北师大版初一寒假语文作业答案教学设计

【新课标】北师大版七年级语文上册全册完整教案北师大版七年级语文内容分析一、教材构成部分分析本册教材的主题、题材范围主要是“祖国”、“献身”、“奋斗”等方面，6个单元分别是：千古涛声、斑斓春色、慷慨正气、伟岸人格、逆流勇进、心志坚毅。

继续着重培养精读能力，进一步学习“比较”阅读法，学习“探究性”阅读，开展略读实践。

“表达?交流”综合实践6个单元为：心灵的欢歌、独特的自我、动人的事、寻常的人、抒发真情、感悟生活，涉及写的基本观念问题和克服说的心理障碍。

“语文趣谈”6个单元的题目是：看得见也听得见的字、“春”字变形记、日＋月＋草＝？、“活”与“死”的妙用、语义联想和文学欣赏、语言“仪仗队”。

二、单元分析第一单元：本单元的主题，围绕着中华民族的“母亲河”：黄河和长江。

2篇主读课文，郭风的《长江》，抒发着中华儿女对长江的无限深情，而袁鹰的《筏子》，则描写人与自然的搏斗。

原来，同样的对象，是可以用不同的笔调抒发很不相同的情感的。

由此拓展，“比较?探究”中的课文，余光中的《当我死时》、光未然的《黄河颂》、胡宏伟的《长江之歌》、刘元举的《一条大河》、陈衡哲的《运河与扬子江》、毛姆的《江之歌》和叶其扬的《壶口与龙门》等等，展现了丰富多彩的感情世界：同样赞美黄河长江，或一往情深，或慷慨激昂；同样是江涛河浪，或抒发战斗的豪情，或倾诉人生的苦难……而且，同样写黄河长江，还有各种不同的体裁：诗歌、歌词、抒情散文、叙事散文等。

对这些各种各样的不同，加以发现、分析、领悟、体会，慢慢地使自己的心灵宝藏丰富起来。

然后，试着从家乡的小山、门前的小溪、学校的操场、老屋的天井中，寻觅那些曾经有过的感动，再选择一种合适的文体，把这份完全属于自己的情感抒发出来，看看是不是与别人“不一样”。

先从当众口述开始，是说得“一样”有人听还是说得“不一样”有人听？第二单元：在千古涛声的回响中，“东风来了，春天的脚步近了”，我们的课程进入了春的主题。

本单元的主读课文，第一篇是朱自清的《春》。

北师大版初中七年级(上册)语文全册精品教案《从百草园到三味书屋》教案第一课时一、导入：童年，是一个多么令人向往的快乐岁月，可是，每个人都必须告别童年，成长为一个大人，当一个成人回顾童年时，他的心里会想些什么呢？今天我们要学习的《从百草园到三味书屋》就是一篇此类题材的名篇。

鲁迅先生是我们非常熟悉的人，哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况？鲁迅（1881～1936）是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

原名：周树人，字豫才，浙江绍兴人。

百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。

三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。

二、题解：《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）是一部散文集，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。

三、检查预习。

1、注音确凿ｚáｏ，菜畦ｑí桑椹ｓｈèｎ，轻捷，斑蝥ｍáｏ，珊瑚ｓｈāｎｈú，豁ｈｕō，敛ｌｉǎｎ，脑髓ｓｕǐ，陌生ｍò，人迹罕至ｈǎｎ，觅食ｍì竹筛ｓｈāｉ秕谷ｂǐ系ｊì，蝉蜕tuì人声鼎沸dǐng倜傥tìtǎng目标1、整体感知课文，理清文章脉络；2、体会作者在文章中表达的感情；3、学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。

五、整体把握1．请同学们大声朗读课文并思考问题：a) 前后两个生活片段各倾注了作者怎样的思想感情？b) 两个生活片段中各写了哪些好玩的事情？说说你的印象。

c) 圈出你不认识的或不理解的字词，画出你不理解的句子。

2．文章哪一部分写百草园，哪一部分写三味书屋？一、（1-8）叙述百草园是我儿时的乐园。

二、（9-24）叙述三味书屋的读书生活六、合作交流：请同学们再次快速读课文第一部分分小组合作探究以下问题第一部分内容分析：1、你最感兴趣的是哪个生活片段？———雪地捕鸟，美女蛇的故事分析：7、8节，请学生朗读2、谁能说说如何在雪地捕鸟？教师可以范读———把关键词划出来：扫开……支……撒……系……牵……看……拉……罩这些动词准确而生动地记叙了捕鸟的全过程。

