人教课标版2013年春小学语文积累知识

人教部编版小学语文基础知识点总结一、汉语拼音：1.掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zc s zh ch sh r y w2.掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为：an en in un ün后鼻音为：ang eng ing ong3.特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。

4.整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5.标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。

6.字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7.隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。

如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法：1.音序查字法。

如：鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐng）及所对应的页码。

2.部首查字法。

如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。

3.数笔画查字法。

在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。

首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。

如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。

人教版小学语文基础知识大全1.语文基础知识包括口语和书面语两种语言类型，以及第一人称、第二人称和第三人称三种人称，褒义、贬义和中性三种感情色彩，小说、诗歌、戏剧和散文四种文学体裁，以及陈述句、问句、祈使句和感叹句四种句子用途。

2.六种病句类型包括成分残缺、搭配不当、关联词语使用不恰当、前后矛盾、语序不当和误用滥用虚词（介词）。

3.表达方式包括记叙、描写、抒情、说明和议论。

4.表现手法包括象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象和衬托（正衬、反衬）。

5.修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关。

6.记叙文的六要素包括时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。

7.记叙顺序包括顺叙、倒叙、插叙和补叙。

8.叙述方式包括概括叙述和细节描写。

9.记叙线索包括实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换和中心事件。

10.描写角度包括正面描写和反面描写。

11.描写人物的方法包括语言、动作、神态、心理和外貌。

12.描写景物的角度包括视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉。

13.环境描写分为自然环境和社会环境，描写景物的方法包括动静结合、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）和移步换景。

14.景物描写的作用包括渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质和衬托中心思想。

15.抒情方式包括直抒胸臆和间接抒情（借景抒情）。

16.说明顺序包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序（逻辑顺序六种形式：一般—个别、现象—本质、原因—结果、概括—具体、部分—整体和主要—次要）。

17.说明语言应该平实生动，说明文类型包括事理说明文和事物说明文，说明方法包括举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用和列图表。

18.议论文的三要素包括论点、论据和论证，论据包括事实论据和道理论据，论证方法包括举例（或事实）论证、道理论证、对比（或正反对比）论证、比喻论证和引用论证，论证方式包括立论和驳论（可反驳论点、论据、论证）。

人教部编版小学语文基础知识积累全面总结词语ABB：慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、美滋滋、喜洋洋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫AABB：高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往AABC：栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝ABAC：人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样又（）又（）：又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆（）来（）去：游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去不（）不（）：不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问带反义词的成语：远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙带数字的成语：一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红八字成语：千里之行，始于足下。

耳听为虚，眼见为实。

人无完人，金无足赤。

尺有所短，寸有所长。

一叶障目，不见泰山。

历史故事的成语：闻鸡起舞（祖逖）惊弓之鸟（更羸）、画龙点睛（张僧繇）胸有成竹（文与可）、杏林春满（董奉）纸上谈兵（赵括）神话故事的成语：盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海寓言故事的成语：自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛、刻舟求剑、守株待兔、叶公好龙、亡羊补牢、画蛇添足、掩耳盗铃、买椟还珠、闻鸡起舞、刻舟求剑、拔苗助长反义词：高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑、忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖、重—轻、沉—浮、进—出、升—降、香—臭、是—非、长—短、老—少、慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富、胜—败、贵—贱、内—外、恶—善、加—减、清—浊、廉—贪、功—罪、正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒、进—退、买—卖、正—反、爱—恨、贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献、真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险、复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡、诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢、丑陋—美丽、愚蠢—聪明关于春天的词语：春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春风拂面关于夏天的词语：赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池关于秋天的词语：金秋时节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏关于冬天的词语：天寒地冻、北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地关于取长补短的词语：人外有人、天外有天、博采众长、多多益善关于团结的词语：同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜关于学习的词语：勤学好问、好学不倦、一丝不苟、博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地、如饥似渴、持之以恒、日积月累、再接再厉其他成语：风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有颜色：黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄红：火红、粉红、橘红绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝交换位置含义不同的词语：奶牛——牛奶、图画——画图、蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙、山上——上山、水池——池水、领带——带领、到达——达到、展开——开展、喜欢——欢喜、算盘——盘算、喜报——报喜句子劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

新课标人教版小学语文知识点总结（一到六年级）汉语拼音一、复习要点。

1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（2）韵母：ê①单韵母（6个）：a o e i u ü②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母）③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong（3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

（1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z（2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

gòu zào láng bèi qūgǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。

人教课标版一到六年级古诗及日积月累【一年级上册】画唐朝•王维静夜思李白远看山有色,近听水无声。

床前明月光，疑是地上霜。

春去花还在,人来鸟不惊。

举头望明月，低头思故乡。

【一年级下册】春晓唐•孟浩然村居清•高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

夜来风雨声,花落知多少。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

所见清•袁枚小池宋•杨万里牧童骑黄牛，歌声振林樾。

泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。

【二年级上册】赠刘景文宋苏轼山行唐杜牧荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

远上寒山石径斜,白云深处有人家。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

回乡偶书唐贺知章赠汪伦唐李白少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

【二年级下册】草唐•白居易宿新市徐公店杨万里离离原上草，一岁一枯荣。

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

野火烧不尽，春风吹又生儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

望庐山瀑布唐李白绝句唐杜甫日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船. 【三年级上册】夜书所见宋叶绍翁九月九日忆山东兄弟唐王维萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

