一年级下册仿写句子

一年级下册句子仿写汇总一、“我是……”句型。

这个句型可简单啦，就像在介绍自己是谁一样。

比如“我是一只快乐的小鸟。

”那在生活里呀，小明看到天空中自由自在飞翔的小鸟，就会说：“我是一只快乐的小鸟，能在天空中到处飞。

”这样一仿写，感觉自己就像小鸟一样开心呢。

二、“……像……”比喻句。

这是特别有趣的句子呢。

像“弯弯的月亮像小船。

”那我们可以发挥想象呀。

小花看到妹妹弯弯的眉毛，就说：“妹妹弯弯的眉毛像月牙。

”哇，把眉毛比成月牙，是不是一下子就觉得妹妹的眉毛特别美呢？这就好像给妹妹的眉毛施了魔法一样。

三、“我爱……”句型。

这个句型充满了感情哟。

“我爱我的妈妈。

”这是多温暖的话呀。

有一次，小红的妈妈给她做了最爱吃的蛋糕，小红就紧紧抱住妈妈说：“我爱我的妈妈，妈妈做的蛋糕最好吃。

”这种爱呀，就像甜甜的蜂蜜一样。

四、“……有……”句型。

“我家有一只可爱的小猫。

”这样的句子很常见呢。

在学校里，小刚说：“我们教室里有很多漂亮的花朵。

”就像在分享一个小秘密一样，让大家都知道教室里有花朵这个美好的事情。

五、“……从……”句型。

“我从学校走回家。

”很简单吧。

小阳在公园里玩的时候说：“我从滑梯那边跑过来。

”就像在讲述自己的小经历，让人能清楚地知道他的行动轨迹。

六、“因为……所以……”句型。

“因为下雨了，所以我要打伞。

”这是很有逻辑的句子呢。

小美早上出门的时候看到阴天，就对妈妈说：“因为天阴沉沉的，所以我要带上我的小雨伞。

”这样一说，就把带伞的原因讲得明明白白的。

七、“一会儿……一会儿……”句型。

“天上的云一会儿像绵羊，一会儿像棉花糖。

”好有趣呀。

小朋友们在操场做游戏的时候，小辉说：“我一会儿跳绳，一会儿跑步。

”感觉小辉像个小超人，能做很多事情呢。

八、“一边……一边……”句型。

“我一边唱歌，一边跳舞。

”多欢快呀。

在家庭聚会上，小婷就说：“我一边吃水果，一边听爷爷讲故事。

”是不是感觉小婷的家庭聚会特别温馨呢？九、“如果……就……”句型。

一年级仿写句子下册彩虹1. 一年级的课本里有彩虹，就像画儿跑到了纸上。

我看到那彩虹呀，就像一座弯弯的桥，要是我能走到桥上，是不是就能摸到软软的云朵啦？就像我在公园里看到的棉花糖一样。

比如说有一次我在公园里，望着天上的云，就跟小伙伴说这云像棉花糖，要是彩虹桥能带我去，那就太好啦。

2. 彩虹像一年级下册书里的魔法。

哇，那七彩的颜色，好像是仙女不小心打翻了颜料盒。

我要是能有这样的颜料盒就好了。

我跟弟弟说，彩虹的颜色比咱们的水彩笔还好看呢，弟弟也一个劲儿点头，他也想把彩虹的颜色画下来。

3. 一年级下册提到的彩虹，那可是天空中最美丽的彩带。

你看它像不像一条超级大的围巾，把天空都围起来啦？我问妈妈，彩虹那么长的围巾，是谁织的呀？妈妈笑着说那是大自然的杰作呢。

就像我们家里的漂亮窗帘，也是妈妈精心挑选的，彩虹就是天空的窗帘呀。

4. 彩虹在一年级下册书里可迷人啦。

它就像一串彩色的糖葫芦，每种颜色都是一颗甜甜的果子。

我对爸爸说：“爸爸，我想吃彩虹糖葫芦。

”爸爸说：“那可吃不到呢，不过你可以把它画下来呀。

”我就拿起画笔，像模像样地画起来，就像我在美术课上画画一样认真。

5. 一年级课本里的彩虹就像一个神秘的宝藏。

那七种颜色就像是七把钥匙，能打开什么样的奇妙世界呢？我和同桌讨论，我说彩虹后面会不会有小精灵的家。

同桌说也许有个装满星星的盒子呢。

这就像我们看的童话故事里，隐藏在森林深处的宝藏一样神秘。

6. 彩虹在一年级下册就像一位穿着七彩裙的公主。

她在天空中优雅地站着，我好想和她一起跳舞呀。

我跟奶奶说：“奶奶，彩虹公主在邀请我呢。

”奶奶笑着说：“那你快去吧。

”这就好比我在电视上看到的公主跳舞，美丽极了。

7. 一年级课本中的彩虹像一个巨大的调色盘。

那些颜色混合在一起，又分得那么清楚。

