济南版生物八年级下册 第五单元第二章《人类的起源和进化》章末测试

济南版八年级下册生物第五单元第二章人类的起源和进化单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 森林古猿向人类进化的主要特征有（）①树栖生活②直立行走③制造工具④产生语言A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2 . 人类学家不会把下列那项作为人猿分界的重要标准？（）A．直立行走B．制造工具C．使用工具D．具有语言文字能力3 . 在森林古猿进化到人类的过程中，最关键的是（）A．制造工具B．使用天然火C．产生语言D．人工取火4 . 科学研究发现，在人类的进化过程中，最先出现和最后出现的分别（）A．直立行走和使用工具B．直立行走和产生语言C．制造工具和大脑发达D．使用工具和能够用火5 . 距今300万年前的“露西”时代的古人类（）A．能使用工具B．能制造简单的工具C．能用火来烧烤食物D．产生了语言6 . 从人的进化历程看，在我国发现的“北京猿人”和“山顶洞人”分别属于下列哪一项（）A．南方古猿和能人B．直立人和智人C．直立人和能人D．智人和能人7 . 下列关于人类起源的叙述中，错误的是A．古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据B．部分古猿向直立行走方向发展，与森林大量消失没有直接关系C．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育8 . 现代类人猿和人类的共同祖先是A．类人猿B．黑猩猩C．森林古猿D．南方古猿9 . 现代类人猿与人类的共同祖先是A．海豚B．森林古猿C．鲸D．类人猿10 . 下列不属于人类特有的特征的是（）A．有复杂的语言B．使用工具C．直立行走D．大脑发达11 . 下列有关现代的类人猿与人类相对比的叙述中，不正确的是（）A．有共同的祖先B．运动方式相同C．制造工具的能力不同D．脑发育的程度不相同12 . 关于人类的始祖，普遍认同的观点是（）A．起源于亚洲B．起源于欧洲C．起源于非洲D．起源于美洲13 . 科学家的研究表明，人类起源于（）A．黑猩猩B．森林古猿C．大猩猩D．亚当和夏娃14 . 下列有关人类起源和发展的说法不正确的（）A．森林大量消失与部分古猿向直立行走方向发展没有直接的关系B．古人类化石是研究人类起源和发展的最直接证据C．少女“露西”化石说明距今300万年前古人类有可能就能直立行走D．古人类用火将食物烤熟，改善身体的营养，促进了脑的发育15 . 以下关于人由来的叙述错误的是（）A．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系B．古人类的化石是研究人类起源的直接证据C．古人类用火烤熟食物，改善了身体的营养，有利于脑的发育16 . 1000万~2000万年前，地壳运动剧烈，气候发生剧烈变化，大量森林消失，对古人类的出现有什么样的影响A．一部分森林古猿不得不下地生活，自身形态结构发生变化B．森林古猿开始会用火，并产生语言C．古灵长类动物都灭绝消失了D．语言已经发育成熟，并产生意识17 . 有关植物在地球上出现的顺序表述正确的是（）A．藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物B．藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→裸子植物→被子植物C．藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→被子植物→裸子植物D．藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→被子植物→裸子植物18 . 关于人类起源的叙述，正确的是（）A．人是由上帝创造出来的B．人是由黑猩猩经过长期进化而来的C．人是由女娲用泥捏出来的D．人是由森林古猿经过长期进化而来的19 . 直立行走使古人类能够A．将果实从树上摘下来B．减小对环境的依赖C．将前肢解放出来，使用工具D．群体内部交流20 . 就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮。

济南版八年级生物下册第五单元第二章人类的起源和进化单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于人类起源和发展的说法不正确的是（）A．现代类人猿是人类的祖先B．古人类化石能作为人类起源和发展的证据C．亚洲直立人是从非洲迁徙过来的D．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养2 . 在距今1200多万年前，森林古猿分布最广泛的地区是（）A．亚洲温带地区B．非洲热带丛林C．澳洲地区D．欧洲寒带地区3 . 现代类人猿和人类的共同祖先是A．黑猩猩B．森林古猿C．长臂猿D．北京人4 . 曹植有首诗,批评哥哥曹丕对他的迫害，“萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急”。

