下载文档原格式
浙江省教育厅关于公布第六届高等教育省级教学成果
奖获奖项目的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅
•【公布日期】2009.09.19
•【字号】浙教高教〔2009〕153号
•【施行日期】2009.09.19
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
浙江省教育厅关于公布第六届高等教育省级教学成果奖获奖
项目的通知
浙教高教〔2009〕153号
各高等学校：
根据第六届高等教育省级教学成果评审办法，经学校推荐，省高等教育省级教学成果奖评审委员会评审，网上公示，并报经省政府批准，评定浙江大学“多学科融合国际化拓展――生物系统工程专业创建与复合型创新人才培养的实践”等80项成果为省级一等奖，浙江大学“高校思想政治理论课‘05方案’实施和整体性教学改革的创新实践”等120项成果为省级二等奖，现予以公布（名单附后）。
望各高等学校结合实际情况，认真学习、借鉴和应用这些获奖成果，进一步加强教学工作，深化教学改革，努力培养和造就更多适应经济建设和社会发展需要的高质量专门人才。
附件：第六届高等教育省级教学成果奖获奖项目名单
浙江省教育厅
二○○九年九月十九日。
各学校（单位）、幼儿园：市教育局《关于开展 2018年杭州市中小学和幼儿园（基教）教学研究评比的通知》（杭教办研〔2018〕160号）已经下达。
现根据通知具体要求，就我区选送参评工作通知如下：一、类别设置1.优秀教学专题研究论文（包含推荐论文、直送论文）2.基教教研课题成果二、送审范围1.推荐论文：从余杭区第23届专题论文中择优选送（见附件9）。
2.直送论文：2017年杭州市各学科教学专业委员会获一、二、三等奖的论文（由各学校自己排查）。
3.教研成果：杭州市基教教研课题立项且已结题（获结题证书）的课题成果，未参加过市级以上评奖活动，均可参加评奖（见附件10）。
三、送审材料（一）“推荐论文（附件9）”的送审材料1.2018年杭州市中小幼优秀教学专题研究论文推荐总篇目表(附件1)电子稿。
2.推荐表（附件3）经学校盖章后，拍照的电子稿，JPG格式，500K 内。
3.论文电子稿，字数6000字内，以 doc 格式存盘。
4.命名方法：篇目表、推荐表和论文电子稿，这三份材料都采用“A+学段+学科+第一作者手机号”命名，如：A高中语文123456。
学校汇总后，打包发送到指定邮箱（见后文）。
5.若论文既在推荐名单（附件9）内，又获杭州市2016年学科教学专业委员会奖项，则按“直送论文”处理。
即不交推荐表，交获奖证书的拍照电子稿。
6.上述材料均不需要纸质稿。
（二）“直送论文（2017年市学科教学专业委员会获奖论文）”的送审材料1.2017 年杭州市各学科教学专业委员会获奖论文送评总篇目表(附件2)电子稿。
2.不需要推荐表！需要上交获奖证书拍照的电子稿，JPG格式，500K内。
3.论文电子稿，字数6000字内，以 doc 格式存盘。
4.命名方法：篇目表、获奖证书和论文电子稿都采用“A+学段+学科+第一作者手机号”命名，如：A高中语文123456。
学校汇总后，打包发送到指定邮箱（见后文）。
5.上述材料均不需要纸质稿。
教学成果奖申报材料与教学成果总结报告汇编教学成果奖申报材料曲靖师范学院学优秀教学成果奖申报书成果名称成果完成人成果完成单位推荐等级建议推荐时间电信专业实训教学物理与电子工程学院校级20**年04月10日1一、成果简介2二、成果内容34三、主要完成人情况5篇二：教育教学成果奖申报材料★教育教学成果奖申报材料★辽宁省高等教育教学成果奖推荐书成果名称成果完成人__成果完成单位_______申请等级____申报时间成果科类________代码学校网址辽宁省教育厅制成果简介一、成果内容篇三：国家级教学成果奖申报材料国家级教学成果奖申报材料辽宁省高校创业教育体系和创业教材建设与推广（教材）成果总结成果完成单位:大连工业大学辽宁省高校毕业生就业指导服务中