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浙江省2016年10月普通高校招生选考科目考试历史试题选择题部分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1 •制度设计关乎社会的发展与进步。
柳宗元论及秦汉史事与制度时，用“有叛人而无叛吏”“有叛国而无叛郡”相评。
其所肯定的制度是（）A.分封制 B .宗法制 C .郡县制 D.世官制【考点】走向“大一统”的秦汉政治一一郡县制的建立【解析】分封制会导致诸侯混战，有叛国现象发生，故A项错误；宗法制是指按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度，材料没有涉及到，故B项错误；郡县制下，郡县长官均由皇帝任免、不得世袭，实行的是官僚政治，取代了以前的贵族政治，“有叛人而无叛吏” “有叛国而无叛郡”肯定的是郡县制，能够加强中央集权，故C项正确。
【答案】C2.下图信息，最能体现古代中国农业经济基本特点的是（）A.①② B .①③ C .②③ D .②④【考点】古代中国的农业经济一一古代中国农业经济的基本特点【解析】中国古代农业的基本特点是以家庭为单位，家庭农业和家庭手工业相结合、自给自足的小农经济。
②是家庭农业，③是家庭纺织业，都体现了古代农业经济的基本特点。
①是水排，水力鼓风装置，用于冶铁的；④反映的是汉画像石“讲经图”，不能体现古代农业经济的基本特点。
所以应选Co【答案】C3 •先秦时期，思想家孟子主张“得其民有道，得其心，斯得民矣”；思想家荀子主张“君人者，欲安，则莫若平政爱民矣”。
他们的主张（）A.都属于春秋时期的同一思想流派 B •都强调施政为民的积极性C.都否定了法在治国中的重要作用 D •都被当时诸侯国国君采纳【考点】百家争鸣孟子和荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献【解析】孟子和荀子都是战国时期儒家思想的代表人物，所以A时间错误；②孟子提出“得其心，斯得民矣”，荀子提出“平政爱民”，因此两人都主张施政为民、得民心，所以选B。
2016高考全国Ⅰ卷文综地理、历史、政治我国是世界闻名的陶瓷古国。
明清时期，“瓷都”景德镇是全国的瓷业中心，产品远销海内外。
20世纪80年代初，广东省佛山市率先引进国外现代化陶瓷生产线，逐步发展成为全国乃至世界最大的陶瓷生产基地。
2003年，佛山陶瓷主产区被划入中心城区范围，陶瓷产业向景德镇等陶瓷产地转移。
据此完成1～3题。
1.与景德镇相比，20世纪80年代佛山陶瓷产业迅速发展的主要原因是A.市场广阔B.原材料充足C.劳动力素质高D.国家政策倾斜2.促使佛山陶瓷产业向外转移的主要原因是佛山A.产业结构调整B.原材料枯竭C.市场需求减小D. 企业竞争加剧3.景德镇吸引佛山陶瓷产业转移的主要优势是A.资金充足B.劳动力成本低C.产业基础好D.交通运输便捷【答案】1.D 2.A 3.C【解析】试题分析：1.注意抓住时间，20世纪80年，结合材料“20世纪80年代初，广东省佛山市率先引进国外现代化陶瓷生产线，逐步发展成为全国乃至世界最大的陶瓷生产基地”可知，这是由于20世纪80年代初，珠三角的改革开放的政策优势，国家政策倾斜使得佛山市率先引进国外现代化陶瓷生产线。
2.材料“佛山陶瓷主产区被划入中心城区范围，陶瓷产业向景德镇等陶瓷产地转移”，这说明原来佛山陶瓷产业区变成发展以第三产业为主的中心城区，即产业结构调整促使佛山陶瓷产业向外转移。
3. 景德镇陶瓷发展历史悠久，明清时期，“瓷都”景德镇是全国的瓷业中心，产业基础好是吸引佛山陶瓷产业转移的主要优势。
考点：工业区位条件和产业转移。
自20世纪50年代，荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划，形成城市在外、郊区在内的空间特征：该区中间是一个接近3000平方千米的“绿心”——乡村地带；四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围，城镇之间设置不可侵占的绿地。
四个核心城市各具特殊职能，各城市分工明确，通过快速交通系统连接成具有国际竞争力的城市群。
近20年来，该地区城镇扩展程度小，基本维持稳定的城镇结构体系。
2016年10月浙江省普通高校招生选考科目考试历史试题201610选择题部分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1. 制度设计关乎社会的发展与进步。
柳宗元论及秦汉史事与制度时，用“有叛人而无叛吏”，“有叛国而无叛郡”相评。
其所肯定的制度是A. 分封制B. 宗法制C. 郡县制D. 世官制【答案】C【解析】试题分析：本题据材料“有叛人而无叛吏”，“有叛国而无叛郡”，结合所学知识可知，郡县制有利于加强中央对地方的控制，加强中央集权，故“无叛吏”、“无叛郡”，故材料所肯定的制度是郡县制，故C正确。
分封制后期导致王室衰微、诸侯争霸，不利于中央集权，故A错误。
宗法制没有直接任命地方官员和加强对地方控制的内容，故B错误。
世官制，属于贵族世袭的官制，也不利于加强中央集权，故D排除。
