孩子的做人教育

【家庭教育】教孩子受用一生的做人品质
孩子一生受用的品质：尊重他人
孩子的道德心不是天上掉下来的，他不尊重别人，可能是他没有学会尊重，他可能也
没有体验过被尊重，这不正是家庭教育的缺陷吗？只有被尊重的人才会尊重别人，尊重他
人也就是尊重自己。

因此，父母要从小培养孩子尊重他人的良好品德。

教子智慧一：为孩子树立榜样
英国着名教育家斯宾塞说过：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱。

”父母本身的态度，
对孩子的影响十分重要。

父母身体力行地尊重别人，替别人设想，孩子看在眼里，自然会
学习。

生活中，父母与他人交往中的行为、态度和方法，或多或少会渗透到孩子的言行中去。

不用多费口舌，孩子就会心领神会，就会模仿。

例如在家庭中，父母对自己的长辈是否尊重，是否孝敬；对长辈是否使用尊称；与人谈话时，是否放下手中的活，微笑地注视着对方，认真聆听对方说话而不随意打断别人的发言；是否背后议论别人的短处或给人起绰号
等等，如果父母时时注意，处处作表率，这种无声的教育就会影响孩子养成尊重他人的好
习惯。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

五个故事教育孩子学会做人做事1、宽容：一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。

有一次，牧人捉住小猪，牠大声号叫，猛烈地抗拒。

绵羊和乳牛讨厌牠的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。

”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，仅仅要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢！”立场不同、所处环境不同的人，很难理解对方的感受；所以对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要相关怀、理解的心情。

要有宽容的心！2、靠自己：小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。

所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

”小蜗牛：“不过蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。

”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。

”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！”我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。

3、鲨鱼与鱼：曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天持续冲撞那块看不到的玻璃，耐何这仅仅徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，仅仅它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是持续的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。

后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们仅仅墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能实行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这个切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立即放弃追逐，说什么也不愿再过去，实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。

按做人的要求来教育孩子改变孩子平庸的人生各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢那么如何使孩子改变“平庸”呢?其实可以很简单：按做人的要求来教育。

懂了该怎样做人，孩子一定能教育好。

当今的孩子好像都很聪明，都很优秀，其实那只是在没有比较的情况下的一种幻觉。

如果在国际视野下，“平庸”似乎是许多中国孩子的标签，主要表现在以下方面。

无权利意识。

自孩子想独立做事起，权利就被剥夺了，从吃饭到穿衣，从玩耍到兴趣班，统统没有决断权。

从未行使过权利，也就没有权利意识，自然也没有责任意识。

情商低下。

不懂得换位思考，不顾及他人感受，说的话做的事不合常理不得体。

被溺爱放大了“自我”，被包办的生活学不会设身处地为他人着想。

后劲乏力。

考试成了人生的全部，升学成了终极目标。

抱负、理想、情怀，在当今社会、学校和家庭不仅稀缺，而且陌生。

没有格局。

日复一日的考试、分数、排名，难免让人变得势利、格局狭窄。

没有了修身齐家的自觉，更没有了治国平天下的志向。

兴趣枯竭。

被升学绑架，一旦获得可加分的证书，所谓兴趣活动迅即烟消云散。

暮气沉沉。

为考试而活着的生活，压抑、忐忑、惨烈。

有的孩子全然没有了年轻人的朝气和热情，不要说伸张正义、捍卫真理，就是撑起自己都难。

思想无力。

没有观点，没有见解，没有幽默感，没有有力量的表达，习惯于人云亦云。

无趣乏味。

人成了考试机器，只有分数，只求功名。

功利、世故、物质、知识面关注面狭窄，没有了天真无邪、人情冷暖，没有了好奇心。

求知欲缺失。

过度的应试，让孩子们成了学习的叛逆者，上大学后的放任就是证明。

悲惨的结局是，“好学一族”成了世界上阅读量最少的人群。

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如何教育孩子做人做事教育是百年树人的大计，教育的成败是看孩子一生的成就，教育最重要的是教孩子学会做人做事。

为了孩子一生的幸福着想，德行的根基得要早早扎下去才行。

一、教孩子学会爱、学会做人。

对于家庭教育而言，父母培养孩子独立自主的能力，自尊自爱的品质是基本的责任。

父母要给孩子做榜样，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商高的人;取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，形成与人为善，以诚取胜，乐观向上的品格。

孩子在这样的家庭氛围中耳濡目染，何愁不优秀?二、教孩子从小事做起，培养良好习惯。

良好的学习习惯会让孩子获得良好的学习效果，轻松对待学业;良好的生活习惯则会让自己更有教养，做事更有效率。

所以爸妈应当注意培养孩子待人接物、讲究卫生、学业不拖拉的好习惯，当你看到孩子有坏习惯时，不妨切身体会孩子的立场，表示相信孩子能改变，并鼓励孩子的进步，孩子会更加有信心。

