家长学校教案-让孩子学会做人

家长怎样教育孩子学会做人讲课稿家长怎样教育孩子学会做人一、为什么要教育孩子学会做人？学会做人，是培养孩子最核心、最根本的任务。

人字两撇，站立起来，靠的是人格、品德。

丧失了人格，缺了德行，本领愈大，做的坏事便愈多。

所以斯霞说，德育不合格，出的是危险品，智育不合格出的是次品，体育不合格出的是废品。

现在，家长们比任何时候都关注孩子的成绩和升学，但比任何时候都无视孩子的品德，无视做人的教育。

原因是社会竞争剧烈，许多家长急功近利，把孩子前途单单寄托在孩子成绩上，误认为成绩好，考上好大学，便一切都有保障了。

另外，现在独生子女多，在家里溺爱、包办，孩子以自我为中心，做人的教育遇到了难题，孩子任性、懒惰、娇惯、心中不知有他人、不孝敬关爱父母的为数不少，加上学校应试教育的体制，弱化了学生品德的培养。

这个问题是比拟严重的，据统计，全国家长百分之八九十都要求孩子能考上大学，争取有个好的工作前途，但百分之三十四的家长都存在溺爱、重智轻德的误区，现在全国的中小学生，在心理上有不健康表现的已超过22%，对父母很满意的只占12%，超过70%的中小学生对父母的教育表示不满意，或不够满意。

这自然有父母自身的许多问题，但孩子身上表现出来的亲情淡薄，不能善解人意，少有感恩之心，厌烦父母管教，文明礼貌差，善良互助精神缺乏，责任心、老实、朴素、艰苦奋斗精神缺乏已是十清楚显的了。

这都为我们在家庭教育和学校教育方面敲响了警钟。

每一个家长，养育一个孩子，都很不容易，妈妈十月怀胎，父亲操心盼望，谋生奋斗，把希望寄托在自己创造的这个新的生命上，孩子就是父母的希望，生命的承传。

都想孩子健康成长、成才、幸福、快乐，都希望孩子在社会上能受人欢送、尊敬，获得成认和爱。

但是为什么现在家长在孩子身上付出了很多，却有不少孩子不领父母之情，到了五六岁就逆反，到十二三岁就开始冷漠父母、厌烦家长，厌学、逃学，成为问题生，有的学习成绩虽然过得去，甚至成绩还不错，却习惯不良，行为不端，性格怪异，不思恩情，自私偏激??有位伟大的哲学家叫罗素，他说：“幸福的人生是由爱唤醒，由科学知识导引的。

良好品格是做人之本教案
教学目标
1.让家长意识到到良好品格的重要性
2.引导家长了解良好品格具备的要素
3.使家长知道塑造良好品格的方法
教学重点
1. 让家长意识到到良好品格的重要性
2. 使家长知道塑造良好品格的方法
教学过程
一、通过看ppt，让家长意识到良好品格的重要性。

1、导语：什么是良好品格? 良好品格与家庭教育有何联系？
2、塑造孩子良好品格的重要性
（1）良好品格决定好的人际关系
（2）良好品格决定做事态度
（3）良好品格是安身立命之本
二、分组讨论：良好品格具备的要素
讨论结果：
《中学生日常行为规范》的要求：
诚实守信、文明有礼、勤奋节俭、
感恩谦虚、善良宽容、自信坚强
三、塑造良好品格的方法
讨论总结
1、以诚信树榜样
2、以优秀事例做引导
家长可以从古代岳飞的“精忠报国”、“孔融让梨、“廉者不食嗟来之食”、“舍生取义”等故事挖掘养分，与孩子一同品味中华民族优秀传统美德；也可以用刘胡兰、黄继光、雷锋、钱学森等英雄人物的英雄事迹激发孩子主动感悟真善美。

3、以日常生活为契机
孔子曰：“少成若天性，习惯成自然。

”所以，家长在日常生活中应培养子良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，学会做人。

四、小结。

父母如果培养孩子具备良好的品格，给与孩子的将是最宝贵的财产，是孩子今后走向成功的保障，也就是给了孩子一把幸福人生的金钥匙。

兆龙小学三年级家长学校授课教案第一讲智慧型家长的素质要求家长的素质决定着家庭教育工作的成败，关系着子女的成长和发展。

家长的素质是随着时代的进步而提高、随社会的发展而发展的。

根据我国当前的实际情况，要成为智慧型家长，除了要具有社会公民所必须具有的素质外，还应具有现代家庭教育的思想、观念和精神，具有良好的家庭教育心态，懂得教育科学的基本理论和方法，具有较为宽广的知识和视野。

