五年级下册语文综合性学习复习题

综合性学习：遨游汉字王国汉字真有趣一、给句中加点的字选择正确的读音，对的画“√”。

1.如果猜中．( zhōng zhòng)谜语，就分．(fēn fèn)文不收。

2.众人不解．(xièjiě)其意，于是去请教．(jiāo jiào)杨修。

3.县官说只恨自己当年识字差．(chāchà)。

4.它们在数．(shǔshù)千年的汉字发展史中不断变化，还藏．(cáng zàng)着什么秘密呢!二、猜字谜。

1.一口咬掉牛尾巴。

（）2.四面密不透风，中间常刮北风。

（）3.一半绿，一半红，一半喜雨，一半喜风。

（）4.存心不让出大门，你说烦人不烦人。

（）三、巧用歇后语。

1.将下列歇后语连接完整。

此地无银三百两有口无心小和尚念经底子差卖豆芽不带种就地取材热锅上的蚂蚁不打自招麻袋上绣花乱抓森林里生火坐卧不安2.照样子，写出下列歇后语中的谐音字。

(1)秀子打伞——无法（）无天(2)唐僧的书——一本正（）经(3)梁山泊军师——无（）用(4)雨天出太阳——假情（）(5)飞机上吹喇叭——想（）得高四、想一想，填一填。

门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）五、写出下列甲骨文对应的汉字。

六、把下列形声字进行归类。

飘雅圆植搁娃管晨围鹉茅运左形右声:右形左声:上形下声:外形内声:七、在句中的空白处填上合适的关联词。

1.唐伯虎请他说出谜底，他（）笑而不答，取下画来（）走。

2.有人送枇杷给一个县官，（）他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。

3.汉字毕竟（）绘画，（）文字符号。

4.象形的特征（）弱化，（）不容易辨认出来了。

八、写出下列句子所用的修辞手法。

(填序号)A.对偶B.反问C.设问D.比喻1.这个字你猜到了吗?它是蜀国的“蜀”。

部编版语文五年级下册试题综合性学习汉字真有趣练习卷一、填空题1. 给下列各字加上适当的笔画组成另一个字。

1．加一笔李——（________）止——（________）刀——（________）2．加两笔舌——（________）开——（________）力——（________）3．加三笔先——（________）甲——（________）青——（________）2. 下面是一些利用成语制作的“别字＂广告，请将故意用错的字画出来，改正在括号里。

1．六神有主（六神花露水广告）（）2．快治人口（四环素广告）（）3．默默无蚊（灭蚊器广告）（）4．口蜜腹健（营养液广告）（）5．骑乐无穷（自行车广告）。

（）3. 谜语小世界1．一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。

（________）2．二十四小时，莫当日字猜。

（________）3．走啊走，走啊走，走到了岔路口。

不要问我叫什么，百姓里头我为首。

（________）4．三面有墙一面空，一个小孩坐当中。

（________）4. 补充歇后语。

例：外甥打灯笼——照旧（舅）孔夫子搬家——（________）上鞋不用锥子——（________）小葱拌豆腐——（________）四月的冰河——（________）5. 趣味对联。

根据提示写汉字。

1．孔子生于舟（________）末光舞（________）起自汉中2．（________）看门中木（________）间心上田3．踏破（________）桥三块石分开（________）路两重山4．冻雨洒人东（________）点西（________）点切瓜分客横（________）刀竖（________）刀二、信息匹配给下列汉字分类。