望天门山唐李白饮湖上初晴后雨宋苏轼天门中断楚江开，碧水东流至此回。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【三年级下册】咏柳唐•贺知章春日宋•朱熹碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

乞巧林杰嫦娥李商隐七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

20XX年小学五年级人教版语文知识积累课堂时间是有限，因此语文学习必须靠点滴的积累。

下面小编整理的关于人教版小学五年级语文的知识积累，希望对你有帮助。

人教版五年级语文知识积累1第一部分词语积累五年级上册描写英雄人物的词语：同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉课文四字词语积累：倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉1/ 14浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无悬崖绝壁夜以继日端端正正五年级下册关于磨砺意志的成语：精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵描写人物的成语：文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长课文四字词语积累：一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体随心所欲运转自如绞尽脑汁实话实说面不改色安居乐业雪中送炭同归于尽深情厚谊势不可挡跌跌撞撞无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力自有妙用神机妙算2/ 14手疾眼快精神抖擞膀大腰粗敛声屏气放诞无礼转悲为喜家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味纵横交叉操纵自如手忙脚乱精神饱满美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食劈头盖脸七零八落完好无损不惜代价了如指掌喜出望外热气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一声不吭踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮半信半疑兴致勃勃妙不可言十全十美熟视无睹冲锋陷阵彬彬有礼翩翩起舞摇头晃脑繁花似锦含情脉脉大饱眼福目不暇接描写春天的词语：春暖花开万物复苏鸟语花香莺歌燕舞草长莺飞描写夏天的词语：骄阳似火赤日炎炎汗流浃背暑气逼人烈日当空描写秋天的词语：红叶似火秋高气爽果实累累丹桂飘香落叶纷飞描写冬天的词语：滴水成冰冰天雪地寒风刺骨雪花飞舞白雪皑皑描写老师的词语：知识渊博和蔼可亲平易近人为人师表含反义词的词语：天罗地网左顾右盼弄假成真三长两短南征北战3/ 14含近义词的词语：自言自语千真万确大惊小怪冥思苦想东张西望含数字的词语：一心一意三言两语五湖四海七上八下十全十美含动物名称词语：亡羊补牢守株待兔画龙点睛狐假虎威龙争虎斗含颜色名称词语：青红皂白花红柳绿黑白相间一清二白飞黄腾达出自寓言故事的词语：掩耳盗铃画蛇添足叶公好龙拔苗助长含表扬色彩词语：坚强不屈视死如归舍己为人大公无私舍生取义含批评色彩词语：贪生怕死狼狈为奸胡作非为阴险狡诈见利忘义描写心情高兴的词语：喜出望外兴高采烈心花怒放欣喜若狂表示忧愁的词语：垂头丧气忧愁满腹愁肠欲断一筹莫展忧心忡忡表示笑的词语：哄堂大笑开怀大笑笑逐颜开喜笑颜开眉开眼笑描写人物心情着急的词语：心急如焚火烧眉毛忐忑不安4/ 14迫不及待abb式：红彤彤,绿油油,黑乎乎,亮晶晶,阴沉沉,圆溜溜aabb式：口口声声,世世代代,堂堂正正,原原本本,高高兴兴abab式：研究研究,考虑考虑,商量商量,打听打听,打扮打扮abcc式：风尘仆仆,忠心耿耿,小心翼翼,生气勃勃,气喘吁吁aabc式：井井有条彬彬有礼洋洋得意津津有味楚楚动人abac式：无忧无虑谢天谢地自言自语不知不觉可歌可泣含比喻特点：水平如镜红叶似火骨瘦如柴江山如画人教版五年级语文知识积累2第二部分句子积累有关读书的名言：一日无书，百事荒芜。

人教版小学语文第三册知识整理知识点要 求 教材题型示例汉语拼音 1、 准确地拼读音节，能把音节补充完整。

2、 能够根据汉语拼音写学过的词语、句子。

1、读拼音，写句子或词语。

P84 P1142、给汉字的音节补上声母或韵母和声调。

字 1、会认《生字表（一）》中的450个汉字， 会写《生字表（二）》中的350个汉字。

掌握汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁部首。

注意写字的间架结构。

2、能掌握形声字等常用的识字方法。

3、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。

4、会用音序、部首查字法查字。

1、 熟字加偏旁、换偏旁。

2、部件组合成字。

P333、区别本册出现的形近字。

P125 如： 洼、娃 已、己 经、轻 份、纷4、区别同音字。

P39 如：枝、支 岭、领 棵、颗 状、壮 梁、粱 访、纺5、在具体语境中给多音字选择正确读音。

p118 如：都 没 奔 教 转词 1、能积累本册教材中的成语和四字词语。

能按照一定的规律（如AABB 、ABB 、ABAC 等）分类记忆。

2、能正确搭配词语（形容词与名词的搭配、数量词的搭配等），能写出本册出现的常用词语的反义词、近义词，会扩词，丰富词汇。

3、能用常用词语说句子。

1、量词和名词的搭配 p100 p1572、形容词与名词的搭配 p119 p1283、动词与名词搭配 p544、填写反义词、近义词p555、一字组多词 P24 p456、抄词和短语 p14 p62 p69句 1、正确地读、抄句子。