人猿同祖,下列属于人和类人猿共同祖先的是（）A．黑猩猩B．森林古猿C．长臂猿D．狒狒5 . 现代类人猿的生活方式是（）A．同现代人一样，过着陆栖社会生活B．同森林古猿一样，过着以树栖为主的热带丛林生活C．同森林古猿一样，过着以树栖为主的寒带丛林生活D．同森林古猿一样，过着以洞居为主的热带丛林生活6 . 人类是由森林古猿进化来的，下列不正确的描述是（）A．到地面生活的部分森林古猿进化成人类B．制造和使用工具使双手和大脑发达C．制造工具及合作交流产生了语言和意识D．现代类人猿也能进化成人类7 . 人类的祖先是（）A．森林古猿B．类人猿C．猕猴D．狒狒二、综合题8 . 人类进化主要经过哪几个阶段？__________9 . 生命奇迹蕴藏着无穷的奥秘等待我们去探索。

如果有人问你“我们是怎样来到这个世界上的?”你可以结合如下“人的由来”概念图及“胚胎发育”示意图给予科学吗？（1）现代类人猿和古人类的共同祖先是甲图中[ ]______。

你还知道人与类人猿在本质上还有哪些区别吗？请说出两种______（2）女性的主要性器官是[ ]______它能产生______和分泌______（3）有人把“试管婴儿”理解为在试管里生儿育女，这是极不准确的．其实“试管婴儿”是指用人工方法使精子和卵细胞在体外受精并进行早期胚胎发育．正常情况下，受精这一过程是在[ ]____中完成的，但后期胚胎发育仍要移植到人体中进行．（4）你的生命始于甲图中[ ]______的细胞，该细胞分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入_____的过程叫着床。

济南版八年级下册生物第五单元第二章人类的起源和进化单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 元谋人会用火，山顶洞人会缝补旧衣服，所以他们分别属于（）A．能人、直立人B．能人、智人C．直立人、智人D．智人、南方古猿2 . 下列关于人类起源与进化的叙述错误的是（）A．人类通过遗传、变异和自然选择不断进化B．人类进化的过程:南方古猿------能人------直立人------智人C．人类进化过程中.脑容量逐渐增多D．能制造和使用工具是人猿分界的标志3 . 下列关于生命起源和人类起源的叙述正确的是…（）①生命起源于原始海洋②生命起源于原始大气③人类起源于现代类人猿④人类起源于古猿A．①③B．①④C．②③D．②④4 . 下列不属于古人类能够用火的意义的是（）A．改善身体的营养B．有利于脑的发育C．提高制造工具的能力D．前肢解放出来5 . 研究生物进化的最直接的证据是（）A．古代生存的生物B．现在生存的生物C．生物“进化树”D．古代生物的化石6 . 1974年科学家在埃塞俄比亚发现一具完整性40%的女性骨架化石，将其命名为“露西（Lucy）”。

根据该化石推算是最早开始两足直立行走的人类。

由此可知“露西”属于（）A．南方古猿B．能人C．直立人D．智人7 . 下列关于人类起源与进化的叙述中，正确的是（）A．人类的祖先是森林古猿B．现代类人猿与人类的祖先不同C．人类是由黑猩猩进化而来的D．人类的进化过程是人为控制的8 . 下列关于人类起源和进化的叙述,错误的是A．劳动在人类的进化中起了十分重要的作用B．地形和气候的变化,使森林古猿的生存环境发生变化C．语言的产生是森林古猿与人类分界的重要标志D．从森林古猿到人类的发展过程中,环境起了促进作用9 . 从猿到人的进化中，改善了身体的营养，有利于脑的发育的是（）A．火的使用B．丰富的语言C．直立行走D．群体生活10 . 人类学家认为人与猿分界的最重要标准之一是（）A．直立行走B．脊柱由弓形变为“S”形C．骨盘变短增粗D．下肢增长11 . 依据达尔文进化论的观点，人类起源于（）A．黑猩猩B．大猩猩C．长臂猿D．森林古猿12 . 通过比较解剖等方法第一次提出人猿同祖的英国科学家是（）A．达尔文B．林奈C．赫胥黎D．拉马克13 . 下列陈述中不属于事实，属于观点的是（）A．少女露西的化石是在非洲发现的B．有化石证据表明，古人类已经能够使用简单的石器工具C．其他地区没有发现200﹣300万年前的古人类化石D．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的14 . 火的使用对人类进化的主要意义在于（）A．取暖御寒B．驱赶野兽C．烧制陶瓷，用于盛放食物D．烧烤食物，改善身体营养，促进脑的发育15 . 森林古猿进化成人的历程中，最关键的过程是（）A．产生语言B．使用工具C．制造工具D．使用火16 . 根据发现的古人类化石研究，人类进化史中关键的一个阶段是A．南方古猿B．能人C．直立人D．智人17 . 森林古猿从树上下到空旷的地面上生活后，身体结构发生的最重要的变化是（）A．由四肢行走转变成两足直立行走B．前肢从行走和支持身体中解放出来C．使用天然工具和制造工具D．脊柱从弓形变为了“S"形18 . 人类和类人猿都起源于（）A．猕猴B．猩猩C．森林古猿D．长臂猿19 . 现代类人猿和人类的共同祖先是（）A．类人猿B．长尾猴C．黑猩猩D．森林古猿20 . 英国生物学家赫胥黎第一次提出人猿同祖，他的主要研究方法是（）A．形态观察B．DNA鉴定C．染色体分析D．比较解剖二、填空题21 . 人类的进化发展大约经过南方古猿、_______、_________和_________阶段。

