5.2.4母亲河(长江)
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长江流经11个省的口诀长江是中华民族的母亲河,是中国的第二大河,长江流经的省份非常多,因此长江也被称为中国的母亲河。
中国拥有56个民族,长江就是其中的代表。
长江流经的省份非常多,其中江浙地区是中华民族最重要的发源地。
江浙地区气候温暖湿润,物产丰富、人杰地灵,历史上被称为“鱼米之乡”和“丝绸之府”。
如今也成为我国旅游避暑首选地之一。
长江下游江汉平原面积约为20万平方公里,是世界上面积最大的河流。
长江流域的国家有15个,但现在长江流经省份达到11个,下面就为大家分享几个口诀:水绕江城转转转,山青水秀水长流。
一、水绕江城转转转,山青水秀水长流我国幅员辽阔,河流众多,不同的省份由于地理环境和自然条件的不同,所处的流域也有很大差别。
长江在我国共流经11省(区),全长9366公里,流域面积约159万平方公里。
其中江苏境内河流最多,有328条,占全国河流总长度的43.3%。
江苏面积最大(3457.4平方千米)、占全国面积的27.3%、经济总量占全国的三分之一。
安徽境内面积419.5平方千米。
我国南方河流主要集中在长江流域。
长江最大的支流是长江、淮河和太湖,其中长江流经11个省份。
此外长江还有四大支流等。
..另外就是黄淮水系中的巢湖和太湖。
从上游到下游分布着许多大大小小的湖泊,如果没有这些湖泊的开化,很难见到长江的奔流。
因此就需要依靠长江。
1、江水东来西去东,南流北去又东去,去者皆西行。
这句诗出自《诗经》,意思是:长江的河水东来西去,又像向东流去一样,总是要离开的时候才会走不动。
这是一首描写江水向东流去的诗句。
水从长江的源头开始东流不断。
“江水东来西去东,南流北去又东去,去者皆西行”其实是比喻水从东流就会离开,也就是从东往西流。
但是在古代人们为了解决河流东流而引起上游地区水多的问题,就用了这两句来比喻长江的水量都不太多了。
从下游流去就不会流着走了;也不会流着走,这就是这句话的含义了。
意思就是下游水少,了那就流走;水量多了那么我们就需要修水库或开凿湖泊了,但是我们不能把江水都灌进去啊!所以长江就多出来了。
描写长江的优美句子1.长江的景色如诗如画,美不胜收。
绿意盎然的江岸,映衬着清澈见底的江水,宛如一幅天然的水墨画。
夕阳西下,余晖洒在江面,金光闪闪,仿佛整个宇宙都在燃烧。
此刻的长江,温柔而宁静,让人陶醉。
2.长江的河水清澈碧绿,浩浩荡荡,令人惊叹。
她汇聚了众多的支流,如同一颗璀璨的宝石镶嵌在华夏大地上。
沿岸的码头、古镇、名胜古迹以及现代化的城市,都与长江相映成趣,共同描绘出一幅壮丽的画卷。
3.长江,如同一道璀璨的绿色丝带,将祖国的大地装扮得如诗如画。
波光粼粼的水面映照着天空的蓝,犹如一条闪耀的翡翠项链。
4.长江如一条蜿蜒曲折的巨龙,横贯中华大地,承载着无尽的历史与文化。
5.长江,中国的母亲河,承载着悠久的历史和灿烂的文化,如同一幅瑰丽的画卷展现在世人面前。
站在长江岸边,目睹着滔滔江水奔腾而过,感受着它的厚重与磅礴,让人无不为之赞叹。
6.长江如一条蜿蜒曲折的玉带,穿越群山之间,流淌不息。
7.长江,这条浩浩荡荡的大河,如一条巨龙蜿蜒在中华大地上,彰显着壮丽的气势和无尽的魅力。
8.长江,宛如一条古老的巨龙,横贯中华大地,以其浩瀚的江面和悠久的历史,成为了中华民族的象征。
9.长江,犹如一条银色的巨龙,蜿蜒于中华大地的母亲怀抱,诉说着千年的历史沧桑。
10.长江如一条古老的巨龙,蜿蜒曲折,浩浩荡荡,诉说着千年的历史。
11.长江之水,浩浩荡荡,波光粼粼,宛如一条巨龙蜿蜒前行,映照着蓝天白云,美不胜收。
12.长江的河水清澈深邃,波光粼粼,映照出两岸的青山绿树,美不胜收。
