明澈淡远的君子之交阅读答案

一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～3题。

1985年，冰心爱人吴文藻教授去世，巴金深为悲痛。

冰心说，我暂不给巴金写信，你将一些情况告诉他，叫他放心，我好好的。

过了不久，吴青写信给巴金，巴老在给吴青的回信中说：吴青：听泰昌说文藻先生逝世，非常难过。

想写封信给你，但手抖得厉害。

而且这个时候讲什么话好呢？我只能说：“望务节哀！好好地照顾你母亲！”我知道冰心大姊是想得开的。

请她多多保重。

……1986年5月18日上午10时，冰心应北方月季花公司邀请去花房赏花，邓颖超得知这个消息，10时40分赶去看望冰心。

关于两位老人在月季花丛中相会的情景，冰心当天下午叫我去，说给我听，我随即写了一篇散记发表在《文艺报》上。

文章见报后，冰心又叫我去，详细对我说，叫我告诉巴金。

我说巴老看《文艺报》的，他肯定会知道，但冰心说，你没有参加这个活动，你写的内容是听我说的，我上次说给你的是打算公开的，还有一些具体的细节，再给你讲，告诉一下巴金，也让他高兴，文藻去世后，他一定担心我情绪不好。

……1986年，作家出版社约我主编一本新时期《十年散文选》，在选冰心散文作品时，小林建议我就选那篇写玫瑰花的。

小林还提醒我，去看老太太时“别忘了给姑姑送玫瑰花！”从此，我去冰心家都不忘送一束玫瑰花。

冰心给人的永远是一副精神的面容，她生活在玫瑰花丛中。

冰心为什么那么钟爱玫瑰花？她回答说：“因为她有坚硬的刺，浓艳淡香都掩不住她独特的风骨！”1．文中引用巴金给吴青的回信，其作用是什么？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：作者在行文中引用的文字，往往有三个作用：一是议论文中，为了准确；二是散文中，为了文采的需要；三是实用类文本中，为了真实。

《明澈淡远的君子之交》阅读答案《明澈淡远的君子之交》阅读答案明澈淡远的君子之交1922年考入国立北京美术学校西画系的李苦禅,靠晚上拉洋车维持学业。

那时画油画,从买材料到卖画,都要托人到东交民巷去找外国人办,又受剥削又受气。

于是,从小就酷爱中国传统书画艺术并已有一定国画基础的李苦禅就想拜一位国画老师,可是当时中国画坛盛行“四王”,毫无生气,他一时感到投师无门。

1923年秋,李苦禅听人说有一位老画家齐白石极富创新精神,他喜出望外,贸然前去拜师。

到了齐家,一见老人的面他就说:“我爱您的画,想拜您为师,不知能不能收我?现在我是个穷学生,也没有什么见面礼孝敬您,等将来我做了事再好好孝敬您老人家吧!”齐白石见这位穷学生非常率真、质朴,当即答应了他。

一见齐白石点头应允了,李苦禅急忙倒头便拜,案边狭窄,只能挤着下跪,他差点跌倒,惹得老人掩口而笑。

就这样,李苦禅成了齐白石的第一位拜门弟子,追随老人34载,直到老人逝世。

齐白石很喜爱这位刻苦求学的弟子,知道他生活困难,便从不收他的学费,有时还留他在家里吃饭,并送他画画的颜料。

在他的精心培养下,李苦禅的画艺大进。

李苦禅拜齐白石为师,一是倾心于齐的艺术,二是尊崇齐的人品。

齐白石钟爱这个弟子,不仅爱其才华,更爱其为人。

李苦禅受老师的影响,一生注意保持自己的人格,做人治学作画质朴、实在。

早在1922年,因陈师曾到日本举办中国画展,齐白石的绘画艺术被日本人所推重,他的画价大增。

于是就有一些人假造他的画以牟利。

李苦禅极其厌恶这种行为,他穷得有骨气,宁可自己的画一钱不值,也不去仿造老师的画卖大价钱。

齐白石对此感慨不已,曾在李苦禅的画上题诗道:“一日能买三担假,长安竟有担竿者。

苦禅学吾不似吾,一钱不值胡为乎?品卑如病衰人扶,苦禅不为真吾徒。

”李苦禅说白石老人“在画画之外像个傻子似的,老来又常常天真得如同孩子一般”,他自己在生活上也经常“犯傻”,摘不清什么是邮票、粮票、布票,也搞不清什么是局长、部长。

2023年最新的君子之交淡如水阅读答案7篇君子之交淡如水到底什么才是真正的朋友？庄子曰：君子之交淡如水。

于丹教授说过：结交那些快乐的，能够享受生命的，安贫乐道的朋友。

我想这样一种朋友便如一澄清明的湖水，不骄不躁，不争不斗，他会感染你用一颗平常心去看待世间的一切利益与得失。

其实，在这个色彩斑斓的世界里，这种平静而有内涵的朋友是最能让你品得恬淡与适然。

社交于功名利禄、官位仕途的你我，难免会有受挫之时，而你能拥有这样的朋友，便是治愈受伤的心的最好良药。

而另一种可交之友就像流走于山涧的溪水，跳跃欢腾却不失委婉温柔。

这样的人会让你的生活带有韵律，使你的心灵一向处于一种富有青春气息的状态，有这样的朋友在身边，你仿佛不知疲倦一样，即使应对困难也不轻言放弃，一向那样乐观！在你误入歧途时领你寻找方向的人；在你迷茫失意时帮你坚定步伐的人；在你仕途落魄时不会对你另眼相看的人；在你功成名就时对你依旧称呼不变的人。

而在这个多元化的社会中，朋友又被划分开来：狐朋狗友亦为朋，酒肉朋友亦为友。

朋友，并不是如胶似漆、亲密无间的，一位朋友或许并不能伴你一生，但会在你阶段的旅途中伴你前行，之后或许永久不见，但这种平淡之交定会让你受用一生。

有时，朋友之间相距千里之外，但心却近在咫尺之间。

选取一种朋友，便是选取了一种生活方式、一种处世态度。

朋友并不是包装华丽便为益友，小人总是有企图的掩示过后过会接近于你，因此必须要慎择友、懂交友，要看清对方的内在品质才或交往为友。

切记：君子之交，淡如水。

萧伯纳曾说过：宁可独居山野，也不要和固执的人同处一室。

的确，这类朋友也如小溪一样蜿蜒，但绝非拐弯磨角，吊人胃口。

他们是会在你误入歧途时给你委婉劝说，而不是故作明理也刺痛你的伤口。

还有一种朋友是犹如大海一样宽广无边。

他们有着世上最完美的品德之一，那便是宽容。

在这样的朋友身边，你会感受到一种大气，一种不受约束的正直，一种能让你畅所欲言没有制约的坦然。

他会让你的心胸也变得坦荡，如果在他的影响下你也变得能包容他人，那么他便是你的良师益友。

2019年精选语文八年级下册北师大版复习特训六十七第1题【单选题】下列句中加线词意思相同的一项是( )。

A、陶后鲜有闻芳草鲜美，落英缤纷B、香远益清清荣峻茂，良多趣味C、中通外直直通豫南D、陶后鲜有闻此人一为具言所闻【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面句子都有三种译文，请选出最合适的一种前此后此皆属过而不问之秋矣。

( )A、这之前之后都属于无人观赏的了。

B、花开之前和花开之后都无人过问了。

C、在这以前以后都属于无人过问的时候了。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列对课文理解不正确的一项是( )A、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法。

用古名贤之室类比自己的“陋室”，表明作者以古名贤自况，即自己也有向古名贤学习的愿望和决心。

B、刘禹锡诸葛亮和扬雄，他们都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。

住在床头屋漏、雨脚如麻的草堂中的杜甫，也可以说是他们的同类。

C、“中通外直，不蔓不枝，香远益清”象征君子通达事理，行为方正，志洁行廉，仪态端庄，美名远扬。

D、《爱莲说》写菊、写牡丹是为了衬莲，在映衬中突出了莲花的形象和品格，同时又针砭了时俗。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列语句朗读节奏划分不正确的一项是( )A、濯清涟/而不妖B、可爱者/甚蕃C、予独爱莲/之出淤泥而不染D、同予者/何人【答案】：【解析】：第5题【单选题】给划线字选择正确读音。

莲叶( )A、niánB、lián【解析】：第6题【填空题】从说明对象来看，《芙蕖》是一篇______的说明文，从表现方法来看，是—篇______的说明文。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】解释下列各句中加横线的词语。

①晋陶渊明独爱菊______②出淤泥而不染______③濯清涟而不妖______④香远益清______⑤亭亭净植______⑥宜乎众矣______【答案】：第8题【填空题】《苏幕遮》上片写寥廓多彩、境界悠远的秋色，“______”一句将“天”“地”“水”三种景象融为一体。

阶段测评二(3~4单元)(满分:120分时间:120分钟)阅读题(共40分)一、现代文阅读阅读下面的文字,完成第1~3题。

(9分,每小题3分)回归经典阅读曹文轩我们应当将阅读看成是一种宗教,一种超越任何宗教的一个宗教,把阅读看作是一个宗教行为。

一个正当的、有效的阅读应当将对经典的阅读看作是整个阅读过程中的核心部分。

人民教育出版社联合几家出版社共同推出的“语文新课标必读丛书”,一共是六十种,乍一听是否觉得这么多的书对于孩子来说是不是太沉重了,可是我们如果把它反过来问一下,一个孩子,他念了三年初中,又念了三年高中,这六年的时间里边,看上六十本书,每年才十本,每个月才不到一本,还多吗?多看这六十本书与加重他们的负担,是毫无关系的。

