六年级安全教育第一课

小学六年级开学安全第一课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级安全教育第一课方案一、课程目标1. 能够理解并掌握日常生活中的安全常识和安全技能。

2. 能够学会安全意识，并能够在危险情况下保护自己和他人。

3. 能够学会正确的紧急求救方法，遇到危险能够及时寻求帮助。

二、教材选取本节课主要采用绘本、多媒体和小游戏等形式来帮助学生理解相关安全知识和技能。

选取的教材包括《小学生安全教育》绘本、视频短片《遇到火情怎么逃生》等。

三、教学内容1. 关于火灾怎么办1.1 讲解火灾的危害性和预防措施；1.2 根据《小学生安全教育》绘本，讲解在火灾中如何正确逃生；1.3 演示模拟火灾逃生，让学生了解逃生的正确姿势和方法。

2. 如何处理骚扰情况2.1 利用小视频短片讲解如何面对陌生人的骚扰；2.2 模拟场景演练，教导学生遇到陌生人骚扰应该怎么做。

3. 如何正确使用交通工具3.1 通过交通安全教育视频，讲解孩子在交通工具上的安全规则；3.2 利用小游戏的形式，让学生亲身体验交通工具上的安全操作。

4. 如何避免意外伤害4.1 展示视频短片，讲解意外伤害的预防措施；4.2 利用绘本教材，讲解意外伤害的案例，让学生明白遇到意外应该怎么办。

四、教学方法1. 多媒体讲解。

通过播放视频和绘本教材等形式，让学生深入理解安全知识和技能。

2. 情景模拟。

教师和学生进行一些常见危险场景的模拟演练，让学生在模拟中掌握正确的应对方式。

3. 交互式小游戏。

设计一些小游戏，让学生在游戏中学习相关的安全常识，增加趣味性。

五、教学流程1. 课堂导入1.1 观看一段视频，让学生对火灾的危害性有一个直观的认识。

1.2 跟学生一起讨论在火灾中应该如何逃生。

2. 教学内容一：火灾怎么办2.1 通过绘本《小学生安全教育》的讲解，让学生了解火灾逃生的正确方法。

2.2 演练火灾逃生方法，让学生亲身体验逃生的正确姿势和方法。

3. 教学内容二：如何处理骚扰情况3.1 关于陌生人骚扰的小视频短片，让学生了解对待陌生人的正确方式。

You must do what others don't want to do today, so that tomorrow you can have things that others can't.整合汇编简单易用（页眉可删）小学六年级安全教育第一课教案开学了，小学六年级安全教育第一课教案应该怎么做?下面是整理的小学六年级安全教育第一课教案，欢迎浏览。

小学六年级安全教育第一课教案【1】教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患。

2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。

相信大家在假期里过得非常愉快。

现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。

新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、讲述：《自己周边发生的车祸》同学们听完后你想说些什么呢?(生讨论发言)师：转瞬间，活生生的人就这样丧生了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。

那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)三、校园的安全隐患。

(生列举)1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师：那我们该怎样预防呢?四、学生应该注意的安全事项。

1、注意课间安全大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。

在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。

严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

小学安全教育第一课教案小学安全教育第一课教案（通用11篇）作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的小学安全教育第一课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学安全教育第一课教案篇1一、交通安全活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、小学生开学安全教育第一课教案：知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

活动过程：（一）、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。

同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。

我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

（二）、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

②播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例。

（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。

）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

（三）、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。

同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。

我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

二、自护、自救安全教育（一）主题：安全知识教育教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

六年级安全教育第一课《小小少年在长大》目标初步了解青春期的心理，心理变化的特征，掌握青春期心理，心理卫生常识，养成良好的卫生习惯和生活习惯。

初步掌握促进身心协调健康发展的途径和方法，提高心理调控能力。

感受正在长大的快乐。

正视青春期带来的烦恼与困惑。

增强面对未来的勇气和信心。

重点掌握青春期心理，心理卫生常识，养成良好的卫生习惯和生活习惯。

难点掌握促进身心协调健康发展的途径和方法，提高心理调控能力。

教学过程对号入座活动一活动准备1、准备5组学生在不同年龄阶段的照片2、准备课件事先准备好的5组学生不同年龄阶段的照片编号后打乱出示，以小组为单位请学生对号入座，找出学生的成长路线，时间爱你最短者获胜。