火网采本刃晶牛暮象形字：________ 会意字：________ 指事字：________三、填空题有些古诗中会用谐音字，使诗的意更加丰富。

仔细读下列诗句，写出其中的谐音字。

1．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

2024 年下半年语文五年级综合性学习试卷试题部分一、选择题：1. 下列哪个成语的意思是“比喻人学识渊博，无所不通”？A. 博古通今B. 博学多才C. 博览群书D. 博闻强识2. 下列哪个诗句出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》？A. 白日依山尽，黄河入海流B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟D. 会当凌绝顶，一览众山小3. 下列哪个节日是中国的传统节日之一？A. 愚人节B. 感恩节C. 中秋节D. 愚人节4. 下列哪个成语的意思是“形容人勇敢、果断”？A. 胆小如鼠B. 胆大包身C. 胆战心惊D. 胆小如豆5. 下列哪个诗句出自唐代诗人杜甫的《春望》？A. 国破山河在，城春草木深B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟D. 会当凌绝顶，一览众山小6. 下列哪个节日是中国的传统节日之一？A. 愚人节B. 感恩节C. 中秋节D. 愚人节7. 下列哪个成语的意思是“形容人学识渊博，无所不通”？A. 博古通今B. 博学多才C. 博览群书D. 博闻强识8. 下列哪个诗句出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》？A. 白日依山尽，黄河入海流B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟D. 会当凌绝顶，一览众山小9. 下列哪个节日是中国的传统节日之一？A. 愚人节B. 感恩节C. 中秋节D. 愚人节10. 下列哪个成语的意思是“形容人勇敢、果断”？A. 胆小如鼠B. 胆大包身C. 胆战心惊D. 胆小如豆二、判断题：1. 中国古代的四大发明是指指南针、火药、印刷术和造纸术。

（）2. 《西游记》是明代作家吴承恩所著的一部神魔小说。

（）3. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的一部现实主义小说。

（）4. 《三国演义》是明代作家罗贯中所著的一部历史小说。

（）5. 《水浒传》是明代作家施耐庵所著的一部英雄传奇小说。

（）试题部分三、填空题：1. 我国古代的“五行”学说认为，金、木、水、火、土是构成宇宙的基本元素，其中，五行相生相克，相生顺序为：______、______、______、______、______。

五年级下册语文综合性学习复习题（一）五年级下册语文综合性学习复习题姓名：第一部分：发现、积累、学习艺术性语言一、熟语（歇后语、谚语）1、歇后语：请写出20个课内外搜集的歇后语2、幽默故事、古今笑话各3个（口头交流检查）3、提示语和广告词（1）请你设计提示语：有些人在公共场所乘用电梯时不是靠右侧单排站立，而是并排站立，挡住了因有急事而加快速度走电梯上下的人。

有人想在电梯上方悬挂一个提示牌，提醒人们右侧站立。

请你设计一个提示语。

路边的芒果没熟时，总有人采摘，有碍文明，又危险。

请你设计一个提示语。

（2）趣味广告词趣味广告幽默、生动，效果又好，我们已经在综合实践中搜集了不少。

比如，如果让你为一种质量很好的手机做广告，你会怎样写广告词？第二部分：走进信息世界一、找出每组词语中的一个错误读音，并改正过来1、诸侯（ hou ）宠妃（ fei ）驿差（ cha ）灼（zhuo ）痛2、基础（ chu ）两肋（ le ）猝死（ cu ）深渊（yuan ）3、奴役（ nu ）束缚（ fu ）陷阱（jing ）养（yang ）花4、刑法（xing ）郭（guo ）氏感染（ ran ）咳嗽（ su ）二、读一读，找出每组词语中的错别字1、烟喉航向盗窃埋葬心态（）2、救援脉搏心脏鉴定屏幕（）3、医疗倾斜政府警剔瞳孔（）4、锋火诸侯抵抗瞬间密封（）三、请把词语补充完整（）庸无能故（）重演（）想成真心急如（）花样年（）铤而走（）一（）千丈如（）大敌绘声（）色天（）地网纵（）交错若无其（）四、填一填，并解释带点的词1、逢驿使，寄予陇头人。

