幼儿园公开课教案

幼儿园公开课教案7篇在幼儿园的教学中，公开课是一种常见的形式。

公开课旨在向家长和其他教师展示幼儿园的教学质量和教学方法。

在公开课中，教师们精心准备教案，以确保教学内容的有效性和吸引力。

本文将介绍七篇幼儿园公开课的教案，涵盖了不同年龄段幼儿的教学内容和教学方法。

教案一：《动物的家园》这节公开课的主题是“动物的家园”。

教师将通过图片和故事来引发孩子们对不同动物家园的兴趣。

教师首先会给孩子们展示一些图片，让孩子们猜出这些动物是从哪里来的，然后引导他们讨论不同动物的栖息地。

接下来，教师将给孩子们讲述一个关于大熊猫的故事，让他们了解大熊猫为什么只生活在中国。

教案二：《动物的声音》这节公开课的目标是让孩子们通过动物的声音来辨别不同的动物。

教师会给孩子们播放一段包含不同动物声音的录音，让孩子们通过听声音来猜测动物。

然后，教师会让孩子们模仿不同动物的声音，培养他们的听觉和口语能力。

教案三：《花开的秘密》这节公开课的主题是“花开的秘密”。

教师将通过实际观察鲜花的生长过程，让孩子们了解花的生命周期。

教师会给孩子们展示不同发育阶段的花朵，并让他们在观察和讨论的过程中学习花的生长过程。

最后，教师会引导孩子们亲自种植一朵小花，并观察它的生长过程。

教案四：《好吃的水果》这节公开课的目标是让孩子们了解不同水果的形状、颜色和味道。

教师会给孩子们展示一些水果的图片，并让他们通过观察和描述来辨别不同水果。

然后，教师会给孩子们尝试一些水果，并引导他们分享自己的感受和意见。

通过这样的活动，孩子们不仅能够学习到水果的知识，还能培养他们的观察和口味。

教案五：《小小科学家》这节公开课的主题是“小小科学家”。

教师将给孩子们展示一些简单的科学实验，例如利用磁铁分离物品、使用水和油的混合物等。

教师会引导孩子们观察和思考实验现象，并帮助他们理解实验原理。

通过这样的实践，孩子们能够培养科学的好奇心和思维能力。

教案六：《葵花朵朵开》这节公开课以葵花为主题，旨在培养孩子们的团队合作精神和耐心。

【导语】幼⼉园教育的内容是⼴泛的、启蒙性的，可按照幼⼉学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语⾔、艺术等五个⽅⾯，还可按其它⽅式作不同的划分。

