重庆大学版2020年四年级英语上册Unit4WhereIsLucyFromLesson2教案

重大版小学英语四年级上册教(学)案(Unit 4)Unit 4 Where Is Lucy From? Lucy来自哪里？Lesson 1 第一课1.Look, listen and say(看，听，说)Hao Tian:Do you know that girl, Lu Hua？你认识那个女孩吗,Lu Hua?Lu Hua:Yes. Her name is Lucy.是的。

她的名字叫Lucy。

She’s a new pupil.她是一个新学生。

Hao Tian:Where is she from?她从哪里来？Lu Hua:She’s from the USA.她来自美国。

She’s in our class.她在我们的班里。

Hao Tian:Great!好极啦！Let’s go and say hello to our new friend.让我们一起去跟我们的新朋友问声好/打个招呼吧。

Lu Hua:Good idea!好主意！Let’s go.我们走吧。

Max:Where are you from, Rex?你从哪里来，Rex?Rex:I’m from China.我来自中国。

2.Listen and circle圈出你所听到的国家的国旗( )1) China中国Canada加拿大UK英国USA美国( )2) UK英国China中国USA美国Australia澳大利亚( )3)Australia澳大利亚USA美国Canada加拿大China中国( )4)Canada加拿大China中国USA美国UK英国( )5)Australia澳大利亚UK英国Canada加拿大China中国3.Let’s practise 让我们一起来练习吧1)A:What’s your name?你叫什么名字？Lucy:My name’s Lucy.我的名字叫Lucy。

I’m from the USA.我来自美国。

1)A:Who’s that man?那个男人是谁？B:He’s Mr. White.他是Mr. Whit。

2019-2020学年度重大版英语四年级上册Unit 4 Where IsLucy From lesson1 练习卷一、选择题（题型注释）B: _________.A. My name is Li Hua.B. Her name is Lucy.C. She is from Canada.D. She name is Lucy.2.A: ________ ( )B: She is from the UK.A. Where is he from?B. Where is she from?C. Where are you from?D. What this?3.It's ___________white. It's ________ green ruler. ( )A. / ; /B. a; /C. /; aD. a; a4.-- ________ is he from? ( )--He is from Canada.A. WhichB. HowC. WhereD. What5.--What’s your name? ( )-- _______.A. I’m Li Hua.B. GoodC. Why?D. I come from China.二、排序题（题型注释）(1) Hi!( ) Good morning!( ) Good morning, Li Hua.( ) Do you know the girl?( ) Where is she from? ( ) Yes, she is my new classmate( ) She is from the UK.三、翻译（题型注释）1. 红色________2. 蓝色_________3. 澳大利亚_________4. China_______5. UK_________6. USA_________7. 中国________ 8. 加拿大_________9. 美国_________ 10. Australia_________四、连线题（题型注释）1. A. USA2. B. China3. C. Australia4. D. UK5. E. Canada参数答案1.B【解析】1.略2.B【解析】2.略3.C【解析】3.略4.C【解析】4.略5.A【解析】5.略6.1 3 2 4 6 5 7【解析】6.略7.1. red 2. blue 3. Australia 4. 中国 5. 英国 6. 美国7. China8. Canada9. USA 10. 澳大利亚【解析】7.略8.1.B 2.D 3.E 4.C 5.A【解析】8.略。

Unit 4 Where is Lucy from
【第一课时】
【教学目标】
1．能运用What’s the matter?询问发生的状况，用Where’s询问物品的方位。

2．能用It’s in/ on/ under做简单回答；用Is it in/ on/ under？提问并作答。

3．能听懂door, window, wall, desk…简单常见的教室物品名称，并能进行认读。

4．能听读，并正确书写字母Nn—Rr以及短语和重点句型。

5．掌握本单元单词，学说歌谣，并能演唱本单元英语歌曲。

【教学重点】
1．能熟练掌握教室物品相关的重点单词以及物品方法的简单询问和回答。

2．字母Nn—Rr的正确发音和大小写书写格式，初步了解一些自然拼读规律。

【教学难点】
1.如何创设情景让学生对What’s the matter? 与Who’s on duty today?的感知和理解更形象。

2.Where’s? It’s in/ on/ under…… Is it in/ on/ under? 几个句型的操练和巩固。

3.字母的正确书写格式，注意手写体与印刷体的区别。

【教学安排】
共需6—7课时，第一课，2课时；第二课，2—3课时；第三课，2课时。

【教学准备】
重点词汇单词卡片，学习用品以及教室相关设施物品的实物，字母卡片，录音机，磁带，人物卡片和头饰。