我问姐姐：“姐姐，是不是彩虹的调色盘比我们的大多了？”姐姐说：“那当然啦。

”就像画家拿着大调色盘能画出很大的画，彩虹这个大调色盘画出了整个天空的美景。

仿写2
一、例：我画红红的太阳。

（黄黄的月亮）
我画黄黄的月亮。

1、我喜欢绿绿的小草。

（红红的花朵）
2、秋风吹，吹黄了稻谷。

（春风红桃花）
二、例：星星眨着眼。

（高兴地）
星星高兴地眨着眼。

1、贝贝回家了。

（平平安安地）
2、喜鹊睡觉了。

（安安静静地）
3、我们在外婆家吃粽子。

（美滋滋地）
三、例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

（偷偷地）
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

1、小鸭子游到小公鸡身边。

（飞快地）
2、喜鹊们打招呼。

（开开心心地）
4、一个人玩，很好！（静悄悄地）
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仿写句子作业一年级下册1. 仿写句子就像搭积木，一块一块拼出有趣的话。

比如说，原句“我是小学生。

”那我就可以仿写成“我是小画家。

”一年级下册的仿写句子作业呀，就像一个个小挑战，可有意思啦。

我和同桌比着写，看谁写得又快又好。

他写“妈妈是老师。

”我就写“爸爸是厨师。

”这就像一场小小的比赛，看谁的想法更妙呢。

2. 仿写句子像是跟着音乐跳舞，原句怎么动，我就跟着怎么动。

像“花儿红了。

”我就写“草儿绿了。

”一年级的作业虽然简单，可也充满乐趣呢。

老师在黑板上写了好多句子，让我们仿写。

我前面的小朋友写“星星亮了。

”我想了想，就写“月儿弯了。

”就像在玩接龙游戏，一个接一个，可带劲了。

3. 仿写句子就好比照着菜谱做菜，原句是菜谱，我来做出新的菜。

例如“小鸟飞了。

”我仿写“小鱼游了。

”在做一年级下册的仿写作业时，我和小伙伴们可认真了。

有人写“风儿吹了。

”我就大声说“云儿飘了。

”大家你一言我一语，教室里热闹得像个小集市。

4. 仿写句子就像给娃娃换衣服，原句是一个模样，我给它换个新模样。

像“大树高了。

”我可以写成“小山高了。

”每次做这个作业，我都特别兴奋。

我和邻桌互相看，他写“太阳笑了。

”我马上写“月亮笑了。

”感觉自己像个小魔法师，能把句子变出新花样。

5. 仿写句子就如同模仿秀，原句是一个明星，我要模仿出自己的特色。

比如“弟弟哭了。

”我仿写“妹妹哭了。

”一年级的仿写作业是我的小乐园。

我和后排的同学一起做，他写“铅笔长了。

”我就写“本子厚了。

”我们都想把自己的创意写出来。

6. 仿写句子就像照镜子，原句在镜子这边，我在镜子那边做出相似的动作。

像“鸭子游水了。

”我就写“鹅儿游水了。

”做这个作业的时候，我感觉自己像个小诗人。

我和小组的伙伴们讨论，有人说“蜜蜂采蜜了。

”我就说“蝴蝶采蜜了。

”虽然有点小错误，但大家都哈哈笑起来。

7. 仿写句子好似接力赛跑，原句把接力棒传给我，我带着它跑出新路程。

例如“蓝天蓝了。

”我仿写“大海蓝了。

一年级下册,仿写句子,什么事蝴蝶的什么
1、荷叶是鱼儿的伞,
2、蘑菇是小白兔的伞,
3、花瓣是蜜蜂的伞.
4、大树是小草的伞,
5、屋檐是小鸟的伞,
6、花朵是蝴蝶的伞,
7、荷叶是青蛙的伞,
8、树叶是小鸟的伞,
9、草丛是蚂蚁的伞，
10、河是小鱼的伞,
11、鼻子是鼻毛的伞,
12、衣服是身体的伞，
13、荷叶是蝴蝶的休息室，
14、荷叶是七星瓢虫的被子，
15、荷叶是青蛙的宝座，
16、荷叶是小虫子的跳水台，
17、荷叶是天鹅的亭子，
18、荷叶是小鱼的杠铃，
19、花儿是蝴蝶的天堂，
20、大地是绿叶的归宿，
21、大海是浪花的怀抱，
22、花丛是蝴蝶的家，
23、天空是蝴蝶的家，
24、荷叶是蜻蛙的沙发，
25、鲜花是蜜蜂的粮仓。