那么，作为幼教该如何写公开课教案？下⾯⽆忧考为您提供了幼⼉园公开课教案范本【三篇】，供您参考。

【篇⼀】 活动名称：⼤班语⾔诗歌《我的幼⼉园》 重点领域：语⾔；涉及领域：社会。

活动⽬标： 1、理解诗歌内容，感受诗歌的排⽐句式。

（认知） 2、迁移⽣活经验，⼤胆尝试⽤⾃⼰的语⾔仿编诗歌。

（技能） 3、体会长⼤的快乐，激发热爱幼⼉园的情感。

（情感） 活动准备： 1、幼⼉园⼤门照⽚ 2、⾃制图书相关PPT2个 重点难点： 重点：帮助引导幼⼉理解诗歌，感受诗歌的特点。

难点：⿎励幼⼉⼤胆尝试⽤⾃⼰的语⾔仿编诗歌。

活动过程： ⼀、开始部分： （观察法讨论法导⼊） 出⽰幼⼉园⼤门照⽚，唤起幼⼉园的回忆。

教师：这是什么地⽅？ 教师：喜欢我们的幼⼉园吗？为什么？ ⼆、基本部分： （完整欣赏—部分—完整欣赏，结构清晰） 1.完整欣赏，教师配乐朗诵。

教师：今天我带来了⼀⾸关于幼⼉园的诗歌，和⼤家分享。

教师：这⾸诗歌的名字是什么？ 教师：诗歌中的幼⼉园是⼀个什么样的地⽅？ 2.重点画页讨论，理解诗歌内容。

（PPT1）（以教师提问为主，幼⼉较被动，可以选择2-3幅让幼⼉⾃⼰描述） 图1教师：这是哪？你看到了什么？ 图2教师：这么多⼈，他们都是谁？你认识吗？ 教师：在幼⼉园你还会认识哪些⼈？这些⼈为我们都做了什么？ 图3教师：看看这些⼩朋友都在做什么？ 教师：你们在幼⼉园都会做些什么事情？ 图4教师：这个⼥孩⼦在⼲嘛？猜猜她为什么这么开⼼？ 教师：你们在幼⼉园⾥有开⼼的事情吗？和我们⼤家⼀起分享分享你的快乐。

图5教师：这个⼥孩⼦怎么哭了？发⽣什么事情了？ 教师：在幼⼉园你有掉眼泪的时候吗？什么事情你会掉眼泪？ 图6教师：看出什么来了？ 图7教师：她在做什么？在想些什么？ ⼩结：在幼⼉园这个⼤家庭⾥发⽣了许多快乐有趣的事情。

《幼儿园公开课》的优秀教案优秀15篇幼儿优秀公开课教案篇一活动目标：1、初步熟悉《喜洋洋》的音乐，能根据音乐的变化按乐句、乐段交替变换动作。

2、迁移对包饺子的生活经验，能够用身体动作表现饺子翻腾的状态。

3、体验音乐游戏的快乐。

活动准备：1、在活动前要帮助幼儿积累包饺子的相关经验。

2、《喜洋洋》音乐3、一盘熟饺子活动过程：一、引导幼儿回忆关于吃饺子的体验并和将要学习的内容进行联系。

教师：你们吃过饺子吗？谁知道包饺子需要哪些材料？饺子怎么包呢？教师：你们知道饺皮怎么做呢？幼儿回答，教师小结教师：饺皮擀好后，接下来要做什么呢？怎么包饺子呢？二、和一位教师合作表演音乐游戏，幼儿观察教师帮助幼儿理解音乐ABA三段第一段：表现擀饺皮，饺皮变大。

第二段：表现放饺馅，捏饺子。

第三段：表现饺子沉到锅底，在慢慢浮上来，然后不停地翻滚，最后被冷水浇过后立即不动。

三、教师引导幼儿模仿动作。

教师：谁是饺子，谁是大厨师？教师：大厨师是怎么包饺子的？饺子包好后，要干些什么呢？（引导幼儿表现饺子翻腾的状态）四、幼儿完整合作玩游戏，感受合作交流的乐趣。

玩法：幼儿两人一组A段：幼儿甲听音乐合拍地在幼儿乙身上做擀饺子皮动作，幼儿乙配合做饺皮变大的动作。

B段：幼儿甲做包饺子的动作，放馅，捏，幼儿乙做一个大饺子皮逐步变小的动作，表现被包成饺子了。

A段：下饺子，幼儿乙表现饺子在锅中沉，浮，翻腾，煮熟。

结束处：幼儿甲做往锅里泼冷水动作，幼儿乙做造型。

幼儿甲、幼儿乙相互交换位置与角色，体验音乐游戏的快乐。

五、结束活动游戏结束，教师带领幼儿回班分享包好的饺子。

幼儿公开课教案设计篇二一、活动目标1、学习儿歌，体会儿歌短小精练、词汇丰富的特点。

2、在理解儿歌内容的基础上，学习按照儿歌的重复结构结合已有的经验续编儿歌的后半部分，并在集体面前大胆发言。

3、培养幼儿爱动脑筋的习惯，培养幼儿的想像力和创造能力。

二、活动准备布置“圆圆”的家，里面有各种圆形的物体。

幼儿园公开课优秀教案20篇《幼儿园公开课优秀教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园公开课优秀教案20篇！（1）中班科学公开课教案《参观西瓜地》【活动目标】1．交流有关西瓜的经验和疑惑，对西瓜产生科学探索的欲望。

2．通过实地观察和询问，了解西瓜的一些生长习性，丰富感性经验。

3．产生科学探索的兴趣，养成积极思考、主动探索的科学态度4．喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

