五年级数学《分数与除法的关系》练习题

人教版数学五年级下册4.1.2分数与除法练习卷（基础拔高）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．把1米长的绳子剪成相等的两段，每段是全长的（）。

A．12B．14C．12米D．14米2．涂色部分不能用23表示的是（）。

A．B．C．3．女职工人数占全厂职工总数的38，则女职工人数占男职工人数的（）。

A．58B．38C．35D．5114．把10克糖放入100克水中，糖是糖水的（）。

A．110B．111C．19D．185．一杯果汁，喝了17，杯中还有（）．A．16B．37C．676．李叔叔用29分钟走了2km路，平均每分钟走（）km。

A．14.5 B．229C．1297．把一张长方形纸对折，再对折后打开数一数，每份占这张纸的（）。

A．12B．14C．188．一根绳子剪成两段，第一段长38米，第二段占全长的38，两段绳子相比，（）。

A．第一段长B．第二段长C．一样长D．无法比较二、填空题9．图书馆现有男生22人，女生18人在阅读，男生人数相当于总人数的________。

10．把一根6米长的绳子剪成同样长的5段，每段是全长的________，每段的长是________米。

11．在下面的横线上填上适当的数．8÷15=________37=________÷________12．17÷8的商用分数表示________，它的分数单位是________，这个分数有________这样的分数单位。

13．一个西瓜平均分给6个人吃，每人吃到这个西瓜的（______）；如果平均分给8个人吃，5人共分得这个西瓜的（________）。

14．在横线上填上最简分数。

8分米＝________米250千克＝________吨15小时＝________日15．15分＝________时20平方米＝________公顷500千克＝________吨三、解答题16．打一份稿件，小李用了13分钟，比小王多用了4分钟。

20232024学年五年级数学下册典型例题系列第四单元：分数的意义及分数与除法的关系专项练习一、填空题。

1．25米表示把2米平均分成( )份，取其中的( )份。

2．47的分数单位是( )，37里有( )个17。

3．济宁市第五届创客节开展志愿者申报活动，幸福小学女生申报的人数比男生多27，女生申报的人数相当于男生的( )。

4．115000平方米＝（）公顷40公顷＝()km25．填上适当的数。

9÷17＝（）（） 35＝（ ）÷（ ） 21cm 2＝（）（）dm 2 59mL ＝（）（）L6．把2米长的绳子平均截成6段，每段是全长的( )。

7．把8米铁丝平均分成3份，每份长( )米，每份占全长的( )。

8．把一根3米长的绳子平均分成5份，每份占全长的( )，每份长( )米。

9．一堆煤重30吨，12天烧完，每天烧( )吨，每天烧这堆煤的( )。

10．甲数是20，乙数是30，甲数是乙数的()()，乙数是甲数的()()。

二、解答题。

11．老师买了5米的红绸带，平均分给表演节目的6名女生。

每人分得几米？（用分数表示。

）12．王华有一本《狼王的故事》，他非常喜欢这本书，3天就读了27页，刚好读了这本书的18。

（1）照这样的速度，王华6天可以读多少页？（2）如果他要读70页，需要几天才能读完？（3）这本书一共有多少页？【答案】（1）54页；13．下面是某市开展“垃圾分类，健康中国”行动，一个回收站一周内回收的垃圾情况如下图所示。

（1）可回收垃圾占垃圾总量的几分之几？（2）厨余垃圾和其他垃圾共占垃圾总量的几分之几？14．送外卖的工作非常辛苦，每天工作8－12小时。

平时每天大约送50单，遇上雨雪天气，订单会更多，大约能送80单。

（1）雨雪天气订单是平时的几倍？（2）根据上面的信息，算式50÷80解决的问题是：【答案】（1）1.6倍（2）见详解【分析】（1）根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，即用雨雪天气订单的数量除以平时每天订单的数量即可；（2）根据求一个数占另一个数的几分之几是多少，算式50÷80表示平时每天订单的数量是雨雪天气订单数量的几分之几。

