风铃作文(7篇)
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风铃叮咚,呼之欲出的深夜细语,高悬的美丽风铃,在微风的陪衬下,发出清脆的吟唱声,它承载了人们的诉怀,也抒发了人们对明天的期盼。
它的美妙之处不仅在于它的外观,更在于它的声音。
风铃,寓意着顺利、平安,如意,代表着人们对未来美好生活的向往,追求着既具备美好的外表,又拥有优美的音色。
风铃本身虽然简单,但让它饱含意义的是人们通过选择和放置风铃的位置,选择轻盈的风铃和优美的音色来表达的愿望。
在别墅里,风铃不仅是一件装饰品,更是一种意境,由于它是重要的元素,所以非常有用。
风铃叮咚,淡雅的音色传递着安逸悠闲的生活情趣。
在日出之时,喜欢在海岸或沙滩晨跑爱好者,独自在海浪扑打的时间,听着淡淡的风铃声,坚持在我的身体和心灵间保存着清爽的空气和淡雅的味道,那是一份深刻而美妙的领会。
在深夜里,房间里透着微弱的光线,风铃叮咚地响着,似乎在跟我们交流,不知道是多少人痴迷于那句轻柔的呼之欲出的深夜细语。
在冬天的夜晚,伴着风铃的清脆声,就像是谁静静的在身边不言不语的倾听,内心有说不出的感动和欣慰。
风铃的种类有很多,素雅而富有品质,简单而又大方的铁制风铃,质朴简约的木制风铃,充满艺术气息的玻璃瓶子风铃等等。
每个人都有自己喜欢的类型,通过选择不同的风铃种类来表达自己的感受和情绪。
在家里放置几个不同材质的风铃,轻轻的拂动,延伸出不同的清脆声音,不同的音符让居家生活增加一份浪漫情调。
不同的风铃造型、材质和音色,传递着独特的风情,也体现了不同人的喜好和追求。
人们通过风铃来表达对美好未来的向往和对生活的期待,通过风铃来给自己的家增添悠然舒适的气氛。
风铃叮咚,婉转动听的声音,使人魂牵梦萦,令人心旷神怡,成为居家生活中不可或缺的一部分。
篇一:《小学作文:风铃》风铃那是一串漂亮的蓝色风铃。
蓝色的圆盘下吊着很多的小铃铛,蓝的让人心旷神怡,来的如同大海妈妈般,蓝得如同宽广的天空。
用同样蓝的线吊着可爱的小铃铛,可真精致!每天晚上,我疲惫地做完作业,轻轻走到房门前。
手指一触到那精致的小铃铛,内心的欢悦仿佛被一块温柔的小石块激活,一下子荡漾起无数的小浪花。
我久久的盯着那串蓝风铃,独自品味着淡淡的静谧。
蓝风铃仿佛朋友般地在向我诉说着那在梦中才能见到的海,是那蔚蓝的海。
那天,我为生活中出现的逆境而愤怒,那串平日宁静的风铃,似乎也生气了,小铃铛被震地左摇右晃,蓝色的海也起了风暴,和我一同发泄,发泄出不满与无奈。
忧郁的蓝色伴着悦耳的叮叮当当的风铃声,一下子使我震撼了。
忧郁的蓝色,却使我的心归于往日那份蓝,归于往日那份宁静。
那串风铃,又笑了,原来忧郁的蓝也有喜悦的.篇二:《尘世的风铃作文》历史是一部长卷,再怎么博大精深也终究要翻过去的;历史是一个故事,多少是是非非在一个多彩的世界里循环往复。
我们拦不住它滚滚的潮流,惟有在现实的寂静中,或漠然或虔诚地品味曾有过的似模糊似清晰的记忆,然而,尘世中丁丁的“风铃”却令我震惊。
记得那是个寒冷的早晨,我陪妈妈去医院看病,我坐在医院大厅冰冷的椅子上,环视四周以消遣我无聊的时间。
透过玻璃窗我看到了一个画面,它启迪了我这个正在成长的生命,敲响了我沉郁的心灵。
“妈妈,牛奶喝好了,帮我扔下盒子。
”小女孩清脆地说。
妈妈大概心情不好,不耐烦地说:“随便找个地方扔一下就是了。
”“老师说垃圾不可以乱扔的。
”小女孩显得有点不高兴了,扭头寻找垃圾箱,然后开心地扔掉,似乎做了什么好事似的。
妈妈也很欣慰地笑了笑。
一个新少年的壮举就象文明之火燃烧了我冰冷的身躯,我默默注视着她们消失在人海里。
我精神焕发,又观察着这个五彩的社会,寻觅着文明的“仙露琼浆”。
放眼窗外,突然看见街道上出现一个看似庞大而又微小的少先队员队伍。
咦?他们在干吗啊?我瞪大眼睛,哎呀,他们那冻得红肿的小手正在清理那墙壁上随处可见的牛皮癣,说到牛皮癣,我可有一肚子的火,雪白整洁的墙壁上经常看见贴满一张张乱七八糟的广告,有时候无意中看到一眼就觉得很难看。
描写风铃的作文风铃是指可以在风吹动的情况下,发出声音的物品,多用来作为饰品。
描写风铃的怎么写呢?下面是小编整理的描写风铃的作文,欢迎阅读。
描写风铃的作文篇一:风铃风铃像是一个简易的音乐盒,它能发出清脆悦耳的声音,使人心情舒畅。
它从不唱同一首歌,每一次都是现场创作歌曲,而且歌声优美动听。
有一天,我在电视上看到教你怎么做风铃,我想:不就是做风铃嘛,有什么难的,我也会。
我立马跑到柜子前找到彩纸、装星星糖的小玻璃瓶、剪刀、折星星的纸、粉色毛线、硬纸板、胶带,还有针。
东西准备齐全,我要开始做风铃了。
第一、折好18只千纸鹤,36颗小星星;第二、把硬纸板剪成圆盘,中间掏一个洞;第三、把粉色毛线剪成九段长度一样的线;第四、将毛线穿入针中,再把针穿入星星、千纸鹤中;第五、先找出9种你喜欢的颜色,一次把颜料加水调和后,分别到入9个小瓶中。