逢：2、海内存知己，天涯若。

若：3、良药苦口，忠言逆耳。

忠言：五、精挑细选（填空）1、日常生活中常见事物的发明者是：发明电报，发明无线电广播，发明电话。

A、莫尔斯B、史特波菲德C、贝尔2、古代人采用、、、等形式传递信息。

3、信息传递方式经历了这样几个阶段的发展：古代，人们和传递信息；（利用烽火驿差长途跋涉）近代，人们传递信息；（依靠交通工具的邮政系统）现代，人们传递信息；（依靠电报、电话）当代，人们传递信息。

44、卓越的人一大优点是：在自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
小学五年级语文语文综合性学习专题
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。

部编版语文五年级下册综合性学习及语言文字运用（共计36题附答案）一、请你积极参与“汉字之趣”综合性学习活动，完成下面的题目。

1.【趣补字谜】根据字谜谜底，参照下面内容，再添补两句。

_____________，逢哥成曲调。

开口就有风，____________。

(谜底：欠) 【趣解谐音】汉字的谐音艺术，在古诗、歇后语、对联中得到充分体现的同时，也普遍运用在我国民间建筑、绘画艺术中。

如年画中画两条鱼，表示“吉庆有余”；如果画中有喜鹊立在梅树枝头，寓意“________________________”；古典宅院的门楼上刻五只蝙蝠，寓意“________________________”。

(请分别填一个四字词语)二、语言实践。

近年来，社会上特别是网络上出现了乱解汉字的现象。

一些人喜欢把某些道理或看法附会到现代汉字的字形中。

关于这种现象，你是怎么看待的呢？请写写你的想法。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三、主题实践。

(4分)假如让你来当学校广播站的播音员，请你试着把最近一周发生的国际、国内新闻或学校、班级新闻向同学们播报一下吧！_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、语言运用。

(一)读例句，想象句中描写的情景，再选一种情景仿照着写一写。

八月，天多热。

蝉热得在树上拼命地高声大叫，鸡热得耷拉着翅膀，水牛热得一大早就躲进池塘里。

①忙②吵我的仿写：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (二)体会下面句子表达的特点，再选一种情景写一写。

部编版2021-2022学年五年级下册语文综合性学习《遨游汉字王国》同步练习一、积累与运用(共6题；共77分)1．（6分）判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。

