苏教版二年级上册数学课件-1.2 使两个数量同样多丨 (共11张PPT)

把两个数量摆成同样多 的实际问题
小军 小芳
小军 小芳
小军 小芳
同一个问题可以用不同的方法 解，要使两个数量同样多，可以从 较大的数量里去掉相差的数量，也 可以在较小的数量里加上相差的数 量，还可以从较大的数量里拿出相 差数量的一半给较小的数量……
15－9＝6
6 6 3
6 33
7 7
7
17－10＝7
？个
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/7/52021/7/5Monday, July 05, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/7/52021/7/52021/7/57/5/2021 9:35:25 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/7/52021/7/52021/7/5Jul-215-J ul-21
谢谢大家
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.7.521.7.5Monday, July 05, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **7/5/2021 9:35:25 AM
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11、人总是珍惜为得到。21.7.5**Jul-215-Jul- 21
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12、人乱于心，不宽余请。***Monday, July 05, 2021
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12、人乱于心，不宽余请。2021/7/52021/7/52021/7/5Monday, July 05, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/7/52021/7/52021/7/52021/7/57/5/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年7月5日 星期一2021/7/52021/7/52021/7/5

苏教版二年级数学上册
解决使两个 同样多的问题
激趣导入
你能帮丫丫算一算吗？
求出丫丫比 弟弟多的数 量即可。
丫丫有12块糖，弟弟有11块糖，妈妈 再给弟弟几块就和丫丫同样多呢？
12-11=1（块）
答：
小军
我穿了12 个 彩珠。
芳芳
要让两串彩珠同样多，你有什么办法？ 用什么方法能使他们的彩珠同样多呢？
知识讲解
分 析
用圆片表示彩珠，摆一摆。
小军
芳芳
接着摆一摆
芳芳穿的彩珠比小军多4个。
知识讲解
解 题
三种方法可使两人穿的彩珠同样多。
小军
芳芳
补少法
小军再穿4个。
知识讲解
解 题
三种方法可使两人穿的彩珠同样多。
小军
芳芳
删多法 把芳芳穿的彩珠拿走4个。
知识讲解
解 题
三种方法可使两人穿的彩珠同样多。
小军
解决使两个数量同样多的问题： 可以用补少法，把少的补成和多的一样； 也可以用删多法，把多的去掉使它和少的一样； 还可以用多补少法，将多的部分的一半补给少的。
练习巩固
学校大门的左边摆了25盆花，右边摆了17盆花。 左边比右边多摆了多少盆？
25 - 17＝ 8（盆）
答：左边比右边多摆了8盆。 用大数减小数。
练习巩固
如果小军穿了11个彩珠，芳芳穿了15个彩珠，要 使两串彩珠同样多，有几种方法？
有三种方法，分别是补少法，删 多法，还有移多补少法。
知识总结
芳芳
移多补 少法 拿出芳芳穿的2个彩珠给小军。
知识讲解
回顾解决问题的过程，有哪些体会呢？
动手操作可以帮助我们解 决问题。
同一个问题，可以 用不同的方法解决。

典题精讲
2. 军军：我折了28颗五角星 兰兰：我折了16颗五角星 军军比兰兰多（ 12 ）颗。 军军送给兰兰（ 6 ）颗后，两人一
样多。
易错提醒
相差6根
第一行摆15根小棒，第二行摆9根小棒。 （1）第一行拿走（6）根小棒，就和第二行同样多。 （2）第二行添上（6）根小棒，就和第一行同样多。 （3）从第一行拿（3）根摆到第二行，两行小棒就
就同样多。
学以致用
18 ＋ 35 53 只
53 26
鸡和鸭相差多少？
53 － 26 27 只
学以致用
多
少
25 － 17 8 盆
两边相差8盆
课堂小结
我们知道了要求两 数相差多少用减法。
相差数的一半就是 移动的数量。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
复习导入
按பைடு நூலகம்求画 （1） 和
同样多
复习导入
按要求画
（2） 和 多一些
•••
复习导入
按要求画 （3） 和 少
情境导入
我穿了8个 彩珠。
我穿了12个 彩珠。

