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幼儿园课件认识动物幼儿园课件认识动物动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。
幼儿园课件认识动物活动目标：1、熟悉生活中常见的小兔、大象、小鸭的形象及它们的主要特征。
2、能模仿小动物的形象，正确分辨各个动物的不同特征。
3、学说礼貌用语：你好。
活动准备：1、小兔、大象、小鸭的卡片各一张2、布置小兔、大象、小鸭的家。
活动过程：一、认识小动物1、“有一对长耳朵，喜欢吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
”请小朋友猜猜是什么，（小兔）。
教师出示小兔卡片，幼儿观察，并教幼儿学习小兔的模仿动作。
老师：小白兔说，小朋友谁学得像我，我就请他到我家去玩。
（教师引导，幼儿模仿）2、“身体很高大，有一个长鼻子，猜猜我是谁。
”引导幼儿猜是大象。
教师出示大象图片，幼儿观察，并教幼儿学习大象的模仿动作。
老师：大象说了，小朋友谁学得像我，我就请他到我家去玩。
（教师引导，幼儿模仿）3、“扁扁的'嘴巴，走起路来摇摇摆摆，喜欢在水里玩，猜猜我是谁。
”引导幼儿猜是小鸭。
教师出示鸭子的图片，幼儿观察，并教幼儿学习小鸭的模仿动作。
老师：小鸭说，小朋友谁学得最像我，我就请他到我家去玩。
（教师引导，幼儿模仿）二、游戏：到小动物家去玩1、组织幼儿站成一排，告诉幼儿要到小动物家去玩了，并交待活动规则：到了小动物家，要学小动物的动作，小动物就会请你到他家去玩的。
2、分别带领幼儿到小兔、大象、小鸭家，教师带领幼儿学他们的动作，并鼓励幼儿的行为。
三、和小动物一起狂欢播放音乐，教师请幼儿带上小动物的胸饰，一起随音乐舞蹈。
早期动物最早的海洋动物地球早期的生命只在有水的环境中生存，最早的海洋动物是无脊椎动物。
直到5亿年前，最早的脊椎动物之一——头甲鱼才在海洋中出现。
最早的两栖动物最早的两栖动物是从鱼类进化而来的脊椎动物，身体还长着尾巴和类似鱼鳞的鳞片。
它们主要在海洋中生活，有时也会到陆地上行走。
物园》•动物园概念引入•家庭成员与动物对应•家庭环境与动物园环境比较•家庭活动与动物园活动类比目•情感培养：爱护每一个家庭成员•延伸拓展：参观真实动物园体验录01动物园概念引入什么是动物园动物园的定义动物园是搜集饲养各种动物，进行科学研究和迁地保护，供公众观赏并进行科学普及和宣传保护教育的场所。
动物园的功能动物园具有两个基本特点，一是饲养管理着野生动物（包括珍稀濒危野生动物），二是向公众开放。
海洋动物如海豚、海狮、企鹅、鲨鱼等（如果动物园包含海洋馆）。
如青蛙、蝾螈等。
爬行动物如蛇、蜥蜴、鳄鱼、乌龟等。
哺乳动物如猴子、大象、长颈鹿、熊猫等。
鸟类如孔雀、鹦鹉、火烈鸟、鸵鸟等。
动物园里有哪些动物成员多样性相互关爱共同成长社会责任动物园与家庭相似之处动物园里有各种各样的动物，就像家庭中有不同性格和特点的成员。
动物园里的动物在成长过程中会学习各种技能，家庭成员也在共同生活中不断学习、成长。
动物园里的动物在饲养员的精心照料下生活，家庭成员之间也相互关爱、照顾。
动物园有保护和教育公众的责任，家庭也有培养和教育孩子的责任。
02家庭成员与动物对应因为爸爸身材比较胖乎乎的，动作憨厚可爱，给人以安全感。
爸爸像熊爸爸像狮子爸爸像大象因为爸爸是家中的领导者，具有威严和力量，保护家人不受伤害。
因为爸爸有着强壮的身躯和长鼻子，能够轻松地搬运重物和解决各种问题。
030201因为妈妈总是关心孩子的吃喝拉撒，把孩子照顾得无微不至。
妈妈像母鸡因为妈妈聪明伶俐，善于处理家庭事务和解决问题。
妈妈像狐狸因为妈妈温柔善良，总是以微笑和温暖的态度面对家人。
妈妈像海豚孩子像小猴子因为孩子活泼好动，好奇心强，喜欢模仿和玩耍。
孩子像小猫因为孩子温顺可爱，需要人的关爱和呵护。
孩子像小鸟因为孩子渴望自由，希望展翅高飞，探索更广阔的世界。
爷爷像乌龟奶奶像绵羊哥哥像狼姐姐像孔雀其他家庭成员与动物对应01020304因为爷爷行动缓慢，但充满智慧和经验。
因为奶奶性格温和，善良体贴，是家庭中的温暖港湾。