（1）（1分）我国有文字可考的历史是从商朝开始的。

（2）（1分）金文是铸刻在铜器上的文字，字形线条粗壮。

（3）（1分）普通话不是国家通用语言文字。

（4）（1分）甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在唐宋时期使用。

（5）（1分）《门内添“活”字》这个故事赞扬了杨修的聪明、机智。

（6）（1分）研究性报告有多种形式，研究的目的、方法、结果等内容是可有可无的。

2．（16分）猜字谜。

①三人同日来，喜见百花开。

②宝玉不在姑娘在。

③草堆下面两只狗。

④.加倍才算多。

⑤一人不算小。

⑥又到村中。

⑦十字尾巴弯弯，算算数目少三。

⑧左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。

3．（16分）把下面的歇后语补充完整。

①孔夫子搬家——②上鞋不用锥子——③飞机上吹喇叭——④老虎拉车——⑤外甥打灯笼——⑥猪八戒拍照镜子——⑦骑自行车下坡——⑧膝盖上钉掌——4．（12分）安家落户。

请将“言”字组上不同词并填入下面的括号中。

①祝你天天快乐，学习进步。

②虚心使人进步，骄傲使人落后。

③这个孩子将来会成一个了不起的英雄。

④吸烟有害健康，再这样抽下去你的身体会越来越差。

⑤你一天马马虎虎，学习应付了事，这怎么能行呢？⑥老师，我一定会把你的话记在心里。

5．（15分）根据课文内容填空。

（1）（1分）汉字从甲骨文至今，已经有的历史。

以最为典型的五种字体分别是。

（2）（1分）甲骨文是的文字，主要在时期使用。

甲骨文字形，字体。

“甲骨学”是研究。

（3）（1分）金文是的文字，又称为。

主要在时期使用。

字形。

（4）（1分）据统计，全国“李”姓人口总数，是最多的姓氏，也是最多的姓氏。

（5）（1分）是研究报告的写作步骤分别是：。

6．（12分）选择正确答案的序号填空。

（1）（2分）第一个发现和研究甲骨文的人是（）A．顾炎武B．王懿荣C．欧阳询D．陈双新（2）（2分）下列属于内形外声的字是（）A．匪B．固C．葡D．问（3）（2分）“ ”这个象形字的简体字是（）A．马B．车C．象D．狗（4）（1分）把下列书法字体的特点的序号填在相应的横线上。

综合性学习：遨游汉字王国汉字真有趣一、给句中加点的字选择正确的读音，对的画“√”。

1.如果猜中．( zhōng zhòng)谜语，就分．(fēn fèn)文不收。

2.众人不解．(xièjiě)其意，于是去请教．(jiāo jiào)杨修。

3.县官说只恨自己当年识字差．(chāchà)。

4.它们在数．(shǔshù)千年的汉字发展史中不断变化，还藏．(cáng zàng)着什么秘密呢!二、猜字谜。

1.一口咬掉牛尾巴。

（）2.四面密不透风，中间常刮北风。

（）3.一半绿，一半红，一半喜雨，一半喜风。

（）4.存心不让出大门，你说烦人不烦人。

（）三、巧用歇后语。

1.将下列歇后语连接完整。

此地无银三百两有口无心小和尚念经底子差卖豆芽不带种就地取材热锅上的蚂蚁不打自招麻袋上绣花乱抓森林里生火坐卧不安2.照样子，写出下列歇后语中的谐音字。

(1)秀子打伞——无法（）无天(2)唐僧的书——一本正（）经(3)梁山泊军师——无（）用(4)雨天出太阳——假情（）(5)飞机上吹喇叭——想（）得高四、想一想，填一填。

门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）五、写出下列甲骨文对应的汉字。

六、把下列形声字进行归类。

飘雅圆植搁娃管晨围鹉茅运左形右声:右形左声:上形下声:外形内声:七、在句中的空白处填上合适的关联词。

1.唐伯虎请他说出谜底，他（）笑而不答，取下画来（）走。

2.有人送枇杷给一个县官，（）他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。

3.汉字毕竟（）绘画，（）文字符号。

4.象形的特征（）弱化，（）不容易辨认出来了。

八、写出下列句子所用的修辞手法。

(填序号)A.对偶B.反问C.设问D.比喻1.这个字你猜到了吗?它是蜀国的“蜀”。

五年级语文下册一课一练试题-第三单元综合性学习-汉字真有趣部编版一、汉字小魔术。

1．加一笔变新字，再组词。

中()________尤()________今()________ 予()________2．减一笔变新字，再组词。

鸣()________待()________衰()________ 钧()________二、猜字谜。

1．小狗身上长满了嘴。

()2．形单影只等日出。

()3．十月十日。

()4．此字真特别，竟是一万撇。

()三、会意字找朋友。

日月齐照艳手在树上明色彩丰富灾室中失火苗田间长草采四、照样子写出下面歇后语里的谐音字。

例：外甥打灯笼——照旧(舅)孔夫子搬家——净是输()咸菜烧豆腐——有言在先()四月的冰河——开动了()隔着门缝吹喇叭——名声在外()◎下面这一组是课外的，你知道吗？试一试。

和尚打伞——无法()无天马膝盖上钉掌——离题()太远宋江的军师——无()用猪鼻子插大葱——装相()五、下列形声字分类属于同一类的一组是()。

①材②辐③秧④缄⑤颈⑥攻⑦囿⑧琶⑨闻⑩颖A．①材②辐③秧④缄B. ①材②辐③秧⑤颈C. ①材④缄⑦囿⑩颖D. ④缄⑤颈⑥攻⑩颖六、根据具体语境，给“肖”字加上合适的偏旁部首组成新字，并填空。

