《人生必背古诗大全》注释译文赏析版

必背古代诗词名句与解释学习古诗词的时候不但要背诵名篇名句，还要理解诗句的意思并作出解释。

下面是由店铺为大家整理的必背古代诗词名句与解释，希望可以帮助到大家!必背古代诗词名句与解释(一)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

——《孟子·滕文公下》[解读]富贵不能使他的心惑乱，贫贱不能使他改变节操，威武不能使他的意志屈服。

只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫。

孟子的这句话历代相传，激励了无数的中华儿女。

高岸为谷，深谷为陵。

——《诗经·十月之交》[解读]高地变成山谷，深谷变成山陵。

据科学推测，喜马拉雅山这个地方在七千万年以前还是一片汪洋大海，沧海变桑田，比喻世事多变。

也比喻事物在一定的条件下总是向它相反的方面转化。

工欲善其事，必先利其器。

——《论语·卫灵公》[解读]工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。

由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。

今日读好书，来日才能大展鸿图。

躬自厚而薄责于人。

——《论语·卫灵公》[解读]多责备自己，而少责备别人。

这句话说的是要严以律己，宽以待人。

严格要求自己，进步就快;宽容别人，就会远离怨恨。

躬自：自己。

“厚”后省略了一个“责”字。

责：责备，要求。

苟日新，日日新，又日新。

——《礼记·大学》[解读]如果天天洗涤能使面容清洁新鲜，那就每天都要洗涤干净，保持清洁、新鲜，而且要日日都保持下去。

这句名言是商朝开国贤君汤刻在盘子上的铭文，叫“汤盘铭”。

刻在洗涤的盘子上，天天可以看到，起警告、提醒、勉励的作用。

古诗词大全600首带解释古诗词是中华民族瑰宝之一，承载了中国文化的深厚底蕴。

在这篇文章中，我们将为您带来古诗词大全600首，并附带解释，帮助您更好地理解和欣赏这些经典之作。

第一首：《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

解释：这是一首描写思念故乡的诗。

作者在夜晚，床前明月的光芒如同霜一般，令人产生思乡之情。

第二首：《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

解释：这首诗表达了登高望远的壮志。

作者希望能够登上更高的楼层，以达到对更广阔世界的观瞻。

第三首：《春江花月夜》- 张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明!解释：这首诗以春江、花与月为主题，描绘了春江潮水的波澜壮阔，以及明月的美丽景象。

第四首：《青青子衿》- 骆宾王青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

解释：这是一首表达爱情的诗。

作者为了敬爱的人，心中忧思纠结，一直思念至今。

......第六百首：《渔舟唱晚》- 龚自珍泛清涟而漾漾兮，中有孤鸿之叫。

哀我者，其曷以久长兮。

解释：这首诗描绘了渔舟在水面上泛舟的情景，并通过孤鸿的叫声表达了思乡之情。

通过这600首古诗词，我们能够感受到中国诗词的深邃与美丽。

每一首诗都有其独特的主题和意境，表达了作者对生活、情感和自然的思考与感悟。

无论是李白的豪迈与豁达，还是王之涣的壮志与追求，乃至骆宾王的深情与忧思，这些诗人们用优美的词句和奇妙的意象，将自己的情感和思想传达给读者，触动了无数人的心灵。

通过阅读这些古诗词，我们可以更好地理解中国文化的博大精深，体会到中国文化的独特魅力。

同时，诗词赋予了我们对生活、对自然、对情感的深刻体悟，让我们更加热爱生活，关注内心的感受。

古诗词是我们文化传承的重要组成部分，它们构筑了中华民族的文化基因。

通过阅读和欣赏古诗词，我们有机会感受到中国人民对美好生活和情感体验的追求，也能够加深对中国传统文化和价值观念的理解。

60高考必背64篇古诗文(附字词解释)一、唐代诗歌1.《静夜思》-李白床前明月光，疑似地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

字词解释：霜：一种白色结晶体，多出现在低温天气下。

故乡：旧居，家乡。

2.《登高》-杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

峰：山巅，山峰。

急：情势紧急，气势汹汹。

滚滚：形容水流声音大而有力的样子。

3.《观刈麦》-白居易皑如山上雪，皎若云间月。

闻君有两意，故来相决绝。

皑：白色，皑皑即白雪纷飞的样子。

若：像，如同。

短语解释：两意：指古代女子接受媒妁之言时，可有“两意”。

相决绝：两人分手，断绝情感。

4.《春夜喜雨》-杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

红湿：花瓣沾了雨水的样子。

锦官城：按照唐代官制最高职位的城市，意味着高贵富有的人居住的城市。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