三、为孩子提供锻炼的机会。

不要总以为孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。

当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋，也可以鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。

有时候要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事，独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来有很大的帮助。

四、言传身教，把握时机。

孩子成长的过程，其实很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。

要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。

教育孩子的时候也要看时间和场合，把握好时机，别伤了孩子的自尊心。

五、放飞心情，留点玩的空间。

孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧。

玩耍还可以培养孩子的社交能力和素质，家长要留给孩子一定的玩的时间。

节假日带孩子到郊外旅游，或远途，或爬山，或做运动，让他放飞心情，增加知识面，减轻压力，创新思维。

教学生学会做人青少年时期是人才培养的最关键时期，青少年是祖国和民族的未来，教育和培养好他们，关系到我国跨世纪蓝图的实现和有中国特色社会主义事业的兴旺发达。

教育学生学会做人是我们作业教师的首要任务。

一、教育学生学会做人的基本内容教育学生学会做人，就是要使青少年从小懂得做人处世的基本道理，有健康的道德情感，良好的行为习惯，坚强的意志，高尚的情操，良好的心理状态和较强的社会适应能力等等。

具体地说，教育学生学会做人的基本内容包括以下几个方面：1.正确的公民意识教育学生学会做人，首先应该教育学生做一个好公民。

要成为一个好公民就必须具备正确的公民意识。

首先是遵纪守法，通过学习公民的权利义务，增强法制观念；其次要有社会责任感。

如果没有较强的社会责任感，整个社会就会很难有凝聚力，无论是经济建设还是社会发展都会遇到严重障碍。

此外，还要忠于职守。

2.坚定的爱国信念爱国，对于每个人来说，是起码的要求和责任。

教育工作者有责任让学生既知道世界的过去和现在，更要知道中国的过去和现在，帮助他们真正做到立足中国，面向世界，面向未来。

爱国主义教育应当是每个人、每个学校、每个学科共同的教育任务，不能仅仅停留在文字表面上，而应当付诸于和外化于实际的行动中。

唯有拥有爱国主义教育催发出来的民族精神，我们的青少年一代才能拥有挺立脊梁的民族豪气，肩负起民族未来的重任，以及为祖国效力的恒远力量。

3.健康的道德情感健康的道德情感是做人的根本。

教会学生做人必须培养学生对己的自我认知、自我适应感、自爱自尊、自信自强感；对人友谊真诚感、善解人意的挚爱感；对自然的亲近感、秩序感、护爱感；以及对社会的合作责任感、公正公平感等。

没有道德在，学问和本领愈大，就能力非作恶愈大。

建筑人格长城的基础就是道德。

4.同情和宽容同情和宽容是构成做人的高尚内容。

教育学生学会做人必须教会学生有爱心，即同情和宽容。

古人说：与人方便，与己方便；己所不欲，勿施于人。

在不涉及大是大非的情况下，同情和宽容是最为人所称道的品质。

教孩子学会如何做人小学生正处在道德信念和道德理想逐步形成的阶段，因此，学会做人是小学德育的首要任务。

德育课堂应当通过深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育，教给学生一定的、基本的待人做事的方法，培养他们积极的生活态度和实际生存能力，为形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。

一、认识自我，建立自信，学做健康快乐之人1.正确评价自我。

要让每一个孩子都实实在在地抬起头来走路，就要帮助学生了解自己的特点，并在此基础上发挥自己的优势，树立自信心。

要让学生通过才艺展示中，看到自己的优势和长处，从伙伴的评价中肯定自我，认识到也许在某个方面弱一点，但在另一个方面却有自己独特的潜能，强过别人，只是自己没有发现，没有主动地去挖掘。

由此正确地认识自己，并悦纳自己，增强走向成功的信心。

2.自信乐观对待生活。

在竞争的当今社会，每位学生都面临困难和挑战。

我们要鼓励学生积极地参与竞争，获得对社会、对生活的积极体验，树立面对挫折和失败的勇气。

使学生初步掌握调整情绪的方法，扫除心情障碍，坦然地面对生活中的困难，为他们形成乐观向上的生活态度奠定基础。

二、学讲礼仪，规范言行，学做文明之人古人云：“不学礼，无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

”礼仪是一个国家、一个民族精神文明程度在人际交往中的具体体现，也是每一个人在文化素质、修养方面的重要体现。

1.友爱、宽容。

现实生活中，自私的孩子并不少见，他们不愿与他人分享，独占意识很强，与他人的人际关系非常紧张。

《我们分享，我们快乐》一课旨在从人和人之间互动和共生共存的角度，让学生体验：分享就是你中有我，我中有你，人与人之间不是孤立的，需要彼此援助，而与人分享快乐是一种人间真情交流和心灵沟通。

