2，作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。

让孩子自己发现错误，自己改正错误。

不要直接告诉答案，让孩子养成检查的习惯。

3、请各位家长督促孩子保质保量的完成老师布置的家庭作业，在学校我要求孩子们一笔一划地写字，尤其是写拼音田字格作业时，字的大小要一致，注意间架结构，每笔在格中的位置，认真观察书上的字，从而让孩子写一手漂亮的字。

希望家长多关注孩子的写字的质量。

另外，除了写的作业，还要让孩子每天读课文，即使我没有留，也要让孩子读。

及时检查背诵，预习下一课的时候，至少读5遍，这样才能读通读顺。

孩子完成作业，家长要签上字。

另外，我们学校的时间还按原来的时间，没有改变。

我们会7点50分准时上早读。

望家长们配合别让孩子迟到。

（三）、生活方面1、不要给孩子零花钱。

最近，我发现许多孩子在校门口乱买零食吃，咱们想一下，那些东西能吃吗？你不给他钱，孩子也就不会养成乱花钱的习惯。

2、春末夏初之际是流行传染病的高发季节。

学校对此事十分关注，每天会及时给孩子们测量体温，教室每日消毒。

以确保孩子们有一个健康的学习环境。

希望家长们也行动起来关注此事。

天气渐热，请适时地给孩子增减衣服，勤洗勤换衣服，勤洗澡，注意孩子的个人卫生。

另外有其他事情请及时和老师联系、沟通。

请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。

我的讲话到此结束，也许有许多不足之处，希望家长提出宝贵意见。

谢谢！第三项、纪老师谈谈数学方面的问题。

第四项、请四位优秀孩子的家长谈经验。

第五项、请三个孩子对爸爸妈妈说说自己的心里话。

总结：尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。

沟通，从心开始。

只有我们家校合作，共同努力，孩子才能不断进步！最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。

”我们以此和各位家长共勉。

谢谢大家！第六项、优秀作业、优秀绘本、日记展览，家长单独交流。