因为这些书仅仅是供他们阅读,而并不是作为课程被要求的,这种情况下的阅读其实是在缓解学习的紧张。

何谓经典?在阅读中,所谓的经典就是那样一种东西,是至高无上的。

这里的阅读是一种仰视,就是事情到这里为止不能再过去了,就像来到一座高山下面。

经典肯定是与时间有关系的,对于现在的东西,它可能成为经典。

经典的作品肯定是能说出一些东西来的,不是不能把握的,比如说它的艺术性,比如说它反映的那个问题代表了人类存在的基本状态等等。

对时尚文字的阅读是必要的,但一个人倘若将时尚文字作为阅读的全部,那么这种阅读注定是一种低质量的阅读。

而事实是现在的阅读不论是成人的,还是孩子的阅读,往往为时尚的文字所包围,使他们无法接受经典,特别是孩子。

这个现实是应当被我们关注的。

大家都知道,今天的社会是一个以享乐主义为主流思想的社会。

大家看看今天为孩子所制造的文字,大部分是缺少经典的许多宝贵的品质的——它的忧郁感、它的悲悯、它的雅致、它的美感、它的圣洁、它的庄重和意境等等。

大家去看看现在的少年儿童读物里边,经典的品质都是很少的,或者说是不具备的。

而这些文字往往都流于毫无意义的嬉笑与一味的喧嚣和热闹,因为这个社会、这个时代是以享乐主义为主流思想的。

2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列选项中对文章思想内容和艺术特色的赏析不恰当的一项（）A. 《劝学》中荀子认为君子的本性跟一般人并无不同君子之所以成为君子是因为他们善于利用学习来弥补自己的不足这在当时的条件下是难能可贵的B. 韩愈在《师说》中阐述从师求学的道理讽刺耻于相师的世态起到转变风气的作用文章第一段提出的无论贵贱长幼、有道者皆可为师的择师标准打破了门第观念有积极意义C. 《拿来主义》一文阐明了理性对待文化遗产及外来文化的基本原则和方法其中“鱼翅”是指文化遗产中的精华部分“鸦片”是指文化遗产中的糟粕部分D. 《百合花》是一篇将战争主题和人性审美意蕴巧妙结合的作品表现了战争年代人与人之间的真挚友情赞美了小战士平凡崇高的品格表达了对人性真善美的呼唤【答案】C【解析】本题考查学生理解文章思想内容和赏析艺术特色的能力C．“鸦片”是指文化遗产中的糟粕部分”错误鸦片是文化遗产中精华和糟粕并存部分故选C.2.下列词语书写没有错误的一项是（）A. 教诲嗜好淘汰相得益障B. 贬低职分怯儒浮想联翩C. 吮吸眩耀藐视战战兢兢D. 苟且迸发懈怠竭尽全力【答案】D【解析】本题考查字形的识记能力A项“相得益障”应为“相得益彰”B项“浮想连翩”应为“浮想联翩”C项“眩耀”应为“炫耀”故选D.3.下面文段中最符合作者想法的一项是（）生活开始变得简单简单地吃简单地睡简单地面对人生中一切复杂烦琐……非常规律因为没有惊喜也无须想象在正常行事之外还有什么事情会来破坏已经安排好的一切但总有一些无关紧要的场景像是餐桌上的一对咖啡杯沙发上随意摆放的一双靠枕在不经意之间引起我无尽的想象真要说还有什么值得我期待的大概也就是将一张张日历撕下的过程因为那提醒了我别离的苦涩终会换来甜美的报偿A. 人生从来多憾还君明珠泪垂B. 别后思君之甚欣信相逢有期C. 春尽絮飞不留随风吹落谁家D. 爱情犹如春梦醒来方知是空【答案】B【解析】B项文段的主旨体现在段落的后半部分抓住“但总有一些无关紧要的场景……在不经意之间引起我无尽的想象”和“因为那提醒了我别离的苦涩终会换来甜美的报偿” 可提炼概括答案故选B4.下列选项中关于文章内容的理解与赏析不正确的一项是（）A. 《鸿门宴》语言精练、绘声绘色人物形象鲜明生动项羽的话骄横气盛刘邦的话礼仪备至范增的话老谋深算张良的话老练透辟B. 《烛之武退秦师》的核心部分是烛之武游说秦穆公的外交辞令烛之武以一己之力成功说服秦国撤军瓦解了秦、晋对郑国的围困C. 《阿房宫赋》探讨秦国速亡的原因《六国论》阐发六国破灭的缘由前者写于唐朝日益鼎盛之际后者写于北宋为周边国家蚕食侵割之时均为针砭时弊的名篇D. 《论语》是语录体言简意赅《孟子》对话精彩思辨性强善于取譬设喻因势利导《庄子》常用寓言来表达思想形象生动富于启发性【答案】C【解析】C项“前者写于唐朝日益鼎盛之际”说法错误《阿房宫赋》写于唐敬宗宝历元年（825）杜牧二十三岁当时政治腐败阶级矛盾异常尖锐而藩镇跋扈吐番、南诏、回鹘等纷纷入侵更加重了人民的痛苦大唐帝国已处于崩溃的前夕因此《阿房宫赋》写于唐朝日渐衰亡之际并非写于“唐朝日益鼎盛之际”5.下列各句中没有语病的一句是（）A. 目前升级版的天津终身学习网可为市民提供包括生活保健、家庭教育等在内的14类2000余节高清微课程学习资源B. 普京表示多名美国外交官将不得不离开俄罗斯的原因是华盛顿对俄不友好造成的C. 雄安新区三县重拳出击严厉打击环境违法行为一批违法企业负责人受到查封整顿、行政拘留、刑事拘留等惩罚D. 扶贫不是简单的给钱给项目改良贫困地区的社会文化生态不仅有助于打破贫困地区代际固化的僵局更有助于物质脱贫【答案】A【解析】B项句式杂糅去掉“的原因”C项搭配不当不能说“企业负责人受到查封整顿”D项逻辑不当“不仅……更……”关联的内容应互换故选A6.下列句子中没有语病的一项是（）A. 在互联网时代网络就和水、电一样成为人们生活中不可或缺的必需的基础设施断网给人们带来了无尽的烦恼B. 市住房保障和房产管理局在其官网发布通知宣布将实行商品住房销售公开摇号全程公证具体实施细则将于近期公布C. 为保证限行期间市民出行受到影响成都市根据客流情况采取增发车辆确保道路和轨道交通运营秩序正常D. 2019年1月31日“墨子号”量子科学实验卫星科研团队被授予2018年度克利夫兰奖以表彰该团队在量子通信实验研究方面做出的贡献【答案】D【解析】A项“不可或缺的”和“必需的”语义重复删除其一B项成分残缺在“宣布将实行商品住房销售公开摇号全程公证”后加“制度”C项不合逻辑在“受到影响”前加“不”故选D7.下列关于《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》相关内容的解说不正确的一项是（）A. 《窦娥冤》是中国传统戏曲为世界贡献的一部伟大悲剧元杂剧中表示动作的术语叫“科” 两人对话叫“宾” 一人自说叫做“白” 以歌唱为主因主角不同分为末本、旦本B. 《雷雨》是剧作家曹禺的代表作意蕴丰富结构精严人物个性鲜明被认为是中国现代话剧成熟的标志C. 哈姆莱特是莎士比亚悲剧代表作剧中除了人物之间的对白之外剧中人物的自白也是戏剧的重要组成部分比如课文中哈姆莱特的长篇独白让人物通过自白向观众揭示自己的性格这是英国戏剧的舞台传统D. 作为文学体裁戏剧在形式上特点非常鲜明“无冲突不成戏” 戏剧冲突是戏剧最重要的核心要素另外戏剧语言具有个性化和动作性【答案】D【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力D．“戏剧冲突是戏剧最重要的核心要素”错误戏剧冲突是核心要素之一而不是最重要的戏剧的三要素是戏剧冲突、舞台说明、戏剧语言戏剧冲突是表现人的内心矛盾和人与人之间矛盾关系的特殊艺术形式舞台说明是戏剧作者根据演出的需要提供给演员以及导演的说明性文字戏剧语言是剧中人物的语言表现形式有旁白、对话、独白、潜台词、内白等故选D.二、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）海内存知己 _______________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）8.（2）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）8.（3）野马也尘埃也 _______________ （庄子《北冥有鱼》）8.（4）_______________ 但余钟磬音（常建《题破山寺后禅院》）8.（5）爱情是诗歌恒久的话题《关雎》中通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子是 _______________ _______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）注意“涯”的正确书写【答案】（2）大庇天下寒士俱欢颜【解析】（2）注意“庇”的正确书写【答案】（3）生物之以息相吹也【解析】（3）注意“息”的正确书写【答案】（4）万籁此都寂【解析】（4）注意“籁”的正确书写【答案】（5）悠哉悠哉, 辗转反侧【解析】（5）根据“通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子”可推知答案注意“辗”的正确书写三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下列对文章的理解与分析不恰当的两项是________9.（2）请赏析文中画线句子9.（3）文末引入林徽因的故事有何效果？9.（4）综观全文线条对创造美有哪些作用？9.（5）请参照《线条之美》的审美角度点评下面这首描写劳动者的小诗脊梁罗长城一条力的弧线一道破土的犁圈一条飞来的彩虹一架厚的青峦A. 第一段中“买椟还珠”加引号语带自嘲强调了礼物的珍贵突出了朋友所赠之物带给“我”的惊艳感受B. 第三段谈到中西方绘画技法突出了中国画白描技法中线条的丰富表现力语气中含有对中国文化的自豪感C. 文章引用《洛神赋》文句意在赞美曹植的艺术想象力丰富了线条美的内涵增添了本文的文化韵味D. 文中写了舞蹈和音乐两种艺术形式通过线条在空间里的组合和在时间中的游走来阐释线条奇幻的动态之美E. 全文从“物”“人”“理”等方面组织材料由实入虚脉络清晰思路严谨内容丰富繁而不乱【答案】AC【解析】A．“强调了礼物的珍贵突出了朋友所赠之物带给‘我’的惊艳感受”错结合原文“但我‘买椟还珠’ 目不见油竟被这个瓶子惊呆了” 可见这是作者自嘲自己没有看上那名贵的牡丹油却对瓶子感到惊艳 C．“意在赞美曹植的艺术想象力”错结合原文“无论平面还是立体的艺术一线便可定格一个美丽的瞬间同时也吐纳着作者内心的块垒曹植的《洛神赋》……简直是一幅美人线描图” 可见作者引用曹植的《洛神赋》是想要表达线条可以定格美丽的瞬间吐纳作者内心的块垒而非“赞美曹植的艺术想象力”故选AC【答案】运用拟人、通感（比喻）和排比的修辞方法生动有力地展现了线条赋予草书简约而富于变化的艺术活力体现了线条在书法艺术中的重要作用【解析】本题先概括这段文字的内容这是以书法艺术为例表现线条的魅力其中“或如晴空霹雳或如灯下细语”运用比喻手法表现线条的千变万化“洗尽铅华”运用拟人手法表现书法艺术是纯粹的线条之美“书不完、变无穷、说不够、赏不尽”则运用排比写出书法艺术中的线条的无穷魅力而词语“游走”化静为动写出书法中线条的灵动句式上长短结合、多用短句如“漏痕、飞白、悬针、垂露等等恨不能将人间所有的线条式样收来再融入作者的情感飞墨于纸” 写出线条表现力的丰富以及书法家对线条的喜爱【答案】引故事使文章生动作例证有力证明了线条可以体现时代的精神气质深化了主题借线条这一象征符号寄托对新生共和国的美好期待【解析】首先看林徽因的故事写了什么“新中国成立之初林徽因受命参与设计国徽与人民英雄纪念碑的浮雕其时她已重病在身研究出方案后便让学生去画草图一周之后交来作业她只看了一眼便大声说‘这怎么行？这是康乾线条你给我到汉唐去找到霍去病墓上去找’” 这是写林徽因认为汉唐的线条才符合国徽与人民英雄纪念碑浮雕的内涵康乾线条不行然后分析作者引入林徽因的故事想要证明什么这样的答案通常要到例子前面去找结合原文段首句子“线的魅力不止于具体的人或物还常常注入主观精神可囊括一个时代代表一个地域成了一个国家或一段历史的符号”可知这个例子是证明线条可以代表一个时代一个地域一个国家或一段历史线条是蕴含着人的主观精神的最后分析引用例子的效果很生动地诠释观点并给文章注入文化内涵吸引读者的阅读兴趣【答案】①寄托理想、情感和审美②蕴藏艺术能量③体现人体之美④是各种艺术形式的基础⑤承载主观精神是时代和国家的象征【解析】结合第二段“原来这线条的美正在似有似无之间是自带几分幻美的东西主客交融亦幻亦真天光云影想象无穷正是因了它的来无踪去无影永不停却又永无结果也就让你永不会失望线条一种虚幻的、没有穷尽的可以寄托我们任何理想、情感和审美的美” 可概括出“似有似无亦幻亦真引人无限遐想寄托我们任何理想、情感和审美” 结合第三段“点动生线线动生面在大千世界里这线永处于一种过渡之中当它静卧于纸面时就含而不露或如枪戟之威或如少女之娴而一旦横空出世就如羽镝之鸣星过夜空这线内藏着无尽的势能与动能” 可概括出“内藏着无尽的势能与动能不动时含而不露动时横空出世魅力无穷” 结合第四段“线条既然有这样的魔力便为所有艺术之不可或缺或者算是艺术之母了吧” 第五段“线条魅力的最高体现在于我们的人体”“这些都是人对自身形体线条的欣赏、开发与利用” 可概括出“是艺术之母可以帮助人对自身形体线条的欣赏、开发与利用” 结合第六段“线的魅力不止于具体的人或物还常常注入主观精神可囊括一个时代代表一个地域成了一个国家或一段历史的符号秦篆、汉隶、魏碑、唐楷还有春秋的金文、商代的甲骨这每一种字体的线条就是贴在那个朝代门楣上的标签” 可概括出“线条中注入人的主观精神是一个时代一个地域一个国家或一段历史的符号”【答案】小诗的题目叫做“脊梁” 诗歌没有具体写“脊梁”是什么甚至没有具体的形态而是通过一系列的“线条”“形态”来比喻“脊梁” 如称它为“一条力的弧线” 展示出有力的曲线再运用间接意象作比喻点出其象征意以“彩虹”喻“脊梁” 赞美多年与自然奋战的劳动者的内在的力和美用“青峦”喻“犁圈”赞美了劳动意义的重要以“青峦”喻“脊梁” 赞美了劳动者的厚重品性形式上由四个名词性短语构成节奏和画面感强四个意象逐层递进呈现了“脊梁”的意蕴结构上一三句、二四句两两呼应完成了意象间的联结构成了整体意象的鲜活和厚重之美【解析】首先分析本文的审美角度通过题目“线条之美”以及文中表现作者观点态度的句子如“原来这线条的美正在似有似无之间是自带几分幻美的东西主客交融亦幻亦真天光云影想象无穷正是因了它的来无踪去无影永不停却又永无结果也就让你永不会失望线条一种虚幻的、没有穷尽的可以寄托我们任何理想、情感和审美的美”等可以把握住作者审美是通过对线条的欣赏进而欣赏艺术之美的也就是通过某一个角度欣赏艺术之美然后欣赏这首小诗答案（1）AC（2）运用拟人、通感（比喻）和排比的修辞方法生动有力地展现了线条赋予草书简约而富于变化的艺术活力体现了线条在书法艺术中的重要作用（3）引故事使文章生动作例证有力证明了线条可以体现时代的精神气质深化了主题借线条这一象征符号寄托对新生共和国的美好期待（4）①寄托理想、情感和审美②蕴藏艺术能量③体现人体之美④是各种艺术形式的基础⑤承载主观精神是时代和国家的象征（5）小诗的题目叫做“脊梁” 诗歌没有具体写“脊梁”是什么甚至没有具体的形态而是通过一系列的“线条”“形态”来比喻“脊梁” 如称它为“一条力的弧线” 展示出有力的曲线再运用间接意象作比喻点出其象征意以“彩虹”喻“脊梁” 赞美多年与自然奋战的劳动者的内在的力和美用“青峦”喻“犁圈”赞美了劳动意义的重要以“青峦”喻“脊梁” 赞美了劳动者的厚重品性形式上由四个名词性短语构成节奏和画面感强四个意象逐层递进呈现了“脊梁”的意蕴结构上一三句、二四句两两呼应完成了意象间的联结构成了整体意象的鲜活和厚重之美四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？（要求不出现数字字数10-20字）10.（2）针对这一现状请从社会和学校角度指出其产生的原因（要求字数分别在10-20字）①社会②学校【答案】（1）写字机会少提笔忘字多书写能力堪忧【解析】【答案】（2）略【解析】。