考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·郡县制2. 下图信息，最能体现古代中国农业经济基本特点的是A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④【答案】C【解析】试题分析：本题据材料图片，结合所学知识可知，古代中国农业经济基本特点的是男耕女织、精耕细作、自给自足，材料图片①体现了水力鼓风冶铁技术，与农业无关，故①排除。
图片②体现了铁犁牛耕、精耕细作，故②正确。
图片③体现了男耕女织，故③正确。
图片④体现了教育讲学，与农业无关，故④排除。
故①②组合错误，故A排除。
①③组合错误，故B排除。
②③组合正确，故C正确。
②④组合错误，故D排除。
考点：古代中国经济的基本结构与特点·发达的古代农业·小农经济特点3. 先秦时期，思想家孟子主张“得其民有道，得其心，斯得民矣”；思想家荀子主张“君人者，欲安，则莫若平政爱民矣”。
他们的主张A. 都属于春秋时期的同一思想流派B. 都强调施政为民的积极性C. 都否定了法在治国中的重要作用D. 都被当时诸侯国国君采纳【答案】B【解析】试题分析：本题据材料提到，孟子主张“得其民有道，得其心，斯得民矣”；荀子主张“君人者，欲安，则莫若平政爱民矣”。
2016年全国高考各地文综历史题（文化发展历程部分）一、单项选择题（2016浙江卷）12. 古代中西思想既有差异, 也有相当接近的地方。
如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者。
下列学派中接近上述思想的是①儒家学派②墨家学派③斯多亚学派④智者学派A. ①③B. ②④C. ①②③D. ②③④（2016浙江卷）13. 《明太祖实录》有一段圣旨: “今天下已定, 而民数未核实, 其命户部籍天下户口, 每户给以户帖。
”而中国第一历史档案馆藏明代户帖原件所录圣旨为: “说与户部官知道, 如今天下太平了也, 止是户口不明白俚（哩）。
教中书（省）置下天下户口的勘合文簿、户帖, 你每（们）户部家出榜, 去教那有司官将他所管的应有百姓, 都教入官, 附名字, 写着他家人口多少。
写得真, 着与那百姓一个户帖。
”这说明A. 《实录》与《户帖》, 都是第二手史料B. 官方原始记录与口述史料, 需仔细甄别使用C. 第一则材料是文献史料, 更具有历史的实录感D. 第二则材料是实物史料, 更能反映历史的原貌（2016浙江卷）14. 诗词歌赋既是历代文人墨客咏怀、记游、言志的文学表现形式, 也往往蕴含着丰富的社会历史内容。
下列文句, 与商业经济无直接关联的是A. “九市开场, 货别隧分”（《西都赋》）B. “贝锦斐成, 濯色江波”（《蜀都赋》）C. “经游（营）天下遍, 却到长安城”（《估客乐》）D. “苛峨大舶映云日, 贾客千家万家室”（《广州歌》）（2016浙江卷）18．20世纪初, 有学者认为, “张三李四是同时人。
张三记了古典来做古文；李四又记了古典, 去读张三做的古文。
我想: 古典是古人的时事, 要晓得那时的事, 所以免不了翻着古典；现在两位既然同时, 何妨老实说出, 一目了然”。
该学者旨在A. 强调科学地看待读经问题B. 提倡使用白话文C. 纠正“文学革命”的形式主义偏向D. 既反对白话文也反对文言文（2016浙江卷）19．新中国成立时, 世界已进入核时代。
2016年高考试题精编版之分项（历史）10苏俄苏联全球趋势考点一：“斯大林模式”01.（2016年浙江卷文综历史22）下图所示为苏联某一时期社会结构的前后变化。
它集中反映了A．战时共产主义政策的影响 B．新经济政策的结果C．斯大林模式的确立 D．赫鲁晓夫改革的后果【答案】C【解析】试题分析：分析前后社会结构的变化是解题的关键，前个体农户占有绝大部分的比例，集体农庄农户占很小比例，工人占有率也不很多，资产阶级和地主还占有一部分，但是在后期资产阶级和地主就消失了，且工人与集体农庄农户占绝大部分，个体农户占有很少，反映了是斯大林时期，实行高度集中的经济体制与农业集体化，故C项正确；战时共产主义政策不符合题干中的社会结构成分的变化，故A项排除；新经济政策允许市场的存在，故B项排除；赫鲁晓夫改革的后果与题意无关，故D项排除。
考点：苏联的社会主义建设•“战时共产主义”到“斯大林模式”•“斯大林模式”【名师点晴】本题命题意图是考查考生阅读和获取图片信息、调动和运用知识以及论证和探讨问题的能力。
试题以社会结构变化为切入点，旨在考查苏联经济建设的相关史实，解题时紧扣社会结构的变化趋势，再结合战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式以及赫鲁晓夫的改革的历史特征分析归纳即可。
这就启示我们在复习备考时，除了对主干知识和高频考点特点关注外，一定要培养考生的解题能力，尤其要高度关注题目的时间信息。
02.（2016年江苏单科卷历史19）第一个五年计划期间，苏联政府在各地组建了数千个拖拉机站。
每个站配备一批拖拉机和联合收割机，农业机械化水平大大提高，但在接下来的几年里，农业并没有明显增产。
造成这一后果的主要原因是（）A．农村缺少机械操作员 B．农业正在进行集体化C．农民缺乏生产积极性 D．农庄没有土地所有权【答案】C【考点定位】苏联社会主义建设•斯大林模式•特点【名师点睛】苏联社会主义建设中重点会考查斯大林体制，斯大林体制指高度集中的经济政治体制。
2016年10月浙江省普通高校招生选考科目考试历史试题201610选择题部分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1. 制度设计关乎社会的发展与进步。
