第六章导行电磁场
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电磁场与电磁波一、课程说明课程编号:140404Z10课程名称:电磁场与电磁波/Electromagnetic Field and Electromagnetic Wave 课程类别:专业核心课学时/学分:48/3先修课程:高等数学、大学物理、数学物理方法适用专业:电子信息科学与技术,光电信息科学与工程。
教材、教学参考书:[1] 电磁场与电磁波(谢处方高等教育出版社)[2] 电磁场理论(吴万春电子工业出版社)[3] Field Theory of Guided Waves.(R.E Collin Mc. Graw-Hill)[4] Fields and Waves in Communication Electronics.(Simon Ramo John Wiley & Sons Corp. Ltd)二、课程设置的目的意义本课程是电子类专业的必修课程,是一门重要的专业理论基础课,该课程主要介绍静态电磁场与时变电磁场及电磁波的基本概念,基本定律与定理,并结合实际工程问题学习一些常用的分析方法,为后继《微波技术基础》、《通信原理》等专业课程打好基础。
为学生今后从事通信工程和电子信息系统软硬件设计等方面的研究开发工作提供理论知识和技术基础,对培养高素质的电子信息领域专业人才具有重要意义。
三、课程的基本要求电磁学是电子信息学科的基本理论基础,需要学生了解电磁学理论体系,熟悉电磁理论的基本概念,明确解决电磁问题的基本思路;掌握电磁学基本原理、基础知识与基本理论,能够运用电磁学的基本原理解决电磁工程领域的科学与技术问题。
本课程的知识、能力和素质要求具体如下:知识要求:通过本课程的学习,学生能较系统、完整地了解和掌握电磁学理论的基本概念、基本原理以及电磁问题的分析和求解方法;以电磁学理论的精华-麦克斯韦方程组为主线,系统掌握电磁基础知识及各种电磁问题的物理本质。
(1)基本概念:电场强度、电位移矢量、电位、磁场强度、磁感应强度、矢量磁位、能流密度等。
《电磁场与电磁波》课程教学大纲适用专业:电子信息专业本科学时:50学分:3学分课程代码:B01000252一、教学目的、任务与教学原则和方法一切电现象,都会产生电磁场,而电磁波的辐射与传播规律,更是一切无线电活动的基础。
因此,在各国的理工科大学中,《电磁场与电磁波》都是通信工程、电子信息工程等专业的专业基础课,课程理论性、系统性很强,逻辑严谨,学习它不仅可以获得场和波的理论,而且有助于培养正确的思维方法和分析问题的能力。
“电磁场与电磁波”还是多种学科的交叉点,它不仅是微波、天线、电磁兼容的理论基础,而且各种现代通信方式,如光纤通信、移动通信、卫星通信,以及电视、雷达等各种专门学科,都是以电磁波携带信息的方式来实现的。
广泛应用的超小超薄的大规模集成电路更是充满了电磁场的问题。
由于“电磁场与电磁波”是众多学科的理论基础,从而成为相关专业课程建设的一个非常重要的环节。
本课程包括电磁场与电磁波两大部分。
电磁场部分是在《电磁学》课程的基础上,运用矢量分析的方法,描述静电场和恒定磁场的基本物理概念,在总结基本实验定律的基础上给出电磁场的基本规律,研究静态场的解题方法。
电磁波部分主要是介绍有关电磁波在各种介质中的传播规律及天线的基本理论,其教学目的和要求:(一)内容方面,应使学生牢固掌握矢量运算,梯度、散度和旋度概念,高斯公式和斯托克司公式;掌握恒定和时变电磁场的麦克斯韦方程组、泊松方程、电磁波的波动方程等;掌握分离变量法、镜像法、有有界空间中电磁波的求解方法等;理解电磁场的矢势和标势、规范变换、规范不变性、库仑规范、洛仑兹规范、时谐平面电磁波、推迟势、电磁辐射、截止频率和谐振频率等概念。
(二)能力方面,应使学生学会和掌握如何通过数学方法求解一些基本和实际问题,对结果给予物理解释的科学研究方法;使学生在运算能力和抽象思维能力方面受到初步而又严格的训练;培养学生解决和研究问题的能力,培养学生严谨的科学学风。
(三)方法方面,着重物理概念、基本规律和基本问题的解释和阐述,注意本课程与大学物理电磁学的衔接,以及与后继课程联系,注重解决常见基本问题和实际问题。