七年级语文上册寒假作业答案寒假生活是丰富多彩的，寒假生活是充满乐趣，令人向往的。

下面本文库为您推荐七年级语文上册寒假作业答案。

【答案一】1.①瑕②踌③绚④熙⑤锱铢⑥胜⑦qiè⑧tiǎn2.错别字粼篇竣迹改正嶙翩峻际3.①我只躲到你的怀里②浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨③宁信度，无自信也④求剑若此，不亦惑乎⑤海日生残夜次北固山下⑥折戟沉沙铁未销杜牧⑦休将白发唱黄鸡浣溪沙4.C5.B6.提示：注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等，语句通顺。

7.答案示例：乐于探究（勤于思考）诚实守信（相互包容）8.安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由：让它跟同类聚聚，散散心。

9.先是疑问，后是猜测，最后不满、愤怒，语气越来越强烈。

10.＂坚定＂表现出老太太不为金钱所动，珍惜这头奶牛的真挚情感；＂窘迫不安＂说明老太太很善良，为给别人带来误解感到难为情。

11.安恩对奶牛，喜爱、尊重、怜惜、爱护，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛当成和自己同类的生命看待（三个＂我们＂），可以看出安恩的淳朴和慈爱。

12.答案略。

扣住文中的某个情节，感悟＂人与动物要和谐相处、人要懂得感恩那些对我们无私奉献的动物、要爱护和关心它们＂中的任何一点即可。

13.不设标准答案，意对即可。

参考：美丽的童趣；可贵的童真；呵护童真（童趣）；童真（童趣）等14.不设标准答案，意对即可。

参考：①我被一幅儿童画的题字打动。

②母亲因孩子误读广告牌而捂住他的嘴。

③老师带领孩子们为雕像穿棉衣。

15.不设标准答案，意对即可。

参考：＂我＂误认为猫看着鱼是想吃鱼，表现出自己对儿童画的理解太成人化，＂我＂为此感到惭愧。

16.不设标准答案，意对即可。

参考：一切关心孩子成长的人们，要呵护孩子的童真；对不谙世事的孩子，人们不能让他们的希望搁浅。

【答案二】练习四一.1.想2.编3.写1.隐喻着因年龄的稚嫩，认识的浅陋，而容易犯的不可避免的错误，青春路上的小路，是喻指因犯错误而走的弯路.2.作为”过来人”所拥有的生活经验；想以此来劝告，避免后来人重蹈覆辙.3.表现了”我”好奇心，求知欲，不屈不挠的精神，及执着与顽强.4.道路是曲折的，前途是光明的，只要执著于一个目标，顽强地奋斗，努力，未来就是美好的.5.任何人都具备人类所共有的美好品质，好奇，求知，执著，顽强，并且乐于实践，不落后，这是我们值得庆幸的优点.6.”过来人”的”拦路癖”，无非是想让后人少犯错误，少走弯路.但是人性的发展却无视这些，它按照人的成长规律循序渐进，不会因为长者的经历，而废除后来人的成长过程，没有这一过程，就没有真正的成长，这是规律，所以，明智的长者，会叮咛之余，微笑着关注这一切的发生与结束.练习五一.1.会心得意处显示2.（1）.他只要一去总是喝光，约定必醉方休。

北师大版初一上学期寒假作业答案：语文
寒假时间马上就要完结，大家寒假作业都做完了吗?初中频道特整理了初一上学期寒假作业答案，希望能够对同学们有所帮助。

 一、C
 二、1.兴致勃勃2.恐吓3.眺望4.抱憾5.心有余悸
 三、D
 四、略
 五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》
 2.A3.A4.爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。

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 一、略二、B三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。

 四、1.裹，渺，瘪，骤2.患得患失、垂头丧气到获得殊荣。

 3.让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。

 4.如：但有时候需要再等一下但不要急于求成但成功的过程即是等待的过程天生我材必有用希望总在前头等。

 5.落入平庸，获不了殊荣，成不了种子。

 6.人要相信自己，成功需要等待。

付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。

要接受必要的磨炼。

不要半途而废。

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北师大版七年级语文上册教案教材名称：北师大版七年级语文上册教学目标：1. 熟练掌握课文中的生词和重要词语。