柳宗元论及秦汉史事与制度时，用“有叛人而无叛吏”，“有叛国而无叛郡”相评。
其所肯定的制度是A. 分封制B. 宗法制C. 郡县制D. 世官制【答案】C【解析】试题分析：本题据材料“有叛人而无叛吏”，“有叛国而无叛郡”，结合所学知识可知，郡县制有利于加强中央对地方的控制，加强中央集权，故“无叛吏”、“无叛郡”，故材料所肯定的制度是郡县制，故C正确。
分封制后期导致王室衰微、诸侯争霸，不利于中央集权，故A错误。
宗法制没有直接任命地方官员和加强对地方控制的内容，故B错误。
世官制，属于贵族世袭的官制，也不利于加强中央集权，故D排除。
考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·郡县制2. 下图信息，最能体现古代中国农业经济基本特点的是A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④【答案】C【解析】试题分析：本题据材料图片，结合所学知识可知，古代中国农业经济基本特点的是男耕女织、精耕细作、自给自足，材料图片①体现了水力鼓风冶铁技术，与农业无关，故①排除。
图片②体现了铁犁牛耕、精耕细作，故②正确。
图片③体现了男耕女织，故③正确。
图片④体现了教育讲学，与农业无关，故④排除。
故①②组合错误，故A排除。
①③组合错误，故B排除。
②③组合正确，故C正确。
②④组合错误，故D排除。
考点：古代中国经济的基本结构与特点·发达的古代农业·小农经济特点3. 先秦时期，思想家孟子主张“得其民有道，得其心，斯得民矣”；思想家荀子主张“君人者，欲安，则莫若平政爱民矣”。
他们的主张A. 都属于春秋时期的同一思想流派B. 都强调施政为民的积极性C. 都否定了法在治国中的重要作用D. 都被当时诸侯国国君采纳【答案】B【解析】试题分析：本题据材料提到，孟子主张“得其民有道，得其心，斯得民矣”；荀子主张“君人者，欲安，则莫若平政爱民矣”。
绝密★启用前【学科网学易大联考】2016年第一次全国大联考【浙江卷】文科综合历史注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷本卷共35小题。
每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
12. 16世纪，宗教改革家马丁·路德提出：每个人都可以依靠自己的信仰，而不是外在的制度、牧师乃至教皇来得救——王阳明对儒学的贡献，与此类似。
下列能说明这一观点的是（）A．质朴之谓性，性非教化不成B．穷推至事物之理，欲其极处无不到也C．求理于吾心，此圣门知行合一之教D．立身以立学为先，立学以读书为本【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生准确理解分析与对基础知识的准确识记的能力，题干中马丁·路德认为基督教徒可以通过信仰得救，而不需要外在的说教，王阳明与之思想相类似，而C就强调了天理在自己的心中，良知是支配自己的行为事件，进而成圣，两人都强调了人的心灵自由，均符合题意；A是董仲舒的思想，B 程朱理学的思想，均与题意无关，D与材料主旨无关，故选C。
考点：古代中国的思想•宋明理学•王阳明心学思想；西方人文精神的起源及其发展•文艺复兴和宗教改革•马丁·路德宗教改革13．张学锋在《六朝建康城研究中的史料学问题》一书中指出：“无视各种文献的传承关系，不仔细分析各种文献（尤其是后出文献）的致误原因，即不重视史料批判，按需所取，那么，得出的结论就会违背事实……推而广之，所有的历史研究又何尝不是如此。
”据此张学锋强调的主旨是（）A．历史研究应重视分析各种文献的史料价值B．史料批判的关键环节是剖析后出文献C．史料批判即是掌握各种文献间的传承关系D．主观臆断是获取史料价值的致命弱点【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查的是史学研究方法，由题干中“无视各种文献的传承关系，不仔细分析各种文献（尤其是后出文献）的致误原因”等信息可知不注重分析前出文献和后出文献的传承关系，以及他们各自的史料价值，并进行去伪存真的批判，就容易得出违背事实的结论，为此可以得出A符合题意；B“关键环节”的表述不合题意，C表述片片面，“史料批判”仅是方法之一，D偏离题干主旨，故选A。
第Ⅰ卷本卷共12小题。
每小题4分，共48分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
12．古代中西思想既有差异，也有相当接近的地方。
如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者。
下列学派中接近上述思想的是①儒家学派②墨家学派③斯多亚学派④智者学派A．①③B．②④C．①②③D．②③④【答案】A考点：古代中国的思想•百家争鸣•儒家思想主张；西方人文精神的起源与发展•人文主义精神的起源•斯多亚学派【名师点晴】本题以古代中外的思想对比为切入点，主要考查学生比较分析与归纳的能力、知识运用与理解的能力。
解答本题首先需要学生快速地理解题干中的要求，即古代中西思想“也有相当接近的地方”，其次是理解后面相接近的大意，最后回顾所学知识，对儒家思想、墨家思想、斯多亚学派、智者学派等思想主张进行回顾，获取正确答案即可。
