第五册信息技术第一单元寻找美丽声音生活中、大自然中充满了各种各样的声音读书声、音乐声、机器声、鸟鸣声…你觉得哪些声音最动听？想不想留住那些婉转悦耳的声音，时常聆听回味呢？让我们一起走进生活、走近大自然，去寻找那美妙的声音，并用自己的双手去美化它，让它变得更优美、迷人吧！本单元活动结束后，每个人都要提交一段自己录制、编辑的，你认为最美丽、动听的声音，井与同学们一起欣赏和交流它的美妙之处。
第一课动听音乐大放送【教学目标】掌握用电脑寻找和播放音乐的方法；学会用播放列表按指定顺序播放歌曲的方法；体验播放器在搜歌、播放等方面的便捷性，感悟音乐的美妙。
【教学重点】用电脑寻找和播放音乐的方法【教学难点】用电脑寻找和播放音乐的方法【教具准备】计算机。
【教学方法】讲练结合【教学过程】一、导入新课无论是用手机、电脑还是MP3播放器播放音乐，都可以通过播放器程序来实现。
设备不同，播放器的功能也有所差异。
有的播放器不仅能播放音乐，还能从网上搜索歌曲、显示歌词。
寻找配乐练唱歌有些音乐播放器自带搜索功能，只要在“搜索框”中输入相关的信息就可以找到音乐，进行试听和下载。
有的播放器还提供了一些特色功能，如歌词显示、听歌识曲，为我们更好地欣赏音乐、自娱自乐提供了便利。
按演唱顺序播放音乐播放列表”能将多首歌曲组织在一起，便于管理。
对已经建立的播放列表，不仅可以实现歌曲的添加、删除，还可以对歌曲进行排序，按照设定的顺序播放。
二、练一练1．了解本组同学喜欢的歌曲，上网查找并用播放器播放、欣赏。
2．将下载的歌曲添加到播放列表中，先调整好顺序再播放，体验播放效果。
3．利用课余时间，用制作好的播放列表举办一场小小的“快闪”演唱会。
三、评价交流反馈及小结：交流、展示学生的成果，在本课的学习中，你能得多少分。
小组评价、教师评价。
第2课美妙声音自己录【教学目标】学会用手机和电脑录制声音；了解麦克风的作用及麦克风与电脑的连接；能够通过听声音获取其中隐含的信息。
【教学重点】学会用手机和电脑录制声音；【教学难点】学会用手机和电脑录制声音；【教具准备】计算机。
【教学方法】讲练结合【教学过程】一、导入新课随着科技的发展，录音工具越来越多，录音时可以根据所处的环境选择合适的工具。
在室外，首选携带方便、操作简便的手机或录音笔；在室内，可选择体积较大但录音质量较高的电脑。
二、授课寻找田野中的蟋蟀声现在越来越多的人使用手机录音，如果不是特别注重录音质量，手机可以适用于各种场合的录音。
要想获得高质量的录音效果，安装一款功能强大的录音软件也是十分必要的，如“高音质录音机”软件。
天高秋凉，田里的蟋蟀开始歌唱了。
你知道吗？杜甫在诗中，可是把蟋蟀的叫声描写得十分动人呀。
留性即将逝去的童声Audacity是一款操作简单的录音软件，适合安装在电脑中使用。
在麦克风的配合下，可以利用它录制出高品质的声音。
在录制的过程中，还能观察到声音的波形变化，让人感觉声音是有形存在的并且是可以触摸的。
奶奶说，进入青春期后我的声音会发生变化，有可能再也听不到这甜美的童声了。
小秘籍⊙用鼠标右击任务栏中的回图标，打开“声音”窗ロ，选择“录制”中的麦克风属性，在“级别”中调节麦克风的输入音量。
⊙在 Audacity软件中，使用快捷键可使录音操作更简便，如接R键开始录制、按P键哲停录制、按空格键停止录制。
三、练一练1．在父母的关爱下，我们一天天长大。
你是否有感恩或祝福的话当面说不出口？好好想一想，录下来给父母听。
2．开展一次“寻找美丽声音”的实践活动。
在老师或父母的陪伴下，到户外去寻找、录制你认为美丽的声音，与大家分享交流录音的技巧和乐趣。
