(广西玉林专版)中考语文专题8作文夺分技巧教学讲解课件

第二课时 作文语言的润色
•中考作文语言的主要问题：
•无话可说、词不达意、语言平淡、 •语句不通顺、语病较多。
• 学生的通病：语言平 淡 •中考满分作文的亮点不尽相同，但有一点确 实惊人的相似：
广西2024年中考作文一轮复习指导
成在作文，圆梦中考
——最后闯关作文培优
一、中考作文中的“硬伤”
•1.没有题目； •2.审题不清，内容离题千里； •3.段落太少或段落冗杂； •4.缺少例子或没有结尾段； •5.没有点题句； •6.错别字、病句多； •7.书写潦草，字数不够。
二、七个“亮点”拿下高分作文
为题，以时间为线索，叙写你的阅读故事。
•2.2022年广西桂林中考作文题：写作。（50分）
在我们的学习和生活中，有朋友、同学、师长……值得去写。
请以“我的伙伴”为题，完成一篇写人的记叙文。
•3.2022年广西贵港（50分，原题）：阅读下面的文字，根
据要求作文。（50分） 我们每一个人的生命里会遇到各种各样的陪伴：父母
1.标题夺目
2.题材新颖 3.立意深远 4.语言生动 5.结构井然 6.卷面整洁 7.字数超标
第一课时 考场作文技法指导
我来审审
（一）审题要清楚
写作三问：写什么？怎样写？（详略的安排）为什么（主题要明确）
•1.2022年广西北部湾中考作文：初中三年，必定有一部经典名著对
你产生过深刻影响。请围绕这一部经典名著。以“最是书香能致远”
以“我的成长档案”为副标题，自拟标题，叙写生活。
例：
一路花开
成长档案
——我的
文似看山不喜平
（三）新颖的写法
•1.题记、后记式 •2.小标题 •3.镜头式（蒙太奇式） •4.书信 •5.日记式 •6.剧本式

增加修辞手法
避免语言重复
适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法， 可以增强文章的表现力和感染力。
尽量避免同一词汇或表达方式的重复使用 ，可以采用同义词或近义词进行替换。
06
中考作文的备考策略
备考计划和时间安排
制定备考计划
调整计划
根据中考时间，制定合理的备考计划 ，明确每个阶段的学习目标和任务。
根据学习进度和效果，适时调整备考 计划，保持学习的针对性和有效性。
03 草拟 在草稿纸上列出文章大纲和要点，以便展开详细论述 。
04 撰写 按照构思和草拟的内容，完成文章的撰写。
05
修改
仔细检查文章，修改错别字、语法和标点符号，确保 文章通顺、流畅。
写作的常见问题及解决方法
跑题
语言不规范
结构混乱
内容空洞
缺乏逻辑性
在写作过程中要时刻关注 主题，确保内容紧扣主题 。
注意语言的规范性，避免 使用口语化和网络语言。
在构思阶段要明确文章结 构，确保文章条理清晰。
在写作过程中要注重细节 和例子，使文章更加生动 有力。
在撰写过程中要注意逻辑 关系，确保段落之间衔接 自然。
写作的修辞手法和表达方式
类比
通过比较两种事物的相似之处，突出事物的 特点或表达某种情感。
反问
通过反问句表达肯定或否定的意思，引起读 者的思考和共鸣。
100%
注意题目陷阱
有些题目会设置陷阱，审题时需 特别留意，以免掉入陷阱。
80%
思考题目背景
审题时可以思考题目的背景和意 图，有助于更准确地把握题目的 要求。
03
中考作文的素材选择
素材的来源和分类
来源
生活经历、阅读、观察、媒体、 他人传授