13．《明太祖实录》有一段圣旨：“今天下已定，而民数未核实，其命户部籍天下户口，每户给以户帖。
”而中国第一历史档案馆藏明代户帖原件所录圣旨为：“说与户部官知道，如今天下天平了也，止是户口不明白俚（哩）。
教中书（省）置天下户口的勘合文簿、户帖，你每（们）户部家出榜，去教那有司官将他所管的应有百姓，都教入官，附名字，写着他家人口多少。
写得真，着与那百姓一个户帖。
”这说明A．《实录》与《户帖》，都是第二手史料B．官方原始记录与口述史料，需仔细甄别使用C．第一则材料是文献史料，更具有历史的实录感D．第二则材料是实物史料，更能反映历史的原貌【答案】D【解析】试题分析：材料中的“中国第一历史档案馆藏明代户帖原件所录圣旨”表明，其为实物史料，属于第一手史料，且符合朱元璋的学识,更能反映历史的原貌，故D项正确，A项错误；口述史料辗转相传,更需要仔细甄别，官方的原始记录可以作为第一手史料使用，故B项错误；“《明太祖实录》”不属于第一手史料，属于第二手史料，具有加工因素，仍需考究，故C项错误。
绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（浙江卷）第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题（题型注释）1．古代中西思想既有差异，也有相当接近的地方。
如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者。
下列学派中接近上述思想的是①儒家学派②墨家学派③斯多亚学派④智者学派A．①③ B．②④C．①②③ D．②③④2．《明太祖实录》有一段圣旨：“今天下已定，而民数未核实，其命户部籍天下户口，每户给以户帖。
”而中国第一历史档案馆藏明代户帖原件所录圣旨为：“说与户部官知道，如今天下天平了也，止是户口不明白俚（哩）。
教中书（省）置天下户口的勘合文簿、户帖，你每（们）户部家出榜，去教那有司官将他所管的应有百姓，都教入官，附名字，写着他家人口多少。
写得真，着与那百姓一个户帖。
”这说明A．《实录》与《户帖》，都是第二手史料B．官方原始记录与口述史料，需仔细甄别使用C．第一则材料是文献史料，更具有历史的实录感D．第二则材料是实物史料，更能反映历史的原貌3．诗词歌赋既是历史文人墨客咏怀、记游、言志的文学表现形式，也往往蕴含着丰富的社会历史内容。
下列文句，与商业经济无直接关联．．．．．的是A．“九市开场，货别隧分”（《西都赋》）B．“贝锦斐成，濯色江波”（《蜀都赋》）C．“经游（营）天下遍，却到长安城”（《估客乐》）D．“苛峨大舶映云日，贾客千家万户室”（《广州歌》）4．定州在中国古代史上占有重要地位。
下列关于定州的表述，正确的是①秦汉始置州②唐代私营绫织作坊兴起③宋代以制瓷业闻名天下④元代为中书省辖地A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④5．中国古代中央集权的强化，往往通过采取弱化相权、完善监察体制、调整中央和地方关系等手段来实现，在这一过程中政治架构的设计与职权的变更较为突出。
下列选项中，在地位和职权上大体相当的一组是A．东周诸侯国与元行省 B．唐政事堂与宋中书门下C．西汉州刺史与明监察御史 D．宋提点刑狱司与明通政司6．在古代史家笔下，大江之南的乡村社会，“家给人足，居则有室，佃则有田，薪则有山，艺则有圃……婚媾依时，闾阎安堵，妇人纺织，男子桑蓬，臧获服劳，比邻敦睦。
第Ⅰ卷本卷共35小题。
每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。
24.图3为三国曹魏《三体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦古文，小篆等三种字体刻写。
这三种字体反映了（）A. 当时统一文字的努力B.汉字演变的历史过程C.当时字体流行的实际情况D.汉字尚未形成完整的体系【答案】B考点：古代中国的科学技术与文学艺术·汉字的起源演变和书画的发展·汉子体系的发展25. 两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考，差额录用的科举制，科举制更有利于（）A. 选拔最优秀的官吏B.鉴别官员道德水平C.排除世家子弟入仕D.提升社会文化水平【答案】D【解析】试题分析：从察举制到九品中正制最重要就是打破世家大族的政治垄断，使教育变成全民的教育，因此选择D。
C错在排除上，不应该是排除而是避免垄断。
B选项是九品中正和察举所要考察的，所以科举不具备优势。
A说法过于绝对。
考点：中国古代政治制度·汉至元政治制度的演变·选官用官制度的变化26. 宋代，有田产的“主户”只占民户总数20%左右，其余大都是四处租种土地的“客户”，导致这种状况的重要因素是（）A.经济严重衰退B. 土地政策调整C.坊市制度崩溃D.政府管理失控【答案】B【解析】试题分析：宋代的土地政策和其他的朝代有很大的不同。
土地兼并作为毒瘤一直都存在，而宋代却放任不管。
这样的土地政策也创造出题中所阐释的现象。
因此本题B选项正确。