13.长江,宛如一条古老的巨龙,横卧在中国的土地上,它的水流源远流长,滋养着亿万华夏儿女。
14.长江之水波涛汹涌,浩浩荡荡,如一条巨龙蜿蜒在祖国的大地上,永不停歇。
15.长江如一条银带,绵延千里,穿越中华大地的繁华与宁静。
16.长江之水滚滚东流,荡涤着两岸的青山绿树,宛如一条飘带般伸向天际,其波澜壮阔的景色令人心旷神怡。
17.长江如龙,蜿蜒曲折,流淌在中华大地上。
长江的教学设计优秀11篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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第3节母亲河1.说出我国的主要河流有哪些。
2.说出黄河上、中、下游三段的分界点及它们的主要特征。
3.黄河和长江的源头、注入的海洋及存在的主要问题。
4.说出长江的上、中、下游三段的分界点及它们的主要特征。
5.比较黄河和长江的发源地、长度及流入的海的差异及相同点。
一、中国的主要河流及湖泊在中国辽阔的土地上,不仅流淌着千千万万条河流,还分布着大大小小的湖泊。
我国是世界上河流与湖泊众多的国家之一。
1.主要河流(1)中华民族....的母亲河:黄河、长江。
(2)东北人民的母亲河:松花江。
(3)新疆人民的母亲河:塔里木河。
(4)广东人民的母亲河:珠江。
(5)西藏人民的母亲河:雅鲁藏布江。
(6)福建人民的母亲河:闽江。
2.主要湖泊我国的湖泊众多,面积在1平方千米以上的天然湖泊约2 300个,西藏是我国湖泊最多的省区。
青海湖是我国最大的咸水湖和最大的内流湖;鄱阳湖是我国最大的淡水湖...;洞庭湖是我国第二大淡水湖。
二、长江与黄河的概况比较1.长江的治理(1)治理长江的首要任务:防洪。
(2)长江流域易发生洪涝灾害的原因:①季风气候带来的弊端,季风的不稳定性,可能造成涝灾。
长江流域降水丰沛,干流水量大,再加上很多地方地势低平,雨季很容易造成洪涝灾害。
②人们长期不合理地占用河道、围湖造田,使河流、湖泊的泄洪能力大大降低,更加大了沿江地带发生严重水灾的可能性。
(3)主要措施有:加固江防大堤,兴建水库,疏浚河道,中上游禁止砍伐树木,做好水土保持工作。
2.黄河的治理(1)成因:由于水土流失严重,下游形成“地上河”,加大了保堤防洪的难度。
(2)治理黄河的关键:治沙。
根本措施:加强中游黄土高原地区的水土保持工作。
(3)具体措施:①在中游黄土高原地区,大力开展植树造林和种草、退耕还林还草、搞好绿地及修筑梯田等水土保持工作。
②在下游加固大堤,“引黄淤灌”。
③在上、中游干流上兴建一系列如龙羊峡、刘家峡、青铜峡、三门峡等水利枢纽工程,初步发挥其防洪、灌溉、发电等作用。
七年级长江之歌教学教案范文5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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母亲河资料50字
母亲河资料
母亲河,又称长江,是中华民族的母亲河。
它发源于青藏高原,在西
藏地区的唐古拉山脉上,经过青海、四川、云南、贵州、湖南、江西、安徽和江苏等省份,最终汇入东海。
全长6300多公里,是中国最长、
亚洲第一的河流。
母亲河是中华民族的母亲河,也是生命的源泉。
长江流域的文化历史、自然风光、地理环境的多样性,吸引了越来越多的人前往探寻。
沿途
风景如画,有三峡、武当山、婺源、黄山等旅游胜地。
母亲河的流域面积达到约一百八十万平方公里,在全国的重要性不言
而喻。
同时,母亲河也是中国经济发展的重要支撑,长江经济带是中
国经济最活跃的区域之一,涉及到工业、农业、水利、交通、环境等
各个方面。
