【精选】北京市燕山区2018届初中语文毕业暨一模考试试题

北京市燕山初中毕业暨一模考试语文试卷．05考生须知1.在试卷和答题纸密封线内填写学校、班级名称、姓名。

2.本试卷8页，共六道大题，24道小题，满分120分，考试时间150分钟。

3.试题答案一律书写在答题纸上，在试卷上作答无效。

4.考试结束，请将试卷和答题纸一并交回。

第Ⅰ卷（共70分）一、选择下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，将所选答案字母项填在答题纸上相应位置。

（共12分。

每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．倔．强（jué）模．样（mú）安然无恙．（yànɡ）B．脂．肪（zhī）惩．罚（chéng）称．心如意（chèng）C．瞥．见（piē）附和．（hè）鲜．为人知（xiān）D．和煦．（xù）氛．围（fēn）脍．炙人口（kuài）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．遮蔽变幻莫测完壁归赵B．教悔两全其美一筹莫展C．书籍高屋建瓴走投无路D．踊跃悬梁刺骨各行其事3．下列句子中加点俗语运用有误的一项是（）A．俗话说，“吃一堑．．．，长一智．．．”，一个人只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。

B．齐白石经过“不教一日闲过”的不懈努力，成为一代国画大师，可谓“冰冻三尺．．．．，非一日之寒．．．．．”。

C．只有做到“曲不离口．．．．，拳不离手．．．．”，才能将学到的东西内化为自己的能力。

D．“当局者迷．．．．，旁观者清．．．．”，学习围棋、象棋，如果只是看棋谱而不与高手交流，棋艺就很难提高。

4. 填入下面横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）由此看来，“穷人的孩子早当家”是一种确实存在的现象。

他们能一如既往地按照自己的计划执著前进，最终走向人生的凯旋门。

①这些来自农村或城市的穷苦孩子，其窘迫的家庭环境，赋予他们特殊的成长经历②苦难的经历锻炼出他们倍儿棒的身体素质，磨练出他们超强的韧性，成就了他们攀登高峰的动力与耐力③这使他们在未来能够承担更大的压力，产生更强的斗志④正所谓“艰难困苦，玉汝于成”⑤最终成为一个有恒心、有抱负的人⑥且从身体的内部、心灵的深处，激发出源源不绝的力量A.②①⑥③④⑤B.①④②③⑥⑤C.①②④⑤③⑥D.②①⑤⑥④③5．下列句子的标点符号使用完全正确的一项是（）A．“你快点儿！”他急切地说，“要不我们就赶不上最后一班车了。

2018年北京中考语文一模试卷及答案2018年北京中考语文一模试卷题目一、基础、运用(共26分)⒈为下面句子加标点断句,然后连同标点一并用楷书规范工整地抄写在后面的格子里。

(4分)子曰吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩2. 阅读下面文字，完成(1)--(2)题。

(共4分)马克吐温曾评价说：十九世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。

《假如给我三天光明》便是美国盲聋社会改革家、作家海伦凯勒的著名自传体散文。

海伦凯勒在婴儿时期就失去了听觉和视觉，经历了痛苦和彷徨，在良师的帮助下，她完成了比正常人都A (精彩精采)的蜕变B (tu shu )，最终从哈佛大学毕业，将毕生精力投入为残疾人谋取福利等社会事业中。

阅读《假如给我三天光明》是令人心潮澎湃C (b i p i)的，文中没有愁云惨淡，字里行间洋溢着真挚而强烈的情感。

海伦凯勒用自己的经历为我们上了宝贵的三节课：首先要学会接受苦难，只有坚强才是将人们从痛苦中解脱的唯一途径;其次是勇于直面挑战，最大的成就感甲来源自名利，乙在无数次失败后突破自己的极限;最后是用爱拥抱生活，黑暗尽头一定有光明存在，丙饱受磨难，丁应该充满仁慈地对待世界。