再将小瓶子里的水依次倒出一点,是每个瓶子里的水量都不同(每个瓶子里的声音也不一样)。
第六、将九根线上分别系上一个瓶子,再把九根线用胶带固定在圆盘上,风铃就做好了。
我把我做的风铃挂在窗前,每当风儿一来,它就唱起了优美动听的歌。
也许他在别人眼里不好看,但在我眼里它是最美的!描写风铃的作文篇二:风铃科学课上,老师让用废物做一件工艺品,我想了半天,就是想不出来做什么。
突然,我的眼前一亮,想出了办法——做一个风铃。
首先,我把易拉罐瓶子翻过来,头朝下,在水泥地上浇点水,然后使劲磨瓶子,大约磨了三四分钟,把瓶子的盖磨下来了,风铃的顶盖也就做好了。
接着,我把绳子寄在小瓶的口服液上,然后在瓶盖上穿了几个小孔,把绳子穿过小孔,然后打个结,就把小瓶子固定上了。
这是,风铃底下的部分已经做好了。
下面该做风铃的把儿了。
风铃的把儿我已经事先准备好了:把叠的五角星串起来,就做成把儿了。
然后把五角星的绳穿过小孔,然后打个结就OK了。
谁知我把串五角星的线头留的太短了,打不上结,我费了半天劲,还是打不上结。
于是,我灵机一动,想出了一个好办法:我打结打不上,我用透明胶带粘总行了吧?!谁知这总方法果真奏效,粘的还挺牢固。
我最喜爱的风铃作文开头和结尾(优选3篇)我最喜爱的风铃作文开头和结尾1清翠的铃声,那是我轻叩记忆的心窗,记忆中的风铃就挂在那家小店。
曾经的我,总是在夕阳中穿过几条街,直奔那家小店,轻轻地拨动那串风铃,聆听清脆的铃音。
对于从来不会对父母要求什么的我来说,只会经常去看,去拨动她的心弦,倾听她的心音。
直到五年级的时候,那串风铃作为生日礼物从妈妈的手里递到了我的手里,当时的我是那样的惊喜,以至于闲暇的时候总会细致的观察那串蓝色的风铃,蓝色的圆盘下吊着很多的小铃铛,蓝的让人心旷神怡,蓝的如同大海妈妈般,蓝得如同宽广的天空。
用同样蓝的线吊着精致的小铃铛。
每天晚上,我疲惫地做完作业,轻轻走到房门前。
手指一触到那精致的小铃铛,内心的欢悦仿佛被一块温柔的.小石块激活,一下子荡漾起无数的小浪花。
我久久的盯着那串蓝风铃,独自品味着淡淡的静谧。
蓝风铃仿佛朋友般地在向我诉说着那在梦中才能见到的海,是那蔚蓝的海。
那天,我为生活中出现的逆境而愤怒,那串平日宁静的风铃,似乎也生气了,小铃铛被震地左摇右晃,蓝色的海也起了风暴,和我一同发泄,发泄出不满与无奈。
忧郁的蓝色伴着悦耳的叮叮当当的风铃声,一下子使我震撼了。
忧郁的蓝色,却使我的心归于往日那份蓝,归于往日那份宁静。
那串风铃,又笑了,原来忧郁的蓝也有喜悦的一面。
小铃铛的颜色,是海绿色,很多很多小小的铃铛,如星星倒影般洒在蔚蓝的海面上,泛起星光点点,绿色的星星不能也很漂亮吗?然而随着时间的流逝,如今它已不在身边。
但我相信,在我困境的时候,湛蓝的风铃一定在远方为我祝福。
我最喜爱的风铃作文开头和结尾2我彻底有被囧到的感觉,继续无语。
一池的莲花,静静地飘在湖面上,虽说是秋季,寒风瑟瑟,但这莲花却显得异常地生机勃勃,湖边一个熟悉的身影,屹立,金色的捶腰长发,深蓝色的眼眸,微微摆动,似乎有一丝忧伤……“嗨!”我轻轻地对着她的耳膜,“你发呆么?”“我……我没有……”她侧身转过,眼神又平静起来。
我心爱的风铃作文篇1每个人都有自己的心爱之物,比如郭沫若我爷爷的白鹭;比如琦君笔下的桂花;比如冯骥才眼中的珍珠鸟……而我的心爱之物则是风铃。
它由一个个彩色的贝壳串成,由木块固定,木块下面则是音乐的指挥者彩色绳子。
轻触每个贝壳,你的指尖能感受到内壳细小的花纹。
听着风铃悦耳的音符,我仿佛又一次来到海边,倾听白花花的海浪拍打岸石的声音,闻着海滩上格外清新的空气。
叮咚声中,传着爱意。
挂在高处,一有风吹,它就响起。
我爱它,因为它声音迷人,我钟爱它,因为我喜爱风铃。
一股清凉的风吹来,“叮当叮当”一阵清脆的铃声像山间淙淙小溪,缓缓流入房间。
我陶醉其中,种种遐想飘然而至,仿佛忘记了一切烦恼。
每当风铃随着风儿舞动,唱着悦耳的歌曲是,我都享受着美妙的音乐。
有一回,我在写作文,实在想不出来,就干脆坐在椅子上生闷气。
这时听到了熟悉的风铃声,仿佛它在鼓励我:“小主人,不要放弃!”于是我拿起了笔,仔细思考。
忽然灵感来了,我抓起笔就写,根本停不下来,正所谓“思如泉涌”,我很快就写完了。
我用笔尖碰碰风铃,“叮铃!”它像是说:“小主人,祝贺你完成了作文!”从那以后,我无论有什么事,都诉说给风铃听,我喜欢我的风铃,它让我明白:遇到困难不要放弃,静下心来,一定有解决的方法。
风吹起来,透过纱窗我看见了风铃,听到了清脆的音符,心中不禁有一丝快乐。
我心爱的风铃作文篇2我四年级的语文老师奖励给我一个可爱的小风铃,因为这位老师是我最喜欢的老师,她送的风铃也格外的可爱,所以我无比地喜欢它。
