教导处范文之教师风采杯大赛活动方案

中学教师“风采杯”教学技能大赛活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在了教案上，那些熟悉的字迹仿佛在诉说着过往的岁月。

我泡了杯咖啡，准备用这十年的经验，一气呵成这份活动方案。

一、活动背景教育教学改革正如火如荼地进行，为了进一步提高中学教师的教学水平，激发教师的教学热情，展示教师的教学风采，我们特举办“风采杯”教学技能大赛。

二、活动目标1.提升教师的教学能力，促进教育教学质量的提高。

2.搭建一个展示教师才华的平台，增强教师之间的交流与学习。

3.营造积极向上的教学氛围，推动教育教学工作的深入开展。

三、活动对象中学教师，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科教师。

四、活动内容1.教学设计比赛：参赛教师需提交一份完整的教学设计，包括教学目标、教学重难点、教学过程、教学评价等。

2.课堂实录比赛：参赛教师需提供一堂完整的课堂实录，展示自己的教学风采。

3.教学论文比赛：参赛教师需提交一篇关于教育教学的论文，分享自己的教育教学心得。

4.教学技能比赛：包括说课、模拟课堂、教学游戏设计等，全面展示教师的教学技能。

五、活动流程1.宣传阶段：通过学校网站、教师群、校园广播等方式，宣传活动信息，鼓励教师积极参与。

2.报名阶段：教师根据活动内容，选择参赛项目，填写报名表，提交至活动组织方。

4.比赛阶段：按照活动安排，分四个赛场同时进行比赛。

5.评审阶段：评审团对参赛作品进行评审，评选出各项目的一、二、三等奖。

6.颁奖典礼：颁发奖品，对获奖教师进行表彰。

六、活动奖励1.获奖教师将获得相应的奖品和荣誉证书。

2.获奖教师将有机会参加省级、国家级教育教学比赛。

3.获奖教师的教学成果将在学校网站、公众号等平台进行宣传推广。

七、活动注意事项1.参赛作品需符合我国教育教学法规，不得含有违法、违规内容。

2.参赛作品需为原创，一经发现抄袭，立即取消参赛资格。

3.参赛教师需按时参加比赛，如有特殊情况，需提前向活动组织方请假。

4.活动组织方有权对参赛作品进行展示、宣传和使用。

中学师德师风活动实施方案中学师德师风活动实施方案（精选7篇）为了确保活动能成功举办，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。

怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是店铺为大家收集的中学师德师风活动实施方案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学师德师风活动实施方案1为进一步深入贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》和《关于进一步加强上海市师德建设的若干意见》,以教师职业道德规范为核心，以“以德立教、德识相长”为活动主题，以“塑师德、正师风、强师能、铸师魂”为活动宗旨。

将在我校开展师德师风建设网上专题讨论活动。

一、讨论专题1、教师职业道德规范与礼仪2、师德建设的管理、监督与评价3、师德教育和培训的方式与内容4、学生心目中的师德师风二、参与对象：全体教师（含离退休教师）、在校学生及其家长等。

三、活动网站：依托华东师范大学建立和维护的师德师风建设专题网（xx）。

四、时间安排20xx年10月26日—20xx年11月22日各专题在线讨论时间：1、教师职业道德规范与礼仪10月26日－11月1日2、师德建设的管理、监督与评价11月2日－11月8日3、师德教育和培训的方式与内容11月9日－11月15日4、学生心目中的师德师风11月16日－11月22日五、活动要求教师在积极参与的基础上，还要广泛宣传、积极发动、认真组织学生、家长参与讨论活动，全体师生踊跃登陆上海师德师风建设专题网中的“专题论坛”，按要求完成注册，积极参与网上专题讨论，要倡导广大师生发表深思熟虑的观点，提出可行性建议，讲真话、讲实话，各抒己见，明辨是非，感悟心声。

学校将此次活动纳入精神文明创建之中，作为促进学校内涵发展，不断提升教育软实力的有效途径，与学校的教师政治学习、党团员活动及实施师德建设的其它各项活动结合起来，鼓励师生、学生家长及其他人员参与多个专题自由讨论。