希望大家在阅读后都能受到海伦凯勒的D (激厉激励)，珍惜生活、热爱生活，用更平和、开放和勇敢的心态面对人生。

(1)文段中A E五处，加点字的读音和横线处选填词语都正确的一项是(2分)A. 精彩蜕变(shu ) 澎湃(b i) 激厉B. 精采蜕变(shu ) 澎湃(b i) 激励C. 精彩蜕变(tu ) 澎湃(p i) 激励D. 精采蜕变(tu ) 澎湃(p i) 激厉(2)文段中甲丁四个横线处选填关联词语比较恰当的一项是(2分)A.不是而是即使也B.不但而且因为所以C.既又即使也D.不是而是虽然也3.下面这段文字中加点词语使用不恰当的一项是(2分)北京地铁的建设速度和发展成就令人瞩目，仅2014年一年就新建了四段轨道交通线，新增通车里程总计62公里。

2018届北京各区初三一模语文试卷分类汇编（基础运用）学生版2018西城一模一、基础·运用（共16分）暮春时节，学校举办“春光作伴好读诗”系列活动。

九年级的同学开展了“美丽《诗经》”专题活动。

有同学查阅资料后，写出关于《诗经》的一段文字，请你参与完善,完成1-3题。

中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。

我们从祖先三千多年前留下来的《诗经》里，依然可以找到我们今天所渴望的生活的样子。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

“青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今”，曹孟德在《短歌行》中对《诗经·郑风·子衿》的化用显得如此自然真切；“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，李太白表达离愁别xù（）的神来之笔，也语出《诗经·小雅·车攻》。

○1。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

探讨研究学问，我们会说“如切如磋，如琢如磨”；赞美崇高品德，我们会说“高山仰止，景行行止”；表达思念之情，我们会说“一日不见，如三秋兮”。

○2。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

“呦呦鹿鸣，食野之苹”，诺贝尔奖得主屠呦呦的名字ｙｕáｎ（）自《诗经·小雅·鹿鸣》；“靡不有初，鲜克有终”，习主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话的用典出自《诗经·大雅·荡》。

○3。

历经三千年沧桑岁月而沉淀下来，《诗经》无需唤醒，它一直在。

那些蕴藉．风流的句子，道尽我们无法言说的情愫，早已了我们的血脉，着我们的容貌，着我们的思想，让我们在《诗经》中追寻民族的文化基因，拥抱那最美的诗和远方。

1.文中括号内应填写的汉字和加点词的读音，全都正确的一项是（2分）A．离愁别（序）（缘）自蕴藉（ｊｉè）B．离愁别（绪）（源）自蕴藉（ｊí）C. 离愁别（序）（缘）自蕴藉（ｊí）D. 离愁别（绪）（源）自蕴藉（ｊｉè）2.为更加明确地表达文意，将下列各句放在文中横线处，恰当的一项是（2分）【甲】《诗经》，它本存在于我们的诗书传承中【乙】《诗经》，它本烙印在我们的家国文化里【丙】《诗经》，它本活跃在我们的日常生活中Ａ．○1【甲】○2【乙】○3【丙】Ｂ．○1【甲】○2【丙】○3【乙】Ｃ．○1【丙】○2【甲】○3【乙】Ｄ．○1【乙】○2【甲】○3【丙】3.在文中最后一段的横线处依次填入词语，恰当的一项是（2分）A. 塑造淬炼融入B. 融入淬炼塑造C. 融入塑造淬炼D. 塑造融入淬炼4.传统楹联常引用《诗经》中的语句。

2018年初中毕业生学业考试语文模拟试卷（一）题号一二三四五合计1-5 6 7-19 20-21 22得分本大题共5题（共10分）1．请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（）A. 栈道（jiàn）狡黠（xiá）诘问（jié）目光灼灼（ zhuò）B. 玷污（zhān）髭须（zī）诓骗（kuāng）铤而走险（tǐng）C. 发窘（jiǒng）祈祷（qí）恣睢（suī）强聒不舍（guō）D. 哂笑（xī）蜕变（tuì）肖像（xiāo）闷闷不乐（mèn）2．下列加点词语运用不恰当的一项是（）A. 当四野蛙声和其它虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。