第二章人类的起源和进化一、单选题1.在下列关于生物进化总体趋势的叙述中，不正确的是（ ）A. 由简单到复杂B. 由水生到陆生 C. 由低等到高等 D. 由体积大到体积小2.智人是唯一现存的人种,下列可以看作是最早智人代表的是( )A. 金牛山人B. 山顶洞人 C. 柳江人 D. 资阳人3.下列关于生命及人类起源和进化的说法中，错误的是（ ）A. 原始生命是由非生命物质进化而来的B. 能否直立行走是人猿分界的重要标准C. 人类进化历程中，最关键的阶段是直立人D. 米勒实验验证了从有机小分子到有机大分子物质阶段的可能性4.关于生命进化的历程的叙述错误的是（ ）A. 由简单到复杂B. 由植物到动物 C. 由低等到高等 D. 由水生到陆生5.在人类进化阶段中，脑容量最大的是( )A. 南方古猿B. 能人 C. 直立人 D. 智人6.古人类能更好地交流与合作是由于（ ）A. 火的使用B. 语言的使用 C. 工具的使用 D. 直立行走7.下列关于人类起源和进化的叙述中，正确的是（ ）A. 人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有根本区别B. 从猿到人的进化过程中，劳动起了十分重要的作用C. 环境的变化使猿进化成人D. 人类起源于类人猿8.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是 （ ）A. 由于其他动物入侵B. 为了躲避敌害 C. 为了扩大领地 D. 由于地形和气候变化9.在人类进化过程中发生最显著变化是（ ）A. 后肢发达B. 奔跑飞快 C. 脑容量增加 D. 群居生活10.在人类进化过程中，最显著的变化是（ ）A. 后肢粗壮B. 奔跑飞快 C. 脑容量增加 D. 群居生活11.下列各项里的两种生物的细胞色素C的差异最小的是（ ）A. 人与黑猩猩B. 人与马 C. 人与果蝇 D. 人与向日葵12.人与几种生物细胞色素c的氨基酸差异如下表，其中与人亲缘关系最远的生物是（ ）生物 黑猩猩 猕猴 牛 鸡 鲨鱼 苍蝇差异 0 1 10 12 23 25A. 黑猩猩B. 苍蝇C. 猕猴 D. 鲨鱼13.下列对原生动物特征描述错误的是（ ）A. 它是最低等的动物B. 他是最原始的动物C. 它的身体由一个细胞构成 D. 都能进行光合作用14.人类进化发展的大致历程是（ ）A. 南方古猿→直立人→能人→智人B. 南方古猿→能人→直立人→智人C. 南方古猿→能人→智人→直立人D. 南方古猿→直立人→智人→能人15.下列关于人类起源的表述，正确的是（ ）A. 人类起源于类人猿B. 人类是神创造的C. 人类起源于森林古猿 D. 人类起源于“东非人”16.在人类进化的过程中，下列最先发展的是（ ）A. 使用工具B. 两足行走 C. 大脑发达 D. 使用语言17.植物进化的历程是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物，它反映生物进化的总体趋势是（ ）A. 从水生到陆生B. 从简单到复杂 C. 从低等到高等 D. 以上选项都包括18.在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是（ ）A. 黄皮肤、黑眼珠的中国人属于高加索人B. 南方古猿已经可以制造简单的工具C. 元谋直立人已经能够会使用火和使用更先进的工具D. 人类改变环境的能力超过所有的其他动物，环境对人类没有影响19.人类起源于森林古猿，从森林古猿到人的进化过程中，最后发展的是（ ）A. 使用语言B. 直立行走 C. 学会用火 D. 制造工具20.森林古猿进化发展成人类的基础是（ ）A. 用语音交流B. 使用简单工具 C. 用大脑思考 D. 能直立行走21.人类进化经历的四个阶段的顺序正确的是（ ）A. 南方古猿、能人，直立人、智人B. 南方古猿、直立人、能人、智人C. 能人，南方古猿、直立人、智人D. 能人、直立人、南方古猿、智人22.智人是唯一现存的人种，下列可以看作是最早智人代表的是（ ）A. 金牛山人B. 山顶洞人 C. 柳江人 D. 资阳人23.出现较早的古人类化石是（ ）A. “露西”少女B. “东非人” C. 北京猿人 D. 山顶洞人24.在人类进化过程中，最先发展的是 （ ）A. 使用工具B. 使用语言 C. 大脑发达 D. 两足行走25.2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上相似程度在96%以上。