小风铃全身呈米白色,像极了一个完美的晴天娃娃。
风铃的头圆滚滚的,像鸡蛋黄一般大小,头的下巴跟身子连起来的那里,像极被扎住一样。
那脸上的眼睛是一只眼闭着,一只眼睁着的,闭着的眼睛像一个弯弯的月牙,睁着的眼睛有笔帽口那么大,那水灵灵的眼睛望着你,好像在说:“我们一起玩耍吧!”风铃的内部有一个金色的小铃铛,挂在窗前的小风铃,只要遇见风娃娃,那小铃铛就在风铃里欢快地跳舞唱歌,发出“叮铛叮铛”的声响。
风铃小学作文10篇风铃小学作文1今天,我和妈妈逛商场,看见一个橱窗里面有好多风铃。
我灵机一动,心里想:自己亲手能做一个风铃吗?我回家想了一会,试着做了一个小风铃。
我先用一张蓝色的卡纸,把它剪成了圆形,然后又在圆形上剪掉了一个锐角,再把刚刚剪掉的那个角的两边用双面胶粘了起来,这样就成了一个漏斗形状。
接下来,就要做吊坠了。
吊坠是各种海底生物。
我在一张红色的卡纸上画了一只大螃蟹,举着大而有力的大脚,鼓着一对大眼睛,样子好威风啊!我用剪刀细心地剪下来。
再剪一条肥肥的大鲤鱼、背着厚厚的壳的小乌龟。
再准备一些长短不一的各种颜色的毛线,每个生物的背后都粘上一根。
其次就是在每个生物的下面吊上一个瓶子,这下可把我难道了,怎样才能把瓶子稳稳地吊在上面呢?直接套在瓶口上吧,不好看,而瓶子是玻璃的,又不能在下面打个小洞,怎么办呢?我望着瓶子发呆。
突然,我的视线落在桌上的牙签上,我灵机一动,想到了一个好办法,我把牙签分成两段,拿起一段,用毛线从中间绑上,再把牙签斜着放进瓶口,把毛线提起来。
瓶子就稳稳地吊起来了。
我用同样的方法把所有的瓶子都吊上了。
最后把所有的连着生物和瓶子的毛线从漏斗的中心穿过,拧成一股。
这样一个漂亮的风铃就做好了。
我美滋滋的拿给妈妈看,妈妈也特别喜欢,直夸我做的真好,并和我一起把它挂在了客厅里。
每次我到客厅,我都会看看我的风铃。
每次起风的时候,我的风铃就会“叮咚、叮咚”地唱歌,在风中翩翩起舞。
风铃小学作文2在我们小区院子里的一个个绿茵角落里,都生长着一种不为人知的小花。
它们从来不引人注目,只就是默默地开放着,没有多少人发现过他们。
它们的名字叫“风铃草”。
记得在我小的时候,总就是喜欢一个人在门口的那片草地上玩耍,嬉戏。
有一次,我正玩的尽兴,忽然,我闻到了一股淡淡的花香。
咦?那就是什么?我慢慢地循着花香望去,望见了一点淡雅的紫色。
我既开心又好奇,那里,怎样会出现小花呢?我得去看看!于就是,我怀着好奇的情绪,赶紧跑了过去,哇!这就是一朵多么可爱的小花呀!碧莹莹的绿叶,小灯笼一样的花蕾与嫩黄的花蕊,就是那么的`清秀,那么的秀丽!它不与百花争奇斗艳,只甘于与绿草为伴,默默地赋予着小区里的一份清丽和香气,这就是多么高尚的品质啊!回到家后,我透过窗户。
我喜爱的风铃作文第一篇作文:我喜欢的风铃我喜欢的风铃是一枚小巧的铜制风铃,长约10厘米,重量轻巧。
它上面有几朵精致的花朵雕刻,看起来非常的漂亮。
我很喜欢它,因为它能带给我许多美好的记忆。
每当风铃响起来的时候,我的心情都会变得非常舒畅。
我会想起那个美丽的夏日下午,在一个小镇上逛街的时候,我无意中发现了这个小小的风铃。
当时,我刚好走到一家小店面前,看见了这枚风铃挂在店门口。
我非常喜欢它,便走进店里,打算买下它。
但是,当我拿起它的时候,我发现它的价格有些贵,我舍不得花太多钱。
最终,我成功地讲了价,用了更少的钱买到了这个风铃。
从那以后,我每次听到这个风铃的声音,我的心情都会变得非常愉悦和轻松。
我知道,每一次风铃响起来的时刻,都会带给我一丝丝美好的回忆。
这是我最喜欢的风铃。
写作重点:通过描述风铃的外貌和响声,表达我对它的喜爱之情。
同时,结合个人经历,将风铃与美好的回忆联系在一起,让读者更能感受到文章中所表达的情感。
用词分析:文章的用词简洁明了,特别是对风铃的描写更是细腻生动。
同时,文章中也用了一些词语来表达情感,如“舒畅”、“愉悦”、“轻松”,这些词语更能让读者感受到作者的情感状态。
第二篇作文:我喜爱的风铃和我自己我喜欢的风铃,是一枚长长的蓝色玻璃制风铃,上面有一颗小小的水晶。
我喜欢它的外形和颜色,它是我房间里最美丽的装饰物。
我认为,这个风铃不仅是一件美丽的装饰,更像是我的一部分。
我想,我的性格和这个风铃非常相似。
风铃是非常脆弱的,但是它也很坚强,可以经受住风吹雨打的考验。
我也是一个脆弱的人,但是我有时候也非常坚强。
无论我遇到什么问题,我都不会轻易放弃,一定会坚持到底。
风铃的声音非常动听,可以使人平静。
我的性格也是如此,我喜欢与人交往、交流,但是在某些时候,我也需要自己呆在安静的环境里,放松心情。
在这个时候,我会看着这枚风铃,倾听它的声音,让自己沉静下来。
我喜爱的风铃和我自己,其实是非常相似的。
我们都是美丽而脆弱的,但是也坚强而不屈。
