大教育豫北联盟高一期末联考语文试卷本试卷分第I巷和第II卷两部分，共8页。
满分l50分，时间150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上．2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题．最后也是最为重要的一关横亘在中国科学家面前：载人飞船上所必须具备的良好的生命保障系统和工作环境。
尽管有国外可供借鉴的经验，但对于中国航天人来说，这一切，几乎是从零开始。
飞天路上的重重困难，难不住富于智慧与创造的中国人。
从载人航天工程立项开始，中国航天人在短短7年时间就攻克了载人航天的一道道难题：在北京建立了航天员培训中心；研制出了高安全性、高可靠性的“长征”二号F型运载火箭；建立了体现尖端和前沿科技集成的飞船应用系统；新建成了载人飞船发射场、陆海基载人航天测控通信网和飞船着陆场。
1999年11月20日6时30分，“神舟”一号实验飞船从酒泉卫星发射中心新建成的载人航天发射场飞向太空并于第二天准确着陆。
它意味着中国人“摘星揽月”已为期不远了。
仅仅一年零三个月后，中国第一艘真正意义上的载人飞船“神舟”二号的发射也进入了倒计时阶段。
“神舟”二号飞船为全系统配臵的正样飞船，可以说是栽人飞船的“最完整版本”，各种技术状态与真正载人时基本一样。
2001年1月10日，在新的一年刚刚到来的时候，“神舟”二号发射成功，这是“飞天”故乡对人类又一个新纪元的最高致意。
美国一家报纸发表评论说，“这一成就，使越来越多的人相信，中国古老的飞天梦想将不仅仅是传说，中国航天员上天的日子又进了一大步。
”2002年3月25日，“神舟”三号飞船发射升空。
9个月后的12月30日，“神舟”四号飞船在低温严寒条件下发射成功。
“神舟—飞船四战四捷，创造了我国航天史上的奇迹，实现了中国载人航天的重大突破。
特别是“神舟”三号、四号在全栽人状态下连续发射成功，标志着中国已具备了把自己的航天员送上太空的能力。
进入新的一年，整个中国都在期盼着这一时刻的早日来临。
在这个金色的秋日，这一刻终于到来了。
在万户的飞天尝试过了六百多年后，又一个勇敢的中国人——杨利伟，向太空飞去……9时10分许，“神舟”五号载人飞船准确进入预定轨道，飞天勇士杨利伟顺利进入太空。
一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻！1．下列各项中，不属于中国航天人在“载人航天工程立项”后克服的困难的一项是A．在北京建立了航天员培训中心，研制出了高安全性、高可靠性的“长征”二号F型运载火箭。
B．建立了体现尖端和前沿科技集成的飞船应用系统。
C．建成了载人飞船发射场、陆海基载人航天测控通信网和飞船着陆场。
D．研究出了国际一流的载人航天技术。
2．下列对文章内容的表述，不正确的一项是A．“神舟”一号的发射成功意味着中国载人航天计划实施的开始。
B．“神舟”二号飞船是中国第一艘真正意义上的载人飞船。
C“神舟”二号各种技术状态与真正载人时基本一样。
D．“神舟”三号、四号与“神舟”二号一样，均是在载人状态下的发射。
3．根据文意，下列理解和分析不正确的一项是A-一个国家经济力量的雄厚与否，直接影响着这个国家科技的发展。
B．改革开放为中国积累了雄厚的物质基础，也为中国航天事业注入了新的活力。
C．“神舟”一号的发射成功为其后的飞船发射积累了丰厚的经验。
D.“神舟”系列飞船均在冬季发射，这与酒泉卫星发射中心的气候环境有密切的关系。
二、古代诗文阅读(36分)文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