5．锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

【活动准备】记录表人手一张（分为疑问、答案、新发现三部分）、笔、和常乐西瓜种植地进行参观前的联系。

【活动过程】1．互相交流，唤起幼儿的已有经验。

师：西瓜是我们小朋友最喜欢的瓜果，那么，关于西瓜，你们知道一些什么秘密呢？幼：西瓜有瓜皮、瓜瓤和瓜籽。

西瓜里面有白籽和黑籽，白籽可以吃，黑籽不可以吃。

西瓜有黄西瓜、红西瓜，还有无籽西瓜。

西瓜是长在地上，不是长在树上的。

夏天的西瓜最好吃，有的西瓜有催熟剂，不好吃。

…… 2．鼓励提问，了解幼儿想知道的。

师：你们说得真好！那么，有关西瓜，你们还想知道些什么呢？幼：西瓜有没有根？西瓜为什么长在泥土里，不是树上？为什么西瓜里面有的籽是白的，有的籽是黑的？为什么西瓜会有那么多的汁？西瓜的叶子是什么样的？西瓜是怎么长出来的？……师出示记录表，请幼儿用简单的图象、符号把自己的问题记录在“疑问”一栏中。

3．参观西瓜地，观察询问，丰富有关西瓜的经验。

教师事先做好充分的准备，安排专人进行集体介绍，然后请幼儿自由观察农民伯伯（阿姨）的劳动，边观察边提问。

边观察发现，边完成记录表的另外两栏：答案和新发现。

专门的介绍员对他们的种植地（暖棚种植、西瓜的营养价值、西瓜的经济效益等）作了完整的介绍，幼儿边听边做适当的记录。

然后请幼儿提问，介绍员做一定的解答。

接下来我们来到大棚里面，自由观察，这是幼儿最投入、最喜欢的，在这里，他们有了太多的意外发现和惊喜。

幼儿园的公开课教案(精选5篇)幼儿园的公开课教案（篇1）【活动目标】1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。

2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。

【活动准备】故事内容图片，ppt。

【活动过程】一、激趣导入。

1、师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮忙。

2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。

(出示ppt)二、分段讲述。

(一)幼儿观看故事前半部分。

1、师：鼠先生遇到了什么问题?2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)3、师：鼠先生应该怎么办?幼：可以问警察，可以做记号等。

(二)观看故事后半部分。

1、师：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼：找到了。

2、师：鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?(幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由回答)3、教师与幼儿角色扮演。

三、经验迁移。

1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答，教师适当给予提示、指导)2、小结：迷路后可以使用的办法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔，让他们把自己送回家……3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法，下次活动时大家在一起进行交流。

四、活动延伸。

今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们高兴的拥抱在一起，那我们也很开心，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗?幼儿园的公开课教案（篇2）活动目标：1、启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，发展幼儿的感知观察力，让幼儿体验探索的乐趣;2、初步引导幼儿学习用语言表达自己的感受。

活动准备：1、帮助幼儿把鞋、袜脱下并组织幼儿到户外(有地砖、草地、沙坑的地方)。

2、红、黄、蓝、绿水粉颜料各二盆;铅画纸二张。

录音机、音乐磁带。

3、戏水盆四只，里面放些水;抹布若干块。

活动过程：一、自由跑跑跳跳，引出幼儿活动兴趣，引导幼儿讲述小脚的用途。

幼儿园公开课教案（最新8篇）幼儿园公开课教案篇一游戏目标：1、喜欢玩球和圈，体验游戏的乐趣，练习用圈带球走。

2、在带球走时，感受手、圈和球的关系，提高控制能力，锻炼手眼协调的能力。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

游戏准备：1、经验准备：玩过皮球，知道皮球会滚动。

2、物质准备：圈、皮球人手一个、体操垫、标志物（小椅子）、球架、磁带。

游戏玩法：1、在起点处准备一个球架，许多球；2、游戏开始，幼儿取一球平放在地面上；3、将圈套在球上用圈的边缘赶着球行进；4、将球赶至中场处地垫前，将圈套在标志物（椅子背）上；5、双手举球至头顶，从体操垫上横滚过去；6、将球按颜色分放在球架上。