我心爱的风铃作文350字(精选15篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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我的心爱之物风铃作文我的心爱之物风铃作文(通用16篇)在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么一般作文是怎么写的呢?以下是店铺收集整理的我的心爱之物风铃作文(通用16篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的心爱之物风铃作文篇1每一个人都会有自己的心爱之物,比如一个精巧的笔盒,一支笔,或者是一个小小的风铃。
没错我的心爱之物就是一个浅紫色的风铃。
它是在我十岁生日妈妈寄给我的。
它的颜色是浅紫色,几个银白色的管,再加上玻璃做的蝴蝶和紫色的小球,许许多多的他们就用一根比较粗的白线连在一起,穿在一起。
风铃的最上方还有一个不大不小的圆盘,圆盘上还有一个开关,打开开关,圆盘上就立马放射出柔和的光芒,风轻轻一吹铃声就立马响起来,那声音清脆,柔和好像一股春水哗啦啦地流呀流。
每当我心情不好时,风铃好像看懂了我的心思,她找来风姑娘风姑娘,轻轻一吹风铃就马上响起来那声音清脆,柔和一下子就把所有的坏脾气,和烦心事抽走!今天,“叮”“叮”“叮”,那声音依旧那么清硊,它唱着美好的调子,在阳光的照耀下,显得更加欢快了。
我笔尖一动,在铃声的催促下写下了这一时的感想:柔美往往会给人留下一个好的意境,意境美,我相信人心一定美!我的心爱之物风铃作文篇2所有人都有心爱之物,我也不例外。
我最喜欢的既不是自行车,也不是洋娃娃,而是那串贝壳风铃。
它的最上面是一个硬托盘,接着下面是由线和背壳连接的,第一层被贝壳围成的圈最大,下面的圈逐渐变小了,非常有创意。
贝壳们的颜色有很多:红、蓝、紫、粉摸一摸它们,很是光滑。
再拉着钩子摇一摇,它便发出了清脆的声音,特别好听。
它挂在房间里,为屋里增添了大海的清新。
刚见到贝壳风铃,是在北海的一家小店,那时,我们去北海旅游,想买点纪念品,便走进那家店,仔细地挑了起来。
我可不在乎那些金银饰品,反而被一串毫不起眼的贝壳风铃给惊奇住了。
关于风铃的作文八篇【篇一:制作风铃】星期日,我在电视上看到一位阿姨教我们小朋友制作风铃,我觉得很好玩,制作的风铃也非常的漂亮,于是我便跟着阿姨津津有味地做起风铃来。
我先找来剪刀、可乐瓶,还缠着妈妈帮我夏天用的十滴水瓶、贴纸。
工具准备齐后,我便一步一步地做起来了。
我按照电视上说的,先用刀把可乐瓶的上瓶下来,要把它修剪得整整齐齐的,一点儿弯曲的地方都不能留。
再把十滴水瓶洗干净,拴彩线上,一根彩线土换两个十滴水瓶拴五行。
然用剪刀在可乐瓶的最下面钻五个孔,拴住十滴水瓶的彩线系在可乐瓶的孔上。
最后把贴纸贴在系着可乐瓶的十滴水瓶的上,一个美丽的小风铃就做好了。
我把做好了的风铃挂在阳台的窗户上,一阵微风吹来,风铃发出“叮铛,叮铛”的悦耳的声音,顿时心中好像什么烦恼全部都消除了。
爸爸妈妈看见了也夸奖我做得好,我的心里就更加美滋滋的了,就好像在一个世外桃源一样,有悦耳的风铃为我们唱歌,有美丽的落叶为我们舞蹈,这一切,都美丽极了。
【篇二:做风铃】走进我家,你会发现一个小风铃,它不是买来的,而是我做的。
今天,我闲着没事做,看见隔壁的防盗门前有一只小风铃,一阵风吹来就会叮叮地响个不停,怪可爱的。
我多么想要一个风铃,可现在哪有地方卖风铃啊!看来只好自己做了。
我费了九牛二虎之力找来了硬板纸,用圆规画了一个大圆圈和一个小圆圈,用剪刀分别仔仔细细剪了下来。
又找来易拉罐,把它剪成一条一条的,并把它卷了起来,可是,卷完后就变得扁扁的了,怎么办呢?这时,一个主意从我脑袋里冒了出来,“对了”我找来了妈妈织毛线的钢针,把钢针放在易拉罐剪成的条上,果然一个圆柱形卷好了。
就这样,我一共卷了八个。
接下来就是穿线,好几次我快穿过去了,可又滑了出来,我换另外一头试试,果然好穿多了。
最后我打了个漂亮的蝴蝶结。
穿完线,我把它们一个个挂了上去,生怕不小心弄坏了它。
可问题出现了,风铃提起来是斜的。
怎么才能让它不斜呢?我左思右想,突然看到窗前的螺丝钉,顿时有了主意。
关于风铃作⽂(精选44篇) 在我们平凡的⽇常⾥,⼤家都跟作⽂打过交道吧,写作⽂可以锻炼我们的独处习惯,让⾃⼰的⼼静下来,思考⾃⼰未来的⽅向。
那么你知道⼀篇好的作⽂该怎么写吗?下⾯是⼩编帮⼤家整理的关于风铃作⽂,希望能够帮助到⼤家。
风铃作⽂篇1 我有⼀串美丽的贝壳风铃,它的形状各种各样,颜⾊五彩缤纷,漂亮极了!我还给它起了个可爱的名字,叫做球球。
球球上⾯是⼀⽚灰⾊的椰⼦壳,椰⼦壳下⾯是许多贝壳,像是妈妈呵护着⾃⼰的孩⼦。