（一）阅读下段文字，完成4-7题孙权与陆逊论周瑜、鲁肃及蒙曰：“公瑾雄烈，胆略兼人，遂破孟德，开拓荆州，邈焉难继，君今继之。
公瑾昔要子敬来东，致达于孤，孤与宴语，便及大略帝王之业，此一快也，后孟德因获刘琮之势，张言方率数十万众水步俱下。
孤普请诸将，咨问所宜，无适先对，至子布文表俱言宜遣使修檄迎之子敬即驳言不可劝孤急呼公瑾付任以众逆而击之，此二快也。
且其决计策意，出张苏远矣；后虽劝吾借玄德地，是其一短，不足以损其二长也。
周公不求备于一人，故孤忘其短而贵其长，常以比方邓禹也。
又子明少时，孤谓不辞剧易，果然有胆而已；及身长大，学问开益，筹略奇至，可以次于公瑾，但言议英发不及之耳。
图取关羽，胜于子敬。
子敬答孤书云：“帝王之起，皆有驱除，羽不足忌。
”此子敬内不能办，外为大言耳，孤亦恕之，不苟责也。
然其作军屯营，不失令行禁止，部界无废负，路无拾遗，其法亦美也。
”评曰：“曹公乘汉相之资，挟天子而扫群杰，新荡荆城，伏威东夏，于时议者莫不疑贰。
周瑜、鲁肃建独断之明，出众人之表，实奇才也。
吕蒙勇而有谋，断识军计，谲郝普，擒关羽，最其妙者，初虽轻果妄杀，终于克已，有国士之量，岂徒武将而已乎! 孙权之论，优劣允当，故载录焉。
——《三国志》卷五十四吴书九周瑜鲁肃吕蒙传4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A．俱言宜遣使修檄迎．之。
（追击）B．乘．汉相之资。
（凭借）C．逆．而击之。
（不顺从）D．图．取关羽。
（谋取）5．对文中未加标点部分的断句，正确的一项是（3分）A、评日／曹公乘汉相之资／挟天子而扫群桀／新荡荆城仗威东夏／于时议者莫不疑贰／周瑜／鲁肃建独断之明出众人之表／实奇才也B、评曰／曹公乘汉相之资／挟天子而扫群桀／新荡荆城／仗威东夏／于时议者／莫不疑贰／周瑜/鲁肃建独断之明/出众人之表／实奇才也C、评曰／曹公乘汉相之资／挟天子而扫群桀／新荡荆城／仗威东夏／于时议者／莫不疑贰／周瑜／鲁肃建独断之明出众人之表／实奇才也D、评日／曹公乘汉相之资／挟天子而扫群桀／新荡荆城／仗威东夏/ 于时议者莫不疑贰/ 周瑜/鲁肃建独断之明出众人之表／实奇才也6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．周瑜极具军事才能。
他胆略过人，打败了曹操；知人善任，向孙权推荐了鲁肃，他雄姿英发，言谈议论皆高出时人。
B，鲁肃见解很高明。
同孙权一见面便献上了建立帝王大业的谋略，曹操南下时，又力排众议，劝孙权命周瑜率军迎击曹操，建议都被采纳。
C．吕蒙果敢有胆量：他早年便不怕艰险、不畏杀戮；后来又智取郝普，活捉关羽，文韬武略常常出奇制胜，终于成为著名的武将。
D．孙权对下属的评价非常中肯。
他认强陆逊具有周瑜的智谋与胆略，周瑜、鲁肃见解独特，高出时人，吕蒙勇猛决断，明于军事大计。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（IO分）(1)公瑾昔要子敬来东，致达于孤，孤与宴语，便及大略帝王之业，此一快也(2)周公不求备于一人，故孤忘其短而贵其长。
（二）古代诗歌阅读(II分)阅读下面这首宋诗，完成8-9题，新晴刘攽青苔满地初睛后，绿树无人昼梦余。
惟有南风旧相识，偷开门户又翻书。
8、这是一首夏日即景诗，找出诗中富于季节特征的意象，并结合全诗_简要说明诗歌表现了诗人怎样的心境。
（5分）9、“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字在《宋诗别裁》中为“径”字，你认为哪一个字好？请简要说明理由.(6分）(三)名篇名句默写（6分）10.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分）(1)《鸿门宴》中用来表现生杀大权在项羽手中的两句是“__________，___________”。