情境：皮球场生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是会乱滚，所以给小朋友每人准备了一个道具“圈”，大家开始帮忙吧！游戏规则：皮球在四处乱滚时，不可用手帮忙，只能靠圈。

活动反思：我园的体育器械有飞盘、沙包、长尾巴、布袋等许多幼儿喜爱的布袋玩具。

由于小班幼儿经验贫乏，创造了力有限，使其玩法单一，兴趣不持久。

因此，我针对小班幼儿特点，设计了此活动《好玩的布袋》，增强幼儿对体育活动的兴趣，发展身体的灵活性和动作的协调性。

小班幼儿特别喜欢模仿小动物的动作，无论是在游戏中还是在其它活动中，我们常能见到孩子在地上爬来爬去，乐此不疲，所以本次活动的重点放在了套袋手膝着地爬，发展身体的灵活性。

《指南》中健康领域子领域动作发展的目标之一是具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。

其中对小班幼儿的要求是1、能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。

2、能双脚灵活交替上下楼梯。

3、能身体平稳地双脚连续向前跳。

4、四散跑时能躲避他人的碰撞。

5、能双手向上抛球。

本节活动的目标为1、探索布袋的多种玩法，运用布袋快乐地游戏。

2、练习走、跑、跳、爬（套袋手膝着地爬）的动作技能，发展身体及动作的协调性。

3、愿意参加体育活动，体验情境游戏的乐趣。

幼儿园公开课教学教案7篇近年来，随着社会的发展和人们对早期教育重视程度的提高，幼儿园公开课逐渐成为了教师们展示自己教学能力和学校教育水平的重要途径。

通过精心设计的公开课教学教案，教师们能够有效地展示自己的教育思想和实践经验，提升幼儿的学习兴趣和能力。

本文将从不同领域选取七个主题，每个主题包含一篇公开课教学教案的精选内容。

1. 幼儿园公开课教学教案：音乐欣赏与表演音乐是幼儿教育中非常重要的一个方面，通过欣赏音乐和表演乐器，可以激发幼儿的音乐兴趣，培养他们的音乐素养。

在这篇公开课教学教案中，教师将介绍各种乐器的外观和音色，并引导幼儿欣赏不同类型的音乐。

接着，在教师的指导下，幼儿将学习使用简单乐器演奏节奏，并进行简单的合奏。

2. 幼儿园公开课教学教案：美术创作与展示美术是幼儿园教育中的重要组成部分，通过美术创作，幼儿能够锻炼自己的观察力、想象力和创造力。

在这篇公开课教学教案中，教师将引导幼儿观察身边的自然事物，并通过简单的线条与色彩创作自己的画作。

随后，教师将组织幼儿进行展示，并引导他们分享自己画作的创作想法和体会。

3. 幼儿园公开课教学教案：科学实验与观察科学实验可以培养幼儿的观察能力、动手能力以及科学思维方式。

在这篇公开课教学教案中，教师将为幼儿展示各种简单的科学实验，如颜色混合、水的沸点等。

通过观察实验现象，幼儿能够发现并理解科学规律，同时培养他们的好奇心和探索精神。

4. 幼儿园公开课教学教案：体育运动与团队合作幼儿体育运动不仅可以锻炼幼儿的身体素质，还可以培养他们的团队合作精神和领导能力。

在这篇公开课教学教案中，教师将组织幼儿进行简单的体育运动，如跳绳、游戏等。

通过参与团队活动，幼儿能够学会与他人协作、尊重他人，同时培养他们的自信心和竞争意识。

5. 幼儿园公开课教学教案：语言表达与剧场小品语言表达是幼儿园教育中的重要内容，通过剧场小品形式的语言表达，幼儿能够培养表达能力、沟通能力和想象力。

在这篇公开课教学教案中，教师将引导幼儿选择一个简单的故事，并分配角色，进行剧场小品表演。

2023年幼儿园公开课教案【10篇】在幼儿园的老师都需要预备关于平安的公开课教案，那么你知道相关的教案是怎样的呢?下面是我给大家整理的2023年幼儿园公开课教案，仅供参考盼望能够关心到大家。

