小学作文怎么写

小学生作文写作技巧的十个方法小学生作文写作技巧的十个方法在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

写起作文来就毫无头绪？以下是店铺整理的小学生作文写作技巧的十个方法，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、生长变化法【特点】植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。

如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。

读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。

采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。

2、展开联想法【特点】我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。

例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。

采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。

要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。

其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。

3、突出重点法【特点】植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。

我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。

采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。

其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。

此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。

4、移步换形法【特点】采用移步换形的'方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。

小学生写作文的技巧和方法
写好小学生作文的技巧和方法有以下几点：
1. 预先准备：在写作文前，可以事先准备一个思维导图或者大纲，明确作文的主题和要点，有助于提高写作的效率和逻辑性。

2. 规划结构：作文应有开头、中间和结尾，要求有明确的起承转合，可以先写好每个部分的大致内容再展开细节。

3. 提炼关键词：根据作文主题，提炼出关键词，可以围绕关键词展开描述，使作文更有针对性和深度。

4. 丰富表达：通过添加形容词、副词、比喻等修饰词语，可以使作文更生动有趣，增加语言的表现力。

5. 多读多写：多阅读优秀的作文，学习模仿其中的优点和表达方式，多写作文练习，熟悉各类作文题材和写作风格。

6. 多点积累：平时多积累一些生活中的素材和知识，例如观察身边的人物、事物、环境等，或者读一些书籍、报纸、杂志，扩展自己的见闻和思维广度。

7. 语言简练：小学生作文需要尽量用简单易懂的语言表达，不要使用难以理解
的生僻词汇和复杂的句子结构。

8. 注意细节：写作时要注意细节的描绘，描述事物的颜色、形状、大小、位置等细节，使读者能够形象地感受到作文中的内容。

9. 校对修改：写完作文后，要进行校对和修改，检查是否有错别字、语法错误，是否符合作文要求等，确保作文的质量和完整性。

10. 勤于总结：每次写作文后，可以总结自己的不足和进步之处，找到提高的方法和方向，逐渐提升写作水平。

二年级小学作文二年级小学作文（通用62篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的二年级小学作文，希望对大家有所帮助。

二年级小学作文篇1清早我拉开窗帘，哇！好大的雪呀！真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”我都被眼前的美景惊呆了。

一冬天都没有下这么大的雪了，楼下的小树各个都穿上了洁白的棉衣，仿佛是一群美丽的小天使。

雪花凝结在树枝上，形成了好看的树挂。

看近处，树挂就像一朵朵棉花云停留在小树上。

看远处，那树挂和地上的白雪就汇集成一片银色的海洋，美丽极了。

柳树上的树挂，好像一条条银鞭，柏树上的树挂像一个个大蘑菇，枫树上的树挂像梅花一样，迎着风雪傲然挺立。

不知不觉中，我仿佛也变成了一片雪花，和众多雪花一起形成了一道亮丽的风景，美化并滋润着即将复苏的大地！二年级小学作文篇2我的祖国是中国，它是个美丽的国度，它也是世界上人口最多的国家之一。

中国的首都在北京，世人瞩目的08年奥运会就在北京鸟巢举行呢！北京最有名的还是属胡同。

俗话说：“有名胡同三百六，无名胡同如牛毛。

”据说北京的胡同有四千多条呢！中国的世界遗产也还很多，蜿蜒盘旋的长城、气势雄伟的秦兵马俑，华美庄严的故宫……那一个不是闻名中外的呢？那一个都是中国的骄傲！中国的各个城市也各具特色。

古老的北京中西合璧，变成了如今的新首都，焕发出新的活力；原来的老山城变成了如今的小香港；“上有天堂。

下有苏杭。

”的江南水乡变成了世界旅游名城……你们看一看，中国的变化有多大啊！我的祖国不但山好水好，人民也热情淳朴。

我相信随着科技的日新月异，我相信我的祖国会成为世界的巨人，华夏子孙因你而自豪，为你骄傲！二年级小学作文篇3今天是圣诞节，小动物们高兴极了！小动物们每人都要一份礼物。

因为它们要举行一个“圣诞晚会”。

小松鼠买来一棵圣诞树，小狗买来一朵玫瑰，小猫买来一件美丽的衣裳和一条美丽的裙子。

小学各种作文提纲 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】六大类作文写作方法。

一、小学叙事作文写作方法：1开始明确、围绕中心选择材料（选择自己高兴、难过、感动、激动、愧疚，经历过的、看到过的事，先要使自己动情）。

2利用名人名言邓道理承上启下、首尾相应引出故事情节。

3中间交代事情经过，要详细、具体，语言动作的描写要拿捏精准，写明六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）。

