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幼儿园师德师风记录表格
教师姓名：XXX
记录日期：XXXX年XX月XX日
记录内容：
1.遵守教师职业道德规范，关爱幼儿，尊重幼儿人格，关注个体
差异，满足不同幼儿的学习需要。
2.遵守教育教学纪律，严格执行课程标准和教学计划，按照课程
表上课，不随意停课、调课。
3.语言规范健康，举止文明礼貌，穿着得体，符合教师职业形象。
4.积极参加学校组织的各项活动，遵守活动纪律。
5.认真备课、上课、批改作业，做好教学反思和总结。
6.关心爱护幼儿，不歧视、体罚或变相体罚幼儿。
7.及时与家长沟通，反馈幼儿学习情况，关注幼儿身心健康。
8.自觉遵守廉洁从教规定，不接受家长宴请和礼物。
9.不在教育教学活动中进行商业宣传和推销。
10.不从事有偿补课和有偿托管等违规行为。
记录人签名：XXX
日期：XXXX年XX月XX日。
师德师风建设学习活动记录表-(1)
一、活动时间
2019年9月1日
二、活动地点
学校A楼305教室
三、活动内容
本次学习活动主题为“教师职业道德修养”，分别由三位老师进行讲解和授课。
第一位老师从自身实际角度出发，分享了自己对职业道德的理解和思考，并从
课堂纪律、作业检查、课外辅导和班级管理等多个方面分享了自己的实践经验，引导大家进一步加强职业道德修养。
第二位老师围绕课堂教学，介绍了教师应该具备的职业道德素养，强调了教师
应该以身作则，以德育人，同时要尊重学生的经验和感受，以期培养出更好的人才。
第三位老师分享了自己的案例，并从践行师德、保持专业认同、尊重差异等方
面着重讲解求职要点，引导大家深入思考自身定位，提高职业道德素养。
四、活动收获
此次活动非常成功，大家从老师的授课中了解了不同的职业道德修养方面，讲
师的分享案例更是让我们受益匪浅，大家纷纷表示收获颇丰。
通过本次学习活动，我们深刻认识到职业道德修养的重要性，学会了如何遵守
职业道德，如何才能做到教学高质量和高水平。
五、活动评价
本次活动播种了希望，结出了喜悦，但在此我想给出建议。
对于开展师德师风
建设学习活动，我们应该从职业发展、道德计划、领导监督、诚信考评等方面加强实践操作，落实到具体工作和人员，以实现教育教学质量和学生素质的全面提高。
师德师风建设学习活动对我们今后的职业生涯起到了重大的指导和影响，我们
一定会在自己的教学实践中,坚持立德树人，严格要求自己，努力提高职业道德素养，以成为有益于社会和学生的优秀教师。
师德师风教育实践活动学习记录一、活动背景我所在的学校定期开展师德师风教育实践活动，旨在引导教师树立正确的职业道德观和价值观，加强对师德师风建设的认识和实践。
为了加强自身的师德修养，我积极参加了本次活动。
二、活动内容本次师德师风教育实践活动主题为“教育是灵魂的铸造”，活动内容包括理论学习、案例分享、心得体会交流等环节。
首先，我们进行了一场案例分析学习。
活动组织者在活动前准备了几个真实的案例，让我们通过思考和讨论，分析案例中教师存在的问题以及如何处理这些问题。
在分析案例的过程中，我深刻认识到作为教师，我们不仅要有备充足的教学知识，还需要具备良好的职业道德和情操。
每个案例都让我深思，我在心中进行了反思和总结，希望不会在将来的教育工作中犯类似的错误。
其次，我们进行了一次师德师风理论学习。
活动组织者邀请了学校的老师进行专题讲座，讲解了师德师风教育的重要性和意义，以及如何树立正确的职业道德观。
我在听讲的过程中，反思了自己的教育观念和行为方式，认识到自己在教育过程中的不足和需要改进的地方。
我深刻明白作为一名教师，我们肩负着培养学生健康成长的重任，因此我们必须要树立正确的价值观和行为标准。
最后，我们进行了一次心得体会交流。
在这次交流中，我听到了其他同事对师德师风教育的理解和认识，并且分享了自己的一些感悟。
通过与同事的交流，我进一步丰富了对师德师风的理解，也汲取了他们的经验和教训。
三、活动收获通过参加师德师风教育实践活动，我收获颇多。
首先，我从案例分析中深刻认识到作为教师我们要时刻保持教育的公正和客观性。
同时，我也明白了教师在教学和管理中要严格要求自己，要做到以身作则。
其次，通过理论学习和专题讲座，我对师德师风的重要性有了更深刻的认识。
作为一名教师，我们肩负着培养学生的责任，因此我们必须要有高尚的师德和良好的职业道德。
最后，通过和同事的交流，我进一步丰富了自己对师德师风的认识，并意识到师德师风的建设需要大家共同努力。
师德师风培训活动记录表
师德师风培训活动记录
师德师风培训活动记录
会议室徐红芳日年月主持人学习时间地点2320185
