青科大第八章

复合材料原理与工艺课程习题1、 增强体和功能体在复合材料中起的主导作用？答：1）填充：用廉价的增强体，特别是颗粒状填料可降低成本。

2）增强：（a ）功能体可赋予聚合物基体本身所没有的特殊功能。

功能体的这种作用主要取决于它的化学组成和结构。

(b)纤维状或片状增强体可提高聚合物基复合材料的力学性能和热性能。

其效果在很大程度上取决于增强体本身的力学性能和形态等。

2、复合材料区别于单一材料的主要特点？答：1）不仅保持其原组分的部分优点，而且具有原组分不具备的特性；2）材料的可设计性 ；3）材料与结构的一致性。

3、材料复合效应的分类？答：（1）线性效应：线性指量与量之间成正比关系。

平行效应、平均效应、相补效应、相抵效应。

（2）非线性效应：非线性指量与量之间成曲线关系。

相乘效应、诱导效应、共振效应、系统效应。

4、建立材料的微观模型包含的内容？答：1）材料的几何结构模型，2）材料的物理模型，即计算场量的理论和方法。

5、推导并联传递方式中，复合材料的阻力系数 答：设外作用场强度为I 入，经均质材料响应后，传递输出场强度为I 出，则材料总传递动力为：ΔI=I 入—I 出。

（1）材料传递时的阻力系数为α时，则传递通量q 为：q= -1/α×ΔI/Δl (2) 对于并联型复相结构，相间无能量交换，则系统的总通量q c 为各组分相同量之和：q c =Σq i (l ×V i ) (3)式（2）代入式（3），得：qc= -Σ1/αi ×V i ×ΔI i /Δl i由于组分相传递推动力梯度相等，故有：q c = —（Σ1/αi ×V i ）×ΔI/Δl= —1/α0×ΔI/Δl 则αc 为：1/αc =Σ1/αi ×V i6、复合材料的界面层，除了在性能和结构上不同于相邻两组分相外，还具有哪些特点；答: (1) 具有一定的厚度； (2) 性能在厚度方向上有一定的梯度变化；(3) 随环境条件变化而改变 。