3、分析：（1）活动中为何出现张冠李戴的现象？（2）男生女生变化一样吗？（3）这些变化说明什么？4、播放课件青春期的心理变化5、学生讨论：喜欢这些变化吗？面对这些变化相说些什么？补充资料，解决学生不明白的生理问题，引导学生正视自己的生理变化。

6、总结：同学们你们在长大，青春期已悄悄来临。

青春期是一个人走向成熟的必经之路。

发生的心理变化时正常现象。

我们不必为自己的正常发育而遮遮掩掩感到不好意思。

让我们挺起胸膛健康的成长，使自己变的更加阳光，更加漂亮。

第二课《学会与人交往》目标自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则，学会与他人交往。

掌握一些与人交往和协调关系的技巧。

感受与人交往的重要性。

重点人际交往的基本原则。

难点人交往和协调关系的技巧。

教学过程活动一：小学的故事学生扮演小雪，讲述小雪的故事。

学生讨论：为什么同学们不愿和小雪交往呢？学生谈感受交往能力被视为一种重要的生存能力，也是未来人才的必备之一，每一个成功的人一定是善于交往的人。

活动二：交往有妙招表演情景剧《小丽的故事》安排学生表演事先排练好得情境，为什么大家都喜欢和小丽交往呢？当朋友需要帮助的时候，她是怎样做的？当朋友生病的时候，他是怎样做的？当遇见新同学的时候，他是怎样做的？当朋友把他的作业本弄脏了，他是什么态度？（1）分组讨论以上问题，并相互交流‘（2）学生谈谈自己是如何与人交往的？活动三我懂交往让学生了解人际交往的五大原则懂得怎样与人交往，提高人际交往能力第三课《这种玩笑开不得》教学目标：1、让学生初步知道开玩笑过火所导致得严重后果，认识到尊重他人的重要性。

时间像一个小怪物一样，你盼着它过的慢些的时候，它却匆匆如流水，时光已远。

新学期如约而至，工作计划栏目为大家带来小学六年级安全教育第一课教案，一起来看看吧!小学六年级安全教育第一课教案【一】作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。

不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。

关于安全教育，在今后的日常工作中我要这样做：安全无小事，必须放在首要地位。

因此开学第一课：我就要先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：校园安全：1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。

如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。

2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。

3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。

校外安全：1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。

2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。

3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。

4、放学有学生坐车，孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，到站不能拥挤。

5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。

6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。

饮食安全：1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。

2、不乱吃小零食和地摊上的食物。

安全教育第一课一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。

走路要走人行道，灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。

骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停.2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。

3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。

自行车的车铃、车闸必须齐全有效。

骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。

4、不准搭乘无牌无照、报废车辆及农用车、三轮车、二轮摩托车上、下学。

5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。

二、防溺水安全1.在校学习，上学、放学的路上，周末或假期等任何时候都不要私自下河、下塘游泳，防止溺水事件发生。

如果私自下河、下塘洗澡发生溺水事件，责任自负。

三、学校安全1.上、下楼梯要右侧通行，不得推推搡搡，避免楼梯间拥挤踩踏事故发生。

（望家长高度重视）2.课间做正当游戏，不要攀爬围墙、楼顶、栏杆、篮球架等。

3、禁止吸烟、玩火、玩电、燃放烟花爆竹等。

4．不准爬栏杆、爬围墙、爬铁门、爬树等，不准玩弹弓、玩具枪、刀具、鞭炮等危险物品，不准玩有危险性的游戏。

8．不准旷课、逃学、不请假私自外出。

9．不准打架骂人，争做懂礼貌、守纪律的好孩子。

13．教育孩子按时到校，按时回家，不在外玩耍，不在外留宿。

回家、离家要跟家长打招呼，外出玩耍要征得家长同意。

14．集会做操要排好队，不拥挤、不推拉。

15．孩子因病因事不能到校上课，必须书面向班主任请假或电话告知学校或老师；孩子有任何重大疾病不适运动的必须及时向班主任报告，以便给予特殊照顾，防止意外发生，如未告知，造成后果完全由学生和家长自负。

16.上、放学时家长接送学生不得进入校园或围堵校门，尤其是小车、摩托车和自行车，要将道路让开，在校门外10米处等候。

17.上课期间家长不进入校门，若有特殊情况需提前带孩子离校，请与班主任提前联系。

安全教育第一课第一单元自然灾害的预防与自救一、活动背景：《直面自然灾害》是我校六年级综合实践活动研究性学习主题之一，自然灾害是自然界中发生的异常现象，给人类带来难于抗拒的危害，回顾08年雪灾，震灾，给中国带来了一场场灾难，但我们中国人民并没有被灾害吓倒，通过全国人民的众志成诚，抗灾救难，谱写了一曲可歌可泣的赞歌。