在课堂教学中要让学生通过活动与他人的交流产生思考，进行积极的反思，这是“学会做人”的德育课堂需要实现的一种“生命的交往”。

2.学会感恩。

中华民族是一个具有感恩优良传统的国家。

“滴水之恩，涌泉相报”，孝敬长辈是一个人应有的良好品质，然而如今的孩子却不懂得体恤长辈。

家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,是如何做人的教育.一、良好的生活习惯。

生活是人生的第一课，也是最基本的课程，生活习惯的好坏，不仅影响幼儿的身心健康而且也是幼儿综合素质的体现。

它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯，做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。

家长要根据孩子的年龄特点，适当为孩子立规矩，如：玩具玩完后必须放回原处，逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。

二、较好的文明礼貌习惯。

礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。

家长要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”。

同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答。

三、较好的道德习惯。

养成良好的道德习惯，幼儿才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，将来才能成为社会上成熟可敬的人。

它包括各种行为规则，尊敬关爱长辈，不随地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等等。

四、较好的自学习惯。

良好的学习习惯对幼儿的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与幼儿的成材直接相关。

学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。

应培养孩子哪些良好的学习习惯呢？本人认为以下十个方面对你的孩子取得优异的成绩是至关重要的。

1、勤于思考、勇于科技攻关溃容易的习惯。

有的孩子在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，遇难而退，或转向父母寻求答案。

在这种情况下，家长不要代孩子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子敢攻克困难。

所以在辅导孩子学习时，不能只对一题一文进行辅导，最重要的是教育孩子学会用脑，帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍，使孩子树立坚定的信心和克服困难的`毅力。

教育孩子三观正的句子
教育孩子三观正的句子如下：
1. "做人要正直，要有正确的价值观，这样才能在人生的道路上走得更远。

"
2. "每个人都应该有自己的原则和底线，不能因为外界的压力或者诱惑而放弃自己的信念。

"
3. "尊重他人，理解差异，这是建立良好人际关系的基础。

"
4. "勤奋是成功的关键，只有不断努力，才能取得更好的成绩。

"
5. "诚实守信是最基本的道德要求，无论在什么情况下，都应该保持诚实和守信。

"
6. "要学会感恩，珍惜自己所拥有的，感谢那些帮助过自己的人。

"
7. "人生的意义在于付出和奉献，而不是只关注自己的利益。

"
8. "每个人都有自己的价值和意义，要相信自己，勇敢追求自己的梦想。

"
9. "尊重自然，保护环境，这是我们作为人类的责任和义务。

"
10. "正确的世界观、人生观、价值观是塑造健康人格的关键，要时刻关注孩子的三观教育。

"。

教孩子做人的道理是培养他们正确的价值观和道德观念，帮助他们成为有责任感、有同情心、有良好行为习惯的人。

以下是一些建议：
1. 以身作则：作为父母或者教育者，首先要自己成为榜样，用自己的言行来教育孩子。

孩子会模仿大人的行为，所以要注意自己的言行举止。

2. 培养良好的品德：教育孩子要诚实、守信、友善、尊重他人等品德。

可以通过故事、绘本、电影等方式向他们传递这些价值观。

3. 培养同情心：教育孩子要关心他人，学会分享和帮助别人。

可以鼓励他们参与公益活动，如捐款、志愿者工作等。

4. 培养责任感：教育孩子要对自己的行为负责，并且要对自己的言行后果负责。

可以让孩子参与家务，让他们明白自己的行为对他人和环境的影响。

5. 培养自信心：教育孩子要相信自己，鼓励他们克服困难和挑战。

可以给予他们适当的奖励和表扬，让他们感受到自己的成长和进步。

6. 培养正确的沟通技巧：教育孩子要学会尊重他人的意见，学会倾听和表达自己的观点。

可以通过与孩子进行对话，引导他们学会有效沟通。

7. 培养独立思考能力：教育孩子要学会独立思考问题，不盲从他人的意见。

可以鼓励他们提出问题，并引导他们寻找答案。

8. 培养适应能力：教育孩子要学会适应不同的环境和人际关系。

可以让他们参加各种活动，与不同的人接触，培养他们的社交能力。

总之，教育孩子做人的道理需要耐心和时间，要通过日常生活中的点滴教育来培养他们的道德观念和行为习惯。

家长怎么教育孩子学会做人家长怎么教育孩子学会做人通常认为家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。

