2014年7月浙江省普通高中学业水平考试历史试题(带答案)

2014年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）文科综合历史部分试题12．如何对待物质需求，东西方思想家中有的认为“放纵自己的欲望是最大的祸害”，有的甚至提出“去人欲”；也有的针锋相对：“穿衣吃饭，即是人伦物理”。

下列人物中，明确表达上述主张的有①苏格拉底②亚里士多德③朱熹④李贽A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【试题答案】D【试题考点】古代东西方的思想家。

能力层级为B级。

【试题分析】苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”，反对放纵自己的欲望；朱熹提出“存天理，灭人欲”；李贽提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”，故①③④正确。

13．有学者认为，中国的瓷器（china）深受世界人民喜爱，所以，中国被称为China。

更有学者指出，China 是“秦”的音变（Qin→Chin-a）。

解决这个问题的关键是A．在考古学上取得突破，找到有说服力的证据B．利用计算机等先进科技手段，进行广泛调查，得出科学结论C．调查中外著名历史学家意见，用民主方式解决这一学术问题D．弄清最早China称呼中国者先获悉了“秦”还是“瓷”的信息【试题答案】D【试题考点】史学方法。

能力层级为B级。

【试题分析】题干要求解决外国人是因为瓷器还是因为秦而称中国为china,所以通过各种方式弄清最早称呼中国为Chinar的人是先获悉了“秦”还是“瓷”的信息是最关键的。

ABC均是搞清这一关键的方式。

14．下列是宋、元、民国、当代编纂的浙江地方志及其部分目录，这些地方志按先后排列是A．①②④③B．②③①④C．③①②④D．③①④②【试题答案】B【试题考点】不同时代的政治经济和文化。

能力层级为B级。

【试题分析】①从“新军、警察”可知是民国时期，②从“三省、科举”可知是时宋代时期，③从“本路蒙古学”可知是元朝时期，④从“报刊、文物古迹”可知是当代，故选B。

15．清末某官员谈到铁路修建时说：“内开未尽之地宝，外收已亏之利权。

是铁路之利，首在利民，民之利既见，而国之利因之。

2014年上海市普通高中历史学业水平考试考生注意：1．试卷满分120分，考试时间90分钟。

2．本考试分设试卷和答题纸。

试卷包括两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。

3．答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。

作答必须填涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。

第一部分的作答必须填涂在答题纸的相应区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。

一、选择题（共50分，每小题2分。

每小题只有一个正确答案）1、“婆罗门是人世的主宰，婆罗门和刹帝利有权夺取首陀罗的一切。

”这一说法出现在（）A、古代埃及B、古代印度C、古代美洲D、古代两河流域2、“公民法”和“万民法”的统一适应了古罗马（）A、贵族的需求B、疆域的扩大C、文化的繁荣D、基督教的兴起3、世界性三大宗教创立的先后顺序是（）A、佛教-基督教-伊斯兰教B、基督教-佛教-伊斯兰教C、伊斯兰教-佛教-基督教D、佛教-伊斯兰教-基督教4、某教育机构开设的主要课程有“神学”、“哲学”、“医学”、“法学”等，该教育机构是（）A、雅典学园B、西汉太学C、中世纪大学D、京师同文馆5、下列图片反映中世纪城市经济生活的是（）6、下列材料中能印证商朝历史是信史的是（）A、《封神演义》B、殷墟甲骨卜辞C、剧本《妇好》D、《吕著中国通史》7、制定礼乐制度，维护社会秩序的是（）A、黄帝B、禹C、商纣王D、周公8、中国古代历史上第一次重大社会转型发生在（）A、春秋战国B、秦朝C、西汉D、东汉9、中国古代从语言、姓氏等方面推动本民族与汉民族融合的统治者是（）A、北魏孝文帝B、松赞干布C、忽必烈D、努尔哈赤10、如果要了解唐史，可以选择下列哪一本书进行阅读？（）A、《从城市国家到中华》B、《绚烂的世界帝国》C、《分裂动荡的年代》D、《疾驰的草原征服者》11、下列制度中旨在限制地方割据势力的是（）A、西周封邦建国制B、西汉郡国并行制C、唐朝三省六部制D、宋朝文官体制12、欧洲人对中国文献大规模的翻译和介绍始于（）A、12-13世纪B、14-15世纪C、16-17世纪D、18-19世纪13、18世纪，启蒙运动在法国蓬勃发展。

