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第五册信息技术第一单元寻找美丽声音生活中、大自然中充满了各种各样的声音读书声、音乐声、机器声、鸟鸣声…你觉得哪些声音最动听？想不想留住那些婉转悦耳的声音，时常聆听回味呢？让我们一起走进生活、走近大自然，去寻找那美妙的声音，并用自己的双手去美化它，让它变得更优美、迷人吧！本单元活动结束后，每个人都要提交一段自己录制、编辑的，你认为最美丽、动听的声音，井与同学们一起欣赏和交流它的美妙之处。
第一课动听音乐大放送【教学目标】掌握用电脑寻找和播放音乐的方法；学会用播放列表按指定顺序播放歌曲的方法；体验播放器在搜歌、播放等方面的便捷性，感悟音乐的美妙。
【教学重点】用电脑寻找和播放音乐的方法【教学难点】用电脑寻找和播放音乐的方法【教具准备】计算机。
【教学方法】讲练结合【教学过程】一、导入新课无论是用手机、电脑还是MP3播放器播放音乐，都可以通过播放器程序来实现。
设备不同，播放器的功能也有所差异。
有的播放器不仅能播放音乐，还能从网上搜索歌曲、显示歌词。
寻找配乐练唱歌有些音乐播放器自带搜索功能，只要在“搜索框”中输入相关的信息就可以找到音乐，进行试听和下载。
有的播放器还提供了一些特色功能，如歌词显示、听歌识曲，为我们更好地欣赏音乐、自娱自乐提供了便利。
按演唱顺序播放音乐播放列表”能将多首歌曲组织在一起，便于管理。
对已经建立的播放列表，不仅可以实现歌曲的添加、删除，还可以对歌曲进行排序，按照设定的顺序播放。
二、练一练1．了解本组同学喜欢的歌曲，上网查找并用播放器播放、欣赏。
2．将下载的歌曲添加到播放列表中，先调整好顺序再播放，体验播放效果。
3．利用课余时间，用制作好的播放列表举办一场小小的“快闪”演唱会。
三、评价交流反馈及小结：交流、展示学生的成果，在本课的学习中，你能得多少分。
小组评价、教师评价。
第2课美妙声音自己录【教学目标】学会用手机和电脑录制声音；了解麦克风的作用及麦克风与电脑的连接；能够通过听声音获取其中隐含的信息。
2019-2020学年度小学信息技术教学计划（2018泰山版第五册）一、教材分析本学期教材是使用泰山出版社出版的小学《信息技术》第5册，本册内容共分为三个单元，分别为“寻找美丽的声音”、“留住童年记忆”、“创作动画故事”。
第一单元“寻找美丽的声音”、主要教学内容为选择合适的信息工具，采用合适的技术手段，获取、编辑、播放音频。
第二单元“留住童年记忆”主要教学内容为使用合适的信息工具，如摄像机、手机等，拍摄、剪辑、美化、播放视频。
第三单元“创作动画故事”主要教学内容为借助Flash8这个简便、快捷的动画创作工具，从简单的动画入手，了解动画的形成过程，设计、制作自己喜欢的动画，用动画表达心中的故事。
新版教材改变了以往将“信息技术课”等同于“电脑课”的错误认识，理清了学习计算机知识技能与培养学生信息素养的关系，着重学习了不同信息工具的使用方法。
二、学情分析经过几年的信息技术学习。
学生对信息处理的要求提高了，本学期的主要内容就迎合了学生的要求，在内容的设置上相信学生都非常的喜欢，课堂上都愿意展示自己的独特之处。
但是学生的水平参差不齐，孩子的电脑知识的掌握情况也不尽相同。
有部分学生由于平时存在错误的认识、习惯了不规范的操作，形成了“粗看小能手，细看负水平”的现象，“负水平”现象目前普遍存在，对于教学效果会有一定的影响，所以课堂上教师要给予适当的指导和引领，着重纠正学生已有的错误认识。
三、教学目标1.知识与技能能够根据需要，选择合适的信息工具，采集、保存自己需要用到的视频、声音、图片资源；能够选择合适的软件，加工自己采集到的资源；利用自己加工过的资源，创作属于自己的动画作品。