2023年幼儿园公开课教案篇1【活动目标】1、让幼儿尝试用圆球滚画的方法来进行装饰绘画，感受无规章花纹的美感。

2、培育幼儿的动手操作力量及急躁仔细的做事态度。

3、体验创作的欢乐，培育幼儿的自信念和成就感。

【活动重难点】把握用“圆球滚画”的方法，感受无规章花纹的美感、从而培育幼儿的审美情趣。

【活动预备】1、纸制小衣服、方纸盒、小弹球每人一份。

2、红、黄、蓝、绿四种水粉颜料若干。

3、《天线宝宝》音乐，四个纸制天线宝宝衣服。

【活动过程】一、邀请幼儿来拥抱老师，增进师幼感情，拉近师幼距离。

二、放《天线宝宝》录音，引出“无色”天线宝宝。

师：小伴侣们，今日老师邀请了大家特别喜爱的小客人!(放天线宝宝录音)，听一听，猜一猜谁来了?随音乐分别蹦出四个扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼儿。

请幼儿和天线宝宝一起跳舞。

小伴侣，今日的天线宝宝和我们在电视上看到的天线宝宝有什么不一样的地方(老师引导幼儿发觉天线宝宝的衣服没有颜色真难看) 请幼儿观看自己衣服的颜色，增进幼儿对颜色的熟悉，培育幼儿的审美情趣。

三、用表演魔术的形式引出本节活动的主题，学习“圆球滚画”的方法。

师：今日老师来表演一个魔术，给天线宝宝变出一件美丽的衣服。

老师出示弹弹球，颜料、纸盒、小衣服，示范滚画的步骤：把纸制的小服放进纸盒;把弹弹球醮上颜料;把弹弹球放进纸盒滚动，并用小手帕擦手。

引导幼儿可边滚动边说魔语(滚一滚、晃一晃、小衣服、变美丽)四、请幼儿自己操作，老师巡回指导老师给每位幼儿预备了一份操作工具，请幼儿自由创作，提示幼儿留意不能把颜料弄在衣服上，请幼儿多尝试几种颜色进行装饰。

五、请幼儿把染好颜料的小衣服送给自己喜爱的天线宝宝。

六、活动延长哇!小伴侣变出的衣服真美丽，天线宝宝可喜爱了，我们一起来跳个舞吧!2023年幼儿园公开课教案篇2活动目标1、正确熟悉正方形和长方形。

幼儿园公开课的教案幼儿园公开课教案5篇作为一名幼儿老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么幼儿园公开课教案怎么写呢？下面是给大家整理的幼儿园公开课教案，盼望大家喜爱！幼儿园公开课教案篇1一、活动目的1．培育幼儿留意倾听各种声音的习惯，并能够辨别各种事物的声音特点；2．培育幼儿熟悉声音的长短、大小和快慢的力量；3．鼓舞幼儿在活动中大胆表现自己的力量。

二、活动预备钢琴、乐器、大鼓和小鼓、录音带、小娃娃、红和黄的塑料片三、活动设计思路幼儿生活在布满各种声音的空间里，各种声音无不在他们小小的耳朵里有所反映。

有意识地引导他们留心倾听自然界、生活中各种不同的声音，不仅是为了进展智能，还能养成留意力集中地倾听音乐的习惯。

本活动是一次综合艺术活动，适合3-4岁年龄段。

四、活动过程（一）查找声音。

师：“天亮了，清早起来大公鸡高声咯咯咯叫，这下把贪睡的小花猫吵醒了，小花猫懒洋洋地说：‘喵—喵—再让我睡一会。

’一群小鸡在草地上唱歌，‘叽叽—叽叽’。

一只小羊走过来说‘咩—咩—，你们好！’‘叽叽—叽叽，你好！你好！’师：小伴侣们，刚才你们听到了什么动物的叫声？它们是怎么叫的？幼：我听到大公鸡咯咯咯/我听到小花猫喵喵叫/小鸡叽叽叽叽/小羊咩咩叫。