一件件小事，凸显着你的品格，诠释着你的精神。老师，我如今坐在中考考场中，写着回忆你的文章，内心无比温暖！我知道，是你这个“太阳”的威力照耀着我，给我感动。温暖如你，无私如你———老师，你是我的太阳，永远的太阳！
【名师点评】 1.生活小事显真实。文中小作者描写了发生在自己与老师之间的两件小事，这两件小事是如此的平凡，如此的普通，然而却倍显真实。同时，带给我们的启示也是极其深刻的：只有善于从生活中寻找素材、发掘素材，写出来的文章才会自然、生动、感人。
看着同班的寄宿生都穿上了各种颜色的棉袄，脸上飘出了一片片灿烂的笑容时，我的心里还在默念着：也许，映在窗口的下一位就是奶奶慈祥的脸，或是妈妈漂亮的脸，至于爸爸……我心里一阵酸楚……
想起爸爸，我又打了一个寒战，他不是出差去了吗，出差前，他到学校来过一回。那天，爸爸兴冲冲地来学校找我，透过窗口，我一下子发现了他那走起路来如风般有力的身影，可我也看见，班主任“拦截”了他。“糟糕！刚进行过考试，我的成绩一下子落下了一个马拉松的距离！”我一下子如掉进了冰窖。
你的身材虽然很高大，但因为年龄的原因，还是显得有些力不从心。你努力保持着身体的平衡，一步一步，负重前行。或许是我痛苦的呻吟声让你有些着急，你的步幅越来越大，气喘吁吁。走到公交站的时候，我能感觉到你的双腿在明显打颤。你怕耽搁我的病情，立马找到了一辆出租车，你喘着气对司机说：“快，去卫生院，这孩子得了急病！”
我赶紧扭头看窗外——风雪中，爸爸瘦了许多，如风一般，头也不回地走出了校门。课后，老师告诉我：“你爸爸刚出差回来，路过学校，叫你这周别回去了，天冷，生活费和衣服他明天送来。” 这才是我的爸爸，无数次这样的嘱咐一下子从心底涌到了我的耳际：“饭要吃饱，人是铁饭是钢嘛！”“多活动活动，别闷成个软蛋！”…… 风异常的凛冽，可是我再也感觉不到冰冷的气息，我的内心刹那间充满温暖的阳光，安静美好。

• “ 我——我把你的文具盒弄坏了。这是新买了。”
•
“你——”
•
恶搞无厘头篇
•
“年度欢送晚会现在开始！”主持人手拿铅笔盒慷慨激昂地宣布，“乡亲们，下面有请某某上台为大家演
唱一首《心太软》，大家欢迎！”
•
“我总是心太软，把所有问题都自己答。试卷纵然简单，回答太难，不会的话就别勉强……”一曲过后，大
家热泪盈眶地欢送歌手某某。
• 2006年3月23日 星期二 晴
• 一星期下来，我俩一句话也没说，若是她想问我话，我总是无言以对；若是她惹了我 ，我就拍桌子大吼。因此，一星期下来，她几乎不敢出声，我俩之间也静得出奇，男 同胞们看了我这种气概，都竖大拇指直夸。
• 2006年3月29日 星期一 晴
• “不好！英语老师发卷子来了。”有人喊道。我也吸了一口冷气，上周的英语测试我 是一点儿也摸不着边。果然，一个醒目的“80分”印在我的试卷上，没有及格，我 暗自叫苦。然而更让我难堪的是，同桌的英语居然有120分，比我高40分，真是把 我气炸了。不过，在接下来的数学课上，总算让我消了气，发下来的数学卷子我考了 135分，全班第一，而她却只 有90分，刚刚及格，我不禁暗自得意，不可一世。
现于人。一丝真气浮于面颊。
•
窗外，风似刀，叶似剑。平静的江湖如掀起一场生死狂澜。
•
一袭黑衣的“老者”面目含笑地站在高台上，时而点头，时而微笑。众人稍舒，稍稍正坐。突然，那“老
者”大喊一声：“听写——”暗器袭来，满城风雨。一番撕打之后，众人连连求饶。那“老者”双目紧闭，心
如铁石。众人皆成“笔下厉鬼”。
•
琼瑶经典篇
•
阳春三月，草长莺飞。一可人女孩坐在草地的竹椅上，双手玩弄着可爱的小熊。只见那女子眼波如秋水，

