2013连江小学语文培训班学习公告(截止4月7

有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈；有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家；有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴；有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗；有一种苦累，没有体会，你不会知道痛并快乐；有一种信仰，没有执著，你不会知道任重道远。

（摘自：固原市彭阳泾源小学数学二班班级学习简报第6期）自2012年9月28日“国培计划”--宁夏回族自治区中、青年骨干教师远程培训（2012）项目开展以来，截止（11月21日10：00点左右，以下如无特别说明，数据来源时间均以此时间为截止点），在全国继教网和宁夏回族自治区各级教育机构的共同努力下，宁夏回族自治区国培项目已经进入了有序开展的阶段。

下面我们将宁夏回族自治区国培项目近期培训开展情况做如下通报：一、培训总况序号类别数量序号类别数量1 学科数119 优秀学习总结数38202 班级数6210 创新性成果数50383 预计培训人数600111 优秀创新性成果数10544 已注册人数587912 作业数84895 有学时人数584513 优秀作业数13216 研修日志数2859114 论坛研讨数1240987 优秀研修日志数612715 精华帖数3698 学习总结数1331316 简报总数189二、学员注册、学习情况统计1、学员注册情况统计截止2012年11月21日，共计5671名学员成功注册，详情如下表：县区预计注册人数注册人数注册率中宁县575 579 100.00% 隆德县465 465 100.00% 彭阳县824 827 100.00% 原州区977 992 100.00% 泾源县279 279 100.00% 西吉县1518 1518 100.00% 固原市158 158 100.00% 海原县853 853 100.00% 沙坡头区352 352 100.00% 总计6001 6023 100.00%100%各区县已完成注册工作。

2、学员学习情况统计截止2012年11月21日，共计5879名学员登陆平台进行学习，详情如下表：县区注册人数学习人数学习率中宁县579583100.00%沙坡头区352353100.00%彭阳县827827100.00%原州区992992100.00%西吉县1518150699.21%泾源县27944595.70%隆德县46526695.34%海原县85379793.43%固原市15811069.62%总计6023587997.61%数据分析：上图显示，宁夏回族自治区总学习率达97%，其中有中宁县、沙坡头区、彭阳县、原州区四个区县学习率达100%.县区注册人数合格人数合格率原州区99298799.50%彭阳县82779796.37%中宁县57955094.99%西吉县1518140792.69%沙坡头区35232291.48%泾源县27924186.38%隆德县46539584.95%海原县85366577.96%固原市1589560.13%总计6023545990.64%数据分析：上图显示，宁夏回族自治区总合格率达90%，其中原州区最高。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：A. 炽热（chì）B. 炽情（chì）C. 炽烈（chì）D. 炽热（zhì）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 小明在课堂上积极发言，老师和同学们都表扬他。

B. 这个问题很难，我思考了很长时间，但还是无法解决。

C. 由于昨天下雨，所以我家里的地板都湿了。

D. 他的学习成绩一直很好，是班级的佼佼者。

3. 下列词语中，形近字、音近字容易混淆的一项是：A. 份量、份儿B. 摘录、择录C. 摘要、摘抄D. 摘要、摘录4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 雨后的彩虹，像一座七彩桥。

B. 这本书的内容非常丰富。

C. 小明的成绩提高了，像春天里的花朵一样绽放。

D. 这个问题很复杂，需要我们认真思考。

5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 这里的风景很美，有山有水，有花有草。

B. 这个故事很有趣，让人百听不厌。

C. 小明热爱学习，热爱劳动，热爱生活。

D. 这本书的内容很有教育意义。

6. 下列词语中，加点字的解释错误的一项是：A. 繁华（繁荣昌盛）B. 恣意（任意妄为）C. 疲惫（筋疲力尽）D. 沉默（不说话）7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 雨滴在窗户上跳舞。

B. 这本书的内容很丰富。

C. 小明的成绩提高了。

D. 这个问题很复杂。

8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 这里的风景很美，如诗如画。

B. 这个故事很有趣，让人百听不厌。

C. 小明跑得很快，像一阵风。

D. 这本书的内容很有教育意义。

9. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 这里的风景很美，如诗如画。

B. 这个故事很有趣，让人百听不厌。

C. 小明跑得很快，像一阵风。

D. 你知道这个问题怎么解决吗？10. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 这里的风景很美，如诗如画。

小学六年级湘教版上学期语文古诗词阅读理解专项易考题班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 阅读古诗，完成练习。