机械制造工艺学（山东联盟）智慧树知到期末考试答案章节题库2024年青岛科技大学1.若工件上有两个相互位置精度要求很高的表面，常采用自为基准原则来加工。

（）答案:错2.工件装配时使用的基准叫做装配基准。

（）答案:对3.焊接适用于金属间的连接。

（）答案:对4.若一个零件的某个自由度被重复限制，则该零件被完全定位。

（）答案:错5.切削加工中，要使表面粗糙度减小，可以减小背吃刀量。

（）答案:错6.基准重合是指工序基准和定位基准重合。

（）答案:对7.一道工序可以包含多次安装。

（）答案:对8.磨削加工中，提高磨削深度可以降低磨削温度。

（）答案:错9.珩磨只能改变粗糙度，不能改变精度。

（）答案:错10.自激振动频率接近固有频率。

（）答案:对11.加工顺序的安排原则应该先基准后其他。

（）答案:对12.四爪卡盘能够自动定心。

（）答案:错13.磨削加工中，减小磨削深度可以减小表面粗糙度。

（）答案:对14.精细加工方法中，抛光可以改变形状精度。

（）答案:错15.若一个零件定位中有自由度没有被限制，那么该定位一定不是完全基准。

（）答案:对16.加工过程中，因刀具热变形产生的误差属于变值系统误差。

（）答案:对17.短销限制的自由度数为3。

（）答案:错18.大批大量生产对工人的技术要求高。

（）答案:错19.专用刀具折旧费属于可变成本。

（）答案:错20.粗基准在同一个方向上可以使用多次。

（）答案:错21.在振动中，强迫振动能自行衰减。

（）答案:错22.工件测量时使用的基准叫做测量基准。

（）答案:对23.在满足要求的情况下，夹紧力越小越好。

（）答案:对24.定心对中夹紧机构使用时，定位夹紧同时进行。

（）答案:对25.材料费属于工艺成本中的可变成本。

（）答案:对26.磨削加工中，提高进给量可以降低磨削温度。

（）答案:对27.答案:错28.在振动中，消除激振力就可以消除自激振动。

（）答案:错29.夹紧力应垂直主要定位面。

（）答案:对30.如果要提高定位精度，支撑点之间的距离应该越远越好。

青科大控制工程考研大纲
青岛科技大学的控制工程考研大纲主要包括以下几个部分：
1. 数学基础：包括复变函数、线性代数、概率论与数理统计、微积分。

2. 控制理论基础：包括线性系统理论、离散系统理论、非线性系统理论、优化理论与方法。

3. 控制工程技术：包括控制系统设计方法、控制系统性能指标、系统辨识与参数估计、控制系统仿真等内容。

此外，考研初试科目包括101思想政治理论、202俄语、203日语、204英语二、245德语B、302数学二、831控制原理和832电路。

复试笔试科目可以通过查看完整信息获得。

至于专业课的资料，青科大控制工程有相关的笔记、讲义、期末试题、复习题等资料，这些资料可以在学校的书店或在线平台购买。

请注意，青科大控制工程考研大纲的具体内容可能会根据每年的招生政策有所调整，建议考生在备考期间密切关注学校官网和招生信息，以确保获取最新、最准确的信息。

826机械设计考试大纲青岛科技大学硕士研究生入学考试机械设计考试大纲一、本《机械设计》考试大纲适用于报考青岛科技大学机械工程类专业及过程装备与控制工程专业的硕士研究生入学考试。

《机械设计》对于机械类专业是一门具有承前启后作用的主干技术基础课程。

要求考生掌握通用机械零件的设计方法，了解机械设计的一般规律，具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

二、考试内容：1．绪论2．机械设计总论3．机械零件的强度4．摩擦、磨损及润滑概述5．螺纹联接和螺旋传动6．键、花键、无键联接和销联接7．带传动8．链传动9．齿轮传动10．蜗杆传动11．滑动轴承12．滚动轴承13．轴14．联轴器和离合器15．弹簧三、考试要求1．绪论了解本课程的研究对象、内容。

2．机械设计总论了解机器的组成和设计机器的一般程序。

了解机械零件的主要失效形式、设计准则以及机械零件材料的选用原则。

了解机械零件的工艺性及标准化。

对机械现代设计方法的新发展有所了解。

3．机械零件的强度了解静强度和疲劳强度、材料的疲劳特性、单向稳定变应力和不稳定变应力以及复杂应力状态下的强度条件表达式。

掌握影响机械零件疲劳强度的因素及接触应力计算公式。

4．摩擦、磨损及润滑概述了解摩擦、磨损及润滑的基本知识。

了解干摩擦、边界摩擦润滑机理及磨损曲线的意义。

一般性了解润滑剂和添加剂的性能和应用。

5．螺纹联接和螺旋传动掌握常用螺纹的类型及螺纹联接的主要类型和应用。

能选用防松结构。

掌握单个螺栓的强度计算，能对几种典型类型的螺栓组进行受力分析。

了解改善螺纹联接强度的措施。

了解螺旋传动的类型、特点和应用。

了解滑动螺旋副材料及螺旋传动的设计计算。

6．键、花键、无键联接和销联接了解键、花键和销联接的类型、特点和应用。

掌握普通平键和花键的尺寸选择和强度校核。

了解花键联接的类型、特点和应用。

7．带传动了解带传动的主要类型、工作原理、特点和应用。

了解V带的构造、标准和带轮结构。

掌握带传动的受力分析、应力分析。

绪论单元测试1.我们的课程主要内容包含在图学的哪几个二级学科中？（）A:图学基础理论B:工程图学C:医学图学D:计算机图学答案:AB2.以下哪些属于我们课程主要学习的内容？（）A:机械制图B:射影几何C:制图标准D:画法几何答案:ACD3.以下哪一项不是机械图样？（）A:装配图B:地图C:零件图D:外形图答案:B4.我们的课程要培养的主要能力包括哪几个？（）A:空间思维能力B:语言表达能力C:空间想象能力D:使用不同工具绘图的能力答案:ACD5.通过课程的学习应该养成严格遵守国家标准的习惯。