元()节到了，公园里()售花灯。

一盏盏花灯五彩缤纷，形态各异，非常好看！最好看的要数那挂在假山()壁上的“双龙戏珠灯”了。

瞧那边，来了两位年轻的姑娘，她们都留着齐耳的短发，发()上还打着漂亮的蝴蝶结，显得特别俊()美丽。

一会儿，她们俩的笑声()失在观灯的人群中了。

七、读笑话，完成练习。

捐官答上司一天，上司下来巡访，问一县官：“现在百姓如何？”捐官赶紧回答：“白杏只有两棵，红杏倒是不少。

”上司说：“我问的是黎庶！”县官又回答：“梨树多，结果颇少。

”1．文中县官闹出了笑话，是因为他把上司说的“________”误认为“________”，“________”误认为“________”。

2．你从这则笑话中得到了什么启示？________________________________________________________________________八、读语段，做练习。

观(√赏 棠)
边√(疆 僵) (√浇 绕)水 锻√(炼 练) (√详 祥)略 抑√(扬 杨) (√性 姓)别
四、把错别字用“____”画出来，并改正在括号里。
连
具
候
副
五、还原广告中成语的真实面貌。 例：花露水广告：六神有主——(六神无主) 四环素广告：快治人口—— ( 脍炙人口 ) 营养液广告：口蜜腹健—— ( 口蜜腹剑 ) 止咳药广告：咳不容缓—— ( 刻不容缓 ) 自行车广告：骑乐无穷—— ( 其乐无穷 ) 网络广告：一网情深—— ( 一往情深 ) 服装广告：衣见钟情—— ( 一见钟情 )
是一幅气象万千的图画。方块字的空间调度能力，在此展示给
了我们。
(有删改)
1.根据意思在文中找出相应的成语。
(1)言语简明而意思完备。
( ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ简意赅 )
(2)形容景色和事物多种多样，非常壮观。 ( 气象万千 )
2.一读到这些字，你就想到了什么？连一连。
“翠”字
江南水乡的朦胧
“风”字
润润的玉石
“雨”字
飘飞的柳絮
3.中国的汉字和中国人有什么相似的地方？ __含___蓄__。__有__时__，__表__面__上__淡__淡__数__语__，__内__里__却__有__含__藏__不__尽__的_____ __意___蕴__。_____________________________________________
6.在历史长河中“李”姓人才辈出。有春秋末期思想家___李__耳____， 战国时期水利专家____李__冰______，唐太宗____李__世__民____，北 宋女词人_____李__清__照___等。
八、读材料，完成练习。 学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：

五年级下第三单元综合性学习面是状状在“遨游汉字王国”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料请认真阅读，回答问题。

（材料一）丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。

别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。

只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。

”（材料二）央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静地书写。

节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。

1．从材料一中，你得出的信息是：________________________________ 。

2．下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简化字写在田字格中。

3．下面对材料二的信息分析不恰当的一项是（A．传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。

B．汉字文化的传承引起了人们的重视。

C．《中国汉字听写大会》节目意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。

D．《中国汉字听写大会》节目虽然能让人在游戏中领略汉字之美，但是不利于学生学习汉字。

4. 作为小学生，你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力？二、非连续性文本阅读（汉字之忧）《汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。

教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了现实之痛）汉字危机，并非危言耸听。

用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合，滥用网络语言。

狼牙山的壮士们壮烈牺牲，也会被他们恶搞为“挂了”；日常生活中，我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象。

如下面的图片：补品广告，鳖来无恙（2. 教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为，“汉字危机”其实是（A．汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑B．汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了C．越来越多的人患上了“失写症”3. 细读（现实之痛），用简要的话概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。