中学师德师风活动实施方案2一、活动主题xxx年师德师风教育月活动主题为“守规范、强师德、树形象”。

教师教学比赛活动方案一、方案背景与意义教师教学比赛是一种通过竞赛评选出优秀教师的活动。

作为一种鼓励教师专业发展、提高教学水平的方式，教师教学比赛活动对促进教师个人的成长和学校的整体发展都具有重要的意义。

二、活动目标1. 激发教师的教学热情和创新意识，提高教师教学质量。

2. 促进教师之间的交流与合作，提升教学团队的整体素质。

3. 营造积极向上的教育氛围和文化。

三、活动内容1. 选拔阶段：校级初赛、校级复赛、区级决赛、市级总决赛。

2. 决赛阶段：教学展示、教学设计发表、教学案例分析、教学互动等。

四、活动方式1. 教学展示：参赛教师在指定时间内进行一堂精彩的公开课教学展示，展现自身的教学特色和教学能力。

2. 教学设计发表：参赛教师提交一份完整的教学设计，发表并讲解设计思路和教学方法。

3. 教学案例分析：参赛教师根据指定的教学案例进行分析，展示自己的教育敏感性和问题解决能力。

4. 教学互动：参赛教师以小组形式进行教学互动演示，共同完成一个教学任务。

1. 评价指标：教学设计的合理性、教学实施的态度和方法、教学效果的达成情况等。

2. 奖励形式：设立优胜奖、创新奖、与观众交流奖等，为表现突出的教师颁发奖项和奖品。

六、活动的准备工作1. 宣传策划：通过校园宣传栏、学校网站等途径宣传活动，提高教师参与积极性。

2. 拟定活动计划：确定活动时间、地点以及具体的活动流程。

3. 教师报名与审核：对有意参加的教师进行报名并进行审核，确保参赛人员的质量。

4. 选择评委与审核：选派资深教育专家和教研骨干作为评委，确保评选结果的公正性和权威性。

5. 活动场地布置：根据活动内容，提前安排好教室、演讲台、多媒体设备等，并进行相关技术支持的准备。

七、活动的组织与实施1. 活动主持人的安排：确定一位熟悉教育领域相关知识和技术的主持人，负责活动的组织和现场控制。

2. 活动流程的设计：根据活动内容，设计出详细的活动流程，包括时间分配和环节安排等。

教师才艺比赛活动方案(精选7篇)教师才艺比赛活动方案【篇1】为充分展示我校青年教师的艺术特长，全面体现我校青年教师的综合素质。

学校工会联合学校团支部，报学校党支部同意，决定举办以“庆五四青年活动促智慧文化建设”为主题的“慧泉杯”青年教师才艺比赛活动。

旨在展示年轻教师的青春风采，张扬青年教师的`活力，点燃青年教师的教育激情，推动校园智慧文化的建设。

一、活动主题：庆五四青年活动促智慧文化建设二、组织领导（兼评委）组长：副组长：组员：三、参加对象：33周岁以下青年教师，每人限报一项。

四、比赛内容1. 毛笔字；2. 钢笔字；3. 粉笔字。

注：书写内容由学校统一提供，是学校智慧文化建设的内容。

参加书法比赛选手钢笔、毛笔自带，其它由学校提供（如书法纸张、墨汁、小黑板等）五、活动时间及地点20__年5月4日（周五）3时15分，三楼会议室六、奖励办法：此次活动将由评委打分后进行综合评定，根据选手获得总分评出一、二等奖。

教师才艺比赛活动方案【篇2】一、活动目的充分展示我校教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采，张扬教师的青春活力，不断提高全体教师的`综合素质，推动校园精神文明建设。