考点：中国古代的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·宋代的土地制度27. 福建各地族谱中大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载，此类现象在清乾隆年间骤然增多，这说明乾隆年间（）A. 族谱编修顺应了移民的需求B.大量移民已在台湾安居繁衍C.内地宗族开始整体迁移台湾D. 两岸居民正常往来受到阻碍【答案】B【解析】试题分析：宗法情结是中国人们思想中的重要一部分，其中台湾竟然回大陆来请祖先牌位，说明它们在台湾已经定居下来。
学必求其心得，业必贵于专精2016年高三教学测试（二）文科综合能力测试历史试题2016年4月本试卷分选择题和非选择题两部分.全卷共12页，选择题部分1至8页，非选择题部分8至12页。
满分300分,考试用时150分钟.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分（共140分）注意事项:1．答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上.选择题部分共35小题,每小题4分，共140分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的.12。
有学者研究《论语》后认为，孔子很少从群体的角度来看仁。
该学者进而认为战国时有一位思想家的学说弥补了孔子很少讨论的“群体的仁”。
这位思想家最有可能是A。
老子B。
墨子 C.荀子 D.韩非子13。
据东汉崔寔记载：“（汉)武帝以赵过为搜粟都尉,教民耕植,其法：三犁共一牛，一人将之，下种挽耧,皆取备焉.日种一顷，至今三辅犹赖其利。
"若为该材料配图，合适的一幅是14．一位美国学者评价中国古代火药发明A B C D时说：“还有什么能比人们想寻求长生不死丹而结果却找到了能杀死千百万人的物质更具有讽刺意味的呢?"下列也具有这种“讽刺意味”的史事有①造纸术的传播②清末“新政”③英法“绥靖政策” ④罗斯福新政A.①③B.①④C。
②③ D.②④15.“由光绪29年至宣统3年，为中国政府奖励工业最力之时代……光绪33年农工商部奏定华商办理实业爵赏章程,办1000万元以上之实业者赏男爵，2000万元以上者赏子爵”.该材料可以反映A.等级制度的强化B.民族工业的产生C.买办阶层的壮大D。
贱商观念的变化学必求其心得，业必贵于专精16。
在《青年杂志》创刊时，陈独秀向读者声明：“批评时政，非其旨也." 那么，其旨在A。
2016年10月浙江省普通高校招生选考科目考试历史试题2016．10选择题部分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．制度设计关乎社会的发展与进步。
柳宗元论及秦汉史事与制度时，用“有叛人而无叛吏”，“有叛国而无叛郡”相评。
其所肯定的制度是A．分封制B．宗法制C．郡县制D．世官制2．下图信息，最能体现古代中国农业经济基本特点的是A．①② B．①③C．②③D．②④3．先秦时期，思想家孟子主张“得其民有道，得其心，斯得民矣”；思想家荀子主张“君人者，欲安，则莫若平政爱民矣”。
他们的主张A．都属于春秋时期的同一思想流派B．都强调施政为民的积极性C．都否定了法在治国中的重要作用D．都被当时诸侯国国君采纳4．汉武帝时期的太学，只有几位经学博士和少量博士弟子。
此后，太学规模不断扩大，到东汉中期，太学生已经达到三万多人。
该现象反映了A．儒学地位上升B．私人讲学风气盛行C．官立学校出现D．地方教育系统建立5．唐代元稹《估客乐》诗云：“经游（营）天下遍，却到长安城。
城中东西市，闻客次第迎。
迎客兼说客，多财为势倾。
客心本明黠，闻语已心惊。
先问十常侍，次求百公卿。
侯家与主第，点缀无不精。
归来始安坐，富与王者勍（强）。
”下列对该诗的解读，不合理的是A．“长安城”有常设的商业区B．商人交结长安权贵C．“估客”是财力雄厚的大商人D．商人政治地位提高6．心学集大成者王阳明认为，“真知即所以为行，不行不足谓之知”。
他所主张的是A．格物致知B．发明本心C．心外无物D．知行合一7．汉字的发展经历了漫长的历史过程，有一种字体把不同弧度的曲线和不同长度的直线巧妙地组合成一个装饰性强的字，字体略长，笔画圆匀，富于图案美。
该字体是A．甲骨文B．小篆C．隶书D．楷书8．清朝黄遵宪在《番客篇》中写道：“国初海禁严，立意比驱鳄。
借端累无辜，此事实大错。
”下列表述符合作者思想的是A．“海禁”政策始于清初B．“海禁”期间曾短暂实行对外开放C．“海禁”的目的是严禁外国商人到中国经商D．“海禁”扼杀了对外贸易推动经济进步的可能性9．清光绪年间，有大臣上奏称：“棉布为中国自有之利，本无须取给于外洋，乃洋人以机器织成，幅宽盾（质）细，价廉而适于用，人皆便之，反弃土布而不用。
2016年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）历史第Ⅰ卷每小题4分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
12.古代中西思想既有差异，也有相当接近的地方。
如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者。
下列学派中接近上述思想的是①儒家学派②墨家学派③斯多亚学派④智者学派A.①③B.②④C.①②③D.②③④解析：儒家思想主张“道德自觉”，另外“善人”是先秦儒家思想中比较重要的一个概念，即一种兼具道德与地位的人物，而不是一般意义上的善良之人，故①正确；墨家学派主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节俭”的思想，在题干中无体现，故②错误；斯多亚学派主张所有的人都同样具有理性、“顺应自然的生活就是至善”、人生而平等等，“有益于人类、培养善人”，故③正确；智者学派主张“人是万物的尺度”，而忽视了道德，故④错误；故A项符合题意。