五年级下册语文期末专项复习五口语交际、综合实践与习作时间:90分钟满分:100分一、口语交际天地。

(28分)1.班主任找考试没考好的同学谈话。

以下说法，效果最理想的是( )(3分)A.你怎么搞的，考成这个样子!往后怎么办?你自己想想办法吧B.考得不好，难过有什么用!从今天开始每天多做一套练习题。

C.这次考得不理想，你难过我能理解，但不能灰心，我相信下次你会考好的。

D.你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更槽。

2.下列选项中，比较适合填入语境当中的一项是( )(3分)经多日侦察，公安人员在获取了确凿证据后，。

A.一下子把犯案的逮住了B.一举将凶犯逮捕归案C.一下子就抓住了犯案的D.一下子就逮住了犯案的3.运动会上，王亮在最后百米冲刺时扭伤了脚。

你把王亮送到了医务室接受医治，校医建议他回家休养两天。

请你以同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告给他校医的建议。

(4分)你：。

王亮爸爸:同学你好，请问有什么事吗?你：。

王亮爸爸:好的，谢谢你，我马上就过去。

4.在这周的班级读书交流会上，老师让同学们上台和大家分享自已的读书心得。

周扬想上去，却又担心讲不好被人笑话。

你会怎样鼓励他呢?(4分)5.学校组织学生志愿者在路口充当“文明小使者”，提醒来往的行人道守交通规则，制止不文明过马路的行为。

作为志愿者，你如何劝说闯红灯的行人?(4分)6.小贝要参加市里举办的诗歌朗诵比赛，为此他每天练习到很晚。

邻居李伯伯对他说:“小贝呀，你学习可真刻苦，每天晚上12点，我们都睡了，你还在朗读啊!”小贝谦虚地说:“李伯伯过奖了，我还差得远哪，还需要继续努力。

”(6分)(1)李伯伯的意思是: 。

(2)小贝的意思是: 。

(3)如果你是小贝，得体的回答是: 。

7.随着微博、微信等新媒体的迅速发展，人们可以通过网络、手机等移动终端随时随地获取海量的碎片化信息。

毫无疑问，我们现在已经进入了碎片化阅读时代，似乎一切信息、知识唾手可得。

人教版五年级下册语文综合性学习复习题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN五年级下册语文综合性学习复习题（一）五年级下册语文综合性学习复习题姓名：第一部分：发现、积累、学习艺术性语言一、熟语（歇后语、谚语）1、歇后语：请写出20个课内外搜集的歇后语2、幽默故事、古今笑话各3个（口头交流检查）3、提示语和广告词（1）请你设计提示语：有些人在公共场所乘用电梯时不是靠右侧单排站立，而是并排站立，挡住了因有急事而加快速度走电梯上下的人。

有人想在电梯上方悬挂一个提示牌，提醒人们右侧站立。

请你设计一个提示语。

路边的芒果没熟时，总有人采摘，有碍文明，又危险。

请你设计一个提示语。

（2）趣味广告词趣味广告幽默、生动，效果又好，我们已经在综合实践中搜集了不少。

比如，如果让你为一种质量很好的手机做广告，你会怎样写广告词？第二部分：走进信息世界一、找出每组词语中的一个错误读音，并改正过来1、诸侯（ hou ）宠妃（ fei ）驿差（ cha ）灼（zhuo ）痛2、基础（ chu ）两肋（ le ）猝死（ cu ）深渊（yuan ）3、奴役（ nu ）束缚（ fu ）陷阱（jing ）养（yang ）花4、刑法（xing ）郭（guo ）氏感染（ ran ）咳嗽（ su ）二、读一读，找出每组词语中的错别字1、烟喉航向盗窃埋葬心态（）2、救援脉搏心脏鉴定屏幕（）3、医疗倾斜政府警剔瞳孔（）4、锋火诸侯抵抗瞬间密封（）三、请把词语补充完整（）庸无能故（）重演（）想成真心急如（）花样年（）铤而走（）一（）千丈如（）大敌绘声（）色天（）地网纵（）交错若无其（）四、填一填，并解释带点的词1、逢驿使，寄予陇头人。

