2019年广西民族大学考研真题860中国少数民族语言文学概论(试题B卷)专业课考试试题

中国少数民族汉语水平等级考试（三级）样题及详解试题简介与解题指导一、听力理解听力理解是试卷的第一部分，在试卷总分数中占三分之一。

如果此部分得分偏低，将会影响整个考试成绩。

能否顺利完成这部分测试会对考生的心理产生较大的压力，如果答不好甚至会影响整个考试过程。

因此我们必须给予足够的重视，争取有一个良好的开端。

根据《中国少数民族汉语水平等级考试大纲（三级）》（以下简称《大纲》）的要求，听力理解部分测试，主要考查应考者在生活、学习、工作和社会交往过程中对一般性交谈和讲话的听力理解能力，考查考生能否听懂正常语速的对话和讲话，包括所学大学基础课程的内容；广播、电视中时事新闻、专题节目和娱乐节目；日常生活和社会交往中常用的熟语、俗语。

具体要求是：（1）领会理解对话或讲话的基本大意或内容要点；（2）跨越一般性语言、文化知识等障碍，获取所听语料的主要事实、关键信息和重要细节；（3）根据所听语料迅速做出正确辨别、判断和推理；（4）领会和把握说话人的倾向、态度、语气和情绪；（5）听力速度为180—220字／分钟。

听力理解部分考试由两部分试题构成：第一部分（15题）：这部分试题都是由一个男声和一个女声进行的简短对话，然后由第三个人提出一个与对话有关的问题，考生只可以听一遍录音材料，然后从试卷上所提供的4个选择项中选择最恰当的答案。

每一问题后有17秒的答题时间。

第二部分（25题）：这部分试题包括：①由两人进行的一段内容为一般性交际对话；②由一个人讲述的独白、讲演、故事、新闻广播、一般性论述或科普性短文等。

其中，对话篇幅约为150—200字；讲话篇幅为150—400字不等。

每段话之后提出若干问题，同样，每题只听一遍，每听完一个问题，考生应在试卷上的4个选择项中选择最恰当的答案。

听力考试内容包括日常生活、工作、学习以及多学科、多领域的科普知识。

常考的场景有：借书还书、选课上课；准备论文、参加考试；医院就诊、应聘工作；体育运动、美容节食；逛街购物、餐馆用餐；旅游住宿、机场车站；邮局寄信、艺术欣赏；环境保护、天气气候；地理历史、风俗习惯等等。

中国社会科学院民族学系中国少数民族语言文学专业实验语音学方向呼和考博真题导师分数线内部资料一、专业的设置、招生人数及考试科目院系(招生人数)专业(招生人数)研究方向导师考试科目504民族学系（7）050107中国少数民族语言文学(1)02实验语音学呼和①1001英语、1002日语、1003俄语选一②2096语言学概论③3196少数民族语言问题研究二、导师介绍呼和，1962年1月出生于内蒙古自治区通辽市科尔沁左翼中旗，2003年毕业于赫尔辛基大学，获博士学位。