二、中考作文如何做到“有文采”？
1．细微之处用描写。在写作中将叙述转化为描写， 将抽象转化为具体，将情感转化为物景，能使语言 有文采。如：
平淡句：考试失利，她拿着成绩单，在家门口徘 徊。
文采句：她左手拿着那张羞于见人的成绩单，右手掏出钥 匙，犹犹豫豫地插进锁孔，没有拧动钥匙。匙环上那只绒 毛兔，耷拉着双耳，一如她低垂无助的头。
[说说技法]
(三)字迹美 1、正字，即写规范的字，不写错别字、生僻字、繁体
字、不规范的简化字、网络用语和英语单词。把字按规定的 形体结构来写，就符合规范化的要求。把字写得不成 “字”，就是错字；把甲字写成乙字，就是别字。错字和别 字合起来称错别字。有错别字，甚至有很多错别字，就不能 正确地表情达意，就不美。
满分作文技能篇：
8.文从字顺
[说说技法]
(一)行款美 一篇作文，由标题和正文组成。这两部分都有一定的书写格式。 标题是文章的眼睛，要“醒目”，就得讲究写法。一般写在一行的中央，
两边留出大致相等的空格，使人看起来舒坦。标题的字要大一些，同正文之间 要空出一行。
正文部分，对初中生而言，主要是注意层次段落清楚。文章的层次，主要通 过段落显示出来。一个段落，要反应一个完整的意思，长短适当，不可残缺，也 不可杂糅。每段开头要空出两格，以提示“上一个意思已经讲完，从这里开始讲 另一个意思”。有的学生写作文不分段，全文就是那么黑压压的一大块，无层 次，读起来就很吃力，这是很不好的。
1．准确。准确，是作文用语最起码的标准。 故事链接：苏联卫国战争进入大反攻阶段时，一位将军向斯大 林报告说：“敌人撤退了！”斯大林立即纠正道：“不是敌人撤退 了，而是敌人在逃跑！”斯大林把“撤退”换成“逃跑”，准确地 点明了战况。
在关键的地方尽量不用带“歧义”的语句。 比如：“骄傲”一词，就有“歧义”，一为“看不起别人” ，一为“自豪”，前者含有贬义，后者则不含贬义。这样的词语 如果直接运用：“他因此很骄傲。”这就不知道是在“褒”他还 是“贬”他。

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思维导引
第6讲 语言要连贯[八上第四单元]
思维导引
专项二 强化篇——三种文体全突破
记叙性文体
第1讲 学会记事[七上第二单元]
思维导引
典例精讲
勇敢地跨越困难 人的一生总会遇到坎坷，遭遇困难痛苦在所难免，但我们只要充满 信心，勇敢地去跨越，就会战胜困难。① 一个偶然的机会，我看到健身公园里有很多人在跑步，尽管有些人 已经汗流浃背，但他们依然在坚持，并乐此不疲。我心中暗想，跑步有 什么好？要不周末我也去试试？②星期六一大早，我已整装待发了。几分 钟后我来到了健身公园。好家伙，这里早已人头攒动了，他们大多是三 人一伙五人一群的。
现在，在老师们一路的陪伴下，初中这一程的终点已近在咫尺。人生 长河，感谢老师们陪伴我这一程。舟已到岸，我的人生之路又开始新的一 程。这一程，山水相逢，感恩同行。下一程，山高水远，师恩永念。⑤
①以老师的离别赠言开篇，直接抒情，奠定了全文的情感基调。 ②概述初一时老师们对“我”的指导和帮助，将老师们当作领路人，字里 行间流露出对老师们的感激之情。 ③指出到了初二，老师们像是“我”的知心朋友，彰显了和谐融洽的师生关系。 ④强调初三时老师们成为“我”追梦的力量源泉和精神支撑，暗含“我”的 成长与成熟。 ⑤以抒情作结，直抒胸臆，表达“我”对老师们的感激与感恩之情，深化 了主题。
时光如梭，岁月如歌。不少的人和事随着时间的推移变得模糊，然而， 环卫工爷爷的形象却一直刻在我的内心深处，他是我最敬佩的人。⑥
①营造情境，点题扣题，领起下文。 ②外貌描写生动具体，让人如见其人。 ③心理描写，既写出了“我”对环卫工爷爷的美好祝愿，又推动了故事情 节的发展。 ④动作、神态、语言描写，再现了环卫工爷爷劳作时的形象和心理，引 发读者思考。 ⑤简短的议论，表达了对环卫工爷爷的礼赞之情。 ⑥“一直”一词写出了环卫工爷爷对“我”的深刻影响。