2.过程与方法通过学习摄像机、手机、计算机等信息工具的基本操作方法，学习常用软件的使用方法，体验素材采集、加工、创作的过程，掌握网上搜索的信息，以及图像、声音、视频的下载、制作的方法，学会利用各种软件解决实际应用中的问题并形成对多媒体作品的初步认识。
一、教材分析：本册内容分为3个单元，分别为：竞选小报巧设计，保护电脑方法多，小小海龟听指挥。
1. 竞选小报巧设计本单元教材的主要内容是利用Word软件制作小报，在之前学习的根底上强调Word软件的操作技能。
2. 保护电脑方法多本单元中主要内容是电脑的平安防护常识。
3. 小小海龟听指挥本单元的主要内容是带着学生一起训练小海龟，感受Logo的神奇。
二、教学目标：〔一〕知识与技能1．了解电子报刊制作的一般步骤，会根据主题的不同给报刊起名。
2．了解报刊的版面结构，学生根据报道内容设计报刊版面。
学会设置纸张大小、页边距、分栏。
3．了解在Word中制作页面背景的方法。
掌握Word中艺术字的特点及制作方法。
4．了解电子报刊报头的特点。
学会在Word中插入图片的方法，能正确调整图片的大小和位置，设置图片边框。
了解文字环绕方式。
5．能初步了解文本框在规划电子报刊中的作用。
能在电子报刊中插入文本框，并对文本框进行简单的修饰。
6．了解根本的计算机平安防防措施。
掌握开机密码的设置、数据的常规备份等方法。
7．学会并掌握“360平安卫士〞工具的使用，学会查杀恶意软件、复原浏览器IE默认主页、去除使用痕迹等操作。
掌握检测、修复系统的方法。
掌握查杀木马的方法。
8．熟悉PC Logo软件环境，认识PC Logo软件的窗口。
掌握PC Logo软件的启动和退出。
9．掌握fd、bk、lt、rt、cs、home命令的用法。
〔二〕过程与方法1．学生根据自己的兴趣能确定电子报刊的主题，通过规划小报的版面设计，稳固上网收集素材这一常用方法，体验页面设置的方法和作用。
2．通过小报的设计制作，学习在群体中进行交流和沟通。
3．熟练掌握添加背景的方法，进行版面的美化。
插入艺术字，进行标题的美化。
4．掌握调整图片大小和设置图片环绕方式的方法。
5.在插入图片、美化文档的过程中，熟悉设置图片属性的操作，并能独立运行这些方法进行图文编排，美化电子报刊。
6．教师演示、讲解文本框的插入及修饰方法，学生初步掌握文本框的使用方法，了解文本框的作用。
第五册信息技术教学计划第五册信息技术教学方案1、学情分析经过二年的信息技术课程的学习,班级同学对信息技术课程的兴趣程度差异很大,有的孩子家中有电脑或常常使用的对学习很感到饶有兴趣,有的孩子由于平常只有上课时间操作一下,时间跨度大,已遗忘,学习的兴趣有所减弱,同学间层次差距大。
2、教材分析本册内容分为3个单元,分别为:博客记录我成长,制作成语故事,进入Flash殿堂。
(1)、博客记录我成长本单元教材的主要内容是熟悉和申请博客,并在博客中发表文章以及传照片、加好友。
首先是教学熟悉和申请博客,在同学对博客有了肯定的熟悉并申请了自己的博客后,开头教学在博客中修改个人资料、头像,继而教学写博文、发表评论等。
教材的编写井然有序。
(2)、制作成语故事本单元共6课,主要是通过编写成语故事来学习PoerPoint软件的相关操作。
包括熟悉幻灯片、在幻灯片中插入文字、图片、声音、动画以及影像,设置动画效果等。
最终让同学自己创作作品并展现作品。
(3)、进入Flash殿堂本单元内容主要是学习Flash软件的一些常规操作,包括:熟悉Flash动画、初步熟悉逐帧动画、运动渐变动画、外形渐变动画以及引导动画等。
教材中对图层、时间轴、关键帧、元件等都有肯定的介绍。
二、教学目标1、学会申请并使用博客。
2、学会写博文并发表博文。
3、初步熟悉PoerPoint软件,学会一些简洁操作。
4、能够应用PoerPoint软件创作一些简洁作品。
5、初步熟悉Flash软件,简洁了解Flash软件中的逐帧动画、运动渐变动画、外形渐变动画、引导动画等。
初步熟悉图层、时间轴、关键帧、元件等元素。