答案：A13.《明太祖实录》有一段圣旨：“今天下已定，而民数未核实，其命户部籍天下户口，每户给以户帖。
”而中国第一历史档案馆藏明代户帖原件所录圣旨为：“说与户部官知道，如今天下天平了也，止是户口不明白俚（哩）。
教中书（省）置天下户口的勘合文簿、户帖，你每（们）户部家出榜，去教那有司官将他所管的应有百姓，都教入官，附名字，写着他家人口多少。
写得真，着与那百姓一个户帖。
”这说明A.《实录》与《户帖》，都是第二手史料B.官方原始记录与口述史料，需仔细甄别使用C.第一则材料是文献史料，更具有历史的实录感D.第二则材料是实物史料，更能反映历史的原貌解析：依据材料中“中国第一历史档案馆藏明代户帖原件所录圣旨”可表明其为实物史料，属于第一手史料，故A项排除；口述史料辗转相传，更需要仔细甄别，官方的原始记录可以作为第一手史料使用，故B项错误；“《明太祖实录》”不属于第一手史料，属于第二手史料，具有加工因素，仍需考究，故C项错误；由“代户帖原件”等信息可表明其是实物史料，且符合朱元璋的学识，更能反映历史的原貌，故D项正确。
注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案卸载答题卡上，写在试卷上无效。
4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷本卷共35小题。
每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。
这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。
这表明西周时A．创造了一种全新的文字体系B．形成了重视历史传承的风尚C．宗法制度受到了严重的挑战D．青铜器的功用发生重大改变【答案】 B考点：中国古代经济的基本结构与特点·古代手工业的进步·中国古代政治制度·西周的宗法制25．东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。
”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初A．实行了崇尚儒家的政策B．继承了秦朝的基本制度C．未能充分发挥文书功能D．官吏熟知秦朝典章制度【答案】 B【解析】试题分析：重视秦朝的文书，实际上继承了秦朝的基本政治制度，汉承秦制。
汉初推崇黄老学说，A错。
未能充分发挥文书功能、熟知秦朝的典章制度材料中未体现，C、D错。
考点：中国古代政治制度.从汉至元中央集权制度的发展26．唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。
.王羲之在中国书法史上地位的确立，是因为A．皇帝好恶决定社会对艺术的批判B．王羲之的艺术成就不可超越C．艺术水平与时代选择的共同作用D．朝代更替影响艺术评判标准【答案】 C考点：中国古代科技与文化.汉字的演变和中国书画的发展27．明末有人描述江南农村的变化时说，百年前的雇工“戴星出入，俗柔顺而主令尊”，如今“骄惰成风，非酒食不能劝”“夏必加下点心，冬必与早粥”。
传承之下再创新平稳之中求转型——中学历史教学园地特约 2016年浙江文综高考历史评析浙江师范大学附属中学吕准能2016年除了上海、北京、天津、浙江、江苏等还依然自行命题外，已有25省份省市统一采用了国家考试中心命制的全国卷，从原有的15套缩减为9套历史高考卷并行。
因为四川、安徽和山东等7省市停止自主命题，今后有可能统一向全国“一张卷”过渡的趋势。
这份关键而特殊的浙江历史高考卷已揭开了面纱，对考生的综合能力要求较高。
其中的特殊不仅在于是持续八年自主命题的传统文综老高考的封笔和绝唱，又是开启了高考新试点的学考选考的第二次，相当于一年两次以及下半年的10月份的三次高考。
而且还在于浙江作为试点省份之一，在全国各地陆续推进高考改革的大背景下，2016年常规文综高考最终收官，进而为新一轮课改而奠基，自然具有了非同寻常的探索与导向意义，故而得到了各方的高度关注。
下面笔者就浙江文综历史试题｛以下简称为浙江卷｝，作一简要评析，敬请赐教。
承续传统，彰显创新浙江卷自2009年的高考实现了新老课程的交替后，走过了八年的求索历程，高考试题遵从了基础性、选择性、综合性、时代性等原则，无论从命题内容到题型结构，还是从命题思路到评分操作，既在情理之中又出乎意料之外，较好吻合了命题意图。
首先，秉承往年的传统。
一如既往地严格按照我省《考试说明》《教学指导意见》中的相关要求，并参考2016年考试说明样卷，在试题结构上，合理分配政治、经济、文化、战争几个模块的分值比例，以及中国史与外国史的份额基本稳定。
如中外历史权重变动大体平缓，笔者初步统计如下：2010年中国史：世界史为64:36、2012年61:39，2014年为60:40，2015年为66:34，2016年为62:38。
其次，试题形式和命制技巧上形成了某些程式。
例如选择题第12题一直以中外思想史综合参照的组合选择题形式出现；选择题中每年均有一题以考查史学方法为主的试题集中在第13题；还有一道创设情境的历史地图。
