2016北京市燕山区初三(上)期末化学

2010-2023历年北京市燕山区初三年级毕业考试化学试卷（带解析）第1卷一.参考题库(共20题)1.随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。

（1）煤、天然气和石油常称为化石燃料。

其中天然气的主要成分为（填名称）。

（2）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体。

为控制二氧化碳的排放量，要充分利用和开发太阳能、核能及（填1种即可）等新能源。

（3）在汽车尾气管上安装净化装置，可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮气体在催化剂的表面发生反应，产生两种无毒的气体，该反应的化学方程式为。

（4）甲烷和水反应也可以制水煤气，其反应的微观示意图如下所示：①该反应的化学方程式是。

②下列对该反应的叙述正确的是（填序号）。

a．反应前后分子个数不变b．该反应中含氢元素的化合物有2种c．反应前后各元素的化合价均不变d．若有24 g的A完全参加反应，则生成D的质量为9 g2.稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料。

已知氯化铕的化学式为E uCl3，则氧化铕的化学式为A．EuOB．Eu2O3C．Eu3O23.过氧化钠是常用的供氧剂，可将CO2转化为O2，其反应的化学方程式是：2Na2 O2 + 2CO2＝2Na2CO3 + O2。

若有22g CO2参加反应，计算生成O2的质量。

4.工业上以CaO和HNO3为原料制备Ca（NO3）2•6H2O晶体．为确保制备过程中既不补充水，也无多余的水，所用硝酸的溶质质量分数约为A．41.2%B． 53.8%C．58.3%D．70.0%5.丙氨酸（C3H7O2N）是一种氨基酸，下列有关丙氨酸的说法正确的是A．含有2个氧原子B．相对分子质量是89 gC．碳元素的质量分数最大D．碳、氢元素的质量比为3︰76.地壳中含量最多的元素是A．铝B．铁C．硅D．氧7.红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示。

同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。

北京燕化前进中学化学上册期末试卷(含答案)一、九年级化学上册选择题1．相同质量的H2、CH4和CO完全燃烧需要氧气的质量（）A．CO最多，H2最少B．H2最多，CH4最少C．H2最多，CO最少D．CH4最多，CO最少2．法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。

下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是选项问题对问题的回答A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气。

B 火焰为什么向上？热气流上升，形成对流。

C 火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度。

D 火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点。

A．A B．B C．C D．D3．电解水时为了增强水的导电性可加入少量氢氧化钠溶液(氢氧化钠栄参与反应)，电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中，下列说法正确的是A．生成氢气和氧气的质量比为2：1 B．溶液中钠元素质量变大C．溶液中氢、氧元素质量比不变 D．溶液中氢元素质量分数减小4．将2.8 g铁粉放入一定量的硫酸与硫酸铜的混合溶液中，三者恰好完全反应，除去其中的不溶物，再将所得的溶液蒸干，最后可得固体( )A．3.2 g B．7.6 g C．8.0 g D．15.2 g5．往12g铝和铁的混合物中加入足量的稀硫酸，充分反应后，产生1g氢气，则混合物中铝的质量分数为A．62.3% B．63.2% C．36.8% D．37.7%6．下列图象能正确反映对应操作中各量变化关系的是（）A．将生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中B．向两份完全相同的稀硫酸中分别加入镁粉、锌粉C．水的电解D．向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气7．在由CO2和O2组成的混合气体中，测得碳元素的质量分数为24%，则混合气体中CO2和O2的质量比为A．2∶1 B．1∶2 C．22∶3 D．22∶78．A和B可发生如下反应：3A+2B═A3B2，某学生做了3次该实验（每次均充分反应），反应前A和B的质量和都是l0 g。

学年度第一学期期末试卷2016—2015北京市西城区九年级化学 2016.1分钟。

100分。

考试时间80道小题，满分38页，共两部分，8．本试卷共1考．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。