2. 能正确理解和朗读课文。

3. 能正确运用所学的语言知识进行表达。

4. 培养学生良好的阅读习惯和阅读理解能力。

5. 培养学生的合作意识和团队精神。

教学重点：1. 学生能正确理解和朗读课文。

2. 学生能正确运用所学的语言知识进行表达。

教学难点：1. 学生能正确运用所学的语言知识进行表达。

教学准备：1. 教材《北师大版七年级语文上册》2. 音频设备3. 录音机4. 多媒体设备教学过程：一、导入（10分钟）1. 教师引导学生回顾上节课所学内容。

2. 利用图片、真实生活情景等引出本节课的话题。

二、展开讲述（20分钟）1. 教师通过阅读课文，对课文内容进行讲解和解读。

2. 教师利用多媒体设备展示课文的图示、表格、地图等辅助材料。

三、合作讨论（15分钟）1. 学生分小组进行合作讨论，讨论课文中的问题和思考点。

2. 教师带领学生进行全班讨论，搜集各小组的观点和结论。

四、巩固练习（20分钟）1. 学生进行课文的朗读和默写，检查学生对课文内容的掌握情况。

2. 学生通过小组活动，运用所学的语言知识，进行课文话题的表达和讨论。

五、拓展延伸（10分钟）1. 教师通过引导学生观察、体验、想象等方式，拓宽课文的内涵。

2. 教师提出一些与课文相关的问题，在全班讨论中引导学生进行思考和拓展。

六、课堂总结（5分钟）1. 教师对本节课的重点、难点进行总结。

2. 教师对学生的表现进行评价，及时反馈。

七、作业布置（5分钟）1. 根据本节课所学内容，布置相应的阅读理解题目。

2. 布置字词练习或写作任务，巩固学生的语言运用能力。

教学反思：本节课注重学生的合作与互动，利用小组讨论和全班讨论的形式，培养学生的合作意识和团队精神，增强学生对课文内容的理解和运用能力。

同时，通过引导学生进行拓展延伸，培养学生的思维能力和创造力，提高他们对课文的综合理解能力。

北师大版初一寒假语文作业答案
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 一、C
 二、B
 三、A
 四、1.故意造作来掩饰;认为地位低下而自卑。

 2.出租车司机出租汽车
 3.稳稳地把着方向盘，还不时照应着两侧行人，让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去，不见一点水花溅起来。

那车子驶离水洼，也没有立即加速，却见那小司机一手把了方向盘，一手扶着车窗，探出头，回转过脸来，望了望后面的行人，留下一个含着些歉意的微笑;虽然并没有溅染任何一个行人的裙边裤脚，却仿佛是在为车过水洼那片刻间，可能惊扰了行人--其中也包括着我和我的友人--而致歉似的
 4.ACDF5.4;12;3
 6.踱是慢步走，这里形容司机车速放得很慢。

用踱形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为，显示了的士的风度。

 7.BD8.把、扶、探、回转、望、留下
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 一、略。

北师版七年级语文（下册）学案答案七年级下册语文学案参考答案2010，2第一单元《长江》第一课时收获平台1、略2、醒；对祖国挚爱。

3（1）长江水。

恰当。

因为它哺育了中华民族。

（2）祖国人民无比幸福的生活、祖国人民对于未来的灿烂的理想、祖国人民奔赴未来的壮志、我们这个时代的全部光辉。

（3）表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情。

第二课时迁移训练：1．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；黄河之水天上来，奔流到海不复回。