2、能判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。

能初步认识比喻句。

3、能按要求仿说句子（如把字句、被字句、并列句和比喻句），能连词成句。

4、学习使用逗号、句号、问号和感叹号。

5、把字句与被字句的变化。

1、要求读抄的句子和片段。

P6 p30p51 p65P78 p107 p110 p134 p1512、写句子，如，___真_____!我_______。

____了_____ 一____比一________________吗？ _______吧。

人教部编版小学语文期末考试基础知识积累一、词语1、ABB：慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫AABB：高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往AABC：栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝ABAC：人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样2、又（）又（）：又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆（）来（）去：游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去不（）不（）：不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问3、带反义词的成语：远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙带数字的成语：一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红八字成语：千里之行，始于足下。

耳听为虚，眼见为实。

人无完人，金无足赤尺有所短，寸有所长。

一叶障目，不见泰山。

历史故事的成语：闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）、画龙点睛（张僧繇）、胸有成竹（文与可）、杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括）神话故事的成语：盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海寓言故事的成语：刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢、南辕北辙、买椟还珠、坐井观天4、反义词：高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑、忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖、重—轻、沉—浮、进—出、升—降、香—臭、是—非、长—短、老—少、慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富、胜—败、贵—贱、内—外、恶—善、加—减、清—浊、廉—贪、功—罪、正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒、进—退、买—卖、正—反、爱—恨、贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献、真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险、复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡、诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢、丑陋—美丽、愚蠢—聪明5、关于春天的词语：春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春风拂面关于夏天的词语：赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池关于秋天的词语：金秋时节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏关于冬天的词语：天寒地冻、北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地6.关于团结的词语：同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜7.关于取长补短的词语：人外有人、天外有天、博采众长、多多益善8.关于学习的词语：勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地9.其他成语：风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有10、颜色：黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄红：火红、粉红、橘红绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝11、交换位置含义不同的词语：奶牛——牛奶、图画——画图、。

人教部编版小学1到6年级语文基础知识点全梳理人教部编版学校1到6年级语文基础学问点全梳理一、汉语拼音1、把握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zc s zh ch sh r y w2、把握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特别韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。

4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按挨次，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。

6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开始的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限简单发生混淆，因此音节间要用隔音符号（\'）隔开。

如海鸥hǎi \'ōu二、查字典的办法1、音序查字法。

如：鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐng）及所对应的页码。

2、部首查字法。

如查“挥”字，先在“部首名目”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。

3、数笔画查字法。

在阅读中碰到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的办法来查了。

首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。

人教版小学语文知识点总结人教版小学语文课程是按照学生的年龄特点和认知水平设计的，旨在培养学生的语文素养，提高学生的语言表达能力和文化素养。

以下是对小学语文知识点的总结：一、识字与写字- 学习基础汉字，掌握常用字的读音、笔画和笔顺。

- 学会正确书写汉字，注意字的间架结构，做到规范、端正、整洁。

二、词汇积累- 学习常用词汇，理解词义，掌握词性。

- 学会运用词汇，进行词语搭配和造句。

三、句子理解- 理解句子成分，如主语、谓语、宾语等。

- 学会分析句子结构，如简单句、并列句、复合句等。

四、阅读理解- 培养阅读兴趣，提高阅读速度和理解能力。

- 学会概括文章大意，理解文章的中心思想和深层含义。

五、写作能力- 学会写日记、书信、记叙文、议论文等不同文体。

- 掌握写作的基本技巧，如开头、发展、结尾的布局。

六、古诗文学习- 学习经典古诗词，了解诗歌的韵律、节奏和意境。

- 学习文言文，掌握基本的文言词汇和句式。

七、文化常识- 了解中国传统文化，如节日、习俗、历史故事等。

- 学习中国古典文学名著，了解文学人物和故事背景。

八、口语交际- 培养良好的听说习惯，学会倾听和表达。

- 学会在不同场合使用恰当的语言和表达方式。

九、思维训练- 通过语文学习，培养逻辑思维、创造性思维和批判性思维。

- 学会从不同角度分析问题，形成独立见解。

十、综合运用- 将语文知识运用到生活中，提高语言表达和交际能力。

- 通过语文学习，培养良好的道德品质和审美情趣。

总之，小学语文的学习是一个系统的过程，需要学生在老师和家长的引导下，不断积累知识，提高能力，形成良好的语文素养。

通过语文学习，学生不仅能够掌握语言文字的基本技能，还能够培养审美情感，提高文化素养，为今后的学习和生活打下坚实的基础。