这样，在对孩子教育时，才能抓住机遇，用高尚的境界影响孩子，用精神财富孕育孩子，用科学的方法培养孩子，提高家庭教育的水平。

一、富有人格魅力作为一个智慧型家长，要富有人格魅力，做到贫不苟且，富不娇纵，勤劳好学，自主自理。

时时处处做教育的有心人，敏锐地捕捉教育机会，启迪教育孩子。

一位母亲对自己上小学的儿子说：“咱家离学校近，下雨了不方便回家，你应该把离家远的小伙伴带来咱们家吃饭。

”久而久之，孩子形成了关爱他人的品质。

孩子上高中了，母亲送他到学校，看着自己的孩子，再看别人的孩子，难为情地说：“孩子，你看人家都穿新衣服，你全穿的旧衣服，妈妈对不起你啊！”孩子马上说：“怎能这样说，咱家困难，你们省吃俭用供我上学，我学不好对不起您！”久而久之，孩子养成了艰苦奋斗的习惯。

这些朴素的语言，“润物细无声”，看似平常，但却点点滴滴进入孩子的内心深处，父母的人格魅力给孩子以生命的教育，而孩子在这种教育中学会了怎样做人。

家长具有积极的生活态度，笑对人生，热爱生活，无论遇到什么样的困难，都能想尽办法克服，以自己坚强的意志来教育子女。

一个下岗女工，面对病卧于床生活不能自理的丈夫和正在中学读书的女儿，这位母亲没有被困难吓倒，她毅然蹬起了三轮车，承担家庭的重担。

奇怪的是没有人坐她的车，生意非常少。

有一次夜深了，只有她一部车在待客，一位男士踌躇了一阵后，才坐上了她的车，在路上闲谈中，这位母亲了解到平时男士不愿坐她的车，是因为堂堂男子汉坐女同志的车，不好意思，而一般人不愿意让她拉货，是因为嫌女同志没有力气。

实用的家长学校教案3篇家长学校教案篇1培养学生健全的人格教学目的：1、让家长们明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

2、建议家长们如何培养孩子的受挫能力。

教学重点、难点：引导家长们们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。

教学过程：一、导入。

尊敬的各位家长们，你们好。

首先欢迎你们来参加我们的家长们会。

感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。

今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。

二、帮助家长们们明确家长们在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接“丢脸”，经历痛苦的思想准备。

这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。

因为，现在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。

唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。

试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。

难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的……因此，培养学生健全的人格是极为重要的。

作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。

三、建议家长们培养受挫能力的具体做法（一）、认识自我，完善自我对于学生来说，他们的压力莫过于来自家长们望子成龙，望女成凤的迫切心理；莫过于学习分数的高低，成绩的好坏；莫过于与同学之间的争吵，意见的分歧；莫过于老师严厉的批评，同学的嘲笑……然而，一个在家被父母娇惯了的孩子怎能一下子承受得了这些压力呢？养成孩子自我教育是帮助孩子健康成长的关键。

1、引导孩子正确地认识自我，了解自我引导孩子正确地认识自我，了解自己的优点、缺点、爱好、性格、习惯等，学会自我调控、自我反思、自觉学习，找出与别人的差距，取人之长，补己之短。

家长学校教案一、教学目标1、帮助家长了解孩子在不同年龄段的心理特点和发展需求。

2、引导家长掌握有效的沟通技巧，建立良好的亲子关系。

3、指导家长培养孩子的良好习惯和品德。

二、教学重难点1、重点（1）让家长认识到自身在孩子成长过程中的重要作用。

（2）传授家长实用的教育方法和策略。

2、难点（1）如何引导家长转变教育观念，适应孩子的成长需求。

（2）帮助家长解决在教育孩子过程中遇到的实际问题。

三、教学方法1、案例分析法：通过实际案例，引导家长分析问题，寻找解决方案。

2、互动交流法：鼓励家长分享经验，共同探讨教育难题。

3、知识讲解法：系统地向家长传授教育孩子的理论和方法。

四、教学过程（一）导入各位家长，大家好！欢迎来到家长学校。

在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。

今天，我们就一起来探讨如何更好地教育孩子，让他们健康快乐地成长。

（二）孩子的心理特点和发展需求1、幼儿期（0-6 岁）这个阶段的孩子充满好奇心，喜欢模仿，依赖家长。

家长要给予他们足够的关爱和安全感，通过游戏、故事等方式引导他们认识世界。

2、儿童期（7-12 岁）孩子开始有自己的想法和主见，渴望得到尊重和认可。

家长要注重培养他们的自律能力和责任感，鼓励他们积极参与集体活动。

3、青少年期（13-18 岁）孩子的自我意识增强，情绪波动较大。

家长要学会倾听他们的心声，给予适当的自由和空间，同时也要加强引导，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

