全面准确把握科学发展观

准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求读后感《准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求》一文是中央党校（国家行政学院）研究生第三年级理论课教材的重要篇章，通过对科学发展观的深入阐释，深刻揭示了新时代中国特色社会主义事业发展的内在规律和基本要求，是理解、把握科学发展观的重要文献。

科学发展观是党的十六届六中全会提出的一项重大理论创新，是在全面分析和总结我国改革开放以来特别是20世纪90年代以来形势和实践经验的基础上提出来的。

科学发展观的深刻内涵主要包括以下几点：第一，把握中国发展的阶段性特征。

中国的发展仍处于并将长期处于“发展是硬道理”的历史阶段，必须以发展为第一要务，把经济发展放在中心位置。

第二，坚持发展与全面进步的统一。

发展是一个综合系统工程，不能只注重经济的发展，而忽视人民群众的利益，导致社会贫富悬殊、环境恶化、文明退步。

第三，坚持人民本位。

把人民利益放在首位，保证人民共享发展成果。

第四，推动经济社会协调发展。

在经济高速发展的同时，必须注意生态文明、政治文明、社会文明、道德文明的发展，形成一种全面协调的发展模式。

科学发展观的基本要求主要包括以下三点：第一，以人为本，人民群众是发展的主体和最终受益者。

我们必须始终坚持以人为本的发展思想，以满足人民群众的物质文化生活需要和提高人们的生存、发展质量为出发点，坚持为人民服务的根本宗旨。

第二，全面协调可持续发展。

全面协调可持续发展是科学发展观的核心要求，包括了政治文明、经济发展、科技进步、社会文明、生态文明的协调发展，要求我们在发展中注重长远规划和留足生态空间，营造良好的社会环境，同时也要注意人与自然的和谐共生。

第三，全面深化改革。

改革是推进科学发展观的内在动力，必须坚持和完善社会主义市场经济体制，不断推进政治体制和其他领域的改革，推动制度创新和优化，为全面协调可持续发展创造制度环境。

通过对科学发展观的深刻分析，《准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求》为我们明确了新时代中国特色社会主义事业建设的方向和目标，具有重要的理论价值和实践指导意义。

正确认识和把握科学发展观的理论体系作者：丁晋清来源：《上海党史与党建》2008年第10期开展深入学习实践科学发展观活动，首先需要正确把握科学发展观的理论体系。

只有从理论体系的高度来认识科学发展观，才能深刻领会和准确把握它的实质，才能牢固确立科学发展观在马克思主义中国化的历史进程中的历史地位，也才能真正使学习实践活动取得实效。

一、清晰的理论框架任何一种科学理论的体系都是有层次的，各层次所具有的基本观点，依其内在联系构成一个有机的逻辑结构，系统地回答实践中提出的一系列基本问题。

科学发展观的逻辑起点是从国际国内实际出发，运用马克思主义的立场、观点、方法去认识和解决中国的发展问题，以全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和党的先进性建设、推进和谐世界建设四大战略思想为理论支柱，以中国特色社会主义现代化建设的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、发展动力等为主要范畴，贯通哲学、政治经济学、科学社会主义三大学科领域，涵盖新世纪党和国家建设的方方面面的比较完备的科学体系。

处于第一层次的是“关于发展的世界观和方法论”，是科学发展观的“总论”。

科学发展观是我们党指导发展的世界观和方法论的集中体现，既是为谁发展、靠谁发展的世界观理论，又是如何实现又好又快发展的方法论思想。

它强调要“求四真”、“务四实”，在党的思想路线上增添了求真务实的新内容，是我们党创立科学发展观的思想基础，主要回答和解决了科学发展观形成的思想方法问题。

科学发展观把以人为本作为其本质与核心，强调发展的出发点和落脚点是人民利益，弘扬了为绝大多数人谋利益的价值理想，是马克思主义的世界观在指导发展上的集中体现，从根本上解决了“为谁发展”的重大问题；注重依靠人民群众解决前进道路上的困难和问题，是马克思主义的群众观在指导发展上的集中体现，从根本上解决了“靠谁发展”的重大问题。