4写清对事情的分析，发表自己的看法以及心理活动。

5结尾通过此事所说明的道理。

二、小学写人作文方法：1开始选择熟悉或仔细观察过的人。

写明外貌，着重写明人物的特点。

2中间通过一、两件事情说明要写的人物是怎样的人。

3写人技能有（外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写）。

4结尾说明人物的品质、精神及思想。

三、小学写景作文写作方法：1开始写明景物的（不同季节、不同时间、不同地区景物的生长环境、形状、色彩、气味、数量、大小、神韵、动态变化；善于通过五官观察体会）。

2中间按照一定顺序，抓住特点、选择重点描写景物。

（远近、方位、整体与局部关系）。

3不管些什么景物都要有真情实感，所谓（由情生景，有情有景；由景生情，有景有情）。

4最后写明自己的心里感受、感情的表达。

四、小学读后感作文写作方法：1开始简要写明所读的内容。

（前提是要通读原文、读熟、读懂、领会文章内容）。

2理解人物、材料所要表达的思想情感及暗示的事情。

3中间针对原文材料写出使你最感动的内容或思想，写明自己的感想、感受和体会，把你的感想说深、说透。

（选好“感”的触发点，由感而发）4最后联系实际、透过文章有针对性的说明对自己的影响，由表及里，增强表达效果。

五、小学借物喻人作文写作方法：1开始运用文人墨客对物的称赞引出下文。

2中间通过一件普通的事谈论到此物，赞美此物，并借此谈论人生。

3最后画龙点睛，借物说明它的优秀品质（诗词名句），表达文章的中心思想。

小学三年级如何写好作文及范文【导语】学生写作文，必须要求他们写出自己内心的真实想法。

不能为了写作文而编作文，这样的文章既没有生活的气味，又没有真情实感，充其量只能算是文字的简单堆积。

以下是作者整理的《小学三年级如何写好作文及范文》相干资料，期望帮助到您。

1.小学三年级如何写好作文篇一1、多浏览，积存丰富知识浏览是写作文的基础和条件，只有看很多才能写得出。

在平常生活中多带孩子一起浏览，浏览的范畴可以不仅要包括语文课文，还要包括人文历史、自然地理等各个方面。

浏览的时间可以是早上，也能够是睡前，只要有合适的机会都可以与孩子一起浏览。

尽可能让孩子养成良好的浏览习惯，从浏览中收获知识、从浏览中收获成长、从浏览中积存写作素材。

2、多视察，拓展体会经历写作文是一个创造进程，必须有所经历才能有可写之物。

因此，要鼓励孩子多视察周围事物，多体会周围事物发展变化的规律，从身边的小事写起，从自己的亲身经历写起。

只有通过不断地视察、体验，才能够写得更真实、更能言之有物，否则就只是空中楼阁，虚无缥缈，毫无意义。

生活中有很多值得视察的事物，要引导孩子在视察中发觉事物、知道事物，从而更好地写出文章。

3、多实践，提高运用能力实践出真知，也是写作文的基础条件。

小学三年级是写作文的起步阶段，在这个阶段要鼓励孩子以自己的实践经历来写作文。

比如写一篇小游记，写一次与父母购物的经历，写一写与长辈玩耍的文章，等等。

要尽可能让孩子把自己的实践用文字写出来，先可以不求完善，但要与真实实践保持一致。

2.小学三年级如何写好作文篇二1、分析作文的主题。

仔细检查给定的作文命题或题目。

主题中通常有一个或多个核心词。

这就是题眼。

这一步非常重要。

在知道了主题的含义之后，你才不会离题。

2、肯定文章的中心思想。

看看给定的主题或命题。

一定要肯定要表达的主题是什么。

另外，你的观点不能模棱两可。

否则，这篇文章会离题或者一团糟。

3、肯定风格，一方面与给定的主题相结合，另一方面与个人专长相结合。

小学三年级作文（精选15篇）小学三年级作文(精选15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学三年级作文，希望对大家有所帮助。

小学三年级作文1暑假期间，爸爸、妈妈带我来到美丽的海滨旅游城市――大连。

那里让我印象最深的是那辽阔的大海，海水是那样的清，那样的蓝，远处海连着天，天连着海，分不出边际，真是海天一色。

我想海水那么清，一定很好喝，于是我用手捧起一点海水，海水刚一“沾”我的舌尖，我就吐了出来，原来海水是那样的咸，海水里的盐真是太丰富了。

大连的天蓝水蓝景色也非常美，我们坐车沿着海滨路向前走，一边是浩瀚的大海，一边是满眼的绿色，路边各式各样的鲜花伸手就能摸到，大连就像一个天然的大花园。

大连不仅景色迷人，市民素质也很高，一次我、爸爸、妈妈一起打出租车去“星海广场”，上车后司机阿姨热情地给我们介绍大连的交通情况，还告诉我们，我们住的地方离“星海广场”很近，坐公交422路几站就到。