本学期以《直面自然灾害》为主题进行研究学习，使学生了解身边常见的各种各样的自然灾害如：洪水、冰雹、地震、台风、海啸等，正确面对自然灾害给人类的生产和生活带来的危害，同时，对于一些灾害预见性征兆，加强自我保护能力。

整个活动应用了Intel未来教育理念进行开展，这种开放的教学摸式十分重视融合现代教育观念及教学手段，活动中每个学生都有了创造与施展自己才华的时间和机会，培养他们用科学的方法认识问题，解决问题，处理问题的能力。

二、框架问题及单元概述：1、基本问题如何突破自然资源与自然灾害问题？2、单元问题如何正确面对自然灾害？3、内容问题（1）有哪些自然灾害？这些灾害给我们带来什么样灾难？（2）为什么会发生这些自然灾害？这些灾害有什么样的预见性征兆？（3）自然灾害有哪些预防和应对措施？（4）你认为本区域的环境问题主要是什么？（5）本区域各自然要素对灾害发生有何影响？三、教学目标：知识目标：（1）使学生了解身边常见的各种各样的自然灾害如：洪水、冰雹、地震、台风、海啸等。

了解自然灾害给人们的生产和生活带来的危害和人们与自然灾害所做的斗争。

（2）使学生认识到当自然灾害发生时，人们团结一心、众志成城的重要性，并学会当不同的自然灾害发生时，采取不同的自救办法；知道自然灾害的预防办法；渗透用科学的方法，减少自然灾害。

能力目标：（1）通过探究，学生形成了对自然、社会、自身内在联系的整体认识，发展对知识的综合运用和创新能力；（2）认识灾害的巨大破坏性。

学习在自然灾害面前自护与互助的方法，以形成遇到灾害、沉着冷静、随机应变的能力。

If you are more persistent than others, you will create miracles.通用参考模板（页眉可删）六年级上册生命安全教育教案每个人都应该好好珍惜自己的生命，爱护自己，关于六年级上册生命安全教育教案应该怎么做比较好?下面是整理的六年级上册生命安全教育教案，欢迎浏览。

六年级上册生命安全教育教案【1】第一单元热爱生命第一课杨光的“阳光”教学目标：1.了解人生不可能十全十美，总会遇到一些缺憾，这是人生的常态。

2.认识自身的缺憾及其背后的不合理观念，学会接纳自我，树立积极乐观的生活态度。

教学重点：学会正确面对人生中的缺憾，悦纳自我，形成积极乐观的生活态度。

教学难点：树立积极乐观的生活态度。

课时划分一课时教学过程：一、活动导入同学们可曾有过这种体验，当你因为种种原因双目失明后，你眼里的世界将会是怎样的一幅景象呢?你的生活会是什么样的一种状况呢?你又将怎样面对呢?今天，将给大家介绍一位盲人歌手---------杨光。

二、主题活动(一)生命故事1.讲一讲，议一议请同学声情并茂地讲述杨光的故事，让学生补充知道的杨光的故事，议一议故事的感人之处。

2.想一想，写一写学生思考并与同桌讨论：从杨光的故事里感悟到了什么，把自己最有感受的一句话写下来并全班交流。

(二)生命探索1.讨论交流通过教材呈现的四幅图，了解不同的人感到缺憾的事，了解他们内心的想法，判断哪些想法是合理的，哪些是不合理的，讨论哪些问题是可以换个角度去思考的，哪些是通过付诸行动可以改变的。

2.小调查联系自己的生活，调查“我感到缺憾的事情，我当时的相法，我现在的想法”树立自己的一些不合理的观念，学会接纳自己的缺憾或不足，尝试换一个角度去思考问题。

(三)生命氧吧有感情地朗读一个真实的故事《天堂鸟》，了解女孩儿身上所发生的事件，讨论交流自己的感想。

(四)生命驿站1.自我对话学生自己选择一句教材上自我对话，或重新设计一句激情呐喊，突破自我。

小学六年级安全教育教案大全第一课：交通安全目标通过本节课的学习，学生将了解到交通安全的重要性，掌握基本的交通安全知识，培养良好的交通道德素养，以提高自身的交通安全意识和遵守交通规则能力。

