Step 3 Practice
1.学生跟着录音逐句学说、复述。
2.师生、男女生或小组分角色朗读对话。
3.借助图片或实物等,复习单词subjects,以及学科名称Chinese, English等。
4.教师利用课表,引导学生介绍所学的课程,进一步复习有关学科的单词。如:We have English ,…and….等。
5.学生翻书到P3,独立完成圈词的练习,老师巡视指导。
6.师生共同核对答案,并大声朗读单词,进一步复习巩固。
答案:art, Chinese, music, maths, science, PE
7.师生自由对话,如:Do you like Music? Do you like Sunday?Which number do you like best? What’s your favouriteanimal? Have you got a ...? When do you get up? Where’s your book?等问句来复习。
We have English,…,…and …at school.
4.根据所听到的内容把相应问句的答语标号。
能填写自己最喜欢的和不喜欢的颜色、食物、星期等。
教
学
重
难
点
1、教学重点
能借助图片听懂关于个人情况的简单对话,能读懂简短的句子,并根据听到的对话内容对句子进行判断。
2.教学难点
能根据提示写出简短的语句:We have English,…,…and …at school.
课题
Starter unit
课型
新授
主备教师
教
学
目
标
知识目标
P3/2a,2b,3&P5/7&P6/9