职业发展与大学生职业规划
[摘要] 随着社会经济的快速发展，社会分工越来越细，职业发展变化日新月异，职业更新速度加快，职业分工逐步细化，职业朝着专业化和综合化方向发展，职业发展内涵亦随之变化。大学生应了解当今世界职业发展的内涵、发展变化趋势和一般规律，正确把握学习方向，科学规划职业生涯，树立正确的就业和择业观念，理性选择职业目标，积累职业发展资本，科学合理的管理个人职业发展。
[关键词] 职业发展；大学生职业规划；择业就业观念；理性择业
随着社会经济的快速发展，社会分工越来越细，职业更新速度加快，职业发展的变化情况和它的发展趋势日新月异，职业发展的内涵也随之发生了一定的变化。大学生了解职业发展变化情况及其发展趋势和一般规律，对于当代大学生树立正确的择业观念，科学合理地管理个人职业发展，切合实际的选择职业具有重要的现实意义。
一、职业发展的内涵
职业发展是指个体逐步实现其职业生涯目标，并不断制定和实施新的目标的过程。职业发展又称职业生涯，“是一个人从首次参加工作开始的一生中所有的工作活动与工作经历，是由一个人在一生中所担任的一连串工作职务构成的连续过程，与组织关联密切。”[1]（31）职业发展的形式主要有职务变动发展和非职务变动发展两种基本类型。
1. 职务变动发展
职务变动发展包括职务晋升与平行调动两种常见形式。晋升是职业成功的标志，也是职业主体劳动效率的动机来源，它能提高劳动者在工作中的积极性，促使劳动者在其职业活动中创造出更好的工作业绩，尤其是对初涉职场的新人，效果更为明显。平行调动就是职业主体在同一级别的职务上调动，尽管职务没有提升，但是在其职业生涯目标上可以得到发展，也为个人提供了更大的发展空间，并未其将来的晋升做好了准备。[2]（159）
2. 非职务变动发展
非职务变动发展也是个人职业发展的重要形式之一，特别是在个人晋升空间较小的情况下，非职务变动发展在一定程度上弥补了个人追求职业生涯成功的需求。尤其是对于那些组织机构扁平化，上层管理机构不断削减的单位和部门而言，非职务变动发展已经成为个人晋升的代名词。换言之，中层工作人员的职业发展主要是非职务变动发展，也就是我们通常说的轮岗和换岗。
大学生职业规划
大学生职业规划
伴随着今年七月份的来临，也宣告着自己大三学年的结束，也预示着大四马上来临，而自己也剩下了一年的在校时光。回顾走过的三年，有成功也有失败，这些都会成为自己人生中的财富，使自己在以后的人生中永远怀念这段如歌的岁月。即使这在三年中，自己也已经掌握了服务社会，充实自己人生的技能，这次，自己便好好地做一下人生的职业规划。
孔子有云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，其说明的道理，兴趣之于一件事的重要性。我在选择职业的时候肯定是自己最感兴趣的，我我认为只有这样，才能发挥自己最大的潜能，快乐地工作，快乐地为人民服务，幸福的生活。从大一时候起，自己便深深迷恋上了计算机编程，之现在也是小有所成。虽然我的本科专业和计算机编程没多大关系，但我还是深深地喜欢上了编程，三年来一直自学而没有停止过，虽然这在一定程度上影响了专业课程的学习，也确实导致了自己极度普通的专业课成绩，但当自己能够做一名威客给别人编写计算机程序赚钱的时候，自己感觉当初的选择没错，一度的坚持没错，而接下来的日子还会一直坚持，并以此为自己的职业。编程可以释放自己的想象力，程序体现了自己对事物进行控制的渴望，程序中也体现了这种控制力。看到程序代码就有一种极度的狂喜在心头，而每当自己听着美妙的音乐编写程序代码时则是自己最幸福的时刻。下面我便以编程为中心详细做一下人生规划。
因为自己本科学的是生物科学专业，根本和编程不沾边，而自己也只是完全凭着兴趣坚持了三年自学编程，基础知识根部不牢固，所以自己想考计算机专业的研究生，希望能够跟着老师再深入学习编程，更主要的能使自己掌握编程的基础知识，这样才能进行更深入地编程，从本质上提高自己的编程技术。因为前些时候自己在做威客给别人编程赚钱，所以计算机考研是最近才决定的，而自己又渴望能够进入名校，所以现在考研自己面临着两大问题：①、计算机考研要考最难的数学一，而数学又被公认为考研最难的复习科目，并且大学三年自己也等于没学过数学，这对于自己来说更是难上加难。②、考研有逃避就业之嫌，而自己有非常渴望独立，而独立主要表现就是就业工作，经济上独立。真正说起来，也就是第一个是个问题，第二个不是问题的，我接下还会阐述这个问题，先说明第一个问题。这的确是个很大的困难，自己必须付出极大的努力，才有成功的可能，否则自己只能在惆怅和无助的深渊里徘徊。纵使自己可能失败，自己还是要尝试一下的，以自己最大的信心和决心奋力一搏。本来自己考研就是为了学习一下编程基础知识，而数学又是基础的基础，所以自己并不害怕数学，而是以最大的热情去学习数学。兴趣加热情一定能让自己完美战胜数学的。总之自己一定要以最大的努力考研成功，进入名校，这才能给自己以后的人生带来最广阔的一片天。
《大学生职业规划与就业指导》教学大纲
一、课程基本信息
课程编码：990106Λ
中文名称：大学生职业规划与就业指导
英文名称：Universitystudentcareerp1anningandcareerguidance
课程类别：通识教育必修课程
总学分：1
总学时：32（讲授22+实践活动10）
适用范围：本科学生
先修课程：无
教材：职业生涯规划课题供稿.《大学生职业生涯规划与素质能力提升》.