即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。

一、让孩子做一个诚实善良的人诚实善良是做人的最基本要求，是一个人的立身之本，交友之道，商贸之魂。

这种品质需要从小培养，那么家长应该做的是：1、告诉孩子诚实和善良的好处和不诚实的害处其实，很多孩子撒谎是无意的行为。

家长要注意从小处着眼，发现问题及时引导。

(举例——“狼来了”)这个故事值得我们深思。

庆幸的是放羊的孩子虽然失去了几只羊但改掉了说谎的毛病;悲哀的是，令他改掉毛病的是狼而不是人。

那些村民完全有机会引导教育他，使他的损失降到最低限度。

这是值得我们深思的。

2、让孩子学会去关心别人送人玫瑰之手，虽久犹有余香。

人与人相处离不开相互关心、相互帮助。

关心是爱的前提，如果孩子对周围的人和事物毫不关心，他就不会去爱什么，对别人的爱也会毫无知觉。

这样的孩子将来必定孤独痛苦，感受不到人间真情，生活没有色彩。

关心别人也是一种品质和习惯，需要从小养成。

作为家长应该经常给孩子讲关心别人的好处，更重要的是让孩子知道怎样去关心别人。

(1)关心别人从孝敬父母开始。

俗话说“百善孝为先”。

很简单，一个人如果连自己的父母都不关心，很难想象他会去关心别人。

而关心父母也是孩子最容易做到的。

如，早晚向父母问好;吃饭请父母先动筷;外出跟父母打招呼征求意见;递上一杯水或递上一双拖鞋;祝父母生日快乐等。

别小看这些微不足道的事情，这就是教养。

(2)从小培养孩子的责任感。

首先，让孩子学会一些家务劳动;作为家庭一分子，孩子有责任参加家务劳动。

其次，让孩子学会为家庭分忧;应该让孩子知道父母支撑一个家庭是很不容易的，自己有责任为家庭出力，要有为家庭分忧的意识，不让父母操心。

再次，让孩子学会关心集体。

积极参加学校组织的各项集体活动。

如，各种比赛，参观游览等。

妈妈教孩子的道理
妈妈是孩子最亲密的人，她不仅负责照顾孩子的生活，更重要的是教育孩子成长。

以下是妈妈经常教孩子的一些道理。

1. 做人要诚实：妈妈常说，人要做到言行一致，讲真话、做实事，不撒谎，不欺骗别人。

2. 懂得感恩：妈妈常常教育孩子要珍惜身边的人和事物，感恩给予自己帮助的人，懂得回报和关怀别人。

3. 做事要有恒心：妈妈说，只有克服困难、坚持不懈，才能有所成就。

她会教育孩子如果有目标，就要一步步朝着目标前进，不怕失败，慢慢积累经验。

4. 不要轻易放弃：妈妈会告诉孩子，生活中有很多困难和挫折，但我们不能轻易放弃，要坚持下去，才能获得更多的成果。

5. 懂得照顾自己：妈妈会提醒孩子要注意自己的饮食、睡眠和健康，学会自我保护，保持健康的身体和良好的心态。

6. 学会合作：妈妈常常教育孩子要学会与别人合作，尊重他人，不自私。

只有互相配合，才能取得更好的成绩。

7. 爱护自然：妈妈会教育孩子要爱护大自然，保护环境，不乱扔垃圾，不破坏自然资源。

8. 善待动物：妈妈会告诉孩子，动物也是有感情的生命，要善待它们，不要虐待、伤害它们。

妈妈教育孩子的道理是多种多样的，但无论哪一条，都是帮助孩子成长为更好的人。

家长怎样正确教育孩⼦做⼈ 学会做⼈,是培养孩⼦最核⼼，最根本的任务。

现在教育中很多的家长重要学习上的教育⽽忽视了孩⼦做⼈的教育。