四、评价交流反馈及小结：交流、展示学生的成果，在本课的学习中，你能得多少分。
小组评价、教师评价。
第3课剪出杂音细修复【教学目标】掌握声音的剪辑方法；能消除噪音，让声音更清晰；通过比较声音处理前后的效果，理解声音处理的意义和方法。
【教学重点】掌握声音的剪辑方法；【教学难点】能消除噪音，让声音更清晰；【教具准备】计算机。
【教学方法】讲练结合【教学过程】一、导入新课在前期录音过程中，受条件的限制，声音中会留下一些瑕疵和缺陷，这需要通过后期的加工处理进行弥补和修复。
Audacity．不仅能录制声音，同时也是一款强大的声音编辑软件，利用它对声音进行剪辑和美化，能去除录音中的瑕疵，让声音变得更加清晰动听。
二、授课降噪音的影响在正常环境下录音时，常常会存在各种不同程度的噪音而影响录音效果，因此消除噪音是后期加エ中非常重要的操作。
Audacity中的“降噪”功能可以最大限度地降低噪音所产生的影响，让声音听起来更加清晰悦耳。
剪除空白片断录音时，经常会因为停顿或操作不当，使所录制的声音含有一些多余的空白片段，只有剪除这些片断，才会让整段声音变得通顺流畅。
載剪时要反复武听、细心观察，确定好栽剪的起止时间后再动手，因为剪得太多了也会让声音变得短促而失去节奏感。
两句话之间空得时间过长，感觉声音断断续续的，不连贯。
三、练一练1．选择一首喜欢的歌曲或录制的声音，给自己制作一段个性化手机铃声。
2．自己录制一段诗朗诵，听一听录音中有哪些缺陷，然后用 Audacity进行编辑，使录音更加清晰、流畅。
四、评价交流反馈及小结：交流、展示学生的成果，在本课的学习中，你能得多少分。
小组评价、教师评价。
第二单元留住童年记忆童年是一幅天真无邪的美丽画卷，那稚的话语、粉嘟的笑脸、调皮的身影、萌翻全班的表演如果能留住这些精彩片段该有多好啊！使用手中的摄像机或手机，把成长中最美丽的片段拍摄下来吧。
我们还可以自己动手，对它进行剪辑和美化，让画面更加绚丽。
本单元学习结束后，每个人都要提交一份自己拍摄、编辑的、能反映身边人或事的小视频。
大家比一比，看谁拍得更有意义，谁运用编辑技术将视频处理得更精彩、源亮。
第4课精彩视频细欣赏【教学目标】学会播放视频，能控制播放进度和速度；掌握调整视颍画质的方法，能对视频画质进行优化；通过观看视频，体会视频中人物和故事的感人之处。
【教学重点】掌握调整视颍画质的方法，能对视频画质进行优化；【教学难点】掌握调整视颍画质的方法，能对视频画质进行优化；【教具准备】计算机。
【教学方法】讲练结合【教学过程】一、导入新课无论是电脑还是手机，播放视烦时都要用到视频播放软件。
一款优秀的视频播放软件、除了具有常用的播放功能外，还应该能够调整播放状态满足观众的基本需求，达到比较满意的观看效果。
二、授课让五星红旗更鲜艳在观看视频时，经常发现由于拍摄视频时的光线太强或太暗，造成画面颜色失衡及看不清楚的状况。
通过播放器调节画面的亮度、对比度等参数，可以在一定程度上改善画质，让视频看起来更舒服、清晰。
小秘籍播放视频时，按空格键可暂停视频播放，接回车键可全屏显示。
在播放窗ロ上画单击鼠标右键，选择单“置顶显示橋放时”，让视频在播放期间一直处在所有打开窗口的最前端三、练一练1．播放一段视频，找出精彩部分，记录起始时间和结東时间，并设置重复播放。
2．用两倍速度播放一段视烦，观察画面和声音的变化。
3．在播放视频时，分别选择画质调整中的明亮模式和复古模式，对比它们的效果。
利用大多数视频播放器，除了播放本地视频外，还可以获取网络上的视频资源进行观看和学习。
