2014年国培计划短期集中培训项目(国培232文)名额分配及教师信息表

国培计划2024年培训项目一、引言国培计划是指国家培养计划，是国家为了增强国家综合国力、保障国家发展和安全需要，制定的一项高层次专门人才培养计划。

国培计划包括国家特设奖学金、国家特设研究生教育培养基地、国家特设硕士学位培养点等。

国培计划是国家支持高校培养符合国家需要的高层次、高技能人才，对未来国家发展具有重要战略意义。

2024年国培计划培训项目是在国家高层次人才发展计划的指导下，经过有关专家和领导认真研究制定的一项具有重要意义的培训项目。

该项目旨在通过培训成批高层次人才，提高人才培养质量和水平，以适应国家经济社会发展的需要，为国家建设和发展贡献智力资源。

该项目以实现社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴为使命，力争成为我国未来科技创新、经济发展和社会管理的重要动力源。

二、培训目标1、增强高层次人才的国际化视野随着中国经济的快速发展，国际化战略已经成为企业发展的必然选择。

在这样的背景下，我国需要更多具有国际化视野和服务世界的高层次人才。

因此，国培计划2024年培训项目旨在增强高层次人才的国际化视野，提升其全球化竞争力。

2、提高高层次人才的创新能力创新是企业发展的关键，也是国家竞争力的根本。

国培计划2024年培训项目将重点培养高层次人才的创新能力，包括思维方式、创新方法、团队合作及应变能力，使其能够在激烈的市场竞争中脱颖而出。

3、提升高层次人才的管理水平高层次人才的管理水平是企业发展的重要保障。

国培计划2024年培训项目将通过系统的管理培训和案例分享，提升高层次人才的管理水平，使其能够更好地应对各种管理挑战。

4、加强高层次人才的专业技能随着技术的不断发展，各行各业对高层次人才的专业技能要求越来越高。

国培计划2024年培训项目将在各个领域提供专业技能的培训，确保高层次人才具备行业所需的专业技能。

三、培训内容1、国际化管理培训国际化管理培训将围绕国际化视野、跨文化沟通、国际市场开拓、跨国企业管理等内容展开。

陕西省教育厅办公室关于做好2024年“国培计划”——陕西省中西部骨干项目的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2024.08.15•【字号】陕教师办〔2024〕26号•【施行日期】2024.08.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文陕西省教育厅办公室关于做好2024年“国培计划”——陕西省中西部骨干项目的通知各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，有关高校、培训机构，石油普教管理中心：按照《教育部财政部关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021—2025年）的通知》（教师函〔2021〕4号）和《陕西省教育厅办公室关于做好2024年“国培计划”——陕西省中西部骨干项目申报工作的通知》（陕教师办〔2024〕18号）安排，经有关单位申报，根据专家评审结果，确定2024年“国培计划”——陕西省中西部骨干项目任务。

为做好项目实施工作，现就有关事项通知如下：一、任务分配2024年“国培计划”——陕西省中西部骨干项目共有十类项目，包括：农村骨干教师分层分类培训、自主学习模式试点研修、“一对一”精准帮扶培训、市县教师培训团队研修、骨干校园长提升研修、中小学党组织书记研修、中小学教师信息技术应用能力提升培训（含三个类型项目）、市县教师发展体系建设试点等。

具体项目分配详见附件1。

二、项目实施（一）加强培训项目统筹，做好学员精准遴选各级教育行政部门要提高政治站位，把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，全面统筹本区域的培训工作，对落地本区域内的培训项目切实承担项目管理的主体责任。

要在参训教师遴选上统筹各类项目，把好学员“遴选关”，结合本地实际，推选符合项目要求、学习意愿强烈、能够发挥示范引领作用的教师参加培训。

依据项目实施要求，科学制定区域教师参训计划和学员选送办法，结合本区域培训指标分配情况和学校、教师参训意向，按时完成培训对象遴选推荐工作。

学习安排
项目组2014-09-17
“国培计划（2014）”——甘肃省农村中小学骨干教师远程培训
学习安排
一、学科学习安排
本次培训内容紧扣教师实际需求，围绕基础教育课程改革重点难点问题，以“聚焦学生发展、改变教学行为”为宗旨，以“教学实践能力提升”为主题，以案例教学、实践观摩和情境体验为载体，设计了“熟悉家
园、结伴研修——师德为先、规划发展——以学定教、设计教学——因材施教、实施教学——以评促教、优化教学”五个阶段。

每个阶段均采用任务驱动的方式，不同阶段安排不同主题的任务包，并为每个任务包匹配相应的研修内容，供教师按需选做，以提升教师的教学技能和专业自主发展能力。

本次远程培训内容共安排80学时，提供160学时的课程供学员选学，必修48学时、选修32学时。

研修内容与阶段安排：
二、班主任学习安排
依据教师专业标准的专业理念与师德、专业知识和专业能力三个维度，以班主任面对的实际问题为中心，以生动的案例故事为载体，以系统的专题讲座为导引构建课程体
系。