逢：2、海内存知己，天涯若。

若：3、良药苦口，忠言逆耳。

忠言：五、精挑细选（填空）1、日常生活中常见事物的发明者是：发明电报，发明无线电广播，发明电话。

A、莫尔斯 B、史特波菲德 C、贝尔2、古代人采用、、、等形式传递信息。

部编版五年级语文下册第一～四单元阶段性综合复习时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。

（10分）chàn dǒu shuǐ piáo dū du shěn shì zhuì luò（）（）（）（）（）bá cǎo juàn liàn cí xiánɡ dù jì xiōnɡ tánɡ（）（）（）（）（）二、选择题。

（10分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。

A.玷．污（diàn）镌．刻（juān）顽劣．（lüè）B.澄．澈（chén）迸．裂（bònɡ）旖．旎（yǐ）C.奔赴．（fù）手绢．（juān）踉．跄（liànɡ）D.豁．免（huò）秉．性（bǐnɡ）山坞．（wù）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。

A.遵重弥猴霹雳擂鼓B.篝火巍峨咆哮签字C.革命锻炼汗卦绷带D.手镯矜持徘徊冥目3.下列句子中，有语病的一项是（）。

A.老爷爷不由自主地站了起来，紧握着这位年轻战士的手，强忍着眼中不舍的泪水B.月球对于人类，自古以来就充满好奇和想象C.中国的太阳探测计划起步虽晚，却充满创新性和创造性D.近视防控关乎儿童青少年的身体健康，关乎国家和民族的未来4.下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（）A.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！B.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？C.鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”D.这清白的梅花，是能玷污的吗？5.下列说法正确的一项是（）。

A.我国古代的长篇小说多是章回体。

这些作品里，一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事B.我国汉字字体的演变过程是甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书C.“墨客”是指古时候专门卖墨汁的人D.诸葛亮知道鲁肃顾全大局，忠厚守信，所以请他帮忙“造箭”三、根据语境，将正确的短语对号入座。

汉字中有不少多音、多义字，还有一些通假字，我们在 读认和理解时必须弄清楚，否则会闹出笑话。
汉字字形复杂，古人为了节省写字时间，就创造了行书 和草书，但其字形潦草，易被人误认，因此我们应当注意书 写不可太潦草，辨识务必仔细。 1.汉字是___表__意___文字，历史悠久。 2.“六书”是指___象__形___、___指__事___、__会__意____、___形__声___、 __转___注___、___假__借___。
九、判断。对的打“√”，错的打“×”。
1.在甲骨文里，开始用三个圈表示“星”。
(√)
2.“蜀”字最开始是鸟的象形。
(×)
3.人们在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。
(√ )
4.“星”和“凤”共同的特点是它们原来都是形声字。 ( × )
十、阅读文章，完成练习。 汉字
汉字是表意文字，历史悠久。汉字有好几万，常用的也 有好几千。要记住这么多汉字，是需要下功夫的。我们要力 争不读错，不写错，尤其是日常用字就更不能读错，写错。 汉字共有六种构成方式，称为“六书”，即象形、指事、会 意、形声、转注、假借。其中象形、指事、会意、形声是 “造字法”，转注、假借是“用字法”。
( 磨)
三、将下列歇后语连一连。
梁山泊军师 下雨天出太阳 飞机上吹喇叭 骑自行车下坡
假情(晴) 无(吴)用 睬(踩)都不睬(踩) 空想(响)
四、谐音对联。 莲子心中苦 梨儿腹内酸 1.找出谐音字。
“莲”谐音( 怜 ) “梨”谐音( 离 ) 2.根据谐音字来理解这副对联表达的感情。
__表__达__了__某__人__因__为__怜__惜__孩__子__且__即__将__与__孩__子__离__别__，__心__中__酸__楚__难__ __忍__的__感__情__。__________________________________________