2014年浙江省普通高中业水平考试模拟试卷考生须知：1全卷分试卷Ⅰ、Ⅱ和答卷Ⅰ、Ⅱ，试卷共 页，有五大题，满分为100分。

考试时间90分钟。

2试卷Ⅰ、Ⅱ的答案必须做在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上，做在试卷上无效。

3请用蓝、黑墨水或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上，用铅笔将答卷Ⅰ上的准考证号和名称所对应的括号和方框内涂黑。

4本卷可能用到的相对原子质量： H-1 H-4 -12 N-14 O-16 F-56 N-23 -355 I-127试 卷 I一、选择题（本题有24小题，每小题只有一个选项正确，每题2分，共48分）1． 2012年7月，瑞士一家研究机构称在前巴勒斯坦国总统阿拉法特的遗物中发现了钚元素的痕迹，钚是一种毒性很强的元素，该机构称阿拉法特很有可能死于钚中毒。

Pu 23994是钚的一种具有放射性的核素，下列关于Pu 23994的说法中正确的是A ．质量是239B ．核外电子239 ．质子是145 D ．中子是94 2．电子的发现是以下哪位家A ．阿伏伽德罗B ．卢瑟福 ．门捷列夫 D ．汤姆孙3．下列用语表达不正确的是A ．氟离子的结构示意图：B ．二氧碳的结构式：O==O． 氯钠的电子式：D ．硫酸钠的电离方程式：N 2SO 4=2N ++SO 42－4．分类法是一种行之有效、简单易行的方法，人们在认识事物时可以采取多种分类方。

下列关于“H 3OON”的分类不正确的是A ．合物B ．氧物 ．有机物 D ．钠盐5．当光束通过鸡蛋清水溶液时，从侧面观察到一条光亮的“通路”，说明鸡蛋清水溶液是A．溶液 B．胶体．悬浊液 D．乳浊液6．电解质有强弱之分，以下物质属于强电解质的是A．H2O B．2．NH3·H2O D．N7．在某酸性无色透明溶液中能大量共存的离子组是A． A3+、Ag+、NO3-、－ B．Mg2+、NH4+、NO3-、－． B2+、+、O32－、－ D．2+、N+、NO3-、SO42-8．下列说法正确的是A．L、N、元素的原子核外电子层随着核电荷的增加而减少B．第二周期元素从L到F，非金属性逐渐减弱．因为比N容易失去电子，所以比N的还原性强D．O与S为同主族元素，且O比S的非金属性弱9．用固体N配制250L 1/L的N溶液，下列仪器中不需要使用的是A．250L容量瓶 B．烧瓶．玻璃棒 D．胶头滴管10．下列物质中，分子的空间结构为正四面体的是A．甲烷 B．乙烯．乙炔D．苯11．下列物质中属于共价合物的是A．H B．NOH ．MgO D．I212．下图表示某有机反应过程的示意图，该反应的类型是A．取代反应B．加成反应．聚合反应 D．酯反应13．下列物质和新制（OH）2共热，有红色沉淀产生的是A．油脂B．乙醇．葡萄糖 D．乙酸14．下列方程式中，正确的是A ．实验室用浓盐酸与MO 2反应制2：MO 2 ＋2H ＋＋2－=2↑＋M 2＋ ＋H 2OB ．氢氧钡溶液与稀硫酸反应：B 2++SO 42-=BSO 4↓．2氢气和1 氧气合生成2 液态水，放出5716J 热量的热方程式2H 2(g) +O 2(g)= 2H 2O() ΔH=- 5716 J·-1D ．醋酸溶液与水垢中的O 3反应：O 3＋2H ＋＝2＋＋H 2O ＋O 2↑ 15．用N A 表示阿伏加德罗常的值，下列叙述正确的是A ．224 L O 2中含有氧分子的个为2N AB ．56g F 与足量氯气反应转移的电子为2N A ．4 g 氦气中含有氦原子的个为N A D ．1 ·L -1 Mg 2溶液中含有氯离子个为2N A16．、b 、c 、d 均为短周期元素，它们在周期表中的位置如图所示。