大连有辽阔的大海、有迷人的景色、有文明热心的市民，我喜欢美丽的海滨城市――大连。

小学三年级作文2春天的雨给我们捎了一封信，信上说：春天到了。

今天，从天空中闪起几束亮光，紧接着又是一声巨响，“轰隆隆”。

又下起了大雨，雨水密密麻麻地落到地面上，发出很响的“沙沙”声，仿佛是雨滴在歌唱春天。

我们激动得打起雨伞，快活地向外跑。

啊，操场上像是穿上了一件春天的雨的白衬衫。

雨停了，我透过窗户，哇！小草像喝足了水，更娇嫩了；花朵像是被浇上了染料，更鲜艳了；树儿像是洗了个澡，更挺拔了。

操场几乎变成了小“池塘”，微风吹拂着水面，水面上起了一圈圈的波纹呢！小学三年级作文3我的爷爷今年64岁，头发略白。

别看他瘦瘦的，喝起酒来却像“酒仙”，而且一喝酒就脸色红润，像极了金庸笔下的周伯通。

听爸爸说，爷爷年轻时就喜欢喝酒，那时候生活条件差，只能买便宜的酒，买几斤喝上几天，对爷爷来说只能算是润润喉咙，根本就不过瘾。

小学一年级写作文的技巧和方法一、从说入手。

一年级的小宝贝呀，写作文其实没那么可怕呢。

咱们先从说开始呀。

就像你每天跟小伙伴聊天一样，把你看到的、想到的，痛痛快快地说出来。

比如说，你今天在学校看到了一朵特别漂亮的小花，你就可以跟妈妈说：“妈妈，今天我在学校看到小花啦，它是红色的，花瓣小小的，可好看啦。

”这就是一个特别棒的开始哦。

你看，这样一说，就好像把小花的样子描述出来了。

二、多观察周围。

小宝贝呀，要想写好作文，得学会观察身边的东西呢。

你周围的一切都可以是你作文里的内容。

像你家里的小猫咪，你就仔细看看它的毛是什么颜色的呀，是长长的还是短短的。

它的眼睛呢，是大大的还是小小的。

还有它走路的时候是什么样子的，是不是轻轻的，像个小贼一样。

你把这些观察到的东西记在小脑袋里，等写作文的时候就能写出来啦。

三、写简单的句子。

一年级的作文呀，不需要写很复杂的句子哦。

简单就好啦。

比如说“我很开心。

”这就是一个超级简单的句子。

你还可以加上一点东西，变成“今天我吃到了甜甜的冰淇淋，我很开心。

”这样就把为什么开心说出来了。

而且呀，写句子的时候，字要写得工工整整的，就像你在认真打扮一个小娃娃一样。

四、运用想象力。

小宝贝的想象力可是很丰富的呢。

在写作文的时候就可以把它派上用场啦。

比如说你看到天上的云，你可以想象它像棉花糖，像小绵羊，像大恐龙。

然后把你想象的东西写下来。

“天上的云像棉花糖，我好想咬一口呀。

”这样的句子多有趣呀。

五、多读绘本故事。

多读绘本故事对写作文可有用啦。

绘本里有好多漂亮的图画，还有简单又好玩的文字。

你看那些故事是怎么写的，那些句子是怎么组合的。

你还可以学着绘本里的样子来写自己的作文呢。

就像模仿你最喜欢的小伙伴说话一样。

六、写自己熟悉的。

小宝贝呀，写自己熟悉的东西就很容易啦。

像你的爸爸妈妈，你的玩具。

你可以写“我的爸爸很高大，他会把我举得高高的，我可喜欢爸爸啦。

”或者“我的小熊玩具，它毛茸茸的，我每天都抱着它睡觉。

小学作文范文（精选15篇）小学作文范文(精选15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学作文范文1xx年9月15日星期三晴转阵雨啊，下雨啦！只见窗外有只小狗正躲在一棵大树下。

我想：“小狗你冷吗？小狗你一定会感冒的呀！”我连忙撑起我最心爱的小花伞，飞快地冲向那一棵大树。

我小心地抱起小狗，看了看，原来是王阿姨的狗，它的名字叫阿旺呢！我抱着旺旺，来到了王阿姨家，把旺旺送还给了王阿姨。

王阿姨表扬了我，对我说：“真是谢谢你了。

”我听了心里有说不出的开心，阿旺还向我叫着，好像在和我道谢。

我摸了摸旺旺，开开心心地回到温暖的家了！小学作文范文2在一年四季之中，我最喜欢的季节就是冬天了。

也许很多人都不喜欢冬天，因为冬天要穿着很厚的棉衣，行动之类的都很不方便，并且冬天里出门会有零冽的寒风，把脸蛋冻裂，但是如果换一个角度去看待冬天，就会像我一样认为这是一个十分美妙的季节。

