4《旋转与角》教学PPT

小结
• 大家通过本课的学习，能从生活中找到 平角和周角了吗？
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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说一说每个钟面上时针和分针组 成的角是什么角？
( 直 )角 ( 钝 )角 ( 平 )角
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8
闯关游戏
连线题：
钝角 周角
第一关
锐角 平角 直角
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9
闯关游戏
第二关
选择题：
1. 这个角是周角( 对 )：
①对。②不对
2. 平角比周角（小）
①大。 ②小。 ③一样大。
3. 锐角比平角（小）
北师大版四年级数学上册
旋转与角
顺化中心小学 张凤朝
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1
教学目标
• 通过操作活动，认识平角、周 角,能说出生活中的平角与周角。
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2
角的各部分名称：
（ 顶点 ）
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3
直角
比直角小的角叫做锐角
比直角大的角叫做钝角
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4
这是平角。
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5
这是周角。
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6
说一说：
①大。 ②小。 ③一样大。
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10
闯关游戏
第三关
动手题：
动手画画锐角、直 角、钝角、平角、 周角，看谁画得最 多，画得最好!Fra bibliotek整理ppt
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闯关游戏——第四关：小小设计师
用直角、锐角、钝角、平角、周角和学过 的其它图形设计一幅美丽的图案，画出来，
并给你的画取个好听的名字。
例 如
奔
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旋转与角课件
锐
一万
角
钝角
直角
边
顶 点·
边
成由
的一
图点
形引
叫出
做的
角 。
两 条 射
线
·
所 组
还有一些更特殊的角， 下面我们也一起来认识 认识吧！
平角
本节课我们学习了旋转与角。
＞＞＞＞
（二）请你说说小动物们身后都是藏着什么角？
认识到通过旋转角的一条边就可以得到不同种类的角及角与边的关系。
）角，
∠1+∠2+ ∠3+∠4=（ ）角。
并且认识了角的组成概念。
并且认识了角的组成概念。
（二）请你说说小动物们身后都是藏着什么角？
（二）请你说说小动物们 本节课我们学习了旋转与角。
身后都是藏着什么角？
第三关
2
右图中，
1
4
∠1+∠2=（ 平）角， 3
∠2+∠4=（ 平）角，
∠1+∠2+ ∠3+∠4=（ ）周角
（二）请你说说小动物们身后都是藏着什么角？
（二）请你说说小动物们身后都是藏着什么角？
（二）请你说说小动物们身后都是藏着什么角？
∠1+∠2=（
）角，
周角 平角 钝角 直角 锐角
本节课我们学习了旋转与角。
张开的大小有关系
周角 平角 钝角 直角 锐角
还有一些更特殊的角，下面我们也一起来认识认识吧！
∠1+∠2=（
还有一些更特殊的角，下面我们也一起来认识认识吧！
并且认识了角的组成概念。
并且认识了角的组成概念。
周角 平角 钝角 直角 锐角
（二）请你说说小动物们身后都是藏着什么角？

大于０°小于９０°的角叫锐角。
等于９０°的角叫直角。
大于９０ 比直角大的角叫做钝角
还有一些更特殊的角，我们 也一起来认识认识吧！看看 下面的图。
一个是６点整，一 个是１２点整。
它们所形成的角 叫什么？
等于１８０°的角叫平角。
等于３６０°的角叫周角。
同学们你们明白了吗？ 这下我明白了！
返回
（一）请你指出这个房 子共有几个锐角？几个 直角？几个钝角？
（二）请你说说小动物们身后 都是藏着什么角？
返回
说一说每个钟面上时针和分针组 成的角是什么角？
( 直 )角 ( 钝 )角 ( 平 )角
闯关游戏
第一关
连线题：
钝角
周角
锐角
平角
直角
闯关游戏
第二关
北师大版四年级数学上册
本节课我们主要学习旋转与 角，同学们结合日常生活中 的实际例子理解角的概念， 知道角的组成，能够用不同
的方法表示一个角。
导入 新授
练习 下课了
同学们在我们的周围 哪些地方有角，你能 找出来吗？
角
一万
有找
数一数 角 一
一个算珠代表( 二个算珠代表( 三个算珠代表(
吗？)))…找这幅图
选择题：
1. 这个角是周角(对 )：
①对。②不对
2. 平角比周角（小）
①大。 ②小。 ③一样大。
3. 锐角比平角（小）
①大。 ②小。 ③一样大。
本节课我们主要学习了旋转与 角，同学们要知道什么是角， 按照角的大小可以把角分为哪 几类？同桌之间互相说一说。
上
十个算珠代表( )
这也是角哦！
五角星共有 五个角。
讲了那么多到底 什么叫做角呢？

锐角
探究新知
观察旋转过程中所形成的角，认一认，说 一说，你发现了什么？
直角
探究新知
观察旋转过程中所形成的角，认一认，说 一说，你发现了什么？
钝角
探究新知
观察旋转过程中所形成的角，认一认，说 一说，你发现了什么？
平角
探究新知
观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说， 你发现了什么？
周角
探究新知 找一找，说一说生活中的 平角和周角。
学以致用
2.观察每个钟面，并写出时针和分针 所形成的角的名称。
锐角 直角 钝角 平角
学以致用
3.在点子图上分别画出一个锐角、直 角、钝角和平角。
学以致用
4.折一折。和同桌比一比、 说一说，你们折得一样大吗？ （1）折一个直角。 （2）折一个钝角。
学以致用
5.分别剪出一个三角形和平行四边形纸 片，把三角形的各个角撕下来拼在一起， 与同伴说一说，你发现了什么？把平行 四边形的各个角撕下来拼在一起呢？
典题精讲
1.下面的角各是哪一种角？写出角的名 称。
典题精讲
解题思路：
垂直的是直角，比直角小的是锐角， 比直角大的是钝角，平的是平角。
典题精讲1.下Biblioteka 的角各是哪一种角？写出 角的名称。
钝
直
平
锐
典题精讲
2.你能用“＞”或“＜”表示它们的关 系吗？
锐角
周角
直角
钝角
平角
解题思路：
开口越大，角就越大。
第2单元 线与角
4 旋转与角
学习目标
1.通过操作活动，认识平角、周角。 2.能说出生活中的平角与周角。 3. 知道五种角的形成过程,理解各种 角之间的关系。
复习导入