心成果完成人：尹琦、刘铸、范龙、刘万芳、李颖20**年3月30日目录一、概念界定与假设（一）创业（二）自雇型企业（三）专业自雇型创业（四）创业是可以习得的假设二、成果简介与解决的问题（一）成果简介（二）成果解决的问题三、课题意义与创新点四、成果形成过程与阶段性成果第一阶段：国际合作开发与本土化创新（一）引进创业教育（二）本土化创新第二阶段：科研立项与创业教育研究成果（一）创业教育研究课题（二）取得的研究成果第三阶段：政府部门推广创业教育成果（一）培训培训者（二）培训创业带头人（三）巡回辅导进校园（四）省外交流（五）建立三级创业孵化基地（六）积极的社会反响五、成果关键内容综述（一）大学生“专业自雇型”创业教育培养定位研究（二）高校创业教育体系设计与实践（三）出版《大学生创业实务》教材（四）高校创业孵化研究与实践六、网站展示清单高校创业教育体系推广与创业教材建设成果总结一、概念界定与假设本成果将涉及以下概念和假设：（一）创业创业的含义是：发现别人不曾发现的商机创办一个盈利型企业的过程。
即创业的本质是发现商机、把握商机创办盈利型企业。
（二）自雇型企业自雇型（Self-employed）企业的含义是：自己雇用自己，自己给自己开支的企业。
申报教学成果奖的申报材料教学成果奖申报材料一、个人信息姓名：XXX职称：XXX所在单位：XXX联系方式：XXX二、教学成果概述本申报材料旨在呈现我（或我们团队）的教学成果，展示在教学过程中的创新性、影响力和贡献，以期荣获教学成果奖。
三、教学目标与定位在申报材料中，我们有必要明确教学目标以及课程的定位。
通过分析课程目标和学生需求，我们能够描述教学中采用何种教学方法和教学策略，并解释为什么选择这些方法。
四、教学内容与设计在这一部分，我们将详细描述教学课程的内容以及相应的教学设计。
可以根据课程的时间分配、教学方法、教学资源等方面展开。
同时，可以加入一些教学材料的说明或引用，以便评审委员会更好地了解我们的教学成果。
五、教学实施与过程管理在这一部分，我们需要描述教学内容的实施及其具体的过程管理。
这包括教学组织、学生参与情况、教学反馈等方面的说明。
可以通过具体案例或来自学生的反馈来展示教学实施的质量和效果。
六、教学成果评价与效果为了展示教学成果的评价与效果，我们需要详细描述教学评价的内容和方法，包括教学过程中的各种评价方式，如考试、作业、实验报告、小组讨论等。
同时，我们还需提供一些数据、图表、图片等来表明教学成果的有效性和学生的学习成果。
七、教学创新与突出亮点在这一部分，我们将重点突出教学创新和亮点。
可以描述教学过程中的创新及其对学生学习的影响，也可以提及与其他教学方案的对比以突出我们的教学创新之处。
八、教学成果的推广与应用提及教学成果的推广与应用非常重要。
可以描述我们教学成果的推广情况，包括是否在学术期刊上发表过相关教学研究成果，是否被其他学校或教师采用等。
九、教学成果价值与意义这一部分需要强调我们教学成果的价值和意义，包括对学生学习、师资队伍建设、学校发展等方面的贡献。
可以加入一些学生的心理、态度、技能等方面的变化和提升，以说明我们的教学成果的价值。
十、参考文献在申报材料的最后，我们需要提供我们参考过的文献、教材以及其他学术资源的清单。
教学成果奖申报表范例教学成果奖是评价教师教学水平和教学效果的重要指标之一。
为了争取教学成果奖，教师需要认真填写申报表，详细描述自己的教学成果。
下面是一份申报表范例：一、申报人基本情况姓名：XXX 性别：女出生年月：19XX年XX月学历：博士职称：教授工作单位：XXX大学联系电话：XXXXXXXXXXX 电子邮箱：***********二、教学成果概述1.承担课程情况在过去的五年中，我承担了以下课程：（1）本科课程：XXX（学时X，学分X），XXX（学时X，学分X）等；（2）研究生课程：XXX（学时X，学分X），XXX（学时X，学分X）等。
2.教学成果（1）本科教学成果：XXXXX；（2）研究生教学成果：XXXXX；（3）教材编写：XXXXX。