第五单元第二章人类的起源和进化1．现代类人猿和人类的共同祖先是( ) A.类人猿B.长尾猴C.黑猩猩D.森林古猿2．关于人类起源的证据，下列说法正确的是（）A．达尔文的进化论能证明人类的起源B．古书籍关于人类的传说都证明了人类的起源C．古人类的化石，包括遗体、遗物和遗痕，是人类进化的直接证据D．通过模拟实验可以证明人类的起源3．两足直立行走可使人类祖先（）①身体重心下移②骨盆变长变窄③下肢骨增长④脊柱由弓状变为“S”形4．下列动物中，与人类亲缘关系最近的是（）A.猴子B.大象C.阿拉伯狒狒D.猩猩5．劳动创造了（）①天然工具②语言③人手④脑A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④6．早期人类制造的工具是（） A．铁器 B．石器 C．铜器 D．骨器7．能够用火是人类与动物的一个重要差别，使用火对人类进化的重要意义是（）A．用火来驱赶猛兽 B．用火来攻击敌人C．用火来御寒 D．用火来烧烤食物，改善提高了营养，有利于脑的发育8．距今300万年前的“露西”时代的古人类（）A．能使用工具 B．能制造简单的工具 C．能用火来烧烤食物 D．产生了语言9．从古猿到人的过渡中，最关键的变化是（）A．使用工具的改变 B．居住环境的改变 C．生活习性的改变 D．思维方式的改变10．关于现代类人猿与人类的区别的叙述，不正确的是（）的原始祖先 C．人是由猿进化来的 D．现代的猿也能进化成人11．已发现的最早阶段的原始人类是（）A．能人 B．北京猿人 C．智人 D．南方古猿12．人类进化最关键的一个阶段是（） A．能人 B．南方古猿 C．直立人 D．智人13．到目前为止，从人类所了解的事实可以推测出，人类最早可能出现在（）A．非洲 B．亚洲 C．欧洲 D．美洲14．人类和类人猿都起源于森林古猿，二者最主要的共同点是（）A．攀缘力强 B．外部形态和内部结构基本一致C．全身密被毛发 D．能制造工具15．一般认为，人类在地球上出现的重要标志是（）A．使用天然工具 B．产生了语言 C．制造工具 D．直立行走，手足分工16．下列哪项人体的基本特征不是伴随着直立行走而出现的（）A．后肢增长 B．骨盆变短增宽 C．产生了语言 D．脊柱由弓状变成“S”形17．人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的重要标准？（）A．直立行走 B．骨盆变短增粗 C．下肢增长 D．脊柱由弓状变成“S”形18．1863年，英国博物学家赫胥黎利用等方法，首次提出了的理论。