2生须．答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。

3知．考试结束，将试卷和答题卡一并交回。

4 可能用到的相对原子质量 H 1 Cu 64 S 32 O 16 C 12 分）20选择题（共第一部分分）1个选项符合题意。

每小题1（每小题只有．空气成分中，体积分数最大的是 1 ．氧气B ．氮气A ．稀有气体D ．二氧化碳C ．下列过程只涉及物理变化的是2 ．蜡烛燃烧A ．动物呼吸D ．食物腐败C ．酒精挥发B 钙―．喝牛奶可以补钙，这里的3 指的是‖ ．元素C ．原子B ．分子A ．单质D 的是‖禁止烟火―．下列图标中，表示4 D C B A ．下列金属中，活动性最强的是5B ．钠A ．银D ．铜C ．铝．化学反应前后肯定发生变化的是6 ．原子质量B ．原子数目A ．元素种类D ．分子种类C 的是．遭遇重度雾霾天气时，下列做法不正确7．．．．停止室外建筑施工A ．冬季长跑照常进行B ．尽量减少外出活动C ．外出戴活性炭口罩D ．下列物质在氧气中燃烧时，产生大量白烟的是8 ．木炭A ．红磷D ．蜡烛C ．硫粉B ．将木柴架空可以使其燃烧更旺，这样做主要是为了9 ．方便添加木柴A ．升高木柴的温度B ．降低木柴的着火点C ．使木柴与空气充分接触D 1．锰元素的相关信息如右图所示。

下列说法正确的是10 25 ．原子核内中子数为B ．属于金属元素A 54.94% ．在地壳中的含量为D 30 ．原子的核外电子数为C ．下列实验基本操作中，正确的是11 ．过滤B ．倾倒液体A ．熄灭酒精灯D ．加热液体C 的是．下列物质的化学式书写不正确12．．． OAl ．氧化铝B NaCl ．氯化钠A 32 NaCO KOH ．氢氧化钾D ．碳酸钠C 3 ．下列物质的用途中，利用其化学性质的是13 ．天然气用作燃料B ．液氮用于冷冻A ．石墨用作电极C ．稀有气体用作电光源D 的是．下列安全措施不正确14．．．A ．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风B ．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭C ．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D 个氧分子的是2．下列符号中，能表示15 OH．D O 2O ．A2H．C 2O．B 2222 的是．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。

北京市燕山区上学期期末考试九年级化学试卷可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65第一部分选择题（共13分）（每小题只有1个选项符合题意。

每小题1分）1. 废弃的易拉罐和塑料瓶属于A．有害垃圾B．其他垃圾C．可回收物D．厨余垃圾【专题】物质的分类．【分析】根据已有的物质的类别以及是否可以回收利用解答即可．【解答】解：废弃的易拉罐和塑料瓶都属于可回收垃圾，故选C【点评】本题考查的是物质的类别的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．2.. 吸烟有害健康。

原因之一是，香烟燃烧时能产生一种与血红蛋白结合能力很强的有毒气体，此气体是A．SO2B．H2 C．CO2 D．CO【专题】化学与生活．【分析】根据香烟烟气的成分和一氧化碳中毒的原理判断；香烟燃烧时能生成二氧化碳、一氧化碳、烟焦油、尼古丁等物质，其中一氧化碳能和血红蛋白结合使人中毒．【解答】解：烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、一氧化碳、烟焦油、尼古丁等，其中一氧化碳有毒，它能与血液中的血红蛋白结合，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡。

故选：D。

【点评】本题考查吸烟对人体的危害、一氧化碳的毒性，平时学习中注意积累、把握好常见气体物质的性质和用途即可正确解题．3.下列事例属于物理变化的是A．蜡烛燃烧 B．钢铁生锈 C．海水蒸发 D．粮食酿酒【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

【解答】解：A、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。

B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。

C、海水蒸发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

D、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。

2018-2019学年北京市燕山区九年级（上）期末化学试卷一.选择题（共12分）（每小题只有1个选项符合题意．每小题1分） 1．（1分）下列变化属于化学变化的是（ ） A ．盐酸挥发B ．食物变质C ．海水晒盐D ．干冰升华2．（1分）空气中体积分数约为21%（约15）的气体是（ ） A ．氮气B ．氧气C ．二氧化碳D ．稀有气体3．（1分）缺钙会对人体健康造成的影响是（ ） A ．患骨质疏松B ．引起贫血C ．患甲状腺肿D ．造成龋齿4．（1分）下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（ ） A ．红磷B ．铁丝C ．蜡烛D ．木炭5．（1分）下列物质的化学式书写正确的是（ ） A ．氧化镁 CaO B ．氯化铁 FeCl 2C ．硫酸铜 CuSO 4D ．二氧化硫 SO 36．（1分）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ） A ．氧气用于气焊 B ．生石灰用作食品干燥剂 C ．黄金用来做饰品D ．熟石灰用于改良酸性土壤7．（1分）下列物质中，属于溶液的是（ ） A ．蔗糖水B ．牛奶C ．米粥D ．豆浆8．（1分）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A ．海水B ．加碘食盐C ．食醋D ．一氧化碳9．（1分）下列实验操作正确的是（ ）A ．稀释浓硫酸B ． 过滤C．点燃酒精灯D．称量NaCl固体10．（1分）磷可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力。

