大中国 课件

人音版第十一册
大中国
探究一：
（1）你从这首歌曲中，听到了什么？想到了什么？又感觉 到了什么？
（2）歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐 妹指的是什么？ 探究二： （1）你听到歌曲里唱了哪些美丽的景色？
（2）“家里盘着两条龙，是长江与黄河”是什么意思？
（3）我们中国的什么山峰是世界最高峰？ （4）长城在古代是派什么用处的？ （5）“经过那个多少，那个风吹和雨打”是什么意思？
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

05
《大中国》歌词解读
歌词大意
总结词
歌词通过描绘中国的壮丽景象和丰富文化，表达了对伟大祖国的热爱和自豪。
详细描述
歌词中运用了大量的意象和象征手法，如“长江长城，黄山黄河”等，描绘出中国的壮丽景象，展现 出祖国的辽阔和伟大。同时，歌词中还表达了对中国悠久历史和文化的自豪，以及对祖国未来的美好 期许。
06
《大中国》演唱技巧指导
发声技巧
呼吸控制
掌握正确的呼吸方法，深 呼吸，保持气息稳定，为 发声提供充足的动力。
共鸣运用
合理运用鼻腔、咽腔、胸 腔等共鸣腔体，使声音更 加浑厚、圆润。
音色调整
根据歌曲情感需要，调整 音色，使声音更加贴合歌 曲意境。
节奏把握
准确稳定
掌握歌曲的节奏特点，保持稳定 的节奏感，不出现明显的抢拍或
音乐赏析小论文
要求学生写一篇关于《大中国》这首歌曲的音乐赏析小论 文，分析歌曲的创作背景、音乐特点、歌词内涵等方面， 培养学生对音乐的鉴赏能力。
收集相关资料
要求学生收集与《大中国》这首歌曲相关的资料，如创作 背景、歌手介绍、歌曲影响等，以便更好地理解歌曲的内 涵和意义。
THANK YOU
感谢各位观看
对学生的课堂表现进行评价，包括参与度、互动情况和学习态度等 方面，鼓励学生在音乐学习中保持积极态度。
作业布置
歌曲演唱练习
要求学生回家后继续练习《大中国》这首歌曲，注意音准 、节奏和情感的表达，为下节课的演唱做好准备。
小组合作表演
将学生分成若干小组，每组合作表演《大中国》这首歌曲 ，要求有创意的表演形式和丰富的表现力，培养学生的团 队协作能力。
歌曲结构
曲式结构
歌曲采用了简单明了的曲式结构 ，以重复为主，旋律简单易记， 容易产生共鸣。

课程目标
培养幼儿对音乐的感受能力和 表现能力，引导幼儿了解和欣 赏中国音乐文化。
通过歌曲的学习，让幼儿了解 中国的地域和民族文化，培养 幼儿的爱国情感。
帮助幼儿掌握一些基本的音乐 技能，如节奏、音准等，为未 来的音乐学习打下基础。
课程特色
选用经典的中国歌曲《大中国 》作为教材，具有很高的文化
价值和教育意义。
个性化教学能够发掘幼儿的潜力，培养他们的特 长和兴趣爱好。
提高自信心
个性化教学能够让幼儿在音乐学习中感受到自己 的进步和成就，从而提高自信心。
04
教学评估
学习成果评估
技能掌握
评估学生是否掌握相关的音乐技能，如唱准旋律、正确演奏乐 器等。
知识理解
评估学生对中国音乐文化的理解是否深入，是否了解中国音乐 的特色和风格。
评估学生对教学的满意度如何，是否对教师的教学方法和效果感 到满意。
学习体验
评估学生的学习体验如何，是否能够在学习中获得乐趣和收获。
改进建议
评估学生对于教学的改进建议是什么，以便教师能够更好地进行教 学。
05
教学反思
教学过程的反思
教学内容的安排
我根据学生的实际情况和兴趣，合理安排了教学内容，注重由浅 入深、由易到难，逐步提高学生的音乐素养。
教学案例分析
分析《大中国》歌曲的背景和创作背景，介绍歌曲的特点和风格。
分析歌曲中的音乐元素和表现手法，帮助学生更好地理解歌曲的音乐结 构和表现形式。
分析歌曲的情感表达和主题思想，帮助学生更好地理解歌曲的文化内涵 和价值观念。
教学辅助材料
与《大中国》歌曲相关的音频、视频 、图片等素材，方便教师和学生进行
表现能力
评估学生在表演中的表现力是否能够准确地表达歌曲的情感和 意境。