游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

［1］《游园不值》是一首赞美__的诗，作者游园看花进不了门，本来是一件扫兴的事情，但他从“__”想象出“__”，感受到春天的生机勃发，心情由___转为___。

［2］对“应怜屐齿印苍苔”的正确理解是（）A.也许是园主可怜他爱惜的青苔，怕我的木屐把它踩坏。

B.也许园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔。

［3］读后两句诗，你想象到的情景是：_________________。

［4］这首诗的后两句说明任何新生事物都是无法阻挡的。

下面也能反映此哲理的诗句是（）A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

B.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

D.落红不是无情物，化作春泥更护花。

2. 诵读古诗，理解诗意，回答问题。

石灰吟_________________，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，_________________。

［1］把诗句补充完整。

这首诗的作者是（朝代）诗人。

［2］诗句中加点字解释错误的一项是（）A.若：好像。

B.等闲：平常。

C.浑：浑浊。

［3］诗句_____________________写出了石灰的特点。

［4］这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。

_______________________________［5］在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。

（_____）千锤万凿，（______）烈火焚身，（_____）粉骨碎身，我（_______）要留清白在人间。

A．即使 B．不管 C．无论 D．也3. 阅读短文。

十五夜望月中庭 / 地白 / 树栖（xī qī）鸦，冷露无声 / 湿桂花。

今夜 / 月明 / 人尽（jìn jìng）望，不知 / 秋思/ 落谁家。

2013连江小学语文培训班学习公告（截止4月7日）学习时间到4月22日止，请认真完成各项学习任务序号姓名单位观看时长作业数体会数评论数互动评论数被评论数1 林颖芳兴海学校00:00:00 0 0 0 0 02 洪娟兴海学校00:00:00 0 0 0 0 03 高有武兴海学校00:00:00 0 0 0 0 04 阙桂花兴海学校00:00:00 0 0 0 0 05 谢文婷筱埕中心小学00:00:00 0 0 0 0 06 滕风东筱埕中心小学00:00:00 0 0 0 0 07 林杰小沧中心小学00:00:00 0 0 0 0 08 黄爱珍下屿中学00:00:00 0 0 0 0 09 陈玉秋特教学校00:00:00 0 0 0 0 010 林宝芳特教学校00:00:00 0 0 0 0 011 吴榕苔菉中心小学00:00:00 0 0 0 0 012 陈静苔菉中心小学00:00:00 0 0 0 0 013 罗琼英树德学校00:00:00 0 0 0 0 014 邱霞树德学校00:00:00 0 0 0 0 015 黄琳燕实验小学00:00:00 0 0 0 0 016 林娟马鼻中心小学00:00:00 0 0 0 0 017 阮明旭蓼沿中心小学00:00:00 0 0 0 0 018 吴明文蓼沿中心小学00:00:00 0 0 0 0 019 吴惠珍官坂中心小学00:00:00 0 0 0 0 020 兰伙忠东湖中心小学00:00:00 0 0 0 0 021 林煐勇东岱中心小学00:00:00 0 0 0 0 022 杨晶第三实验小学00:00:00 0 0 0 0 023 蔡苏华敖江中心小学00:00:00 0 0 0 0 024 徐秋芳蓼沿中心小学00:20:23 0 0 0 0 025 姚朝相第二实验小学00:20:23 0 0 0 0 026 黄永英敖江中心小学00:20:25 0 0 0 0 027 杨枫琯头中心小学00:21:11 0 0 0 0 028 汤勇苔菉中心小学00:25:38 0 0 0 0 029 邱丹敖江中心小学00:46:35 0 0 0 0 030 陈为其琯头中心小学01:13:47 0 0 0 0 031 林燕筱埕中心小学01:31:44 0 0 0 0 032 陈翠芳马鼻中心小学01:43:28 0 0 0 0 033 林依妹官坂中心小学01:46:59 0 0 0 0 034 邓丽儿树德学校01:47:51 1 0 8 0 135 林芝马鼻中心小学01:51:01 0 0 0 0 036 陈丽瑜兴海学校01:53:31 0 0 0 0 037 林嫣兴海学校01:53:51 0 0 0 0 038 谢家毓第三实验小学02:01:18 2 1 6 1 539 陈游宾树德学校02:08:34 0 0 5 0 040 柯建芳长龙学校02:10:43 1 0 0 0 041 张小清琯头中心小学02:12:12 1 0 1 0 342 王小花特教学校02:22:33 0 0 0 0 043 