中考满分 作文技巧
2024年中考语文复习专题讲座课件★★
不难2 作文题目归纳
分析各个省市的中考作文题，从应试角度来说，中考作文都 可以写成记叙文。
中考作文不外乎五道题目： 积极进取类 困难挫折类 心愿喜好类 感恩善良类 爱心亲情类。
2
不难3 作文素材大观
情：亲情、友情、师生情
己：自信、乐观、勤奋、恒心、理想、信念、 追求、拼搏、挫折、爱好……
作文歌诀
文章开头很重要，变化多端挺奇妙； 开门见山最易学，不必东转又西绕。 作文选材要认真，注意观察动脑筋；
• 要选精华动人事，下笔才能如有神。
叙事抒情或描写，生动形象又简洁；
• 写来写去不可忘，主题思想要明确。
文章立意先要准，分清对错再求新；
• 要从模仿变创作，不说假话只求真。
题材若像血和肉，文章骨架是结构；
－－《一丝甘醇沁心田》
凤头3：作排比，造势磅礴
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖， 我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的； 萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待 人用善，待人和善。
－－－《待人和善》
凤头4：巧设问，引人深思
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰 隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？ 哦，伊拉克女孩，你那双 纯洁的双眼噙着泪水， 你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要 素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者 有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、 《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写 成记事的记叙文。
3、审清题目“题眼”，确定文章重点。 审题还要根据“题眼”确定文章的重点， “题眼”是题目的灵 魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章重点。

力和感染力。
实例分析：如何审题和立意
实例一
分析一道中考作文题目， 展示如何审题和立意。
实例二
展示一篇优秀的中考作文 ，分析其审题和立意的成 功之处。
实例三
提供一篇存在问题的中考 作文，指出其在审题和立 意方面的不足，并提出改 进建议。
总结归纳
通过实例分析，总结归纳 审题和立意的有效方法和 注意事项。
实例分析：如何选材和构思
以“成长中的一件事”为例，选材可以从自己经 01 历过的挫折、挑战、成功等方面入手，选择最具
有代表性和感染力的材料。
构思时可以采用逆向思维法，从“失败也是一种 02 成长”的角度切入，通过讲述自己的一次失败经
历，展现从中获得的成长和收获。
同时运用情感渲染法，描绘失败时的沮丧和迷茫 03 ，以及重新振作后的坚定和自信，让文章更加生
鼓励学生提问和发表意见 ，教师根据学生的反馈进 行有针对性的指导和解答 。
07
总结回顾与课程延伸
关键知识点总结回顾
审题立意
准确理解题目要求，明 确写作主题和立意方向
。
素材积累
学会从生活、阅读、观 察中积累素材，丰富文
章内容。
谋篇布局
掌握文章结构安排，合 理安排段落和层次，使
文章条理清晰。
表达技巧
优秀作文往往具有一定的思想深度， 能够体现作者对问题的独特见解和深 入思考，引发读者的共鸣和思考。
03
写作技巧指导：审题与立意
审题方法及注意事项
仔细阅读题目
花时间仔细阅读作文题目，确保完全理解 题目要求。
确定写作范围
根据题目要求，明确写作的范围和边界。
分析关键词
找出题目中的关键词，思考其背后的含义 和指向。