二、活动时间时间：11月初—11月底三、领导小组组长：汪茏副组长：张岳清组员：吴亮好、龙孟国、杨艳春、杨嘉权四、参加对象全体教师。

五、活动内容展示内容要求紧扣主题、高雅健康、积极向上，并具有一定水平。

具体内容、形式不限。

比如：书法绘画手工制作等。

六、活动要求1、请参加竞赛的教师认真做好准备，作品统一进行现场展示。

2、力求风格独特，富有创意。

七、奖励办法此次活动将分别按各项作品评出一、二、三等奖。

教师才艺比赛活动方案【篇3】一、指导思想1.一点一滴。

台上一分钟，台下十年功。

通过广泛宣传发动，力促全县教师全员参与，利用一点一滴的业余时间，进行才艺大练兵。

2.十步芳草。

人各有其才，处处有人才。

通过教师自荐、群众推荐等方式，挖掘每位教师深藏不露的绝活，让更多教师的独特技艺得到充分展示。

教师师德师风展示活动方案第一节：活动目的本次活动旨在倡导和弘扬教师的师德师风，加强教师队伍的自身修养和道德素养，提高教师在学校和社会中的形象和地位。

第二节：活动时间与地点活动时间为每年的教师节前后，具体时间可根据学校的实际情况进行调整。

活动地点可选定为学校校园内多个区域，如教学楼、图书馆、学生活动中心等。

第三节：活动形式1.教师风采展示：在校园内设置专门的展示区域，供教师们展示自己的教学成果、教育思想和教育理念。

教师可准备课件、教案、学生作品等，以图文并茂的形式显示出自己的教育风采。

2.教师演讲分享：组织教师们进行主题演讲，分享自己的教育故事、教学经验和心得体会。

演讲可以以个人经历为主，也可以就教育教学领域的热点问题进行深入探讨。

3.教师互动活动：开展多种形式的教师互动活动，如晨读分享会、教师座谈会、教师交流日等，促进教师之间的交流与学习。

4.学生互动参与：鼓励学生参与到活动中，组织学生担任志愿者，为教师提供协助和支持，同时培养学生的社会责任感和教师尊重意识。

第四节：活动策划1.活动策划小组的组建：成立活动策划小组，由学校相关部门的教师组成，负责具体活动计划的制定和实施。

2.活动主题的确定：根据当年的教育教学热点问题和学校的实际情况，确定本次活动的主题。

3.活动流程的制定：根据活动的形式和内容，制定详细的活动流程，包括时间安排、参与人员和场地布置等。

4.活动物资的准备：按需准备活动所需的物资，如展示板、音响设备、宣传品等，以保证活动的顺利进行。

第五节：活动宣传1.校内宣传：通过横幅、海报、校刊等形式，在校园内进行宣传，吸引教师和学生的参与。

2.校外宣传：通过学校官方网站、微信公众号等渠道，宣传活动的时间、地点和主题，吸引社会各界的关注。

第六节：活动评选在活动结束后，对参与活动的教师进行评选，分别评选“优秀教师师德奖”、“优秀教师风采奖”等，激励教师们进一步提高自身的师德师风和教育教学水平。

第七节：活动效果评估通过问卷调查、座谈会等形式，对活动的效果进行评估，收集教师和学生的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。

南宁市秀厢小学２013年秋季学期课堂教学“大练兵”活动暨第六届“风采杯”课堂教学竞赛活动方案一、指导思想为了进一步落实新课程标准理念,扎实地把先进的教学理念转化为教学行为，全面提高教师教育教学素质,促进教师专业成长,加快各学科的教育教学与新课程的理念、方式、方法接轨，保持学校教育教学质量可持续发展，提高课堂教学效益，并有力促进我校教师的基本素质和教学能力,学校特以“教师风采赛教”活动为契机，继续为教师搭建展示自我，发展自我的平台。

二、组织机构组长:宁永红副组长:卢群燕李凡贵评委成员:宁永红卢群燕李凡贵黄润添黄英连韦坚后勤工作：朱了君莫丽芳三、活动时间20１3年１0月14日至２0１3年10月24日四、参赛对象全员参与原则,全体专职任课教师。

通过课堂教学大比武让全体教师得到锻炼和提高。

活动拟评出一等奖４名、二等奖８名、三等奖若干名及最佳教学设计奖，学校给予表彰奖励。

五、活动方式及时间安排活动分三个阶段开展：第一阶段：教学准备阶段,上交参赛课教案。

（10月10日前)选择上课内容,写出教案。

教学目标分知识和技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标,教学设计突出“以学生发展为本”的思想。

第二阶段：观课、评课阶段。

（10月14--2４日）对本人所教的教学班全体学生按上交教学内容上课,评委对该节课进行评分，校内教师一起听课,同时对教学过程进行拍摄,促进“探究式的课堂实践活动”和“共享式的评课活动”。

第三阶段:观摩展示及反思提炼阶段。

(10月25日—1１月5日)遴选出优质课进行展示；发挥教研组中“专题式的学习讨论活动”,围绕备课组子课题的研究,积极参与评课，把录制好的光盘发放给每位上课教师,上课教师根据课堂实录及反馈意见进行反思,撰写一份课例或教学论文。

六、备课、上课时要把握参赛课的基本标准（1）立足根本。

以学生发展为本，依据新课程标准，把握学科教学特点，明确教学改革的方向。

（2)讲求实效。

课堂教学要紧密结合教学工作实际和学生的认知规律,不搞花架子，平中见奇。

名师风采展示活动策划方案一、活动背景及目的1.背景:教师是教育事业的中坚力量,是学生健康成长的引路人。

为了充分展示我校优秀教师的风采,激发教师队伍的工作热情,营造良好的育人环境,特举办此次"名师风采展示"活动。

2.目的:(1)树立师德师风,弘扬教书育人的理念;(2)展示教师的专业水平和教学成果;(3)分享教学经验,促进教师专业发展;(4)增进师生之间的理解与沟通,凝聚育人合力。

二、活动内容1.教学展示:优秀教师现场示范教学,展现教学艺术。

2.成果展览:展示教师的教学设计、多媒体课件、学生作品等。

3.经验交流:教师互相分享教学心得,探讨教育教学新理念。

4.才艺表演:教师展示才艺,活跃校园文化氛围。

三、活动时间和地点时间:20XX年X月X日至X月X日地点:学校报告厅、多媒体教室及展厅四、活动流程1.开幕式:校长致辞,介绍活动安排。

2.教学展示:按学科分时段安排优秀教师示范教学。

3.成果展览:在展厅内展出教师教学成果。

4.经验交流:组织教学经验交流会。

5.才艺表演:安排教师才艺表演环节。

6.闭幕式:评选优秀教师,颁发荣誉证书。

五、工作安排1.成立组织机构,明确分工。

2.制定详细的活动计划和日程安排。

3.邀请优秀教师参与,确定展示内容。

4.准备场地、设施及宣传品。

5.组织志愿者维持秩序,引导观众。

6.邀请教育专家担任评委。

六、经费预算场地布置、设备租赁、宣传物料、奖励等费用,预计总费用约XXX元。

七、工作要求。

2024年“文明风采”竞赛活动的方案文明风采”竞赛活动方案1. 活动目的“文明风采”竞赛活动旨在倡导和弘扬社会文明的风尚，提高公民的文明素质和道德观念，加强社会文明建设，打造和谐社会。