球球颜⾊五彩缤纷,有绿⾊、有黄⾊、有浅灰⾊、有⽩⾊、有紫⾊、还有红⾊。
像⼀个个彩⾊的塑料袋。
好看极了!球球不仅颜⾊五彩缤纷⽽且形状各种各样。
有的像蜗⽜,有的像扇⼦,有的像⼩船,有的像花朵,还有的像哨⼦。
仿佛在做才艺表演。
球球站在窗户前还能发出清脆的声⾳,如同仙⼥唱歌⼀般悦⽿动听。
我喜欢我的贝壳风铃。
风铃作⽂篇2 爸爸是兽医,因此我们家⾥有许多⼤⼤⼩⼩的药瓶。
星期天,姐姐准备⽤药瓶做风铃,让我给她打下⼿。
我⼀听,赶快按她的要求找好材料:铁丝、剪⼑、针、线、彩⾊颜料、⽔、⼩药瓶。
我俩先把药瓶清洗⼲净,然后⽤⽔搅拌颜料,装⼊⼩药瓶中。
姐姐让我把线裁成长短不同的⼏段,她⾃⼰把铁丝窝成⼀个圆圈。
只见她把线的⼀头穿进针眼⾥,打上结。
接着,她把针线从药瓶的橡胶盖上穿过来,绑在铁丝上,盖上瓶盖。
最后,她⼜⽤三根同样长的线,⼀头绑在铁丝上,另⼀头绑在⼀起,挂起来。
⼀阵风吹来,风铃发出清脆的响声,好听极了。
风铃作⽂篇3 今天,我⾃⼰做了⼀个风铃。
风铃很美丽,我⽤的材料是绳⼦、卡纸、⼦弹壳、铁丝。
做成的风铃,能发出悦⽿的声⾳。
我先拿着爸爸事先给我弄好的像个盘⼦铁丝,再⽤五颜六⾊的卡纸把⼦弹壳的尖包上,这样颜⾊单调的⼦弹壳就变得漂亮了。
接着把⼀根根长长短短的绳⼦⼀头绑在铁丝上,⼀头绑在⼦弹壳上。
这样风铃就做好了。
⼀阵风吹来,风铃叮叮当当的,好像在唱歌⼀样! 等到星期⼀上课时,我把我⾃⼰做的风铃拿给⼤家欣赏⼀下! 风铃作⽂篇4 ⼀说起风铃这玩意⼉我就特别来神。
《风铃》作文精选7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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尘世的风铃尘世的风铃是一种特殊的铃铛,在某些场合下,它是一种象征,一种象征着祝福、庆祝和纪念的特殊工艺品。
它的形态多样,但都具有一定的美感和音响效果。
它源于人们对自然的崇敬和对生命的感悟,同时也是人们对生活的风味的追求和表达。
在中国,风铃的历史可以追溯到很久以前。
古时候的风铃被称作“柝”,以木质为材料制作而成。
古代人们以喜庆和吉祥的心态制作柝,装饰房屋、祭祀和庆祝,它们不仅有较好的装饰效果,还能引导人们前行。
风铃的音响能够让人们保持心情愉悦,使人产生对未来的美好期待,给人们带来福利和好运。
现代的风铃又以不同的方式展示出了它的多样性。
风铃的各种造型、材料和工艺都显示出了它的丰富性。
现代的风铃可以采用铜、铁、陶瓷、水晶等材质。
风铃除了被用来装饰庭院、花园、阳台等地方外,还被用来装饰汽车、家具、小摆饰等。
同时,风铃的音响效果也不断地被改进和提升。
风铃的音响在风吹的情况下可以在房间里形成特殊的音响效果,让人们感觉到一种宁静和祥和的气氛。
风铃的选择有许多种不同的情况。
在风铃的饰品和摆设中,人们往往也会选择与自己性格和个人品味相匹配的风铃。
例如,女性通常会选择银质、水晶或彩虹等颜色鲜艳、造型精美的风铃。
男性则通常会选择铜质、木质或铁质等原木质感的风铃。
在家居摆设中,人们也会选择与自己房屋装饰相匹配的风铃。
例如,欧式与美式的家居使用有色的陶瓷风铃,而日式和中式则更偏向于简约的铁质风铃。
无论是什么风格的家居,都可以通过风铃的搭配来更好地展现出主人的品位和生活情趣。
尘世的风铃不仅具有美学价值,还在某种程度上寓意着对生命的祝愿和感悟。
风铃通过人们的某种积极心态来传达他们对生活的追求和表达。
风铃的各种美丽的图案和对生命的祝福都是人们生活中的一种表达,它可以提供一种特殊的意境,让人们对生命充满生机和激情。
风铃的发展可以视为一种语言形式的延伸和表达,是人们对生活的情感和追求的一种表现。
尘世的风铃不仅有着深厚的历史渊源,更是现代装饰和美学的必需品。
风铃为线索写作文
小时候,我喜欢听各种美妙的声音。
特别是大门外卖风铃的走过时那种叮叮铃铃的声音。
于是我们经常跟着卖风铃的大爷走出很远很远。
我也喜欢风铃的样子,各式各样的风铃五颜六色美丽极了。
邻居家的姐姐把她自己编的风铃挂在她家窗前,每当风儿轻轻吹起,我总喜欢打开窗户,静静地坐在沙发上听那风铃的声音,每一次听到那叮叮当当的风铃声,我都会很开心。
这样的时光过的真快,转眼间我已经长大,并离开小时住的村子来到了城市里,儿时的风铃声成了我深深的记忆。
在喧闹的城市里,我很少听到儿侯那单纯的风铃声。
去年的夏天,小姨带我逛街,我们走过一家装饰品专卖店,我看到里面挂着我心爱的风铃。
于是我经不住诱惑拉着小姨走进那家小店。
啊!这里的风铃太美了。
真的是奇形怪状、“七”彩缤纷。
我真想买几个,可是当我看到标价时我深深地吸了一口气,每一个都要七八十块钱。
我怎么好意思向小姨要呢?