科学发展观把全面发展、协调发展、可持续发展三者有机统一起来，是马克思主义的方法论在指导发展上的集中体现，从根本上解决了“怎样发展”的重大问题。

全面把握科学发展观的理论内涵和精神实质全面把握科学发展观的理论内涵和精神实质全面把握科学发展观的理论内涵和精神实质科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观，是指导发展的世界观和方法论的集中体现。

全面把握科学发展观的理论内涵和精神实质，对于我们认真贯彻党的十六届五中全会精神，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，具有十分重要的意义。

科学发展观的理论内涵极为丰富。

科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面协调可持续的发展。

坚持以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化与社会建设，实现经济发展和社会全面进步。

协调发展，就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化、社会建设的各个环节、各个方面相协调。

可持续发展，就是促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。

科学发展观的精神实质是实现经济社会又快又好地发展。

科学发展观是用来指导发展的，坚持用发展的办法解决前进中的问题，这是改革开放以来我们的一条重要经验。

确保实现全面建设小康社会的宏伟目标，最根本的是要坚持发展是硬道理的战略思想，把发展作为解决中国一切问题的关键，坚持以经济建设为中心，继续聚精会神搞建设、一心一意谋发展。

同时，我们要求的发展，必须是科学的发展。

转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，更加注重优化结构、提高效益、降低消耗、减少污染，更加注重实现速度和结构、质量、效益相统一，更加注重经济发展和人口、资源、环境相协调，我们才能避免经济大起大落，保持经济社会长期平稳较快发展。

进一步认识和把握科学发展观科学发展观是中国共产党对于经济发展、政治建设、文化建设和社会发展的总体要求和指导原则。

它是在中国特殊的国情和发展阶段下，发展出来的一种科学发展理念和实践。

进一步认识和把握科学发展观对于我们正确处理好经济社会发展的各个方面具有重要意义。

首先，要深入理解科学发展观的内涵。

科学发展观包含了一系列重要的指导原则，如全面协调可持续、人的全面发展、统筹国内国际两个大局等。

全面协调可持续是指实现经济、政治、文化、社会、生态环境等各个领域的协调发展；人的全面发展是指确保每个人都能够参与到发展进程中，并实现自身的发展；统筹国内国际两个大局是指要树立全球观，积极主动参与国际合作与竞争。

只有深入理解科学发展观的内涵，才能更好地在实践中应用。

其次，要增强科学发展观的意识。

在日常生活和工作中，我们要时刻牢记科学发展观的要求，尊重科学、科学决策、科学管理和科学发展。

只有通过科学的方式来解决问题，才能够推动全面协调可持续的发展。

要摒弃急功近利的思想，注重长远规划和稳定发展。

同时，要树立全球观念，关注国内国际两个大局的统一发展。

通过增强科学发展观的意识，我们才能够更好地引领和推动经济社会的发展。

再次，要结合实际，贯彻科学发展观。

科学发展观是针对中国的国情制定的，因此在贯彻落实中要注重把握实际。

我们要根据自己的经济社会发展阶段，结合具体的地区、行业和个人的特点，提出具体的发展目标和路线。

同时，要注重统筹协调各个方面的发展，避免片面追求其中一方面的发展，导致不平衡和不协调。

要注重改善和保护环境，避免损害生态环境，实现可持续发展。

只有将科学发展观贯彻到具体行动中，才能够实现科学发展观的目标。

最后，要加强科学发展观的宣传和教育。

科学发展观是一个相对较新的理念，对于广大人民群众来说，可能并不完全了解。

因此，我们要加强科学发展观的宣传和教育，提高人民群众对科学发展观的认识和理解。

可以通过政府的宣传机构、学校、媒体等进行普及，让更多的人了解科学发展观的意义和要求，从而推动科学发展观在社会各个方面的落实。

精品整理科学发展观心得体会:准确把握科学发展观深刻内涵科学发展观心得体会：准确把握科学发展观的深刻内涵通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。

坚持科学发展观已成为我们的重大国策，作为一个当代小学校长，我就学习科学发展观的收获，谈以下几点体会。

必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。

树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长远发展的观念。

我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。

2、以人为本是科学发展观的核心。

科学发展观的核心是以人为本，注重以人为本，是立党为公、执政为民的本质要求。

维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。

关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了，我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展的强大力量。