下列有关磷元素的说法不正确的是（）A．原子序数为15B．元素符号为PC．核外电子数为30D．相对原子质量为30.9711．（1分）20℃时，将等质量的a、b两种固体，分别加入到盛有l00g水的烧杯中，充分搅拌后，现象如图甲，升温到50℃时，现象如图乙，a、b两种固体的溶解度曲线如图丙。

下列说法不正确的是（）A．图丙中M表示a的溶解度曲线B．图甲溶液中溶质的质量分数a大于bC．图乙溶液中b溶液一定不饱和D．30℃时a、b溶解度相等12．（1分）下列实验操作一定能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A除去CaO中的CaCO3加入足量的水，过滤B检验某种固体是否为碳酸盐取少量样品，加入稀盐酸C鉴别稀盐酸和NaCl溶液分别滴加酚酞溶液D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中A．A B．B C．C D．D二、〖生活现象解释〗13．（3分）生产生活中蕴含着丰富的化学知识。

j i ao sh i.i zh i ka ng 018/12/05D.答 案解 析C．表示回收利用标志，不符合题意，故 ．表示禁止吸烟标志，不符合题意，故 ．表示节约用水标志，符合题意，故 ．表示禁止放鞭炮标志，不符合题意，故 错误；故选 A B C D C 空气的主要成分是氮气和氧气空气中的氮气体积分数约为 空气中的 含量高说明空气质量好洁净的空气是纯净物答 案解 析下列关于空气的说法正确的是（ ）A．空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占 、氧气大约占 ，因此空气的主要成分是氮气和氧，不是 ，故 含量高说明空气质量不好， 是固体小颗粒，污染空气，故 错误；．洁净的空气中也有氧气、氮气等物质，属于混合物，故 21%PM2.5A 78%21%B C取固体药品稀释浓硫酸测液体 D.读液体体积答 案解 析BA、取固体药品用镊子，把试管倾斜，用镊子把固体药品放入试管口，然后把试管慢慢直立，使固体药品滑入管理底部，图中所示操作错误。

B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。

C、测溶液的 时，不能将 试纸直接放入待测溶液中，图中所示操作错误。

D、读液体体积时，视线要与液面的最低处保持水平，图中所示操作错误。

故选：B。

pHpHB.铁粉下列物质露置在潮湿的空气中，一段时间后，质量不会增加的是（ ）学生版教师版答案版编辑o sh i.i zh i ka ng .c o溶液是错误的，故 时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等错误，因为没有指明是饱和溶液；故选项错误；D、要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法正确，故选项正确；80g B.生成丙和丁的质量比为D.丁分子的微观示意图为汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。

某种催化剂可将尾气中的一氧化碳、二氧化氮转44:7，一定是 试管过氧化氢溶液中溶质质量分数： 试管大于 试管反应速度快，但最终产生氧气 多，因为体积相 反应速度快，说明往过氧化氢溶液加入少量的 在过氧化氢溶液分解反应中，是催化剂，起催化作用，只是改变反应速率，不影响产量，故 错 答案的分析可以看出，如果体积相同，产生的气体质量不同，说明溶质质量分数不同，最终产生氧2b a b a C）的有效成分为过氧化氢，长期存放会失效。

北京燕化前进中学化学上册期末试卷(含答案)一、九年级化学上册选择题1．下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是( )A．等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气B．水的电解C．加热一定量的高锰酸钾制氧气D．木炭在密闭的容器内完全燃烧2．符合下图装置设计意图的有( )①说明CO具有还原性②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源③说明CO得到氧后的产物是CO2④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染A．①②B．②④C．②③④D．①②③④3．现有A、B、C三种物质各15g，充分反应后生成D物质30g，此时C已完全反应，若再加入C物质5g,A恰好完全反应，则参加反应的A与B的质量比为A．3:2B．3:1C．1:1D．2:34．已知由CuS、CuSO3、CuSO4组成的混合物中，硫元素的质量分数为x，则混合物中氧元素的质量分数为A．1-3xB．1-2xC．1-xD．无法计算5．已知某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；③点燃气体，用蘸有澄清石灰水的烧杯罩住火焰，烧杯壁上有浑浊出现。