银河：夜空中红星与白星排列成的光带，以银色为主（现指银河系）落：指高空物体由上往下坠落。

6.《将进酒》-李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

悲：忧伤，悲痛。

白发：年纪大了后头发变成银色或白色的头发。

金樽：材质如金的酒杯。

烹：煮、煮熟。

宰：杀死动物，再去皮、去毛、去内脏等工作。

（动词）小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

撑：摇着浆使小船行进。

偷：在未经允许的情况下取走别人的东西。

踪迹：足迹或行迹。

8.《九月九日忆山东兄弟》-王之涣独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

异客：在外地的游子。

佳节：指传统的节日，如春节、中秋节等。

茱萸：一种植物，节日中常用来插在门前、房屋前以祈福、驱邪。

9.《悯农》-李绅春种一粒子，秋成万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

四海：全国，整个地方。

初一下必背古诗词译文及注释初一下册的必背古诗词包括了多首经典之作，以下是部分古诗词的译文及注释：1. 《观刈麦》 - 白居易译文：小麦成熟了，农民们在田间辛勤地收割。

他们早起晚归，汗水湿透了衣服。

虽然辛苦，但看到丰收的景象，心中充满了喜悦。

注释：这首诗描绘了农民收割小麦的辛勤场景，表达了对农民劳动的赞美和对丰收的期待。

2. 《春夜喜雨》 - 杜甫译文：好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

注释：这是一首描写春雨的诗，诗人以细腻的笔触描绘了春雨的温柔和滋润万物的情景，表达了对春雨的喜爱和对春天生机勃勃景象的赞美。

3. 《望岳》 - 杜甫译文：岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

注释：这首诗是杜甫赞美泰山的名篇，通过对泰山的描绘，表达了诗人对自然美景的赞叹和对人生哲理的思考。

4. 《江雪》 - 柳宗元译文：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

注释：这首诗以简洁的笔法描绘了一幅江面雪景，表达了诗人在孤独中的超然和对自然景色的欣赏。

5. 《静夜思》 - 李白译文：床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

注释：这是李白的一首思乡诗，通过夜晚明月的描写，表达了诗人对故乡的深切思念。

6. 《望洞庭湖赠张丞相》 - 孟浩然译文：八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

注释：这首诗描绘了洞庭湖的壮丽景色，并表达了诗人对张丞相的敬仰之情和对政治理想的追求。

7. 《赠汪伦》 - 李白译文：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

注释：这是李白赠给朋友汪伦的诗，通过桃花潭的美景，表达了对友情的珍视和对离别的不舍。

8. 《登鹳雀楼》 - 王之涣译文：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

注释：这首诗以鹳雀楼为背景，通过黄河的奔流入海，表达了诗人对广阔世界的向往和对人生高远目标的追求。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”翻译：孔子说：“学习并且时常温习，不是一件很愉快的事情吗？有志同道合的朋友从远方来，不是一件很快乐的事情吗？别人不了解自己，自己却不生气，不也是一位君子吗？”子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”翻译：孔子说：“三个人同行，其中必定有我可以向他学习的人。

我选择他们的优点来学习，对于他们的缺点，我加以改正。

”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”翻译：曾子说：“我每天都要反省自己：我为人处世是否忠诚？与朋友交往是否诚信？传授的知识是否温习过？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”翻译：孔子说：“温习旧的知识，从而获得新的理解与体会，可以成为别人的老师了。

”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”翻译：孔子说：“只学习而不思考，就会感到迷茫；只思考而不学习，就会陷入危险。

”子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

”翻译：孔子说：“由啊！教导你懂得这个道理吗？知道就是知道，不知道就是不知道，这就是明智啊！”《庄子》选段翻译庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也。

”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。

”庄子曰：“请循其本。

子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。

我知之濠上也。

”翻译：庄子与惠子一起在濠水的桥上游玩。

庄子说：“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼儿的快乐啊。

”惠子说：“你又不是鱼，怎么知道鱼的快乐？”庄子说：“你又不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐？”惠子说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以确定的。

”庄子说：“让我们回到最初的话题。

你说‘你怎么知道鱼快乐’，既然你已经知道我知道鱼的快乐，就来问我。

高中生必背古诗词解释导读版1.劝学（节选）荀子君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣【译文】君子说：学习是不可以停止的。

靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。

木材直得符合拉直的墨绳，用煣的工艺把它制成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了，即使再干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的。

所以木材用墨线量过，再经辅具加工就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明机智，而行为就不会有过错了。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

【译文】我曾经整天思索，（却）不如片刻学到的知识（多）；我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔。

登到高处招手，胳膊没有比原来加长，可是别人在远处也看见；顺着风呼叫，声音没有比原来加大，可是听的人听得很清楚。

借助车马的人，并不是脚走得快，却可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河。

君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

【译文】堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿产生了；积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。