B. 如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。

C.“水光滟潋晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目。

D. 电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。

3．给下列句子排序，最合理的一项是（）①归结起来，有两种态度是正好相反的。

②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。

③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。

④一种是积极疏导使之顺利发展。

⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。

A.③⑤④①②B. ③①⑤④②C. ①⑤④②③D.①②⑤④③4．请选出下列句子中表达没有语病的一项（）A. 近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

B. 斑马线上之所以交通事故频发的原因，是因为驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。

C. 对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。

D. 面对人生的不如意，一个人所要做的，就是尽量改变自己能够改变部分。

2018届北京各区初三一模语文试卷分类汇编（基础运用）学生版2018西城一模一、基础·运用（共16分）暮春时节，学校举办“春光作伴好读诗”系列活动。

九年级的同学开展了“美丽《诗经》”专题活动。

有同学查阅资料后，写出关于《诗经》的一段文字，请你参与完善,完成1-3题。

中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。

我们从祖先三千多年前留下来的《诗经》里，依然可以找到我们今天所渴望的生活的样子。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

“青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今”，曹孟德在《短歌行》中对《诗经·郑风·子衿》的化用显得如此自然真切；“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，李太白表达离愁别xù（）的神来之笔，也语出《诗经·小雅·车攻》。

○1。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

探讨研究学问，我们会说“如切如磋，如琢如磨”；赞美崇高品德，我们会说“高山仰止，景行行止”；表达思念之情，我们会说“一日不见，如三秋兮”。

○2。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

“呦呦鹿鸣，食野之苹”，诺贝尔奖得主屠呦呦的名字ｙｕáｎ（）自《诗经·小雅·鹿鸣》；“靡不有初，鲜克有终”，习主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话的用典出自《诗经·大雅·荡》。

○3。

历经三千年沧桑岁月而沉淀下来，《诗经》无需唤醒，它一直在。

那些蕴藉．风流的句子，道尽我们无法言说的情愫，早已了我们的血脉，着我们的容貌，着我们的思想，让我们在《诗经》中追寻民族的文化基因，拥抱那最美的诗和远方。

1.文中括号内应填写的汉字和加点词的读音，全都正确的一项是（2分）A．离愁别（序）（缘）自蕴藉（ｊｉè）B．离愁别（绪）（源）自蕴藉（ｊí）C. 离愁别（序）（缘）自蕴藉（ｊí）D. 离愁别（绪）（源）自蕴藉（ｊｉè）2.为更加明确地表达文意，将下列各句放在文中横线处，恰当的一项是（2分）【甲】《诗经》，它本存在于我们的诗书传承中【乙】《诗经》，它本烙印在我们的家国文化里【丙】《诗经》，它本活跃在我们的日常生活中Ａ．○1【甲】○2【乙】○3【丙】Ｂ．○1【甲】○2【丙】○3【乙】Ｃ．○1【丙】○2【甲】○3【乙】Ｄ．○1【乙】○2【甲】○3【丙】3.在文中最后一段的横线处依次填入词语，恰当的一项是（2分）A. 塑造淬炼融入B. 融入淬炼塑造C. 融入塑造淬炼D. 塑造融入淬炼4.传统楹联常引用《诗经》中的语句。

2018年初中毕业暨升学模拟考试试卷语文1.本试卷共21题，满分130分，考试用时150分钟;2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合;3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题;4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。

