寝室安全用电主题班会策划

安全用电主题班会教案（7篇）安全用电主题班会教案篇1一、教学目的1、知道电可给人们生活、工作带来方便，生活离不开电。

2、知道不安全用电会有危险。

3、知道安全用电的常识，增强自我保护的意识。

二、教具1、由不安全用电而造成的事故的资料。

2、测电笔、绝缘手套、钳子、绝缘服等。

3、有关用电的相关知识。

三、课时安排一课时。

四、课型新授课。

五、教学重点怎样安全用电。

六、教法设计讲解法、演示法。

七、教材分析本课针对中学生的实际，重点讲了怎样安全用电，指出了应该注意的几点。

一是初步了解安全用电的一般常识，做到爱护一切电路设施。

二是指出人体是传电的，不能用手特别是用湿手触摸接通电源的家用电器及一切电器设施。

本课既属于认识范围，让学生认识电的作用，也属于知识范围，让学生掌握一些安全用电的常识，做到爱护电力设施。

八、教学过程1、谈话导入新课同学们，你家里都有什么家用电器它们的共同特点是什么学生回答后引入。

让学生知道不安全用电所引起的后果。

2、辨析讨论，安全用电⑴你们觉得在生活中，在使用电时，应注意哪些问题了解不安全用电的危害。

⑵出示课件内容。

(用湿布去擦亮着的灯管、要用手去接触电源插头、要在电线上晾衣服等)⑶小组汇报交流。

(要求说明不安全用电的危险及正确的操作方法)3、提醒警示每人说一句提醒人们安全用电的话。

4、小结电是老虎，当我们进行不安全操作时，它会张开凶恶的大嘴吃人，而电又是绵羊，如果我们摸清了它的脾气，讲究安全使用，那它会乖乖地为你服务。

老师建议大家回家后当一个安全用电的小宣传员，看看谁最棒。

安全用电主题班会教案篇2活动目标：1、了解常用的家用电器的名称、用途。

2、通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。

3、活动中能积极表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

活动准备：家用电器的图片、幼儿人手一册书。

活动过程：一、逐一出示图片，引起幼儿兴趣。

大学用电安全教育主题班会教案为了加强大学生的用电安全意识，提高自我保护能力，降低安全事故发生的风险，我们特制定本教案，以指导班级开展用电安全教育主题班会。

一、教案目标1. 让学生了解用电安全的基本知识。

2. 使学生掌握正确的用电操作方法。

3. 培养学生良好的用电惯。

4. 提高学生应对用电事故的能力。

二、教案内容1. 用电安全知识讲解1.1 电的基本概念1.2 电流对人体的危害1.3 用电事故的常见原因1.4 用电安全隐患排查2. 正确用电操作演示2.1 电源线的正确连接与铺设2.2 电器的正确使用与维护2.3 电源插座的正确使用2.4 用电设备的正确断电方法3. 良好用电惯培养3.1 不在床头充电3.2 不用湿手触摸电器3.3 不在用电设备附近放置易燃物品3.4 定期检查电器线路4. 应对用电事故能力培养4.1 触电事故的应急处理4.2 火灾事故的应急处理4.3 电器短路的应急处理4.4 报警及求助流程三、教学方法1. 采用讲授法，讲解用电安全知识。