三、教学措施1、首先要做到面对全体,使每个同学都有发挥潜能的机会,也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。
2、始终把培育同学的兴趣放在首位,允许他们尝试,允许他们失败。
3、注意培育同学自己解决问题的力量,培育同学的信息素养。
4、在信息技术课中渗透与其他学科整合,为其他学科服务的思想。
2011—2012学年度第一学期五年级信息技术教学计划一、指导思想根据小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识技能，使学生具有获取信息，处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习，工作和生活，打下必要的基础。
二、基本情况分析（一）学生情况五年级的学生已有一定的计算机基础知识，并能创造一些电脑作品；对信息技术有一定的认识，能够正确分析、解决问题。
这学期将近一步，培养学生利用多媒体解决实际应用中的问题并形成对多媒作品的初步认识，培养他们发现问题分析问题和解决问题的能力。
通过家乡的自然文化历史文化、地理文化等渗透品德及情感教育，激发学生奋发向上的精神和爱国热情。
（二）教学环境：1、学校现在拥有教师用机1台、学生用机22台，学生两人一机。
全部接入教育城域网，基本满足了教学需要。
2、学校严格制定了各项规章制度，建立健全有关档案，为管好用好微机设备打好了软件基础。
3、对于上级举办的各种培训，能按时参加，并及时组织学校教师参与培训。
4．学校组织教师分批集中培训，要求每次培训做到解决两个问题。
现在教师中能够利用网络资源和远程教育资源上课的人数越来越多，开阔了视野。
5．学校经常向师生进行远程教育资源和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。
6、学校建立健全了信息技术教材循环使用制度，学生可以轻装上阵，全身心投入学习。
三、教材分析本册教材主要是学习多媒体作品和网站的建设，教学内容包括幻灯片的制作与播放，图片、文字和视频的插入与编辑动画、背景的设置；超级链接的应用以及演示文稿打包等；通过家乡的自然文化、历史文化、地理文化等渗透品德及情感教育，激发学生奋发向上的精神和爱国热情。
其中，如何创作多媒体演示文稿是教学重点，如何灵活运用演示文稿解决问题是教学难点。
规划建设网站是重点。
学年度上学期小学信息技术第五册教学工作计划
教学工作计划：
1. 确定课程目标和教学大纲：确定课程目标，具体界定学生需要达到的知识、技能和
能力，并制定教学大纲，明确每个单元的教学内容和教学时长。
2. 安排教学进度：根据教学大纲，合理安排每个单元的教学进度。
确保每个单元的知
识点和技能能够在规定的时间内完成。
3. 制定教学活动：根据教学内容和教学目标，设计相应的教学活动。
包括讲授、练习、实践等多种形式的教学活动，以提高学生的学习效果。
4. 准备教材和教具：根据教学大纲和教学活动，准备好相应的教材和教具。
包括教科书、练习册、参考书、教学课件等，以及实验设备和实践工具。
5. 定期进行教学评估：针对每个单元的教学内容，定期进行教学评估。
通过考试、作业、课堂讨论等方式，评估学生对知识和技能的掌握情况，及时调整教学策略。
6. 与家长沟通：与家长进行定期的沟通，交流学生的学习情况和进展，及时解答家长
的疑问和关注。
7. 教学反思与改进：及时对教学过程进行反思，总结教学经验和问题，以便在下一学
期教学中改进。
同时，参加相关的教育培训，提高教学能力和教育理念。
此为大致的教学工作计划，具体实施还需要根据学校的要求和教师的实际情况进行调
整和完善。
泰山版2018五年级信息技术教学教研计划一、学情分析：从以前的学习情况来看，大部分学生学习认真，勇于发言，勤学好问，遇到问题能积极动脑思考并能主动大胆的回答问题，掌握了许多计算机的基本知识。