二年级上册数学课件-1.2 使两个数量同样多丨苏教版 (共11张PPT)
乐乐和芳芳都有一些铅笔， 乐乐送给芳芳10支后还比芳 芳多6支，乐乐，原来比方方 多几支？
二年级上册数学课件-1.2 使两个数量同样多丨苏教版 (共11张PPT)
二年级上册数学课件-1.2 使两个数量同样多丨苏教版 (共11张PPT)
明明送给大力（10）枚后，两人的邮票枚数同样多。
还可以怎样使两人邮票的枚数同样多？
二年级上册数学课件-1.2 使两个数量同样多丨苏教版 (共11张PPT)
乐乐和芳芳都有一些铅笔， 乐乐送给芳芳6支后还比芳芳 多5支，乐乐，原来比方方多 几支？
二年级上册数学课件-1.2 使两个数量同样多丨苏教版 (共11张PPT)
使两个数量同样多
甲队8人
乙队12人
摆一摆
甲队8人 乙队12人
甲队 乙队
甲队 乙队
甲队 乙队
画一画
如果甲队有9人，乙队有15人，你有办法让两队人数同样多吗？
甲队
乙队
甲队增加（ 6）人，就和乙队同样多。
甲队Βιβλιοθήκη 甲乙两队 相差6人乙队
乙队减少（ 6）人，就和甲队同样多。
甲队 乙队
一半 一半
一半
从乙队调（ 3）人去甲队，两队人数就同样多。
明明 大力
有10个苹果
两人相差7个
有17个苹果
大力比明明多（ 7）个苹果。 拿走大力的（ 7）个苹果，两人的苹果个数同样多。 给明明添上（ 7）个苹果，两人的苹果个数同样多。
能不能让大力送一些苹果给明明，使两人苹果个数同样多？
明明有29枚邮票
大力有9枚邮票
大力比明明少（ 20）枚邮票。
两人相差 20枚邮票

5
53 只
5 —2
3Байду номын сангаас
6
27 只
就同样多。
2.看图填空。
（1）
梨比苹果多（ 7）个。 梨拿走（ 7）个就和苹果同样多。 苹果添上（ 7）个就和梨同样多。
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
2.看图填空。 （2）
大力比明明少（ 20）枚邮票。 明明送给大力（ 10）枚后，两人的邮票数同样多。
3.
1 +3
8
新版苏教版二年级数学上册第一单元解决同 样多的实际问题课件
一、口答
比
少（ 3 ）个。
比
多（ 3 ）个。
第一行摆15根小棒，第二行摆9根小棒。
（1）第一行拿走（ 6）根小棒，就和第二行同样多。
（2）第二行添上（ 6）根小棒，就和第一行同样多。 （3）从第一行拿走（ 3）根小棒摆到第二行，两行小棒

•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
明明 大力
有10个苹果
两人相差7个有17个苹果来自大力比明明多（ 7）个苹果。 拿走大力的（ 7）个苹果，两人的苹果个数同样多。 给明明添上（ 7）个苹果，两人的苹果个数同样多。

解决实际问题
我穿了8个彩珠。
我穿了12个彩 珠。
小军比芳芳少穿多少个？ 两人的彩珠相差多少个？
芳芳比小军多穿多少个？
12－ 8 = 4（个）
我穿了8个彩珠。
我穿了12个彩 珠。
小军： 芳芳：
小军： 芳芳：
小军： 芳芳：
小军： 芳芳：
我穿了8个彩珠。
我穿了12个彩珠。
相差6根
第一行摆15根小棒，第二行摆9根小棒。 （1）第一行拿走（6）根小棒，就和第二行同样多。 （2）第二行添上（6）根小棒，就和第一行同样多。 （3）从第一行拿（3）根摆到第二行，两行小棒就
1、商店里有36个篮球，28个足 球，24个排球，卖掉多少个篮球后， 篮球就和足球同样多？
2、今年，明明10岁，爸爸35岁， 8年后明明比爸爸小多少岁？
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
明明有29枚邮票
10
10
29－ 9 = 20（枚）
大力有9枚邮票 （1）大力比明明少（ 20）枚邮票。
（2）明明给大力（10）枚后，两人的邮票枚数 就同样多。