3、制度建设是科学发展观的重心。

从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。

科学发展观同时也是科学的改革观。

因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。

这就要靠体制改革，制度创新。

但由于市场经济体制在诸多方面的不完善，因此根本的解决之道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革，致力于社会主义市场经济体制的不断完善。

4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。

深入学习实践科学发展观活动我怀着激动地心情，参加了第二批深入开展学习科学发展观活动动员会，使我开阔了眼界，加深了思想认识，提升了理论水平，提高了政治觉悟。

结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要心得如下：一、准确把握科学发展观的理论内涵。

科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

二、充分认识在全党开展深入学习实践科学发展观的重大意义和紧迫性。

全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的新一届中央领导集体，着眼全局，着眼世情、国情、党情的新变化，总结国内外经济建设的经验教训，审时度势作出的重大战略部署，开创了建设和谐社会的新局面，同时也标志着用科学发展观这一马克思主义中国化最新成果武装全党，指导实践达到了一个前所未有的水平。

科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。

经实践检验与证明、日益显示出强大真理力量的科学发展观，是推动我国经济社会发展的战略性指导思想，更是科学、有效地做好学校教育教学工作所必须坚持的基本原则。

当今我国正面临应对金融危机的考验，如何贯彻落实科学发展观具有紧迫性，要认真加强学习，从思想上高度重视。

具体工作中，要组织好对学生的教育，抓紧落实科学发展观活动。

一方面抓好课堂教育，利用课堂这个载体加大对学生的宣传教育力度;另一方面还要围绕新时期学生经常遇到的难点问题和关注的热点问题，广泛开展“话题大家选、是非大家辩、答案大家找”的“大家谈”活动。

三、结合工作实际，努力践行科学发展观的理论。

学习是实践的前提，实践是学习的目的。

科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高领导科学发展的能力。

必须在全面理解和正确把握科学发展观的主要内涵和基本要求的基础上，认真加以贯彻落实。

第一、坚持以经济建设为中心。

我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段，这个阶段的根本任务就是发展生产力，这是我们党执政兴国的第一要务。

我国作为一个发展中大国，需要长期保持较快的速度，并实现速度、结构、质量、效益的统一。

这样才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。

第二，坚持经济社会协调发展。

在推进经济发展的同时，更加注重加快社会发展，努力解决经济和社会发展存在的“一条腿长、一条腿短”的问题。

第三，坚持城乡协调发展。

要站在国民经济发展全局的高度研究解决“三农”问题，实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展，逐步改变城乡二元经济结构。

第四，坚持区域协调发展。

坚持推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区加快发展，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。

第五，坚持可持续发展。

统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系。

建设资源节约型和生态保护型社会。

第六，坚持改革开放。

统筹推进各方面改革，为促进经济社会全面、协调和可持续发展提供体制和机制保障。

统筹国内发展和对外开放，处理好内需与外需、利用外资与利用内资的关系，充分利用国内外两个市场、两种资源。

第七，坚持以人为本。

这是科学发展观的本质和核心，是坚持立党为公、执政为民的必然要求。

要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和实现人的全面发展。

坚持用科学发展观指导实践，推动经济社会发展转入科学发展的轨道学习贯彻科学发展观重在实践、贵在落实。

要使学习贯彻科学发展观的过程，成为促进经济社会发展的过程，成为党领导发展的能力不断提高的过程，成为人民群众不断得到更多实惠、享受更多发展成果的过程。

要坚持用科学发展观指导工作，努力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路，转化为促进发展的政策措施，转化为领导发展的实际能力，确保实现科学发展。

十八大的心得体会——科学发展观胡锦涛同志在十八大报告中指出：“科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。

科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。

”确立科学发展观的指导地位，表明我们党又一次实现了指导思想的与时俱进，这是十八大的历史性贡献。

科学发展观我理解就是以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。

要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。

而“发展”这一第一要务，必须是科学的。

“科学发展观”之所以重要，是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。

落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。

坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。

我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。

要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。

要树立和落实科学的发展观，我们应该怎么做?首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。

其实是注意把握如下几个问题：一是必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

二是必须在经济发展的基础上推动社会的全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。

三是必须着力提高经济增长质量，努力实现速度和结构、质量和效益相统一，实现经济发展和人口、资源和环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。