那么家长怎样正确教育孩⼦做⼈?以下是店铺分享给⼤家的家长正确教育孩⼦做⼈的⽅法，希望可以帮到你! 家长正确教育孩⼦做⼈的⽅法⼀ 责任 责任意识,也叫责任感,他最能体现⼀个⼈对社会有⽆价值.它体现⼈的承担精神. ⽆责任⼼就是丧失基本⼈格, ⼀个民族⽆责任⼼, 则民族必将灭亡. 责任⼼是从⼩培养的.在家庭中孩⼦事事都由⽗母包办,不需要⾃⼰动脑动⼿去做,对⾃⼰的⼀切坏的⾏为不需负责任,他就成为⼀个寄⽣⾍,只能危害家庭,危害学校,危害社会. 1.⾸先, 在孩⼦很⼩的时候,⽗母要教育孩⼦,⽗母对他的爱是为了他成长为⼀个有责任⼼的⼈.不该尿裤⼦时,尿了裤⼦,孩⼦有责任,要他知道,知错.打破了东西,要承担不⼩⼼的责任,下次改.⽗母安静做事时,孩⼦有责任不扰乱;来了客⼈,孩⼦有责任招呼客⼈,表现礼貌;吃完饭孩⼦有责任收拾碗筷,帮助⽗母;⽗母有病孩⼦有责任关⼼安慰,倒⽔, 请医⽣;孩⼦出门,有责任遵守交通规则;孩⼦上学,有责任认真学习,做好作业. 2.责任感的培养⽗母要时时让孩⼦明确,每⼀时刻,每⼀细节不仅知道⾃⼰的责任,⽽且指导孩⼦承担.孩⼦和家⼈和同学闹⽭盾了, 要帮助分析, 细细寻查⾃⼰的责任. 对孩⼦的不负责任的现象,⼀定不放过. 如应带的书忘带,应做的作业未完成,分配的家务不做,该起床时⾃⼰不起来,成绩差时⾃⼰不找原因,闹⽭盾时只讲⾃⼰的理,集体活动消极,同学有困难不帮,家庭学校的规则不遵守等等.都要细细帮助孩⼦认识,改正. 有⼀位⽗亲,送⼀本⼦给孩⼦,每周记下同桌,邻居的困难然后帮助他们,以此培养孩⼦在付出爱和奉献时懂得责任. 3.另⼀⾯⼜要启发孩⼦,在承担了责任之后的⾃豪感和成长感. 李镇西听⼥⼉说,主动要求⽼师让她与⼀个学困⽣同桌,以便长期帮他,⾮常⾼兴,认为孩⼦真正成长了. 4.从⽣活⾃理,零花钱的⾃管,规划家务分⼯,⽗母⼉⼥在家庭⾥各⾃应有什么责任开始培养责任⼼. 从孩⼦在学校,参加班集体活动承担任务中,培养责任⼼;从对亲戚邻居的关⼼帮助中,培养责任⼼;从对社会上弱势⼈群的态度中培养责任⼼;从积极提出各种建议中培养责任⼼;从出了问题之后, ⾃⼰寻找⾃⼰的责任中,培养责任⼼. △⾥根,11 岁时在⼤桥边放鞭炮,被罚 12.5 美元,其⽗借钱给他交罚款,但要他打⼯去归还.△⼀位⼩学五年级学⽣, 球鞋在学校丢了, ⽗母借钱给他买新的, 但这 80 元要他从每⽉给的 20 元零⽤钱中节约出来. △⼀位⼩学⽣打了邻居⼩孩,眼睛打肿了,两天没去上课,⽗母要他去认错,晚上帮补课,承担⾃⼰的责任. △陆恕⼉⼦九岁时吐⼈⼝⽔,骂⼈,就请班委到家⾥来开会,让⼉⼦承担责任.5.袒护⼉⼦过错,使⼉⼦形成横不讲理,⽆责任⼼的⼈.6.抓住每件细⼩事,对孩⼦进⾏责任⼼培养. ⼀位⾼⼩⽣,原来答应星期六与同学去排节⽬,⽗亲不知,安排星期六出游,孩⼦同意,想打电话给同学改时间,同学不⾼兴,因为星期⽇同学有事,⽗亲⽴即改变计划,让⼉⼦先去排节⽬,排完再出游,承诺的事不能⾷⾔,这就是⼀诺千⾦的责任意识. 家长正确教育孩⼦做⼈的⽅法⼆ 坚强 坚强包含两种意思,⼀是⽆论受什么挫折,遇什么困难都⼗分坚定;⼆是能长期坚持下去,感情意志⽅⾯有毅⼒,坚忍不拔,不怕困苦.这是成功⼈⽣的可贵品质. 事业, ⼈⽣不会⼀帆风顺, 失去这种品质, 往往意味失败和悲剧. 当前孩⼦们意志软弱,吃不得苦,受不得⼀点委屈,挫折,这是独⽣⼦的通病, 据调查, 在中⼩学⽣中占78%的⼈有意志软弱的倾向, 有 27%的⼈有⼗分明显的脆弱症. 1.培养坚强也要从⼩开始. (1)⼀岁跌倒了,⾃⼰爬起来,⽗母⿎舞他. (2)受伤出⾎了,告诉他哭没⽤,不怕疼是好孩⼦,只是下次要⼩⼼,消毒时要忍痛,可以流眼泪,不喊叫就是胜利. (3)马宇歌从⼩出游⾃⼰骑⼩车,上坡骑不动,⽗亲⼤车带⼩车. (4)李镇西的孩⼦脚趾甲沟炎,要拔掉,先问怕不怕疼,然后⿎舞他进⾏忍疼训练.军训⾃⼰打背包,不⽤车送. (5)训练孩⼦有恒⼼把⼀件事情从头到尾坚持做好.如坚持记⽇记,我从四岁起练写字直⾄⼗四岁,所以当电报员抄报速度全军第⼀,全国粉笔字⼤赛 1994 年获⼴东第⼀,全国第⼆. 2.以坚强的典型对孩⼦⿎舞,张海迪,⼩云峰(邝美云之⼦) , 桑兰,奥斯特洛夫斯基,霍⾦,曾宪梓的故事均很好. 3.设置挫折,让孩⼦锻炼.有位邓伟志是这样为邓容容设置挫折的,汕尾的王辉是这样设置的…… 4.