3.教学方法和效果（1）采用了XXXXX教学方法，使学生的XX能力得到了显著提高；（2）通过XXXXX课堂互动方式，让学生更好地理解课程内容；（3）对学生进行了XXXXX评估，发现学生的XX能力得到了显著提高。
4.教学评价（1）获得了学生的一致好评；（2）教学评估得分均高于学院平均水平；（3）多次获得了学校优秀教师奖、学院优秀教师奖等荣誉。
三、教学成果影响1.教学成果在学科建设和发展方面的影响（1）XXXXX；（2）XXXXX。
2.教学成果在社会和经济方面的影响（1）XXXXX；（2）XXXXX。
四、教学成果奖申报材料清单1.申报表（本表）一份；2.教学成果材料一份，包括教学成果公示、评价、获奖证明等；3.个人简历一份。
以上就是一份教学成果奖申报表的范例，申报人需要认真填写每一部分，并准备好相关材料。
希望本范例可以对广大教师申报教学成果奖提供一些参考。
教育教学成果奖申报书模版（正文）
教育教学成果奖申报书
一、项目简介
1. 项目名称:
2. 申报单位:
3. 项目负责人:
4. 项目成员:
5. 项目起止时间:
6. 项目背景与意义:
二、项目目标与内容
1. 项目目标:
2. 项目内容:
三、项目实施方案
1. 项目计划:
2. 实施步骤及进度安排:
四、项目实施与成效
1. 实施措施:
2. 主要成果及效果:
五、项目评价与总结
1. 项目评价:
2. 项目经验总结:
六、项目推广与应用
1. 推广与应用方案:
2. 已取得的推广成果:
七、申报材料清单
1. 项目申报书:
2. 相关证明材料:
八、联系方式
联系人:
联系电话:
联系邮箱:
以上为教育教学成果奖申报书的模版，该模版提供了对教育教学成果项目的全面介绍、实施方案、成效评价等内容，具有逻辑清晰、结构完整、格式规范的特点。
申请单位可以根据实际情况进行相应的调
整和补充，以确保申报材料的完整性和准确性。
希望该模版对您的申报工作能够有所帮助。
如果您需要更多的辅助材料或有其他问题，请随时联系我们。
谢谢！。
中小学教学成果奖申报材料教育部办公厅：尊敬的教育部领导：我校作为一所中小学教育机构，始终致力于提高教学质量，培养学生的全面素质和创新能力。
根据教育部的相关文件要求，我们拟向贵部申报中小学教学成果奖，现将申报材料提交给贵部，请予以审阅。
一、申报单位情况介绍我校位于XX市，创建于2000年，目前在校学生1500余人，教职工120余人。
学校以“素质教育，全面发展”为办学理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。
多年来，我校在教学管理、教师队伍建设、课程建设等方面取得了显著的成绩，得到了广大师生及家长的一致认可。
二、教学成果概况1. 教学目标及教学理念我校教学目标是培养学生的创新能力、实践能力和综合素质。
我们坚持以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和合作精神，努力构建积极、友好的学习环境。
2. 教学管理创新我校注重教学管理创新，建立了一整套科学合理的课堂观察评价体系，通过定期的课堂观摩、教学反思，及时发现和解决教学中存在的问题，不断提升教师的教育教学水平。
3. 课程建设创新我校注重课程建设创新，开设了一系列富有特色的课程，如创新教育课程、科技实践课程等。
这些课程旨在培养学生的创新思维和实践能力，深受学生和家长的喜爱。
4. 教师队伍建设我校重视教师队伍建设，定期组织教师参加专业培训和学术交流活动，提升他们的专业素养和教学水平。
我们还鼓励教师创新教学模式，激发他们的教学热情和创造力。
5. 学生综合能力培养我校注重学生综合能力培养，通过开展丰富多彩的实践活动，如科技创新竞赛、文化艺术节等，激发学生的学习兴趣和创新潜能。
我们还积极开展社团活动，为学生提供更多的发展机会。
三、申报材料清单根据教育部的要求，我们将以下材料提交给贵部：1. 申报书：对我校中小学教学成果的概况介绍及申报目的等。
2. 教学成果材料：包括教学管理创新、课程建设创新和师资队伍建设等方面的具体材料和数据。