第四，必须坚持理论与实际相结合，因地制宜，因时制宜的把科学发展观的要求贯穿于各项工作的各个方面之中。

学习科学发展观的心得体会范文经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果。

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

坚持科学发展，促进社会和谐，不断推动经济社会又好又快发展，是我国各族人民在新的历史条件下必须长期坚持的奋斗目标和战略任务。

科学发展观的科学内涵：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

中国共产党把实践科学发展观作为重要的执政理念，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。

现在我校资产经营公司正处在以企业重组为契机而大力发展的关键时期，面临的任务重，困难多，同时也充满了各种机遇和挑战。

建设世界一流农业大学就需要与之相适应具有世界一流农业大学水准和特色的高校产业，面对新的发展形势和要求，如何推动资产经营公司各项工作又快又好的发展，把资产经营公司办成具有世界一流农业大学特色的高校产业，是我们学校产业工作面临的重大课题，科学发展观就是我们破解这一重大课题的金钥匙，我们要在落实科学发展观的同时，认真审视不足，及时改正提高，真正提升发展的速度和质量。

一、树立科学发展观，全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。

全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。

这就要把握四条：一是以人为本，二是全面发展，三是协调发展，四是永续发展。

其次是注意把握如下几个问题：一是必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

二是必须在经济发展的基础上推动社会的全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。

三是必须着力提高经济增长质量，努力实现速度和结构、质量和效益相统一，实现经济发展和人口、资源和环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。

全面准确地把握科学发展观的基本内涵科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，也是我们党对发展问题的总体认识和根本观点，它的内容非常系统，内涵十分丰富。

深入学习实践科学发展观，全面准确地把握科学发展观的基本内涵是前提，是基础。

因此，我们必须从以下六个方面入手，深刻领会和掌握科学发展观的理论体系和主要观点，切实弄清它所回答的问题与实践要求，不断增强学习实践科学发展观的的坚定性与自觉性。

一、坚持以人为本是科学发展观的本质和目的，回答了“为谁发展”的问题坚持以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，把人民利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展，从而使人民群众成为发展的动力。

具体地说，就是要在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平，逐步实现共同富裕；就是要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利；就是要不断提高人们的思想道德素质和科学文化素质；就是要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境；就是要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。

我们从事的是建设中国特色社会主义的伟大事业，理所当然地必须坚持以人为本，一切依靠人民，一切为了人民。

我们党的立党为公的宗旨和执政为民的执政理念，充分体现了以人为本的本质要求。

二、推动发展是科学发展观的主题和中心，回答了“要不要发展”的问题离开了发展，就无所谓什么发展观。

坚持科学发展观，就是以马克思主义观点看待发展。

邓小平说，“发展才是硬道理”。

发展之所以是“硬道理”，就在于它是一种客观规律，又是马克思主义的基本原理。

首先，发展是自然界和人类社会的一种客观规律。

世界上的一切事物，尤其是人类社会经济生活，总是不断发展不断前进的。

人类终究会发展，一切阻挡者必将受到历史的惩罚。

“发展才是硬道理”，乃是一种客观规律。

正因为如此，发展是人类社会有史以来人类实践的历史性课题。

科学发展观的理论实践意义发展是当今时代的主题，也是中国特色社会主义的主题。

坚持以科学发展观统领我国经济社会发展全局,必须深刻理解科学发展观的重要理论价值和实践意义。

对此，笔者认真研究了科学发展观的深刻内涵和精神实质，思索了其产生的时代背景，分析总结了其理论价值和实践意义，希望对社会主义和谐社会的构建有所裨益。

一科学发展观的深刻内涵和精神实质全面准确地理解科学发展观的深刻内涵和精神实质，是深入学习准确理解科学发展观的关键。

科学发展观的提出是来自于实践的呼唤、现实的要求，也是经验的总结、理论的深化。

科学发展观的内涵非常丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个方面。

全面把握准确理解科学发展观，必须深刻理解其内涵，正确认识其本质。

科学发展观是有机统一的科学体系，党的十七大将科学发展观确立为党的指导思想并写入党章。

“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

”这是党的十七大对科学发展观内涵所作的最明确、最深刻、最全面的概括，是我们学习理解和科学实践科学发展观的基石。

第一要义是发展。

发展是当今时代的主题，也是中国特色社会主义的主题，发展对于全面建设小康社会、对于建设社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义。