师德师风培训活动记录
会议室徐红芳日月年主持人地点学习时间2692018
师德师风培训活动记录
师德师风培训活动记录
师德师风培训活动记录
一名合格教师的全部内涵，即：师德、师能、师风、师魂（一）
师以德为高，德高，则可为人范一是修师德。
一要鼓
励教师把“爱”字写好。
二要让教师努力做最好的自己。
三要
鞭策教师一生只做一件事。
主一要让（二）师以能为基，无能，
则误人子弟二是养师能。
三要让教教师能够站起来做人。
二要让教师能够坐下来做事。
要师能够蹲下去做师。
三是树师风。
求真之风。
（三）师以风为力，风正则悬帆竞发
求进之风。
求益之风。
求美之风。
内一是走自（四）师以魂为上, 有魂则自成人师四是铸师魂。
己的路。
二是做名师“追星族”
三是快乐于桃李芬芳
容。
师德师风建设学习活动记录表师德师风建设是教育工作中非常重要的一环，涉及到教师的职业道德、工作作风、职业素养等方面。
为了加强教师的师德师风建设，我们学校开展了一系列学习活动，以下是这些活动的记录表：活动名称：师德师风建设学习活动活动时间：2021年9月1日至2022年1月1日活动内容：1. 理论学习- 学习《中小学教师师德行为规范》，明确教师的职业道德标准，了解教师应具备的师德素养。
- 参加教育局组织的师德师风培训班，学习相关法律法规和政策，了解教师的法律责任和职业规范。
2. 实践活动- 参与学校举办的师生座谈会，与学生交流沟通，了解学生的思想需求和困惑，引导学生树立正确的人生观和价值观。
- 担任班主任或学科组长，组织开展班级活动和学科研讨会，促进师生之间的互动和合作，营造和谐的教育氛围。
- 履行职业职责，认真备课、批改作业，不迟到不早退，尊重学生，关爱学生。
3. 互动交流- 利用教研活动和教学观摩活动，与同事交流分享教学心得和经验，互相学习和进步。
- 参加学校组织的师生联谊活动，增进师生之间的感情，促进师生关系的良好发展。
4. 自我反思- 每周进行一次师德自评，总结本周的教学工作和师生关系，反思存在的不足并制定改进措施。
- 参加师德师风建设考核，接受同事的评价和建议，不断提高自身的师德师风水平。
活动成果：通过这次师德师风建设学习活动，我深刻认识到作为一名教师，师德师风的重要性，更加明确了自己的职业使命和责任。
在活动中，我积极参与各项学习活动和实践活动，不断提高自身的师德师风水平，取得了明显的成效。
在实践中，我始终以学生为中心，尊重每一个学生的个性和特点，以身作则，用自己的行动影响和感染着每一个学生。
我相信，在不断的学习和实践中，我将不断提升自己的师德师风素养，成为一名合格的优秀教师。
以上便是我参加的师德师风建设学习活动的记录，希望能够对您有所帮助。
师德师风主题教育活动记录本近年来，随着社会对教育工作的关注度不断提高，师德师风建设越来越受到人们的重视。
为了进一步推进我校的师德师风建设，提升教职工素质和水平，我们组织了一系列主题教育活动。
在这个记录本中，将详细记述每次活动的内容、目标、成果以及评估反思等。
第一次主题教育活动：认识师德师风的重要性时间：2021年5月10日地点：学校报告厅参与人员：全体教职工一、活动背景和目标教育是神圣而崇高的事业，其核心在于培养学生成为有道德修养和正确价值观的公民。
通过这次主题教育活动，旨在引导教职工增强自身师德意识和责任感，明确良好的师范行为规范，并营造浓厚的校园文化氛围。
二、具体内容安排及成果1. 专家讲座：请邀请优秀专家对师德师风进行深入讲解，重点强调教师职业道德、学科知识和专业能力的要求。
2. 分组讨论：就近期出现的与师德不符的问题和情况开展分组讨论，并汇报出解决方案。
3. 经验交流：邀请校内部分优秀教师分享自己在日常工作中积累的经验和感悟，借鉴他们身边的正面典型。
结果：通过这次活动，教职工加深了对师德师风建设的认识，并明确了自身的责任与使命。
同时，参照分组讨论提出的解决方案，学校也制定了相应的整改计划。
第二次主题教育活动：践行道德修养时间：2021年6月15日地点：各班级/办公室参与人员：全体教职工一、活动背景和目标将道德修养融入到日常生活和教学过程中，是培养学生正确价值观念必不可少的一环。
这次主题教育活动旨在引导教职工将良好的道德修养融入到学校文化建设中，并在日常教学过程中例行开展相关活动。
二、具体内容安排及成果1. 道德修养示范课：邀请一线教师开设专题课程，通过案例讲解和互动讨论，引导学生认识道德的重要性。
2. 教育实践活动：组织教职工走进社区、乡村等地开展公益活动，通过实际行动践行道德价值观，为学生做出榜样。
结果：这次活动不仅激发了教职工参与道德新方法的积极性，也提高了学生对良好道德修养的重视。