A:错B:对答案:B6.学习本课程不需要多想、多看、多画。

A:错B:对答案:A7.智能手机版-助学APP包含虚拟仿真模型。

A:对B:错答案:A第一章测试1.比例是指图样中图形与其实物相应要素尺寸之比，它适用于各类尺寸。

A:错B:对答案:A2.尺寸标注中所注尺寸数值为画图尺寸。

A:错B:对答案:A3.平面图形的尺寸标注正确的是（）。

A:B:C:D:答案:D4.看标题栏的方向一般与绘图和看图方向一致，标题栏一般位于图纸的（）。

A:右下角B:左上角C:左下角D:右上角答案:A5.标注角度尺寸时，其角度的数值书写方向（）。

A:不作要求。

B:一律水平书写。

C:和尺寸界线有关。

D:和尺寸线的位置有关。

答案:B6.细实线不能用于下列哪种用途？A:剖面线B:尺寸线C:尺寸界线D:不可见轮廓线答案:D7.作图辅助线用细虚线。

A:错B:对答案:A8.加长幅面图纸的宽度尺寸为基本幅面的长度尺寸，其长度尺寸按基本幅面的宽度尺寸成整数倍增加后得到。

A:对B:错答案:A9.细点画线用于对称中心线和作图辅助线。

A:对B:错答案:B10.用已知半径的圆弧光滑连接两已知线段的关键是准确作出连接圆弧的圆心和被连接线段的切点。

A:错B:对答案:B11.下面斜度标注正确的是（）。

A:B:C:D:答案:A12.下面尺寸标注正确的是（）。

A:B:C:D:答案:D13.根据下图，锥度标注正确的是（）。

大学物理（2）（山东联盟）知到章节测试答案智慧树2023年最新山东科技大学第一章测试1.参考答案:D2.参考答案:B3.参考答案:B4.一平行板电容器充电后仍与电源连接，若用绝缘手柄将电容器两极板间距离拉大，则极板上的电荷Q、电场强度的大小E和电场能量W将发生如下变化（）参考答案:Q减小，E减小，W减小5.如果对某一闭合曲面的电通量为，以下说法正确的是（）参考答案:S面内的电荷代数和为零第二章测试1.参考答案:C2.参考答案:D3.参考答案:D4.参考答案:C5.一载有电流I的细导线分别均匀密绕在半径为R和r的长直圆筒上形成两个螺线管，两螺线管单位长度上的匝数相等。

设R = 2r，则两螺线管中的磁感应强度大小B R和B r应满足（）参考答案:B R = B r第三章测试1.电磁波在自由空间传播时，电场强度电E和磁场强度H（）参考答案:它们的方向互相垂直，且都垂直于传播方向2.在一个塑料圆筒上紧密地绕有两个完全相同的线圈aa′和bb′，当线圈aa′和bb′如图（1）绕制时其互感系数为M1，如图（2）绕制时其互感系数为M2，M1与M2的关系是( )参考答案:M1 ≠M2，M2 ≠03.真空中两只长直螺线管1和2，长度相等，单层密绕匝数相同，其直径之比为d1/d2=3。

当它们通以相同电流时，两螺线管贮存的磁能之比W1/W2为（）。

参考答案:94.在圆柱形空间内有一磁感强度为B的均匀磁场，如图所示，B的大小以速率d B/d t变化。

在磁场中有A、B两点，其间可放直导线AB和弯曲的导线ACB，则（）。

参考答案:直导线AB中的电动势小于弯曲的导线ACB中的电动势5.如图所示，在两个永久磁极中间放置一圆形线圈，线圈的大小和磁极大小约相等，线圈平面和磁场方向垂直。

今欲使线圈中产生逆时针方向（俯视）的瞬时感应电流i，可选择下列哪种方法？（）参考答案:把两磁极靠近第四章测试1.用白光光源进行双缝实验，若用一个纯红色的滤光片遮盖一条缝，用一个纯蓝色的滤光片遮盖另一条缝，则（）参考答案:不产生干涉条纹2.两块平玻璃构成空气劈形膜，左边为棱边，用单色平行光垂直入射。