林美蕊特教学校02:23:59 0 0 0 0 044 林娟敖江中心小学02:28:08 2 0 0 1 045 王淋锦马鼻中心小学02:30:11 0 0 0 0 046 林颖兴海学校02:30:40 0 0 0 0 047 庄华英浦口中心小学03:01:23 2 0 4 0 148 占美云兴海学校03:11:54 1 0 8 0 049 赖陈晶特教学校03:16:24 1 0 0 1 150 林德荣苔菉中心小学03:26:35 0 0 1 0 051 魏丽萍官坂中心小学03:30:58 0 0 0 0 052 林庆华实验小学03:37:48 3 0 8 0 253 杨少珍安凯学校03:39:13 0 0 0 0 054 魏梅燕坑园中心小学03:39:15 0 0 0 0 055 陈艳萍蓼沿中心小学03:41:30 0 0 0 0 056 谢丹树德学校03:42:33 1 0 5 0 157 余施敏官坂中心小学03:44:57 0 0 8 0 058 姚美水下宫中心小学03:50:00 2 0 7 0 059 李雪珍琯头中心小学03:56:20 2 0 16 0 060 邱立娜蓼沿中心小学04:04:26 3 0 13 0 061 林燕仙东湖中心小学04:04:41 1 0 0 3 162 池林如百胜学校04:04:42 2 0 12 0 063 钟明珍透堡中心小学04:07:18 0 0 0 0 064 林梅妹琯头中心小学04:08:20 1 1 17 0 065 吴晓琼晓沃中心小学04:10:00 1 0 0 1 066 林赛玉透堡中心小学04:12:56 1 0 8 0 167 王丽萍马鼻中心小学04:22:40 0 0 0 0 068 钟丽华第三实验小学04:22:42 1 0 0 0 069 黄伙金蓼沿中心小学04:25:23 0 0 0 5 070 林丽金官坂中心小学04:27:41 0 2 13 0 071 李贞华实验小学04:32:10 0 0 0 0 072 郑娟坑园中心小学04:35:40 1 0 8 0 073 林传勇透堡中心小学04:35:51 1 0 7 0 174 胡良平树德学校04:37:39 3 0 13 0 175 林晶官坂中心小学04:50:12 0 1 0 0 076 滕晓敏浦口中心小学04:52:53 1 0 3 0 077 郑依灯蓼沿中心小学04:52:54 0 0 0 0 078 杨美华苔菉中心小学04:58:47 0 0 0 0 079 周燕珍第三实验小学04:59:10 0 0 0 0 080 张小红潘渡中心小学05:01:52 2 0 0 0 281 许惠英敖江中心小学05:02:18 1 1 12 2 282 林艳树德学校05:02:37 3 0 18 0 483 林容透堡中心小学05:03:51 3 2 14 3 984 林柏忠晓沃中心小学05:04:20 2 0 0 0 085 邱雪英马鼻中心小学05:04:49 0 0 12 0 086 钟亚男实验小学05:05:36 0 0 0 0 087 陈丽婷树德学校05:05:39 1 1 12 0 888 陈莉莉树德学校05:05:44 1 1 5 2 089 林淑莺第二实验小学05:07:49 2 0 15 1 190 周雪蓼沿中心小学05:08:08 0 2 12 0 3云91 吴苏芳官坂中心小学05:08:15 3 0 14 0 192 黄秀容坑园中心小学05:10:13 3 1 13 4 193 邢光群百胜学校05:10:18 2 0 13 0 094 谢如玉树德学校05:11:04 6 1 12 7 895 吴群杰东湖中心小学05:11:20 0 0 0 0 096 林新媛马鼻中心小学05:11:27 0 3 12 0 097 罗善英潘渡中心小学05:11:43 2 2 1 0 398 吴水金蓼沿中心小学05:12:19 1 1 18 0 199 王素娟马鼻中心小学05:12:27 5 1 16 15 13100 朱玉香蓼沿中心小学05:12:43 1 1 12 0 0101 周林涵浦口中心小学05:12:50 0 0 12 4 0102 陈丹青树德学校05:13:06 1 1 12 0 3103 刘花榕岱江学校05:13:32 0 0 0 0 0104 邱林艳进修校二附小05:14:29 0 0 0 1 0105 易锦锋第三实验小学05:14:36 0 0 12 0 0106 陈月长龙中心小学05:14:54 0 0 0 0 0107 邱艳姬琯头中心小学05:15:16 3 0 12 0 0108 吴香玉筱埕中心小学05:15:17 2 0 13 0 1109 郑娇金实验小学05:15:41 3 1 13 6 2110 吴玉华琯头中心小学05:16:04 1 0 3 0 4111 雷宝英树德学校05:16:05 3 2 1 1 1112 陈春芳安凯学校05:19:05 2 0 12 0 1锦第三实验小学05:19:50 1 1 14 0 1114 邢光颖第二实验小学05:19:57 2 0 12 0 0115 陆清马鼻中心小学05:20:44 2 0 13 0 0116 邱健华琯头中心小学05:20:59 2 2 17 16 7117 谢承嵋琯头中心小学05:21:13 2 0 19 0 0118 林凤娟敖江中心小学05:22:49 2 1 16 0 2119 邱淑姿敖江中心小学05:23:53 3 1 