2. 活动内容2.1 个人行为类：- 家庭关爱：评选家庭和谐、和睦、亲密的家庭模范；- 社会互助：评选志愿者服务先进个体等；- 社交礼仪：评选文明交往、礼仪之星等。

2.2 社区服务类：- 环境保护：评选环保先进户、环保志愿者等；- 绿化美化：评选美化环境、绿化模范单位等；- 社区服务：评选优秀社区服务团队等。

2.3 职业行为类：- 公务员：评选优秀公务员、服务意识强、群众称赞的先进个人等；- 教师：评选教书育人、严师重道、有师德榜样的先进个人等；- 医护人员：评选医德高尚、爱心救助、技术过硬的先进个人等。

3. 活动安排3.1 全年活动- 活动宣传：利用社交媒体、户外广告、电视报道等多种渠道宣传活动内容和宗旨；- 现场展示：设立“文明风采”主题展览，展示获奖者事迹和相关素材；- 媒体报道：对获奖者进行媒体宣传，让更多人了解和认可他们的贡献。

3.2 活动具体安排- 第一阶段：征集推荐期，开放报名和推荐通道，接受社会各界对“文明风采”先进个人和单位的推荐；- 第二阶段：初评选举期，由专家评委对报名和推荐的个人、家庭和团队进行初步评选，选出初评名单；- 第三阶段：现场展示期，展示初评名单，进行公众投票和评比；- 第四阶段：决选表彰期，由专家评委评选出优秀人物和团队，举行颁奖仪式；- 第五阶段：宣传推广期，对获奖者进行广泛宣传和报道。

4. 活动组织- 活动主办方：由相关政府部门、社会组织、媒体等共同发起组织；- 活动策划组：由主办方成立活动策划组，在活动过程中进行统筹、策划和组织工作；- 评委团：由活动策划组邀请相关领域的专家学者组成评委团，负责评选工作；- 专家顾问团：由具有相关专业知识和经验的专家组成，提供活动的技术指导和咨询服务；- 志愿者团队：由社会各界热心人士组成，协助活动的组织、宣传等工作。

中学“祖国在我心中”风采大赛方案一、赛事背景祖国是我们共同的母亲，我们中学生要深切地感受祖国的伟大和深沉。

为此，我们决定举办中学“祖国在我心中”风采大赛，旨在通过学生的表演和展示，宣传祖国的伟大和美丽，增强中学生的爱国意识和民族自豪感。

二、赛事目标1. 提高学生的艺术才华和创作能力。

2. 加强学生对祖国的认知和了解。

3. 增强学生的爱国意识和民族自豪感。

4. 培养学生的舞台表演能力和团队合作精神。

三、参赛内容1. 歌曲表演：参赛者可以选择中国传统歌曲、现代歌曲，或者自己创作歌曲，唱出对祖国的热爱之情。

2. 舞蹈表演：参赛者可以选择中国传统舞蹈、现代舞蹈，或者自己编排舞蹈，展示对祖国的崇敬之情。

3. 朗诵演讲：参赛者可以选择朗诵经典的爱国诗歌、名人演讲，或者自己撰写演讲稿，表达对祖国的敬仰之情。

4. 绘画创作：参赛者可以用绘画表达对祖国的赞美之情，展示自己的创作才华。

四、参赛形式1. 学校初选：每个学校从各年级中选出最具潜力和表演能力的学生作为代表参赛。

2. 区域选拔：所有学校的优秀代表进行区域选拔赛，评选出各类别的前十名进入决赛。

3. 决赛：最终决出各类别的前三名，并颁发奖杯和奖状。

五、赛事安排1. 学校初选：在参赛学校内组织初赛，根据评委的评分选出代表参加区域选拔赛。

2. 区域选拔：在区域中心学校或文化演艺场所举行，分为不同场次进行，每个场次由评委打分评选出前十名进入决赛。

3. 决赛：在大型剧院或体育馆举行，邀请专业评委担任评审，评选出各类别的前三名，同时颁发优秀组织奖、优秀指导教师奖等奖项。

六、奖项设置1. 决赛奖项：一等奖：奖杯、奖状、奖金1000元；二等奖：奖杯、奖状、奖金500元；三等奖：奖杯、奖状、奖金200元；优秀组织奖：奖杯、奖状；优秀指导教师奖：奖状、奖金200元。