自学指导
《大中国》是一首以歌颂祖国为主题、由通俗歌曲改编
而成的合唱曲。曲调吸收了我国民歌素材创作而成，富有 时代气息。高枫作词作曲。
1.聆听《大中国》能唱的跟唱并说出你觉得难唱的地方。 2.说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌 曲情感的关系。 3.如果给这首歌伴舞，应该编排哪种舞蹈？
秧歌 是我国Байду номын сангаас民喜闻
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
74.事常与人违，事总在人为。 82.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 52.真正的坚韧，应该是：哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候淋漓尽致，做的时候不要犹豫。 47.如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。 66.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。 80.道德是朵最美丽的花儿，最圣洁的心灵，让人问心无愧，心胸坦荡。 46.不忘初心，方得始终。 52.真正的坚韧，应该是：哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候淋漓尽致，做的时候不要犹豫。 31.生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。 61.在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。 27.生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，你也获得了别人不具备的经历。 93.自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。——莎士比亚 4.任何时候你都可以开始做自己想做的事，只要你不用年龄和其他东西去束缚自己，每个人心中都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航，努力，就能遇见更好的自己！ 76.冷静分析过去的错误，设法从中获益，再忘掉它，这是惟一让过去有建设性意义的做法。 45.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 95.看不到机遇的人是蠢人；抓不住机遇的人是庸人；有机遇不抓的人是罪人。 91.为自己找借口的人，永远不会进步。 83.幸福并不需要奢侈和豪华，有时要的越多反而越难幸福。小人物，小欲望，小满足，才是大幸福。

部分内容难度较高
由于本次课件涵盖了不同地区的音乐风格，部分歌曲的旋律和节奏对于大班幼儿 来说存在一定难度，需要进一步调整和简化。
改进措施
增加互动环节
在今后的教学中，可以增加更多的互动环节，如小组讨论、 个人展示等，以提高幼儿的参与度和兴趣。
调整教学内容难度
针对本次课件中的难点问题，可以将其进行适当的改编和简 化，以适应大班幼儿的认知水平和学习特点。同时也可以适 当增加一些与幼儿生活经验相关的内容，帮助幼儿更好地理 解和感受音乐。
和表达。 • 拓展延伸：通过展示中国的地理、历史和文化等方面的图片和视频，引导学生了解祖国的丰富多样和伟大
，增强爱国意识。 • 巩固与拓展 • 小组合作：将学生分成小组，每组选择一首与爱国主题相关的歌曲进行演唱表演，展示小组合作精神和表
演能力。 • 个人展示：鼓励学生展示自己的才艺，如舞蹈、器乐等，将爱国情感融入到表演中，增强学生的自信心和
学习方式建议
自主学习
引导学生自主探究和实践，通过自己的努力掌握相关知识，培 养学生的自主学习能力和意识。
合作学习
组织小组合作学习，发挥学生的集体智慧和力量，培养学生的 团队合作精神和交流能力。
反思学习
引导学生进行学习反思，总结自己的学习经验和方法，培养学 生的自我认识和自我管理能力。
考核评价建议
教学方法多样
运用了多媒体教学、互动游戏等多种教学方法，使幼儿在轻松愉快的氛围中感受和理解音 乐。
活动过程紧凑
整个活动过程紧凑有序，从欣赏到模仿演唱，再到创编动作表演，环环相扣，让幼儿充分 参与其中。
需要改进之处
部分环节幼儿参与度不高
在课件的某些环节，幼儿参与的机会较少，缺乏与幼儿的互动交流，导致部分幼 儿出现注意力不集中的情况。

