人教版高中地理选择性必修1第4章水的运动第1节陆地水体及其相互关系课件

1 新教材高中地理学案：

第一节 陆地水体及其相互关系

课标呈现·素养导读 主干知识·宏观把握

课程

标准

绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。

核心

素养 1.结合材料，说出陆地上的主要水体类型及特点。(综合思维)

2.观察身边的水体，分析水体水源的补给方式，绘制河流补给方式示意图。(地理实践力)

3.理解陆地水体的补给关系，利用陆地水体之间的相互关系趋利避害，进行生产活动。(人地协调观)

一、陆地水体

1．主要类型：包括河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。

2．特点

(1)水量只占全球水储量的3.47%，但是在自然环境中的作用非常巨大。

(2)陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约。

3．主要作用

(1)影响自然环境调节气候塑造地表形态

(2)与人类活动关系密切 2 ①提供淡水资源。

②具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。

[温馨提示] 地球水圈中淡水占比很小，只有2.53%，且绝大多数淡水存在于高纬、高海拔地区的冰川，因此可供人类所开发利用的淡水资源非常少，应切实保护水资源。

二、陆地水体的相互关系

1．关系：陆地水体之间存在水的交换和转化，河流是连接其他水体的纽带。

2．河流与湖泊

(1)河流中下游的湖泊

洪水期蓄积部分洪水，削减、延缓干流洪峰，枯水期补给河流，对河流径流起着调节作用。

(2)有的河流发源于山地的湖泊，例如我国的松花江发源于长白山天池。

(3)在内流区，许多河流最终注入湖泊。一旦入湖河流改道或断流，湖泊就会干涸。

3．河流与地下水

图1 图2

河流与地下水存在相互补给的关系。

(1)当河流涨水时，河流水位高于地下水位，这时河流补给地下水，如图1。

(2)当河流水位下降，并低于地下水位时，则地下水补给河流水，如图2。

4．河流与冰川、积雪

(1)影响因素：冰川和积雪融水是河流的重要补给，补给水量随着气温变化而变化。

(2)补给差异：

课程基本信息

课例编号 学科 地理 年级 高二 学期 第一

课题 第四章水的运动第一节陆地水体及其相互关系1

教科书 书名：普通高中教科书 地理选择性必修1 自然地理基础

出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2020 年 6 月

教学人员

姓名 单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：1.通过读图，了解水圈的构成，明确陆地水体的类型、储量等基本情况。

2.通过案例分析，了解陆地水体与自然环境之间和人类活动的关系。

教学重点：陆地水体的类型及其与地理环境之间的关系

教学难点：陆地水体的类型及其与地理环境之间的关系

教学过程

时间 教学环节 主要师生活动

1

分钟 导入 通过比较1987年和2016年咸海水域的卫星影像图，提出咸海水域为什么会急剧萎缩的问题，带着问题进行陆地水体的学习。

6

分钟 环节一 1.咸海的水体补给类型。

通过了解咸海的位置特点、气候特征，并结合图片，说出补给咸海的水体，得出分析过程中所涉及的陆地水体有湖泊咸水、河水、冰川。

2.，用问题链引导学生读“水圈的构成”图，了解构成陆地水体的类型及其数量关系，关注其中淡水的含量及包含的水体类型。

【小结】淡水是陆地水体的主体，但是并不能被人类直接利用，人类直接利用的陆地水体在整个淡水资源中占比很少。而咸海湖泊面积的减小正是补给咸海的河流水在减少，在干旱的环境中，河流水是沿岸地区人类生产和生活的重要水源，如果人类利用不当会造成区域上水资源的减少。

4

分钟 环节二 【对比咸海和贝加尔湖，说明自然环境对陆地水体的影响】

咸海和贝加尔湖所处的海陆位置相似，但是在湖泊性质上咸海是咸水湖，而贝加尔湖是淡水湖，提出问题：为什么两个湖泊会有这么大的差异？

1.读图，比较咸海和贝加尔湖的纬度位置对湖泊性质的影响。

贝加尔湖的纬度更高，湖水的蒸发量要小于咸海的蒸发量。

四、水的运动

考向：河流的补给类型及水体间的关系★★

1、陆地水体的相互补给关系

（1）河流水与湖泊水：枯水期：湖泊水补给河流水；丰水期：河流水补给湖泊水。

（2）河流与地下水：丰水期：河流补给地下水；枯水期：地下水补给河流。

2、河流主要补给类型及其特点

补给类型 补给

季节 补给结果及原因 影响因素 我国(主要)

分布地区 径流量的季节变化示意图(以我国为例)

雨水补给 雨季 河流最主要的补给形式，并在雨季形成汛期 降水量 东部季风区

季节性积雪融水补给 春季 温带、寒带的冬季积雪，春暖后融化，但因积雪量较少，仅形成春汛 气温高低和积雪量 东北地区

永久性冰川融水补给 夏季 夏季冰川融化，形成夏汛；

冬季冰川封冻，河流断流 气温高低 西北和青藏高原地区

湖泊水补给 全年 对河流径流量起着调节作用

（削峰补枯） 湖泊水与河流水的相对水位 普遍

地下水补给 全年 是河流稳定而可靠的补给水源 地下水与河流水的相对水位 普遍

考向：河流的水文、水系特征及其影响因素（背诵）

1、水文特征

分析角度 影响因素

流量（大小） 降水量与流域面积越大，一般河流流量越大。

水位（高低和变化）

汛期（时间及长短） 决定于河流的补给类型：①分布在湿润地区、以雨水补给为主的河流，水位变化由降水特点决定；②分布在干旱地区、以冰雪融水补给为主的河流，水位变化由气温决定

结冰期（有无或长短） 无结冰期，最冷月均温＞0 ℃；有结冰期，最冷月均温＜0 ℃

凌汛（有或无） 发生凌汛必须具备两个条件：①有结冰期；②由较低纬流向较高纬的河段。

含沙量（大小） 地形坡度越大、地面物质越疏松、植被覆盖越低、降水强度越大，河流含沙量越大。

河流水文特征对航运有利影响：水量大，流量平稳，丰水期长（水深），无结冰期（通航时间长），含沙量小（少淤）

人类活动对河流水文特征的影响：

①破坏植被：地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落；含沙量增加。

第四章 水的运动

第一节 陆地水体及其相互关系 .................................................................................. - 1 -

第二节 洋流.................................................................................................................. - 5 -

第三节 海—气相互作用 ............................................................................................ - 11 -

第一节 陆地水体及其相互关系

一、陆地水体

1．主要类型：包括河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。

2．特点

水量虽然只占全球水储量的3.47%，但是在自然环境中的作用非常巨大。

3．与自然环境关系

(1)受自然环境制约：陆地水体的类型、水量、分布。

(2)关系

自然环境 陆地水体特征

气候湿润地区 河网密度大，水量丰富

气候寒冷的高海拔、高纬度地区 冰川发育

地势较低地区 易形成湖泊或沼泽

断陷凹地 可形成较大湖泊

4．对自然环境和人类活动的影响

对自然环境的重要影响 与人类活动关系密切

河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用；冰川、河流是塑造地表形态的主要动力 提供人类活动所必需的淡水资源；具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值

[特别提醒] 地球水圈中淡水占比很小，只有2.53%，且绝大多数淡水存在于高纬、高海拔地区的冰川，因此可供人类所开发利用的淡水资源非常少，应切实保护水资源。

[案例探究]

贝加尔湖——世界上最大的淡水湖泊

(1)形成原因：地壳断陷形成。

(2)地质状况：所在区域构造运动活跃、多地震温泉、目前仍在不断加深。