2. 区域选拔奖项：入围奖：奖状；前十名：奖状。

3. 初选奖项：优秀代表奖：奖状。

七、赛事宣传1. 学校内部宣传：在学校广播、电视台、校刊、官网等媒体平台上宣传比赛的重要性和意义，鼓励学生参与。

竞赛活动方案范文（精选10篇）竞赛活动方案范文一、什么是方案方案是计划中内容最为复杂的一种。

由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

二、竞赛活动方案范文（精选10篇）为了确保活动得以顺利进行，通常需要提前准备好一份活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。

活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的竞赛活动方案范文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

竞赛活动方案1一、活动目的：为响应院党委立德树人，成长成才主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展校纪校规知识竞赛。

二、主办单位：xx工程学院经济贸易系三、承办单位：经济贸易系学生会四、比赛时间：20xx年12月1日—4日五、比赛地点：待定六、参赛对象：经贸系全体学生七、参赛要求：1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。

2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。

3、自律部、学习部负责试题设计。

4、学生会全体成员负责比赛工作。

八、比赛流程：1、各队进行风采展示（介绍本组参赛队名及口号，限时3分钟）。

2、第一轮必答题。

每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加1分，答错不扣分。

此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助（3秒）】参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。

3、第二轮抢答题。

本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加1分，答错不扣分。

本轮共计15题，每题回答时间不超1秒。

4、现场互动。

观众抢答，答对送精美小礼品一份。

5、第三轮案例分析题。

此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。

设备应聘简历模板个人信息====姓名：[您的全名]性别：[男/女]联系电话：[您的电话号码]电子邮箱：[您的电子邮箱]地址：[您的居住地址]职业目标====职位：设备工程师类型：全职目标行业：制造业/工程技术个人简介====我是一名拥有超过[具体年数]年设备工程经验的专业人士，擅长于设备维护、故障诊断及工艺改进。

在我的职业生涯中，我一直致力于提高生产效率和设备性能，减少停机时间。

我具备出色的团队合作精神和领导能力，能够与跨部门团队紧密合作，确保项目按时完成。

我寻求一个能够挑战自我并实现个人职业发展的设备工程师职位。

教育背景====[最高学历]：[学校名称]，[专业名称]，[毕业年份][其他学历]：[学校名称]，[专业名称]，[毕业年份]工作经历====[最近工作单位]：设备工程师，[入职年份] [离职年份]负责日常设备维护和故障排除，确保生产线的稳定运行。

实施设备改进项目，提高生产效率约[具体百分比]。

参与设备采购和验收，确保设备质量符合生产要求。

编写设备操作和维护手册，为操作人员提供培训。

与供应商沟通，协调设备维修和备件采购。

[之前工作单位]：助理设备工程师，[入职年份] [离职年份]协助设备工程师完成日常设备维护和故障诊断。

参与设备改造项目，为项目提供技术支持。

跟踪设备运行数据，分析并提出改进建议。

定期检查设备安全防护设施，确保符合安全生产要求。

技能====精通设备维护、故障诊断和工艺改进。

熟悉ISO 9001和ISO 14001等相关标准。

熟练使用AutoCAD、SolidWorks等绘图软件。

具备良好的数据分析能力，熟练使用Excel、Minitab等数据分析工具。

良好的沟通和协调能力，具备团队合作精神。

证书====设备工程师证书，[发证机构]，[获得年份]ISO 9001内审员证书，[发证机构]，[获得年份]培训经历====设备故障诊断与预防，[培训机构]，[培训年份]精益生产与工艺改进，[培训机构]，[培训年份]荣誉与奖项====优秀员工奖，[公司名称]，[获奖年份]设备改进项目一等奖，[公司名称]，[获奖年份]个人兴趣====感兴趣的领域：阅读、徒步、摄影等。