经典50 首必背一、《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

解析：这首诗描写了诗人在寂静的月夜，思念家乡的情感。

明月的光洒在床前，诗人起初以为是地上的霜。

抬头望见明月，不禁低下头来沉思，想起了远方的故乡。

诗中以简洁的语言，生动地表现了游子的思乡之情。

二、《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

解析：诗人在春天的早晨醒来，听到处处鸟儿的啼鸣。

回想起夜里的风雨声，不知道有多少花儿被吹落。

此诗通过对春天早晨景象的描写，表达了诗人对春天的喜爱和对时光流逝的感慨。

三、《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

解析：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。

这首诗通过对自然景色的描绘，表达了诗人积极向上、追求进步的精神。

四、《相思》王维红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

解析：红豆生长在南方，春天来了，它会生出多少新枝呢？希望你多采摘一些，因为它最能引起人们的相思之情。

诗中以红豆为寄托，表达了对友人的思念。

五、《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

解析：所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。

江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。

此诗描绘了一幅江乡雪景图，表现了诗人的孤独和清高。

……（以下依次对另外45 首唐诗进行整理，由于篇幅限制，暂不一一列出全部内容。

）六、《悯农二首·其一》李绅春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

解析：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。

普天之下，没有荒废不种的田地，却仍有劳苦农民被饿死。

这首诗深刻地反映了当时农民的悲惨生活，表达了诗人对农民的同情。

六、《悯农二首·其二》李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

解析：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。

八年级必背古诗词及注释八年级学生在学习古诗词时，不仅需要背诵诗词本身，还要理解诗词的含义和背后的文化背景。

以下是一些八年级必背的古诗词及其注释：1. 《观刈麦》- 作者：白居易- 注释：这首诗描绘了农民辛勤劳作的场景，表达了诗人对农民的同情和尊重。

2. 《江雪》- 作者：柳宗元- 注释：诗中通过“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的景象，展现了诗人孤独和超脱的心境。

3. 《望岳》- 作者：杜甫- 注释：诗人以泰山为背景，表达了自己对国家和人民的忧虑和责任感。

4. 《春望》- 作者：杜甫- 注释：这首诗反映了战乱给人民带来的苦难，诗人对和平的向往。

5. 《钱塘湖春行》- 作者：白居易- 注释：诗人通过描绘钱塘湖春天的美景，表达了对自然美的热爱和对生活的享受。

6. 《水调歌头·明月几时有》- 作者：苏轼- 注释：这是一首著名的中秋词，诗人以月亮为线索，表达了对亲人的思念和对人生无常的感慨。

7. 《赤壁》- 作者：苏轼- 注释：诗人通过对赤壁之战的回顾，表达了对历史兴衰的感慨。

8. 《游山西村》- 作者：陆游- 注释：这首诗描绘了诗人在山西村的所见所感，表达了对乡村生活的向往。

9. 《过零丁洋》- 作者：文天祥- 注释：诗人在这首诗中表达了自己对国家危亡的忧虑和对忠诚的坚持。

10. 《滕王阁序》（节选）- 作者：王勃- 注释：这是一篇著名的骈文，通过描写滕王阁的壮丽景象，表达了诗人对国家和民族的热爱。

在学习这些古诗词时，学生应该注重理解诗词的意境、情感以及作者的创作背景，这样才能更好地领会诗词的精髓。

同时，通过背诵这些诗词，可以提高学生的文学素养和语言表达能力。

高考必背72篇古诗文带翻译高考在即，不少考生或家长对于如何备考有着更多的疑问与期待。

在备考中最为重要的一项就是诗文积累，而根据教育部的要求，高考必须掌握72篇古诗文，这些文章是文化素养的重要体现，也是高考必备的考点之一。

下面我们就来详细了解一下这72篇古诗文，并带着大家一起背诵和翻译。

第1篇《古诗十九首》王之涣此篇是王之涣的代表作之一，共计十九首，运用古今典故对人生、情感、理想等方面进行了深入探讨。

可以用来训练自己的语言表达和阅读理解能力。

第2篇《离骚》屈原此篇作品堪称古代文学之巅峰，篇幅较长，涉及到屈原的生活、政治、哲学等多个方面，所表达的情感和思想深远，不仅有助于培养审美能力，也能拓宽人们的思维和眼界。

第3篇《青玉案·元夕》辛弃疾这是一篇关于元夕的节日吟咏，讲述了辛弃疾对节日的思念和期盼，抒发了对家乡和亲人的感情。

其中的“但愿人长久，千里共婵娟”一句至今仍是经典之作，极具表现力和艺术感染力。

第4篇《乡村四月》白居易此篇是白居易的名篇之一，以诗人身临其境的方式，生动描绘了乡村四月的景象。

诗中所表达的对家乡的深深眷恋和对自然的热爱，再现出乡村生活的原生态，值得一读。

第5篇《观书有感》唐·司马迁此篇文章是司马迁从阅读《史记》中联想到自己的行止，对历史孜孜以求的追求和对乱世的反思。

文章语言优美，表达了对“一份耕耘，一份收获”的思考和对人生价值的理解。

第6篇《春夜喜雨》杜甫此篇文章讲述了杜甫在一个春夜雨后的情景，表达了作者对自然的喜爱和对生活的热爱。

文章语言简练，意境深远，是课内重点之一。

第7篇《江雪》柳宗元此篇诗篇讲述了江雪的景象，通过对江山、天空、芦苇和雪水的描绘，表现了作者对大自然的赞叹和对繁华的追求。

第8篇《登高》杜甫此篇文章以登高为主旨，表达了作者对人生的追求和对自由的向往。

在语言上运用了很多的修辞和比喻，是一篇语言优美、意蕴丰富的文章。

第9篇《滕王阁序》王勃作为中国古代第一篇文章，此篇文章是一篇传世之作。