2020高考人物传记专题【实战演练一2018全国】阅读下面的文字，完成4～6题。

赵一曼女士阿成伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。

后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。

赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性。

在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。

在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。

赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声。

冬夜里，钟声会传得很远很远。

钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者唱着“火烤胸前暖，风吹背后寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。

赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。

白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。

赵一曼女士喜欢丁香花。

这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。

听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。

她是在山区中了日军的子弹后被捕的。

滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。

大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道:赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。

她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。

1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。

《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。

赵一曼女士是在6月28日逃走的。

夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门。

一辆雇好的出租车已等在那里。

几个人上了车，车立刻就开走了。

出租车开到文庙屠宰场的后面，韩勇义早就等候在那里，扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。

赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。

经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试。

她躺在病床上，和蔼地问董警士:“董先生，您一个月的薪俸是多少?”董警士显得有些忸怩，“十多块钱吧……”赵一曼女士遗憾地笑了，说:“真没有想到，薪俸会这样少。

《说说“君子之交”》阅读答案阅读议论文。

说说“君子之交”①一位朋友向我诉苦：工作已五六年，苦于交不到一个真正的朋友。

他说：“我曾经有过几个最要好的朋友，大家一起玩，一起吃；另外，我托他们办事，他们也托我办事，反正是热闹了一阵，可是不多久就疏远了。

玩过了，吃过了，事情办过了，彼此交情也差不多了！”②青年朋友讲过的这种情况，生活中确实存在，而且不是个别的。

友情的深浅，要看是不是“志同道合”。

志同道合的“君子之交”才是正确的交友之道。

我国古代《礼记.表记》中有君子之交淡如水之说。

“淡如水”作何解释？古人有这样说的：“君子之接如水者，言君子相接，不用虚言，如两水相交，寻合而已”。

这就是以诚相见，毫不虚伪。

这样的交情就像两水相合，十分自然，融洽。

《庄子.山水》云：“且君子之交淡如水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。

”这就将君子之交与小人之交作了对比。

“甘若醴”看上去甜甜蜜蜜，实际上不过是表面“亲昵”的朋友而已；交情不长久，弄得不好就经不起考验——“甘以绝”了。

“君子淡以亲”，那是因为无利故淡，道合故亲。

交情不是建筑在彼此狭隘的私利上，而是志同又道合，这就经得起时间的考验。

③崇高的“君子之交”表现在鲁迅和翟秋白之间是十分感人的。

当年秋白同志在鲁迅家做客时，头一天相见，鲁迅也没有什么“盛宴”相迎。

根据许广平同志回忆，不过是“小饮些酒”。

平时总是粗茶淡饭，不是那么“甘若醴”的。

然而，两位革命者、文学家之间的友情却是一见如故，志同道合，情同手足。

为了中国革命的胜利，两颗炽热的红心，跳动在一起了。

鲁迅说他同秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”。

许广平也说他们两位“真是海内存知己，神交胜比邻”了。

为何能“神交”？正因为，“同怀”！④交友，贵在“神交”。

看起来“淡如水”，实际上“深似海”。

这一点，对我们青年人是有启发的。

1．“我国有句俗话：‘吃喝朋友不长久，相互利用无真友’就是这个道理吧！”这句话是从原文中抽出来的，放在哪一个自然段的段尾最为恰当？2．根据文意，解释下列词语中加黑词的意思。

我的结论:______________________________________________________二、阅读（本题包括8—21题，共45分）（一）（10分）阅读下文，完成各题。

桂馥，山东曲阜人。

少嗜学于书无所不读尤究心小学金石工篆隶。

乾隆戊子，用优行灵①，得交阁学翁方纲②，相与考订，所造益精。

已而教习期满，补长山训导。

病后生多12．梳理小说情节，将下面图表补充完整。

13．联系语境，分析加点词语所表现的人物心理。

（1）道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体，小心翼翼地把硬币码在柜台上。

（2）老人脚步轻盈地穿过店铺，走到放满鞋盒的墙边，取了一双鞋给男孩，然后又在一张纸上列了个清单。

14．小说用了不少笔墨写道格拉斯劝说桑德森先生，这对两个人物形象的塑造有什么作用？15．读完本文，也许你会联想到这些词语：青春活力、理解尊重、梦想追求……请结合小说内容，围绕一两个词语谈谈你对主题的理解。

（三）（10分）阅读下面文章，完成下面小题。

寒露：秋寒渐起，秋粮入库方莉①已然深秋。

凉风至，寒露生，芦荻轻飞，层林尽染。

转眼，秋又凉了一度，我们迎来了寒露节气。

②“袅袅凉风动，凄凄寒露零。

”如果说白露节气标志着天气从炎热过渡到凉爽，那么寒露，则一是由凉转向寒冷的分水岭。

正如《月令七十二候集解》所云：“九月节，露气寒冷，将凝结也。

”秋深露重，气温更低，露水更冷，就要凝结成霜，万物随寒气增长而消落。

③自然变化给予每个节气相应的物候。

寒露时节，鸿雁在天空排成“人”字或“一”字，向南迁徙。

深秋时分，海边突然多了很多蛤蜊，菊花在秋风中傲然怒放。

④四时流转，风物含情。

鸿雁南飞、菊花盛开之时，文人墨客绘就一幅幅绚丽多姿的晚秋画卷。

且看，卢纶笔下的寒露是“数派清泉黄菊盛，一林寒露紫梨繁”，一派明艳繁茂；王安石眼中则是“空庭得秋长漫漫，寒露入暮愁衣单”，满眼的寂寥惆怅；元稹诗里描绘“寒露惊秋晚，朝看菊渐黄。

千家风扫叶，万里雁随阳”，充盈着肃杀之气。

君子之交淡如水阅读答案（2011年北京中考语文试题）君子之交淡如水①据史料记载，唐朝贞观年间，薛仁贵因“平辽”有功，被封为“平辽王”时，拒绝了所有贺礼，只收下平民王茂生送来的两坛清水。

薛仁贵当中饮下后，说：“早年我家境贫寒，全凭王茂生接济。

如今王兄贫寒，送清水也是一番情谊，君子之交淡如水。

”君子之交，如清风徐徐，若明月朗朗，平淡得让人觉得如一汪清水。

腾达时默默祝福，危难时给予支持，可以不去锦上添花，却一定会雪中送炭。

君子之交淡如水，这是朋友交往的最高境界。

②君子之交淡如水，那是俞伯牙与钟子期高山流水遇知音的心心相印。

春秋时上大夫①俞伯牙善弹琴，乡野樵夫钟子期善听。

伯牙弹“高山”曲，钟子期说：“好啊，像巍峨的泰山！”弹“流水”曲，钟子期说：“好啊，如浩荡的江河！”不需要太多的言语，更多的是心照不宣，还有什么比心灵上的相契相合来得更纯粹？③君子之交淡如水，那是马克思和恩格斯40年革命生涯中的支持与牵挂。

为了马克思能够集中精力研究革命理论，恩格斯违背自己本来的意愿去从事商业工作，在经济上资助贫困的马克思。

他们曾20年身处两地，思想和心灵的沟通却始终不断。

当恩格斯患病时，马克思在给他的信中说：“我关心你的身体健康，如同自己患病一样……”不求回报的支持，两地一心的牵挂，还有什么比彼此间的扶持和关心来得更长久？④君子之交淡如水，那是鲁迅和瞿秋白腥风血雨中的同舟共济。

面对国民党的悬赏追捕，同样处于危难中的鲁迅四次收留瞿秋白在家中避难；而在形形色色的反动文人侮蔑和诋毁鲁迅杂文的战斗意义时，是瞿秋白站出来给予鲁迅杂文以极高的评价。