有很多视频网站如优酷、56视频、爱奇艺等，除了提供电影、音乐等娱乐资源外，还提供了丰富的学习资源，可以帮助我们学习手エ制作、烹饪、花卉制作、科技制作等书本上学不到的知识。
通过学习这些知识，能够让我们掌握更多的生活常识和技能，开拓我们的视野，丰富我们的生活技能。
四、评价交流反馈及小结：交流、展示学生的成果，在本课的学习中，你能得多少分。
小组评价、教师评价。
第5课生活趣事随手拍【教学目标】学会用手机APP录制视频了解一款手机APP设置方法，并熟练拍摄一段视频；通过拍摄生活中的片段，寻找、发现生活中的美。
【教学重点】学会用手机APP录制视频【教学难点】学会用手机APP录制视频【教具准备】计算机。
【教学方法】讲练结合【教学过程】一、导入新课用视频记录生活中的人和事，不仅能记录事件的影像，还能记录事件中的声音，能够全方位、立体化、动态地展现生活全景。
与静态的画面相比，它带给人们的视觉冲击力更强，更真实、生动。
二、授课娇艳的鲜花惹人爱手机携带方便，能随时抓拍生活中的所见所闻。
许多手机APP都有方便的视频处理功能，手机录制的视频还能及时上传到网络空间，便于存储。
家有萌欢乐多滤镜能够在拍摄视频时过滤部分颜色和光线，使画面发生变化，营造出不同的氛国，从而产生奇妙的艺术效果。
使用的手机APP不同，自带的滤镜也各有差异。
我家的小狗特别可爱，进家门就国着我转，还直立起来让我抱它呢。
小秘籍：1、在光线不足的情況下打开“闪光灯”拍摄，能提高画面的亮度2、有的手机APP，可使用其“模式选择快动作”录制视，放时会产生快动作的效果。
三、练一练1．你知道小鸟是怎么飞行的吗？录制一段小鸟飞行的视，观察小鸟飞行的动作。
2．观察妈妈是怎样做家务的，并将这些生活片断用视顿记录下来。
3．拍摄一段自然风景视频，添加不同的滤镜，观察画面效果有什么不同。
四、评价交流反馈及小结：交流、展示学生的成果，在本课的学习中，你能得多少分。
小组评价、教师评价。
第6课视频剪出好故事【教学目标】了解“爱剪辑”软件，学会截取和合并视频的方法学会利用裁剪和合成，把录制的视频编辑成一部短片；通过裁剪与合成制作一段视频，了解视频编辑的基本方法和意义。
【教学重点】学会截取和合并视频的方法【教学难点】把录制的视频编辑成一部短片【教具准备】计算机。
【教学方法】讲练结合【教学过程】一、导入新课视频剪辑的目的是为了更好地表达主题、表现人物。
经过裁剪和片段的重新合成，可以让影片结构更加严谨、流畅，具有更强的表现力和感染力。
“爱剪辑”是一款国产免费视频编辑软件，利用它可以方便地对视频进行裁剪和合并；另外，它还有手机版可供选择。
二、授课裁去片要中的多余景像随着手机拍摄越来越方便，人们习惯于随手一拍，记录下来的往往是一些零碎的片段，真正想要与他人分等时，才发现原来视频中有很多不需要的镜头。
将多余的镜头載掉，不仅能让影片更加紧凑，而且会使主题更加鲜明。
围绕事主题合成片段一个故事，往往是按照时间或地点的顺序讲述的，电影短片也是如此。
合成片段时，通常以时间或地点为线索编排，这样更符合人们的思维习惯，容易拉近影片与观众之间的距离，获得观众的认同。
小秘籍⊙设置视频开始和结束时间点时，通过≦和≧按钮可以逐帧微调。
⊙在“已添加片段”区域拖动视频缩略图，可以调整视频的前后次序。
⊙点开视频浏览窗ロ下方的 ，打开创新式时间轴，可以对视频进行精确踩点。
三、练一练1．以介绍“美丽的家乡”为主题，创作一个视频短片。
2．体验“预览／截取”窗ロ里的魔术功能，观察视频的变化。