在孩⼦经受挫折时,不忘指导,⿎舞和教育. 我怎样教育残疾的孩⼦坚强. 我的残腿孩⼦在长春⼀⾛就是⼗多公⾥,开⼑时⽗亲不在场,开⼑后让别⼈照顾,受⼈歧视时告诉⾃⼰⼀定要除了残腿之外,别的地⽅不⽐⼈家差,怎么办?练,坚持多吃苦,学吃亏.形体残了,⼼灵要健全,⼈格要挺拔!以⾃⼰的⼀⾔⼀⾏教育孩⼦以⽗母的榜样.教孩⼦如何坚强,永远乐观,热爱⽣命, 把挫折当⼀所⼤学,背"假如"诗.如果命运永不发芽…… 家长正确教育孩⼦做⼈的⽅法三 善良 善良意味关爱他⼈,是爱⼼的外化,它⾸先是从同情⼼发展的结果,也是⼀种爱的环境中的产物,是温暖的爱的家庭中的特产.⽆爱的环境中只能产⽣残酷和⾃相残害.⼭西假酒,齐齐哈尔第⼆制药⼚的假药, 从⼴西南丹的矿主, 到公安的害死孙志刚, 都看出极不善良, 导致的残酷. 善良是⼈类的第⼀美德.要从善待他⼈,善待⽗母兄弟,同桌, ⽼师开始. 教育孩⼦善良有⼏个建议: 1.把善良作为是⾮界线.从同情弱群,病⼈,⽼⼈,同学,⽗母,以及⼩动物,⼀切有⽣命的东西开始,告诉孩⼦别⼈痛苦你不痛苦就不善良,别⼈受祸你⾼兴就是不善良.⼤家好⾃⼰才好,⼤家不好你好不了,从⽽产⽣同情.⾃⼰的好也是⼈家创造的. 善有善报的故事可以讲讲,有⼀位农村⼥孩,给过路⼀位先⽣⼀杯⽜奶的故事.这位就是后来⿍⿍⼤名的霍德华医⽣,多年后⼥孩得到重病,住院治了⼀⼤笔钱,确信花了全部家当,但勇敢地接过收费单⼀看上⾯写着"医药费——⼀杯⽜奶——霍德华房凯利医⽣" . ⼀位⼩旅店的⼩伙计,当⽇客满了有⼀位⽼⼈要来⼊住,只好把⾃⼰的铺位让他睡,第⼆天拒收房费,临⾛⽼⼈说你经营旅店才能, 够得上当五星级酒店的经理.伙计哈哈⼀笑说,那当然好,可以多收⼊些养活⽼母亲.两年后,伙计收到纽约来信,夹⼀张往返机票,是这对⽼夫妻寄来的,去了纽约⽼⼈领他到第五⼤街和四⼗三街交汇处,指着那摩天⼤楼说: "这是⼀座专门为你建的五星级酒店,现在, 正式请你来当总经理. " 孩⼦⼤些后要告诉他,善有善报是长远的不是急功近利,看不到报时就失望太短视.⽽善有恶报也并⾮没有,如雷锋班战⼠回家做好事,被⼈看作精神病,关起来.这是社会畸型变态后的产物,但改变社会,也要从善良开始.如我国从恨的教育转变到爱的教育就是亿万⼈感到不能再这样⽣活下去了从⽽求改⾰. 2.引导孩⼦产⽣善良的⾏为. 别⼈跌倒了去扶,⽼⼈过马路去帮. 妈妈提重物上楼,去抢着拿;⽼师抱作业本赶紧抢过来⾃⼰去分发;同学受伤了⾃⼰跑去请医⽣. 同学不及格,为他想办法赶上去. 同学获奖要去祝贺,真⼼的向别⼈学习,并介绍同学的优点. 要⼤讲那些⽆善⼼的⼈遭致的祸害(四川资江七个孩⼦去抓鱼, ⼀孩⼦丢进⽔中,⼤家先是吓坏了,⼜不报信,怕负责,把孩⼦⾐鞋埋在沙滩中,商量隐瞒这事.孩⼦就在⽆⼈救助中死去了. ) 3.把孩⼦放在穷亲戚家,让孩⼦学会同情和帮助.善良说⽩了就是有⼀副好⼼肠. 4.克服孩⼦的嫉妒⼼,和对⼈冷漠的态度. 孩⼦三个⽉开始萌发同情⼼,听其它孩⼦哭声⾃⼰会不安.九个⽉看其它孩⼦摔倒出⾎后他会难过得哭.1 ⾄ 2 岁,孩⼦能清楚分辨⾃⼰和他⼈的痛苦,试图安慰别⼈.15 个⽉别的孩⼦哭了,会拿玩具去安慰,表同情.6 岁时,同情⼼发育到认知反应阶段,具备了根据别⼈的想法⾏为来看待问题的能⼒, 知道何时安慰, 何时让他独处. 10-12 岁,孩⼦的同情⼼从周围熟悉⼈⾝上扩展到陌⽣⼈.培养孩⼦同情⼼,可以让孩⼦体会别⼈的⼼情感受. ⽐如问:如果你打了⼩朋友,⼩朋友会有什么感受? ⼜问:如果你的同学被另⼀同学打了,你怎么想?怎么办?如果是你被⼈打了,其它同学在旁,你希望他们怎么做? 孩⼦的冷漠,⽆同情,不善良,⼤都可以从家庭找到原因. △看⼀位家长是怎样教育孩⼦的. ⼀位很不讲理的孩⼦淹死了, 同学觉得省了⿇烦, ⼼⾥没有同情, ⽗亲领他去了淹死同学的家,看到他妈妈在哭,⽗亲说: "她是世界上最伤⼼的母亲! "。