民族学与人类学研究所研究员，副室主任，民族学系硕士生导师。

中国语言学会语音学分会委员，中国声学学会语言、听觉和音乐声学分会委员，民族语文、中国语音学报和实验语言学杂志编委。

所从事的专业为中国少数民族语言文学，研究方向为少数民族实验语音学。

主要著作：A Basic Study of Mongolian Prosody，2003；蒙古语语音实验研究，2009年。

学术论文：蒙古语辅音腭化问题研究，2005年；蒙古语词重音问题，2007年；基于PAS 的蒙古语标准话辅音气流研究，2013年；基于语音声学模型的阿尔泰语系语言亲属关系初探，2013年；EPG Based Research on Tongue Position and Its Constraint of Word-Initial Consonants in Standard Mongolian in China，2013.承担课题：2005年，国家自然科学基金项目，蒙古语语音合成中韵律建模方法的研究；2007年，国家社会科学基金项目，蒙古语朗读话语韵律特征研究；2007年，教育部、国家语委民族语言文字规范标准建设及信息化项目，达斡尔、鄂温克和鄂伦春语语音声学参数数据库；2009年，国家自然科学基金项目，基于动态腭位（EPG）的蒙古语标准音协同发音研究；2009年，中国社会科学院重大A类项目，基于语音声学参数数据库统一平台的阿尔泰语系诸语言语音研究；2013年，国家社会科学基金重大招标项目，中国少数民族语言语音声学参数统一平台建设研究；2013年，中国社会科学院创新工程项目，北方少数民族语言实验研究。

中国少数民族语言文学（壮泰语族语言文化）本科专业培养方案一、学制四年二、授予学位文学学士三、专业培养目标本专业主要为国家相关文化教育机构、涉东南亚事务机构、经贸部门以及西部少数民族地区相关机构培养和输送德、智、体、美全面发展，兼通汉语言文学与壮泰语族语言文化知识与技能，熟悉南方少数民族以及泰国、老挝等东南亚国家语言文化的复合型人才。

少数民族语言文学系的本科教育办学宗旨是“奠定专业基础、拓宽知识领域、提高语言技能、增强竞争实力”。

本专业除了培养学生具有扎实的语言学理论基础、相关学科基本知识以及创新意识外，还加强对学生进行专业外语方面的培养，使他们能够及时掌握国外语言文化领域研究和发展的最新动态，一方面为更高层次的专业学习做好准备，另一方面将所掌握的知识有效地运用到将来的工作岗位，发挥专业特长。

四、人才基本规格1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，爱岗敬业，艰苦求实，愿为社会主义现代化服务。

2．具备良好的语言学理论基础及相关学科的基本知识、一定的外语（英语、泰语）和少数民族语言知识技能，具有创新精神，能将所学的专业理论知识和技能运用到民族语言文化研究、语言文化对比研究、涉外语言交流、编辑出版、民族地区汉语教学及双语教学、民族事务、行政事务等方面的工作当中去。

3．具有健康的体魄，了解体育运动的基本知识，通过《学生体质健康标准》测试。

五、知识结构和能力结构1．掌握中国语言文学学科基本知识，包括古代、现代汉语知识，古代、现当代文学知识。

2．掌握普通语言学、壮泰语民族社会历史文化、中泰文化交流史、壮泰语言比较等专业基础知识，学会中国国内一种壮侗语族语言并能在语言文化研究领域以及经贸旅游等领域的交流中较熟练地使用泰语。

3．要求具有一定的民族学、民族关系史等相关学科基础。

4．除专业必修的泰语外，再掌握一门通用外语，同时对文秘、旅游管理、行政管理等社会化基本知识有所了解。

5．能熟练操作计算机，具备语言文字工作现代化技能，包括语言文字信息管理和处理、民族文字编辑出版等方面的技能，具有一定的语言翻译（泰汉、英汉双向）能力和语言文字表达能力，同时具有较强的专业自学和创新能力。

MHK中国少数民族汉语水平等级考试仿真试卷二（40题，45分钟）二、阅读理解说明：41-80题，每段文字后都有几个问题，每个问题都有ABCD四个答案。

请你阅读后根据每题要求选择唯一恰当的答案，并在答卷相应字母上画一横道。

41【41】文中画线词拼音正确的一个是：A困难（kùnnàn）B相信(xiàngxìn）C只是（zhīshì)D正确（zhèngquè)42.花鼓灯广泛流传于淮河流域，是一种以舞蹈为主要内容的综合性艺术表现形式，有歌有舞有戏剧，具有独特的民间艺术风格。

它的音乐源自民歌，题材广泛，结构多变，舞蹈动作刚健朴实。

欢快热烈，表演风格带有浓郁的乡土气息，兼有南北文化之长，深受全国人民喜爱。

【42】根据上文，我们可以知道：A花鼓灯流传于长江流域B花鼓灯采用固定的音乐C花鼓灯融歌舞表演于一体D北方观众多不喜欢花鼓灯43-45宣纸是专供我国传统书写绘画使用的一种优良的手工纸张，也是举世无双、中国特有的一种书画专用佳纸。