教学内容1.交通安全意识的培养–学生们分享自己在生活中遇到的交通安全问题，以及可能造成的后果。

–分析常见的交通安全事故案例，引导学生思考造成事故的原因，以及可能带来的危害。

–引导学生认识到交通安全关乎自身和他人的生命安全，应该时刻保持警惕。

2.交通规则的学习–教授学生常见的交通信号灯含义，并进行实际操作演示。

–分析并讨论不同交通工具在道路上的行驶规则，引导学生理解并牢记交通规则。

–进行小组讨论，学生们分享自己的交通规则心得体会，并总结出科学正确的交通规则。

3.交通安全演练–安排学生进行模拟过马路、骑自行车、乘坐公交等交通安全的实际操作训练。

–辅导学生在实践过程中正确运用交通规则，培养学生自我保护和互助救助的能力。

–让学生通过实际操作体验到交通规则的重要性，并反思自己在操作中的不足之处。

教学方法1.启发式教学法：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考、积极参与，加深理解。

2.情景教学法：通过模拟真实交通场景，让学生在实际操作中学习交通安全知识，并培养正确的交通行为习惯。

3.合作学习法：通过小组合作讨论和活动，促进学生之间的合作、沟通与交流，共同提高交通安全意识。

总结本节课通过学生参与、互动的方式，引导学生了解交通安全的重要性，掌握基本的交通安全知识，并通过实际操作演练使学生能够运用所学知识。

这不仅提高了学生的交通安全意识，也使他们能够养成良好的交通行为习惯，从而更好地保障自己和他人的生命安全。

小学六年级安全教育第一课教案时间像一个小怪物一样，你盼着它过的慢些的时候，它却匆匆如流水，时光已远。

新学期如约而至，出guo工作计划栏目为大家带来小学六年级安全教育第一课教案，一起来看看吧!作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。

不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。

关于安全教育，在今后的日常工作中我要这样做：安全无小事，必须放在首要地位。

因此开学第一课：我就要先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。

如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。

2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。

3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。

1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。

2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。

3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。

.4、放学有学生坐车，孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，到站不能拥挤。

5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。

6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。

1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。

2、不乱吃小零食和地摊上的食物。

3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。

六年级安全教育实验教材教学设计第一课与人交往的原则和技巧教学内容：《中小学公共安全教育读本》六年级第一课《与人交往的原则和技巧》教学目的：情感、态度、价值观：在学习交流过程中，引导学生体验交往过程中基本的原则和技巧，并鼓励学生在今后的交往中加以运用。

能力：引导学生通过学习掌握与人交往的原则和技巧，培养学生正确与人交往的能力。

知识：学习了解与人交往的原则、了解与人交往中存在的问题、了解如何提高与人交往的能力。

教学重点：掌握与人交往的基本原则和技巧。

教学难点：理解与人交往的原则和技巧对交往的重要作用，鼓励学生正确与人交往。

教具准备：多媒体课件教学形式：启发式、探究式、情景模拟式、研讨式教学过程：一、组织教学：小学六年级的学生随着年龄和心理的发展，对交往产生了强烈的兴趣和热情，他们渴望突破自我，在与人交往中展现自己。

但由于现在独生子女居多，他们缺乏对交往礼仪和技巧的掌握和实践，在交往中难免会碰壁，如处理不好，这个时期最容易出现闭锁心理，所以帮助学生掌握交往的原则和技巧非常重要。

针对学生心理特点及本课的特点，课前我把学生男女混合分为4个大组，学生分小组收集交往的基本礼仪和技巧。

二、导入新课：同学们，我们生活在社会这个大家庭中，最基本的是与人交往，不与他人交往的人是不存在的。

同样，我们生活在我们的集体中，每天也都在不断地与人交往，那么现在，我们就一起来评选一下我们班最善于交往，受大家欢迎和喜欢的人。

请每组同学商量后推选出一位你们心目中的“交往之星”的名字。

教师随堂在课件上填加被评选同学的名字，全体师生向他们表示祝贺。

说一说：推选他们当选“交往之星”的理由。

（教师注意总结升华学生的回答，并随机板书。

）教师小结：人际关系是人健康成长的基本条件，不仅有利于智力的开发，而且有助于情感的陶冶、意志的磨炼和良好人格的塑造，可见交往是一种艺术，是我们每个人必备的一种技能，那么今天这节课我们就一起来学习第一课《与人交往的原则和技巧》三、研讨内容：（一）与人交往的原则1、交往之星进入各组，与同组同学根据屏幕提示模拟表演：（1）小明平时学习习惯不好，这次考试又得了班里最后一名，他主动找到你请你帮忙辅导他学习，你会怎么做？（2）自己最喜欢的一支笔被同桌不小心碰到地上踩坏了，你会怎么做？（3）小华考试没考好，情绪低落，无精打采，作为他的朋友，你会怎么做？（4）你和小亮说好周末一起写作业，可天却下起了雨，你会怎么做？2、每组表演之后，组织学生评价，教师小结并板书。