师德师风培训活动记录表(一)
师德师风是衡量一名教师职业素质的重要标准。
为加强我校教师的师德师风建设，最近我们学校组织了一次师德师风培训活动，并记录了一份师德师风培训活动记录表，以下是具体内容：
一、活动地点：学校报告厅
二、活动时间：2021年11月3日上午9:00-12:00
三、培训主题：加强教师师德师风建设，促进学校和谐发展
四、培训内容：
1. 《教师职业道德规范》解析
主讲人从五个方面介绍了教师职业道德规范的内容和要求，即爱岗敬业；遵守校规校纪；关爱学生，促进学生身心健康成长；诚实守信，普及法律法规；不断学习，提升自己的专业素养。
2. 师德师风教育案例解析
主讲人通过讲述教育案例，引导教师们正确的对待教育问题，增强师德师风意识，并强调用正确的施教方式与学生进行沟通，体现教师的职业素养。
3. 活跃教育氛围的构建
主讲人结合自己的教学实践经验，提出了从教学环境、课堂形式、教
学方法等方面去构建教育氛围，使教学更加生动丰富，增强学生对教育的积极性。
五、参加人数：全校教师300人
六、活动结果：
此次活动让大家在近距离接触优秀教师的同时，更加深入地了解了教师师德师风的内涵。
通过与同行们的交流，大家共同探寻如何更好的培养和践行高尚的师德师风，推动学校的持续发展。
七、后续工作：
为了更好的落实培训活动的成果，学校将结合该次培训中提出的问题和建议，制定出更完善的师德师风培养和管理制度，以更好的推动学校师德师风建设和教师人才队伍建设。
总之，师德师风培训活动的成功举办，为学校师德师风建设打下了坚实的基础，也促进了学生全面而健康的发展。
希望在今后的工作和生活中，我们都能在师德师风建设上做出更多的贡献。
师德师风主题教育活动记录本教育是一项神圣的事业，师德师风是教育工作者必须遵守的行为规范。
为了进一步推动师德师风建设，我校开展了一系列主题教育活动，旨在加强教职工对于师德师风的认识和理解，并通过实际行动践行好自己的教育使命。
一、主题：重温初心，努力做好榜样--------------------------------------本次活动旨在引导教职工保持良好的职业道德、秉承正确的价值观念，筑牢社会主义核心价值观的理论根基。
我们知道，只有每位教职工都能以身作则、言传身教，才能培养出品学兼优、立志追求真理并成为社会栋梁之材的学生群体。
1. 专题讲座：明确使命与责任> 通过邀请专家学者进行专题讲座，深入探讨人民教师应具备的智慧和责任感。
这次活动中，李老师分享了他多年从事教育工作的经验，他强调了使命感和责任感在教育事业中的重要性，并指出作为一名教师应以身作则，争当学生品德典范。
2. 故事分享会：倡导正能量> 我们组织了一个故事分享会，让教职工分享自己在教育工作中产生的正能量和感人经历。
通过分享各种有益、鼓舞人心的故事，大家从中得到了力量和启示。
通过这样的活动，我们希望树立起积极向上、勤奋向上、善良友爱等良好品质。
二、主题：培养良好的师生沟通与合作关系---------------------------------------师生之间的良好沟通与合作关系对于学生成长和发展至关重要。
因此，我们开展了一系列促进师生互动交流的活动。
1. 学生成长分享会：传递关怀与支持> 活动中邀请一些成功毕业并具备良好成绩或特殊经历的学生代表进行经验分享。
他们结合自身经历谈论在老师的引领下是如何获得成功及克服困难等问题，从而激发了学生对自己的认同感和努力上进的决心。
此活动让老师更加关注学生成长中所面临的问题，及时提供帮助与支持。
2. 师生互动分组讨论会：鼓励交流合作> 为了促进师生之间更深入、广泛的互动，我们组织了一系列小组分组讨论会。
师德培训计划及记录表第一部分：培训计划培训主题：师德培训培训目标：加强教师师德意识，提升教师的师德修养和职业道德水平，促进教师的全面发展，提高教育教学质量。
培训对象：全校教师培训时间：2022年6月1日-6月5日培训地点：学校会议室培训内容：第一天：师德概念及意义，师德对教师的重要性，教师的师德标准和要求。
第二天：教师的职业操守，教师的职业修养，教师的职业道德规范。
第三天：教师的师德修养，教师如何树立正确的人生观、价值观和世界观。
第四天：教师的言行举止规范，教师的人际关系处理，教师的师德典范。
第五天：教师的心理健康，教师的自我管理，教师的成长与发展。
培训形式：讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演、互动讨论等。
培训材料：师德相关的课件、案例资料、培训手册等。