科学发展观突破了过去把发展简单地理解为经济增长的局限,强调发展是全面、协调、可持续的发展。

核心是以人为本。

2003年,胡锦涛在党的十六届三中全会上明确提出了“坚持以人为本”的发展理念,后来又对这一理念的内涵进行了深刻的阐述,指出:“坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。

”党的十七大政治报告对此又做了深入全面的论述。

基本要求是全面协调可持续。

全面协调可持续就是以经济建设为中心，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设共同进步和相互协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

全面理解和准确把握科学发展观的精神实质与基本内涵科学发展观是我们党在新时期形成和坚持的一种重要思想和工作方法，是指导中国特色社会主义事业的重要思想理论。

全面理解和准确把握科学发展观的精神实质与基本内涵，对于我们深入贯彻落实党的路线方针政策，推动经济社会发展具有重要意义。

1. 科学发展观的精神实质科学发展观的精神实质是以马克思主义中国化最新成果为指导，以全面建设小康社会为目标，以人民利益为根本，坚持全面，协调，可持续发展的基本要求，坚持党在社会主义初级阶段基本经济制度不动摇，坚持以人为本，发展是硬道理，回答了新时期我国经济发展中的一系列重大理论和实践问题。

2. 科学发展观的基本内涵2.1 全面发展全面发展是科学发展观的核心要义之一，强调将发展落实到经济、政治、文化、社会、生态等各个领域全面展开，实现全面协调可持续发展。

全面发展要求我们在发展的过程中注重均衡，注重发展的全过程、全要素、全方位，使各个方面相互促进，实现全面发展。

2.2 协调发展协调发展是科学发展观的重要原则之一，强调各个领域、各个方面的发展要相互协调，避免片面追求某一方面的发展而导致其他方面的不平衡。

协调发展要求我们统筹兼顾经济社会发展中的各种矛盾和问题，强化顶层设计，通过改革创新等手段，实现各个领域的协调发展。

2.3 可持续发展可持续发展是科学发展观的重要目标之一，强调经济发展要符合自然规律，注重生态环境的保护和资源的合理利用，实现经济发展与社会进步、生态环境的协调统一。

可持续发展要求我们注重长远发展，注重生态文明建设，实现经济的良性循环和社会的可持续发展。

2.4 以人为本以人为本是科学发展观的根本立足点，强调发展要以满足人民日益增长的物质文化需求为目标，以人民的利益为出发点和落脚点，促进人的全面发展。

以人为本要求我们坚持共同富裕，注重解决好人民群众的操心事、烦心事、揪心事，切实提高人民的获得感、幸福感、安全感。

3. 科学发展观的时代意义全面理解和准确把握科学发展观的精神实质与基本内涵对于我们抓住当今时代潮流、深入推进中国特色社会主义具有重大意义。

准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求的读后感科学发展观是以邓小平理论为指导，以经济建设为中心，坚持以人为本的发展思想，提出的一种科学的发展观。

它包含着丰富的内涵和基本要求，准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求对于实现中国的现代化建设和全面建设社会主义现代化国家具有重要意义。

首先，科学发展观的深刻内涵体现在它强调全面协调可持续发展。

科学发展观要求在发展中实现经济、政治、文化、社会、生态等各个方面的全面协调发展。

这意味着在经济发展的同时，要注重社会公平正义的构建，使发展成果更好地惠及全体人民。

同时还要注重生态环境保护，实现经济发展与生态环境可持续发展的良性互动。

其次，科学发展观的基本要求在于坚持人民主体地位。

科学发展观强调人的全面发展，将人民的利益摆在首位。

实现人的全面发展，需要在经济发展中注重人的素质提高，提高人民的获得感、幸福感和安全感。

科学发展观要求发展成果要更多地造福于人民群众，增加人民的幸福感和获得感。

此外，科学发展观还强调坚持全面、协调、可持续的发展理念。

在经济建设中，要注重协调发展各个领域，避免片面追求经济增长而忽视其他领域的发展。

同时，要注重可持续发展，不能以牺牲环境、资源为代价来追求经济增长。

只有坚持全面、协调、可持续的发展理念，
才能实现长期稳定的发展。

总之，准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求对于指导中国的现代化建设具有重要意义。

科学发展观的核心是人民，强调全面协调可持续发展，坚持人民主体地位，坚持全面、协调、可持续的发展理念。

只有在这样的指导下，才能实现中国的现代化建设和社会主义现代化国家的全面建设。

准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求读书报告一、科学发展观的深刻内涵科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，具有深刻的内涵。