宣纸艺术始于唐代，产于安徽省径县中国古代劳动人民集体智量的结晶，对人类历史文化艺术事业的传播与发展作出了卓越的贡献，是中国书面艺术不可或缺的重要载体。

A创立B发行C开办D诞生【44】根据上文，我们知道宣纸：A历史极短B传自西域C不利于环保D是书画专用纸【45】根据上文，我们可以知道：A宣纸价格品贵B宣纸得名于产地C宣纸制作技术已失传D宣纸唐代以前就已出现46-47菜系，也称“帮菜”，是指在选料、切配、烹饪等技艺方面，经长期演我国的菜系，是指在一定区域内，由于气候、地理、历史、物产及饮食风俗的不同，经过漫长历史演变而形成的一整套自成体系的烹饪技艺和风味，并被全国各地所承认的地方菜肴。

菜肴在烹任中有许多流派。

鲁、川、苏、粤于是形成了我国的“八大菜系”。

A英明B分明C鲜明D透明【47】根据文意，可以替换“出名”的词语是：A闻名B欣赏C显示D象征48-50个蒙古族青年叫苏和，她有一匹浑身雪白、美丽健壮的小白马。

2023年自考专业(行政管理)《中国文化概论》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】中国文化的现代化进程，从根本上说，取决于()。

A.复兴儒学B.全盘西化C.发展生产力D.国民素质的提高和人力资源的开发2.【单选题】在植树方面，朱元璋有了不起的政绩，据专家统计洪武年间的植树总量约为()A.7 亿棵B.8 亿棵C.9 亿棵D.0 亿棵3.【问答题】新中国建立后，采取了哪些切实可行的保证民族语文工作顺利进行的措施?4.【单选题】中国民族语文政策的基本点是()。

A.坚持语文独立.B.坚持语文互助C.坚持语文平等D.坚持语文分类5.【单选题】据《史记.五帝本纪》记载，五帝的谱系是()。

A.黄帝、鲧、高辛、尧、舜B.黄帝、颛顼、高辛、尧、舜C.黄帝、仓颉、高辛、尧、舜D.黄帝、高辛、尧、舜、蚩尤6.【单选题】在中国古代社会，完整的宗法制出现于()A.夏代B.周代C.商代D.秦代7.【单选题】中国古代家族伦理的核心是()。

A.修身B.勤业C.孝悌D.尊师8.【单选题】从气候变迁的角度讲，东汉、三国直到南北朝，是()A.第一个寒冷期B.第二个寒冷期C.第三个寒冷期D.第四个寒冷期9.【问答题】中国农业经济的多元文化要素是什么?10.【单选题】文化具有的特点是()。

A.阶级性和哲理性B.时代性和民族性C.哲理性和趣味性D.趣味性和娱乐性11.【单选题】中国经典的“文化”是指人的()A.后天修养与精神、物质的创造B.后天物质的创造C.先天修养与精神、物质的创造D.后天修养与精神12.【单选题】士人群体出现于先秦，但真正构成一个享有社会实际权益的社会阶层，是在()A.西汉时期B.两汉时期C.东汉时期D.魏晋时期13.【问答题】勤农观14.【问答题】简述西北地区先秦两汉时期的主要水利工程及其作用。

15.【单选题】东晋以后，佛教涅学的代表人物是()。

A.道安B.慧远C.道生D.僧肇16.【单选题】南北朝时，南天师道的代表人物是()A.陶弘景B.张鲁C.张道陵D.葛洪17.【单选题】应成吉思汗之邀前往今阿富汗喀布尔考察的道教领袖是()。