几个月后,我认识了搂上的姐姐,她也喜欢风铃。
我们开始搜集一些铁管、小药瓶、小钥匙、彩带我们用这些工具创作了两个风铃,再次听到那丁丁玲玲的声音,我们高兴的蹦了起来。
后来,妈妈因为我自己做的风铃声音不够清脆,又给我买了一个细金属管的风铃。
我特别喜欢它每天晚上都要让它摇一摇。
啊!我的风铃!我好喜欢你!。
我的心爱之物风铃350字作文(精选5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于风铃的作文(通用37篇)关于风铃的作文(通用37篇)风铃的作文篇1在我家客厅的墙上,挂着一串美丽的风铃,是爸爸到厦门旅游时买的,我非常喜欢它。
这串儿风铃是由贝壳和海螺镶嵌而成的,上面有一个大贝壳,连接一条条线。
最外圈的线上穿着一个个五颜六色的贝壳:红的、白的、黄的……交织成一条条美丽的弧线;中间部分挂着许多美丽的海螺和一些独特的粉色小贝壳,组成的好似一把琴,一个个美丽的贝壳就是一串串跳动着的音符,格外耀眼,这细线就是琴弦,而风儿就是演奏乐章的人。
听,“叮叮铛铛……”那贝壳组成的音乐我觉得有一种自然的`美,胜过人间的一切音乐。
有一次,院儿里的朋友来我家玩,因为有一个问题有不同的看法,闹起了别扭,谁也不理谁,谁也不看谁。
正值夏季,一股清新的凉风袭来,那串贝壳风铃也奏响了那美妙的音乐,像是一位智者的劝阻,我们俩的脸不约而同地泛起浅红,觉得因为一点小事就闹别扭是不对的,又和好如初了。
没笑道一串儿小小的风铃有这么大的作用,竟然能让人们更加和睦、更加快乐。
风铃是爸爸送给我的,它陪伴着我的成长,让我更加开心,为我带来那“自然之声”。
我真是喜欢它。
风铃的作文篇2风铃是儿时梦中的驼铃草,是长大后,情思所系的一道风景。
儿时的风铃,是一束束交融着伙伴开心笑语的驼铃草,迷人而清香。
满心的童稚和天真系在草上,摇落成满天的星儿,脆生生的铃声回响在童年的梦幻里。
如今窗前有一挂淡紫色的风铃,精致的小铃儿宛若倒挂在枝蔓上的牵牛花,小巧可爱。
当薄纱似的月光洒满小屋,调皮的风使清悦悠长的铃声溢满我的小屋,将我缥缈的思绪扯成丝缕,缠绕在已逝的岁月。
风铃是一位远方的友人所赠。
他说风铃是最善解人意的小精灵,而且懂梦,尤其对爱做梦的我。
后来,友人走了,回到远方的家。
友人走的很匆忙,我没来得及送上一句祝福的话语。
也许人生中总有许多擦肩而过的却永远铭记的'人,不管是萍水相逢,还是知心至交,美好的总会刻在记忆的深处。
此后的日子,风铃一直在我身边。
丹麦风铃也叫作风铃花,我听花店老板说,这种花是从丹麦运来的,所以又叫“丹麦风铃”。
春天是一个美丽的季节,在这个百花齐放,生机勃勃的季节里,我小心翼翼的种下了她。
她株型不大,但长得小巧玲珑,花朵酷似风铃,宛若一个个小精灵,美丽且精致,像一个个紫色的小灯串点缀在一片绿意中,又像是一朵朵紫色的小串盛开在浩瀚的绿色大海中。
我把它种在我家青花瓷花盆里,每天都按时浇水,每天都祈祷它多开花,希望它开的花最多,最好看,每天看到它们花开的就觉得很开心。
啊,我真喜欢呢,美丽的丹麦风铃花。
写一篇朋友送你的风铃作文在我的卧室窗前,挂着一串风铃。
每当微风拂过,它就会发出清脆悦耳的声响,如同精灵在耳边低语。
这串风铃,是我最珍贵的宝贝之一,因为它承载着一段无比美好的回忆,那是关于我和朋友的故事。
记得那是一个阳光灿烂的午后,我和我的好友阿华一起在公园里闲逛。
阳光透过树叶的缝隙洒在地上,形成一片片光斑,仿佛是大自然随意挥洒的金色画卷。
我们俩有一搭没一搭地聊着天,分享着最近学校里的趣事和烦恼。
走着走着,来到了公园湖边的一个小亭子。
亭子周围种满了五颜六色的花,红的、粉的、黄的,争奇斗艳,好不热闹。
阿华突然拉着我在亭子里坐下,一脸神秘地说:“我有个东西要给你。
” 我好奇地盯着他,心里充满了期待。
只见他从背包里小心翼翼地掏出一个盒子,递给了我。
我接过盒子,轻轻地打开,瞬间,一阵惊喜涌上心头。
盒子里躺着一串精美的风铃,风铃由淡蓝色的玻璃和银色的金属组成,每一个小铃铛都精致无比,在阳光的照耀下闪烁着迷人的光芒。
“哇,这太漂亮了!” 我忍不住赞叹道。
阿华笑着说:“我知道你喜欢这些小玩意儿,特意挑了好久才选到这串风铃的。
每次风一吹,它响起来的时候,我希望你能想起我。
” 听到他这番话,我心里暖暖的。
从那以后,我把这串风铃挂在了卧室的窗前。
每天晚上,当我躺在床上,伴着风铃清脆的声音入睡,感觉就像阿华在我身边陪伴着我一样。
有一次,外面刮起了大风。
狂风呼啸着,窗户被吹得“哐哐”作响。
我躺在床上,心里有些担心风铃会不会被吹坏。
于是,我起身走到窗前,想要把风铃取下来。
当我看到风铃在风中疯狂摇曳的时候,心中一阵纠结。
但最终还是舍不得它在这样的狂风中受苦,伸手把它取了下来。
拿在手中,我仔细端详着,发现其中一个小铃铛上有了一点点细微的划痕。
“哎呀,这可怎么办呀?” 我嘟囔着,心里满是懊悔,后悔自己没有早点把它取下来保护好。
风停之后,我又把风铃挂回了窗前。
可是,从那以后,每次听到它的声音,我都会想起那个小小的划痕,心里总觉得有些遗憾。