2. 采用演示法，展示正确用电操作。

3. 采用案例分析法，分析用电事故案例。

4. 采用情景模拟法，模拟用电事故应急处理。

四、教学步骤1. 导入：介绍用电安全的重要性，引发学生关注。

2. 讲解：讲解用电安全知识，让学生了解基本概念。

3. 演示：展示正确用电操作，让学生掌握正确方法。

4. 讨论：分析用电事故案例，让学生认识到安全隐患。

5. 模拟：进行情景模拟，培养学生应对用电事故的能力。

6. 总结：强调用电安全的重要性，提出要求与建议。

7. 作业：布置相关作业，巩固所学知识。

五、教学评价1. 学生对用电安全知识的掌握程度。

2. 学生对正确用电操作的熟练程度。

3. 学生对用电事故案例的分析能力。

4. 学生对用电事故应急处理的应对能力。

六、教学资源1. 用电安全知识PPT。

2. 正确用电操作演示视频。

3. 用电事故案例资料。

4. 情景模拟道具。

七、教学时间1课时（45分钟）通过本教案的使用，我们希望学生能够增强用电安全意识，掌握正确的用电操作方法，养成良好的用电惯，提高应对用电事故的能力，确保自身安全。

用电安全主题班会教案用电安全主题班会教案（通用5篇）作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的用电安全主题班会教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

用电安全主题班会教案1活动目的：解释电流对人体如何造成伤害，引起学生对用电安全的重视和掌握安全用电常识，安全使用各种家用电器，确保在用电过程中不发生危险。

活动过程：导语：电的发明给我们的生活带来了太多的便捷，很难想象离开了电，我们的生活还会这样井然有序吗？既然电在我们的生活中扮演的角色是如此重要，那么它一定非常完美了！非也，任何事物都有他对立的一面，电也不例外，生活中用电事故比比皆是，怎样才能有效避免这类问题的发生呢？这就是我们今天要讨论的问题。

一、触电及其伤害：（1）触电是怎么回事？当人体接触到带电体，有电流通过人体时，轻则有针刺麻木剧痛等感觉，重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等症状，甚至在很短时间内心跳停止、死亡，这就是触电事故。

（2）触电的伤害：电击：是电流通过人体内部，当达到一定域值后造成人体内部组织破坏或死亡。

电伤：是指触电后皮肤的局部创伤，如烧伤、电瘢等。

二、触电事故发生的原因：1、缺乏安全知识，如在高压线附近放风筝，用手摸破损的胶盖等。

2、违反操作规程，乱接乱装乱用，如：不规范安装用电器，带电操作电器设备，用湿手拧灯泡等。

举例：xx学校的xx学生为了方便在床上看书，私自拉电线到床上接台灯，后引发短路被击伤。

给几分钟学生讨论，使学生了解到这种行为是属于乱接乱装乱用的不良行为。

三、家庭安全用电的措施随着家用电器的普及应用，正确掌握安全用电知识，确保用电安全至关重要，用电中的安全问题主要有两个方面。

一是人身安全，二是财产安全，为了杜绝事故的发生，用电时要注意：1、不要购买“三无”的假冒伪劣用电器。

2、使用家电时应有完整可靠的电源线插头，对金属外壳的家用电器都要采用接地保护。

用电安全教育主题班会教案（优秀10篇）安全用电教案篇一教学目标：1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因及造成的严重后果。

2、能识别一些有安全隐患的行为和场景，学会避免并阻止事故的发生。

3、培养学生的安全意识，防患于未然。

教学重点：1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果。

2、能识别一些有安全隐患的。

行为和场景。

教学难点：培养学生的安全意识教学过程：一、导入现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。

但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。

二、发散思维，了解潜在危险（案例一）董博，6名哈医大学生中的唯一幸存者，事发后，他的心理受到了难以愈合的打击，在他们实习的中日友好医院内，接受着治疗。

2月4日，立春，北京的天一扫往日的雾霾。

哈医大09级第五临床学院康复科的董博要帮老师整理资料，整夜未归。

走出办公室，已是早晨7点，令他感到奇怪的是，每每这个时间，与他一起实习的另外5个兄弟，应该出现在医院才对。

习惯地摸出电话，董博给另外5个同学打去电话，一个未接，两个未接，打了5个人的电话，没有一个人接电话，董博有些慌了，冥冥中感觉有事情要发生，他飞奔回他们共同居住的地方——樱花东街3号楼。