师：哦，那除了这些动物的叫声，你还曾经在哪听到过什么声音？（让幼儿将他在生活中所听到的声音描述一下）。

幼：小钟在走时发出的“滴答滴答”声；大街上汽车发出“嘟嘟嘟”的响声；下雨打雷的“轰隆隆”声；老师弹琴发出的声音；打鼓时发出的“咚咚”声……师：是的，我们生活中有各种各样的声音，可是，怎样才能发出声音？幼：拍手，跺脚，敲门，撕纸……师：好，现在我们就来试试，除了拍手、跺脚，我们的身体还能不能发出声音？（老师背对幼儿，卷起舌头，用力在口里弹动，发出“嘚嘚”声；把嘴撅起，从口中用力向外喷气，发出“嘘嘘”的声音）。

请幼儿想想，刚才的声音是怎样发出来的，并请幼儿仿照。

幼儿园教学公开课教案(7篇)作为一名教师，你一定上过或者旁听过公开课吧，那么你在准备公开课的时候，是不是会写一份教案呢？下面是小编为大家整理的关于幼儿园教学公开课教案，希望对您有所帮助!幼儿园教学公开课教案篇1活动目标：1、爱听幻想故事：感受夸张的故事情境。

2、运用手指点画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象。

3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。

活动准备：1、小人国分段长卷画。

2、红、蓝颜料每组一份，水笔人手一支，抹布若干。

活动过程：一、看看说说“小人国”的故事。

1、回忆故事。

师：小朋友，你们还记得前几天我们听的故事《小人国》吗故事里的格列佛来到了一个什么样的国家小人国是怎样对待格列佛的那你们喜欢这个故事吗现在，让我们在来看看《小人国》的故事吧!2、出示课件，教师复述故事。

(1)教师边看课件边听音乐讲述故事《小人国》。

(2)看了这么有趣的故事，你们喜欢小人国的小人吗你们发现他们在格列佛身上干什么呢(幼儿自由讲述)(3)你们知道金老师喜欢哪个小人吗为什么喜欢二、观察尝试表现1、教师示范印画小人的方法。

(1)教师通过儿歌示范印画小人。

教师：“现在，金老师要来变魔术呢!把这个看报纸的小人变到画纸上。

看，我是怎么变的儿歌：伸出小手指，喝喝颜料水，上面亲一亲，下面亲一亲，我的小人变出来啦!那你们看看我的小人还缺了什么啊”(2)添画人物细节。

教师：“接下来，我也要请出小黑笔来帮助我，打开小黑哥哥，“小手弯一弯，小脚抬一抬，眼睛圆又圆，嘴巴弯又弯，戴上小帽子，穿上小西装，我的小人真神气!”(3)变化手指及手指方向表现小人。

教师：“伸出大拇指，喝喝颜料水，横着点一点，竖着点一点，我的小人变好啦!”(4)个别幼儿示范。

教师：“小人国里还有许多小人呢，你们喜欢哪个小人请你把它画出来好吗我们来看看他画的小人在干什么”三、幼儿操作，教师巡回指导。

1、引导幼儿边点画边思考，变化自己的手指、手指的方向或组合方法表现不同的人物。

幼儿园公开课教案(精选5篇)幼儿园公开课教案【篇1】活动目标：1、欣赏故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。

2、通过添画水果的方式，尝试用故事中的句型仿编部分情节，大胆地继续编故事。

3、乐意大胆在集体面前讲述，并注意倾听同伴的讲述。

活动准备：1、认识苹果、梨子等水果。

2、幼儿用书一册，实物投影仪一台。

3、黑板一块，彩色粉笔若干。

活动过程：一、音乐活动《苹果》，引出主题。

师生随音乐表演《苹果》。

启发幼儿仿编歌曲，例如：《桔子》、《香蕉》等。

秋天到了，水果丰收了，小朋友对哦果园里摘了许多水果，刺猬妈妈是怎么取水果给宝宝吃的?二、采用边看图斌提问的方式，初步感知故事内容。

秋天到了，地上有什么?故事里有谁?刺猬是什么样子的?教师：刺猬妈妈出门去找东西，刺猬妈妈路过哪里?树上掉下一只什么?水果落在刺猬妈妈的哪里?刺猬妈妈是怎样将水果带回家的?你觉得刺猬妈妈身上长满了水果，像什么呢?重点讲述水果的名称，认识樱桃。