17 0 3120 庄梅钦筱埕中心小学05:26:27 2 0 12 3 2121 耿佳澍树德学校05:26:31 3 0 12 0 2122 陈惠坑园中心小学05:27:25 1 2 18 0 3123 杨继志苔菉中心小学05:28:03 2 1 12 12 2124 黄小鹏树德学校05:28:39 2 1 13 1 2125 刘伙珠马鼻中心小学05:29:23 3 0 12 0 1126 邱晓虹潘渡中心小学05:29:53 4 1 13 5 7127 陈秀炳官坂中心小学05:30:15 1 2 12 0 4128 黄秀珍特教学校05:30:29 0 0 0 0 0129 林燕春马鼻中心小学05:31:03 3 1 0 4 5130 陈艳兰筱埕中心小学05:31:22 3 0 0 0 0131 卢慧马鼻中心小学05:32:47 2 0 12 0 2132 胡丽钦马鼻中心小学05:33:06 0 0 7 0 0133 官海香第三实验小学05:33:06 3 1 13 8 23134 邱艳芳百胜学校05:33:22 4 1 13 0 1135 赵丽芳潘渡中心小学05:35:03 3 1 8 0 1珍蓼沿中心小学05:35:25 0 0 4 0 0137 陈明新苔菉中心小学05:35:52 1 1 12 8 0138 陈如金东岱中心小学05:37:10 6 3 0 23 2139 戢桂芳树德学校05:37:39 1 1 13 0 2140 张梨婵坑园中心小学05:37:53 4 1 16 7 9141 林梢官坂中心小学05:38:37 3 1 58 10 12142 林友根马鼻中心小学05:38:44 0 0 0 0 0143 李雪珍百胜学校05:39:35 3 1 13 0 2144 邱丽透堡中心小学05:40:29 3 3 41 1 5145 李瑰丽安凯学校05:40:30 4 0 7 2 5146 徐雅琴树德学校05:41:04 3 1 14 9 3147 刘依媄马鼻中心小学05:42:10 1 1 13 0 0148 叶绍颖潘渡中心小学05:43:04 2 0 13 12 0149 黄巧云蓼沿中心小学05:43:29 3 1 16 0 5150 林玉华浦口中心小学05:44:27 3 1 23 0 1151 郑舟颖苔菉中心小学05:44:46 2 0 13 0 2152 陈丹红筱埕中心小学05:45:38 1 1 13 0 0153 缪清云敖江中心小学05:45:42 2 0 17 0 1154 邱晨树德学校05:45:54 2 1 12 0 1155 江秀霞安凯学校05:46:36 1 0 3 0 1156 林丽娥晓沃中心小学05:47:20 3 0 21 0 1157 胡碧娟第二实验小学05:48:44 3 0 3 0 2158 陈晖长龙中心小学05:48:46 5 2 13 9 20 159 余美浦口中心小学05:48:47 3 1 2 0 0珍160 杨鸿端安凯学校05:48:48 1 1 12 0 0161 林雅影黄岐中心小学05:50:01 0 0 0 0 0162 许美苹第二实验小学05:50:21 7 2 13 6 4163 陈芳勇透堡中心小学05:50:54 2 0 12 0 0164 林晓燕官坂中心小学05:51:30 3 0 14 0 2165 谢其羿琯头中心小学05:51:38 3 1 0 0 7166 陈秀华长龙学校05:51:41 0 0 12 0 0167 邱丽英敖江中心小学05:51:42 0 0 0 0 0168 许娉婷树德学校05:55:09 2 0 12 1 0169 王爱云明智学校05:55:48 2 0 0 0 0170 胡顺水丹阳中心小学06:01:35 3 0 10 0 3171 陈珍树德学校06:01:41 2 1 13 0 2172 游永祥苔菉中心小学06:03:34 3 1 16 9 1173 陈玲江南中心小学06:04:29 3 1 12 5 3 174 丁霞兴海学校06:04:56 1 0 1 0 0175 孙文娟进修校二附小06:06:09 3 3 31 0 4176 陈立韵百胜学校06:06:41 2 2 4 0 5177 池影百胜学校06:06:51 3 0 13 11 8 178 庄燕安凯学校06:07:48 0 0 5 1 0 179 林花透堡中心小学06:09:47 3 0 13 0 3 180 陈燕敖江中心小学06:10:07 0 0 14 4 0 181 陈莺浦口中心小学06:11:15 2 0 10 0 2 182 林凤马鼻中心小学06:11:39 2 0 12 0 0 183 林静马鼻中心小学06:12:37 1 1 24 0 0184 刘宝树黄岐中心小学06:15:31 2 1 15 2 7185 李美英筱埕中心小学06:17:24 3 1 0 8 1186 徐雯东水学校06:17:30 2 0 13 0 0187 钟天巧透堡中心小学06:18:00 1 0 0 0 0188 林丹霞百胜学校06:19:15 3 0 12 0 3189 李娴晴筱埕中心小学06:19:28 0 0 0 0 0190 兰继宏兴海学校06:20:40 0 0 0 0 0191 林高飞坑园中心小学06:21:32 2 1 12 7 1192 吴明玉筱埕中心小学06:22:49 3 0 12 3 1193 郑云晓沃中心小学06:24:23 2 0 19 