那么对该混合气体成分作出的以下推断中，合理的是（）A．可能是H2和CH4B．可能是CO2和COC．一定含有CO2D．一定含有CO6．小希设计如图的实验，并完成下列的操作步骤：①未点燃酒精灯，观察白磷未燃烧②点燃酒精灯片刻，观察到白磷燃烧③熄灭酒精灯，冷却到室温，观察到水位上升到刻度 1 处④点燃酒精灯，剩余的白磷不燃烧下列说法正确的是（）A．酒精灯加热铜丝，白磷燃烧，铜丝变黑，可见白磷的金属活动性比铜强B．操作②中除了观察到白磷燃烧，铜丝也变黑，会使“空气中氧气含量”的测定的结果大于 1/5C．对比①②中的现象，说明可燃物燃烧需要氧气D．对比②④中的现象，说明可燃物燃烧需要氧气7．下列图像能正确反映对应的变化关系的是A向a.b两支试管中分别加入等质量的样品，a 中是氯酸钾，b中是氯酸钾和少量二氧化锰B利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）C向一定质量AgNO 3和Cu（NO3）2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒DCO和过量容器中完全A．A B．B C．C D．D8．一定条件下，在密闭容器中发生某反应，反应前后各物质的质量列于下表中。

2024北京燕山初三（上）期末化 学2024年1月第一部分本部分共25题，每题1分，共25分。

在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1. 垃圾分类人人有责。

废弃的易拉罐和塑料瓶属于 A. 可回收物B. 其他垃圾C. 厨余垃圾D. 有害垃圾2. 下列生活中的物质，属于纯净物的是 A. 矿泉水B. 食醋C. 干冰D. 加碘食盐3. A. 21%B. 78%C. 0.03%D. 0.94%4. 下列物质中，不属于空气污染物的是 A. PM 10B. 二氧化硫C. 一氧化碳D. 氮气5. 空气的成分中，能供给动植物呼吸的是 A. 2OB. 稀有气体C. 2COD. 2N6. 下列符号能表示两个氢原子的是 A. 2HB. 22HC. 2HD. 2H +7. 我国在部分地区启动了“酱油加铁”工程。

这里的“铁”是指 A. 元素B. 单质C. 原子D. 分子8. 下列安全图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是 A.B.C.D.9. 地壳中含量最多的元素是（ ） A. SiB. AlC. OD. Fe10. 下列物质中，含金属元素的是 A. NOB. ()2Ca OHC. 2ClD. 24H SO11. 下列物质在空气中燃烧，产生大量白烟的是 A. 铁丝B. 木炭C. 蜡烛D. 红磷12. 常用于测量液体体积的仪器是 A. 量筒B. 试管C. 烧杯D. 水槽13. 下列实验操作正确的是（ ）A. B. C. D.14. 如图所示为简易净水器，其中可吸附杂质、除去臭味的是A. 小卵石B. 石英砂C. 活性炭D. 蓬松棉15. 尿素[CO （NH 2）2]是农业上常使用的一种化肥。