教师道德风采展示活动方案一、活动背景和目的：教师是社会的中坚力量，教师的道德风采关系到社会风气和学生成长。

为了充分展示教师的道德风采，激发教师教书育人的热情和责任感，提高教师队伍的整体素质，我们计划举办一场全面展示教师道德风采的活动。

活动目的：1. 激励教师树立正确的价值观，增强教师职业道德意识。

2. 彰显教师积极向上的精神面貌，树立良好的师德形象。

3. 传递教师关爱学生、奉献社会的精神，增强师生之间的沟通和信任。

4. 提升教师队伍整体素质，促进学校教育事业的发展。

二、活动形式：1. 主题演讲：邀请优秀教师进行现场演讲，分享他们在教育事业中的成功经验和感悟。

2. 教师风采展板：组织各个年级和学科的教师，根据自身特点和成就，制作展板，展示教师风采。

3. 教师小品表演：自愿参与的教师可以自编自导一些小品，展示教师辛勤工作的同时，还有轻松幽默的一面。

4. 优秀教师事迹展示：精心编辑制作教师事迹短片，播放教师们在教育教学中的感人瞬间和励志事迹。

三、活动预期效果：1. 激发教师的工作激情和责任感，提高教学质量。

2. 加深教师之间的交流与合作，促进教师团队的建设。

3. 增加家长对教师的认同感和信任度，促进家校合作。

4. 培养学生正确的道德价值观，推动学生的全面发展。

四、活动组织：1. 确定组织机构：主要包括活动策划组、宣传组、物资组、表演组、评奖组等。

2. 充分发挥教师自愿参与的特点，让更多的教师参与到活动中，共同展示道德风采。

3. 组织各年级学科教师在活动前制作展板，并统一展示形式和内容。

五、活动宣传：1. 利用学校的公众号、校园电视台等多种媒介进行宣传，增加活动的知名度。

2. 制作宣传海报，张贴在学校各个角落，吸引师生的关注。

3. 利用社交媒体平台进行宣传，扩大活动的影响力。

六、活动时间和地点：1. 活动时间：最好选择开学伊始或重要节日之前，以便宣传和组织的顺利进行。

2. 活动地点：选择学校的礼堂或开放的室外场地，以容纳更多的参与者。

教师师德师风优秀事迹展示会方案一、引言教师师德师风是教育事业中最为重要的品质之一。

为了倡导和弘扬教师师德师风，本次展示会旨在向广大教师展示优秀事迹，激励大家更好地履行教育使命。

二、目标1. 营造尊师重教的社会氛围，提高教育教学的社会声誉。

2. 促进教师之间的学习和交流，共同提高教育教学水平。

3. 倡导和弘扬教师师德师风，激励广大教师履行自己的教育使命。

三、活动形式1. 事迹展示：通过图片和文字展示教师优秀事迹和先进典型。

2. 经验分享：邀请优秀教师分享成长经历和教育心得。

3. 群众评议：开展教师评选活动，通过公众投票选出优秀教师。

四、内容安排1. 事迹展示板设置：根据不同学科和年级，设置多个展示板，突出教师的不同特色和成就。

2. 优秀教师事迹介绍：通过图片和文字介绍优秀教师的事迹，包括他们在教学、学生管理等方面的突出表现。

3. 经验分享环节：邀请一些优秀教师进行经验分享，分享自己在教育工作中的心得和体会，为广大教师提供指导和借鉴。

4. 群众评议环节：通过公众投票选出年度优秀教师，并对他们进行表彰，以此激励更多教师努力工作。

五、活动规模和时间1. 规模：参与本次展示会的教师数量不限，以优秀事迹展示和经验分享为主要形式。

2. 时间：活动将于学期末举行，为期一天。

六、活动宣传1. 利用校园公示栏、官方微信公众号等渠道宣传本次展示会的目的和意义。

2. 通过口头宣传和朋友圈分享等方式，让广大教师了解并积极参与。

七、活动组织1. 筹备组：负责活动策划、宣传和组织等工作，由学校相关负责人和教务处组成。

2. 工作组：负责活动现场的布置、指导和协调工作，由各科室教师和学生会成员组成。

八、活动过程1. 开幕式：由学校领导致辞并宣布活动正式开始。

2. 事迹展示：观众自由参观各事迹展示板，了解各个学科和年级的教师事迹。

3. 经验分享：邀请优秀教师进行讲座或小组交流，与在场教师分享教育心得和教学经验。

4. 群众评议：在展示会现场设立评选投票站，观众可投票选出心目中的优秀教师。

教师书法比赛活动方案15篇教师书法比赛活动方案1一、活动目的：为迎接新年的到来，进一步提高教师的书写规范，也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的`舞台，学校决定举办教师“两笔字”比赛。

二、比赛内容：“两笔字”即粉笔字、钢笔字。

比赛分项进行。

三、参赛对象：全体老师四、比赛形式：1.初赛由各教研组（教研组长负责）、后勤教辅组（x主任负责）、行政组（x主任负责）组织，于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单（每组人数超过30人，各推5名，未超30人的，各推3名），报送x老师处。

2.复赛采用现场比赛的形式，内容由学校统一指定。

定于12月29下午3点，在行政楼401举行钢笔字比赛。

12月29日下午4点，在报告厅与教职工卡拉OK比赛同步举行粉笔字比赛。

3.奖项设一、二等奖。

附中工会、教务处教师书法比赛活动方案2一、指导思想：为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行全体教师书法比赛。