八年级生物单元检测题（六）第五单元 第二章 人类的起源进化（2018年秋季用）一、单项选择题（每题2分，共50分） 1.现代类人猿和人类的共同祖先是（A.黑猩猩B.长臂猿C.森林古猿D. 2.“人猿同祖”的理论主要是依据下列哪种研究方法提出的（A.胚胎学研究B.C.古生物的学习研究D.3.人类学家在分类学上将人和猿分界的重要标准是（A.能使用和制造工具B.C.脊椎呈S 型D.4.下列哪一项不能成为古人类化石（A.古人类的骨骼B.C.古人类的肌肉D.古人类的足迹 5.能使用天然工具，但不能制造工具的原始人类是（A.南方古猿B.能人C.直立人D. 6.下列哪一项不是在中国境内发现的古人类？（A.北京猿人B.元谋猿人C.蓝田猿人D.7.在森林古猿进化到人的历程中，最关键的是（A.使用火B.C.制造工具D.8.森林古猿进化到人的特定的环境因素不包括（A.造山运动B.C.森林变得稀疏D.9.下列叙述中哪一项不能说明“露西”很可能采取直立行走的运动方式？（A.下肢骨粗长B.C.骨盆上下宽阔D.10.现代类人猿的生活方式是（A. B. C. D. 11.火的使用对人类进化的主要意义在于（A.烧制陶器B.C.垦荒种地D.12.在北京周口店发现的北京猿人属于（A.能人B.直立人C.智人D.13.早期人类制造的工具是（A.铁器B.石器C.铜器D.14.人与黑猩猩体细胞内的染色体数目分别是（A.32对和22对B.23对和12对C.23对和24对D.23对和2215.按一般的分类方法，现代人类可分为四个种族，我国的汉人属于（A.高加索人B.C.澳大利亚人D.16.人类进化最关键的一个阶段是（A.南方古猿B.直立人C.能人D.17.经科学研究发现，在人类进化过程中，最显著的变化是（A.使用工具B.C.脑容量变化D.18.到目前为止，从人类所了解的事实可以推测出，人类最早可能出现在（A.非洲B.亚洲C.欧洲D.19.直立人生活在距今（A.420—150B.200—150C.200—20D.20—120.在人类进化过程中，人与古猿的最本质的区别是（A.产生语言和意识B.C.直立行走D.21.下列符合脑容量依次为1088mL、680mL、450—530mL的一组是（A.能人、智人、直立人B.C.能人、直立人、南方古猿D.22.下列各项中不能说明“劳动创造了人”的人是（A.B.C.D.23.1929年，发现第一个北京猿人头盖骨化石的科学家是（A.贾兰波B.裴文中C.杨钟建D.24.下列与古人类能够使用火的意义无关的是（A.提高了制造工具的能力B.C.促进了脑的发展D.25.人类祖先由于劳动和最初的社会活动的需要产生了（）A.语言和意识B.C.食物和衣物D.货币二、非选择题（共50分，每空1分）26.（15分）（1）根据不同，对现代人种从生物分类学上来说，他们同属于一个物种——。

章节测试题1.【答题】在人类起源和发展的历程中，森林古猿从树栖生活演变为地面生活的主要原因是（）。

A.为了扩张领地，繁衍后代B.为了改变环境，主宰地球C.由于受到树栖猛兽的侵袭D.由于地壳运动和气候变化【答案】D【分析】本题考查生物进化的原因,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

【解答】通过分析可知，森林古猿生活在丛林中，是由于地壳运动和气候发生变化，森林大量消失导致一部分古猿从树栖到陆地上生活，从而进化成人类的。

选D。

2.【答题】在下列动物中，属于类人猿的是（）A.猕猴B.黑猩猩C.狒狒D.金丝猴【答案】B【分析】本题考查现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

【解答】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。

3.【答题】在人类的进化过程中，下列最先发展的是（）A.使用工具B.两足行走C.使用语言D.大脑发达【答案】B【分析】本题考查人类的进化过程。

【解答】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。

在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走-制造和使用工具-大脑进一步发达--语言的产生。

直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。

由于使用工具、制造工具使人类的大脑更发达，在劳动交往过程中产生了语言。

4.【答题】科学家将人类的进化发展分为了4个阶段，和现代人类最相似的是______而在人类进化过程中______的逐渐增加是最显著的变化．【答案】智人脑容量【分析】本题考查人类的进化最显著的变化是脑容量。

【解答】在古猿进化到人的过程中，脑容量不断增加。

早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具。

随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会。

工具的制造和使用促进了脑的发展，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作。

第五单元生命的演化第二章人类的起源与进化章末检测题(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分。