哪部分圆片是 同样多的？
哪部分是 多余的？
你能把姐姐和妹妹的苹果变成 同样多吗？
▪1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ▪2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 12:37:50 PM ▪3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 ▪4、智力教育就是要扩大人的求知范围 ▪5、最有价值的知识是关于方法的知识。 ▪6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 ▪7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/152021/10/15October 15, 2021 ▪8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/152021/10/152021/10/152021/10/15
6 3
7 7
7
Hale Waihona Puke 20 1018 ＋ 35 53 只
53 － 26
27 只
从第一排移几只小狗到第二排，两排小猫就一样多了？
从第二行移几棵树到第一行，两行树就一样多了？
拓展题：
1、商店里有36个篮球，28个 足球，24个排球，卖掉多少个篮球 后，篮球就和足球同样多？
2、今年，明明10岁，爸爸35 岁，8年后明明比爸爸小多少岁？

明明有29枚邮票
10
10
29－ 9 = 20（枚）
大力有9枚邮票 （1）大力比明明少（ 20）枚邮票。
（2）明明给大力（10）枚后，两人的邮票枚数 就同样多。
小军： 芳芳：
多
少
25 － 17 8 盆
两边相差8盆
18 ＋ 35 53 只
53 26
鸡和鸭相差多少？
53 － 26 27 只
拓展题：
解决实际问题
我穿了8个彩珠。
我穿了12个彩 珠。
小军比芳芳少穿多少个？ 两人的彩珠相差多少个？
芳芳比小军多穿多少个？
12－ 8 = 4（个）
我穿了8个彩珠。
我穿了12个彩 珠。
小军： 芳芳：
小军： 芳芳：
小军： 芳芳：
小军： 芳芳：
我穿了8个彩珠。
我穿了12个彩珠。
相差6根
第一行摆15根小棒，第二行摆9根小棒。 （1）第一行拿走（6）根小棒，就和第二行同样多。 （2）第二行添上（6）根小棒，就和第一行同样多。 （3）从第一28个足 球，24个排球，卖掉多少个篮球后， 篮球就和足球同样多？
2、今年，明明10岁，爸爸35岁， 8年后明明比爸爸小多少岁？
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
同样多。
相差6根
第一行摆15根小棒，第二行摆9根小棒。 （1）第一行拿走（6）根小棒，就和第二行同样多。 （2）第二行添上（6）根小棒，就和第一行同样多。 （3）从第一行拿（3）根摆到第二行，两行小棒就
同样多。
10个
17－10 = 7（个）

同样多。
相差6根
第一行摆15根小棒，第二行摆9根小棒。 （1）第一行拿走（6）根小棒，就和第二行同样多。 （2）第二行添上（6）根小棒，就和第一行同样多。 （3）从第一行拿（3）根摆到第二行，两行小棒就
同样多。
10个
17－10 = 7（个）
17个 （1）梨比苹果多（ 7 ）个。 （2）梨拿走（ 7 ）个就和苹果同样多。 （3）苹果添上（ 7 ）个就和梨同样多。
明明有29枚邮票
10
10
29－ 9 = 20（枚）
大力有9枚邮票 （1）大力比明明少（ 20）枚邮票。
（2）明明给大力（10）枚后，两人的邮票枚数 就同样多。
小军： 芳芳：
多
少
25 － 17 8 盆
两边相差8盆
18 ＋ 35 53 只
53 26
鸡和鸭相差多少？
53 － 26 27 只
拓展题：
1、商店里有36个篮球，28个足 球，24个排球，卖掉多少个篮球后， 篮球就和足球同样多？
2、今年，明明10岁，爸爸35岁有热情,但是非常忠实。2022年4月22日星期五2022/4/222022/4/222022/4/22 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/222022/4/22April 22, 2022
解决实际问题
我穿了8个彩珠。
我穿了12个彩 珠。
小军比芳芳少穿多少个？ 两人的彩珠相差多少个？