三、带领幼儿看图完整地欣赏故事。

提问：刺猬是什么样子的?刺猬妈妈身上有哪些水果?教师在黑板上画刺猬，并根据幼儿的讲述在刺猬身上添画水果。

提问：小刺猬在家门口看见会走路的水果树是谁?四、启发幼儿用“刺猬妈妈走过ⅹⅹ树，一只ⅹⅹ正好掉在刺猬妈妈的背上”句型仿编故事情节。

秋天的果树林里，还有许多果树呢?刺猬妈妈还会走过什么果树?带上什么好吃的水果给小刺猬呢?鼓励幼儿仿编故事情节，教师根据幼儿的讲述在刺猬妈妈身上添画水果，然后带领幼儿讲述“刺猬妈妈走过ⅹⅹ树，一只ⅹⅹ正好掉在刺猬妈妈的背上”的情节。

鼓励幼儿大胆在集体面前讲述自己仿编的句子，同时提醒幼儿认真倾听同伴讲述，养成良好的倾听习惯。

教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。

在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。

幼儿园公开课教案【篇2】活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。

知道6月6日是世界"爱眼日"。

幼儿园公开课教案（汇总8篇）幼儿园公开课教案第1篇活动设计背景：幼儿小的时候吃饭是需要大人喂的，随着幼儿慢慢地长大，会自我吃饭了，可是幼儿自我吃饭也会出现很多相应的问题，如不会拿勺子、把饭弄得到处都是。

所以我们在那里设计这一健康活动。

活动目标1.愿意跟着教师一齐尝试用小勺自我吃饭。

2.体验活动的欢乐。

教学重点、难点重点：让幼儿掌握正确的吃饭方法。

难点：让幼儿用正确的吃饭方法，喂动物宝宝。

活动准备1.小勺若干、动物头像若干。

2.幼儿每人一个饭碗。

活动过程过程一：故事导入1.教师给幼儿讲故事《能干的乐乐》。

2.教师提问：故事中讲了什么资料幼儿讨论后回答。

(要求幼儿明白故事讲的是一个能干的孩子)过程二：比一比1.教师要幼儿说说会自我吃饭吗自我吃饭的时候有什么小动作吗幼儿自由回答。

(一般幼儿都回答能自我吃饭)2.教师发给幼儿每人一个勺子、一个碗，要求表演自我是怎样吃饭的。

幼儿各自“吃饭”，“吃饭”表演的时候，教师提醒幼儿要会自我拿勺子吃饭，吃饭时，不说话，不东张西望。

3.教师要幼儿分组表演自我吃饭，看谁做得最好，谁就是班上的“乐乐”。

4.活动完成后，评选出班上的“乐乐”，能够评选多个。

过程三：喂宝宝吃饭1.教师提问：动物宝宝会自我吃饭吗引导宝宝学学做做自我吃饭的动作。

2.操作活动：喂动物宝宝吃饭①.有好多动物宝宝还不会自我吃饭，可是它们的肚子好饿哦，怎样办呢(引导幼儿说出喂动物宝宝吃饭)②.请个别幼儿尝试学学喂食的动作。

③.教师鼓励幼儿用小勺喂动物宝宝吃饭。

过程四：经验总结1.教师要幼儿小组交流自我吃饭的经验。

2.教师小结本活动，表扬鼓励幼儿。

教学反思本活动适合在幼儿园吃饭的时候进行。

在表演自我吃饭的时候，教师应在旁指导告诉幼儿怎样正确吃饭。

并教育幼儿珍惜粮食，使孩子懂得粮食来之不易。

幼儿园公开课教案第2篇一、学科：幼儿园年级：小班二、教材解析：现在的孩子都是家里的宝贝，父母在孩子出门甚至是接送孩子时都把孩子抱在手里，使得孩子缺少了运动锻炼的机会，因此基本动作发展较弱。

幼儿园公开课教学教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园公开课教案(优秀6篇)幼儿园公开课教案篇一活动目标：1、知道大班小朋友应在各方面关心集体，关心幼儿园，给弟妹做好榜样。

2、激发幼儿为幼儿园争光的荣誉感。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4、培养幼儿的尝试精神。