小学生安全教育第一课方案一、教学目标1.了解安全意识，学会保护自己，避免意外伤害。

2.掌握基本的交通安全知识。

3.了解应急逃生常识，灾害安全知识。

4.培养小学生积极的安全责任感，帮助他们形成正确的安全行为习惯。

二、教学内容1.安全知识教育（1）交通安全知识：如过马路时要走人行横道，不要在马路上乱玩；不要随意上车，要经过父母或老师的允许；不要乱奔跑，等等。

（2）火灾逃生知识：了解火灾的发生原因和对策，学习如何正确逃生。

（3）水上安全知识：了解游泳的基本知识，不轻易靠近水域；不要在无人监护下私自下水。

（4）防拐知识：学会拒绝陌生人的邀请，学会用保护自己的方法。

2.安全技能培训（1）手抓紧物品：教会小朋友们如何正确地抓住扶手、栏杆等物品，以防摔伤。

（2）正确地站立、行走：教会小朋友们如何正确地站立、行走，以避免发生意外。

（3）正确地跑步、跳跃：教会小朋友们如何正确地跑步、跳跃，以避免受伤。

3.安全意识教育（1）通过故事、漫画、视频等形式向学生展示交通事故、火灾、水上溺水等危险场所的危害，让学生了解危险。

（2）教会学生如何在危险情况下保护自己，培养他们的自救能力。

（3）讲解交通规则、安全用品的使用等，提高学生对安全知识的认识。

三、教学方法1.激发学生的兴趣，利用多媒体教学，使学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

2.结合实际案例，通过真实的事例告诉学生危险的存在，引起学生的重视。

3.采用情景教学法，设计各种情景，让学生以小组合作的方式解决问题，培养学生的应变能力。

4.通过小学生喜爱的动画、游戏等形式，让学生学到更多的安全知识。

四、教学内容第一课主题：交通安全知识1.教师向学生介绍课程内容，让学生了解本节课的目标和意义。

2.教师讲解过马路的基本知识，如何通过人行横道，如何看红绿灯等。

3.播放短视频，向学生展示交通事故的危害，并让学生思考如何避免交通事故。

4.教师通过漫画、故事等形式向学生讲解交通安全知识。

5.教师组织学生进行游戏，让学生在游戏中学习交通安全知识。

⼩学⽣六年级开学第⼀课安全教育教案⼩学⽣六年级开学第⼀课安全教育教案 穿马路时左右看，⽤家电时看插头，⽤⽕电时要⼩⼼，做⼯作时要认真，平平安安过⼀⽣。

下⾯是⼩学⽣六年级开学第⼀课安全教育教案，欢迎参考阅读！ ⼩学⽣六年级开学第⼀课安全教育教案1 教学⽬标： 1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学⽣“珍爱⽣命，安全第⼀”的意识。

3、进⾏预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学⽣“珍爱⽣命，安全第⼀”的意识。

教学过程： ⼀、校园中存在的安全隐患。

(请学⽣列举⼀些现象) 1、学⽣集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学⽣饮⾷、就餐的安全隐患。

3、学⽣交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

⼆、学⽣集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间⽽奔跑。

②在⼈多的地⽅⼀定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持⼀定距离。

④上下楼时不要将⼿放在兜⾥。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右⾏。

2、集体活动中要⼀切⾏动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语⾔⽂明。

3、课间活动应当注意什么? ①室外空⽓新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下⾯的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精⼒集中、精神饱满。

③活动的⽅式要简便易⾏，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发⽣扭伤、碰伤等危险。

三、学⽣饮⾷、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂⾷品，有毒的药物(如杀⾍剂、⿏药等)要放在安全的地⽅。

禁⽌购买⽤⽵签串起的⾷物：油反复使⽤，⽵签容易伤⼈，⾷品卫⽣得不到保证，油炸⾷品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、⾏⼈靠右⾛，过马路要⾛斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯⾏，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项： ①车停稳后，⽅能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。