仅仅凭借当初翻译进步文学作品时的书信往来，便让之前未曾谋面的两人在反对国民党反革命文化围剿中，肝胆相照，引为同志。

还有什么比患难与共、志同道合的友情来得更深厚？⑤共同的志趣，共同的品质，共同的追求，使得彼此相知相助，相惜相勖②，【甲】，【乙】，【丙】，这样的君子之交，不正应该是你我所追求的吗？【注】①上大夫：古代官职名。

江苏省扬州中学高二年级下学期四月月考试卷语文试卷 2019.4一、语言文字运用（18分）1.在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当．．．的一项是（3分）《礼记》有云：“君子之交淡如水。

”与_______的人交往，经常是清且淡；如同作画______淡雅，才能耐看。

但写文章，却要________，一波三折；正如人们游览名山，多爱它的嵯峨多姿，变化莫测。

A．情投意合清澈跌宕起伏B．情投意合清新此起彼伏C．志趣相投清新跌宕起伏D．志趣相投清澈此起彼伏2.填入《早春南征寄洛中诸友》一诗画线处的句子，最恰当．．．的一项是（3分）楚色穷千里，行人何苦赊。

芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。

春入河边草，__________。

东风一樽酒，新岁独思家。

A.疏柳映新塘B. 潮平路带沙C. 花开水上槎D. 胡霜拂剑花3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当．．．的一项是（3分）鲁迅对我们民族来说，不是一个一般的文人，一个简单的作家。

__________，________，_________ ，_________。

_______ ，________，你看英国到现在有什么事，大家还是会读莎士比亚的著作，不断吸取一些新的东西。

①放眼全世界来看②他的思想不但具有原创性③比如说英国的莎士比亚④而且具有这个民族精神的源泉性⑤任何一个民族都有这样极少数的作家⑥莎士比亚是超越一般的戏剧家的A. ②④①⑤③⑥B. ②④③⑥①⑤C. ①⑤③⑥②④D. ①⑤②④③⑥4.下列各诗句中，“霜”字的含义与其它三项不相同．．．的一项是（3分）A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B．一朵妖红翠欲流，春光回照雪霜羞。

C．西风吹老梧桐树，仍送新霜两鬓来。

D．今年粳稻熟苦迟，庶见霜风来几时。

5.下列有关文学常识表述不正确．．．的一项是（3分）A. 《西厢记》“花间美人”的艺术风格，是和美不胜收的绮词丽语，以及意境的创造分不开的。

全剧处处有诗的意境，洋溢着诗情画意的气氛。

2023-2024学年人教版初中语文中考模拟班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、文言文阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）1.（1）请给下列句中画线的字注音。

①水何澹澹澹：_________②淫慢则不能励精淫：_________1.（2）下列句中画线词意思相同的一项是（）1.（3）请将下列句子翻译成现代汉语。

①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

②悲守穷庐，将复何及！1.（4）根据诗词内容，将下面这副对联补充完整。

____________________男儿当奋起聚贤才创伟业__________________【答案】（1）①dàn, ②yín【解析】（1）①“水何澹澹”中的“澹”应读作“dàn”。

②“淫”应读作“yín”。

【答案】D【解析】（2）A项，助词，用于句首，表示发端/人。

B项，明确/敏锐。

C项，放纵/淫荡。

D项，观赏。

故选D。

【答案】（3）①放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

②只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及！【解析】（3）①淫：放纵。

慢：懈怠。

励：振奋。

险：轻薄。

治：修养。

②穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。

【答案】（4）示例：存雄心立大志, 敢为天下先【解析】（4）对联要注意对仗工整，平仄协调。

根据“男儿当奋起”“聚贤才创伟业”，联系《观沧海》的内容及主旨情感进行补充即可。

二、古诗词鉴赏（本大题共计2小题，每题15分，共计30分）2.（1）下列不正确的一项是（）2.（2）对这首诗的理解不恰当的一项是（）2.（3）在中共中央、国务院举行的2017年春节团拜会上，习近平总书记以《登飞来峰》激励全党全军全国各族人民要在中国共产党领导下闻鸡起舞，撸起袖子加油干。

请你简要说明“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这句的哲理。

A. 王安石，字半山，号介甫，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。

部编人教版七年级上册语文文言文阅读训练及解析一、部编语文七年级上册文言文阅读练习1．阅读诸葛亮《诫子书》文段，完成下列小题。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自《诸葛亮集》）（1）下列划线词解释不正确的一项是（）A.非学无以广才（增长才干）B.夫君子之行（行动）C.非宁静无以致远（达到）D.将复何及（又）（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①静以修身，俭以养德。

②年与时驰，意与日去。

（3）下面对这篇文章的分析有误的一项是（）A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。

B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

【答案】（1）B（2）①用屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，用节俭来修养德性。

②年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。

（3）D【解析】【分析】（1）本B项的解释不正确，“夫君子之行”中“行”的意思是“品行”。

故选B。

（2）“静”“驰”“意”“去”是此题中的关键词语，一定要解释准确。

（3）D项有误，“悲守穷庐，将复何及”从反面强调要勤学刻苦，不能荒废学业，暗含惜时之意。

故选D。

故答案为：⑴B；⑵①用屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，用节俭来修养德性。

②年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。

⑶D【点评】⑴本题考查对常见文言词语意义的理解及辨析能力。

解答此题要结合句子进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。

北京市高级中学等校2024届中考语文对点突破模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用1．下列加点词解释有误的一项是（）A．家贫，无从致．书以观（得到）B．大王加惠．，以小易大，甚善（聪明）C．旦日．．，客从外来（第二天）D．不求闻达．．于诸侯（有名望，显贵）2．下列各句中没有语病的一项是（）A．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。

B．随着新媒体发展和信息化提速，人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

C．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。

D．如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。

3．下列各句中加点的成语使用不恰当．．．的一句是：( )A．谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄．．．．，又要有全球视野，不盲目乐观。

B．读名著的好处数之不尽，当阅读积累到一定程度时，我们就会豁然贯通．．．．。

C．领导总是告诚他不要自由散漫,要遵守各项规章制度,他总不以为然．．．．。

D．她对人对事有点吹毛求疵．．．．，所以常常不被朋友所理解，她也因此常常感到孤独。

4．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．新冠肺炎疫情的爆发，人们应该从滥食野生动物陋习中汲取．．教训。

B．在这一场没有硝烟的战争里，信息与信心成为抗击疫情最好的“疫苗．．”。

C．勤洗手是预防新冠肺炎传播上行下效．．．．的措施之一。

D．小区是否实行封闭管理要因地制宜．．．．，把工作做得更周到细致一些。

5．依次填入下列横线上的句子，最合适的一项是（）读“史”宜映雪，以莹玄鉴；读“子”宜伴月，以寄远神。

读山水小品，宜。

一、实用类文本阅读(现代文阅读)1. 阅读下面的文字，完成下面小题。

桃花源里的陶渊明路过陶渊明，东晋大司马陶侃重孙，其父为安城太守陶逸，在这样一个世家里，先祖的丰功伟绩激励着陶渊明，他后来曾写诗：“忆我少壮时，无乐自欣豫。

猛志逸四海，骞翮思远翥。

”良好的家教熏陶下，陶渊明学习很努力。

八岁的时候，陶渊明的父亲死了，只好与母妹三人一起，投靠外祖父孟嘉。

陶渊明的外祖父孟嘉据说是“好酣酒，至于忘怀得意，旁若无人”的，颇有魏晋名士风范，而这位野逸散仙般的老先生也成为陶渊明学习的榜样，在归隐后的陶渊明身上可以清楚地看到孟嘉的影子。

