鄂教版小学四年级上册科学《雨下得有多大》课件PPT教案教学设计一、教学目标1.了解雨水是由水蒸气经过冷却后形成的。
2.学习雨滴的大小和形状不同。
3.通过观察和实验，了解雨水对湿润地面的作用。
二、教学重点和难点教学重点1.雨水的形成过程和特征。
2.雨滴的大小和形状的差异。
教学难点1.学生理解水蒸气冷却后变成雨水的过程。
2.学生观察和实验过程的设计和操作。
三、教学准备1.雨滴实验装置：包括透明玻璃容器、一小瓶水、冰块。
2.教学PPT：包括雨水的形成过程、雨滴的大小和形状的差异等内容。
3.实验记录表格。
四、教学过程步骤一：导入1.利用幻灯片展示下雨的图片，引入学生对雨水的注意和兴趣。
步骤二：了解雨水形成的过程1.利用幻灯片解释雨水形成的过程：–太阳照射地面，地面上水分蒸发成水蒸气。
–水蒸气上升到高空，遇到冷空气后开始冷却。
–冷却后的水蒸气转变成小水滴，形成云朵。
–云朵中的水滴不断增多，变得足够大时，会由云朵下落形成雨水。
步骤三：实验观察雨滴的大小和形状1.引导学生进行实验，观察不同水滴的大小和形状。
2.实验步骤：–准备一个透明玻璃容器，加入一小瓶水。
–在容器上方放置冰块，使容器内空气温度下降。
–观察水滴在容器内的变化，记录所观察到的结果。
步骤四：讨论和总结1.学生根据实验结果进行讨论和总结：–水滴在冷却后变得越来越大，最终成为雨滴。
–雨滴的形状有圆形、卵形等。
步骤五：展示湿润地面的效果1.利用幻灯片展示雨天后地面湿润的效果，引导学生思考雨水对地面的作用。
五、课堂练习1.根据学生的理解程度设计合适的练习题目，包括选择题、填空题等。
六、课堂小结1.对于本课所学的内容进行小结和复习。
2.引导学生总结本课的学习收获和思考问题。
七、作业布置1.布置相关的作业，巩固和强化学生对雨水形成过程和特征的理解。
八、教学反思1.对本节课的教学进行总结和反思，为下一节课的教学改进提供参考。
以上是鄂教版小学四年级上册科学《雨下得有多大》课件PPT教案教学设计，通过利用幻灯片、实验观察等多种教学手段，帮助学生理解雨水的形成过程和雨滴的特征。