第三步 列提纲
题目：不一样的爱
主旨：父爱、母爱 开头：开门见山，引出母爱和父爱。 主体：分别选择了父爱和母爱的平常生活场景， 展现父亲和母亲表现的不同的爱。
结尾：总结爱是什么。
【佳作赏析】
不一样的爱 十几年前，我怀着对人间的憧憬，冲出了妈妈 的肚皮，上天就注定了我会享受母爱; 十几年前，我怀着对人间的好奇，睁开朦胧的
小眼看到高大的父亲，上天就注定了我会享受父爱;
八年前，我带着娇滴滴的稚气和胆怯，步入向 往的学校，上天就注定了我会享受知识的熏陶„„
十三个春秋，十三篇迷人的爱的传说。
十三个春秋，十三个感人的爱的阶段。 十三个春秋，十三片秋天的爱的落叶。
母亲对我说，要懂得去爱一个人。父亲对我
说，要懂得让爱成为永恒。
呵护让我学会
懂事。
当我在课堂上调皮的时 候，老师没有当着全班同学 不一样的教育方
的面指出来，而是用眼神盯 式，让我感受到
着我看，让我知道自己的错 不一样的关爱。 误并改正，给我留了颜面。 他是我学习上的死对头、 演讲比赛中的死对头、体育 将与朋友的竞争
比赛中的死对头、班级活动 当作是一种动力，
中的死对头。正是他的存在，歌颂友谊。 才让我不断进步。
直到今天我才懂得了什么是爱。父亲把疲乏
丢在门外把笑脸带回家;父亲拖着疲惫的身躯， 每天都爬出温暖的被窝，把我踹了的被子盖好; 不打折的衣店对父亲来说是可望不可及的，而我 却穿的时尚;好吃的东西不是胃不好就是不喜欢 吃„„
我懂得了，父爱是一座大山，庄严、不可动
摇。父爱是每天都笑嘻嘻的带给人快乐;父爱是 盖着暖和的被子一觉睡到大天亮的舒服;父爱是 伸手要钱时的毫不吝啬;父爱是只懂得付出不懂 得回报的无私„„ 直到今天我才懂得了什么是爱。学校将温暖 的教室提供给我们这些怕冷的“小鸟”;学校将

▪
我们的名字叫挑战
▪ 柏拉图说，面向太阳就会是希望；雨果说， 勇敢成长，就是种锋芒；我说，梦想就是 最好的信仰，挑战在我们的心房，指引着 前方，让我们不会彷徨。 站在这个十字路口，我突然就忘记了 慌张，过往的记忆开始发亮，点缀着那走 过的悠悠长路，洒满了点点回忆。于是， 我搜索回忆，寻找痕迹。
▪ 我们的名字叫挑战，挑战每一个明天，每 一个梦想。“挑战，未来是你们的……” 听，听，是谁在呼唤我们……
作文指导——写好作文开头
“凤头”精巧
请写出你认为最符合这个作文题目最 精彩的开头
题目一：好书引领我成长
开头示例一：
读书能使一个人的思想更有深度，更
有内涵，更有价值。我爱读书，读一本好 书，就像欣赏一幅意境优美的山水图画， 令人赏心悦目；读一本好书，就像品味一 杯醇厚无比的龙井茶，令人心旷神怡，回 味无穷；读一本好书，就像游览一座充满 诗情画意的花园，令人沉醉其中，流连忘 返。
▪ 我们的名字叫语文
▪ 语文，心中的一泓清泉。
▪ 是谁让我领悟到“采菊东篱下， 悠然见南山”的恬谈闲适？是谁让我 欣赏到“明月松间照，清泉石上流” 的深远意境？又是谁让我惊叹于“大 漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮丽？ 是语文！是我心中的一泓清泉，让我 徜徉于文学的殿堂，让我如痴如醉。
总结：开头的方法 一、开门见山，话题点穿 二、 诗文名言，文采凸现 三、排比点题，铺排文气 四、总领全篇，提示要点 五、设计题记，新人耳目
▪ 我们的名字叫考生
▪ 我们的名字叫考生，而不是学生。
▪
▪ 不用责怪曾经的科举，也不用责备如今的 政府，既然教育体系铁定不能改变，那我 们只能改变自己，从原先的学生变成一位
▪ 我们的名字叫和谐 ▪ 透过窗户，我看到了和谐的影子，我闻到