CO （NH 2）2中质量分数最大的元素是 A. CB. OC. ND. H16. 生产生活中离不开能源。

下列不属于化石燃料的是 A. 煤B. 石油C. 酒精D. 天然气17. 孔雀石的主要成分是碱式碳酸铜[()223OH Cu CO ]，受热易分解。

北京市燕山区2015届九年级化学上学期期末考试试卷一、选择题（每小题只有1个选项符合题意．共25个小题，每小题1分，共25分．）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．干冰升华B．酒精燃烧C．铁丝弯曲D．西瓜榨汁考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：结合课本知识的信息．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、酒精燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；C、铁丝弯曲的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、西瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．2．（1分）下列属于纯净物的是（）A．空气B．氧气C．海水D．石灰石考点：纯净物和混合物的判别．.专题：物质的分类．分析：混合物中至少含有两种物质，纯净物中只含有一种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物．解答：解：A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物；B、氧气是由一种物质组成的，属于纯净物；C、海水中含有水、氯化钠、硫酸钠、氯化镁等物质，属于混合物；D、石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有一些杂质，属于混合物．故选：B．点评：在熟悉概念的基础上既要从宏观方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．3．决定元素种类的是（）A．质子数B．中子数C．核外电子数D．最外层电子数考点：元素的概念．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答．解答：解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）．A、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），故选项正确．B、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是中子数，故选项错误．C、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是核外电子数，故选项错误．D、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是最外层电子数，故选项错误．故选A．点评：本题难度不大，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力．4．（1分）地壳中含量最多的金属元素是（）A．O B．S i C．A l D．F e考点：地壳中元素的分布与含量；元素的简单分类．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁进行分析解答本题．解答：解：地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是Al．故选C．点评：本题考查学生根据地壳里各元素的含量，并应用于解题的能力．5．（1分）（2012•北京）下列物质中，属于溶液的是（）A．牛奶B．豆浆C．冰水D．糖水考点：溶液的概念、组成及其特点．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此分析判断．解答：解：A、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不均一、不稳定，不属于溶液．B、豆浆是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液．C、冰水是纯净物，不属于混合物，故不是溶液．D、糖水是蔗糖溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液．故选D．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）是解答本题的关键．6．（1分）食用瘦肉、蛋、鱼等可以补铁．这里的“铁”指的是（）A．元素B．原子C．分子D．单质考点：元素的概念．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：分子、原子都是构成物质的微粒，而元素是指具有相同核电荷数的一类原子的总称，是一宏观概念；而单质指的是只含有一种元素的纯净物，食品、药品中的铁，碘等都是指的元素．解答：解：食用瘦肉、蛋、鱼等可以补铁，这里的“铁”指的是元素，是因为这些食品中有含有铁元素的物质，铁元素以化合态存在，不是指的铁单质和铁原子．故选A．点评：本题主要考查了分子、原子、元素、单质的不同，加深学生对这些知识的理解．7．（1分）下列反应中，属于分解反应的是（）A．4Al+3O2═2Al2O3B．Z n+H2SO4═ZnSO4+H2↑C．CaC O3CaO+CO2↑D．3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3考点：分解反应及其应用．.专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”，据此进行分析判断即可．解答：解：A、4Al+3O2═2Al2O3，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．C、CaCO3CaO+CO2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．D、3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）并能灵活运用是正确解答本题的关键．8．（1分）（2013•北京）配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是（）A．蒸发皿B．玻璃棒C．烧杯D．量筒考点：一定溶质质量分数的溶液的配制．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：实验室配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液的操作步骤分别是：计算、称量、溶解，根据各操作所需要使用的仪器，判断所列仪器是否需要．解答：解：A、配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液的过程中，不需要进行蒸发，则不需要使用蒸发皿，故选项正确．B、配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液过程中，玻璃棒用于溶解时的搅拌，故选项错误．C、配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液的过程中，烧杯用于完成溶解操作，故选项错误．D、配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液的过程中，量筒用于准确量取水，故选项错误．故选A．点评：本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键．9．（1分）下列有关的化学用语表达正确的是（）A．五个氢原子：H5B．两个水分子：2H2OC．两个钙离子：2Ca+2D．