具体方案如下：二、参赛对象：全体教师三、比赛时间：__年11月19日-11年11月20日早晨第四节前上交郝建峰老师处。

四、比赛办法：统一用纸：米字格、宣纸（找郝建峰老师领取）。

钢笔字统一用黑色墨水。

五、评分标准：内容健康，完整！钢笔字用字规范，准确。

字体端正，字体匀称，大小适中。

字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

版面设计合理，布局合理。

六、奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名教师书法比赛活动方案3为了让学生学好英语基础知识，掌握规则的书写，检查学生的口语表达能力，标准的'发音规则，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生学习生活，让学生在知识的竞争中不断提升。

经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛，具体事项如下。

一、竞赛时间：本学期第14周星期四下午二、举办地点：多媒体教室三、竞赛流程1、前期工作。

由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。

一、比赛名称“挥洒青春，竞技乒乓——教师风采杯乒乓球比赛”二、比赛宗旨为丰富教师课余文化生活，增强教师身体素质，提高教师团队协作精神，促进教师间的交流与友谊，特举办本次教师风采杯乒乓球比赛。

通过比赛，激发教师们的运动热情，展现教师风采，营造积极向上、团结互助的校园氛围。

三、比赛时间2023年X月X日至X月X日四、比赛地点XX学校体育馆五、参赛对象1. 全体在编在岗的教师2. 愿意参加比赛的教职工家属六、比赛项目1. 男子单打2. 女子单打3. 男女混合双打七、比赛规则1. 采用中国乒乓球协会审定的最新乒乓球竞赛规则。

2. 比赛采用三局两胜制，每局为七局四胜制。

3. 比赛用球为国际标准球。

4. 比赛场地为国际乒联规定的标准场地。

八、报名方式1. 报名时间：2023年X月X日至X月X日2. 报名地点：XX学校教务处3. 报名方式：参赛者需填写报名表，并在规定时间内提交至教务处。

4. 报名要求：参赛者需确保身体健康，无运动禁忌症。

九、比赛流程1. 抽签分组：比赛开始前，组织者将根据报名情况，随机抽取参赛者进行分组。

2. 小组赛：各小组进行单循环比赛，胜者晋级下一轮。

3. 八强赛：八强选手进行淘汰赛，胜者晋级半决赛。

4. 半决赛：四强选手进行比赛，胜者晋级决赛。

5. 决赛：两强选手进行比赛，决出冠军、亚军、季军。

6. 颁奖仪式：比赛结束后，进行颁奖仪式，表彰获奖选手。

十、奖项设置1. 男子单打、女子单打、男女混合双打各设冠、亚、季军奖。

2. 设最佳运动员奖、最佳风采奖、最佳团队奖。

3. 对积极参与比赛的选手颁发参与奖。

十一、比赛宣传1. 制作宣传海报，在学校内外张贴。

2. 通过学校官网、微信公众号等平台发布比赛信息。

3. 邀请媒体进行现场报道。

十二、比赛经费1. 比赛经费由学校工会、教务处共同承担。

2. 比赛经费主要用于比赛场地租赁、裁判员费用、奖品购置等。

十三、安全保障1. 比赛期间，确保参赛选手的人身安全。

高中教学比赛活动方案(精选7篇)高中教学比赛活动方案篇1继参加20__年度晒课活动之后，我在国家教育资源公共服务平台中学到了很多的信息技术知识和全国各位优秀教师的课堂专业技术。

在今年，我又继续参加了平台的一师一优课活动，今年参加此活动相比于去年收获和感触颇多，现分享给大家，希望得到指导。

去年在平台上很多技术方面得到了同行和各位领导的指导，在平台晒课、协作备课、网络教研等，并且在教研室刘志云老师的指导和引领下，我们县晒课量在全国遥遥领先。

今年的晒课，老师们的积极性比往年更高，积极参加制作课件，精心准备教学设计，学习上传，我在这过程中利用去年学到的平台知识帮助老师们在平台晒课。

在经历的过程中，我常有一种深深的无力感，感觉自己的教学能力经受着挑战；人到中年，自己的精力体力也受到了挑战。

因为在今年我们学校在学区领导指示下安排了学生中午寄宿，学校师资不够，我们各个包班老师就得担负起学生后勤工作，这无形中增加了很大的负担，但是在这种情况下，我还是坚持晒课148节，虽然没能够进入全国前十名，但是在这个晒课过程中深深体会到了不能只局限在做一名合格老师，更要做一名不断追求上进，不断学习的老师。

参与活动，收获颇多，有的是关于教材的理解和教学设计方面的思考，有的是关于教师驾驭课堂与学生和谐交流方面的思考，有的是关于软件应用和适应信息技术发展方面的思考……正所谓“学无止境”，今后的路还很长，我需要磨练的还有很多。