本次培训内容共80学时，提供160学时的课程供学员选学，其中必修48学时、选修32学时。

主要内容如下：
第一阶段：熟悉家园，规划发展
第二阶段：更新知识，丰厚底蕴
第三阶段：磨练技能，增进智慧（一）
第四阶段：磨练技能，增进智慧（二）
第五阶段：磨练技能，增进智慧（三）
查漏补缺阶段：12月15日—12月31日训后跟进阶段：在岗实践，知行统一。

教育部办公厅关于组织实施国培计划—中小学心理健康教育骨干教师培训项目的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2010.07.07•【文号】教师厅函[2010]13号•【施行日期】2010.07.07•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部办公厅关于组织实施国培计划—中小学心理健康教育骨干教师培训项目的通知(教师厅函[2010]13号)各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：根据《中小学心理健康教育指导纲要》精神，为加强中小学心理健康教育教师队伍建设，按照《中小学教师国家级培训计划—示范性项目实施方案》总体部署，决定启动实施“国培计划—中小学心理健康教育骨干教师培训项目”。

有关事宜通知如下：一、目标任务本项目以学员心理健康教育能力发展为主题。

通过培训，帮助学员更新心理健康教育理念，优化知识结构，提高中小学生心理健康教育能力和水平，增强自我心理调节能力和学生心理危机干预能力。

二、培训内容与方式培训内容主要包括：心理健康教育理论与实践、现状和趋势；心理健康教育课程设计与教育模式；学生常见心理问题诊断与危机干预；学生学习心理辅导与班级管理；教师压力与情绪调节等。

培训强调结合学员需求，以问题为中心、案例为载体，坚持理论与实践相结合，通过研讨和总结心理健康教育经验，帮助学员解决心理健康教育中遇到的实际问题。

本项目采取短期集中培训的组织模式，课程学习、观摩体验、参观考察和研讨交流等教学形式有机结合，突出针对性和实效性。

三、培训安排及名额分配培训对象为各省（区、市）及新疆生产建设兵团中小学心理健康教育骨干教师。

名额分配见附件1。

项目分4期实施（每期50人），10月底前全部完成。

每期培训10天（50学时），首期培训时间为8月18日至27日。

报到时间为8月18日。

培训地点为华南师范大学。

报到地点为广东省广州大学城中环西路西二路华南师范大学生活区南区学南9栋（电话：************）。

新疆教育学院“国培计划”2014年幼师及中小学教师短期集中项目开班通知11.11第一篇：新疆教育学院“国培计划”2014年幼师及中小学教师短期集中项目开班通知 11.11新疆教育学院“国培计划（2014）”—新疆农村中小学教师短期集中、“幼师国培”短期集中培训项目开班通知各位参训教师：根据自治区教育厅《关于组织实施“国培计划（2014）“中小学和幼儿园教师集中培训项目的通知》（新教师办〔2014〕19号）文件精神，新疆教育学院将于11月11日至11月30日举办新疆农村中小学教师短期集中培训、新疆农村幼儿园骨干教师、新任教师及转岗教师短期集中培训项目。

为做好工作，现将有关事宜通知如下：一、培训项目及时间安排（一）中小学教师短期集中培训项目、幼师“国培”短期集中项目1.培训时间：2014年11月11日至11月30日，共20天。

2.2014年11月11日报到（北京时间10：00时开始，全天接待，提前报到者食宿自理）。

3.培训学科：幼师项目：农村幼儿园转岗教师短期集中培训项目、农村幼儿园转岗新任教师短期集中培训项目、母语为汉语骨干教师短期集中培训中小学项目：初中（哈）语文、小学（哈）语文、小学（维）品德与生活、初中（维）数学、甘肃“国培”计划小学（哈）语文。

二、报到地点及乘车路线1.报到地点：新疆教育学院校本部学术交流中心（光明路333号）2.乘车路线：乘BRT2号线、3号线；14路、902路、917路、528A、501路、306路、30路、104路、8路、59路、33路、60路公交车北门站（或教育学院站）下车即到。

三、报到须知1．参训学员必须按规定时间参加培训，因特殊情况不能按时报到者须提前5天来函说明情况（教育行政部门证明），并由学校所在教育主管部门报自治区教育厅批准更换人员，更换人员报到时须携带教育行政主管部门书面同意函；无故逾期2天不报到者，视为自动放弃。

2．报到时请携带本人身份证、开班通知、一寸电子照片，基本的洗漱用品、水杯、雨伞、换洗的衣物、适于运动的鞋和衣服。