教育孩子怎样做人孩子怎样做人？一生很长也很短，父母一生中应完成的任务，总结起来不过两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。

二是好自已的后代，完成自我延续的重要局部......教育孩子。

以下是的教育孩子怎样做人相关资料，欢送阅读！父母教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都有责任，并且任重而道远。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。

那么就要也是一门学问。

一.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。

二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子、关心孩子。

三.鼓励孩子敢于迎接挑战当今时代是一个竞争剧烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上常鼓励孩子。

四.教育孩子正确地面对挫折在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感谢的心情.积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争。

五.培养孩子的适应能力今天人类社会迅速变化和剧烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地开展下去，就能迈下成功的此岸。

六.与孩子一起阅读书籍家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

七.表扬是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，养成好性格。

八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

九.学会宽容和忍让宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景。

教育子女家训
1.尊师重道：教导孩子尊重师长，热爱学习，坚持真理，崇尚知识，明白求学问道的重要性。

2.孝亲敬长：灌输孝顺父母，尊敬长辈的理念，培养感恩之心，懂得家庭和睦的基础在于孝道。

3.诚信立身：告诫子女言必行，行必果，做人做事都要坚守诚信原则，树立良好的个人品德。

4.勤俭节约：提倡勤劳节俭的生活态度，避免奢侈浪费，理解劳动的价值，养成艰苦奋斗的精神。

5.宽厚待人：教育孩子要有宽容和包容之心，学会理解和尊重他人，做到与人为善，和睦相处。

6.自强不息：激励子女要有自我完善、积极进取的精神，遇到困难不气馁，不断追求卓越。

7.公正廉洁：引导孩子树立正确的价值观，行事公正无私，抵制诱惑，做到内心清白，人格独立。

8.读书明理：鼓励孩子多读书、读好书，从书中汲取智慧，提高自身的修养和素质。

教孩子做人的五大原则
1.尊重他人：教育孩子时，我们应该注重培养他们的尊重他人的意识。

无论是和家人、朋友还是陌生人相处，都要学会尊重他人的感受和权利，不伤害他人。

2. 勤劳自律：勤劳和自律是现代社会对人的基本要求，也是教育孩子的基本原则。

让孩子懂得勤劳工作的重要性，培养自律的习惯，帮助他们成为一个自信、独立和有责任心的人。

3. 诚实正直：诚实正直是人之基本品质，也是做人的根本原则。

教育孩子要让他们知道，只有诚实正直才能赢得他人的信任和尊重。

4. 感恩知足：感恩和知足是人生的一种智慧。

我们要教育孩子，懂得感恩父母、老师、朋友和社会，知道感恩的重要性和对生命的意义。

同时，要让孩子知道，知足常乐，珍惜当下的生活，才能真正拥有幸福。

5. 关爱他人：关爱他人是人生最基本的价值观之一。

教育孩子要让他们知道，关爱他人就是关注他人的需求和感受，愿意帮助他人解决问题，给予爱和帮助。

只有关爱他人，才能成为一个真正有价值的人。

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教孩子做人做事的道理十句话
1.诚实守信是做人的基本准则，不要轻易承诺不能履行的事情。

2. 尊重别人的权利和感受，不要随意侵犯他人的利益。

3. 勤奋努力是实现目标的关键，不要懒惰拖延浪费时间。

4. 接受失败和挫折是成长的必经之路，不要因失败而放弃努力。

5. 做事要有计划和条理，不要盲目行动和冲动决策。

6. 做人要有礼貌和谦虚，不要傲慢自大和轻视他人。

7. 爱护自己的身体和心灵，不要过度沉迷游戏和不良嗜好。

8. 与人相处要友善和善解人意，不要冷漠无情和自私自利。

9. 关注社会和环境问题，做一个有责任心的公民。

10. 做人要有远大的理想和信念，不要追求短暂和虚浮的享乐。

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教育孩子及做人之道一、做一个真正有“孝道”的人，即使是父母不喜欢、讨厌自己而既然保持孝道。

