2020届高三语文专项复习题：长亭送别苏教版 新课标
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2020届高三语文专项复习题：长亭送别
一、曲词鉴赏
对下面曲词赏析错误的一项是
１．【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？总是离人泪（）
Ａ．描绘五幅图画，揭示深秋时节特征，渲染萧瑟悲凉的气氛，衬托莺莺的离人伤感之情。
Ｂ．是什么在一夜之间把这一片树林染红了呢？都是离别之人的伤心泪水！一个“染” 字沟通了景与情的联系，创造了委婉深沉、令人感伤的意境。
Ｃ．运用对偶、排比、拟人、用典等多种修辞手法，生动形象地表现了人物心理。
Ｄ．作者把苏轼词中的“黄叶”改成“黄花”，这就与后面的红叶不重复，满地黄花配上满树的红叶，更能表现秋色的凄凉。
２．【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。
柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。
马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。
听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？（）
Ａ．以途中的景物为线索抒情写意，从不同侧面展示主人公复杂的内心世界。
Ｂ．柳丝虽长，却难系住远行人的马，想使疏林挂住斜阳也是枉然，用客观事物衬托远行人去意已决，难以挽留。
Ｃ．张生骑马在前，因依恋而慢慢地走；莺莺坐车在后，因难舍而紧紧地跟随。
曲词真实、细腻地写出了人物内心的离别之苦。
Ｄ．莺莺因将与张生分别而消瘦。
虽然高度夸张，却难确地写出了莺莺在感情折磨下身心交瘁的状况。
３．【叨叨令】见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气；有甚么心情花儿、靥儿，打扮得娇娇滴滴的媚；准备着被儿、枕儿，只索昏昏沉沉的睡；从今后衫儿、袖儿，都揾做重重叠叠的泪。
兀的不闷杀人也么哥？兀的不闷杀人也么哥？久已后书儿、信儿，索与我栖栖惶惶的寄。
（）
Ａ．以丰富的情态描写，补述莺莺动身前已经产生和未来将要产生的愁绪。
Ｂ．莺莺看见送行的车马，心中非常难过、憋闷，无心梳妆打扮，从今以后只能用昏睡和哭泣来熬度时光。
Ｃ．叮嘱张生分别后，隔一段时间再寄书信来，不要影响进京应试。
Ｄ．运用民间口语，运用排比、反复等修辞手法，造成音节和韵的回环流转，与莺莺抽泣的声音和心情相合拍。
４．【耍孩儿】淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。
伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。
虽然眼底人千里，且尽生前酒一杯。
末饮心先醉，眼中流血，心内成灰。
（）Ａ．一、二两句用典，极力渲染莺莺内心的悲戚。
Ｂ．三、四两句作者用夸张修辞手法，使人物情感已呈奔腾向前发展之势，表现了人物极度悲哀之情。
Ｃ．五、六两句，故作回转一一虽然马上就要分别了，姑且喝一杯送行酒吧，在宽慰中表达了一种无可奈何之情。
Ｄ．最后三句，作者纵笔把人物感情推向高潮，使整支曲子散落有致，人物内心活动波澜起伏。
５．【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。
夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。
我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？（）
Ａ．这段曲词有景有情，景为情设，情由景生，浑然一体。
青山疏林、谈烟浓雾、夕阳古道、禾黍秋风，构成了一幅黄昏时候秋天郊外的画面。
Ｂ．青山疏林、淡烟暮霭，都是莺莺眼里的景物，可以说这些景物是为情而设的，却又是随手拈来，自然贴切，没有一点牵强和雕琢的痕迹。
Ｃ．“无人语”有两层意思：一是指在寂寞的夕阳古道上听不到一点人说话的声音，二是指莺莺感叹张生离去，欲语无人。
以景来写心理活动。
Ｄ．“听马嘶”，听到马叫声，却看不到骑马的丈夫。
“无人语”与“听马嘶”两相映照，烘托出环境的凄凉和莺莺痛不欲生的悲哀。
６．选出对《长亭送别》赏析不正确的一项（）
Ａ．本折戏曲莺莺主唱，通过一系列优美委婉的曲词，突出地描写了主人公内心的苦闷和怨恨，表现对封建礼教和科举制度的不满，对爱情、自由、幸福的热烈追求。
Ｂ．作者善于描摹景物，在景物的描摹中刻画人物的内心活动和思想感情。
Ｃ．语言代美精湛，曲词富有文采。
文中用典很多，极为恰当，所用典故均能表现主人公内心世界。
Ｄ．作者善于运用多种修辞手法，生动形象地表达人物感情，特别是巧用夸张手法。
参考答案：１．Ｄ２．Ｂ３．Ｃ４．Ｂ５．Ａ６．Ｃ
二、比较练习：
试以《长亭送别》最后一句“遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起”，李后主《虞美人》中的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，秦观《江城子》中“便作春江都是泪，流不尽许多愁”，李清照《武陵春》中“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”作一比较分析。
参考答案：
都是写愁高手。
将抽象的感情化为具体的物象，都饶有新意，各具特色。
李煜将愁变成了水，秦观又将愁变成随水而流的东西，李清照又进一步将愁搬上了船，王实甫则把愁装在了车上。
都很自然贴切，不着痕迹，且均意境完整。
三、思考题：
思考：《西厢记》第五本写张生高中状元，衣锦荣归，莺莺“金冠霞帔”、“五花官诰”，有情人终成眷属。
明代以来流行的金圣叹批点本《第六才子书西厢记》砍去《西厢记》第五本大团圆结局，崔、张分手，亦即剧本的结局，遂令《西厢记》由喜剧变为悲剧。
对金批《西厢》的结局，谈谈你的看法。
参考：
第一种看法：剧中主人公生活的时代，封建礼教坚如磐石，大团圆结局本来就缺少生活依据，而带有浓厚的理想主义色彩，崔、张爱情走向毁灭是合乎逻辑的结果。
状元及第，奉命完婚更是入了俗套，令人感到先前崔母的刁难竟是如此“合理”。
金批《西厢》让崔张爱情在凄凄切切中收场，揭露了封建礼教对美好爱情的摧残，具有震撼人心的力量。
金批《西厢》的流行，是历史的选择。
第二种看法：爱情的极点便是幻灭的终点，这不符合作者“让普天下有情的都成了眷属”这一美好愿望，也不符合观众希望“花好月圆”的审美心理。
崔、张从一见钟情到两情相悦，经历了许多艰难曲折，起码，在王实甫看来，大团圆是这对痴男怨女的最好结局。
第五本中的封建因素是时代局限造成，不宜苛求古人。
金批《西厢》尾截王实甫《西厢记》是没有道理的。