第一部分(26分)1.阅读下面一段话，根据汉语拼音，写出相应的汉字。

(4分)到了石湖。

我们远远地望见了茫茫的湖水，安静地躺在那里，似乎水波不兴，万籁俱jì( )。

我们在湖边走着，在不高的山上走着。

四周的风物秀隽异常。

登上山diān( )，可望见更远的太湖。

太湖里点点风帆，lìlì( )可数。

太阳光照在粼粼的湖水上面，闪耀着金光，就像无数的鱼儿在一刹那之间，齐翻着身。

绿色的田野里，夹杂着黄色的菜花田和紫色的苜蓿田，锦xiù( )般地展开在脚下。

2.下边的街头广告牌中有四个错别字，把它们找出来并改正。

(4分)3.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

(10分)①子曰:“，可以为师矣。

”(《论语》)②，悠然见南山。

( 《饮酒》)③，长河落日圆。

(王维《使至塞上》)④东风不与周郎便，。

(杜牧《》)⑤人生自古谁无死? 。

(文天祥《过零丁洋》)⑥春蚕到死丝方尽，。

(李商隐《无题》)⑦，西北望，射天狼。

(苏轼《江城子·密州出猎》)⑧，草色入帘青。

(刘禹锡《陋室铭》)4.名著阅读。

(5分)①罗刹又骂道:“泼糊狲!好没道理，没分晓!夺子之仇，尚未报得;借扇之意，岂得如心!你不要走!吃我老娘一剑!”大圣公然不俱，使铁棒劈手相迎，他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。

2018届北京各区初三一模语文试卷分类汇编（作文）教师版2018西城一模五、作文（共40分）27.从下面两个题目中任选一题．．．．，写一篇文章。

题目一：成语“甘之如饴”，出自《诗经·大雅·绵》，意为感到像糖一样甜，比喻心甘情愿地从事某种辛苦的工作，甘愿承受艰难和痛苦。

请你以“甘之如饴”为题，写一篇文章。

不限文体（诗歌除外）。

题目二：请你发挥想象，将“如果会说话”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文（共40分）27. 作文评分标准2．不写标题扣2分。

3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

2018延庆一模五、作文（共40分）23.请从下面两个题目中选择一个．．．．完成作文。

⑴请以“心花怒放”为题，写一篇文章。

⑵吴承恩笔下的“凌霄宝殿、瑶池”，苏轼笔下的“天上宫阙”，李清照笔下千帆竞发的“星河”……寄予了华夏儿女对太空的神奇想象和向往；而今“天宫系列目标飞行器”“神舟系列飞船”已经让遨游太空的梦想变成现实。

不久的将来，或许你也会成为太空的建设者或观光者。

请你发挥想象，以“天宫，我来了”为题写一篇文章。

要求：1.将题目抄写在答题纸上。

2.文章字数600—800字。

3.不出现真实的姓名和学校名称。

五、作文（共40分）23.（40分）（1）评分标准（2①不将题目填写在答题纸上，从总得分中扣1分。

②字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

③作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣2分。

2018房山一模五、作文（共40分）根据题目，按要求写作。

（40分）26．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：请将“谢谢了，”补充完整，以此为题目写一篇文章。

（文体不限）题目二：我们每天的生活都离不开交通工具，随着科学技术的不断进步，交通工具也在不断向着环保、智能的方向发展，出现了新能源汽车、无人驾驶汽车、磁悬浮列车等，为人们出行带来了便捷。

北京市燕山地区2018学年初中毕业暨一模考试语文试卷2018年05月考生须知1.在试卷和答题纸密封线内填写学校、班级名称、姓名。

2.本试卷试题10页，答题纸2页。

共四道大题，22道小题。

满分100分，考试时间150分钟。

3.试题答案一律书写在答题纸上，在试卷上作答无效。

4.考试结束，请将试卷和答题纸一并交回。

一、基础·运用1. 阅读下面文字，完成后面⑴--⑷题。

①2010年上海世博会所建的中国馆，融合了中国传统建筑文化要素，体现了中华民族悠久的历史。

自建成以来，一直受到中外游客的青睐．。

②自从有巢氏构木为巢，人类就开始了营造自己居处的历史。

《易传系辞下》中说道：“上古穴居而野处后世圣人易之以宫室上栋下宇以待风雨盖取诸大壮”意思是，圣人按照“大壮”这一卦的形象（其卦象为上有雷雨，下有御雨之圆盖）建造了上栋下宇的房屋，为人们遮蔽风雨，改变了穴．居野处．的生活状况。