3. 学生综合能力培养材料：包括学生实践活动成果、社团活动等方面的具体材料和数据。
教学成果奖申报书申报人：XXX所在单位：XXX学校申报单位：教育部申报年度：2022年一、申报项目基本信息1. 项目名称：《XXX课程的文献研究法教学实践及成果》2. 申报类别：教学成果奖3. 申报等级：省级4. 申报人员：主持人XXX，参与人员XXX5. 立项时间：XXXX年X月6. 完成时间：XXXX年X月二、研究背景与意义1. 课程背景本项目针对XXX专业的XXX课程，作为专业核心课程，对学生综合运用文献研究方法具有重要意义。
然而，在实际教学中发现，学生在文献研究法方面存在认知水平不高、学习兴趣不高、应用能力不强等问题。
有必要对文献研究法的教学进行深入探讨和实践，提高学生的专业素养和实际应用能力。
2. 研究意义本项目通过对文献研究法的教学实践，旨在提高学生对文献研究方法的理解和应用能力，培养学生的批判性思维和创新能力，从而提高他们的综合素质和就业竞争力。
三、研究内容与方案1. 研究内容本项目围绕XXX课程的文献研究法教学展开，主要包括文献研究法的概念与特点、文献检索与筛选、文献阅读与分析、学术论文写作等内容。
通过理论教学、案例分析、实践操作等环节，引导学生深入了解文献研究方法的要点，掌握相关技能。
2. 研究方案（1）课程设置：在课程设置上，将文献研究法相关内容贯穿于课程始终，突出实用性和操作性。
（2）教学手段：采用多种教学手段，如案例分析、小组讨论、实践操作等，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
（3）实践环节：设置实践环节，让学生通过文献检索、阅读与分析、学术论文写作等实际操作，提高他们的应用能力和创新能力。
四、成果评价与展望1. 成果评价在教学实践过程中，我们通过课程考核、学生问卷调查等方式对教学成果进行评价。
结果显示，学生对文献研究法的理解和应用能力明显提高，学习兴趣得到激发，部分学生还取得了学术论文发表的成果。
2. 展望未来，我们将进一步完善文献研究法的教学内容和手段，提高教学质量，探索课程改革的新途径，为培养高素质的应用型人才做出更大的贡献。
教学成果奖课程类申报书尊敬的评委：教学成果奖课程类申报书一、申报人基本信息申报人姓名：所在单位：职务/职称：联系方式：二、课程基本信息1. 课程名称：2. 课程编号：3. 开设单位：4. 所属学科：5. 课程类型：6. 适用对象：7. 课程学时：8. 学分：9. 课程简介：三、课程目标与设计理念1. 课程目标：（在此描述课程在认知、技能、态度等方面的总体目标）2. 课程设计理念：（简要阐述课程设计时所遵循的指导思想或原则）四、课程内容与教学方法1. 课程内容概述：（包括主要内容、教学重点和难点等）2. 教学大纲：（至少包含每个教学单元的名称、内容和学时安排）3. 教学方法：（介绍采用的教学方法，如讲授、案例分析、小组讨论等）五、教学资源与教学条件1. 教学资源：（列举与课程教学相关的实验设备、图书资料、网络平台等）2. 教学条件：（简要介绍预计开设该课程所需的教室、实验室或其他教学场所）六、教学评价与效果分析1. 教学评价方法：（介绍采用的教学评价方法，如作业、考试、讨论等）2. 教学效果分析：（分析学生学习成绩、反馈意见等数据，并说明带来的实际影响）七、教学改进与创新1. 教学改进经验：（分享过去教学中遇到的问题，并介绍针对问题所进行的改进措施和效果）2. 教学创新亮点：（分享在该课程教学中的创新点，如教材、教学方法等）八、申报人个人成果1. 掌握的学科专业技能：（简要介绍申报人在该学科领域的专业能力和技能）2. 教学经验与成就：（介绍申报人在教学方面的经验和取得的成就）九、其他补充材料（选填）十、附件清单（在此列举提交的附件清单，如课件、学生作品等）以上是本人申报的教学成果奖课程类申报书，谨此提供参考。
希望能够得到评委们的认可与支持，期待能够有机会向更多学生传授我的教育理念和知识。
申报人签名：日期：。