机密★考试结束前2014年7月浙江省普通高中学业水平考试化学试题考生须知：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间80分钟。

2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。

3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原稿涂处用橡皮擦净。

4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。

5．可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 K 39 Fe 56 Cu 64选择题部分一、选择题Ⅰ（本大题共20小题，每小题2分，共40分。

每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.铁元素是维持生命活动不可缺少的微量元素之一。

铁的元素符号是A．Mg B．Ca C．Fe D．Zn2.下列化合物中，属于氧化物的是A．Na2SO4B．NaOH C．HNO3D．FeO3.下列化合物中的化学键中，只有离子键的是A．H2O B．NaCl C．SO2D．HCl4.下列物质中，易溶于水的是A．KNO3B．BaCO3C．AgCl D．CuO5.下列盐酸参与的反应中，HCl被氧化的是A．NaOH＋HCl====NaCl＋H2O B．Fe＋2HCl====FeCl2＋H2↑C．CuO＋2HCl====CuCl2＋H2O D．MnO2＋4HCl(浓)====△MnCl2＋Cl2↑＋2H2O 6.下列化学用于表述正确的是A．KOH的电子式：K+[︰O︰‥‥H]ˉB．S2ˉ的离子结构示意图：C．乙炔的分子式：C2H4 D．质子数为6、中子数为86C7.下列电离方程式中，不．正确．．的是A．KCl====K+＋ClˉB．NH3·H2O NH+4＋OHˉC．CH3COOH====CH3COOˉ＋H+D．HCl====H+＋Clˉ8.下列物质中，与化合物C2H6互为同系物的是A．C4H10B．C2H4C．C3H6D．C6H69.欲分离某CCl4和H2O的混合液，除铁架台、铁圈外，还需要用到的仪器是A B C D68+16 210. 当光束通过下列分散系时，能观察到丁达尔效应的是A ．CaCl 2溶液B ．CuSO 4溶液C ．Fe(OH)3胶体D ．稀H 2SO 411. 下列有关于Cl 2的说法中，不．正确．．的是 A ．Cl 2是一种黄绿色、密度比空气大的有毒气体B ．红热的铁丝在Cl 2中剧烈燃烧，产生白色烟雾C ．工业上用Cl 2和石灰乳为原料制造漂白粉D ．Cl 2能与水反应生成盐酸和次氯酸12. 如图所示，电极a 和b 均为石墨棒，在电解过程中，下列说法正确的是A ．电极a 表面呈红色B ．电极b 作阳极C ．电子由电源的正极沿导线流向电极aD ．该装置能量转化形式为电能转化为化学能13. 下列基本实验操作中，不合理的是A ．分液操作时，分液漏斗下端管口尖端处紧靠烧杯内壁B ．可用湿润的pH 试纸检验氨气C ．稀释浓硫酸时，可向盛有浓硫酸的烧杯中直接加蒸馏水D ．试管可用酒精灯直接加热，也可用水浴加热14. 下列反应中属于加成反应的是A ．CH 4＋Cl 2――→光照CH 3Cl ＋HCl B ．CH 2＝CH 2＋HCl ――→CH 3CH 2ClC ．2CH 3CH 2OH ＋O 2――→Cu △2CH 3CHO ＋2H 2O D ．＋HNO 3―――→浓硫酸60℃NO 2＋H 2O 15. 下列有关钠的说法中，不．正确．．的是 A ．工业上通过电解氯化钠溶液制取金属钠B ．高压钠灯常用于道路和广场的照明C ．钠钾合金可在快中子反应堆中作热交换剂D ．钠可用于从钛、铌等金属的氯化物中置换出金属单质16. 下列物质的水溶液呈碱性的是A ．K 2SO 4B ．NH 4ClC ．CH 3COONaD ．H 2SO 317. 在25℃，101 k Pa 下，0.2 mol C 2H 2完全燃烧生成CO 2和H 2O(l)时放出259.92 kJ 热量。