一年级语文下册照样子写句子(仿写句子)练习附答案一年级语文下册仿写句子练1例句1：春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花。

仿写1：春风吹，吹绿了草地，吹红了玫瑰。

仿写2：春风吹，吹乱了我的头发，吹走了小鸟的歌声。

例句2：你姓什么？我姓张。

什么张？弓长张。

仿写1：你姓什么？我姓XXX。

什么XXX？XXX。

仿写2：你姓什么？我姓XXX。

什么王？XXX。

例句3：我们要爱护小青蛙。

仿写1：我们要爱护小鸟儿。

仿写2：我们要爱护花草树木。

例句4：绿的喜欢及时雨。

仿写1：红的喜欢阳光。

仿写2：蓝的喜欢海洋。

例句5：红的最怕水来攻。

仿写1：黄的最怕风吹倒。

仿写2：紫的最怕太阳晒坏。

例句6：谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。

仿写：谁和谁好？小狗和小猫好，小狗摇尾巴，小猫蹭蹭头。

一年级语文下册仿写句子练2例句7：遥远的北京城，有一座雄伟的天安门。

仿写1：遥远的巴黎城，有一座美丽的埃菲尔铁塔。

仿写2：遥远的纽约城，有一座高耸的自由女神像。

例句8：我多想去看看美丽的天山。

仿写1：我多想去看看神秘的长城。

仿写2：我多想去看看壮丽的黄山。

例句9：广场上的升旗仪式非常壮观。

仿写1：公园里的音乐会非常欢乐。

仿写2：街头的游行队伍非常热闹。

例句10：我能见到小伙伴，多么开心啊！仿写1：我能吃到冰淇淋，多么开心啊！仿写2：我能看到彩虹，多么开心啊！例句11：要是没有上课铃声就好了。

仿写1：要是没有闹钟声就好了。

仿写2：要是没有火车鸣笛声就好了。

例句12：我画了个红红的太阳，送给冬天。

仿写1：我画了个黄黄的月亮，送给夜晚。

仿写2：我画了个绿绿的树叶，送给春天。

例句13：阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

仿写1：雪花像蝴蝶，飘洒遍布山林。

仿写2：落叶像彩蝶，漫舞遍布公园。

一年级语文下册仿写句子练3例句14：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

仿写1：小兔子和小熊猫一块儿出去玩。

仿写2：小鸟儿和小松鼠一块儿出去玩。

例句15：小鸭子游到小公鸡身边。

句子仿写一年级下册1、我画了个绿绿的太阳，送给夏天。

我画了个凉凉的太阳，送给秋天。

我画了个白白的太阳，送给冬天。

我画了个彩色的太阳，送给春天。

2、花园里的花五彩缤纷，真美啊！
草原上的羊群白茫茫一片，真壮观啊！
大海里的浪花波涛汹涌，真雄伟啊！
3、门前开着一大片五颜六色的鲜花。

院子里有一棵高高的大树。

操场上有一个大大的操场。

4、春天来了，万物复苏。

夏天来了，草木茂盛。

秋天来了，果实累累。

冬天来了，雪花飘飘。

5、小兔弯着腰在山坡上割草。

小猪扛着铲子在田野里挖坑。

小鹰扇着翅膀在天空中飞翔。

一年级下册语文仿写句子专项训练题
1. 妈妈说：“我们要爱护花草树木，保护我们的环境。

”
仿写：爷爷说：“我们要爱惜历史文化遗产，保护我们的国家。

”
2. 小兔子在花丛中跳来跳去，非常开心。

仿写：小鸟在树枝上跳来跳去，欢快不已。

3. 大家一起围坐在篝火旁边，唱起了夜曲。

仿写：我们一起坐在草坪上，听着鸟儿唱着歌。

4. 孩子们玩得很高兴，笑声不断。

仿写：大家努力工作，汗水流淌，笑声响起。

5. 我们在农村过了一个难忘的夏天。

仿写：我们在海边度过了一个美好的暑假。

6. 姥姥为我们准备了很多好吃的，我们吃得很饱。

仿写：妈妈为我们准备了一道道美味佳肴，我们吃得很满足。

7. 爸爸牵着我的手，温暖的感觉让我很安心。

仿写：妈妈紧握着我的手，感觉温馨，让我很踏实。

8. 这个周末我们要去公园玩。

仿写：这个周末我们要去博物馆参观学习。

9. 弟弟身上洒了一地的小米，妈妈把它们打扫干净。

仿写：妹妹洒了一口杯子的水，哥哥帮忙把地板擦干净。

10. 老师告诉我们：“好好学习，天天向上。

”
仿写：教练告诉我们：“坚持锻炼，健康快乐。

”。

彩虹一年级下册课文仿写句子1. 雨过天晴，彩虹像一座弯弯的七彩桥，那桥啊，仿佛能直接通到外太空去，把外星人都能接来地球玩耍。