2．巍峨，肃穆；飘逸，轻浮。

3．坐看黄河，我们无法无动于衷。

4．示例：负载厚重历史的泥沙也负载粗犷的船工号子的生活河。

．5.示例：爱护母亲河，就是爱护我们自己；母亲河，——我们生命的血脉。

6.著名的大河文明如“两河文明”、“恒河文明”、“尼罗河文明”等。

《筏子》第一课时自学指导5、（3）主要抓住本文衬托手法的运用，用黄河的凶险、乘客的从容，筏子的小、篙的细来衬托艄公的沉着、勇敢、细心、机智。

收获平台1、羊皮筏子体积小与承载的人多形成对比；岸上看的人提心吊胆与皮筏子的乘客从容谈笑形成对比。

2、突出羊皮筏子在黄河上行形势十分凶险的；如此凶险的航行却让乘客心闲气定，这全是艄公的功劳，越是凶险越能反衬出艄公的英雄本色。

3、（1）比喻，生动形象地写出了筏子的速度之快，表现了黄河的凶险，衬托出艄公的勇敢和镇定。

4、文章从黄河的大、深、急三个方面写出了黄河的凶险，要抓住具体的句子说。

第二课时自学指导1、“就凭他的勇敢和智慧……黄河的主人”2、（1）也是对乘客的意志、毅力、细心的赞美。

（2）对使用这种交通工具的人们的神闲气定的精神的赞美。

（3）对征服黄河、征服自然的人类的英雄气概的赞美。

（4）对中华民族不畏艰难、勇于拼搏的精神的赞美。

3、要战胜凶险，征服自然，得靠沉着和细心，机智和毅力。

迁移训练一、本题为开放题，答案合理即可。

⑴人才是艰苦环境中造就的。

⑵自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

⑶应该加强挫折教育、苦难教育。

北师大版七年级语文上册教案一、教学目标1.知识与技能：掌握本册课本的基本字词和文学常识。

能够理解课文内容，分析课文结构，体会作者情感。

培养学生写作能力，提高作文水平。

2.过程与方法：通过讨论、分析、朗读等形式，引导学生深入理解课文。

利用多媒体辅助教学，激发学生的学习兴趣。

组织课堂活动，培养学生的合作能力和团队精神。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国语言文字，增强民族自豪感。

二、教学内容1.课文阅读第一单元：《古文观止》选读第二单元：《古诗选读》第三单元：《现代文阅读》第四单元：《文言文阅读》第五单元：《散文阅读》2.写作训练记叙文写作说明文写作议论文写作3.课外阅读《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》三、教学重点与难点1.教学重点：课文的阅读理解与分析写作能力的培养课外阅读的指导2.教学难点：古诗文的理解与鉴赏写作技巧的掌握阅读速度与理解能力的提高四、教学过程1.第一单元：《古文观止》选读课文导入：介绍《古文观止》的背景及作者课文阅读：引导学生逐篇阅读，理解课文内容课堂讨论：分析课文结构，探讨作者观点写作训练：以课文为素材，进行记叙文写作2.第二单元：《古诗选读》课文导入：介绍古诗的发展历程及特点课文阅读：引导学生欣赏古诗的韵味，理解诗意课堂讨论：分析古诗的意象、意境和表现手法写作训练：以古诗为素材，进行散文写作3.第三单元：《现代文阅读》课文导入：介绍现代文的发展趋势及特点课文阅读：引导学生理解现代文的内容和主题课堂讨论：分析现代文的写作技巧和语言风格写作训练：以现代文为素材，进行议论文写作4.第四单元：《文言文阅读》课文导入：介绍文言文的特点及学习方法课文阅读：引导学生理解文言文的内容和语法课堂讨论：分析文言文的语言特点和修辞手法写作训练：以文言文为素材，进行说明文写作5.第五单元：《散文阅读》课文导入：介绍散文的特点及阅读方法课文阅读：引导学生欣赏散文的美，理解作者情感课堂讨论：分析散文的结构和表现手法写作训练：以散文为素材，进行记叙文写作6.课外阅读介绍课外阅读的重要性，引导学生制定阅读计划举办读书分享会，让学生交流阅读心得定期检查阅读进度，鼓励学生完成阅读任务五、教学评价1.课堂表现：观察学生的参与程度、讨论积极性和问题解答能力2.作业完成情况：检查学生的作业质量，评价学生的学习态度3.期中期末考试：评估学生的知识掌握程度和阅读理解能力4.写作能力：评价学生的写作水平，包括结构、语言和创意六、教学反思1.关注学生的个体差异，因材施教2.及时调整教学方法，提高教学效果4.加强与学生的沟通，了解学生的需求和困惑，为他们提供有效的帮助重难点补充：1.第一单元：《古文观止》选读难点：古文的语言特点和句式结构对话示例：教师：“同学们，你们在阅读《古文观止》时，有没有发现它的语言和现代文有什么不同？”学生：“老师，我觉得它的语言比较简练，而且有些词的意思我们现在不太常用。

2019七年级语文寒假作业答案北师大版01、关怀备至02、(准确)不要写成"随声附合"。

03、乔装打扮：装，改变服装、面貌;打扮，指化装。

指实行伪装，隐藏身份。

04、记忆犹新05、铤而走险06、融会贯通07、并行不悖08、略见一斑09、宽宏大度：有的"宏"作"洪"，统写为"宏"。

10、无耻谰言11、世外桃源12、伶牙俐齿13、汗流浃背14、哄堂大笑1、5名列前茅16、(准确) 17、挑拔是非18、歪风邪气19、墨守成规20、待价而沽：沽，卖。