培训评估：通过问卷调查、听取意见、观察教学实践等方式进行。
第二部分：师德培训记录表培训时间：2022年6月1日培训地点：学校会议室培训内容：师德概念及意义，师德对教师的重要性，教师的师德标准和要求。
培训督导：校领导培训内容记录：上午8:30-9:00 开班仪式，校领导致辞并介绍培训内容和目标。
上午9:00-10:30 专家讲座：“师德概念及其重要性”。
介绍师德的概念和意义，强调教师作为社会的榜样和引路人的重要性。
上午10:30-10:45 休息上午10:45-12:00 小组讨论：以“我看师德”为话题进行小组讨论，探讨师德在教师工作中的具体表现。
下午1:30-3:00 讲座：“教师的师德标准和要求”。
介绍教师的师德标准和要求，引导教师认清自己的角色和责任。
下午3:00-3:15 休息下午3:15-5:00 角色扮演：通过角色扮演的形式，模拟教师在工作中常见的师德问题，让教师身临其境地感受并思考如何处理。
培训反馴：教师们在结业之前填写了培训效果评估问卷，并进行了座谈交流。
绝大多数教师表示通过本次培训，对师德有了更深入的认识，对自己的师德要求也有了更高的期望。
2013年侯川中心小学师德师风建设集中学习记录时间：5.10地点：会议室参会：全体教师主持人：刘云内容：教师必须遵循的师德观1、“忠诚于人民的教育事业，坚定正确的政治方向；遵循规律，为人师表；严谨治学，探求创新；热爱关心学生，保护学生的合法权益”构成了师德的基本内容，是一个合格教师必须遵循的师德规范2“忠诚于人民的教育事业”是教师对待人生的根本出发点，对待事业的基本态度，体现了教师群体的共同意志，是教师积极做好本职工作的基本动力。
3“遵循规律，为人师表”，是教师提高教育能力的原则和方法。
4 “严谨治学，探求创新，”是教师从事教书育人工作应具备的业务素质。
5“热爱关心学生，保护学生的合法权益”是建立和谐的师生关系的行为准则。
地点：会议室参会：全体教师主持人：李伟内容：新时期师德的新特征教师的职业道德，简称师德，它是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和，是教师素质的核心部分。
第一,新时期的师德，是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，并反映广大人民群众的根本利益。
第二,当今社会是信息时代、知识剧增的时代，科技兴国，关键在教育。
创新是民族的灵魂，提高国民的素质是教育的根本，会做人、会学习、会生活、会劳动、会创造，是素质教育的基本目标。
第三，新时期教师与学生的关系是平等互助的同志式的关系，一方面教师指导学生学习，另一方面学生帮助教师教学。
“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”既是教师的道德行为准则，又是教育的艺术。
地点：会议室参会：全体教师主持人：李伟内容：加强和改进师德建设的总体要求以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求。
以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点。
弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境。
杏树明德小学师德教育活动记录活动时间2015年9月18日出席对象全体教职工活动地点会议室主讲人门朝娟活动主题开展师德教育月活动，活动主题：爱与责任活动内容活动内容：1、学习有关的专题教育材料和优秀教师的事迹，撰写读书笔记和体会。
2、查摆师德问题，写出自查评议材料；发放调查问卷，调查学生，家长，教师存在的师德师风问题及对师德师风建设的意见和建议。
3、开展师德演讲比赛。
活动时间2015年10月23日出席对象全体教职工活动地点会议室主讲人门朝娟活动主题学习文章《努力提升教师的四种素养》活动内容对教师提出了四点殷切希望：一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生；二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学；三是希望广大教师勇于创新、奋发进取；四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。
一名合格教师的全部内涵，即：师德、师能、师风、师魂（一）师以德为高，德高，则可为人范一是修师德。
一要鼓励教师把“爱”字写好。
二要让教师努力做最好的自己。