智慧教务系统青科大设计方案设计方案：智慧教务系统青科大一、简介智慧教务系统青科大是针对青科大的教务管理需求而设计的一款全面智能化的教务系统。

通过利用先进的信息技术和人工智能技术，该系统将实现校内教务管理的全面信息化、智能化和便捷化，提升学校教务管理的效率和质量。

二、功能设计1. 学生信息管理：包括学生的基本信息、课程信息、成绩信息等的管理。

学生可以在系统中查询个人信息、选课、查看成绩等。

2. 课程管理：包括课程的开设、调整、教师分配等。

教务管理员可以通过系统管理课程信息，并及时发布课程调整信息。

3. 教师管理：包括教师的基本信息、授课安排等的管理。

教师可以在系统中查看个人信息、查看授课安排等。

4. 选课管理：学生可以通过系统在线选课、退课，系统将根据学生的选课情况自动排课。

5. 考试管理：包括学生考试信息的管理、考试安排的发布等。

教务管理员可以在系统中管理考试安排，学生可以在系统中查询考试安排、查看考试成绩。

6. 成绩管理：包括教师录入成绩、学生查询成绩等。

教师可以在系统中录入学生成绩，学生可以在系统中查询个人成绩。

7. 请假管理：学生可以通过系统在线请假，教务管理员可以及时审核和处理请假申请。

8. 毕业设计管理：包括学生选择导师、提交选题申请等的管理。

学生可以在系统中选择导师、提交选题申请，教务管理员可以审核并安排导师。

三、技术支持1. 数据管理：系统将建立完整的学生、教师、课程等数据库，方便信息管理和查询。

同时，系统将配置合适的数据备份和恢复机制，保证数据的安全性和可靠性。

2. 用户界面：系统将提供友好的用户界面，使得学生、教师和教务管理员能够轻松使用，便捷完成相关操作。

界面设计将遵循人机工程学原则，保证用户体验。

3. 信息交流：系统将提供消息推送、邮件通知等功能，及时向学生、教师和教务管理员发布相关通知和信息。

4. 自动化处理：系统将借助人工智能和自动化技术，实现部分教务管理流程的自动化处理。

青岛科技大学是985还是211（最全解读）青岛科技大学是985还是211青岛科技大学既不是985，也不是211高校。

学校是国家“111计划”立项建设单位、山东省属重点建设的大学、山东省“强特色”高水平大学、山东省应用基础型人才培养特色名校。

学校拥有5个博士学位授权一级学科，5个博士后科研流动站，22个硕士学位授权一级学科，16个硕士专业学位类别，设有76个本科专业。

形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群。

青岛科技大学重点学科原化学工业部重点学科(4个)：高分子材料、化学工程、应用化学、材料加工工程ESI全球排名前1%学科(3个)：化学、材料科学、工程学。

泰山学者优势特色学科(2个)：材料科学与工程(橡塑材料科学与工程)、化学工程与技术山东省一流学科(3个)：材料科学与工程、化学、工程学青岛市重点学科(3个)：材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理。

山东省重点学科(10个)：化学工程、材料物理与化学、化工过程机械、应用化学、材料加工工程、机械设计及理论、材料学、控制理论与控制工程、企业管理、高分子化学与物理青岛科技大学学科分类“十二五”山东省重点学科1、山东省化学工程重点学科[特色学科]2、山东省材料物理与化学重点学科[特色学科]3、山东省化工过程机械重点学科[特色学科]4、山东省应用化学重点学科[特色学科]5、山东省材料加工工程重点学科6、山东省机械设计及理论重点学科7、山东省材料学重点学科8、山东省控制理论与控制工程重点学科9、山东省企业管理重点学科10、山东省高分子化学与物理重点学科山东省文化艺术科学“十二五”重点学科1、和文化研究青岛市重点学科1、青岛市材料科学与工程重点学科2、青岛市化学工程与技术重点学科3、青岛市动力工程及工程热物理重点学科青岛科技大学简介学校曾先后隶属国家轻工业部、国家化学工业部，现为山东省属重点建设的大学和山东省应用基础型人才培养特色名校，被教育部评估为“本科教学工作水平评估优秀高校”和“全国毕业生就业典型经验高校”，被社会赞誉为“中国橡胶工业的黄埔”，CDIO工程教育联盟成员单位。