陶渊明长大了，就搬出外祖父家单过，在陶家园盖了几间房子和老母同住。

这期间，主要是在家读书和出外游学。

祖上留下来的一些积蓄逐渐耗尽，亲友接济也逐渐不支，生活每况愈下。

而且家里也已经没米下锅，学而优当仕，陶渊明决定外出做官。

这个时候正是东晋末年，接二连三地爆发农民起义，军阀割据，民不聊生。

陶渊明的仕途生涯就在这样的背景下开始了。

公元393年，陶渊明在江州刺史王凝之(王羲之的儿子)手下谋了一个祭酒的差事。

可惜好景不长。

王凝之这人脾气不好，喜欢用鼻孔看人，可陶渊明官职虽小，也是有傲骨的，四个鼻孔相对，两个人隔阂日深。

陶渊明心灰意冷，不久就“不堪吏职，少日自解归”了，第一次仕途结束。

公元400年，陶渊明三十五岁，也许是实在过不下去了，他来到荆州，投靠到荆江二州刺史桓玄门下做了个参谋。

但陶渊明很快就发现桓玄有个要命的想法——做皇帝。

陶渊明毕竟是正统文人，忠君思想深入骨髓。

他当然不想趟这造反的浑水，恰恰这年冬天，陶渊明母亲去世，于是以母丧辞官，第二次仕途结束。

公元402年，桓玄举兵攻入东晋首都建康，改国为楚。

公元405年，刘裕在家乡京口起兵攻击桓玄，陶渊明很高兴，马上去投奔刘裕，并写诗明志：“四十无闻，斯不足畏，脂我名车，策我名骥。

千里虽遥，孰敢不至！”这一年，刘裕击败桓玄，扶保司马德宗登基，紧接着司马德宗将皇位禅让给刘裕，刘宋王朝诞生，南北朝开始。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列画线文言词语用法相同的一项是（）A. 如鸣佩环心乐之似与游者相乐B. 其岸势犬牙差互斗折蛇行C. 急湍甚箭猛浪若奔腰白玉之环D. 凄神寒骨先天下之忧而忧【答案】B【解析】A项乐以……为乐/玩乐B项犬牙像狗的牙齿一样斗折像北斗星一样都是名词作状语C项奔像奔腾的骏马腰腰上挂着D项凄使……感到凄凉先在……之前故选B2.下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不正确的一项是（）A. 《论语》《大学》《中庸》《孟子》—儒家经典—“四书”B. 《战国策》—编年体史书——西汉刘向C. 《海底两万里》—法国—儒勒·凡尔纳D. 表—古代向帝王陈情言事的一种文体——文辞恭敬、恳切【答案】B【解析】B．《战国策》是西汉刘向编订的国别体史书不是编年体史书故选B二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）请给下列句中的画线字标注读音①都护在燕然_______________②遂至承天寺寻张怀民_______________3.（2）下列句中画线词的意义和用法完全相同的一项是（）3.（3）用现代汉语翻译下列语句①月色入户欣然起行②庭下如积水空明水中藻、荇交横3.（4）一切景语皆情语【甲】句运用白描手法不仅准确地描绘了_______________的塞外之景而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪【乙】句则渲染出一个_______________的境界传达了作者_______________的心境【答案】（1）①yān, ②suì【解析】（1）①“燕然”的“燕”应读作“yān”②“遂”应读作“suì”【答案】C【解析】（2）A项动词考虑想到/动词说B项动词到/副词极最C项都是名词院子D项句首语气词大概是/动词遮掩故选C【答案】（3）①（这时）月光照进门里（于是）我高兴地起来走到户外②庭院中的（月光）如积水般清明澄澈仿佛有藻、荇交错其中【解析】（3）①户门欣然高兴的样子②空明形容水的澄澈【答案】（4）雄奇壮观, 清幽宁静（或空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻）, 复杂微妙【解析】（4）“大漠孤烟直长河落日圆”通过直接描写“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物运用白描的手法描绘了边陲大漠中雄奇壮观的景象境界阔大气象雄浑同时也融入了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情“庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也” 月光清朗洒落庭中那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般更妙的是“水”中还有水草漂浮游荡于是乎恍恍然便如仙境一般了作者的高妙之处在于以竹、柏之影与月光两种事物互相映衬比拟、比喻手法精当、新颖恰如其分地渲染了景色的清幽宁静更体现出了月光清凉明净的特点用十八个字营造出一个月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景而结合此文的写作背景及上下句来看作者在政治上有远大的抱负却被一贬再贬流落黄州在内心深处他并不愿做一个“闲人” 所以此时的美景衬托出作者闲适中复杂微妙的心境三、古诗词鉴赏（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）试分析首联在全诗的作用4.（2）请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联【答案】（1）以平淡的叙述首先引出薄薄暮色之中兀立在东皋之上的诗人形象举目四望一种莫可明状的孤寂无依的愁绪涌上心头首联表现了作者的心绪并为中间四句写景提供了巧妙的铺垫【解析】（1）首联景中含情景中有人傍晚时分夕阳西下天边满是烟霞诗人独自一人登上东皋极目远望左右徘徊不已心里默默念着曹操《短歌行》中的诗句——“绕树三匝何枝可依” “薄暮”交代时间渲染气氛“东皋”点明地点“徙倚欲何依”表明心态复杂抑郁这两句看似平平淡淡的叙述却把作者的心绪交代的一清二楚奠定了整首诗的基调【答案】（2）颔联总写秋色是静景、远景颔联写牧人与猎马是动景、近景这四句话勾画出一幅秋日傍晚图将光与色、远景与近景、静态与动态搭配得恰当好处【解析】（2）颔联写秋天山林之静景从正面进一步渲染作者的孤寂苦闷的心绪诗人从眼见所见给我们勾勒了一幅秋之晚景图一望无际的树林都染上了暮秋时分憔悴枯黄的颜色连绵起伏的群山在夕阳的映照下都染上了萧瑟的暮光看似安静开阔的景象却给人一种荒凉落暮之感颈联写傍晚时分人的活动从反面反衬诗人的郁闷孤单的心境诗人给我们描绘了一幅乡野之人放牧归来的动态场景放牛的牧童唱着山歌欢快的赶着牛儿返回家中猎人骑着骏马大声吆喝着带着猎物满意而归多么安逸的场景多么令人陶醉的画面啊但是这些热闹是他们的诗人什么也没有有的就是寂寞和孤寂5.（1）本诗流露出了诗人的两种情感舍和不舍诗人想舍的是_______________ 不想舍的又是_______________5.（2）你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？【答案】（1）当朝者的黑暗和腐朽亲朋好友和国家的前途命运【解析】（1）这首诗是《己亥杂诗》的第五首写诗人离京的感受虽然载着“浩荡离愁” 却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力所以诗中诗人想舍的是腐朽的朝廷不想舍的是国家的前途和命运【答案】（2）这两句采用借物抒情的抒情方式以“落红”和“春泥”为喻表达了作者虽辞官离京仍然关心国家前途和命运的思想感情这两句诗语言生动形象内容蕴含哲理格调昂扬向上【解析】（2）此题考查的是对诗句的赏析“落红不是无情物化作春泥更护花”诗人笔锋一转由抒发离别之情转入抒发报国之志并反用陆游的词“零落成泥碾作尘只有香如故”落红本指脱离花枝的花但是并不是没有感情的东西即使化做春泥也甘愿培育美丽的春花成长不为独香而为护花表现诗人虽然脱离官场依然关心着国家的命运不忘报国之志以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情充分表达诗人的壮怀成为传世名句译文浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸离开北京马鞭向东一挥感觉就是人在天涯一般我辞官归乡有如从枝头上掉下来的落花但它却不是无情之物化成了春天的泥土还能起着培育下一代的作用四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）全文按时间顺序叙述了作者倍感温馨、浪漫的读书往事请根据下面的提示依照文章的内容安排用最简洁的语句概括文章记叙的事情①___________________________________②___________________________________③捡炸开的鞭炮碎片读④在废品收购人家的院子里读⑤从废品收购人家院子里将书“偷”回来读⑥在被窝里打电筒读、就着月光读……6.（2）从修辞角度赏析句子鞭炮在炸开的刹那很多带着字的碎片仿佛一个个精灵舞蹈着纷纷而来6.（3）“这好玩的读书往事想想就笑意盎然关乎经脉关乎底气怎不值得终生记忆？”文章结尾这句话有什么作用？6.（4）作者写了这么多关于读书的往事其中最让你心生感触的是哪一件？为什么？【答案】（1）①串门读报纸, ②央求妈妈从陌生人家借“小人书”读【解析】（1）结合题干中给的提示根据“到了别人家里是安静的不声不响微笑直盯着土屋墙壁上的黑白报纸”“看着看着身子会趴下因为靠底下的一些字实在是看不清了”等情节可概括出第①处应填写串门读报纸根据“慢慢地很多人知道我喜欢‘读字’ 便有人告诉我谁谁那里有小人书可以借着看看的”“便苦口婆心地求人家一遍遍保证不会弄丢的不会弄脏的不会弄扯的一定按时还”等情节可概括出第②处应填写央求妈妈从陌生人家借“小人书”读【答案】（2）运用比喻的修辞手法生动形象地表现出“我”看到那些带有字的碎片时的欣喜反映出“我”对读书的痴爱【解析】（2）“仿佛一个个精灵舞蹈着纷纷而来”运用了比喻的修辞手法写出了鞭炮被炸开时鞭炮纸纷飞的状态“精灵”形象地表现出了“我”看到那些带有字的碎片时的欣喜反映出了“我”对读书的痴迷【答案】（3）①呼应开头点题②揭示中心读书可以滋养出一个人的灵性和气质【解析】（3）解答时根据题干要求联系句子在文章中的位置从结构和内容两方面进行分析内容上本句中的“读书往事”是对全文内容的总结“笑意盎然”“值得终生记忆”点明文章的主旨强化了作者对读书往事的怀恋之情揭示了读书可以滋养出一个人的灵性和气质结构上“这好玩的读书往事”照应开头的“读书是件特别好玩的事情” 首尾呼应点明题目“想起那年读书时” 这样文章的结构更加完整【答案】（4）示例最让我新生感触的是文中所讲的串门读报纸这件事作者虽然条件不好但却抓紧一切能读书的机会这启示了我们在条件允许的当下更应该热爱阅读好好学习【解析】（4）本题为开放性试题结合文章的内容表达自己的感触言之有理即可7.（1）阅读第①段你觉得作者为什么会“惊呆”？（请用原文回答）7.（2）请根据②一④段的内容概括出木棉的特点（答出4个即可）7.（3）文章行文流畅语言出彩请从文中找出你最喜欢的一句子加以赏析【答案】（1）窗外的枝丫上不知何时挂满了红花那花开得轰轰烈烈红红火火而我竟浑然不觉【解析】（1）结合第①段中“不经意地向窗外望去眼前的情景顿时令我惊呆了——窗外的枝丫上不知何时挂满了红花那花开得轰轰烈烈红红火火而我竟浑然不觉”可知窗外枝丫上的花开得那么火红而“我”却一直没注意突然间看到内心被触动深感意外所以“我惊呆了” 用原文语句回答即可【答案】（2）木棉树属速生、强阳性树种树冠高躯干挺拔叶子稀稀拉拉枝干也不繁茂花朵硕大且红艳花落后长出椭圆形的葫果成熟后果荚开裂果中的棉絮随风飘落（任选4个即可）【解析】（2）解答本题从文章中找到描写木棉树的句子如第②段“虽然挺拔却仅有一般粗细的躯干叶子稀稀拉拉枝干也不繁茂”第③段“木棉萧瑟的枯枝上先是绽放满树火红接着新芽才萌发木棉树花落后长出长椭圆形的葫果成熟后果荚开裂果中的棉絮随风飘落朵朵棉絮飘浮空中” 第④段“木棉树因其属于速生、强阳性树种”“树冠总是高出附近周围的树群” 据此进行概括任选四个作答即可【答案】（3）示例硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着燃起了新的生命这个句子运用了比喻的修辞手法形象生动地描绘出木棉花鲜艳、美丽的特点表达了作者对木棉花的喜爱之情【解析】（3）找出文中运用修辞的句子加以赏析言之成理即可赏析句子的一般方法为方法+效果+情感但在鉴赏时必须结合具体的语句进行详细地描写如在“硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着燃起了新的生命”这句话中作者把“花朵”比喻成“火苗” 形象地描写出木棉花的鲜艳和其生命力的顽强抒发了作者对木棉花的喜爱之情五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.