0 0194 刘雪云实验小学06:25:24 0 0 0 0 0195 张辉官坂中心小学06:26:02 3 1 12 0 2196 陈如秀第三实验小学06:27:21 7 3 0 12 1197 林丽芳苔菉中心小学06:29:25 3 2 8 16 5198 曾金姬树德学校06:29:39 0 0 0 0 0199 庄晨霞长龙学校06:29:40 3 0 12 0 2200 邱翠芬百胜学校06:29:53 0 2 13 0 0201 陈芳浩东水学校06:29:57 3 1 13 0 3202 程翠香浦口中心小学06:29:59 0 0 12 4 0203 李晓菡东水学校06:31:32 3 1 16 0 2204 陈彩铃潘渡中心小学06:31:40 3 1 12 0 2205 方英华敖江中心小学06:35:33 2 0 16 3 2206 郑锦燕黄岐中心小学06:36:02 0 0 12 0 0207 邱艳萍百胜学校06:37:40 2 0 15 7 3208 陈华马鼻中心小学06:37:49 0 0 0 0 0 209 谢秀琯头中心小学06:38:29 2 5 14 0 2端210 江玉林蓼沿中心小学06:39:08 0 0 0 0 0211 聂金龙蓼沿中心小学06:41:46 2 0 5 0 0212 林秘弟浦口中心小学06:44:54 2 0 12 0 0213 陈莲娟马鼻中心小学06:45:33 3 1 0 0 1214 谢少云第三实验小学06:45:48 1 1 12 0 3215 兰菁东湖中心小学06:48:01 3 2 13 9 4216 姚奋晶下宫中心小学06:48:02 3 1 16 2 0217 林惠晓沃中心小学06:48:14 3 1 36 8 2218 蒋启东官坂中心小学06:49:58 2 0 13 0 1219 陈颖马鼻中心小学06:50:02 2 0 12 0 1220 何艳兰黄岐中心小学06:50:49 0 0 0 0 0221 陈莲花安凯学校06:52:21 3 0 7 0 4222 詹淑莺琯头中心小学06:54:45 1 0 0 0 0223 辛艳菲丹阳中心小学06:55:21 2 1 12 0 2224 邱丽清琯头中心小学06:57:11 1 1 14 0 2225 颜娟官坂中心小学06:58:08 2 1 16 4 7 226 孙晶江南中心小学06:58:16 0 0 0 0 0227 翁伟娜官坂中心小学07:01:10 2 0 12 0 0228 郑婵马鼻中心小学07:02:12 1 0 2 0 0229 李贺琴黄岐中心小学07:02:48 3 1 14 3 1230 邱杰敖江中心小学07:02:55 3 2 14 8 1231 黄圣进坑园中心小学07:03:47 7 1 13 5 1232 刘荣萍树德学校07:04:10 2 2 14 0 1233 张美琴长龙学校07:12:17 0 0 13 0 0234 林笑特教学校07:15:44 3 1 12 4 1华透堡中心小学07:18:08 2 0 2 0 1236 王凤珍第三实验小学07:19:52 4 0 4 0 3237 林平鸿琯头中心小学07:21:04 0 0 0 0 0238 池彩霞江南中心小学07:22:21 3 1 12 1 5239 刘丽娟坑园中心小学07:24:13 2 1 0 0 2240 缪燕莺百胜学校07:25:47 3 1 3 0 1241 游莹莹马鼻中心小学07:26:53 3 0 12 0 6242 陈誉平马鼻中心小学07:32:19 3 1 15 4 4243 林娜娜道沃学校07:38:18 1 1 12 0 0244 何松涛安凯学校07:38:55 3 2 19 1 3245 王兰芳坑园中心小学07:43:59 2 1 12 0 0246 林晨斯马鼻中心小学07:44:50 3 0 17 0 3247 余羽翔安凯学校07:46:29 0 0 0 0 0248 王秀霞树德学校07:50:16 0 0 10 0 0249 欧灯坑园中心小学08:02:52 1 1 8 2 4 250 陈婷江南中心小学08:03:39 2 0 5 1 1251 邱艳青苔菉中心小学08:16:42 3 2 13 5 7252 邱方婕实验小学08:31:49 0 0 0 0 0253 郑瑞容马鼻中心小学08:36:09 3 1 14 12 1254 周淑华蓼沿中心小学08:45:34 2 2 12 0 1255 游开兴官坂中心小学08:50:12 0 2 12 0 0256 吴秋燕马鼻中心小学09:04:34 3 0 27 0 1257 林钗潘渡中心小学09:08:25 3 0 20 0 2梅东湖中心小学09:14:27 2 0 12 0 1259 何基孝特教学校09:19:07 0 0 2 0 0260 邹水娟苔菉中心小学09:25:10 4 2 17 4 4261 郑枝香潘渡中心小学09:39:55 1 0 8 0 0262 谢飞凤官坂中心小学09:46:20 4 1 18 2 5263 张灯霞马鼻中心小学10:11:11 2 0 0 0 1264 郑小丽官坂中心小学10:25:41 0 0 0 0 0265 周高松透堡中心小学11:07:48 3 0 13 0 0266 张凝懿东岱中心小学11:37:14 1 2 13 9 1267 谢燕云敖江中心小学14:58:49 3 2 12 16 3。