北京:现代教育出版社，2018年6月；就业指导课题组供稿.《大学生就业指导教程》.北京:现代教育出版社，2018年6月。
二、课程的性质、目的与任务
大学生职业规划与就业指导课程是面向在校大学生开设的一门公共必修课，旨在引导学生掌握职业生涯发展的基本理论和方法，促使大学生理性规划自身发展，在学习过程中自觉提高就业能力和生涯管理能力，有效促进大学生求职择业与自主创业。通过本课程的教学，培养大学生职业生涯发展的自主意识，教育引导学生树立积极正确的人生观、价值观和就业观，自觉把个人发展和国家需要、社会发展相结合，为个人生涯发展和社会发展不懈努力。通过本课程的教学，使大学生基本掌握职业发展的阶段特点，认识自己的特性、职业的特性以及社会环境，了解就业形势与政策法规，学会运用人力资源市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。通过本课程的教学，培养大学生职业探索、生涯决策、自我管理、自主创业等能力，提高大学生职业素养和求职技能。
三、课程教学的基本要求
1、各系要高度重视，加强领导。主要领导必须亲自抓，切实把大学生职业规划与就业指导课程建设作为促进学生顺利就业的重要工作抓实抓好。
2、认真落实学院关于就业指导课的相关文件要求，严格执行教学计划，严格考勤、考核制度。
3、基础教育部结合实际制定授课计划（含班级、学生人数、实践、地点、课程内容、授课教师、授课方式等），主任签字加盖行政章送交教务处备案。
3、教学过程中要充分利用各种资源，如：使用职业测评工具、利用图书资料和慕课等网络资源；调动社会资源，采取与外聘专家、优秀毕业生、职场人物专题讲座和座谈相结合的方法；采取集中宣讲、分组讨论、参观学习、经验交流、系列报告、观看录像、情景模拟、相关知识测验等多种方式进行。
1 大学生职业生涯规划
题记：中国人常说，尽人事，听天命。对于我们可以控制的，理当全力以赴；对于不可控制的，我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着不做则已，要做就要做好的信念。这样，才能赢得收获。
不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为这是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生，都在实现自己的梦想：梦想是一个百花园，我只是百花园里一根小草，可小草也有一个大理想，于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。
一、个人分析：
我认为我性格具有两面性，我喜欢安静的环境，喜欢一个人学习、看书。但有时却喜欢热闹，和朋友在一起谈天，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。喜欢运动，也喜欢路游，开阔眼界，陶冶情操。另外，我具有团队精神和协作能力，比较强的创新意识，动手实践能力及自学能力。但我有一个缺点，就是优柔寡断。
二、自我分析：
1.自己兴趣爱好大盘点：业余爱好；跑步、读书、象棋、听音乐„„
2.自己优势盘点：善于长跑，积极参与集体活动，有较强的荣誉感，与同班同学、邻居班级关系好，与父母如朋友般相处，是老师得力的助手。
3.自己劣势盘点：自己外表普通，家庭经济情况一般。
4.自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面，深思熟虑，信守承诺并值得信赖。喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法。注重细节，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁。
5.自己缺点盘点：性格偏内向，交际能力较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派。有时候太追求完美，太过感性，不懂得控制自己的情绪，遇事不够沉稳，对人有什么说什么往往有负面的效果产生。有个教授说过：“人想干一番事业必须有三性： 1.狼性，不达目的誓不罢休，也就是对自己狠点，不能太随自己； 2.猪性，即贪心，把一切知识具为己有，占有欲强； 3.牛性，即韧性，持之以恒，脚踏实地，始终如一。”所以我要以这三点为标准，发展和完善自我。我的三五计划，大学四年充满激情奋斗的无悔的青春年华，毕业后的几年，读高等教育研究生，慢慢找到自己的落脚点。起步工作，掌握扎实的专业技能，培养奉献精神„„ 攒足经验和实力，跳到更好的城市或单位。完成工作的一个个目标，实现幸福。