三要鞭策教师一生只做一件事。
（二）师以能为基，无能，则误人子弟二是养师能。
一要让教师能够站起来做人。
二要让教师能够坐下来做事。
三要让教师能够蹲下去做师。
（三）师以风为力，风正则悬帆竞发三是树师风。
求真之风。
求进之风。
求益之风。
求美之风。
（四）师以魂为上，有魂则自成人师，具备良好的职业道德，充分调动广大教师实施素质教育的积极性和创造性，发挥广大教师在学校工作中的主人翁地位和教育教学改革的主力军作用。
活动时间2015年11月20日出席对象全体教职工活动地点会议室主讲人门朝娟活动主题学习文章《努力提高教学水平做一名合格的人民教师》活动内容李克强总理强调，教育是一项神圣而光荣的事业。
国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。
希望广大教师充满爱心，忠诚事业，学为人师，行为世范，做一名合格的人民教师。
李克强总理指出，教育的根本任务是培养人才，特别是培养德智体美全面发展的高素质人才。
当前，我国教育改革和发展正处在一个关键时期，要结合制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，努力解决这些问题。
必须树立先进的教育理念，冲破传统观念和体制的束缚，在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等多方面进行大胆探索和改革。
一要符合教育自身发展规律的要求。
二要符合时代发展的要求。
三要符合建设中国特色社会主义对人才的要求。
四要符合以人为本的要求。
杏树明德小学师德教育活动记录表活动时间2015年12月25日出席对象全体教职工活动地点会议室主讲人门朝娟活动主题学习文章《做一个幸福的教师》活动内容怎样做一个幸福的教师？1、胸中有梦。
对于胸中有梦的幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造：教育不是谋生的手段，而是生活的本身。
我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当犹如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应当犹如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。
在“照亮”学生的过程中，同时也“照亮”了自己。
2、身上有情情。
感是人一切行为的动力，一个幸福的教师，必然拥有亲情，友情，爱情，是一个感情上的富翁！一个幸福的教师，在他的身上，必然洋溢着满腔的热情和澎湃的激情，必然充满着暖暖的温情和甜甜的柔情，同时还拥有高雅而有品位的闲情！幸福的教师大多拥有热情、激情。
在事业上非常投入，热爱学生、热爱学校、热爱工作。
3、手中有书。
幸福的教师都明白：只有多读书方可重新认识自己，保持头脑的清晰，在竞争日渐激烈的社会中永远立于不败之地。
读书会让枯燥的生活变得有意义，会让工作永葆活力，会丰富我们的精神世界，让我们的心灵永远保持纯净，宁静，浪漫，激情4、眼中有事。
一个幸福的教师是一个有眼力的人，能够从别人想不到的地方想到问题，能够从别人看不到事情的地方发现事情。
所谓眼中有事，这事是什么？是课堂中学生生命活力的激发，是操场上学生生命的张扬，是寝室中学生生活的多姿多彩，是食堂里学生身体发育过程中的营养，是大自然中长大的一草一木，是日常生活中自己的一言一行。
过拥有爱的生活工作有心一个教师，就要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。
在评价孩子中，要能保持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣；孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成绩时；别忘了给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，是孩子最好的心理医生和真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，让自己成为最好的欣赏者。
5、生活有“色”。
业余生活中最好的是丰富的文化生活，它可以极大地改善一个人的心态，调节一个人的情绪。
无论工作多么忙，都应该善于忙里偷闲，参与一些有益身心健康的活动，培养自己的业余爱好，学一点浪漫，多一点情调杏树明德小学师德教育活动记录表活动时间2016年3月18日出席对象全体教职工活动地点会议室主讲人门朝娟活动主题学习文章《努力提高教学水平做一名合格的人民教师》活动内容教育是一项神圣而光荣的事业。