9
这则故事告诉我们：阳光总在风 联：联系材料 雨后。
提：提出观点
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10
进一步延伸
没有经过努力而想得到成
就，那是懒人的神话。通往成 功的道路是坎坷的，是曲折的， 是艰辛的，我们随时做好迎接 挑战的准备，面对生命中的风 雨，就如老者的胡杨树一样， 不要害怕，更不要拒绝，因 为——苦尽甘来，阳光总在风 雨后，不经历风雨怎能见彩虹！
要
乌鸦为什么抓山羊失败？
小孩讲究 称赞“它也很可爱啊！”
客
从原因入手：盲目模仿别人， 分析观实原因：因为它不甘心做一
就如东施效颦，难免遭致失 败。
只普际。通的乌鸦。
立意：它敢于尝试，敢于超越，
立意：人贵有自知之明。认 敢于挑战，勇气可嘉！
识自我。一切从实际出发。最新版整理ppt
7
材料先后
▪先古后今 ▪先名后己
提出观点。 以获得这样的启示：无论做什么事，必须在
相关领域具备深厚的积累，才可能取得成功。
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▪ 【作文题目】
▪ 阅读下面材料，根据要求作文。
▪ 有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心手没有抓 紧，瓦缸往后掉落，只听得“叭”的一声， 摔成碎片。但卖缸人头也不回往前走，路 人跑过来问他：“为何摔破了缸，却看都 不看一眼？”卖缸人说：“再看多少眼也 不会变成完整的缸，不看也罢。”
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14
▪ 读了上面这段文字你有些什 么联想和感受？请选择一个
角度构思作文。
▪ 1、立意自定，题目自拟。 ▪ 2、不少于800字。 ▪ 3、写成记叙文。
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15
引述 材料， 表达自 己的观 点.
不能挽回就放弃

• 示例二：孙萌，孔子说过：事父母几谏。如 果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通， 千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好， 你说对不对？
• 5．[2012·襄阳] 古城襄阳，如今已有18.2万 志愿者，在贫困人员家中，在孤寡老人床前， 在失学儿童身后，在公益活动现场，他们用 有力的臂膀撑起弱势群体的天空，用温暖的 双手焐热无数冰封的心灵，他们崇尚奉献的 志愿精神深深地感动着你我。于是，你想和 同学们一起加入志愿者队伍，你对大家说：
• ______________________________________ __________________________________
• [解析] 有称呼，语言得体、理由充分、意思 相近即可。
• [答案] 示例：同学们，让我们一起加入志愿 者队伍，献出爱心，为城市增添温暖好吗？
• 3．要评得有理。好的点评应以理以法阐释， 导向鲜明，事理清晰，鞭辟入里，以理服人，
随堂热身反馈
• 1.[2012·南充] 学校团委会决定举行“五四” 青年节文艺汇演活动，假如你是本次活动的 主持人，请你为该次活动写几句简短的开场 白。(要求至少用上一种修辞手法，内容里不 得出现真实的地名、校名、人名) • ______________________________________ ________
• “开场白”就是在活动展示、报告、开会、 表演开始之前，先说一番与本次活动、开会、 表演有直接或间接联系的话，来引入本题。 面对特定听众，具有简洁明了、鼓动性强、 针对性明确等特点。开场白要点：①称呼语； ②引入语；③主题语；④过渡语。
• 开场白口诀：三语要素应完整，主题突出最 上乘。深沉奔放因时宜，未成曲调先有情。
• 3．[2012·娄底] 根据下面提供的情境回答问 题。