我想一名教师的成长，单靠一己之力是无法完成的，庆幸和感恩在这个过程中通过专家引领与同伴互助使我获得了很多的力量和启迪。

优课活动的开展无疑给每一位教师提供了展示自己的平台，在自我展示的同时，我们也有更多的机会博采众长，从而更好地充实提高自己。

在自己的上课视频上传之后，我不时地关注老师们给我的课堂评价，希望从中汲取好的建议，不断改进提高自己的课堂教学和业务水平。

经历了这次活动，我想要做一个合格的教师，不仅要把本职工作做好，同时还要做一名学习型教师，终身学习才能实现自己的教育理想。

2024小学教师节活动策划方案一、活动背景教师节是我国为表彰教师辛勤付出、弘扬尊师重教优良传统而设立的一个节日。

2024年教师节，我们将以“感恩、尊重、关爱”为主题，举办一系列丰富多彩的活动，旨在营造尊师重教的氛围，提升教师职业幸福感。

二、活动目标2.培养学生感恩的心态，学会尊重和关爱老师。

3.提高教师的职业认同感和归属感，激发教师教育教学热情。

三、活动时间2024年9月10日（星期日）四、活动地点学校操场、各班教室、多功能厅五、活动内容1.开幕式（1）时间：9:00-9:30（2）地点：学校操场（3）活动内容：①校长致辞，宣布教师节活动正式开始；②学生代表发言，表达对老师的感激之情；③教师代表发言，分享教育教学心得。

2.主题班会（2）地点：各班教室（3）活动内容：①各班班主任组织学生开展主题班会，引导学生了解教师节的由来和意义；②学生为老师制作贺卡、手工礼物，表达敬意和感激；③学生代表向老师献花，表达对老师的感谢。

3.教师风采展示（1）时间：10:30-12:00（2）地点：多功能厅（3）活动内容：①各科老师进行教学展示，展示教育教学成果；②老师们表演才艺，展示教师的多才多艺；③学生代表为老师颁发荣誉证书，表彰优秀老师。

4.感恩有你（1）时间：14:00-15:30（2）地点：各班教室（3）活动内容：①学生代表向老师表达感激之情，分享与老师相处的美好时光；②老师为学生颁发奖学金、优秀学生奖状，激励学生努力学习；③学生为老师表演节目，展示自己的才艺。

5.结束仪式（2）地点：学校操场（3）活动内容：②学生代表发言，表达对老师的感激之情；③全体师生合影留念，记录美好时光。

六、活动组织1.活动策划：学校教导处、政教处、大队部2.活动实施：各班班主任、全体教师3.活动宣传：学校宣传部门、校园广播站4.活动摄影：学校摄影小组七、活动预算1.活动用品：贺卡、手工材料、鲜花等，预计费用2000元；2.活动奖品：荣誉证书、奖学金等，预计费用3000元；3.活动场地布置：气球、横幅等，预计费用1000元；4.活动摄影：摄影器材租赁，预计费用500元。

才艺展示活动方案范文新教育改变教师的行走方式，让教师过一种幸福完整的教育生活。

幸福的教育生活需要在教育过程中营造和感受。

为此，学校研究决定举办以“做理想教师展青春风采”为主题的教师才艺展示活动。

旨在展示教师的青春风采，张扬教师的艺术魅力，点燃教师的教育激情，享受身为人师的幸福。

一、活动主题:做理想教师展青春风采二、组织领导组长:组员:三、参加对象:____周岁以下青年教师四、展示内容1.葫芦丝演奏2.经典吟诵____个人才艺注:选手按抽签顺序上场，三项展示内容时长在10分钟左右为宜。

五、活动时间____年____月____日或____日(下周二或周三)，具体时间另行通知。

六、评分细则评分采取10分制。

1、葫芦丝演奏，把握音准、音色，节奏准确，演奏熟练，富有情感。

(3分)2、经典吟诵，选材新颖，内容健康，配乐与朗诵篇章意境、节奏相符;普通话标准，发音吐字清晰，音量适中，恰当地表情达意;姿态、动作、手势、表情、眼神准确、鲜明、自然、形象，朗诵富有感情，渲染气氛，增强表达效果(3分)。

3、个人才艺，选材有创意，表演富有表现力，效果好。

(3分)⒋装扮大方得体，符合表演形式和内涵，道具运用得当。

(1分)七、奖励办法:此次活动将由评委打分后进行综合评定，根据选手获得总分评出一、二、三等奖。

才艺展示活动方案范文（二）为更好的丰富职工业余生活，增进职工之间的交流互动，展现职工的良好精神风貌，发掘优秀人才，特举行此次才艺大赛活动。

一、活动主题展风姿秀才艺二、时间、地点报名:月日---月日初选:____月____日晚上19:15五楼会议室决赛:____月____日晚上19:45五楼会议室三、组织部门人事行政部、办公室、工会四、活动对象公司全体员工五、活动内容宣传活动前期宣传工作，横幅，宣传海报，报名表，舞台背景，邀请函报名由各部门班组长负责统计本班组人员的报名作，并上交工会。

也可以自行到工会报名。

更可以在初选赛现场报名。