考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 踟蹰不前（踟蹰——踌躇）B. 胸有成竹（胸——胸襟）C. 遥不可及（遥——遥远）D. 鸟语花香（鸟——鸟类）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书是老师送给我的，我一直珍藏到现在。

B. 我们班上有一半的同学参加了学校的运动会。

C. 通过这次实践活动，我深深体会到了学习的乐趣。

D. 这个苹果比那个苹果还要大得多。

3. 下列句子中，运用了修辞手法的一项是（）A. 这个花园真漂亮，就像一幅画一样。

B. 他的声音像雷鸣一样响亮。

C. 我们要努力学习，争取早日成为祖国的栋梁之才。

D. 这个问题太简单了，我很快就解决了。

4. 下列词语中，与“激昂”意思相近的一项是（）A. 沉着B. 沉重C. 沉稳D. 沉着5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 这座山就像一条巨龙。

B. 小明跑得很快，像一阵风。

C. 她的声音悦耳动听，像黄鹂鸟在歌唱。

D. 这本书的内容丰富，像一座宝库。

6. 下列词语中，与“勤奋”意思相近的一项是（）A. 勤奋B. 勤恳C. 勤劳D. 勤快7. 下列句子中，没有使用拟人修辞手法的一项是（）A. 那棵柳树摇曳着枝条，好像在向人们招手。

B. 雨滴轻轻地敲打着窗户，仿佛在弹奏一首动听的乐曲。

C. 这本书里的知识真丰富，就像一位智者在与我对话。

D. 那朵云彩像一只白兔，正在悠闲地散步。

8. 下列句子中，没有使用夸张修辞手法的一项是（）A. 那本书厚得像一座山。

B. 他的力气大得可以举起一座房子。

C. 这场雨下得很大，把整个城市都淹没了。

D. 他的笑容温暖如阳光。

9. 下列句子中，没有使用排比修辞手法的一项是（）A. 学习、进步、成长，这是我们每个人的追求。

B. 老师教我们读书、写字、做人，这些都是我们成长的重要一环。

C. 我们要热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字读音与其他三项不同的一项是（）A. 操场（cāo chǎng）B. 操守（cāo shǒu）C. 操劳（cāo láo）D. 操纵（cāo zòng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他把书读得非常认真，甚至可以背下整本书。

B. 我非常喜欢听音乐，尤其是古典音乐。

C. 他的学习成绩一直名列前茅，深受老师和同学们的喜爱。

D. 这个问题很难解决，需要我们共同努力。

3. 下列成语中，字形、字义正确的一项是（）A. 眼疾手快B. 一帆风顺C. 胸有成竹D. 举世闻名4. 下列词语中，形近字读音相同的一项是（）A. 坚强（jiān qiáng）B. 考验（kǎo yàn）C. 挑战（tiǎo zhàn）D. 骄傲（jiāo ào）5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 小明跑步像兔子一样快。

B. 她的眼睛像星星一样明亮。

C. 这本书很有趣，读起来让人如痴如醉。

D. 春天来了，大地披上了绿装。

6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 这座山又高又大，就像一座巍峨的巨人。

B. 我们要努力学习，不断提高自己，为祖国的繁荣富强贡献力量。

C. 这个孩子聪明、勇敢、善良，是老师的好帮手。

D. 那个工厂烟囱冒出的黑烟，像一条长长的蛇。

7. 下列词语中，字义与其他三项不同的一项是（）A. 精神B. 情感C. 情绪D. 情感8. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 雨水滴答滴答地敲打着窗户。