要尊敬自己的哥哥姐姐，同样哥哥姐姐要爱护自己的弟弟妹妹，也就是所谓的“梯与长，易先知”，其中“梯”同“第”意思是爱护自己的弟弟妹妹，长指尊重自己的哥哥姐姐或自己的长辈。

只有兄第和睦，这样父母心中也高兴，无形中也就有了孝道。

二、孩子上别人家去，不可乱翻别人家的东西，也不可因为自己喜欢而私自把东西藏起来据为已有，如果这样做了，父母知道了，也是对父母的一种耻辱。

三、懂得谦虚礼让，对长辈要尊重。

四、在穿衣、吃住等方面上，不要和别人攀比，要从小培养孩子正确的价值观和艰苦朴素精神。

假如你喜欢一个东西或假如你去做某件事情，需要很多钱，要根据家里的经济条件决定，不可一味地坚持自己的意愿，那样也是不孝。

五、要教育孩子借别人的东西用完了要及时归还，要养成守信的习惯。

六、不可产生懒惰之心。

七、孩子从小时，学习说话都是从模仿别人开始，有从父母口中，有从电视上，要给孩子培养良好的语言环境，而不是乌七八糟。

当孩子嘴里出现脏话或骂人的话时，要立即制止，要不然的话，以后可能很成为人们的口头语，做什么事情，说话时不经意就带出来。

目前，社会经济发展很快，人们的生活也变得很富裕，在这个时期出生的孩子父母都非常娇惯，都很会享受，过着衣来伸手烦劳张口的生活，他们往往是一个孩子有好几个大人伺候着，爸爸妈妈，爷爷奶奶，姥姥姥爷等，这样孩子从小就产生依赖性，处处以自我为中心，当吃饭的时候，自己先吃饱，也不管父母吃了没有。

当大人们满足不了他们要求时，孩子就会大闹，有的还打骂父母，这是什么行为，这种不道德的行为还不都是大人们给惯得。

这样即使孩子长的了也好不了哪里去，不孝顺，在社会中胡作非为，社会普遍的例子不很多吗，孩子对父母不孝顺，胡作非为，有的还多次犯法，不就是家庭的溺爱吗？等到大了在教育可就完了，所以要从小教育孩子要懂礼貌，学学干家务，培养孩子正确的价值观和吃苦精神，同时还要守信，守时，这也是儒家传统所必须传承的。

如何教育孩子学会做人孩子将来长大后是否事业有成，婚姻是否幸福，良好的品德起着关键的作用。

下面店铺收集了一些关于教孩子学会做人的方法，希望对你有帮助父母培养孩子五个良好的做人习惯1.应培养孩子养成尊老爱幼的良好习惯做人的核心是要有爱心，而“百善孝为先”，“立爱自亲始”，就是说，孝敬父母在各种美德中是占第一位的，培养孩子的爱心要从孝敬长辈开始，一个不知道孝敬父母的人，就很难想象他会尊重他人、关爱他人。

联系到现代的家庭教育，在传统的“学而优则仕”思想的影响下，在推向极端的应试教育竞争机制的导向下，许多家庭教育陷入了重物质满足和技能培养，轻人文关怀和思想教育，爱而不严，溺爱娇惯的误区，以致我们很多孩子缺乏对他人的尊敬之心、关爱之心和感恩之心，变得越来越自私，越来越以自我为中心，不讲长幼，不懂礼貌，任性妄为。

这种习惯的养成，会使孩子背上“坏习惯”这笔终生无法清偿的债务，并使其终生受到折磨。

因此，在家庭教育中，我们不仅要培养孩子孝敬自己的父母，还要教育孩子在此基础上推己及人，养成“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，“见老者，敬之;见幼者，爱之。

”的做人习惯。

2.应培养孩子养成乐于助人的良好习惯助人为乐是中华民族的传统美德，关心和帮助他人，社会才能更和谐，生活才能更美好。

任何人在其成长过程中，都需要而且也一定得到过许许多多人的帮助和关心，正是大家的互相帮助和关爱才缔造了一个和谐的社会和美好的生活。

如果换一个角度去思考，其实，帮助别人就是帮助自己，因为只有你帮助了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。

可见，帮助别人是我们得到别人帮助的前提。

因此，在家庭教育中，父母应当告诉孩子，帮助别人不只是单方面的付出，因为“送人玫瑰，手有余香”，真正的快乐来源于宽容和帮助，帮助别人就是帮自己;父母应当身体力行，做出榜样，教育、鼓励孩子从小事做起，用心、主动地去关心和帮助他人，让孩子养成乐于助人的良好习惯。

3.应培养孩子养成诚实守信的良好习惯子曰：“人而无信，不知其可也。