【精选】部编版五年级下册语文期末复习《综合性学习》专项练习（含答案）时间：40分钟满分：100分一、五年级(1)班正在开展以“汉字”为主题的综合性学习活动，请你也加入他们吧！(23分)1.活动开始后，老师问同学们搜集资料的方法有哪些。

请你帮他们支招。

(写出三种)(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________2.活动中，老师展示了四个有错别字的广告牌，请你在括号中写出正确的词语。

(8分)胡丝乱想敢为天下鲜众所粥知衣衣不舍( ) ( ) ( ) ( )3.鉴赏书法环节开始了。

请你选出下列书法作品对应的汉字字体。

(填序号)(3分)A. 草书B. 隶书C. 楷书4.欣赏完书法，同学们就书写汉字的习惯展开了讨论，有的同学认为书写汉字时不用注意汉字的笔顺，只要不写错别字就行了。

对此，你的看法是什么？(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________5.活动最后，同学们需要撰写一份有关汉字的研究报告。

请你将具体内容排序。

(4分)①资料整理②研究结论③研究目的④研究题目⑤研究方法正确的顺序是：④→ ______→______ → ______→______二、五年级(3)班正在开展以“汉字之趣”为主题的综合性学习活动，请你参与其中。

(33分)1.活动刚开始，张老师出了两个字谜，请你写出谜底。

(12分)(1)四面都是山，山山都相连。

( )(2)右边有，左边无；后面有，前面无；哥哥有，弟弟无。

( )2.猜字谜活动结束后，班长为大家讲述了下面的故事，请你根据提示填空。

2022-2023学年五年级语文下册期末专项练习专项5 口语交际与综合性学习一、选择题。

（将正确答案的序号填在括号里）1.李老师在办公室接待一个学生的父亲，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探性地问在此能否抽烟，李老师巧妙地拒绝了他，李老师是怎么说的？（）。

A.先生，您的控制能力不太好呀！B.您看，这里写着“禁止吸烟”！C.先生，您就像在家里一样好了！D.唉，您真是损人害己啊！2.下面是一则小幽默，根据内容判断，结尾最能够产生幽默效果的一句话是（）。

汤姆：主啊，在您眼里，“一千年”意味着什么？上帝：刹那汤姆：在您眼里，“千金”又意味着什么呢？上帝：一个铜板。

汤姆：慈悲的主啊，请赐给我一个铜板吧！上帝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿A.啊，原来你想要一千金啊！B.哼，我一个铜板也不会给你的！C.好吧，请你等一刹那！D.好吧，这太容易了！3.王老师在办公室接待一个学生的父亲，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探地问在此能否抽烟，王老师巧妙地拒绝了。

猜一猜王老师是怎么说的。

（）。

A.唉，你真是损人害己啊！B.您看，这里写着“禁止吸烟”！C.先生，您的控制能力不太好啊！D.先生，您就像在家里一样好了！4.小红外貌最显著的特点是脸大。

小红介绍自己外貌最显著的特点时，用语不妥的一项是（）。

A.这位同学你怎么这么没礼貌？怎么可以随便指出别人的缺点呢？B.我的脸是被我满脑子智慧撑大的。

C.脸大，大家都喜欢和我合照，能起衬托作用，多好呀！5.笑话能给我们带来快乐，下面哪一项是讲笑话时不应该做的？（）A.熟记笑话的内容。

B.尽量表现出笑话中人物的神态、证据和动作。

C.克服口头禅、重复等不良的口语习惯。

D.讲着讲着自己忍不住先笑了。

二、口语交际。

1.老师聘请你当“班级图书角”的讲解员，请你向前来参观的师生们绘声绘色地介绍一下。

2.我国历史悠久，古迹众多，请你任选一处，为其写一段介绍词，让大家了解其中的历史文化。