B. 那朵花在阳光下显得格外美丽。

C. 树叶在秋风中翩翩起舞。

D. 这本书的内容丰富，引人入胜。

9. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 这座城市的夜景非常美丽，就像一颗璀璨的明珠。

B. 她的歌声非常动听，仿佛是天籁之音。

C. 这本书的内容非常有趣，让人爱不释手。

作者： 陈姚
作者机构： 江苏省如东县岔河中学
出版物刊名： 黑河教育
页码： 36-37页
年卷期： 2013年 第12期
主题词： 学生 语文 教学 课文
摘要：现在的学生面对新环境和新挑战，必然面临着学习思维方式的转变，如何在语文教学中培养学生的新思维是非常重要的。

教师应倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式，注重学生的经验与学习兴趣，改变课程实施中过分依赖教材、过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象。

显然，新课程并不在于单纯改变一些教学内容，重要的是让学生真
正“聪明”起来。

学校关于开展教师阅读教学培训的通知
尊敬的各位教师：
为了进一步提升我校教师的阅读教学能力，促进学生阅读能力的提升，提高教育教学质量，打造书香校园，学校决定开展教师阅读培训活动。

现将有关事项通知如下：
一、培训主题
“提升阅读教学能力，促进学生阅读能力的提升”
二、培训目的
1.增强教师对阅读教学的重视，更新教学理念。

2.学习阅读教学的有效方法和策略，提高教学水平。

3.培养教师的阅读指导能力，引导学生养成良好的阅读习惯。

三、培训时间
2024年3月24日
四、培训地点
学校办公室
五、培训课程安排
六、培训要求
1.全体教师务必准时参加培训，不得无故缺席。

2.培训期间，请遵守会场纪律，将手机调至静音或关闭状态。

3.认真做好培训笔记，积极参与互动交流。

4.培训结束后，每位教师需撰写一篇培训心得。

七、其他事项
1.为保证培训效果，请各位老师提前安排好工作，确保全身心投入培训。

2.如有特殊情况无法参加培训，请提前向校长请假。

3.本次培训将计入教师继续教育学时。

感谢各位老师的支持与配合！期待通过此次培训，我们能够共同提升阅读教学能力，为学生的成长和发展打下坚实的基础。

县镇小学
2024年3月23日。

《芙蓉楼送辛渐》课堂实录《芙蓉楼送辛渐》这是一首送别诗，全诗淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。

教学目标：知识与技能1.了解《芙蓉楼送辛渐》一诗的大概意思。

能读出故诗的韵味并达到背诵的目的。

过程与方法2.通过读、唱、吟、舞、诵多种形式，领悟诗中的意境，体会诗人的情感。

情感态度与价值观让学生体会朋友分别时的依依惜别之情以及诗人虽屡次遭贬但仍冰心玉洁、志趣不改、品节不移。

教学重难点：采取多种形式，读出古诗的古韵，领悟诗中意境。

教学准备：课件、(诗人简介、创作背景)的学习资料教学课时：一课时教学过程：1.谈话导入师：听说我们班的同学个个知识丰富，老师有两个问题想请教大家：谁知道芙蓉楼现如今位于哪个省哪个市？(江苏省镇江市)古时候称之为什么？(润州)。

同学们，你们知道吗？在一千多年前，唐代诗人王昌龄在此送别了一位好友，你们知道这位好友的名字吗？(辛渐)今天，我们就来学习唐代诗人王昌龄写的一首古诗。

2.板诗题：芙蓉楼送辛渐3.师读题①师：先听老师读，仔细听听老师在哪两处作了停顿。

②指名学生回答4.生读题。

师：你是怎样理解这个“送”字的？生：是送别的意思。

师：谁能用自己的话完整地说说诗题的意思。

2.谈诗人师：谁了解王昌龄，看同学们地眼神好像不太了解，没关系，请同学们看看老师发给你们的学习资料，认真看，待会儿老师还要考考大家。

生看资料师：王昌龄仕途平坦吗？生回答师：此时，你们的心中是不是有个疑问，王昌龄才华横溢，非但没被重用，反而两次被贬蛮荒之地，这是为什么呀？生疑惑师：那是因为诗人王昌龄不愿与奸臣同流合污，始终坚守一颗冰清玉洁的心，诗人作此诗时，已远离了亲人，远离了朋友，来到了江宁任江宁丞，可以说，在这里，辛渐是唯一能说说真心话的朋友，就是这样的一位朋友要走了，舍得吗？(不舍得)能不送吗？(不能)那就再读：芙蓉楼送辛渐生读诗题师：这一送就是几十公里呀!(出示课件一)，这是如今江苏省的地图，当时王昌龄在如今的南京市古时候称之为江宁任江宁丞，送辛渐送到如今的镇江市，古时候称之为润州，这两地相隔六、七十公里呀，这样的朋友情深不深？(深)浓不浓？(浓)就带着这浓浓的深情再读诗题。