学唱第二部分
学完了大中国首 歌曲，我想问一个问 题，你们爱国吗？
让我们从捡起一张废 纸，节约一杯水，讲一句 文明的语言，多学一点知 识做起,从我做起，做一个 真正的爱国者。
刚刚从这些图片中 你了解到了什么？
学唱新歌
----《大中国》
认真聆听歌曲
4/4ห้องสมุดไป่ตู้
熟悉歌词
a:
我们 都有一 个 家 名 字叫中 国 兄弟 姐妹都 很 多 景 色也不 错
b:
家里盘着两条龙是 长江与 黄 河 看那 一条长城万里 在云 中 穿梭
学唱第一部分
小考验
4/4
不用 千 言 和 万 语
湖南文艺出版社 六年级上册 修文县第二实验小学 执教： 杨 晋
我们都有一个家，名字叫中国
兄弟姐妹都很多，景色也不错
家里盘着两条龙，是长江与黄河
还有珠穆朗玛峰儿 是最高山峰
我们都有一个家，名字叫中国
兄弟姐妹都很多，景色也不错
看那一条长城万里
在云中穿梭
看那青藏高原 比那天空还辽阔
我们的大中国呀，好大的一个家

新疆五彩滩
敦煌月牙泉
黑龙江雪乡
青海湖
广西桂林山水
贵州黄果树瀑布
四川九寨沟
海南岛
杭州西湖
内蒙古鄂尔多斯大草原
安徽黄山
北京故宫
3.学唱歌曲 ★教师朗诵歌曲《大中国》的歌词，幼儿跟念。 ★分句引导幼儿学唱歌曲。 ★鼓励幼儿自豪地跟唱歌曲。
ห้องสมุดไป่ตู้
《大中国》歌词：
我们都有一个家 名字叫中国 兄弟姐妹都很多 景色也不错
中国 祝福你 不用千言和万语 嘿
《大中国》伴奏
播放歌曲《大中国》
★问题讨论。 ・ 引导语:听了这首歌曲，你有什么感觉? ・ 提问:我们共同的家名字叫什么?兄弟姐妹指的是 谁? ★小结:我们共同的家叫中国，有五十六个民族，兄 弟姐妹很多，长江、黄河、万里长城、珠穆朗玛峰、 青藏高原都很美丽。大家都爱这个家。
2.欣赏图片。 ★引导语:歌曲里唱的那些美丽景色你们见过吗?让我 们一起来欣赏。 ★教师依次出示中国著名风景，引导幼儿观察讨论。
家里盘着两条龙 是长江与黄河呀 还有珠穆朗玛峰儿 是最高山坡
我们都有一个家 名字叫中国 兄弟姐妹都很多 景色也不错
看那一条长城万里 在云中穿梭呀 看那青藏高原 比那天空还辽阔
我们的大中国呀 好大的一个家
经过那个多少 那个风吹和雨打
我们的大中国呀 好大的一个家
永远那个永远 那个我要伴随她
中国 祝福你 你永远在我心里
这是世界上海拔最高的高原一一青藏高原，被称为“世界屋脊”。
这座山叫什么名字?(珠穆朗玛峰。)山上为什么有那么多积雪?
长江是中国最长的河流!
看!这是黄河，谁知道它的形状像什么?(“几”字。)黄河是我们中国的母亲河。
长城是世界中古七大奇迹之一

六年级上音乐课件(C)-大中国人音版ppt
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。Fra bibliotek 谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