（三）有效沟通技巧1、倾听家长要用心倾听孩子的想法和感受，不要打断或急于评判。

2、表达用温和、清晰的语言表达自己的观点和期望，避免指责和批评。

3、尊重尊重孩子的个性和选择，即使不同意，也要先理解再引导。

（四）培养良好习惯和品德1、生活习惯如规律作息、健康饮食、自己整理物品等。

2、学习习惯制定学习计划、认真听讲、按时完成作业等。

3、品德培养教育孩子诚实守信、尊老爱幼、乐于助人等。

（五）解决教育中的实际问题1、孩子沉迷手机怎么办？（1）制定规则，限制使用时间。

家长学校教案-
引言概述：
家长学校教案是指为了帮助家长更好地教育和引导孩子而设计的教学计划和教材。

在现代社会，家长教育孩子的任务愈发重要，因此家长学校教案的制定和实施对于孩子的成长和发展至关重要。

一、教案的目的和意义
1.1 提高家长教育孩子的能力
1.2 帮助家长更好地理解孩子的成长需求
1.3 促进家长和孩子之间的沟通和互动
二、教案的内容和设计
2.1 家庭教育理念和方法的介绍
2.2 孩子成长的心理和生理知识
2.3 家长如何与孩子建立良好的亲子关系
三、教案的实施和反馈
3.1 定期举办家长学校课程和讲座
3.2 提供家长学校教材和学习资源
3.3 组织家长学校活动和互动交流
四、教案的评估和改进
4.1 收集家长学校教案实施的反馈和建议
4.2 分析家长学校的效果和成效
4.3 不断优化和改进家长学校的教学内容和方式
五、教案的影响和未来发展
5.1 提升家长教育孩子的水平和质量
5.2 增进家庭和孩子之间的情感和亲子关系
5.3 推动家长学校在社会中的普及和发展
结语：
家长学校教案的制定和实施对于提升家长教育孩子的能力和水平具有重要意义，希望未来能够进一步完善和发展家长学校，为更多家庭带来教育的帮助和指导。

家长学校授课教案三篇教案一：家庭教育的重要性及方法引言：家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。

本教案将介绍家庭教育的重要性，并提供一些实用的方法，帮助家长更好地履行自己的教育责任。

一、家庭教育的重要性1.1 建立良好的家庭氛围1.2 培养孩子的品德和价值观1.3 培养孩子的学习能力和自律能力1.4 培养孩子的社交能力和情绪管理能力二、家庭教育的方法2.1 建立良好的沟通和信任关系2.2 为孩子树立榜样2.3 培养孩子的责任感和独立性2.4 创造适宜的学习环境和学习习惯2.5 培养孩子的社交能力和合作精神结语：通过本教案的学习，家长们将更加了解家庭教育的重要性，并学会一些实用的方法，帮助孩子健康成长。

教案二：培养孩子的自信心和积极心态引言：自信心和积极心态是孩子成长过程中非常重要的品质。

本教案将介绍如何培养孩子的自信心和积极心态，帮助他们面对困难和挑战。

一、培养孩子的自信心1.1 了解孩子的兴趣和优势1.2 鼓励孩子尝试新事物1.3 肯定孩子的努力和成就1.4 帮助孩子树立正确的自我认知二、培养孩子的积极心态2.1 培养孩子的乐观态度2.2 帮助孩子树立目标和规划2.3 鼓励孩子面对困难和挑战2.4 培养孩子的解决问题的能力结语：通过本教案的学习，家长们将学会如何培养孩子的自信心和积极心态，帮助他们更好地应对生活中的各种困难和挑战。

教案三：家庭阅读的重要性及方法引言：家庭阅读是培养孩子阅读兴趣和提高阅读能力的重要途径。

本教案将介绍家庭阅读的重要性，并提供一些方法，帮助家长营造良好的阅读氛围。

一、家庭阅读的重要性1.1 培养孩子的阅读兴趣1.2 提高孩子的阅读能力1.3 增强孩子的想象力和创造力1.4 增加家庭成员之间的交流和互动二、家庭阅读的方法2.1 每天安排一定的阅读时间2.2 选择适合孩子年龄和兴趣的书籍2.3 与孩子一起阅读和讨论2.4 创造阅读的环境和氛围2.5 鼓励孩子分享阅读体验结语：通过本教案的学习，家长们将更加了解家庭阅读的重要性，并学会一些方法，帮助孩子培养阅读兴趣和提高阅读能力。

