周末作业
周末作业(十五)
一、基础
1.根据课文默写古诗文。
但余钟磬音
(1)万籁此都寂,
。
浮云游子意
(2)
,落日故人情。
已是黄昏独自愁
(3)驿外断桥边,寂寞开无主。
然后能自反也
(4)知不足,
然后能自强也
;知困,
更着风和雨
,
。
。
(5)《卜算子·黄州定慧院寓居作》中表达了作者贬谪黄州时期
的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的句子是:
他说着,显得十分激动,《A》这本书给他留下了很深的 印象。
原 先 在 白 色 教 堂 给 鞋 匠 打 下 手 的 安 德 留 沙 ·福 米 乔 夫 气 愤地喊道:
“那个神父硬把十字架往 A 嘴边塞,要是给我碰上,这 个该死的,我马上叫他送命!”
安德罗休克用棍子将军用饭盒往篝火边推了推,十分自信 地说:
读春雨
放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;
读出了它润物无声的柔情
读大海
;
,
。
磅礴的豪情
,
读出了它气势
二、课内文言文阅读
虽有嘉肴 虽.有嘉肴,弗食,不知其旨.也;虽有至道,弗学,不知其 善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自 反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长.也。《兑命》曰: “学学半。”其此之谓乎!
“如果你知道为什么而死,那死就不同寻常了,这时,人 会产生一股力量。如果你感到真理在你一边,那你一定会死 得从容,英雄主义正是这样产生的。我认识一个小伙子,他 叫波赖卡。在敖德萨,白匪把他包围了,他怒火中烧,一个 人向整个排扑了过去,乘敌人还够不着用刺刀捅他,他就往 脚下扔了一颗手榴弹。手榴弹爆炸了,他被炸成碎片,可周 围的敌人也给炸倒了一大片。从外表看,他不过是个普普通 通的人,不会有人为他写书,可这样的人是值得写的。在我 们的弟兄当中,了不起的人很多很多。”