浙江省湖州市2014届高三上学期期末考试历史试题 Word版含答案浙江省湖州市2014届高三第一学期期末调研考试历史试题考生须知：1．本卷分试题卷和答题卷两部分。

所有试题的答案均写在答题卷相应位置上，写在试题卷上无效；2．本卷满分为100分，考试用时90分钟。

一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

请将所选答案的字母填写在答题卷相应位置上。

）1．“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而不以此易彼者，盖惧夫名之可籍，而争之易生，其弊并不可胜穷。

”（王国维《商周制度论》）这段话的主要意思是A．指出嫡长子继承制的不足B．嫡长子继承制出现具有历史合理性C．没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度D．嫡长子继承制不符合历史发展规律2．《晋书·段灼传》记载：“九品访人，唯问中正。

故据上品者，非公、侯之子孙，则当涂之昆（注：兄）弟也。

二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沉者哉！”上述材料主要说明九品中正制A．是历史发展的必然产物B．容易埋没人才C．选官局限在士族、庶族范围内D．选官任人唯亲3．八国联军统帅瓦德西说：“然实则无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也”，“故瓜分中国实为下策”。

瓦德西持上述观点主要原因是A．充分认识到中国地广人多B．希望各国侵华达成相互谅解与妥协C．认识到中国人民富有反抗精神D．支持美国的“门户开放”政策4．胡绳在《中国共产党的七十年》中说：“从大革命失败到抗日战争前夕这十年，是中国共产党在极端困难的条件下坚持斗争并达到政治上成熟的时间。

”这一时期中国共产党政治上“成熟”的表现是①提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领②探索出一条富有中国特色的民主革命道路③确立毛泽东思想为党的指导思想④确定了抗日民族统一战线方针A．②④B．①②③C．②③④D．①②③④5．古罗马法学家西塞罗曾说：“法是一种自然权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。

2014年7月浙江省普通高中学业水平考试试卷大全（有答案）内容：语文数学英语物理化学生物政治历史地理答案：均有答案。

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机密★考试结束前2014年7月浙江省普通高中学业水平考试语文试题考生须知：1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间110分钟。

2.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。

3.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。

4.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。

选择题部分一、选择题(本大题共 18小题，每小题3分，共54分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.下列加点字的读音全都正确的一项是A. 倩．影（qìng）冒昧． (mèi) 沉吟．（yín）一帆．风顺（fán）B. 模．范 ( mú) 垄．断（lǒng）烙．印（luò）斑驳陆．离（lù）C. 坎坷．（kě）玄．想（xuán）袅．娜（niǎo）寻死觅．活（mì）D. 峥．嵘 (zhēng) 扁．舟 (biǎn ) 嫡．亲（dí）抱残．守缺（cán）2.下列句子中没有别字的正确的一项是A. 在满园弥曼的沉静光芒中，一个八更容易看到时间，并看见自己的身影。

B. 所有的吃人的礼教、东方的智慧等等砭褒不一的议论，也多是围绕传统文化而发的。

C. 北京时间 2014年6月13日，世界杯是球赛在巴西拉开围幕，为此我们推出这本特刊。

D. 莫言认为张艺谋的《归来》是静水深流，表面看似波澜不惊，水底却暗流涌动。

3.依次填人下列句子横线处的词语，恰当的一项是①随着夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上▲下来。