2. 彩虹出来了，就像仙女抛出的一条超级大彩带，那彩带飘啊飘，感觉能把整个世界都给绕起来当礼物。

3. 看，彩虹像个调皮的大画家，用超级大的画笔在空中乱涂乱画，画出了这一大片绚丽的色彩。

4. 彩虹似一道超级无敌的彩色拱门，大得能让一群大象排着队从下面走过，还碰不到顶呢。

5. 彩虹一出现，就像老天爷打翻了彩色的颜料盒，那颜色洒得到处都是，还组合成这么个神奇的大弯弯。

6. 彩虹宛如一条巨大的七彩毛毛虫，趴在天空中，那模样好像在说：“看我多漂亮，我是天空的新宠。

”7. 这彩虹就像是天空开的一个超级大玩笑，突然就把那么多颜色堆在一起，弄出这么个奇奇怪怪又超级美的东西。

8. 彩虹像个巨大的彩色呼啦圈，被某个大力士扔到了天上，还在那慢悠悠地转着圈呢。

9. 瞧，彩虹像一串巨大无比的彩色糖葫芦，那一个个颜色的果子啊，大得像房子一样。

10. 彩虹好似一条超级长的彩色蟒蛇，蜿蜒在天空中，那彩色的鳞片闪闪发光，可吓人又可美了。

11. 彩虹像一个巨型的七彩滑梯，从天上一直滑到云朵里，小天使们要是在上面滑，肯定超级开心。

12. 彩虹出现的时候，就像天空架起了一座超级大的七彩秋千，风一吹好像还会晃悠呢。

13. 彩虹像一个巨大的彩色魔法圈，只要钻进去，就能被传送到一个全是糖果和玩具的世界。

14. 看那彩虹，像是天空中一个巨大的彩色甜甜圈，那甜味啊，感觉都能飘到地面上来。

15. 彩虹像个超大的彩色弯月亮，不过这个月亮可比真正的月亮花哨多了，像个爱打扮的小姑娘。

16. 彩虹仿佛是天空挂出的一幅超级大的油画，那画家肯定是个颜色控，把能想到的颜色都用上了。

17. 彩虹像一条超级大的彩色毛毛虫面包，软软的趴在天上，看着就让人想咬一口。

18. 这彩虹就像天空的彩色腰带，而且是那种超级宽、超级长，还超级闪亮的腰带，系在天空的腰上。

一年级下册每个单元仿写句子对于一年级的小朋友来说，仿写句子是语文学习中非常重要的一项内容。

通过仿写，孩子们可以更好地理解句子的结构和表达方式，提高语言运用的能力。

接下来，让我们一起看看一年级下册每个单元的仿写句子。

第一单元，主题是“春夏秋冬”。

原句：春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘。

仿写可以是：春花笑，夏荷舞，秋果香，冬梅傲。

第二单元，围绕“姓氏”展开。

原句：你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

仿写：你姓什么？我姓王。

什么王？三横王。

第三单元，重点在“伙伴”。

原句：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

仿写：小兔子和小松鼠一块儿去采蘑菇。

第四单元，“家人亲情”是核心。

原句：我画了个红红的太阳，送给冬天。

仿写：我画了个绿绿的西瓜，送给夏天。

第五单元，“动物世界”丰富多彩。

原句：蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。

仿写：燕子屋檐造新房，蜜蜂花丛采蜜忙。

第六单元，“夏天的景象”映入眼帘。

原句：荷叶圆圆的，绿绿的。

仿写：苹果大大的，红红的。

第七单元，教导孩子们要“学会整理”。

原句：他十分用心地培育花种。

仿写：她十分认真地写着作业。

第八单元，“问号”激发思考。

原句：棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。

仿写：＿____受伤了，腿上有一道长长的伤口。

在指导一年级小朋友进行仿写句子时，要注意以下几点：首先，要让孩子们理解原句的结构和意思。

比如，在“你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

”这个句子中，要让他们明白先回答姓什么，再解释这个姓是怎么组成的。

其次，鼓励孩子们多观察生活，从身边的事物中寻找灵感。

比如在仿写与季节相关的句子时，可以带他们去感受不同季节的特点，然后再引导他们进行创作。

再者，要给予孩子们充分的肯定和鼓励。

即使他们仿写的句子不是很完美，也要找出其中的闪光点，增强他们的自信心。

最后，要多进行练习。

可以通过课堂练习、课后作业等方式，让孩子们不断巩固所学，提高仿写句子的能力。

总之，一年级下册每个单元的仿写句子是孩子们语文学习道路上的重要基石。