第Ⅰ卷本卷共12小题。
每小题4分，共48分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
12．古代中西思想既有差异，也有相当接近的地方。
如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者。
下列学派中接近上述思想的是①儒家学派②墨家学派③斯多亚学派④智者学派A．①③ B．②④C．①②③ D．②③④【答案】A考点：古代中国的思想•百家争鸣•儒家思想主张；西方人文精神的起源与发展•人文主义精神的起源•斯多亚学派【名师点晴】本题以古代中外的思想对比为切入点，主要考查学生比较分析与归纳的能力、知识运用与理解的能力。
解答本题首先需要学生快速地理解题干中的要求，即古代中西思想“也有相当接近的地方”，其次是理解后面相接近的大意，最后回顾所学知识，对儒家思想、墨家思想、斯多亚学派、智者学派等思想主张进行回顾，获取正确答案即可。
13．《明太祖实录》有一段圣旨：“今天下已定，而民数未核实，其命户部籍天下户口，每户给以户帖。
”而中国第一历史档案馆藏明代户帖原件所录圣旨为：“说与户部官知道，如今天下天平了也，止是户口不明白俚（哩）。
教中书（省）置天下户口的勘合文簿、户帖，你每（们）户部家出榜，去教那有司官将他所管的应有百姓，都教入官，附名字，写着他家人口多少。
写得真，着与那百姓一个户帖。
”这说明A．《实录》与《户帖》，都是第二手史料 B．官方原始记录与口述史料，需仔细甄别使用C．第一则材料是文献史料，更具有历史的实录感 D．第二则材料是实物史料，更能反映历史的原貌【答案】D【解析】试题分析：材料中的“中国第一历史档案馆藏明代户帖原件所录圣旨”表明，其为实物史料，属于第一手史料，且符合朱元璋的学识,更能反映历史的原貌，故D项正确， A项错误；口述史料辗转相传,更需要仔细甄别，官方的原始记录可以作为第一手史料使用，故B项错误；“《明太祖实录》”不属于第一手史料，属于第二手史料，具有加工因素，仍需考究，故C 项错误。
答案选D。
考点：史学研究•史料分析•第一手史料、第二手史料【名师点晴】本题主要考查学生的基本历史素养，是课外知识，但是以明朝的相关史实为切入点，解题的关键是对史料分类的准确认识，即第一手史料与第二手史料，第一手史料亦称原始资料，即历史人物、事件、现象发生的那个时代(同一时期)留下来的材料，特别是当事人和目击者提供的史料，直接反映了所研究对象的情况，例如：实物史料，原始的图片、影像史料，真实的口述史料，部分文献史料。
第二手史料：是指距离那个时代较远的记录、转述，或者后人的研究成果，间接反映了研究对象的情况，例如：文献史料，口述史料，部分图片、影像史料。
但两者的界限经常并不明确。
第一手史料的史料价值较高，使用第二手史料时需要更加小心谨慎。
实物史料一般都是第一手史料，文献史料中第二手史料居多，而口述史料辗转相传，更需要仔细甄别。
14．诗词歌赋既是历史文人墨客咏怀、记游、言志的文学表现形式，也往往蕴含着丰富的社会历史内容。
下列文句，与商业经济无直接关联．．．．．的是A．“九市开场，货别隧分”（《西都赋》）B．“贝锦斐成，濯色江波”（《蜀都赋》）C．“经游（营）天下遍，却到长安城”（《估客乐》）D．“苛峨大舶映云日，贾客千家万户室”（《广州歌》）【答案】B考点：古代中国经济的基本结构与特点•古代商业的发展•古代商业经济的发展【名师点晴】本题设问较为简单，但是要想准确解答本题，必须首先理解备选项古文节选的含义，这也是解答本题的关键所在，文言文一直都是学生解答历史选择题的拦路虎，需要从整体把握史料并与具体分析相结合，这样才能有效地解题。
学生在解答本题的时候，要紧扣题干中的关键信息“与商业经济无直接关联的是”，然后分析备选项即可。
15．定州在中国古代史上占有重要地位。
下列关于定州的表述，正确的是①秦汉始置州②唐代私营绫织作坊兴起③宋代以制瓷业闻名天下④元代为中书省辖地A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D考点：古代中国经济的基本结构与特点•古代手工业的进步•定州丝织业、制瓷业【名师点晴】本题主要考查学生对教材中基础知识的准确识记及运用的能力，试题以定州为切入点，分别从政治、经济两个方面考查古代中国的相关史实。
试题难度不大，但是要以对基础知识的准确识记为前提，解题时一方面需要学生明确州的设置时间、行省的管辖范围，这些均在教材中有明确叙述，另一方面要明确唐代与宋代定州的丝织业与制瓷业的相关史实，两者都熟悉，解答本题就会得心应手。
16．中国古代中央集权的强化，往往通过采取弱化相权、完善监察体制、调整中央和地方关系等手段来实现，在这一过程中政治架构的设计与职权的变更较为突出。
下列选项中，在地位和职权上大体相当的一组是A．东周诸侯国与元行省 B．唐政事堂与宋中书门下C．西汉州刺史与明监察御史 D．宋提点刑狱司与明通政司【答案】B【解析】试题分析：解题时应紧扣“在地位和职权上大体相当”这一要求。