测试卷历史12.中华文明上下五千年，但长期以来确切纪年是从共和元年（公元前841年）算起的。

时间都去哪儿了？近年来史学家协同自然科学家，通过研究日食规律，确定文献记载的“（周）懿王元年，天再旦（日食）”的时间为公元前899年，从而将确切纪年上推半个多世纪。

下列说法中最为合理的是A．历史记载存在纯粹客观性B．自然科学事实等同于历史事实C．跨学科研究是历史学发展的重要途径D．研究自然和物的科学方法同样可以用来研究社会与人13．欧洲启蒙思想家提倡自由、平等、博爱，其中“博爱”主张与下列哪一位人物的思想最为接近？A.孔子B.苏格拉底C.墨子D.普罗塔戈拉14. 刘邦起兵反秦前曾任泗水亭长，当时他的主要职责是①负责地方治安②兼管公文传递③主持地方行政④掌管地方监察A．①②B．③④C．①③D．②④15.A．②③④①B．②④③①C．③②①④D．④②①③16.中国古代选官制度的演进大体经过了“世官制”、“察举制”、“科举制”三个阶段。

下列言论反映察举制弊端的是A. 官无常贵，而民无终贱B. 上品无寒门，下品无世族C. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书D. 读书万卷不读律，致君尧舜知无术17．敦煌出土盛唐至宋初的一首诗作：“良田收百顷，兄弟犹工商。

却是成忧恼，珠金虚满历史测试卷第1页共5页堂”。

对此解读不确切的是A.均田制的败坏B.土地兼并的严重C.工商业者经济地位提高D.工商业者法律地位提高18.A．邮政事业的发展非常迅速B．邮政业务仅限于中心城市C．邮局邮路开始脱离海关控制D．交通工具进步促进邮政事业发展19. 近代某思想家说：“有国者苟欲攘外，亟须自强；欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。

”该言论表明他主张A．以商为本B．变法图强C．实业救国D．教育救国20.右图是《青年杂志》的封面，上面印着法语“LA JEUNESSE”这样的设计反映了创办者①精通法国语言文化②宣扬励志实干③宣传西方文明④致力思想启蒙A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④21.《群众》是中国共产党在国民党统治区创办并公开发行的周刊。

2014年浙江省普通高中学业水平考试标准历史考试性质与对象浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。

其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修课程教学要求，检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量。

考试成绩是高中生毕业的基本依据，也是高等院校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。

高中历史学业水平考试标准是依据《普通高中历史课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·历史》（2012版）的要求，按照学业水平考试的性质和特点，结合本省高中历史教学的实际制订而成的。

高中历史学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。

考试的对象是在本省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的且修完历史必修课程的所有在校学生。

考试目标与要求（一）考试目标1．知识与能力要求高中历史学业水平考试重点考查考生的历史知识素养和人文素养，注重考查学科的基本能力，高中历史学业水平考试对知识与能力的要求具体分述如下：①再认或再现重要的历史事实、历史人物、历史概念、历史结论、历史线索和基本规律。

②理解重大历史事件或历史现象的主要内容，理解重要的历史概念和历史结论。

③归纳和分析重大历史事件或历史现象，整理重要的历史线索，概括重要的历史规律。

④基本掌握阅读历史材料的技能，能辨别、提取有效信息，能初步运用信息说明有关历史事件或历史现象。

⑤初步掌握识别和编制历史图表的技能。

⑥初步掌握史论结合的历史表达技能。

表述条理清楚，语言准确。

⑦初步能科学地比较不同历史事件、历史现象或历史人物并概括其特点。

⑧初步运用马克思主义科学的历史观，客观、科学地评价历史事件、历史现象和历史人物。

2．过程与方法要求《普通高中历史课程标准（实验）》指出，历史学习是一个从感知历史到不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的理解过程；同时也是主动参与、学会学习的过程。