初中音乐非洲鼓乐 教案

附件：作业模板

教学设计方案终稿

课 题 非洲鼓乐

姓 名 单发宝 学 科 音乐

学 校 临洮县三甲初级中学 年 级 七年级

教学目标 要求学生通过欣赏鼓乐演奏、尝试演奏鼓乐、设计剧情表演，初步了解非洲音乐复杂多样的节奏特点。

学生情况分析

教学重难点 聆听加纳〈〈鼓乐〉〉及非洲民间乐曲片段。感受到了非洲音乐节奏的特点

教学过程

（包含教师活动、学生活动、设计意图、技术应用等）  复习导入

1. 回顾第一课时所学，复听〈〈阿伊亚——非洲的灵感〉〉。

2. 让谈谈对非洲音乐的认识。

3. 导入课题〈〈非洲鼓乐〉〉

 新授课

1. 课件显示非洲地图及常见的重要乐器分布情况。

2. 随课件点击播放非洲常用的非打击乐器音效，感受每一件乐器的音色特点。

3. 介绍每件乐器的名称及演奏特点。

4. 课件再次播放各乐器演奏片段。

5. 让学生谈谈欣赏后的感受。

6. 随课件点击播放非洲常见鼓乐器音效，感受每一件乐器的音色特点。

7. 介绍鼓在非洲的重要地位。

8. 介绍加纳鼓乐，欣赏加纳〈〈鼓乐〉〉。（采用教学磁带）

9. 让学生说说听后的印象，引导学生感受非洲音乐节奏的特点。

10. 课件显示非洲不同地域的鼓乐器图片，随课件播放音效，感受每一件乐器的音色特点。

11. 强调鼓乐器在非洲音乐中的重要地位。

12. 课件显示鼓乐器伴奏的独唱片段，介绍作品的地域风格。

13. 课件显示鼓乐器伴奏的舞蹈片段，介绍作品的地域风格。

14. 让学生谈谈对非洲进一步的印象

教学设计初稿的修改点 1、课件显示当今繁华的非洲城市图片。

2、播放非洲流行音乐，在感受现代非洲音乐的同时，加深学生对非洲鼓乐器的重要性的认识。

磨课活动小结

磨课活动过程分析

接到磨课通知后，

我们组的几个老师立刻召开会议，认真学习学校有关磨课的要求，课题确定后，我们围绕如何把握教学目标、教学的重难点、如何处理教材、如何创设问题情境、如何合理安排教学时间等问题进行了多次探讨，拿出了最佳授课方案，集体制作课件，为磨课的成功奠定了基础。