活动准备：配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”活动过程：1、引导幼儿讨论，怎么做哥哥姐姐、做幼儿园的小主人。

现在谁是幼儿园最大的小朋友？你打算怎样做好幼儿园小主人呢？总结“我们是幼儿园里最大的小朋友，我们是幼儿园的小主人，应从各方面关心幼儿园、帮助弟弟妹妹，给弟弟妹妹做好榜样。

2、请幼儿讨论“客人来了，我们怎样做好小主人呢？”“应该怎样上课？为什么？”“幼儿园的小主人在劳动的时候应该怎么做？”“我们应该怎样做游戏呢？”“幼儿园的小主人应该怎样为班级、幼儿园做好事？”“幼儿园的小主人应该怎样关心弟弟妹妹？”3、让幼儿欣赏配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”活动延伸：布置“优秀小主人”专栏，每天评一次，为优秀的幼儿“贴星”以示表扬。

教学反思：成功之处：1、能够依据幼儿生成的有价值的教育内容，创设情境激起幼儿新旧知识经验之间的冲突2、活动设计清晰，能按预设的活动环节展开教学活动，活动中各环节的过渡自然。

3、努力领悟《纲要》精神，在活动中，力争成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。

努力营造一个宽松、自由的活动氛围，让幼儿积极的、大胆的表达自己的情感。

4、教师适时的提问、引导，鼓励幼儿大胆地进行讲述，在整个活动环节中，幼儿的积极性和主动性都得到很好的发挥，他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

5、能够突出重点，突破难点。

不足之处：幼儿的语言表述能力不是很好，部分孩子不能说完整话；在最后一个环节中，教师干预的有些多，（即给予的命题有些多），孩子们的想象力和创造力没有充分的发挥出来。

总之，通过活动的教学，既有成功的收获，也有不足。

不过，我将不懈努力。

让孩子们放飞快乐，尽情的回味着分享快乐的愉悦。

幼儿园公开课教案设计(7篇)老师们给学生上课需要准备教案，上公开课更要好好准备合适的教案，那么怎么制作公开课的教案呢下面是小编为大家整理的关于幼儿园公开课教案设计，希望对您有所帮助!幼儿园公开课教案设计篇1活动目标：1、理解儿歌内容，初步学习仿编儿歌。

2、懂得吃水果前要洗干净手。

3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

活动重难点：活动重点：在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，懂得吃东西前要洗手。

活动难点：尝试改编儿歌。

活动过程：一、导入活动，引起兴趣1、教师出示神秘口袋(内装有大苹果一个)，请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么2、出示大苹果(今天大苹果给我们小朋友带来了一首好听的儿歌)二、初步理解儿歌内容1、教师模仿大苹果的口气，念儿歌一遍问：你们刚才听到大苹果跟我们说了些什么呀2、根据幼儿的回答，教师及时在黑板上贴上相应的图片，以方便幼儿记忆问：为什么大苹果要说“要是手脏别碰我”三、幼儿学念儿歌1、看着黑板上的图文来跟着念一念2、请幼儿表演儿歌四、尝试仿编儿歌1、出示香蕉(可是这里香蕉很伤心，为什么会伤心)(因为小朋友刚才念的儿歌里都爱苹果，所以很伤心，小朋友你们喜欢香蕉吗那我们也为香蕉编好听的儿歌)2、苹果的歌和香蕉的歌有什么不一样的地方吗(教师引导幼儿如何仿编儿歌)3、你除了喜欢苹果、香蕉还喜欢那些好吃的东西呢4、通过请幼儿为“大苹果”的朋友编儿歌尝试改编这首儿歌5、请幼儿自己选择一张图片编儿歌五、知识迁移1、请幼儿吃苹果：“谁想吃”2、引导幼儿吃东西前要洗手3、幼儿品尝苹果幼儿园公开课教案设计篇2设计意图：《手捧空花盆的孩子》是一片通话故事，讲述的是一个国王用种花的方法来选继承人，但花籽却是煮过的，最后手捧空花盆的孩子以自己诚实的品质赢得了王位。

我们要让幼儿知道诚实是一种美德，我们要从小做一个诚实的好孩子，因此设计了这节活动。

活动目标：1、欣赏故事。