东周诸侯国拥有军政经大权，具有相对的独立性，元行省制是地方的行政制度，行省长官由朝廷任命，拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央的节制，故A项错误；唐政事堂是唐朝的最高权力机构，成为一项重要的政治制度，宋中书门下亦指“政事堂”，南宋建炎三年（1129年），并中书省与门下省为一省，称中书门下省，即宰相机构和官署，故B项正确；西汉州刺史是监察地方官和王侯的官员，而明朝的监察御史被称为“代天子巡狩”，大事奏裁，小事主断，官位虽不高，但权势颇重，两者在权力与地位上差异很大，故C项错误；宋提点刑狱司监督管理所辖州府的司法审判事务，审核州府卷案，可以随时前往各州县检查刑狱，举劾在刑狱方面失职的州府官员，而通政司是明清时收受、检查内外奏章和臣民申诉文书的中央机构，其长官为通政使，其职能是开天下言路，两者在权力与地位上差异很大，故D项错误。
考点：古代中国的政治制度•从汉至元政治制度的演变•刺史、监察御史、政事堂【名师点晴】本题主要考查学生比较分析与归纳的能力，备选项中所给的古代的官职，均是学生所熟悉的，解题时，一是要紧扣“在地位和职权大体相当”等要求，二是要对备选项进行准确的分析归纳，明确刺史、政事堂、诸侯国、行省、监察御史、中书门下、宋提点刑狱司与明通政司等官职的地位与权力，这就需要学生对教材基础有准确的识记，夯实的基础知识是高考取胜的前提。
17．在古代史家笔下，大江之南的乡村社会，“家给人足，居则有室，佃则有田，薪则有山，艺则有圃……婚媾依时，闾阎安堵，妇人纺织，男子桑蓬，臧获服劳，比邻敦睦。
”该材料反映的农业经济状况是A．土地过度集中 B．有田者无力可耕C．小农户个体经营 D．地权与劳动者契合【答案】C考点：古代中国经济的基本结构与特点•发达的古代农业•小农经济【名师点晴】本题主要考查学生阅读史料，提炼有效信息分析归纳的能力，解题的难点在于题干中引文是文言文，对于此类型的选择题，我们可以从以下几个方面分析解答：1.通过阅读题干，搞清楚材料情境的内容及相关的人物或事件，理解材料所述情境的历史时代或历史现象，确定历史现象所涉及的历史背景。
2.据题干情境，关联相关历史现象或历史阶段特征，回忆所学的历史现象的本质及历史发展规律进行思考。
3.在判断和关联历史知识的基础上，分析各备选项的内涵及其与题干情境的关系，运用历史本质、历史发展规律的相关知识，进行判断和选择。
18．20世纪初，有学者认为，“张三李四是同时人。
张三记了古典来做古文；李四又记了古典，去读张三做的古文。
我想：古典是古人的时事，要晓得那时的事，所以免不了翻着古典；现在两位既然同时，何妨老实说出，一目了然”。
该学者旨在A．强调科学地看待读经问题 B．提倡使用白话文C．纠正“文学革命”的形式主义偏向 D．既反对白话文也反对文言文【答案】B考点：近代中国的思想解放潮流•新文化运动【名师点晴】本题主要考查学生阅读史料，通过历史现象获取历史本质的能力，解答此类型选择题，不可以只注意历史现象，而忽视历史本质的分析归纳，这也是此类试题的难点所在。
解答本题首先需要学生能够通过题干获取关键信息，如时间“20世纪初”，内容“一目了然”等，其次联系时代背景，分析作者的本质意图。
这类试题在近几年高考选择题中所占比重很大，平时复习备考时要加强对历史基本理论的复习，特别是加强对考生的解题能力的训练，一定要掌握表明、反映类试题的解法。
本题考查的是“现象和本质”的逻辑思维，题目给出的是现象，我们找本质即可。
19．新中国成立时，世界已进入核时代。
曾长期领导核科学事业的聂荣臻元帅回忆道：“我们国家很大，不可能靠购买武器来支撑国防……唯一的出路只有尽可能吸取国外先进成果，走自己研制的道路。
”中国跨入原子能时代开始于A．20世纪40年代 B．20世纪50年代C．20世纪60年代 D．20世纪70年代【答案】B【解析】试题分析：解题时紧扣“中国跨入原子能时代开始于”，联系已学知识可知，1956年5月，在苏联的援助下，重水反应堆和回旋加速器在北京近郊动工。
反应堆是实现大规模可控核裂变链式反应的装置，是一种向人类提供核能的装置。
加速器是用人工方法产生高能量的粒子，并用它来击破原子核的设备。
它是研究原子核内部复杂结构的最重要工具。
1958年9月27日，我国第一座试验性原子反应堆和回旋加速器正式提交生产。
原子反应堆和回旋加速器的建成，标志着我国已经跨进了原子能时代，据此分析可知，B项符合题意，故选B。
考点：现代中国的科技、教育与文学艺术•建国以来的重大科技成就•原子能技术【名师点晴】本题主要考查学生准确识记的能力，试题难度不大，较为重视基础知识，这也是本套试题的最大特点，也说明了高考必须要有夯实的基础为依托，因此在复习应考的时候，一方面要注重对基础知识的准确理解与认识，二是构建知识体系，对此进行深入的分析与归纳，不留死角。
20．下表所示为1838年英国工业重镇利兹市各行业工种收入状况。
据此可以得出的结论是①工业革命促进人口职业结构的变动②大机器生产使工人出现了新的分化③“蒸汽”的力量催生出新的技术行业④自由主义经济思想影响了劳动力自由流动和选择A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A考点：资本主义世界市场的形成和发展•英国第一次工业革命•工业革命的影响【名师点晴】本题主要考查学生分析归纳的能力，同时本题也是一道排列组合式的选择题，试题以英国工业革命的隐含知识为切入点，考查学生对英国工业革命所带来的影响的认识。
解答此类试题可以采用排除法，在通读题干的基础上，对四个备选项进行分析，找出一个错误的或者与题意无关的项，然后在此基础上进行排除，本题好在可以通过排除④，直接获取正确答案。
21．20世纪初，英国首相阿斯奎斯说：“我们现在有一个牢固确立了两百年的传统，即归根到底，王位的占有者接受其大臣的建议并据此行事。