课时：2课时

年级：一年级

教学目标：

1. 让学生了解非洲鼓的起源、文化背景及演奏技巧。

2. 培养学生对非洲鼓的兴趣，提高学生的节奏感和音乐素养。

3. 培养学生的团队协作精神，通过集体演奏非洲鼓，感受音乐的魅力。

教学重点：

1. 非洲鼓的基本演奏技巧。

2. 集体演奏非洲鼓的协调与配合。

教学难点：

1. 非洲鼓节奏的把握。

2. 集体演奏中的团队协作。

教学准备：

1. 非洲鼓若干个。

2. 多媒体设备。

3. 音乐教材。

教学过程：

第一课时

一、导入

1. 教师出示非洲鼓，向学生介绍非洲鼓的名称、形状及用途。

2. 提问：你们知道非洲鼓的起源吗？引导学生说出非洲鼓起源于非洲，是一种具有悠久历史和独特文化的打击乐器。

二、学习非洲鼓的基本演奏技巧

1. 教师示范非洲鼓的基本演奏姿势，包括站姿和坐姿。 2. 教师讲解非洲鼓的基本演奏手法，如敲击鼓面、拍打鼓边等。

3. 学生跟随教师学习非洲鼓的基本演奏技巧，教师巡回指导。

三、练习非洲鼓节奏

1. 教师播放非洲鼓节奏音乐，学生跟随音乐练习敲击鼓面。

2. 教师逐个纠正学生的演奏错误，引导学生掌握正确的节奏。

四、课堂小结

1. 教师总结本节课的学习内容，强调非洲鼓的基本演奏技巧和节奏。

2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的演奏水平。

第二课时

一、复习导入

1. 教师播放非洲鼓节奏音乐，学生跟随音乐复习上节课学习的演奏技巧。

2. 教师提问：大家还记得非洲鼓的基本演奏技巧吗？引导学生回答。

二、集体演奏非洲鼓

1. 教师将学生分成若干小组，每组选用一只非洲鼓。

2. 教师教授一首简单的非洲鼓曲，让学生跟随曲子进行集体演奏。

3. 教师巡回指导，帮助学生纠正演奏错误，提高演奏水平。

三、课堂小结

1. 教师总结本节课的学习内容，强调集体演奏非洲鼓的重要性。

2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的演奏水平。

教学评价：

1. 观察学生在课堂上的学习态度和表现，了解学生对非洲鼓的兴趣。

非洲鼓《三只小熊》教案

教学目标：

使学生了解非洲鼓的基本知识，如鼓的种类、结构和演奏方法。

帮助学生掌握《三只小熊》这首儿歌的歌词和旋律。

提高学生的节奏感和音乐表现力。

培养学生对非洲文化的热爱和尊重。

教学重点与难点：

重点：非洲鼓的基本知识、《三只小熊》的歌词和旋律。

难点：如何让学生在演奏中表现出歌曲的情感。

教学过程：

引入（5分钟）

教师向学生们简单介绍非洲鼓的历史背景和特点，并播放一段非洲鼓演奏视频，激发学生的兴趣。接着，教师播放《三只小熊》的音频片段，让学生们先听一遍，感受歌曲的节奏和韵律。

基本知识讲解（10分钟）

教师向学生们介绍非洲鼓的种类、结构和演奏方法。例如，常见的非洲鼓有Djembe、Sekere、Kora等；它们通常由一个或多个圆形的鼓面组成，可以通过拍打、敲击或摇晃等方式发出声音；演奏时需要用到双手或双脚的不同部位。此外，教师还可以让学生们模仿一些简单的鼓点，帮助他们更好地理解非洲鼓的基本演奏技巧。

歌曲学习和表演（25分钟）

接下来，教师带领学生们一起学习《三只小熊》的歌词和旋律。首先，教师会逐句解释歌词的意思，并示范正确的发音和语调。然后，学生们跟着教师一起朗读歌词，注意把握好每个单词的重音和节奏感。最后，教师会让学生们分小组练习演唱这首歌，要求他们在演奏的同时表现出歌曲的情感和意境。

总结与反思（5分钟）

在课程结束前，教师会对本节课的内容进行简要总结，强调重点知识和技能的重要性。同时，鼓励学生们积极参与课堂活动，多加练习和探索，提高自己的音乐素养和表现能力。最后，教师可以邀请几位同学上台展示他们的演唱成果，以便其他同学欣赏和学习。

非洲鼓音乐——给我一个拥抱

一、 教学目标

1、 让孩子认识非洲鼓，了解非洲鼓外观、音色等特点。

2、 尝试演奏非洲鼓，能够跟随音乐进行表演。

3、 提高孩子的乐感和节奏感，提高孩子的艺术修养。

二、 教学重难点

1、 重点：了解非洲鼓，并能进行演奏。

2、 难点：体会音乐的美感，节奏感。

三、 课前准备

非洲鼓，其他鼓，PPT、音乐

四、教学过程

环节 教师活动 学生活动 教学意图

导入 1、 播放PPT欣赏音乐《给我一个拥抱》

提问：小朋友们，这个音乐是用什么哪个乐器演奏的呢？

（展示非洲鼓和其他乐器，让孩子挑选）

2、 你们知道这是什么吗？

（引发孩子的好奇心。） 1、欣赏音乐，挑选出非洲鼓。

2、思考，回答。 1、 吸引学生注意力，提高学生学习兴趣。

2、 提出问题，引导孩子思考，引起孩子的好奇心。

新授 1、 讲解非洲鼓

（1） 每个小朋友拿到非洲鼓。

（2） 观察非洲鼓的外观

PPT展示内容，引导孩子发现1、聆听，跟随老师活动

1、 通过讲解，让孩子更了解非洲鼓。

非洲鼓的特点。

（3） 试着击打非洲鼓

2、 与音乐《给我一个拥抱》进行练习表演

（1） 老师演示

（2） 引导幼儿练习

（3） 老师与幼儿一起完整是演奏 2、进行练习

2、提高幼儿对音乐的学习兴趣，吸引孩子的注意力。

总结 伴随《给我一个拥抱》的音乐，幼儿单独进行表演。

老师记录，并予以鼓励。 幼儿表演 让孩子在合作演奏中感受到音乐的快乐。