我喜欢冬天是因为冬天会有漂亮的雪花落下。

每每到了深冬的时候，我们这里就会下大朵大朵的雪花，一夜过后，整个城市就会变成一个银装素裹的世界，就像是童话故事里一样，十分的漂亮。

我们这些贪玩的小朋友就可以欢快的冲出家门，在雪地里尽情的撒欢玩耍了。

这就是我喜欢冬天的原因，好期待夏天快点过去，冬天快点来临。

小学作文范文3早晨刚起床，天空中就飘起了鹅毛大雪。

窗结上了霜，隐约中能够看到远处的风景。

一向爱雪的我，看到这景象，不禁心中一喜，穿好衣服便独自下去了，不一会儿，雪下得就很厚了，走在上面嘎嘎的响，伴随着寂静，又似乎是冬日里的舞曲。

雪花迎风飘舞，挂在了柳枝上，一串串银柳条点缀了冬日里的雪，更显出它的可爱。

漫天洁白，只留下我走过的痕迹，清晰可见。

冬日的雪是家乡最美的景色，我爱家乡的雪，更爱家乡的冬天。

小学作文范文4小花狗问路的时候，它对别人喊“喂，森林小学怎么走？”小鸭和小熊都不理它。

小学五年级作文(大全10篇)“作文”是我们作为一名学生一定要会的一项学习任务，既然这样，那么你知道一份好的作文要怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学五年级作文大全，希望能够帮助到大家!小学五年级作文篇1未来的房子是怎样的呢?带着这个疑问，我迷迷糊糊地进入了梦乡。

梦中我来到了未来的房子。

来到房子门口，你要输入指纹才能进去。

如果你的指纹没有保存下来的话，你即使怎么想办法，也进不去，除非主人允许了，你才能进去。

走进房子，呈现在你眼前的是一些漂亮的风铃，它们也是由电脑控制的，当电脑发现有客人来时，风铃就会由电脑的控制发出优美动听的音乐。

一楼是客厅，里面只有几样家具，其他的都放在了你看不见的地方。

只要主人一喊：“______出来。

”这个家具就会立刻摆在事先设定的地方。

墙纸的颜色也会变哦。

初春，墙面会变成生机勃勃的绿色，;仲夏，墙面会变成清爽的蓝色，这样，人就不会再觉得热了;深秋，墙面会变成金黄色;隆冬，墙面会变成火辣的红色，看看这个颜色，全身都暖和起来了。

二楼是厨房，厨房里有一套教人做菜的电脑设置，全世界各种各样的菜它都会教你，只要你想学什么菜，那么它就会先示范一遍，然后在你做的过程中，纠正你的错误。

三楼是卧室，床头有一个计算机一样的表，上面有1—9的数字，如果有很多人来这里做客，晚上不回去了，就把人数输入进去，就会多几张床。

这样一来，就不用客人花钱去住旅馆了。

未来的衣橱能变成一个特别的机器，它能够为主人清洗衣服，代替了现在的洗衣机，把换下的衣服放进去它就能自动清洗并熨烫好，即使很脏的衣服，也难不倒它。

“叮铃铃，叮铃铃”，我被我的小闹钟吵醒了。

虽然这只是一场梦，但我坚信，只要我们赶快乘上科学的快车，就能实现梦想了!小学五年级作文篇2人们常说“开卷有益”，“书是人类进步的阶梯”。

身体和心灵总有一个在路上：如果旅行是我们看世界最直接的方式，那么读书就是用心灵去感受世界的最佳方式。

我爱旅行，但是我更爱读书。

因为读书可以让我感到快乐，不仅积累知识，还可以和书中的人物产生思想上的共鸣。

小学生作文写作方法10种一些小学生总是觉得作文难写，那是他们没有掌握作文写作方法，下面是小编收集了小学生作文写作方法10种，欢迎阅读。

1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。

采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。

活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

2、第三人称叙事法【特点】用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。

但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

3、顺叙法【特点】顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。

运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。

否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

4、倒叙法【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。

采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出;二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。

倒叙时要交代清楚起点。

倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。

特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

5、插叙法【特点】插叙是为了表达文章中心的需要。

有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。

使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。

在插入叙述的时候，还要注意文章的.过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。

6、补叙法【特点】补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。