风铃作文(7篇)直到今天为止我才知道世界上最恐怖的要数台风了!那是一个清晨,“哗啦啦”一声,把我从美梦中惊醒,出到厅里,只见全家人都围成一个圆圈坐着,正在谈“风”说笑,真是非常“热闹”呀!这是怎么回事?难道妈妈不用去买菜吗?难道爸爸不用去上班吗?这是怎么回事?原来是刮台风了!接着,“轰隆”、“嘣吒”,又不知谁家的屋顶被刮走了,“砰哒”,又不知谁家的窗户的玻璃被吹走了,“怦噔”,又不知谁家的花瓶被刮走了,“嘣哒”、“轰隆”、“怦”,又不知谁家的房子被刮塌了,“啊!一种恐惧感由然而升,我们家的房子会塌掉吗?我还能背上可爱的书包重返我那美丽的学校吗?我还能看见我的同学吗?我还能活着吗?我还能看见我的亲戚吗?我还能去打我最喜爱的乒乓球吗?啊!我好怕呀!”看到爸爸他们还在谈天说地,又想到一切都还是未知数X,渐渐地,我也就没那么害怕了,就这样,我们终于熬过了那难熬的停水、停电的那一天。
第二天清晨,我和妈妈一起去买菜,街上冷冷清清,满目疮痍,真是“狼籍”一片呀!旁边绿化带的树木,有的低着头,无精打彩,有的甚至被连根拔起,倒在地上,甚至连最挺拔的大榕树,也难逃此劫啊!;街上的路灯的灯泡也被刮得一个不剩啊!;连商场的招牌也被刮得掉在地上,有的还在空中摇摇晃晃呢!;那可怜、矮小的瓦屋上的瓦片被刮得片甲不留,真是可怜呀!台风啊,你真可恶!对人类是如此的毫不留情,台风啊,你走着瞧吧!总有一天,我们会把你驯服,让你乖乖地为人类服务的!篇一:风铃_“叮当,叮当……”铃声清脆,悠长。
这只用铝合金材料制成的风铃,是我生日的时候姐姐送给我的礼物。
铃头是一对大蝴蝶。
它们头碰头,肚对着肚,形成一个三角的空间,那情形就像相遇在花丛中的一对老朋友在谈心。
蝴蝶紫色的身上夹杂着互相交错的白色线条,把整块的紫色分成一块块菱形,非常醒目。
蝴蝶的头顶各有一个空心的小圆片,边缘镶着金黄色的边,在阳光的照耀下,发出夺目的光芒,是的蝴蝶的色彩更加斑斓。
两只蝴蝶的尾巴上均匀的系着四根银白色的丝线,丝线的那一头是紫色圆柱形的空心小管,这便是铃身。
这些小管长短不一,颜色有深有浅。
它们错落有致的排列着,每只小管外壳上都是好几个月牙形的线条,闪烁着金属的光泽。
如不细看,还以为是刻意嵌上去的饰物呢。
连着铃头,铃身的正是四根小管中间的那根小铁链。
它中间有一块洁白的圆形铁板。
你可别小看这块板,风铃发出的声音主要是靠它和小管碰撞产生的。
如果把它拿掉,风铃发出的声音就没那么好听了。
铁板下面是一个银白色的空心环,空心环的中心悬挂着一只紫蝴蝶,算是玲尾了。
每天放学,我总要在风铃前驻足片刻。
微风拂过,风铃轻轻摇动。
最忙碌的要数最小的那只蝴蝶了。
它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞。
两只大蝴蝶不是扇动翅膀,像为小蝴蝶在喝彩。
小蝴蝶牵动铁板与小管相互撞击,发出“叮当,叮当”的声音。
这声音像琴声悠扬,引人遐想。
篇二:风铃_星期四下午布置作业时,张老师神秘地对我们说:“今天的语文作业是你们最喜欢的,你们猜猜是什么!”我们不约而同地说:“写作文!”可张老师却说:“是做手工!”张老师说完,班里静悄悄的,瞬间后,班里“耶”的一声爆响。
最后,老师好不容易才让同学们安静下来。
回到家,我以最快的速度做完其它作业,然后开始做手工。
老师对于手工的要求是:1、有创意;2、可以长时间保留;3、环保。
做什么呢?一抬头,我看到了去年妈妈用橘子皮为我做的“橘子风铃”。
因为橘子皮有净化空气的作用,这样的风铃既环保又有创意。
对,就做橘子风铃!我设计的风铃需要如下材料:易拉罐一个、千纸鹤几只、橘子皮若干、小饰品几件、小铃铛一个、彩线几根。
由于我一个人忙不过来,就请爸爸妈妈帮忙。
我折幸运星、千纸鹤,让爸爸把易拉罐剪成一个好看的形状用来做风铃的圈,然后再让妈妈把我折好的千纸鹤、幸运星串起来。
我们还用了小贝壳和一些小蝴蝶做装饰。
看似简单,其实做起来不容易,一直到晚上九点多才完工。
看着漂亮的作品,听着清脆的铃声,我们很激动。
第二天张老师把收到的作品一一放在讲桌上说:“有同学做的手工很好!比如王如一的吸管小屋、刘一辰的小面人和张一帆的橘子风铃……张一帆的橘子风铃有三种寓意:幸运星给大家带来幸运,千纸鹤代表飞翔,橘子皮能净化空气。
”通过这次手工我得了这样一个道理:“有付出才有回报,有努力就有收获。
”篇三:摇响彼岸的风铃_孤独是一首无字的歌,是苦难和辛酸融合成的泪的港湾,有一天,我驾着孤独的白帆去摇响彼岸的风铃。
夜幕悄然而至,一种孤独感向我袭来,在绿阴下乘凉,独自享受夜的孤寂,诉说心中的惆怅。
那条杂草丛生的小径是忠诚的朋友,蚊子要来与我做客,我不在意,更不去伤害一个弱小的生命。
人生本来就很孤独,很苦恼,多几只蚊子又有何妨?有时,我真的好想把它们当作我的朋友,让它们走进我的世界,品味我的孤独。
秋风袭人,树叶们从树上摇摇摆摆地晃了下来,唯独——那一片,你为何不落下,你能耐住孤独吗?我不想做个倒忙人,我不会把你从树上摘下,我会等你玩累了,让你自由落下。
我好想将这片孤零零的树叶作为我的红颜,将它映入我的心,共享我的心声,品味我的孤独。
空荡荡的家中只留下孤零零的我,谁来与我作伴,走进沼泽地再也出不来的我,谁来救我。
花猫似乎了解我,相处几年,它成为我的知己,敞开我的心扉,品味我的孤独。
孤独是一杯浓茶,充满苦涩。
是一朗缺月,浸透无助。
品味孤独,思索人生。
孤独是在寂寞中等待,等待是我现在唯一能做的事情,我在等待门前的树又一次萌出新的芽儿。
孤独是窗外的那棵独木,它们告诉我在做一次没有方向的远航,露宿风餐的岁月也许我会更加快乐。