大家好
秧歌 是我国人民喜闻
乐见、具有代表性的一 种民间舞蹈，主要流行 我国北方广大地区。它 是农民在插秧时的一种 歌咏活动，起源于农业 生产劳动。秧歌队的表 演，有以下几个特点： 一是扭 ；二是走场 ； 三是扮 ；四是唱 。 常见的表演种类有：
大家好
大家好
大家好
大家好
大家好
大家好
大家好
大家好
黄河
大家好
珠 穆 朗 玛 峰
大家好
青藏高原
大家好
长城
大家好
大家好
学习目标：
(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ) 通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热 爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式 的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 (二) 聆听欣赏曲《大中国》，能够演唱歌曲的 音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变 化，以及这种变化与歌曲情感的关系。 (三)学习秧歌知识，创造性地为歌曲《大中国》 编配秧歌舞的动作。
大家好
自学指导
《大中国》是一首以歌颂祖国为主题、由通俗歌曲改编
而成的合唱曲。曲调吸收了我国民歌素材创作而成，富有 时代气息。高枫作词作曲。 1.聆听《大中国》能唱的跟唱并说出你觉得难唱的地方。 2.说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌 曲情感的关系。 3.如果给这首歌伴舞，应该编排哪种舞蹈？
大家好
大家好
大家好
大家好
结束
大家好

欣赏
喜马拉雅山
长江
黄河
长江三峡水利工程
森林
平原
国花-牡丹
中国版图
唱一唱
世界主要国家面积比较图
国名
俄罗斯 加拿大 中国 美国 巴西 澳大利亚
面积(平方 公里） 1710万 997万 960万 936万 851万 768万
居世方公里 图
引言 浓浓的童话情让我们经历了一段段美好 时光， 重新拾 起它， 你会觉 得它是 那么美 好。 这节课让我们在写童话的、讲童话、演 童话的 过程中 ，再一 次尽情 体验童 话给我 们的快 乐吧！ 走进“大看台” 过渡：上节课老师让大家八仙过海、各 显神通 ，编童 话、写 童话、 讲童话 、演童 话，走 进今天 的“大 看台” ，同学 们一定 按捺不 住心中 的喜悦 ，想一 试身手 。心动 不如行 动，让 我们开 始吧！
14个国家相邻，海岸线长达
18000公里，与6个国家隔
海相望。
2月15日
中国版图
中国版图 北京时间8：30
中国领土东西跨越的经度近62度,跨越5个时区。
5200 东西距离约为
公里。
中国领土南北跨越的纬度近50度,跨越5个温度带。
5500 南北距离约为
公里。
你还知道什么，说明我 们的祖国“大”呢？
欧洲1026平方公里，有 40多个国家
我们的祖 国不仅有幅员 广阔的陆地领 土，也称为 “黄色领土”， 还有烟波浩渺 的海洋领域， 称为“蓝色领 土”。
这是一篇略读课文。课文介绍了一 栋实验 性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心， 建筑面 积370多 平方米 ，内部 安装有 100多 台电脑 ，设计 师是东 京大学 教授坂 村健。 全文是按照空间转换的顺序来介绍的。 第1自然 段先总 体说明 了住宅 的装置 和使用 情况， “住宅 里安装 了一百 多台电 脑，一 切都由 电脑指 挥”。 第2至7自然段 从住宅 的周边 设施（ 风向标 ）、进 入住宅 的程序 ，以及 会客室 的布置 、厨房 装备、 卧室“ 休息系 统”的 使用、 浴室的 装置 等几方 面具体 说明了 电脑住 宅中智 能系统 的使用 和功能 。这一 部分是 详写， 也是文 章的重 点部分 。最后 一个自 然段概 括说明 电脑住 宅中电 脑设置 隐蔽、 各负其 责、相 互合作 的特点 。课文 表现了 电脑的 神奇和 它给人 们带来 的快捷 、方便 、安全 和舒适 ，使我 们体会 到迅猛 发展的 科学技 术给人 们带来 的便利 ，唤起 学生对 美好未 来的憧 憬和对 科学技 术的探 索与追 求。 课文条理清楚，讲述具体，语言亲切， 浅显易 懂。选 编这篇 课文的 目的， 一是增 长学生 的见识 ，培养 他们热 爱科学 的情感 ；二是 引导学 生阅读 说明性 文字， 体会按 一定顺 序说明 事物的 方法。