一、大纲说明：本课程是汉语言文学教育专业的基础理论课程之一，按新修订的教学计划规定为专业限选课。

通过该课程的教学旨在使学生对民间文学的历史、现状有一个概括的了解，对民间文学的基础理论、研究方法有一个全面的把握，学会分析鉴赏民间文学作品，能够区分不同体裁的民间文学，近而培养学生对民间文学的珍惜、热爱之情和保护民间文学的责任感、使命感。

特根据《民间文学概论》的教学大纲制定该课程的考试大纲。

二、命题要求：本考试大纲的考试范围为中国民间文学的基本知识和理论，内容涉及到民间文学的含义、性质；民间文学的基本特征；民间文学的发展历程及现状；搜集、整理民间文学的方法和原则；具体的民间文学体裁、各体裁民间文学代表作的鉴赏等方面。

主要测试学生对民间文学基础知识的识记能力，对民间文学理论和研究方法的理解和运用能力。

内容覆盖《民间文学概论》十二章的主要内容和知识点；难度中等；题型设计为：填空题、单项选择题、名词解释、简答题、叙述题、论述题等六大类型；试题分值的分布情况如下：填空题（每空1分，共10空，占10％）、单项选择题（10题，每小题1.5分，共15分，占15％）、名词解释（4题，每题5分，共20分，占20％）、简答题（2题，每题10分，共20分，占20％）、叙述题（1题，15分，占15％）论述题（1题，20分，占20％）；考卷类型为闭卷；考核时间为100分钟。

三、大纲正文：【考试内容及要求】绪论识记：民间文学的含义、范围。

理解：民间文学的双重属性。

运用：结合实例分析民间文学的价值。

第一章民间文学的基本特征以及与作家文学的关系识记：民间文学的口头性、集体性（群体性）、传承性、变异性的含义。

理解：民间文学四大基本特征的相互关系。

运用：结合实例分析民间文学与作家文学的相互影响。

第二章民间文学的搜集、记录与整理识记：中国古代搜集整理民间文学的成就和特点。

理解：搜集整理民间文学的方法与原则。

运用：运用民间文学田野调查的方法搜集整理身边的民间文学作品。

中央民族大学中国少数民族语言文学（蒙古语言研究方向）专业硕士生培养方案一、专业简介中央民族大学中国少数民族语言文学（分语族）专业始建于二十世纪五十年代初, 主要研究方向有: 少数民族语言研究、少数民族文学研究、少数民族文献研究, 已成为国内外规模的中国少数民族语言教学研究中心。

1981年国务院第一批硕士、博士授权学科专业审批中，我校获得了藏缅语族语言文学、壮侗语族语言文学、苗瑶语族语言文学专业、蒙古语族语言文学、突厥语族语言文学等专业硕士学位授权，1983年获得了藏缅语族语言文学专业博士学位授权，1986年获得了其他语族语言文学（朝鲜语族语言文学）专业硕士学位授权。

1997年学科专业目录调整，各语族语言文学专业合并称为中国少数民族语言文学（分语族）专业。

1995年该专业被确立为"国家文科基础学科人才培养与科学研究基地"。

2001年设立了"中国语言文学博士后流动站"，2002年该专业被评为"重点学科"。

本专业研究领域涉及汉藏、阿尔泰、南岛、南亚、印欧等五大语系的80多种语言和30多种文字, 50多个民族的文学和文献学, 具有多民族、多语种、多学科的特有学术平台和综合比较研究及群体优势和鲜明的民族学科特色。

中央民族大学少数民族语言文学学院蒙古语言文学专业始建于二十世纪50年代初，是我校最早设置的专业之一。

1981年，经国务院学位办第一批博士、硕士学位授予权专业审批，我校获得了蒙古语族语言文学专业硕士学位授予权；1996年开始招收蒙古族民间文学方向的博士研究生；1997年学科专业调整后，蒙古语族语言文学和其他语族语言文学专业合并改称为中国少数民族语言文学（分语族）专业。

我专业是中央民族大学的优势、特色学科之一，名师云集、人材辈出。

二、培养目标政治目标：较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，品行端正，有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。