先是拍门，无人回应，董博掏出钥匙开门，迎面的是一股浓重的煤气味儿，他冲入屋内，几个兄弟都在床上，一动不动，有的口吐白沫，有的鼻子出血……（案例二）哈尔滨国润家饰城火灾时间：20xx年1月6日20时30分许地点：上海市沪南路20xx号的上海农产品中心批发市场损失：造成6人死亡，12人受伤。

起火原因：电线线路老化，店里人员忘记关系取暖设备。

安全隐患：安全出口被封堵，室内消火栓位置不明显、上锁封闭。

现在请同学们总结一下：这些东西可能引发哪些安全问题？（学生自由交流）总结：触电，煤气中毒，火灾，甚至是伤亡。

三、防患于未然，保护生命财产安全冬天的冷是刺骨的，但冬天的暖，也是入心的。

安全用电主题班会(优秀15篇)安全用电主题班会 1知识与技能：1、了解安全用电知识。

2、知道什么是过载，什么是短路，以及过载和短路有危险的道理。

3、知道防止触电的基本常识。

过程与方法：1、经历观察短路实验现象后，感受短路的危险。

2、经历多个较大功率的电器同时工作的电流测算过程后，领悟过载的危险性，并能提出防止过载的办法。

3、培养学生安全用电的意识，同时领悟我们只要懂得安全用电知识，按照安全用电的要求操作，电并不可怕，它能为人类更好地服务的道理，进而感受知识的价值。

重点：了解安全用电知识。

难点：认识过载、短路对电路的影响和危害。

教法：实验探究。

教具：熔丝、S1、S2开关、电灯。

教学过程：一、引入新课从“跳闸”现象引出过载，通过测算电流让学生对过载有一个较具体的认识。

二、新课教学1、演示“认识短路的危害”的实验，是一个具有破坏性的演示实验，目的在于让学生对短路的危害有一个感性认识。

实验器材中的对熔丝规格的选择要远小于教室线路的允许电流，S1、S2开关要有明确的闭合、断开标记。

2、家庭电路中电流过大是诱发用电安全事故的主要原因,造成家庭电路中电流过大，导致熔丝熔断的情况有下面两种：(1)电路中发生了短路：短路是指电流没有经过用电器而直接构成通路。

装修房屋时不小心将电线绝缘皮划破;或者电线和用电器使用年限过长，绝缘皮破损或老化，使火线和零线直接接通，这些情况都会发生短路。

短路时，由于导线电阻很小，而火线和零线间的电压是220V，由欧姆定律可知，这种情况下的电流将会很大，甚至远远超过熔丝的熔断电流。

(2)过载：即用电器的总功率过大。

在家庭电路中，所有的用电器都是并联的，每个用电器两端的电压都等于供电线路的`电压U。

根据P=UI可求出用电器正常工作时的电流I=P/U，可见，电路中用电器的总功率越大，干路中的电流也就越大。

当电路中用电器的总功率过大，使得干路中的电流超过了熔丝的额定电流时.根据Q=I2Rt可知，熔丝就会产生大量的热，温度迅速升高，直至熔断。

学校宿舍安全用电策划书3篇篇一《学校宿舍安全用电策划书》一、活动背景随着学校的发展，学生宿舍的用电量逐渐增加，安全用电问题也日益突出。

为了保障学生的生命财产安全，提高学生的安全用电意识，特制定本策划书。

二、活动主题安全用电，从我做起三、活动目的1. 增强学生的安全用电意识，提高自我保护能力。

2. 引导学生正确使用电器设备，避免因用电不当引发安全事故。

3. 加强学校宿舍的安全管理，营造安全、和谐的住宿环境。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校宿舍区六、参与人员全体学生七、活动内容1. 安全用电知识讲座邀请专业人士为学生讲解安全用电知识，包括电器设备的正确使用方法、用电安全注意事项、触电急救措施等。