一个氢氧根离子：OH+考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、氢元素的元素符号前面加上相应的数字可以表示氢原子的个数；B、水的化学式前面加上相应的数字可以表示水分子的个数；C、每个钙离子带2个单位正电荷；D、每个氢氧根离子带1个单位负电荷．解答：解：A、5个氢原子可以表示为5H，该选项书写不正确；B、2个水分子可以表示为2H2O，该选项书写正确；C、两个钙离子可以表示为2Ca2+，该选项书写不正确；D、1个氢氧根离子可以表示为OH﹣，该选项书写不正确．故选：B．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．10．（1分）利用大棚栽培农作物，常向大棚释放适量的CO2，这是因为（）A．C O2会使大棚内温度急剧升高B．C O2会使害虫窒息死亡C．C O2能灭火，课避免火灾发生D．C O2可促进植物进行光合作用考点：二氧化碳的用途．.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．光合作用的反应式为：二氧化碳﹢水有机物（能量）﹢氧．可见光合作用的原料是二氧化碳和水．解答：解：二氧化碳是光合作用的原料，其浓度越大光合作用就越强，制造的有机物就越多，农作物的产量也就越大，所以利用大棚栽培农作物，常向大棚内施放适量的二氧化碳，这是因为二氧化碳可促进植物的光合作用，提高农作物的产量．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的原理以及在农业生产上的应用．11．（1分）（2013•泉州）野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是（）A．将可燃物与氧气隔离B．撤离可燃物C．降低可燃物的着火点D．降低可燃物的温度考点：灭火的原理和方法．.专题：化学与生活．分析：灭火的方法有：与空气（或氧气）隔绝；降温到可燃物的着火点以下；撤走可燃物．解答：解：用沙土盖灭火堆，使可燃物与氧气隔绝，可以达到灭火的目的．没有撤离可燃物，可燃物的着火点一般不能改变，盖上沙土能够降低温度，但是不是主要原因．由分析可知，用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是将可燃物与氧气隔离．故选：A．点评：物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火．12．（1分）反应H2+Cl22HCl中，反应前后没有改变的是（）A．分子的种类B．原子的种类C．元素的化合价D．物质的种类考点：质量守恒定律及其应用；有关元素化合价的计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由反应：H2+Cl2=2HCl可知，反应前后没有发生改变的是：原子的种类、元素的种类、原子的个数．解答：解：A、反应物中的氢分子和氯分子，生成氯化氢分子，分子种类改变，故A错误；B、反应前后都是氢原子、氯原子，原子种类改变，故B正确；C、氢元素的化合价由0升高为+1价，氯元素的化合价由0价降低为﹣1价，元素的化合价变化，故C错误；D、反应前的物质为氢气和氯气，反应后的物质为氯化氢，物质的种类改变，故D错误．故选B．点评：学会应用质量守恒定律的思想处理问题；了解单质和化合物的判别；掌握元素化合价的计算方法．13．（1分）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氢气作清洁燃料B．碳用于冶炼金属C．氧气用于切割金属D．干冰用于人工降雨考点：化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：物质的变化与性质．分析：根据物理性质和化学性质的定义进行分析．物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．解答：解：A、氢气作清洁燃料，是利用了氢气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、碳用于冶炼金属，是利用了碳的还原性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．C、氧气用于切割金属，是利用了氧气支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．D、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．故选：D．点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．14．（1分）下列实验现象描述正确的是（）A．镁在空气中燃烧生成氧化镁B．铁丝在氧气中燃烧生成白色固体C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D．白磷在空气中燃烧产生大量白雾考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．.专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据白磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、镁在空气中燃烧生成氧化镁，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误．C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．D、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．15．（1分）下列化学实验操作不正确的是（）A．液体的倾倒B．液体的量取C．点燃酒精灯D．滴加液体考点：液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、液体药品的取用，注意试剂瓶盖的放置、标签的位置；B、量筒的使用：注意视线与液面的关系；C、酒精灯的注意事项进行解答；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内．解答：解：A、液体药品的取用时，试剂瓶盖要倒放桌面上，标签向着手心．操作正确；B、量筒的使用时，量筒放在桌面上，视线与液体的凹液面最低处保持水平．操作正确．C、酒精灯用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯引燃，操作正确．D、胶头滴管应竖直向下且不能伸入试管，伸入试管会造成胶头滴管污染，进而污染药品污染．操作错误．故选D．点评：本题主要考查固体和液体药品的取用，以及量筒的使用及其注意事项．根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定．16．（1分）氟元素的相关信息如图所示．下列说法中，不正确的是（）A．原子序数是9 B．氟的元素符号是FC．核外电子数是19 D．相对原子质量是19.00考点：元素周期表的特点及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．解答：解：A．根据氟元素相关信息可知，原子序数=质子数=9，故说法正确；B．由元素周期表的信息可知，氟的元素符号为F，故正确；C．根据元素周期表中氟元素的相关信息：原子序数=核外电子数=质子数=9，故错误；D．根据元素周期表中氟元素的相关信息：相对原子质量为19.00，故正确；故选C．点评：本题考查学生根据元素周期表中氟元素的相关信息，进行分析解题的能力．17．（1分）下列洗涤方法中，利用了乳化原理的是（）A．用酒精洗去试管中的碘B．用洗洁精洗去餐具上的油污C．用汽油洗去衣服上的油污D．用水洗去瓷器表面的尘土考点：乳化现象与乳化作用．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、据酒精能够溶解碘分析；B、根据乳化作用的特点考虑．C、根据汽油能溶解油污去考虑；D、根据水能溶解氯化钠考虑．解答：解：A、用酒精洗去试管中的碘，是利用酒精能溶解碘来考虑，故A错误；B、用洗洁精洗去餐具上的油污，符合乳化作用的特点，属于乳化作用，故B正确．