国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。
希望广大教师充满爱心，忠诚事业，学为人师，行为世范，做一名合格的人民教师。
教育的根本任务是培养人才，特别是培养德智体美全面发展的高素质人才。
当前，我国教育改革和发展正处在一个关键时期，要结合制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，努力解决这些问题。
必须树立先进的教育理念，冲破传统观念和体制的束缚，在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等多方面进行大胆探索和改革。
一要符合教育自身发展规律的要求。
二要符合时代发展的要求。
三要符合建设中国特色社会主义对人才的要求。
四要符合以人为本的要求。
一要充满爱心，忠诚事业。
二要努力钻研，学为人师。
三要以身作则，行为世范杏树明德小学师德教育活动记录表活动时间2016年4月22日出席对象全体教职工活动地点会议室主讲人门朝娟活动主题学习《教师法》、《未成年人保护法》活动内容活动内容：1、组织全体教师认真学习《教师法》、《未成年人保护法》。
2、在学习的基础上，针对其中的几个要点分小组组织教师讨论，交流学习后的心得体会。
3、要求教师在一周时间内，结合自身的教育教学实际情况，对照条例，找出自己的差距、问题与不足，寻求解决的方法与策略，写下一篇心得体会，于下次分组讨论交流。
杏树明德小学师德教育活动记录表活动时间2016年8月30日出席对象全体教职工活动地点会议室主讲人门朝娟活动主题活动内容学习我校《教师十不准》一、不准在教育教学中消极怠工，敷衍塞责，误人子弟；二、不准歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；三、不准以任何理由训斥、羞辱学生家长；四、不准在教育教学活动中使用不文明语言；五、不准参与赌博；六、不准索要学生及学生家长礼品、礼金。
七、不准在课堂教学过程中使用移动通讯工具；八、不准向学生推销或强制购买学校规定以外的教辅资料、音像制品和其他商品；九、不准在校外举办以营利为目的的补习班、提高班、有偿补课等；十、不准酗酒闹事和饮酒影响工作。
要求全体教师认真执行，不断加强自己师德修养。
树立良好教师形象，办人民满意教育。
杏树明德小学师德教育活动记录表活动时间2016年9月13日出席对象全体教职工活动地点会议室主讲人门朝娟活动主题开展师德师风讨论活动活动内容教师针对教育实际中存在问题“如何做一个学生喜欢的教师”“我是如何与学生交流沟通的？”等问题，先进行了书面的自我阐述。
后在集体会议上，集中进行讨论，有的教师谈的很实际，教学教育中自己的不足的方面做了分析，决心以后加强师德修养，注意自己的一言一行，用良好的师德影响学生，真正地走进学生的心灵羊场镇羊场小学《师德教育》活动记录表活动时间2015年5月22日出席对象全体教职工活动地点会议室主讲人黄世勇活动主题学习《中小学教师职业道德规范》活动内容一、学习《中小学教师职业道德规范》，对照自查，写心得。
二、总结本园教师师德存在问题，提出整改意见。
通过本次学习活动，全体教师要充分认识到新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性，明确了加强和改进师德建设的总体要求和主要任务以及主要措施等。
三、教师们表示，他们将会把《规范》中提出的几点作为以后工作努力的方向：一是始终忠诚于党和人民的教育事业；二是树立终身学习的理念；三是增强创新意识，积极投身教育改革实践，勇于探索，开拓进取，不断推动教育理念创新、教学方法创新和人才培养模式创新；四是把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向。
羊场镇羊场小学《师德教育》活动记录表精品文档活动时间2015年5月29日出席对象全体教职工活动地点会议室主讲人黄世勇活动主题向学生、家长征求意见，进行调查问卷向学生、家长发放调查问卷，对学校、教师的各个方面的管理和教育和教学广泛听取意见。
家长、学生通过不记名的填写，提出了许多针对性的意见。
对学校的食堂、宿舍、环境、教师的备课、上课等方面给予了肯定，同时也指出了不足。
学校对这些意见进行了梳理，专门召集教师开会，引导教师扬长避短，有则改之，无则加勉。
学校将和老师一起努力，使学校的工作更上一个新台阶！活动内容精品文档。