等有好价钱才卖。

比喻谁给好的待遇就替谁工作。

21、走投无路22、(准确) 23、：首，首先;屈，弯曲。

屈指计算，首先弯曲拇指。

表示第一，居首位。

24、(准确)也可作"众口铄金"。

25、《史记·张仪列传》："众口铄金，积毁销骨。

" 26、行踪诡密27、出奇制胜：奇，奇兵，奇计;制，制服。

出奇兵战胜敌人。

比喻用对方意料不到的方法取得胜利。

28、好高骛远：好，喜欢;骛，追求。

比喻不切实际地追求过高过远的目标;与趋之若鹜的"鹜"不同。

29、(准确)也可写作"杯盘狼藉"。

30、精兵简政31、蛊惑人心32、眼花缭乱 33、披星戴月34、陈词滥调 35、销声匿迹36、不醒人事37、震撼人心38、插科打诨39、截然不同40、要言不烦41、层峦叠嶂42、仗义执言43、既往不咎44、委曲求全45、明火执仗。

点着火把，拿着武器。

原指公开抢劫。

后比喻公开地、毫不隐藏地干坏事。

46、弥天大罪47、张皇失措：张皇，慌张;失措，举止失去常态。

惊慌得不知怎么办才好。

48、火势蔓延49、饱经沧桑50、无精打采 51、噤若寒蝉52、真知灼见53、喋喋不休54、虚无缥缈55、甘拜下风56、(准确) 57、(准确)蓬，蓬草;荜，用竹子、荆条等编成的篱笆等物。

精心整理初一语文上册寒假作业答案北师大版一、基础过关(22分)对，是：要们要 月。

日常生活中，每个人都希望得到别人的赞美。

赞美是一种鼓励，赞美是一种肯定。

赞美可以让平凡的生活变得美丽，赞美可以把人世间不协调的声音变成美妙的音乐，赞美可以激发人的自豪感和上进心。

也许一次小小的赞美，就能改变人的一生。

其实，在你赞美别人的同时，自身的境界也得到了提升。

因此，________________________________。

3.仿照例句，分别撰写或补写一个对生活、人生、处世方面感悟的“阳光小语”。

(4分)惰者多万元。

406000誉为“世界植物蛋白质改造纤维第一人。

”材料四：以上三人均在2007年2月27日的全国科技大会上获得了国家科技进步奖二等奖。

观点一：________________________________________________。

观点二：________________________________________________。

5.将下面的选项中的句子放回到文段中，正确的一项是()(2分)人与人之间的和谐靠什么来维系?靠爱。

“赠人玫瑰，手留余香”，有了爱，________________，实现人与人的和谐;有了爱________________，实现人与社会的和谐;有了爱，________________，飒飒西风满院载，蕊寒香冷蝶难来。

他年我若为青帝，报于桃花一处开。

6.诗的一、二句，描写了菊花开在深秋，为三、四句的作好了铺垫。

7.这首诗表达了作者怎样的感情?8.在作者心目中，满院的菊花象征了，而作者则用“青帝”来想象自己是。

(二)阅读下面的短文，回答后面的问题。

(12分)但才能冉求：10.用“/”划出下面句子正确的朗读停顿。

(1分)久要不忘平生之言11.翻译下面的句子。

(2分)今之成人者何必然?12.用自己的话概括“全人”的标准。

(2分)13.孔子认为“全人”的标准是什么?(用文中原话回答)(2分)14.请把你读了本文后最想说的话写下来。

北师大版语文寒假作业答案（七年级）
语文寒假作业(一)
1.B(“擞”的注音应为sǒu)
2.D(“随声附合”应为“随声附和”)
3.C(“绝处逢生”形容在最危险的时候得到生路，用来形容想出解题方法不恰当)
4.(1)青山郭外斜 (2)江春入旧年(3)谁家新燕啄春泥 (4)稻花香里说丰年 (5)问渠那得清如许 (6)老骥伏枥 (7)择其善者而从之其不善者而改之
5.冰心泰戈尔对母爱与童真的歌颂
6.抽烟有害健康(用的是正话反说的手法) 抽烟让人得病抽烟让人短命
7.示例：①调查某村(社区)总人口数，老年人人口数，老年人所占比例;②调查某村(社区)孤寡老人数，孤寡老人占老年人比例;③调查某村(社区)孤寡老人的吃住、娱乐、医疗卫生等情况。

8.开放性试题。

能从如何解决孤寡老人吃住、娱乐、医疗卫生等方面提出合理建议且语言通顺即可。

9.(1)鞭打 (2)跟，跟从(3)背，背着 10.(1)我留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样。