使用恰当的说明顺序和说明方法向读者介绍你的低碳生活字数不超过200字【答案】示例人类生活活动需要消耗能量并释放大量的二氧化碳科学家发现近200年来空气中的二氧化碳含量已经上升30% 人们普遍认为各类极端气候都与此有关人们开始呼吁“低碳经济低碳生活” “低碳生活”就是在不降低生活质量的前提下利用高科技以及清洁能源减少能耗减少污染的生活模式比如利用太阳能等可再生能源进行照明和供暖就我们本身而言上学时选择步行或是自行车以及公共交通工具作为代步洗手之后及时关闭水龙头做到“人走灯闭” 做好垃圾分类回收减少垃圾污染等从身边小事做起共同维护我们的大家庭【解析】题目要求需运用恰当的说明顺序与说明方法介绍自己的低碳生活可以选取自己熟悉的说明顺序与说明方法如逻辑顺序与列数字的说明方法等结合生活实际中的绿色出行、绿色生活等进行阐述即可注意字数限制9.（1）默写①树树皆秋色 ___________________ （王绩《野望》）②____________________ 归雁入胡天（王维《使至塞上》）③____________________ 浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）④东皋薄暮望 ___________________ （王绩《野望》）⑤____________________ 都护在燕然（王维《使至塞上》）⑥几处早莺争暖树 ____________________ （白居易《钱塘湖春行》）⑦晴川历历汉阳树 ____________________ （崔颢《黄鹤楼》）9.（2）课外阅读积累①博观而约取 _____________________②“不论我们对这一事件的动机及政治背景作如何评论都必须承认这一点在西安进行的这场军事政变时机抓得很好执行得十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边”上段文字出自埃德加·斯诺著的《___________________》文段中的“这场军事政变”是指________________【答案】（1）①山山唯落晖, ②征蓬出汉塞, ③乱花渐欲迷人眼, ④徙倚欲何依, ⑤萧关逢候骑, ⑥谁家新燕啄春泥, ⑦芳草萋萋鹦鹉洲【解析】（1）①注意“晖”的正确书写②注意“蓬”的正确书写③注意“渐”的正确书写④注意“徙”的正确书写⑤注意“萧”的正确书写⑥注意“燕”的正确书写⑦注意“萋”的正确书写【答案】（2）①厚积而薄发, ② 红星照耀中国, 西安事变【解析】（2）①解答本题要加强对课外名篇名句的积累注意“薄”的正确书写②根据课内名著积累可知这段话出自埃德加·斯诺著的《红星照耀中国》结合题干关键词“在西安进行的这场军事政变”可推知是西安事变六、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.（1）上文中提到的“三本书”是_______________、_______________、_______________10.（2）给画线的字注音根据拼音写汉字搜寻（） míng（）刻10.（3）文中有错别字的一个词是“_______________” 这个词的正确写法是“_______________”10.（4）作品中讲到红军在井冈山运动时期采取的四个口号是什么？【答案】（1）《共产党宣言》, 《阶级斗争》, 《社会主义史》【解析】（1）“有三本书特别深地铭刻在我的心中”中的“三本书”指《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》【答案】（2）sōu, 铭【解析】（2）“搜寻”的“搜”读作“sōu” “míng刻”写作“铭刻”【答案】（3）书藉, 书籍【解析】（3）“书藉”应写作“书籍”【答案】（4）敌进我退敌驻我扰敌疲我打敌退我追【解析】（4）红军在井冈山运动时期采取的四个口号分别为敌进我退（保存实力待机转移攻势）敌退我进（打击其士气积小胜为大胜）敌驻我扰（以疲惫敌人造成对我有利之形势）敌疲我打（集中兵力主动进攻以歼灭敌人）11.（1）根据拼音写汉字给画线的字注音独白（）境界（） yú 快（） qiàn 意（）11.（2）“宁天下人负我毋我负天下人”中“负”的意思是 _______________11.（3）将画线的反问句改为陈述句11.（4）①从选段中可以看出傅雷怎样的境界？②读了《傅雷家书》整本书你心中的傅雷是怎样的形象？【答案】（1）bái, jìng, 愉, 歉【解析】（1）“独白”的“白”应读作“bái” “境界”的“境”应读作“jìng” “yú 快”应写作“愉快” “qiàn 意”应写作“歉意”【答案】（2）对不起辜负【解析】（2）“宁天下人负我毋我负天下人”意思是宁可天下人对不起我不能我对不起天下人故“负”的意思是对不起辜负【答案】（3）你跟我两人的思想和感情正是我自己的思想和感情【解析】（3）反问句改成陈述句有以下要点①将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉问号改为句号据此画线句应改为你跟我两人的思想和感情正是我自己的思想和感情【答案】（4）①完全利他的、充满牺牲精神的、君子的、圣人的境界②是个爱子情深、管教有方的父亲【解析】（4）①由“尽管人生那么无情我们本人还是应当把自己尽量改好少给人一些痛苦多给人一些快乐”“宁天下人负我毋我负天下人”等内容分析可知他有完全利他的、充满牺牲精神的、君子的、圣人的境界②《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题傅雷用自己的经历现身说法以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚做事要严谨礼仪要得体遇困境不气馁获大奖不骄傲要有国家和民族的荣辱感要有艺术、人格的尊严做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家” 同时对儿子的生活傅雷也进行了有益的引导对日常生活中如何劳逸结合正确理财以及如何正确处理恋爱婚姻等问题都像良师益友一样提出意见和建议拳拳爱子之心溢于言表据此分析作答即可。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列关于课文内容的表述不正确的一项是（）A. 《藤野先生》有明暗两条线索明线是作者与藤野先生的交往暗线是作者思想感情的变化本文围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心按时间顺序组织材料B. 《三峡》依次写了夏季的三峡呈现奔放美春冬的三峡显出清幽美而秋季的三峡却展示凄婉美其中第三段写三峡春冬景色时既描写了“素湍绿潭”的静景也描写了“回清倒影”的动景动静结合相得益彰C. 《背影》中对父亲的外貌描写突出三个“布”字——“黑布小帽”“黑布大马褂”“深青布棉袍” 反映了家庭生活的艰难、惨淡在如此困难的情况下父亲却为“我”做昂贵的紫毛大衣反衬出父亲对儿子的关怀与慈爱D. 《苏州园林》先总说园林的特点再分别从几个方面加以说明总说与分说相结合给读者以全面、具体的印象【答案】B【解析】B项无正确答案2.下列表述不正确的一项是（）A. 叶圣陶先生于1988年2月旧历丁卯年除夕逝世丁卯年是干支纪年法的表述B. 《望岳》的作者杜甫是唐代诗人人称“诗圣” 诗中的“岱宗”就是指泰山C. 《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》表达了成年后的作者对阿长既同情又愧疚既感激又思念的复杂情感D. 《假如生活欺骗了你》的作者普希金是俄国诗人代表诗作有《自由颂》《致大海》等他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大【答案】C【解析】3.下列画线词解释有误的一项是（）A. 险躁则不能治性（轻薄）B. 一狼洞其中（这里用作动词指挖洞）C. 撒盐空中差可拟（相比）D. 亡处亡气（逃亡）【答案】D【解析】D项句意没有哪个地方没有空气的亡同“无” 没有4. 从传统文化的角度来看下列说法不正确的一项是（）A. 古时候用“令尊”尊称对方的父亲用“家父”谦称自己的父亲B. 有一些礼仪用语我们应该知道如头次见面说“久仰” 中途先走叫“失陪” 等待客人用“恭候” 表演才艺称“献丑”C. 我国古代文学中三十岁称“而立” 六十岁称“花甲” 七十岁称“古稀”D. 春节、元宵节、端午节、中秋节并称中国四大传统节日【答案】D【解析】5.下列朗读停顿有误的一项是（）A. 思君/不见/下渝州B. 未若/柳絮/因风起C. 禽兽/之变/诈几何哉D. 淫慢/则不能/励精【答案】C【解析】C项句意禽兽的诡诈手段能有多少啊“变诈”为完整意思巧变诡诈中间不能断开正确停顿应为禽兽/之变诈/几何哉6.下列文学文化常识表述不恰当的一项是（）A. 《应有格物致知精神》的作者是美籍华裔物理学家 1976年获诺贝尔物理学奖B. 《小石潭记》选自《柳河东集》作者柳宗元柳宗元与韩愈、苏轼、苏洵、苏辙、白居易、欧阳修、王安石合称“唐宋八大家”C. 陶渊明东晋著名诗人是中国第一位田园诗人成语“世外桃源”出自他的代表作《桃花源记》D. 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说最大的成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象【答案】B【解析】B项“白居易”不是“唐宋八大家”之一应是“曾巩”7.在下面一段文字横线处填入语句衔接最恰当的一项是（）现代诗歌诞生于“五四”新文化运动它是的新体诗①以接近群众的白话语言反映现实生活②适应时代的要求③以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志④表现科学民主的革命思想A. ①③②④B. ①②③④C. ②③①④D. ②①④③【答案】D【解析】根据总体文段内容“适应时代的要求”是“新体诗”总的变化基准应该放在最前面“接近群众的白话语言反映现实生活”是对“适应时代的要求”的解释故①与②应该在一起且顺序是②① “表现科学民主的革命思想”是对“打破旧体诗格律形式束缚”的解释故③与④应该在一起且顺序是④③ 所以正确的顺序是②①④③ 故选D二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）请解释下列画线词在文中的意思①卿今当涂掌事当涂 _______________②及鲁肃过寻阳及 _______________③即更刮目相待刮 _______________④未晓不妨权放过晓 _______________8.（2）请把下面的句子翻译成现代汉语①蒙辞以军中多务②卿今者才略非复吴下阿蒙！8.（3）《孙权劝学》中孙权读书的收获是_______________ 《读书》中陆九渊读书的收获是_______________ （用原文词句填空）8.（4）孙权与陆九渊的“读书观”有何异同？【答案】（1）①当道当权, ②到等到, ③擦拭, ④知道懂得【解析】（1）①句意你如今当权掌管政事当涂当道当权②句意等到鲁肃经过寻阳的时候及到等到③句意就要另外用新的眼光看待他刮擦拭④句意如果阅读中有一时不知道的地方可以暂时放下晓知道懂得【答案】（2）①吕蒙用军中事务繁多的理由来推托②你今天的才干和谋略已经不再是当年吴地的吕蒙了！