孤独是没有星星的夜晚,只有我一个人倚在寂静的灯光下,回忆那段快乐的岁月,因为孤独回忆了许多,靠在电线杆上睡着了。
孤独是那个温柔的背影,一个人骑着单车,在林荫下穿梭,与林荫作伴是我唯一的走过的悲伤的脚步,所有过去的一切都会卷土重来。
孤独是我朴素的衣服,背着简单的行囊,在去乡下的路上颠簸着,望着绿油油的麦田,回忆着——原来孤独是无处不在的,孤独就像一个无影的人穿梭在来来往往的人群,既摸不着,又看不透,随时都会找到你——它的安身之处。
孤独,它冷得似铁,黑得似锅,我沐浴阳光,将一切抑郁抛之脑后,让它化作白云,小溪飘散流远。
天地自悠,响起彼岸的风铃!篇四:风铃_我们曾一同长大,我们即将分离,我们在大街上看着来来往往的人群,在学校里踩脚踏车、扔飞盘,和男生们打架、比成绩,这些事是永远不能忘记的,它只属于我们那水一般纯净的年代……——题记我喜爱回忆,尤其是晚上合上眼睡觉的时候,每一天那精彩的画面都会浮现在我的眼前。
我的房间里有一个小小的风铃,每当微风吹进我的房间时,那个小小的风铃会发出微弱的声音来!使我感到非常的惬意,感到很温暖!昨天晚上,我又开始了一天的回忆,但这次与往常不同。
一阵清风吹了进来,那小小的风铃又开始弹奏美妙的音乐!我心头微微一震,是什么时候听到过“风铃”这两个字的?噢,对了!那是今天下午。
于是,我陷入了深深地回忆。
昨日是六年以来最后一个春游,也是最后一次全班同学一起出去玩!当时我因为一些状况没有去,而下午我却听到了一个震惊的消息。
“喂?你好,请问您找谁?”我耐心的问道。
“邱啊!我给你买了一个风铃,我有两个,你是要白色和蓝色的还是橙色和绿色的呢?”张梅若急切的询问道。
“我也不知道,随便吧!”,“随便是哪一个?哎呀,你快点选吧!”。
“嗯,你先选!还有风铃要多少钱?我明天带过去!”我干脆的说道。
可张梅若都不说价钱。
我拿她没办法,就只好给朱铭宇、曾筱灵、范馨月一一打电话询问,她们原先都不说,可经过我的几番询问,她们终于开口了。
想着想着,我进入了甜甜的梦乡……曾经那段纯真的友谊,将永远成为我的珍藏。
时间的钟声提醒我们即将离开那个年代,但这种感觉是酸涩的,这件事情,让我看到了我的好朋友无时无刻都在想着我,我虽然睡着了,但是妈妈告诉我:我的脸颊上还留着两行斜斜的眼泪。
篇五:风铃_岁月的风铃摇呀摇,不知不觉已风风雨雨摇过了十三个春秋。
作为青少年的我,正在一天天的长大,正在走向懂事,走向未来,有时,真的认为自己长大了。
在幼儿园的时候,觉的自己很小,比起高年级的同学简直是一个小屁孩。
就这样,一天天的过去了,我已经是即将跨入初中的少先队员了,现在我可以做自己的任何事情:叠被子、刷牙、洗衣服……还可以帮母亲分担些工作:扫地、拖地、擦玻璃、做菜、做饭等一些家务,有时真觉得自己就像一个大人。
小的时候,我常常问爸爸妈妈:“爸爸妈妈天上为什么有星星,星星为什么会发光?星星为什么在晚上出现?”对于星星的一切疑问,爸爸妈妈总是说,等你长大了,就会知道的,我点点头,静静的睡觉去了。
在梦中,我梦到了我长大后……一晃眼数十年过去了,对于那些星星的问题早就烦了,遇上难题也不会问别人,而是自己努力的去解决,对于那些是是非非也有了自己的见解。
看着课桌一年比一年高,作业一年比一年多,于是,我伸伸懒腰,埋头学习了。
”我苦苦的问自己:“难道这就是长大?”我有些后悔我当初渴望长大了。
再回想一下小时候的待遇:每天吃香的喝辣的,可以毫无顾忌的打打闹闹。
再看看现在:好吃的都给了弟弟妹妹,自己要整理弟弟妹妹们玩的一团糟的房间,自己还不能和他们生气,一生气,大人就会说,这孩子,没一点当哥哥的样。
我有些失望。
更不想长大了。
但是,来的肯定要来,走的肯定要走,既然长大了,就应该有点长大的样,要从课桌上的课本作业中,我学到了更多的知识,有了更多的积累;正是从老师、父母的眼睛中,我读懂了一切;我不懈的学习,体会到了成功的喜悦;也正是在那自己的世界中,我真正找到了自己的朋友……再想想,小时候什么也不懂,现在什么都知道,长大的感觉还是挺好的。
终于,我在日记的第一页写下:长大的感觉并不遥远,长大的感觉也并不可怕……长大的感觉……真棒。
一串风铃在我奶奶的小房间里,挂着一串风铃。
它虽然样式很旧,但像新的一样。
光闪闪的铜铃,五颜六色的纸花,一阵微风吹过,“丁铃丁铃”的响声在房子里回荡,好听极了!每当我听到那清脆的风铃声,眼前就会浮现奶奶激动的泪花,耳边就会响起爷爷哽咽的话语……两年前的一天,我来到了镇上的小商品市场,“快来呀,精美礼品大减价,绝对的全市跳楼价……”摊主那破锣似的大嗓门吸引了我。
我挤过去,嘿!东西还真不少,价钱也便宜。
我突然想起后天就是好朋友小丽的生日,何不买一份送她。
想到这儿,便毫不犹豫地买了一串风铃,乐滋滋地回家了。
回到家,我撕去包装纸,拿出风铃。
嗬!真漂亮,纸花铜扣,够劲!我兴冲冲地拿着风铃,跑进厨房:“奶奶,您看,这是我买的生日礼物……”正忙着做饭的奶奶抬头一看,眼睛猛一亮,“哟,这么精细,这么漂亮!奶奶最喜欢这种小巧的玩意儿。
”奶奶小心翼翼地抚摸着风铃儿,嘴里不住地啧啧称赞,脸上的皱纹慢慢舒展了。
接着,她喃喃地说:“想不到我的小孙女竟会记起我的生日……孙女儿呀,你真是奶奶的贴心小棉袄……”奶奶把我紧紧地搂在怀里,说着说着,她的眼圈儿红了,两颗晶莹的泪花儿在眼眶里直打转转。