C、用汽油洗去衣服上的油污，是利用汽油能溶解油污来考虑，故C错误；D、用水洗去尘土是利用水的溶解作用，不属于乳化作用，故D错误．故选B．点评：本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪一性质决定的．18．（1分）（2013•北京）固体碘受热升华，下列关于此过程的说法正确的是（）A．碘分子质量变大B．碘分子间的间隔变大C．碘分子体积变小D．碘分子运动速率不变考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的性质和特征进行分析：分子很小，分子是运动的，分子间有间隔，在物理变化中分子本身没有变化．解答：解：固体碘受热升华，是物理变化，碘分子本身没有变化．是碘受热时，碘分子运动速率加快，分子的间隔变大，固体的碘直接变化为气体的碘．A、固体碘受热升华，碘分子质量没有变化．故A说法不正确；B、固体碘受热升华，碘分子间的间隔变大．故B说法正确；C、固体碘受热升华，碘分子体积没有变化．故C说法不正确；D、固体碘受热升华，碘分子运动速率加快．故D说法不正确．故选B．点评：了解分子的性质，会用分子的知识来解释一些宏观的现象．19．（1分）（2011•宁夏）下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是（）A．氧气和空气B．二氧化碳和氮气C．甲烷和空气D．一氧化碳和二氧化碳考点：常见气体的检验与除杂方法．.专题：结合课本知识的信息．分析：根据氧气、二氧化碳、氮气、空气、甲烷、一氧化碳这些气体遇到燃着的木条所呈现的不同现象来回答．解答：解：A、氧气能使燃着的木条燃烧得更旺，空气没有变化，故A正确；B、二氧化碳和氮气都能使燃着的木条熄灭，故B错误；C、甲烷遇到燃着的木条能燃烧发出蓝色火焰，空气无现象，故C正确；D、一氧化碳遇到燃着的木条能燃烧发出蓝色火焰，二氧化碳能使燃着的木条熄灭，故D正确．故选：B．点评：通过回答本题可知氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧得更旺，空气使燃着的木条无变化，一氧化碳、甲烷都能遇到燃着的木条能燃烧发出蓝色火焰．20．（1分）A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是（）A．氨分子是不断运动的B．水分子是不断运动的C．空气不能使酚酞溶液变红D．氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红考点：分子的定义与分子的特性；酸碱指示剂及其性质．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子运动的性质和酚酞遇碱溶液能变红的性质回答．浓氨水能挥发出氨气，氨气溶于水形成氨水呈碱性．解答：解：A、据图可以看出，一段时间后大烧杯内的酚酞试液变红，但是A和B并没有直接接触，说明氨分子是不断运动的，故A结论正确；B、本实验只能证明氨分子是不断运动的，并不能证明水分子是不断运动的，故B结论错误；C、通过对比实验，放在大烧杯外的酚酞没有变红，说明空气能使酚酞变红的结论错误，故C结论正确；D、烧杯内的酚酞变红，而露置在空气中的酚酞试液不变色，说明氨分子溶于水形成的氨水能使酚酞变红，故D结论正确；故选B．点评：本题考查了酚酞试液的变色以及用分子的观点解释有关的问题，完成此题，可以依据已有的知识以及题干提供的信息进行．21．（1分）下列实验操作不能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A 除去CO2中少量的CO 点燃B 鉴别Cu和Fe3O4观察颜色C 鉴别H2O和H2O2溶液分别取少量液体于试管中，加入MnO2D 除去KNO3中少量的NaCl 配制较高温度下的饱和溶液，再冷却、过滤A．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；物质的鉴别、推断．.专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、依据少量的一氧化碳存在于二氧化碳中不易被点燃的原因进行分析；B、根据铜是紫红色的，而四氧化三铁是黑色分析解答；C、根据H2O2溶液和二氧化锰混合会放出氧气，而水和二氧化锰混合没有明显现象进行解答；D、根据硝酸钾的溶解度受温度的影响较大进行解答．解答：解：A、不宜用点燃的方法除去CO2中的少量CO，是因为少量的一氧化碳在二氧化碳中可能不能燃烧，一般采用通过灼热的氧化铜来除去一氧化碳，故A错误．B、铜是紫红色的，而四氧化三铁是黑色，所以可用观察颜色的方法鉴别Cu和Fe3O4，故B正确．C、H2O2溶液和二氧化锰混合会放出氧气，而水和二氧化锰混合没有明显现象，故C正确；D、硝酸钾的溶解度受温度的影响较大，所以可用配制较高温度下的饱和溶液，再冷却、过滤的方法除去KNO3中少量的NaCl，故D正确．故选：A．点评：本题是一道鉴别及除杂题，解题的关键是利用鉴别与鉴定的基本原则，同时结合相关物质的性质对选项中的物质进行讨论即可．22．（1分）（2013•苏州）下列有关微粒的说法错误的是（）A．原子、分子、离子都是构成物质的微粒B．钠原子失去1个电子形成钠离子C．过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成D．构成物质的微粒是在不停地运动考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、根据构成物质的粒子进行分析判断．B、钠原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子，据此进行分析判断．C、根据分子是由原子构成的进行分析判断．D、根据微粒是在不断的运动的进行分析判断．解答：解：A、原子、分子、离子都是构成物质的微粒，故选项说法正确．B、钠原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子形成钠离子，故选项说法正确．C、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，分子是由原子构成的，过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成的，不含氢分子和氧分子，故选项说法错误．D、构成物质的微粒是在不断的运动的，故选项说法正确．故选C．点评：本题难度不大，掌握构成物质的常见的粒子、原子和离子的相互转化、分子和原子的关系、微观粒子的性质等即可正确解答本题．23．（1分）密闭容器中有甲、乙两种物质各10g，加热一段时间后测得容器中各物质的质量如表所示物质甲乙丙丁反应后质量/g 1.6 X 0.9 2.2下列选项正确的是（）A．该反应为化合反应B．X=5.3C．该反应中甲和乙的质量比为84：53 D．丙、丁一定是单质考点：质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据题意，密闭容器中有甲、乙两种物质各10g，加热一段时间后，甲的质量为1.6g，丙的质量为0.9g，丁的质量为2.2g，由三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物，然后根据质量守恒定律确定乙是反应物还是生成物，进而结合题意进行分析判断．解答：解：密闭容器中有甲、乙两种物质各10g，加热一段时间后，甲的质量为1.6g，丙的质量为0.9g，丁的质量为2.2g；反应前后，甲的质量减少了10g﹣1.6g=8.4g，故甲是反应物，参加反应的甲的质量为8.4g；同理可以确定丙是生成物，生成的丙的质量为0.9g；丁是生成物，生成的丁的质量为2.2g；由质量守恒定律，乙是生成物，生成的乙的质量为8.4g﹣0.9g﹣2.2g=5.3g．A、该反应的反应物是甲，生成物是乙、丙、丁，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法错误．B、生成的乙的质量为5.3g，则X=10g+5.3g=15.3g，故选项说法错误．C、该反应中甲和乙的质量比为8.4g：5.3g=84：53，故选项说法正确．D、丙、丁是生成物，可能是单质，也可能是化合物，故选项说法错误．。