)1、与人类最相似,亲缘关系最近的就是( )A、猕猴B、大猩猩C、黑猩猩D、长臂猿2、下列有关生物进化的叙述中,不正确的就是( )A、始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系B、原始大气中有氢气、甲烷等气体,但不存在氧气C、现代类人猿就是由黑猩猩经长期的自然选择过程进化而来的D、生物进化的总体趋势就是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生3、下列不属于现代人种的就是( )A、蒙古利亚人B、直立人C、尼格罗人D、澳大利亚人4、人类祖先与猿分界的重要标准就是( )A、脑容量增加B、会使用工具C、产生了语言D、能直立行走5、下列所述的类人猿与人类的关系,哪一项就是不正确的？( )A、类人猿就是人类的祖先B、类人猿与人类的亲缘关系很近C、类人猿与人类起源于森林古猿D、类人猿与人类发生分化的主要原因就是各自生活的环境条件不同6、下列各项中,不就是促使森林古猿进化到人的行为的有( )A、生活到陆地上,直立行走,手足分工B、使用并制造简单工具C、用语言来进行交流D、群体生活7、关于人类的起源与进化,下列叙述中哪一项就是正确的？( )A、人类起源于类人猿,类人猿起源于森林古猿B、能否用火就是人猿分界的标准C、在人的进化过程中,劳动就是一个重要因素D、人类具有动物的特征,所以人与动物没有本质区别8、现代类人猿的生活方式就是( )A、同现代人一样,过着陆栖社会生活B、同森林古猿一样,过着以树栖为主的热带丛林生活C、同森林古猿一样,过着以树栖为主的寒带丛林生活D、同森林古猿一样,过着以洞居为主的热带丛林生活9、(2013·山东潍坊)下列有关人类起源与进化的叙述,错误的就是( )A、人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿B、分子生物学的发展为人类起源提供了有利证据C、现代人就是由能够直立行走的早期人类演变而成的D、人类不同种族的差异就是在不同地域内经自然选择逐渐形成的10、下列关于生命起源与人类起源的叙述中,正确的就是( )①生命起源于原始海洋②生命起源于原始大气③人类起源于现代类人猿④人类起源于森林古猿A、①③B、①④C、②④D、②③11、下列说法中错误的就是( )A、人类与类人猿的共同祖先就是森林古猿B、森林古猿一部分进化成了人类C、古人类首先学会用火,接着逐渐学会制造工具与使用工具D、古人类语言的完善就是在直立行走之后12、下列有关人类进化的叙述中,不正确的就是( )A、人类的祖先就是森林古猿B、火的使用对人类进化具有重要意义C、现代类人猿就是由黑猩猩经长期的自然选择过程进化而来的D、直立人已学会用火13、(2013·江苏盐城)下表就是几种生物与人的细胞色素C的氨基酸之间的差异。

济南版八年级生物下册第五单元第二章人类的起源和进化单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 人类的祖先是（）A．长臂猿B．森林古猿C．北京猿人D．类人猿2 . 在人类进化史中关键的一个阶段和最显著地变化之一分别是（）A．智人脑容量增加B．能人奔跑飞快C．南方古猿群居生活D．直立人脑容量增加3 . 现代类人猿主要以什么生活为主（）A．水生B．两栖C．树栖D．草原生活4 . 达尔文认为人类是由猿类演化而来，人类的祖先可能生活在A．亚洲B．非洲C．欧洲D．北美洲5 . 下列有关人类的起源和发展的说法中，错误的是（）A．人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿B．古人类化石“露西”是在非洲发现的，“露西”生活在300万年前C．“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单的工具D．古人类首先用火，接着逐渐制造工具和使用工具6 . 人类的祖先是（）A．猩猩B．长臂猿C．类人猿D．森林古猿7 . 下列动物中，与人类亲缘关系最近的是（）A．海豚B．大猩猩C．大熊猫D．宠物狗二、综合题8 . 人类从哪里来？我们每个人又是如何来到世界上的？这些长久以来困扰我们的疑团，在学习了《生物学》后终于揭开了谜底。

（1）1871年，达尔文在他的著作《人类起源与性的选择》中明确指出：人类是由已灭绝的某些古猿进化而来的。

人类起源于古猿最直接的证据是_______。

（2）古人类学家推测，距今约1200万年前，自然环境曾发生过巨大变化，一部分古猿被迫由树栖转移到地面生活。

这一变化是__________________________________。

（3）在地面生活的这部分古猿，其身体形态结构等方面发生了一些能遗传的有利变异，如_____，有利变异逐代积累，逐渐转变成了早期人类。

（4）我们每个人都是从一个受精卵发育而来的（如图）。

①甲表示正在受精的卵细胞，受精过程是在母亲体内的_______完成的。

济南版八年级生物下册单元测试卷第五单元第二章人类的起源和进化一、单项选择题（共20小题；共80分）1. 下面与人类亲缘关系最近的哺乳动物可能是A. 黑猩猩B. 猕猴C. 狒狒D. 长臂猿2. 多数科学家认为人类进化的主要历程为①智人阶段②能人阶段③南方古猿阶段④直立人阶段A. ①②③④B. ③②①④C. ③②④①D. ②①③④3. 现代类人猿和人类的共同祖先是A. 大猩猩B. 森林古猿C. 猕猴D. 黑猩猩4. 在人类起源与发展和经历的过程中，最重要的一步是A. 直立行走B. 使用火C. 制造工具D. 产生语言5. 现代类人猿和人类的共同祖先是A. 黑猩猩B. 云南元谋人C. 长臂猿D. 森林古猿6. 火的使用对人类进化的主要意义在于A. 垦荒种地B. 烧熟食物，易于消化吸收C. 烧制陶瓷D. 烧制木炭，用于取暖7. 在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是：A. 黑猩猩B. 长臂猿C. 猕猴D. 狒狒8. 在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的主要原因是A. 大脑中主管语言的区域日趋完善B. 由于地形和气候的变化C. 便于同伴间交流信息D. 由于身体结构发生变化9. 在下列动物中，与人类亲缘关系最近的可能是A. 长臂猿B. 黑猩猩C. 狒狒D. 猕猴10. 现代类人猿和人类的共同点是A. 祖先相同B. 脑容量相同C. 运动方式相同D. 制造工具的能力相同11. 下列动物不属于类人猿的是A. 黑猩猩B. 大猩猩C. 狒狒D. 长臂猿12. 人猿分界的根本特征是A. 人能够直立行走B. 人能够制造和使用工具C. 人会思维，具有语言文字能力D. 人有喜怒哀乐的表情13. 从古猿到人类的漫长进化历程中，古人类出现了许多区别于古猿的特征。