由此，“上栋下宇”也就成为了中国传统房屋建筑的基本特点。

③在我国古代，“上栋下宇”常常作为房屋的代称。

其中，“栋”包括支撑屋顶的檩子、椽子等结构；“宇”则是支撑屋顶的梁、柱的总称。

上栋下宇是我国古代木结构建筑的重要特征——以木梁和木柱承重，“栋”的重量由“宇”来支撑。

中国民间流传的“墙倒屋不塌”的说法，正是因为梁柱取代墙壁成为了承担房屋重量的结构部分。

④我国木结构建筑还有一种特殊的结构——斗．拱。

“斗”和“拱”是位于立柱和横梁交接处的支撑构件。

柱顶探出的弓形肘木叫作拱，拱与拱之间的方形垫木叫作斗。

斗拱是一种承重结构，它能将屋檐的重量过渡到立柱上。

斗拱也具有审美价值：一方面，它的形状和图案本身颇具美感；另一方面，它让屋檐更大程度地向外伸展，呈现飞动之势。

所以，我们往往可以在一些经典建筑中欣赏到漂亮的斗拱和飞檐。

(1)下列词语中加点字读音完全正确的一项是（_____）A.青睐．lài穴．居野处xué斗．拱飞檐dǒuB.青睐．lái穴．居野处xuè斗．拱飞檐dòuC.青睐．lái 穴居野处．chǔ斗．拱飞檐dòuD.青睐．lài 穴居野处．chù斗．拱飞檐dǒu⑵给下面句子添加标点断句。

2018届北京各区初三一模语文试卷分类汇编（基础运用）学生版2018西城一模一、基础·运用（共16分）暮春时节，学校举办“春光作伴好读诗”系列活动。

九年级的同学开展了“美丽《诗经》”专题活动。

有同学查阅资料后，写出关于《诗经》的一段文字，请你参与完善,完成1-3题。

中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。

我们从祖先三千多年前留下来的《诗经》里，依然可以找到我们今天所渴望的生活的样子。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

“青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今”，曹孟德在《短歌行》中对《诗经·郑风·子衿》的化用显得如此自然真切；“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，李太白表达离愁别xù（）的神来之笔，也语出《诗经·小雅·车攻》。

○1。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

探讨研究学问，我们会说“如切如磋，如琢如磨”；赞美崇高品德，我们会说“高山仰止，景行行止”；表达思念之情，我们会说“一日不见，如三秋兮”。

○2。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

“呦呦鹿鸣，食野之苹”，诺贝尔奖得主屠呦呦的名字ｙｕáｎ（）自《诗经·小雅·鹿鸣》；“靡不有初，鲜克有终”，习主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话的用典出自《诗经·大雅·荡》。

○3。

历经三千年沧桑岁月而沉淀下来，《诗经》无需唤醒，它一直在。

那些蕴藉．风流的句子，道尽我们无法言说的情愫，早已了我们的血脉，着我们的容貌，着我们的思想，让我们在《诗经》中追寻民族的文化基因，拥抱那最美的诗和远方。

1.文中括号内应填写的汉字和加点词的读音，全都正确的一项是（2分）A．离愁别（序）（缘）自蕴藉（ｊｉè）B．离愁别（绪）（源）自蕴藉（ｊí）C. 离愁别（序）（缘）自蕴藉（ｊí）D. 离愁别（绪）（源）自蕴藉（ｊｉè）2.为更加明确地表达文意，将下列各句放在文中横线处，恰当的一项是（2分）【甲】《诗经》，它本存在于我们的诗书传承中【乙】《诗经》，它本烙印在我们的家国文化里【丙】《诗经》，它本活跃在我们的日常生活中Ａ．○1【甲】○2【乙】○3【丙】Ｂ．○1【甲】○2【丙】○3【乙】Ｃ．○1【丙】○2【甲】○3【乙】Ｄ．○1【乙】○2【甲】○3【丙】3.在文中最后一段的横线处依次填入词语，恰当的一项是（2分）A. 塑造淬炼融入B. 融入淬炼塑造C. 融入塑造淬炼D. 塑造融入淬炼4.传统楹联常引用《诗经》中的语句。