随着城市化和工业化进程的不断加速,母亲河流域的环境也受到了一
定程度的破坏。
水污染、水资源过度开发、固体废弃物排放等问题都
对母亲河的健康构成了威胁。
母亲河的保护与治理显得尤为重要。
各
级政府和社会力量都应当发挥自己的力量,加强长江流域的环境保护
与治理,使母亲河更加健康、清洁、美丽。
母亲河是中华民族的摇篮,长江流域是中华文化的重要发源地,丰富
的文化遗产也是长江流域中的重要资源。
山水甲天下,文化源远流长,母亲河的资料不仅仅是一份数据,而是一个中国人的文化基因。
我爱母亲河—长江语言教案大班活动目标:1.感受长江的宏伟和壮美,知道长江是我国最长的河流,是我们的母亲河。
2.知道水污染的危害,了解水变脏的一些主要原因及防止方法。
3.培养幼儿保护水资源的意识,激发幼儿热爱长江、保护长江的情感。
活动准备:1.教学用课件,视频《长江》、课件《长江流域》。
2.背景音乐:《长江之歌》伴奏。
3.各种实验用品(肥皂、洗衣服、泥土)长江水、清水、脏水等。
活动过程:(一)视频导入,激发幼儿兴趣。
1.教师:小朋友,你们见过长江吗?你见过的长江是什么样了的?请你用完整的话来说一说。
现在让我们走近长江,欣赏长江的风采吧。
在《长江之歌》优美的伴奏中,出现绚丽的风光画面:长江气势磅礴蹦腾不息,两岸峰峦雄伟,各种植物在长江的哺育下生机盎然、绿意融融,中华鲟等动物悠然自得。
2.教师通过提问引导幼儿了解母亲河—长江的重要性。
教师:刚才,我们一起欣赏了长江的风采,你的心情怎么样呢?教师小结:长江就像一条长龙,蜿蜒曲折地流淌在中国的大地上,它是我国最长的一条河流,全长有6300多公里呢。
它还是我们的母亲河,滋养了长江两岸的人民。
(二)观察清水,了解水的用途及来源。
1.幼儿观察清水,了解水的基本性质。
教师:这是一杯什么样的水?2.了解水的用途及来源。
教师:水对我们有什么用处?它是从哪里来的?我们张家港人喝的水又是从哪里来的?3.教师小结:植物、动物和人都需要水,水来自江河湖海,我们张家港的水来自我们的母亲河—长江。
(三)通过清水和污水的对比,了解污水的特征。
1.播放中华鲟在污水中挣扎、求救画面的课件,引导幼儿思考。
教师:是谁在呼救?2.出示一杯长江水与清水进行对比,感受两杯水的不同。
教师:它为什么喊着救命呢?让我们来看一看它生活的环境吧!(出示一杯长江水)这是中华鲟现在生活的长江里的水,它和我们刚才看到的那杯水有什么不同?这两杯水你愿意用哪一杯?为什么?(四)幼儿动手实验,了解长江污染的原因及防治方法。
母亲河是长江还是黄河
黄河是我国北部的长河,也是中国人的母亲河,全长约5464公里,
流域面积达到了752443平方公里。
作为中华文明的重要发源地,黄河对
人类繁衍带来了巨大的影响,时至今日,它依然是我国最重要的河流之一、早在远古时期,华夏先民们就曾生活在黄河流域附近。
在千里黄河岸边,其水文条件优越、气候温和、土壤肥力十足,极利于庄稼的生长,故
此先民们才会定居在此作为首选。
从夏、商、周三代,至后来的汉、隋、唐、宋等强大王朝,都是以黄
河中下游一代为核心,发展起来的强大国度。
众多华夏文明的经典著作,
以及科学技术和创造发明,也都诞生于此,故此黄河才会被称为是中华民
族的母亲河。
资源保护:
2022年,农业农村部制定出台黄河禁渔期制度,填补了黄河流域渔
业资源保护制度的空白。
制度明确了禁渔时间为每年4月1日至6月30日,禁渔范围为黄河干流,13条主要支流的干流河段,以及青海省境内
的扎陵湖、鄂陵湖和山东省境内的东平湖3个主要通江湖泊。
2022年4月1日12时,黄河进入全域禁渔期。
农业农村部和沿黄9
省(区)农业农村部门在黄河陕西洽川段联合启动“中国渔政亮剑2022”黄河流域禁渔专项执法行动暨陕西省亮剑执法行动。