【解析】（2）①辞推托②今者如今现在才略才干和谋略【答案】（3）大有所益（或见往事耳）, 兴味长【解析】（3）根据“但当涉猎见往事耳”“孤常读书自以为大有所益”可知孙权读书的收获是“了解历史、获益颇多” 根据“涵泳工夫兴味长”可知陆九渊读书时沉潜于其中细细品味【答案】（4）异孙权认为可以粗略地读书陆九渊认为读书一定要杜绝急急忙忙不明白的地方可以暂时放过对自己有关系之处一定要反复思考同读书有益【解析】（4）根据“但当涉猎见往事耳”可知孙权认为读书只是粗略的阅读了解历史罢了根据“读书切戒在慌忙涵泳工夫兴味长未晓不妨权放过切身须要急思量”可知陆九渊认为读书一定要杜绝急急忙忙不明白的地方可以暂时放过对自己有关系之处一定要反复思考两人对于“读书观”的共同之处是都认为读书有益9.（1）解释下列句子中加点的词语①便要还家________②甫行数里________9.（2）用现代汉语翻译下面的句子①阡陌交通鸡犬相闻②儿女啼笑鸡犬鸣吠9.（3）甲、乙两文所展现的生活图景有什么共同之处？【答案】同“邀” 邀请, 行走【解析】本题考查学生对文言实词的理解能力解答此类题目要在理解句意的基础上解释词语尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况①句意人们就把渔人请到自己家里要同“邀” 邀请②句意刚行走了几里地行行走【答案】①田间小路四通八达鸡鸣狗吠的声音此起彼伏②孩子嬉戏欢笑鸡鸣狗跳【解析】本题考查学生对句子翻译能力①重点词阡陌田间小路交通交错相通句意田间小路四通八达鸡鸣狗吠的声音此起彼伏②重点词儿女指孩子吠叫句意孩子嬉戏欢笑鸡鸣狗跳【答案】和谐安宁、自得其乐【解析】本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力答题时需要通晓全文大意理解相关的语句从【甲】文的“黄发垂髫并怡然自乐“和【乙】文“以为此一家之中有万物得所之意自恨不如远甚也”可以看出两段文字所展现的生活图景有和谐安宁、自得其乐的共同之处三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.（1）按文意在第②段空白处应填入的句子的顺序正确的一项是（）①调节洪峰②与长江形成一个和谐的整体③容纳百川10.（2）下列哪项不是本文所使用的主要说明方法（）10.（3）下列说法不符合原文意思的一项是（）10.（4）读了这篇文章你认为下列哪个不是要根治长江水患应注意解决的问题（）A. ①②③B. ②③①C. ③①②D. ①③②【答案】C【解析】（1）细读第①、②段的写作顺序可知填入的句子顺序应为这一湖群容纳百川、调节洪峰、与长江形成一个和谐的整体故选C【答案】D【解析】（2）分类别不是本文所使用的主要说明方法第①段主要运用了列数字、举例子和作比较的说明方法第②段主要运用了列数字、举例子和作比较的说明方法第③段主要运用了列数字、作比较的说明方法故选D【答案】B【解析】（3）B项“增加了20.8%”不正确原文中的表述是“1986年森林覆盖率仅有10% 水土流失面积却上升到长江流域总面积的41%”【答案】D【解析】（4）D项“减少长江流域的下雨量”表述不正确细读文章前③段可知长江水患应注意解决的问题是控制人口植树造林退田还湖11.（1）作者说“冬至是所有节气里过得最为像模像样的” 结合文章内容说说冬至过得如何的“像模像样”11.（2）结合上下文请从修辞手法的角度品味下面句子的表达效果先一天是过小冬后一天是过大冬大冬是正日家家必庆之像一幕戏剧开演前面先来个插科打诨的吊足观众胃口然后主角才上场11.（3）下面对文章内容、写法分析不正确的一项是（）【答案】（1）示例①吃是最隆重的庆祝方式冬至那日家里会吃汤圆条件好一点的人家还会烙糯米饼、蒸糯米团子吃②冬至那日一家人围桌而坐企盼团圆家人的脾气也变得温顺了相处起来客客气气亲亲密密【解析】（1）根据原文第⑧段“条件好一些的人家还会烙糯米饼、蒸糯米团子吃——民以食为天一直以来吃是最隆重的庆贺方式”、原文第⑨段“这时候人的脾气也变得温顺连脾气火爆的我妈脸上也多了笑容……但在过冬那几天却看到她们见面客客气气的晕黄的灯光下她们亲密地坐在一起搓汤圆”来概括即可【答案】（2）示例运用了比喻的修辞手法把过大冬前的过“小冬”比作戏剧开演前的“插科打诨” 把过“大冬”比作“主角” 生动形象地写出了过冬时的排场与讲究人们对冬至这个日子的重视【解析】（2）从修辞的角度赏析句子首先要确定句子运用的修辞手法然后结合语境分析句子的含意和表达效果在“像一幕戏剧开演前面先来个插科打诨的吊足观众胃口然后主角才上场”这个句子中把“小冬”比作“插科打诨的” 把“大冬”比作“主角” 运用了比喻的修辞手法生动形象地写出了过冬时的排场与讲究人们对冬至这个日子的重视【答案】B【解析】（3）B项“而又茫然的心情”理解错误“我们进进出出的不知怎么快乐才好”写出了节日里的人们的忙碌和兴奋之情四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.阅读下面的材料结合你的感受请针对后面的评论写出你的评论字数不超过100字事件春节长假期间《中国诗词大会》第五季广受关注来自各行各业、不同年龄的选手以诗为剑一较高下引人入胜这样一档形式活泼的电视节目迅速掀起“人人读诗、人人爱诗”的风潮让人们借以感受中国传统文化之美有人为此惊呼中国诗词的春天来了！评论我看比赛中不少选手只知背诵不知其意不懂平仄对仗难道中国古诗词的正确“打开方式”就只是背诵吗？且古诗文默写在语文考试中也占比不多值得花那么多时间去背吗？我的评论 ________________【答案】示例一背诵古诗是学习古诗、复习迎考、创作诗歌的基础没有一定数量的积累这一切都是空谈所以即便仅仅是背诵诗句也比一无所知好百倍示例二在春节这一共享团圆的节日里家人靠着“引领背诵”一起回味那些唐诗宋词唤起大众的参与积极性增加团聚的文化韵味何况学生考试还会涉及背诗有什么不好呢？示例三从栏目的一至五季来看若仅仅止步于背诵不懂欣赏不深究内涵对中华优秀传统文化仅停留在略知一二上恐怕很难形成承先启后、继往开来的基因链条【解析】材料说的是在今年春节长假期间中国中央电视台一档文化类节目《中国诗词大会》引发众多民众关注很多人说那些参与人员只知道背诵不知其意不懂平仄对仗甚至不知正确书写认为这不能够代表中国诗歌的春天的到来其实在诗词文化的学习中我们应该要把握诗歌的主要内容不应仅仅局限于背诵还要从其价值内涵角度正确书写角度来具体分析传承起文明发扬其精髓这才是正确之道在具体表达的时候可以从不同角度进行分析注意观点要明确不能模棱两可五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）简·爱的舅妈一家为什么不喜欢简·爱？13.（2）下列关于《简·爱》的说法错误的一项是（）【答案】（1）①舅妈看不起降低身份结婚的简·爱的母亲②舅妈不满舅舅收留简·爱并且简·爱还是个孤儿身无分文③舅妈一家不喜欢简·爱的性格④舅妈一家都是极其庸俗自私的人【解析】（1）依据积累的名著知识可知简·爱的舅妈一家都是极其庸俗自私的人他们都不喜欢简·爱的性格舅妈看不起降低身份结婚的简·爱的母亲而且舅妈不满舅舅收留简·爱而且简·爱还是个孤儿身无分文【答案】B【解析】（2）B项简·爱并没有和里德和解。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列画线字解释错误的一项是（）A. 蒙辞以军中多务（事务）B. 孤岂欲卿治经为博士邪（治理）C. 但当涉猎（粗略地阅读）D. 见往事耳（了解）【答案】B【解析】B项句意我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？治研究2.下列画线词的意思相同的一项是（）A. 恐前后受其敌盖以诱敌B. 后狼止而前狼又至狼不敢前C. 复投之又数刀毙之D. 意将隧入以攻其后也以刀劈狼首【答案】C【解析】A项敌攻击/敌人B项前前面的/向前C项之都是代词相当于“他”“它”“它们”“他们”等D项以来/用故选C3.选出对句中划线字解释不正确的一项（）A. 一屠晚归担中肉尽止有剩骨（停止）B. 学而不思则罔（迷惑而无所得）C. 是以谓之“文”也（因此）D. 西蜀之去南海不知几千里也（距离）【答案】A【解析】本题考查重点文言词语的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语意思A-屠晚归担中肉尽止有剩骨(通“只”,只不过 )B、C、D正确故答案为: A4.下列说法有误的一项是（）A. 鲁迅在《阿长与〈山海经〉》中以儿时的心态回忆阿长用成年的视角观照自己的童年前者使文章富有童趣后者使文章充满温情和深沉的怀念B. 周敦颐《爱莲说》一文托物言志表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度同时也表达了对追名逐利、趋炎附势的鄙弃C. “说和做”“最苦与最乐”是并列短语“土地的誓言”“驿路梨花”是偏正短语“回忆鲁迅先生”“孙权劝学”是动宾短语D. 《河中石兽》一文作者为纪昀字晓岚清代学者、文学家主持编纂《四库全书》著有《阅微草堂笔记》主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事【答案】C【解析】C项“孙权劝学”是主谓短语5.下列句中画线词语使用不正确的一项是（）A. 在新的形势下我们更应当不断学习见异思迁积极进取B. 一遇到困难、挫折就灰心丧气从来都不是我们的最好选择C. 找了半天却没有找到我以为它真是“畏罪潜逃”了D. 因为疾病和饥饿他已经瘦骨嶙峋了【答案】A【解析】A项“见异思迁”指看见不同的事物就改变主意指意志不坚定喜爱不专一“见异思迁”含贬义这里应用褒义词故感情色彩有误B项“灰心丧气”形容遭遇失败或困难而失去信心意志消沉使用正确C项“畏罪潜逃”指犯罪后害怕受制裁而逃走使用正确D项“瘦骨嶙峋”形容瘦得像皮包骨一样使用正确故选A6.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）A. 其一/犬坐/于前B. 其/一犬/坐于前C. 其一犬/坐/于前D. 其/一犬坐/于前【答案】A【解析】“其一” 其中一只狼作主语“犬” 像狗一样作状语“坐” 作谓语“于前”是补语因此朗读节奏应划分为其一/犬坐/于前故选A二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）请解释下列句中画线词在文中的意思①吾日三省吾身省 _______________②可以为师矣可 _______________③必有我师焉焉 _______________④纨绔不饿死纨绔 _______________7.（2）请把下面的句子翻译成现代汉语①学而不思则罔②逝者如斯夫不舍昼夜7.（3）用文中原句填空①读书与写作有密切的关系【乙】文中“_______________ _______________”深刻地揭示了两者之间的关系②唐太宗有一句名言“以人为鉴可以知得失”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话“_______________ _______________ ”7.（4）经过了两千多年《论语》仍然闪烁着夺目的光彩谈谈“学而不思则罔思而不学则殆”这一章给你的启发【答案】（1）①自我检查反省, ②可以, ③于此意思是在其中, ④指富贵子弟【解析】（1）①句意为我每天多次反省自己省自我检查反省②句意为凭借这一点就可以成为老师了可可以③句意为其中必定有可以作为我的老师的人焉于此意思是在其中④句意为富贵人家子弟大多不会饿死纨绔指富贵子弟【答案】（2）①只学习却不思考就会感到迷惑而无所适从②逝去的一切像河水一样流去日夜不停【解析】（2）①罔迷惑意思是感到迷茫而无所适从②逝往、离去斯代词这指河水夫语气词用于句末表示感叹【答案】（3）①读书破万卷, 下笔如有神, ②择其善者而从之, 其不善者而改之【解析】（3）根据“读书与写作有密切的关系”可以推知①处应填入的句子为“读书破万卷下笔如有神” “以人为鉴可以知得失”意为把人作为镜子可以知道自己的得失由此可以联想到《论语》中孔子的话是“择其善者而从之其不善者而改之”【答案】（4）例如读了这一章我认识到一味读书而不思考就会被书本牵着鼻子走而失去主见所谓尽信书不如无书即指此意而如果一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研则终究是沙上建塔一无所得这告诫我们只有把学习和思考结合起来才能学到切实有用的真知【解析】（4）“学而不思则罔思而不学则殆”强调的是一种读书及学习方法意思是“只学习却不思考就会感到迷惑而无所适从只是空想却不学习就会心中充满疑惑而无定见” 告诫我们只有把学习和思考结合起来才能学到切实有用的知识否则就会收效甚微根据“学而不思则罔思而不学则殆”的中心思想来谈自己的启发言之有理即可8.