2016.1化学期末参考答案21.（1）三氧化二铝（化学式也可）（2）防止与水接触22.（1）（2）4 9：1623.（1）可燃物（2）与空气（氧气）充分接触（增大与空气的接触面积）24.（1）+4 （2）硬水煮沸（3）ACD25.（1）（2）电能产物无污染（热值高）26.（1）酒精（乙醇）（2）0.9g27.(1) A (2)28. (1)BD (2)液态（3）2N2H4+N2O4==3N2+4H2O(条件)（4）50 （5）ABCD29. 过滤/30.（1）8SO2（2）2SO2+O2 == 2SO3（条件）（3）acd31. （1）CaCO3（2）一氧化碳(3)(4) CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2OCaCl2 ; CaCl2\HCl32.(1)酒精灯（2）；C或E33.（1）；氧气（O2）（2）加热，对水中的白磷隔绝空气34.（1）黄绿色消失（或颜色变浅）（2）铁与水、氧气反应生锈，消耗了试管内空气中的氧气，管内压强减小，液面上升。

(3)湿润的一半变红色，干燥的一半不变色；CO2+H2O==H2CO335.（1）防止二氧化碳溶于水或与水反应，从而影响测试结果；没有(2) ; BD36. 二氧化碳（2）可能（3）二氧化碳（4）（5）NO; NO2; NO\NO2; NO\NO2\CO (合理即可，2分)（6）炽热的氧化铁（氧化铜）红色固体变黑色（黑色变红色）37.（1）混合物(以下解、设忽略) (1分)Fe+CuSO4==FeSO4+Cu x=5.6g y=15.2g z=6.4g (1分)56 160 152 64 a=5.6+(6.8-6.4)=6g (1分)X 16g y z 15.2g/(6+100+100.8-6.8)*100%=7.6% (1分)。