下列描述与事实不相符的是A. 前肢越来越粗壮有力B. 能制造和使用工具C. 直立行走，前肢解放D. 能够用火、产生语言14. 森林古猿变成人，与下列哪种因素关系最密切A. 制造简单工具B. 能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害C. 四肢越来越发达D. 地壳剧烈运动，森林大量消失15. 现代类人猿和人类的共同祖先是A. 森林古猿B. 狒狒C. 猕猴D. 长臂猿16. 人类与类人猿有着共同的祖先，人与猿分界的重要标志是A. 产生语言B. 制造工具C. 直立行走D. 大脑发达17. 从猿到人的进化过程中，最先出现的关键性变化是A. 产生语言B. 制造工具C. 直立行走D. 能够用火18. 下列关于人类起源和发展的说法不正确的是A. 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系B. 古人类化石是研究人类起源问题的直接证据C. 古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育D. 从化石可看出，少女露西可能采用直立行走的运动方式19. 下列有关生命的起源和进化的说法，错误的是A. 米勒实验说明在原始地球条件下可以由无机物合成有机小分子物质B. 利用分子生物学技术可断定生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序C. 野兔能迅速奔跑是长期自然选择的结果D. 能人开始制造简单的工具和学会用火。

第五单元生命的演化第二章人类的起源和进化单元测试一、单选题1. 在下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近（）A.黑猩猩B.猕猴C.长臂猿D.狒狒2. 促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是( )A.生活环境的改变B.降雨量的加大C.气温的变化D.身体结构的变化3. “人类从何而来？”人们一直在探索着．下列有关人类的起源和进化的叙述，正确的是（）A.人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿B.人类进化过程中一直向着有利于直立行走的方向变异C.能使用工具是人猿分界的标志D.人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的4. 下列对进化顺序的描述中，正确的是（）A.类人猿→人类B.鸟类→哺乳类C.鱼类→节肢动物D.森林古猿→类人猿5. 下列关于人类起源和发展的叙述，正确的是( )A.人类和现代类人猿起源于不同的祖先B.现代类人猿与人类的根本区别是人类能直立行走C.人类和现代类人猿有密切的亲缘关系D.人类和现代类人猿都有发达的语言交流能力6. 科考队在某地山洞发掘人类祖先活动遗迹化石时，发现存在大量使用火的痕迹，能使用更先进的工具，专家推测，化石群对应的人类祖先至少进化到了（）阶段。

A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人7. 人类起源于（）A.类人猿B.大猩猩C.森林古猿D.猴子8. 下列关于人类起源和发展的说法不正确的是()A.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系B.古人类化石是研究人类起源问题的直接证据C.古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育D.现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿9. 人类祖先与猿分界的标志是（）A.使用工具B.使用语言C.两足直立行走D.大脑发达10. 对于人类的起源问题，世界各国科学家进行了不懈的探索，做出了种种推测和论证，下列陈述属于观点的是( )A.古人类露西的化石是在非洲发现的B.露西大约生活在300万年前C.在东非大裂谷发现许多早期古人类化石D.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的11. 如图所示，从猿到人的进化历程中，不是进化特点的是( )A.脑容量增大B.上肢变长C.直立行走D.制造和使用工具12. 下列关于人类、现代类人猿、少女露西、森林古猿的叙述不正确的是（）A.现代类人猿和人类具有共同的原始祖先B.露西骨骼化石表明：下肢骨比上肢骨粗壮C.森林古猿进化成为人类的条件之一是森林大量消失D.现代类人猿和人类相比越来越不适应环境13. 下列陈述中不属于事实，属于观点的是（）A.少女露西的化石是在非洲发现的B.有化石证据表明，古人类已经能够使用简单的石器工具C.其他地区没有发现200﹣300万年前的古人类化石D.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的14. 科学研究发现，在人类的进化过程中，最先出现的是（）A.直立行走B.产生语言C.使用和制造简单工具D.能够用火15. 在森林古猿进化到人的历程中，由于自身形态结构的变化而改变的是（）A.能直立行走B.学会使用并制造工具C.脑容量增加D.产生了语言二、判断题16. 森林古猿演化成人类是在较短时间内完成的。