(2)你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗? 11.[甲]文：观察力强、好奇心强、想象丰富。

[乙]文：心地善良，尊重老师，关心老师。

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3 草色遥看近却无。

4，万里赴戎机，朔气传金柝5，海内存知己，天涯若比邻6，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西三，课外文言文阅读凿壁借光答案：1.①到，及②雇用③供给，资助④大学问 2. .①匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。

②匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。

③主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。

” 3.凿壁借光;凿开墙壁，借邻居家的灯光(读书勤学苦读)北师大版初一语文寒假作业答案(二)夏日原野上的追赶1. B C(2分)2. (1)A (2)D (3)E(3分)3. C(3分)4. 对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。

(4分)5. 形象生动地写出了“我”在老人的追赶下奔跑，“我”尽管比老人跑得快，但永远摆脱不了他执着的追赶。

(4分，意思对即可)6. 第一问：①履行看瓜的职责②以行动对偷瓜的孩子进行教育(2分) 第二问：①认准目标，执着追求，不畏困难，永不放弃②做事应忠于职守，尽职尽责(3分)(每一问只要答出其中的一个要点或其他符合文章、言之成理的答案，即可得分)初一语文寒假作业答案(三)一词语填空1，(鞠)躬尽(瘁)2，全军(覆)没3，多多(益)(善)4，大失所(望)5，龌(龊)不堪6，大(煞)风景二，名句默写1，与君离别意，同是宦游人2，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪3，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横4，前不见古人，后不见来者5，夜里挑灯看剑，梦回吹角连营6，莫道不消魂，帘卷西頀，丢歔黄花瘦;白发三千丈，缘愁似个长李白《秋浦歌》;问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 (李煜《虞美人》);剪不断，理还乱，是离愁。

七年级语文寒假作业答案(北师大版)
七年级语文寒假作业答案(北师大版)
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一、1.xǔ jī tin zǎn lu miǎo s o
2.镌炊渺魅咽缚撷犀
3.⑴幼小⑵纹⑶比拟⑷用⑸当做⑹多而杂乱
⑺自己感到得意或安闲舒适⑻兴趣浓厚，程度深
4.(1)图形特点：北是背对背的两个侧立人像，而大是一个正面站立的人像。

或北大二字是由三个人字组合而成的。

(2)办学理念：以人为本。

5.你家小华弹琴影响了我们休息。

6.5加上4后再乘以3。

7.(1)他在屡次失败后虽然在反思原因，但他仍着眼于轰轰烈烈的大事，而且想一鸣惊人，目的还是想通过这些大事让人了解自己，而不是从自身做起，从小事做起，不断提高自己，充实自己。

(2)每个人都应从小事做起，不做小事的人，做不成大事。

(3)不正确，这里贾里在自我评价方面滑到了另一个极端，且仍然把做小事与成就伟人对立起来。

(4)在生活中，无论是学习还是工作，我们都必须脚踏实地，把眼前的小事做好，只有夯实了基础，才有可能将来做成大事。

(只要言之有理即可)。

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪（北师大版）初一上册语文寒假作业答案参考
不断努力学习，丰富自己的知识，下面是初中频道为大家整理的初一上册语文寒假作业答案，希望对大家有帮助。

 一、D二、D三、⑴反复、拟人⑵拟人、排比⑶比喻、排比⑷比喻、拟人 四、D
 五.1.(1)我的家人我的事业(2)以认真的态度
 2.因为它在选择中保留了丈夫和女儿，却舍弃了父母，这让她不安和难过，深深自责。

(意对即可)
 3.她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。

 4.这个游戏使作者明白，生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过她的想象，对她来说是那幺重要，是无法放弃的，必须要好好珍惜。

 小编为大家提供的初一上册语文寒假作业答案就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

 同学们现在正处于这样一个一生中最为关键的时期。

初中频道为大家准备了初一上册语文寒假作业答案，欢迎阅读与选择!
 一、D二、略三、C
 四、要信守承诺，要富有责任感(意对即可)
 六、1.不重视，不注意;老是这样下去。

 2.农药的危害：破坏生态链;农药最终进入农作物，必然对人和动物的健康带来危害。

 3.绿色在这里指不含农药，没有危害，环保的。

 4.绿色和平组织等。

 现在是不是感觉初中频道为大家准备的初一上册语文寒假作业答案很关键努力学习，报效父母。