小学语文备课组集体备课工作总结小学语文备课组集体备课工作总结（篇1）本学期，本校语文备课组紧紧围绕"二期课改"，切实把握语文学科教改方向与重点，以课例研究和校本教研为抓手，树立新课程环境下的教学质量观，不断优化教学策略，提高课堂教学效益，积极探索素质教育的有效途径，不断提高语文教学质量。

一、课程标准走进教师的心，进入课堂。

开学初组织本组教师参加新课程标准及新教材培训学习，使大家真正理解教改精神，接受新课程的理念并指导自己的教学实践。

为保证新课程标准的落实，每位教师紧扣新课程标准，在有限的时间吃透教材，每个人根据本班学生情况撰写教案，把课堂教学作为有利于学生主动探索知识的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。

把课堂真正作为教学改革的实践地，把语文教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。

同时，我们积极利用各种教学资源，并抽出宝贵的时间作教学课件，使课堂教学更生动、更有趣。

在周三听课日活动中，每位教师都上了一节精彩的课，收到良好的效果，突破了原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。

备课组教师除了课前精心备课，撰写教案，还在实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。

二、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进备课组教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

全体备课组教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向35分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，教师之间互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及质量检测。

嵊州市教师进修学校(通知)
嵊教修〔2013〕42号
关于开展2013年下半年教师专业发展第7周培训的
通知
各有关学校：
根据2013年下半年嵊州市中小学（幼儿园）教师专业发展培训计划，现把第7周培训安排通知如下：
（一）培训安排
（二）注意事项
（1）请各学校及时通知每位参训教师，并安排好该教师的学校工作，按时参加培训。

（2）根据《嵊州市中小学教师专业发展培训实施细则（试行）》文件要求：因特殊情况不能按时参加培训者，应事先办理书面请假手续,向组班老师请假。

缺席时间超过五分之一者本项目培训考核为不合格。

（3）培训时，请按指定位置就座。

自觉遵守作息制度，不迟到，不早退。

上课期间专注学习，积极思考，认真做好培训笔记。

培训结束后及时完成培训作业。

（4）请尽量不开车或拼车前往；车辆停放在学校指定位置；往返注意交通安全。

附件：2013年下半年教师专业发展第7周培训学员名单
嵊州市教师进修学校
二○一三年十月十一日
附件：2013年下半年教师专业发展第7周培训学员名单。

2024年小学青年教师语文暑假研修班工作总结一、工作概述2024年暑假期间，作为语文暑假研修班的负责人，我带领团队开展了一系列培训和活动。

通过这次研修班的工作，我深刻认识到了教育工作的重要性和挑战性，也对自己有了更深的认知和提升。

二、培训内容在暑假研修班中，我们主要围绕小学语文教学展开了一系列培训和讲座。

我们通过理论与实践相结合的方式，帮助青年教师提高教学能力和水平。

培训内容包括：教学方法与技巧、课程设计与教材分析、教育心理学、教学评价等。

我们还安排了实践教学的机会，让青年教师亲自上课并接受评估。

三、团队建设为了保证研修班的顺利进行，我们注重团队建设。

在团队的管理和协作方面，我注重团队成员的分工与合作，确保每个人都能充分发挥自己的能力。

我还定期组织讨论会，促进团队成员之间的交流和合作。

通过这样的团队建设，我们的工作效率大大提高，研修班的内容和质量也得到了有效的保证。

四、问题与困难在研修班的工作中，我们也面临了一些问题和困难。

首先，由于时间较为紧迫，我们需要快速熟悉并掌握相关教材和课程。

其次，由于教师的知识背景和经验不同，他们对于培训内容的接受程度也不同，这要求我们根据具体情况进行个性化的指导和辅导。

此外，还需要保证培训内容与学校教学实际的结合，提高培训的实效性。

五、总结与思考通过这次研修班的工作，我深感教育工作的艰辛和重要性。

作为青年教师，我们要不断学习和成长，提高自身的教学能力，并密切关注教育的发展动态。

我们要注重实践教学，不断探索和创新，用心带教，用爱育人。

同时，团队的建设和协作也至关重要，只有团结一心、齐心协力，才能提高工作效率，取得更好的教学效果。

最后，感谢所有参与这次研修班的青年教师和工作人员，正是因为你们的辛勤付出，才使得这次研修班取得了圆满的成功。

希望我们能够继续保持这种精神，并在今后的工作中不断超越自我，为小学教育事业做出更大的贡献。