人教2019新版选择性必修二 • Unit 5
一、词汇短语精练：用所给词的适当形式填空。
1. An agreement seems to be impossible because the ________(minor) of the committee members are for it.
【答案】minority
【解析】考查名词。句意：达成协议似乎是不可能的，因为委员会的少数成员支持它。 冠词修饰名词，此处作主语，minor“少数的”是形容词，名词形式是minority“少数”，the minority“少数人”，故填minority。
2. It’s time to ________(loose) economic restrictions.
【答案】loosen
【解析】考查不定式。句意：是时候放松经济限制了。it’s time to do是固定短语，意为“是时候做某事了”，因此空格处是动词原形，loose的动词是loosen，故填loosen。
3. There is an_____________(urge) storm warning on TV.
【答案】urgent
【解析】考查形容词。句意：电视上有紧急风暴警报。空处修饰名词storm warning，应用形容词形式作定语，urgent是形容词，表示“紧急的”，符合句意。故填urgent。
4. Visit the palace and its various historic gardens, which include the famous maze (迷宫) where it is __________
(ease) to get lost!
【答案】easy
【解析】考查形容词。句意：参观故宫和它的各种历史花园，其中包括著名的迷宫，很容易迷路！根据句意和前文系动词is可知，此处应用形容词作表语，为“it be +形容词+动词不定式”结构。故填easy。
话题词汇
1.breakthrough n.突破；重大进展
2.convenience n.便利；方便
3.electronic adj.电子的
4.intelligent adj.智能的
5.invention n.发明；创造
6.technical adj.技术的；工艺的
7.be in the lead领先
8.follow the fashion追随时尚
9.in the field of science在科学领域
10.with the development of 随着……的发展
话题佳作
请你根据下表所提供的信息，用英语写一篇100词左右的短文，简要介绍车轮的发明及其影响，并谈一谈你对车轮的看法。
最早出现时间 大约6 500年前 最早出现地点
亚洲
发 展 由仅用于运输重物发展为用于轮式车辆；由木制发展为钢制
影 响 使人可以快速搬动大大超过自身重量的物体；促成多种技术的发展与进步
佳作欣赏
Researchers have proved that the first wheel was invented about 6,500 years ago in Asia.At
first，it was only a tool that was invented to help people transport heavy things till it became a
part of a vehicle.As the time went by，the material of making the wheel has changed from wood to
steel with the development of modern technology.We can say the invention of the wheel is rather
important for human beings.It not only makes it possible for people
1 定语从句复习课 教学设计
一、教学目标
知识目标：复习定语从句的概念、结构、引导词、种类、用法
能力目标：提高学生解决定语从句等语法类题型的能力,能够在真实的交际环境中正确应用关系词引导的定语从句。
情感目标：通过教学活动培养小组合作意识以及主动学习的能力,调动学习积极性，使学生体会到英语的趣味和实用性。
二、重点难点
区分关系代词和关系副词的用法，以及定语从句中的特殊情况。
三、学情分析
语法向来是学生头痛的一项内容，而定语从句在历来的高考试题中都有所体现，因此,掌握这一内容显得尤其重要。我所教的班级学生为普通生，英语的基础比较差，再加上传统的语法教学基本以呈现理论为主再辅以练习，相对枯燥，学生兴趣不够，容易分散注意力，所以应溶入一些新的教学元素。这个年龄的学生争强好胜，喜欢新事物，于是我考虑借用大家感兴趣的话题促进学生的热情，增强学习的效果。
四、教学方法
以学生为主体，尝试创新思维，在游戏中学习，在玩中获得知识，联系生活采用讨论、协作、探究的小组活动和语法规则自主归纳演绎的教学模式，引导学生灵活运用所学语法知识。
五、教学手段
利用多媒体计算机、网络资源、自制音像等创设教学情景、问题情景，扩 2 大教学容量，增强教学的趣味性和时效性。
六、课前准备
1．布置学生复习高一阶段学习的定语从句。
2. 学生课前预习定语从句的讲解和试做导学稿上的习题。
2、教师准备相关多媒体课件。
七、教学课时：一课时（45分钟）
八、教学过程
教学过程
步 骤 教师活动 学生活动 主要目的
Step1
(5mins) 导入，教师利用多媒体向学生展示学生的生活照片，并要求学生用定语从句补全老师提供的句子 学生观察图片以及老师给出的提示，利用定语从句补全句子。 利用学生自己的图片导入增进了亲切感，使同学们快速融入课堂。
教师向学生提问，根据所学知识说出定语从句应该掌握哪几个方面。并由教师说明本节课的整体框架。 学生思考并回忆以前所学的知识点，说出定语从句应该掌握哪几个方面。 阐明本节课的整体框架，让学生做到心中有数，整体把握。
Ⅰ.阅读单词——会意
1．fortune cookie幸运曲奇
2．gumbo n．秋葵汤(用秋葵荚做的浓鸡汤或海鲜汤)
3．nachos n．[pl.]墨西哥玉米片
4．chip n．(英)炸土豆条；(美)炸薯片；芯片；碎片
5．cheese n．干酪；奶酪
6．spicy adj.加有香料的；辛辣的
7．ethnic adj.具有民族特色的；异国风味的；民族的；种族的
8．graffiti n．[pl.]涂鸦；胡写乱画
9．comic n．连环画杂志；漫画杂志；喜剧演员 adj.滑稽的；使人发笑的
10．immigrant n．(外来)移民；外侨
11．china n．瓷；瓷器
12．jazz n．爵士乐
13．bar n．酒吧；小吃店；小馆子
14．diagram n．简图；图解；图表；示意图
15．Atlantic adj.大西洋的
16．jeans n．牛仔裤
17．boot n．靴子
18．mushroom n．蘑菇；蕈
19．accessory n．配饰；附件；配件
20．souvenir n．纪念物；纪念品
21．tai chi 太极拳
22．herbal adj.药草的；香草的
Ⅱ.重点单词——记形 1．definitely adv.肯定；确实
2．downtown adv.在市中心；往市中心
3．mission n．传教(区)；重要任务；使命
4．district n．地区；区域
5．afterwards(NAmE usually afterward) adv.以后；后来
6．seek vt.& vi.(sought，sought)寻找；寻求；争取；(向人)请求
7．journal n．日志；日记；报纸；刊物
8．claim vt.& n．夺取(生命)；宣称；断言
9．series n．一系列；连续；接连
10．escape vi.& vt.逃走；逃脱；避开 n．逃跑；逃脱；解脱