在上学期学习上册的基础上，大部分学生已掌握了计算机的部分基础知识，有了初步的计算机操作基本技能。
本学期要在他们原有的基础之上，加深对计算机的认识，熟练掌握计算机的基本操作，掌握电脑使用的技巧，熟练掌握键盘的操作。
但学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少，需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。
虽然大部分的学生掌握的不错，而且学习的积极性特别高。
但有一部分学生由于迷恋电脑游戏，在微机室内上课习惯不好。
针对这些情况，这学期将加大对学生指导的力度，加大学生合作学习，交流学习的力度，提高学生的学习效率，端正学生学习信息技术的态度。
二、教学总目标：1、掌握用电脑寻找和播放音乐的方法；学会用电脑和手机录制声音；掌握声音的剪辑方法。
2、学会播放视频，能控制播放进度和速度；学会用手机APP 录制视频；了解“爱剪辑”软件，学会截取和合并视频的方法；学会给视频加转场特效、片头片尾字幕和背景音乐的方法。
3、了解动画的制作原理，会创作逐帧动画；了解元件的作用，会制作简单的元件；能利用元件创作简单的动作补间动画；掌握形状补间动画的制作方法；掌握编辑图片的基本方法、学会引导线动画的制作方法。
三、教材分析：本学期使用的教材是泰山出版社出版的信息技术第5册，本教材共分三个单元：第一单元：寻找美丽声音。
主要内容包括用电脑寻找和播放音乐的方法；用电脑和手机录制声音；声音的剪辑方法等。
第二单元：留住童年记忆。
主要内容包括播放视频，能控制播放进度和速度；用手机APP录制视频；了解“爱剪辑”软件，截取和合并视频的方法；给视频加转场特效、片头片尾字幕和背景音乐等。
第三单元：创作动画故事。
这一单元主要学习Flash动画制作，主要内容包括动画的制作原理，创作逐帧动画；元件的作用，制作简单的元件，用元件创作简单的动作补间动画；形状补间动画的制作；编辑图片的方法、引导线动画的制作等。
学年度上学期小学信息技术第五册教学工作计划 (2) 学年度上学期小学信息技术第五册教学工作计划 (2)精选2篇（一）教学工作计划：1. 确定课程目标和教学大纲：确定课程目标，具体界定学生需要达到的知识、技能和能力，并制定教学大纲，明确每个单元的教学内容和教学时长。
2. 安排教学进度：根据教学大纲，合理安排每个单元的教学进度。
确保每个单元的知识点和技能能够在规定的时间内完成。
3. 制定教学活动：根据教学内容和教学目标，设计相应的教学活动。
包括讲授、练习、实践等多种形式的教学活动，以提高学生的学习效果。
4. 准备教材和教具：根据教学大纲和教学活动，准备好相应的教材和教具。
包括教科书、练习册、参考书、教学课件等，以及实验设备和实践工具。
5. 定期进行教学评估：针对每个单元的教学内容，定期进行教学评估。
通过考试、作业、课堂讨论等方式，评估学生对知识和技能的掌握情况，及时调整教学策略。
6. 与家长沟通：与家长进行定期的沟通，交流学生的学习情况和进展，及时解答家长的疑问和关注。
7. 教学反思与改进：及时对教学过程进行反思，总结教学经验和问题，以便在下一学期教学中改进。
同时，参加相关的教育培训，提高教学能力和教育理念。
此为大致的教学工作计划，具体实施还需要根据学校的要求和教师的实际情况进行调整和完善。
学年度上学期小学信息技术第五册教学工作计划 (2)精选2篇（二）教学工作计划：1. 学习目标设定：- 理解和掌握信息技术的基本概念和原理。
- 学习使用计算机和其他电子设备进行简单的操作。
- 学会使用常见的办公软件进行文字处理、制图等基本操作。