(2)在《赤壁赋》中，苏轼用“__________，___________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
(3)在《赤壁赋》中，苏轼用“__________，___________”两句感叹自己生命的短暂。
三、实用类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
（25分）钱学森回国“我一直相信，我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了！”这是中国著名科学家和火箭专家钱学森踏上回国航程，于1955年10月8日到达广州时，所说的一句万分感慨的话。
1935年8月的一天，钱学森从上海离开祖国。
黄浦江浊浪翻滚，望着渐渐模糊的上海城，钱学森在心中默默地说：“再见了，祖国。
你现在豺狼当道，混乱不堪，我要到美国去学习技术，他日归来为你的复兴效劳。
”钱学森赴美国留学10年后，成为当时一流火箭专家。
由于发表了“时速为一万公里的火箭已成为可能”的惊人火箭理论而誉满全球。
这位加州理工学院的教授在“二战”期间，跟其导师冯〃卡门参与了当时美国绝密的“曼哈顿工程”——导弹核武器的研制开发工作，在美国是一个屈指可数的稀世之才。
当中华人民共和国宣告诞生的消息传到美国后，钱学森和夫人蒋英按捺不住内心的喜悦，商量着早日赶回祖国，为自己的国家效力。
此时的美国，以麦卡锡为首对共产党人实行全面追查，并在全美国掀起了一股驱使雇员效忠美国政府的歇斯底里狂热。
钱学森因被怀疑为共产党人和拒绝揭发朋友，被美国军事部门吊销了参加机密研究的证书，这使他非常气愤。
钱学森以此作为回国的理由。
然而，钱学森万万没想到，他的回国意愿竟酿成了一场劫难！美国海军次长恶狠狠地说：“他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回红色中国去！”有国不能归的钱学森，在那5年间他没有停止钻研他所热爱和献身的科学事业。
当时，美国政府阻止他离开，是因为他研究的火箭技术与祖国的国防建设有关，想通过滞留他来阻拦新中国科学技术的发展。
钱学森知道这点后，万分气愤。
于是，他另行选择“工程控制论”新专业进行研究，以利于消除回国的障碍。
实际上，工程控制论与生产自动化、与电子计算机的研制和运用、与国防建设都密切相关，只不过当时美国当局没有认识到这点就是了。
钱学森在美国受迫害的消息很快传到国内，新中国震惊了！中国政府公开发表声明，谴责美国政府在违背本人意愿的情况下监禁了钱学森。
当钱学森要求回国被美国无理阻拦时，中国也扣留着一批美国人，其中有违反中国法律而被中国政府依法拘禁的美国侨民，也有侵犯中国领空而被中国政府拘禁的美国军事人员。
美国政府急于要回这些被我扣押的美国人，但又不愿意与中国直接接触。
1954年4月，出席日内瓦会议的周恩来指示说，我们就应该抓住这个机会，开辟新的接触渠道。
为了表示中国的诚意，周恩来指示王炳南在中美第三次会谈中，大度地作出让步，同时也要求美国停止扣留钱学森等中国留美人员。
为了进一步表示中国对中美会谈的诚意，中国释放了4个被扣押的美国飞行员。
中国作出的高姿态，最终是为了争取钱学森等留美科学家尽快回国。
可是在这个关键问题上，美国人耍赖了。
尽管中美双方接触了10多次，美国代表约翰逊还是以中国拿不出钱学森要回国的事实为理由，一点不松口。
钱学森摆脱特务监视，在一封写在小香烟纸上寄给在比利时亲戚的家书中，夹带给陈叔通副委员长一封信，请求祖国政府帮助他回国。