五年级数学下册 分数与除法的关系练习题班级______姓名______一、填空。

1. 4213＝（ ）÷（ ） （ ）÷27=274 5÷（ ）＝13 23÷49=( ) 2. 83kg 表示把3kg 平均分成（ ）份,取其中的（ ）份,每份是（ ）kg ；也表示把（ ）kg 平均分成（ ）份,取其中的（ ）份,即（ ）kg 。

3. 某班有45名同学,女生有23人,女生占全班总人数的（ ）。

4. 把3米长的绳子平均分成5份,每份是（ ）米,每段绳子是全长的（ ）。

二、判断题。

1. 把一张正方形的纸对折后,再对折一次,每一小块占正方形纸的21。

（ ） 2. 分数中的分子,分母都不可以为0。

（ ）3. 一本故事书10天读完,7天读完这本书的107。

（ ） 三、综合运用。

1. 6kg 糖果,均匀地装在4个袋子中,平均分给5个小朋友,每个小朋友分到多少千克糖果？每个小朋友分到几袋糖果？2. 三个人平均分一捆铅笔,每人用了8枝以后,三人剩下的总数与每人开始分得一样多,这捆铅笔原来有多少枝？3. 有同样大小的红、黑、白三种颜色的珠子共86个,按1个红珠、3个白珠、2个黑珠的顺序排列,三种颜色的珠子各占总数的几分之几？4. 张老师把一张80平方分米的彩纸平均分成了8份。

写大字用去了4份,做教具用去的是写大字的一半,余下的折成花朵。

做教具、折花朵各用去了几分之几？5. 四名射击运动员在训练场进行射击训练。

他们每人都打中了一次十环,三次九环,两次八环。

现在知道他们四人剩下的子弹总数,等于他们出来时两人所带的子弹数。

他们出来时,一共带了几发子弹？6. 在一条长100米的甬路两侧,从头到尾每隔2米栽一棵树,按2棵杨树、1棵柳树的规律栽植。

杨树、柳树各占植树总棵数的几分之几？。

分数与除法关系的练习题一、填空题1. 分数表示的是两个数之间的________关系，而除法表示的是________关系。

2. 分子相当于除法中的________，分母相当于除法中的________。

3. 分数线在分数中相当于________运算中的________符号。

4. 当分母为1时，分数________等于分子，此时分数可以看作是________的特例。

5. 两个数相除，若除数不为0，则它们的商可以用________表示。

二、选择题A. 分数线相当于除号B. 分子相当于被除数C. 分母相当于除数D. A、B、C都正确A. 3/2B. 5/5C. 7/4D. 8/3A. 6 ÷ 3 = 2B. 8 ÷ 2/3 = 12C. 9/3 = 3D. 4/0 = 0三、判断题1. 分数与除法的关系是：分子相当于被除数，分母相当于除数。

（）2. 当分母为0时，分数无意义，但除法仍然可以进行。

（）3. 分数线上的数表示分子与分母的商。

（）4. 任何分数都可以表示为除法算式。

（）5. 两个分数相除，可以将除法转化为乘法。

（）四、改错题五、应用题1. 小明有10个苹果，平均分给5个小朋友，每个小朋友能分到多少个苹果？用分数和除法两种方式表示答案。

2. 一桶水重15千克，用去1/3后，还剩多少千克？用分数和除法两种方式表示答案。

3. 一个长方形的长是12厘米，宽是3厘米，求这个长方形的面积。

用分数和除法两种方式表示答案。

六、简答题1. 解释分数与除法在表示方式上的相同点和不同点。

2. 举例说明如何将一个除法问题转换为分数形式。

3. 为什么说分数的分母不能为0？这与除法有什么关系？七、计算题a) 9 ÷ 3b) 14 ÷ 7c) 20 ÷ 4a) 5/1b) 8/2c) 15/5a) 3/8b) 7/3c) 9/12八、比较题a) 2/3 （） 4/6b) 5/7 （） 10/14c) 3/8 （） 6/16a) 16 ÷ 4 （）8 ÷ 2b) 9 ÷ 3 （）12 ÷ 4c) 15 ÷ 5 （）10 ÷ 2九、综合题1. 小红有18个糖果，她要平均分给她的6个朋友，每个朋友能分到多少糖果？用分数和除法两种方式表示答案，并化简分数。