2. 教学内容安排：- 单元1：信息技术基础知识- 认识计算机及其组成部分- 认识计算机辅助学习工具- 单元2：Windows操作系统的使用- 认识Windows操作系统的界面和功能- 学会创建、保存和管理文件夹- 单元3：文字处理软件的使用- 学会使用文字处理软件输入、编辑和保存文档- 学会使用字体、颜色和图形进行排版和美化- 单元4：制图软件的使用- 学会使用制图软件创建和编辑简单的图形- 学会使用颜色、线条和填充效果进行图形设计- 单元5：多媒体软件的使用- 学会使用多媒体软件进行图片和音乐的处理- 学会制作简单的幻灯片和动画3. 教学活动安排：- 上课讲授：通过课堂讲解，向学生介绍基本的信息技术知识和操作方法。
《小学信息技术》第五册教学计划一、小学信息技术课程的性质和任务信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。
小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、小学信息技术课程的教学目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。
三、教学评价本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。
不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充满活力。
四、教学内容安排1、信息技术初步：了解电脑的本领及发展史，学会常用软件的安装及删除。
2、操作系统简单介绍：了解网络的初步知识，学会看到网上其他同学电脑内的信息。
3、要求掌握：认识WORD，熟悉WORD软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；认识电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。
4、网络的简单应用，学会上网，学会网上游西湖，学会根据要求上网搜索宇宙奥秘的探索。
第五册信息技术第一单元寻找美丽声音鸣生活中、大自然中充满了各种各样的声音读书声、音乐声、机器声、鸟声⋯你觉得哪些声音最动听？想不想留住那些婉转悦耳的声音，时常聆听回味呢？让我们一起走进生活、走近大自然，去寻找那美妙的声音，并用自己的双手去美化它，让它变得更优美、迷人吧！的，你认为最美本单元活动结束后，每个人都要提交一段自己录制、编辑。
丽、动听的声音，井与同学们一起欣赏和交流它的美妙之处动听音乐大放送第一课【教学目标】掌握用电脑寻找和播放音乐的方法；学会用播放列表按指定顺序播放歌曲的方法；体验播放器在搜歌、播放等方面的便捷性，感悟音乐的美妙。
【教学重点】用电脑寻找和播放音乐的方法【教学难点】用电脑寻找和播放音乐的方法【教具准备】计算机。
【教学方法】讲练结合【教学过程】一、导入新课无论是用手机、电脑还是MP3播放器播放音乐，都可以通过播放器程序来实现。
设备不同，播放器的功能也有所差异。
有的播放器不仅能播放音乐，还能从网上搜索歌曲、显示歌词。
寻找配乐练唱歌有些音乐播放器自带搜索功能，只要在“搜索框”中输入相关的信息就可以找到音乐，进行试听和下载。
有的播放器还提供了一些特色功能，如歌词显示、听歌识曲，为我们更好地欣赏音乐、自娱自乐提供了便利。
按演唱顺序播放音乐播放列表”能将多首歌曲组织在一起，便于管理。
对已经建立的播放列表，不仅可以实现歌曲的添加、删除，还可以对歌曲进行排序，按照设定的顺序播放。
二、练一练1．了解本组同学喜欢的歌曲，上网查找并用播放器播放、欣赏。
2．将下载的歌曲添加到播放列表中，先调整好顺序再播放，体验播放效果。
3．利用课余时间，用制作好的播放列表举办一场小小的“快闪”演唱会。
三、评价交流反馈及小结：交流、展示学生的成果，在本课的学习中，你能得多少分。
小组评价、教师评价。
第2 课美妙声音自己录【教学目标】学会用手机和电脑录制声音；了解麦克风的作用及麦克风与电脑的连接；能够通过听声音获取其中隐含的信息。