育儿先学会做人教案一、教学目标：1.了解育儿的重要性，认识到做人的基本道德和品质对孩子成长的重要性。

2.掌握育儿的基本原则和方法，提高做人的素养和修养。

3.培养孩子的良好品德和行为习惯，促进其全面发展。

二、教学重点和难点：1.育儿的基本原则和方法。

2.做人的基本道德和品质的培养。

三、教学内容：1.育儿的基本原则和方法。

（1）爱的教育，父母要用爱心和耐心对待孩子，给予他们足够的爱和关怀，建立良好的亲子关系。

（2）榜样的力量，父母要做孩子的榜样，言传身教，塑造良好的品德和行为模范。

（3）尊重孩子的个性，要尊重孩子的个性和兴趣爱好，不要强加于他们自己的意愿。

（4）适度的管教，父母要适度的进行管教，不要过于严厉或放任自流，要根据孩子的具体情况进行灵活的处理。

2.做人的基本道德和品质的培养。

（1）诚实守信，要培养孩子诚实守信的品质，让他们知道诚实是做人的基本准则。

（2）友善待人，要教育孩子善良友善，学会尊重他人，关心他人，帮助他人。

（3）勤奋努力，要培养孩子勤奋努力的品质，让他们知道只有通过努力才能取得成功。

（4）宽容谦让，要教育孩子宽容谦让，学会包容他人，学会从容处世。

四、教学过程：1.导入，通过故事、图片、视频等形式引入育儿和做人的话题，激发学生的学习兴趣。

2.讲解，老师讲解育儿的基本原则和方法，以及做人的基本道德和品质的培养方法，引导学生正确认识和理解这些内容。

3.讨论，组织学生进行小组讨论，分享自己的育儿和做人经验，交流彼此的看法和体会。

4.实践，组织学生进行育儿和做人的实践活动，比如给父母写一封感谢信，参加志愿活动等。

5.总结，对本节课的内容进行总结，强调育儿和做人的重要性，鼓励学生在日常生活中多多实践。

五、教学反思：通过本节课的教学，学生对育儿和做人的重要性有了更深刻的认识，对育儿的基本原则和方法，以及做人的基本道德和品质的培养方法有了更清晰的了解。

但是，也发现一些学生对这些内容的理解还比较肤浅，需要进一步加强教学，引导他们深入思考和实践。

小学家长学校授课教案【3篇】家长学校教案篇一教学时间：xxx教学地点：会议室教学对象：三年级学生家长主讲人：马俊教学内容：让孩子插上文明习惯的翅膀教学目标：1、引导家长了解什么是文明礼貌。

2、引导家长了解让孩子从小讲文明懂礼貌是做人的需要。

3、知道培养孩子文明习惯的方法。

教学重点：通过学习使家长明确讲文明懂礼貌的相关内容。

学习在家庭中培养孩子讲文明懂礼貌的策略。

教学过程：一、导入师：尊敬的各位家长，感谢各位百忙之中抽出宝贵的时间来学习。

同时让我感受各位家长对孩子的重视。

请家长谈谈自己的孩子在文明礼仪方面的行为。

二、揭示课题师：听了各位家长的发言，我觉得大家把孩子的成人放在了成才的前面，当然如果能够两者兼而有之应该是大家心目中的理想者。

今天，咱们就一起来共同学习让孩子成人的需要即《让孩子插上文明习惯的翅膀》三、明理，（家长看《家长必读》教材23——37）（一）什么是“文明”，什么是“礼貌”“文明”：有广义和狭义之别。

我们通常理解为人们在社会公共生活中符合社会公德的行为。

“礼貌”：是文明行为的主要内容，其核心是对他人的关心和尊敬。

文明礼貌是社会生活中通用性最强的行为准则，比如：对人有礼貌、尊老爱幼、遵守社会公共秩序、保护自然环境等等。

（二）进行文明礼貌教育是培养孩子做人的需要师：清初思想家颜元有句名言：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。

”1、教育孩子讲究文明礼貌，是让他们学会做人的必修课。

原国家教委和全国妇联颁布的《家长教育行为规范》指出家庭教育“重在教子做人”。

这里有个小故事，在诺贝尔学者集会中，有一位获得诺贝尔奖的老学者在接受记者采访时，记者问他www．：“请您谈谈您是在哪所大学，哪个著名的实验室学到了您认为最重要的东西？”这位老学者是这样回答的“在我的童年时光，我学到了最主要的东西：把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事情要道歉，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然？?从根本上说我学到的就是这些。