济南版八年级下册生物第五单元第二章人类的起源和进化单元同步测试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题）A. 类人猿B. 长臂猿C. 北京猿人D. 森林古猿2.下列关于人类起源与进化的叙述中，正确的是（）A. 人类的祖先是森林古猿B. 现代类人猿与人类的祖先不同C. 人类是由黑猩猩进化而来的D. 人类的进化过程是人为控制的3.细胞色素c是一种蛋白质，科学家比较了一些生物的细胞色素c，发现人与黑猩猩的差异最小，与猕猴的差异较小，与马的差异较大，与果蝇的差异更大．由此，你判断与人亲缘关系最近的是（）A. 黑猩猩B. 猕猴C. 马D. 果蝇4.在人类的进化过程中，最先发展的是A．制造工具 B．使用工具 C．使用语言 D．两足行走5.下列关于人类的叙述中，不正确的是（）A. 直立人能像现代人一样奔跑，按自己的愿望制造石器B. 智人的主要特征是脑容量增大为1300mL～1500mLC. 某些森林古猿，经过漫长的年代，逐渐进化成现代人类D. 现代的黑猩猩有可能进化成人类6.人类和类人猿的共同祖先是（）A. 长臂猿B. 北京猿人C. 森林古猿D. 类人猿7.人类起源于：A. 类人猿B. 黑猩猩C. 长臂猿D. 森林古猿8.人类和类人猿的共同祖先是（）A. 长臂猿B. 黑猩猩C. 森林古猿D. 类人猿9.在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是（）A. 现代类人猿如同其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带丛林生活B. “露西”时代的古人类已经可以制造简单的工具C. “东非人”时代的古人类已经能够用火，并且产生了语言D. 人类改变环境的能力超过其他所有的生物，环境对人类没有影响10.科学家发现人与黑猩猩的细胞色素C差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异更大。

科学家研究的方法是 ( )A．比较 B．推测 C．联想 D．想像11.研究发现，人和现代类人猿有很多相似之处，如：人和猿在骨骼结构上几乎相同；人和猿的盲肠都有阑尾；人和猿在胚发育的前五个月几乎完全一样．这些事实说明（）A. 人是由现代类人猿进化而来的B. 人和类人猿有共同的祖先C. 人比现代类人猿高等D. 现代类人猿将来也能进化成人第II卷（非选择题）二、综合题C的氨基酸之间的差异．请根据表格内容回答下列问题：（1）从单细胞的酵母菌到高等脊椎动物黑猩猩都含有细胞色素C，这一事实可以从分子水平说明，生物起源与共同的________．（2）从表中数据推测，细胞色素C的差别越小，生物之间的亲缘关系越________．（3）从表中看出，人和________的亲缘关系最近，和________的亲缘关系最远．（4）根据细胞色素C的差异绘制的生物进化树，与根据化石、比较形态学绘制成的进化树是一致的．一般来说，生物是由________到____，由低等到高等，由________到________．13.阅读资料，回答问题：资料一：人类学家在东非坦桑尼亚和肯尼亚陆续发现了一些古人类化石，这些古人类的脑容量较大，约600毫升，脑的大体形态以及上面的沟回与现代人相似，颅骨和趾骨更接近现代人．资料二：在我国云南省元谋上那蚌村西北的一个小山丘上发现了属于同一个体的左、右上内侧门齿各一枚，其形态特征与北京人的门齿相似，但也有一些差别，这就是元谋人，是已知中国境内最早的人类．在附近地层还发现了7件人工打制的石英岩做的削刮器、碳屑和哺乳动物化石．（1）资料一中的古人类属于人类进化的________阶段，这个阶段的人类的脑容量平均为600毫升，能制造________（石器）．（2）资料二中的元谋人属于人类进化的________阶段．这个阶段的人类的脑容量可达1000毫升，会打制________的石器，学会了________．是人类进化________的一个阶段．14.化石研究表明，人的进化过程经历了大约四个阶段，下图为颅骨的变化示意图，显示了人类发展的过程，请分析回答：（1）从图中可以看出，人类进化的过程中，颅骨的形状是在不断变化的，这主要取决于_______________，其中最接近现代人水平的是[ ] _____________。