其核心要求是以经济建设为中心，协调全面发展，实现可持续发展，增强人民群众的获得感和幸福感。

同时，科学发展观还强调要处理好人与自然的关系，注重社会主义市场经济的进步和公正，加强治理体系建设，提高国家治理现代化水平。

科学发展观还具有开拓创新、全局思维、共享发展、平衡发展、可持续发展等多层次的内涵。

其中，开拓创新指的是要以创新为动力，推动发展；全局思维强调要全面考虑国内外、长远短期、经济社会、民生环保等方面的因素来进行决策；共享发展要实现全民共享，促进共同富裕；平衡发展要实现城乡、区域、产业、人口等方面的协调和平衡；可持续发展要建立和完善生态文明制度和环保机制，实现经济社会发展与生态环境保护的协调。

二、科学发展观的基本要求1.以经济建设为中心科学发展观的核心要求是把经济建设放在中心位置，以经济增长为导向，推进全面、协调、可持续的发展。

要坚持科技创新、产业升级、创新发展路径，提高经济质量和效益，增强发展的内生动力。

2.坚持全面发展全面发展是科学发展观的内在要求，包括经济、政治、文化、社会等多个方面的发展。

要统筹协调各方面的发展，推动全面建设小康社会和现代化。

3.实现可持续发展可持续发展是科学发展观的重要目标，要坚持经济社会和生态环境协调发展，控制资源消耗和环境污染，增强社会发展的可持续性。

4.提高人民生活水平科学发展观要提高人民生活水平，实现共同富裕，推进改革开放，改善民生，保障人民权益，促进社会和谐。

5.建立和完善现代化治理体系科学发展观要建立和完善现代化治理体系，促进国家治理的现代化和科学化，提高国家治理效能。

6.坚守社会主义核心价值观科学发展观要坚守社会主义核心价值观，维护和发扬中华民族的优秀传统和文化，增强全社会的思想道德素质，推动中国特色社会主义制度的持续稳定发展。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 中央党校副校长:应从五个高度正确认识科学发展观6月25日，胡锦涛总书记在中央党校发表重要讲话时强调:我们必须始终不渝地坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。

要深入贯彻落实科学发展观，首先就要正确认识科学发展观。

当前，影响经济社会实现科学发展的一个重要因素，是一些地方的个别干部对科学发展观的认识尚不到位，甚至有些偏差。

引导和教育各级领导干部从五个高度正确认识、科学理解和深刻把握科学发展观，以科学发展观统一各级领导干部的思想，提高落实科学发展观的能力，是非常必要的。

要从政治高度认识科学发展观有的领导干部片面认为，科学发展观只是解决经济发展问题，而不是在解决经济发展的同时，全面解决政治、文化、社会和人的全面发展问题。

这是对科学发展观的误解。

科学发展观实际上要解决三个可持续发展问题:一是实现经济发展的可持续，通过新型的经济发展模式，走出一条有中国特色的低成本、低代价的经济发展道路；二是实现政治发展的可持续，通过建立社会主义民主政治，实现社会主义政治文明的可持续发展；三是实现人文社会发展的可持续。

通过社会主义的思想、文化、道德和和谐社会建设，实现社会主义精神文明和社会与人的全面可持续发展。

只有这样，才能全面巩固党的执政地位，全面巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。

领导干部一定要从政治高度看待科学发展1 / 10观，纠正那种认为科学发展观只是单一解决经济发展问题的片面认识，在经济、政治、文化、社会和人的全面发展的各个方面，全面落实科学发展观。

要从全局高度认识科学发展观有的领导干部片面认为，科学发展观好是好，但在我这个地方不适合。