2. 安全用电宣传海报设计比赛组织学生设计安全用电宣传海报，评选出优秀作品并在宿舍区张贴展示，以提高学生的安全用电意识。

3. 宿舍安全用电检查对学生宿舍进行安全用电检查，重点检查电器设备是否符合安全标准、电线是否老化、插座是否松动等，及时发现并消除安全隐患。

4. 安全用电主题班会以班级为单位召开安全用电主题班会，组织学生观看安全用电教育视频，讨论安全用电问题，引导学生树立正确的用电观念。

5. 安全用电倡议书向全体学生发出安全用电倡议书，倡导学生遵守安全用电规定，共同营造安全、和谐的住宿环境。

八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 制定详细的活动计划，明确各阶段的任务和责任人。

3. 做好活动的宣传工作，通过校园广播、海报、班级群等渠道广泛宣传活动的目的、意义和内容，提高学生的参与度。

九、活动预算1. 安全用电知识讲座费用：[X]元2. 安全用电宣传海报设计比赛奖品费用：[X]元3. 宿舍安全用电检查工具费用：[X]元4. 安全用电主题班会资料费用：[X]元5. 安全用电倡议书印刷费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全，设置相关安全警示标识。

用电安全教育主题班会方案一、主题班会目的1. 传达用电安全意识，让学生认识到电是一种双刃剑，使用不当可能带来危险。

2. 增强学生的用电安全知识和技能，培养他们正确使用电器的习惯和技巧。

3. 提高学生的用电安全意识，减少电器安全事故的发生。

二、主题班会时间每周一下午14:00-15:00三、主题班会地点校园多功能活动室四、主题班会主持人张老师五、主题班会内容1. 用电的基本知识首先，张老师向同学们介绍了用电的基本知识，包括电的种类、电的特性、电的危害等。

通过简单易懂的方式，让学生初步了解电的基本概念，为后续的讲解做好铺垫。

2. 家庭用电安全常识张老师通过图片和案例向同学们展示了家庭用电常见的安全隐患，包括插座、电线、插头、电器等方面。

并针对每一种安全隐患，进行详细的分析和提醒。

通过这样的方式，让同学们对家庭用电安全有了更清晰的认识。

3. 电器的正确使用方法接下来，张老师向同学们介绍了电器的正确使用方法，包括插拔电器的方式、使用电器的注意事项、遇到电器故障时的处理方法等。

并结合实际案例，向同学们展示了正确和错误的使用方法，让同学们能够直观地感受到使用电器的正确与错误之处。

4. 电器维护与保养最后，张老师给同学们介绍了电器的维护与保养知识，包括定期清洁电器、避免电器进水、避免电器过度使用等。

并向同学们提供了一些实用的维护与保养技巧，帮助同学们更好地保护和使用家中的电器。

六、主题班会总结通过此次主题班会的学习和交流，同学们对用电安全有了更深入的认识，也掌握了一些实用的用电安全技巧。

希望同学们能够将这些知识和技巧运用到实际生活中，注重用电安全，不轻信谣言，保护好自己和家人的生命财产安全。

七、主题班会心得体会在互动环节，同学们积极参与讨论，纷纷畅谈自己的用电安全感受和体会。

他们表示通过此次主题班会的学习，对用电安全有了更深入的了解，同时也意识到了用电的重要性。

希望学校能够开设更多类似的主题班会，增强学生的用电安全意识，为校园安全保驾护航。

安全用电主题班会教案（范文11篇）安全用电主题班会教案（篇1）活动目标:1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。

2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。

3、增强自我保护意识。

4、引导幼儿初步掌握日常生活中的电。

5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备：挂图活动过程：1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?(3)你知道电从哪里来?(发电站)。

(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。

它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。

(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。

外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。

但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。

3、组织幼儿讨论(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。

(1)这是什么?它有什么用?(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。

如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。

除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

(3)出示电的标志，让幼儿认识，并知道看见电的标志就要提高警惕，注意安全。

5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?安全用电主题班会教案（篇2）活动目标：1、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。

2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。

3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。