（1）对下列句中画线的字的解释不正确的一项是（）8.（2）选出下列说法不正确的一项（）8.（3）将下列句子翻译成现代汉语少时一狼径去其一犬坐于前A. 乃悟前狼假寐（睡觉）B. 屠暴起（暴躁）C. 屠大窘恐前后受其敌（攻击）D. 狼亦黠矣（狡猾）【答案】B【解析】（1）B项句意为屠夫突然站起暴突然【答案】C【解析】（2）C项“心理描写”有误文章主要通过动作描写刻画了屠夫和狼的形象【答案】（3）一会儿一只狼径直离开另一只狼像狗似的蹲坐在前面【解析】（3）少时一会儿径去径直离开径径直三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）诗中哪个字统领全篇？哪几句诗点题并交代观海的地点和对象？9.（2）赏析“日月之行若出其中星汉灿烂若出其里”【答案】（1）“观”字统领全篇东临碣石以观沧海【解析】（1）“东临碣石以观沧海” 诗人登上碣石山顶居高临海视野寥廓大海的壮阔景象尽收眼底这两句话点明“观沧海”的位置以下诗句概由此拓展而来“观”字起到统领全篇的作用体现了这首诗意境开阔气势雄浑的特点【答案】（2）运用夸张的修辞手法创造了一个极其开阔的意境增添了诗歌的浪漫色彩表达了诗人博大的胸襟和远大的政治抱负【解析】（2）赏析诗句需通读全诗理解诗意体会诗歌所表达的作者的思想感情并结合诗句分析诗歌使用的表现手法“日月之行若出其中星汉灿烂若出其里”意为太阳和月亮的运行好像是从这浩瀚的海洋中发出的银河星光灿烂好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的这四句描绘了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象是作者想象之景属于虚写运用了夸张的修辞手法创造了开阔的意境表现出诗人博大的胸怀及远大的政治抱负四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）根据上下文将下面的两个句子分别填入文章第④⑥段横线处第④段应填（）第⑥段应填（）A.这就是母亲的遗憾B.想起来我就满心愧疚10.（2）第②段说“仿佛肩负着某种神秘的使命” 结合全文分析母亲肩负着哪些使命？10.（3）请品析下面的句子的表达效果①她只是笑笑说“要是我眼睛还看得见就能帮你们带着孩子你们爱上哪儿玩儿就上哪儿玩去”（从人物描写的角度）②母亲总能准确无误地逮个正着……似乎总能读懂我的那点小心思……（从词语运用的角度）10.（4）文章两次写到“母亲的眼睛毒辣” 请结合具体的语境分析这样写的用意10.（5）结合全文谈谈你对“我是她寄存在人间的用她全部光阴兑换来的舍不得花的一张支票”的理解【答案】（1）①B, ②A【解析】（1）根据文章第⑤段“我和母亲说起这些遗憾她只是笑笑说‘要是我眼睛还看得见就能帮你们带着孩子你们爱上哪儿玩儿就上哪儿玩去’”可知文中的“要是我眼睛还看得见就能帮你们带着孩子你们爱上哪儿玩儿就上哪儿玩去”是母亲的遗憾所以在这段话的之后应该填写这就是母亲的遗憾所以第⑥段应填A 从第④段“每当我游历着祖国的大好河山总忍不住在心底生出一丝悲凉若母亲还看得见带她来该有多好”可以看出“她一辈子没出过远门”是“我”的遗憾所以这之后应填想起来我就满心愧疚所以第④段应填B【答案】（2）母亲肩负着抚养并教育子女的使命守护家庭照顾家庭的使命让自己健健康康减轻子女负担的使命【解析】（2）本题在作答时先看清题干要求之后到文中找到对应的文字再分条概括文中写母亲肩负的使命的内容分布在全文从文章第⑩段“小时候我常常在网吧被抓了现行也不知道是谁通风报信母亲总能准确无误地逮个正着” 第⑫段“母亲眼睛里发出严肃的光辉诫我待人接物求学立身的大道”等处可以看出母亲肩负着抚养并教育子女的使命从第⑦段“我们的吃穿住行无时无刻不是被母亲照顾着” 第⑥段“如此境地想着的还是如何照顾我们”等处可以看出母亲肩负着守护家庭照顾家庭的使命从第②段“母亲很听话地每天都练风雨不误不敢有半点马虎仿佛肩负着某种神秘的使命” 第⑭段“让自己健健康康不给她的孩子再添半点儿乱”可以看出母亲肩负着让自己健健康康减轻子女负担的使命【答案】（3）①运用语言和神态描写写出了母亲因为自己失明不能帮助子女的遗憾进一步表现了母爱的无私②两个“总能” 运用反复的修辞手法突出母亲对“我”的了解和严格要求【解析】（3）①从“笑笑”可以看出运用了神态描写从母亲说的话可以看出运用了语言描写写出了母亲因不能帮助“我们”而感到遗憾的心情表现了母亲的无私②句子中出现了两个“总能” 可以看出是反复的修辞手法母亲“总能”读懂“我”的心思突出了母亲对“我”的了解和严格要求【答案】（4）一次为母亲眼睛好的时候强调了母亲对“我”的守护一次为母亲失明的时候强调了母亲对“我”的关心两次写母亲的眼睛毒辣凝聚了“我”对母亲的理解和母亲对“我”的爱【解析】（4）本题在作答时先要看清题干要求之后回到文中找到对应的文字再分析归纳第一次写“母亲的眼睛毒辣”在第⑩段中从“我偶尔想撒个谎出去撒个野母亲眼睛毒辣似乎总能读懂我的那点小心思只要和她的眼睛对视就什么都别想瞒过她”可以看出这是母亲眼睛好的时候强调了母亲对“我”的守护第二次在第⑫段是母亲眼睛失明了之后从“这个世界上只有母亲一个人会注意到出门在外这些琐碎的吃喝穿戴这就是母亲毒辣的眼睛细致入微的爱”可以看出强调了母亲对“我”的关心两次写母亲的眼睛毒辣凝聚了“我”对母亲的理解和母亲对“我”的爱【答案】（5）“我”是母亲用全部时光呵护着成长的孩子虽然“我”已经长大足以照顾母亲但母亲永远不舍得让“我”肩负生活的重担【解析】（5）阅读全文从“如此境地想着的还是如何照顾我们”“这一生我们的吃穿住行无时无刻不是被母亲照顾着”“很轻微的一声叹息、刻意隐忍的一个喷嚏都会引起她的不安她就会不停地叮嘱我吃药喝姜汤”“母亲的爱永远活着她小心翼翼地呵护着她的孩子哪怕我已人到中年哪怕她已白发苍苍我依然还是她不放心的孩子”“要是我眼睛还看得见就能帮你们带着孩子你们爱上哪儿玩儿就上哪儿玩去”等处可以看出“我”是母亲用全部时光呵护着成长的孩子即便“我”已长大母亲也不舍得让“我”肩负重担所以文章最后说“我是她寄存在人间的用她全部光阴兑换来的舍不得花的一张支票”五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）根据拼音为文中①处选择正确的汉字为文中②处画线字选择正确的读音（只填序号）①_______________②_______________11.（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入【甲】【乙】处（只填序号）【甲】_______________ 【乙】_______________11.（3）下列三个句子填入文中丙处排序恰当的一项是（）①船行也并不慢②但周围的黑暗只是浓③可知已经到了深夜【答案】（1）①A, ②B【解析】（1）①蹿向上、向前猛跳窜逃跑乱跑文段中说的是“航船像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里跳动的样子” 应用“蹿”字故选A②喝采大声叫好赞美“喝”应读作“hè” 故选B【答案】（2）【甲】B, 【乙】A【解析】（2）【甲】谈论用谈话的方式表示对人或事物的看法议论对人或事物的好坏、是非等表示意见结合语境分析此处用“议论”更合适故选B【乙】响亮（声音）宏大而有力洪亮（声音等）大结合语境分析此处用“响亮”更合适故选A【答案】A【解析】（3）根据前文“不多久松柏林早在船后了” 紧接着要写船的状态故①在其后然后描述周围的环境从内容上有一个转折故①后应为② 最后根据周围的环境判断出结果③是最后一句故选A12.（1）学校举办了文明班级的评比活动请设计一条你们班的竞争口号12.（2）请用简洁的语言叙述一则你搜集的有关文明礼仪的历史故事12.（3）为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会假如你是这次班会的主持人请你写一段开场白（不少于50字）【答案】（1）示例一个个争做文明学生人人争当文明卫士示例二让不文明行为在班级彻底消除！【解析】（1）解答本题内容要紧扣“讲文明强素质”的主题表述要简明得体、有号召力例如个个争做文明学生人人争当文明卫士让不文明行为在班级彻底消除！【答案】（2）示例一孔融让梨的故事指孔融小时候就知道把大个的梨给哥哥吃的故事教育小孩要懂得遵守公序良俗示例二程门立雪的故事杨时和同学冒着大雪在程颐门前站着等待老师比喻求学心切和对有学问长者的尊敬示例三张良圯桥三进履的故事张良袭击秦始皇失败隐匿下邳时遇上黄石公黄石公故意脱履唤张良替他穿上张良依言为之进履黄石公见这一书生可塑可造随后召张良来到这座桥上几次考验认为该生诚实可信随将《太公兵书》传授予他张良获此兵书投归刘邦在秦末农民起义战争中运筹帷幄决胜千里之外这个故事告诉年轻人要心怀善良尊师重道积极进取【解析】（2）根据平时积累写出一则搜集的有关文明礼仪的历史故事即可如孔融让梨的故事程门立雪的故事张良圯桥三进履的故事等叙述时注意语言的简洁【答案】（3）示例中国是一个有着五千年文化的文明古国中华民族素来是温文尔雅、落落大方、谦恭礼让的民族一个人的言行举止无不体现一个人的气质与素养文明礼仪是我们学习、生活的根基是我们健康成长的臂膀同学们“文明礼仪从我做起”主题班会现在开始！【解析】（3）所创作的开场白一定要围绕班会的主题语言通顺说理有据可先介绍一下中国的历史和中华民族的文明礼仪然后从个人说起最后提出号召即可注意字数限制六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）“神魔皆有人情精魅亦通世故”（鲁迅）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感请举一例结合文本具体说明这一特点13.（2）唐僧驱逐孙悟空之后出现了“真假美猴王”一事为什么会出现两个“美猴王”？13.（3）请简析《狗·猫·鼠》中狗和猫成了仇家的原因？13.（4）人物形象分析《朝花夕拾》中出现了对鲁迅至关重要的四个主要人物是作者的保姆、恩师、朋友和父亲请任选三个人物结合文章具体情节分析他们的形象【答案】（1）示例一鼠精曾受恩于托塔李天王父子所以在无底洞中供奉他们的牌位同时托塔天王父子一来她就受降伏罪显出了重义报恩的一面示例二铁扇公主因为红孩儿被观音菩萨收作善财童子无奈母子分离记恨孙悟空不但不愿借芭蕉扇还想加害悟空可以看出她爱子心切同时也显示出她心胸狭隘【解析】（1）“神魔皆有人情精魅亦通世故”意思是说这部小说让神仙妖怪都有了人的感情如石猴为众猴觅得水帘洞被众猴拥戴为“千岁大王” 可以看出众猴的讲信义铁扇公主为了红孩儿记恨孙悟空可以看出她爱子心切同时也显示出她心胸狭隘举一例即可【答案】（2）唐僧师徒生了二心内部不团结而至【解析】（2）结合名著内容可知唐僧师徒之前心不和互相猜忌六耳猕猴由此而生出现了真假美猴王【答案】（3）一次动物们要开会议事让狗去请大象结果狗将猫当成大象请来了受到动物们的嗤笑从此狗和猫就成了仇家【解析】（3）结合名著内容可知动物们因为要商议要事开了一个会议鸟、鱼、兽都齐集了单是缺了象大家议定派伙计去迎接它拈到了当这差使的阄的就是狗“我怎么找到那象呢？我没有见过它也和它不认识”它问“那容易”大众说“它是驼背的”狗去了遇见一匹猫立刻弓起脊梁来它便招待同行将弓着脊梁的猫介绍给大家道“象在这里！”但是大家都嗤笑它了从此以后狗和猫便成了仇家据此概括即可【答案】（4）长妈妈有愚昧迷信的一面但她身上保存着朴实善良的爱尤其是代买《山海经》一事令作者永生难忘藤野先生不拘小节、对工作极其认真没有狭隘的民族观念他对中国学生的关心和严格教导表现出他朴素而伟大的人格令人肃然起敬范爱农一位觉醒的知识分子正直倔强的爱国者在革命前不满黑暗社会追求革命【解析】（4）解答此题可结合《阿长与山海经》的情节内容来分析鲁迅儿时的保姆“长妈妈”的形象结合《藤野先生》的情节内容来分析鲁迅的恩师藤野先生的形象结合《范爱农》的情节内容来分析鲁迅的朋友范爱农的形象结合《父亲的病》《五猖会》的情节内容来分析鲁迅的父亲的形象。