宁夏省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学设计的过程考试试卷

2016年上半年宁夏省小学《教育教学知识与能力》：教学的基本特点试题2016年上半年宁夏省小学《教育教学知识与能力》：教学的基本特点试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教学设计中首先要考虑的问题是__A．教学内容B．教学时间C．教学目标D．教学媒体2、极力提倡使用发现法的人是（）A：杜威B：布卢姆C：布鲁纳D：罗杰斯3、（）期是儿童性格初步形成的时期，这时期儿童的性格已经表现出明显的个别差异。

A：儿童B：少年C：青年D：幼儿4、德育目标是德育工作的__。

A．基础B．途径C．出发点D．重要环节5、学习策略一定要适于具体的学习目标和学生类型，这是__。

A．特定性原则B．主体性原则C．生成性原则D．内化性原则6、班级管理包括（）等几个基本环节。

A：提前调研B：了解学生C：制定计划D：组织实施E：评价总结7、以下四部作品按产生先后顺序排列正确的一项是。

A：《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》B：《老残游记》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》C：《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》《西游记》D：《儒林外史》《老残游记》《西游记》《聊斋志异》8、学校教育工作的基本途径是____A：管理B：德育C：教学D：服务9、英语学习中，当学完单词“eye”(眼睛)后，再学习“eyeball”(眼球)时，即可以产生____A：正迁移B：负迁移C：一般迁移D：特殊迁移E：水平迁移10、掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为__A．符号学习B．概念学习C．命题学习D．规则学习11、自我效能感概念的最早提出者是（）A：阿特金森B：班杜拉C：奥苏伯尔D：维纳12、教师成长公式经验+反思=成长，该公式的提出者是____A：罗杰斯B：加涅C：加里培林D：皮亚杰E：波斯纳13、初等教育的普遍实施出现在（）A：第一次工业革命的基本完成B：第二次工业革命的基本完成C：第三次工业革命的基本完成D：信息革命的出现14、低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。

宁夏省2016年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。

A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特2．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。

A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特3．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。

A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养4．从职业属性来说，教师职业属于（）。

A、专门职业B、普通职业C、高收入职业D、一般职业5．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为6．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径7．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。

A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权8．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。

A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性9．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。

A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价10．教师职业是促进个体（）的职业。

A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化11．具有先进的教学理念属于教师的（）。

A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质12．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。

A．惟一选择B．内容C．途径D．基础13．素质教育是面向（）的教育。

A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性14．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。

A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实15．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

宁夏省2016年小学《教育教学知识与能力》：教育的构成要素考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是__。

A．坚持人文教育为主B．坚持科学教育为主C．坚持人文教育与科学教育的携手并进D．要看情况而定2、一年一度的劳动节又到了．这次陈老师带领大家来到大街上和环卫工人一起打扫卫生，并且组织了一个小小记者团采访辛苦工作的环卫工人．大家都觉得这次活动对自己有很大的触动，还有同学提出自己以后也要做一名环卫工人．为大家带来干净美丽的环境。

这体现了班队活动的。

A：教育性B：计划性C：多样性D：自主性3、课程目标有五个方面的规定性，它们是时限性、具体性、预测性、____ A：操作性和指导性B：指导性和灵活性C：工具性和基础性D：操作性和灵活性4、我国未成年人保护法规定，____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

A：全社会B：学校C：家庭D：教师5、是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。

A：教育目的B：培养目标C：课程目标D：教学目标6、课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于____A：关注生存B：关注情境C：关注学生D：关注自我感受7、在德育过程中，学生知、情、意、行四个基本要素是相互作用的，其中（）A：知是关键B：情是关键C：意是关键D：行是关键8、掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是____A：60％-70％B：70％-80％C：80％一90％D：90％以上9、班主任的工作是从____开始的。

A：评定学生操行B：教育个别学生C：了解和研究学生D：组建班集体10、教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（）A：本体性知识B：文化性知识C：实践性知识D：条件性知识11、行为塑造和行为矫正的原理和依据是____A：经典条件作用B：操作性条件作用C：精神分析理论D：认知理论12、心智技能有三个特点。

2016年上半年宁夏省《教育知识与能力》考试大纲：考试内容模块与要求考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、与学习直接相关的动机是（）。

A．内部学习动机B．外部学习动机C．认知内驱力D．自我提高内驱力E．附属内驱力2、中国有一句俗话“杀鸡给猴看”，这种强化方式是属于（）A：替代性强化B：直接强化C：自我强化D：强化3、科学发展观的第一要义是____A：以人为本B：发展C：统筹兼顾D：全面协调可持续4、为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（）A：选修课程B：学校课程C：综合课程D：必修课程5、2011年单项选择：伴随自我认识而产生的内心体验是指A：自我体验B：自我控制C：自我意识D：自我调节6、”教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

”是中对教育方针的表述。

__A．《中华人民共和国教育法》B．《中国教育改革和发展纲要》C．《中共中央关于教育体制改革的决定》D．《中华人民共和国宪法》7、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。

这表明个体身心发展具有（）A：阶段性B：顺序性C：不平衡性D：互补性8、布鲁纳认为，教育心理学的反思性研究的重点在于__A．如何使学生主动参与教与学的过程B．如何促使学生对学习进行自我调节C．如何共享人类资源D．如何为学生创造有利的学习环境9、心理定势对解决问题具有。

A：积极作用B：消极作用C：既有积极也有消极作用D：没有作用10、经验主义课程论的代表人物是（）A：布拉梅尔德B：杜威C：多尔D：奈勒11、在合作办学中，委托培养劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于（）A：刑事法律责任B：民事法律责任C：行政法律责任D：行政和刑事法律责任12、根据迁移内容的不同，抽象与概括水平迁移分为（）。

2016年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共20小题。

每小题2分，共40分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1．“近朱者赤，近墨者黑”，说明在人的身心发展过程中，起决定作用的因素是（）。

A．遗传B．环境C．个性差异D．个人努力2．教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

A．夸美纽斯和布鲁纳B．夸美纽斯和杜威C．赫尔巴特和布鲁纳D．赫尔巴特和杜威3．小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。

老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。

小林低头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。

”这说明小林缺乏（）。

A．道德认识教育B．道德情感教育C．道德意志教育D．道德行为教育4．我国制度化学校教育体系包括（）。

①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．②③④⑤5．与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（）。

A．生活性B．计划性C．组织性D．系统性6．有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（）。

A．历史法B．问卷法C．观察法D．文献法7．儿童出现眼睛干涩、夜盲症，可能是缺乏（）。

A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D8．当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于（）。

A．注意分散B．注意起伏C．注意分配D．注意转移9．教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。

这说明思维具有（）。

A．间接性B．概括性C．理解性D．整体性10．不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于（）。

宁夏省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：教案设计与编写考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。

老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了”。

“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对，就是……就是有时忍不住。

”教师应从（）人手对李小林进行教育。

A：道德认识B：道德情感C：道德意志D：道德行为2、声音的质量特征称为__。

A．音强B．音高C．音色D．音波3、在我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是。

A：私学B：公学C：书院D：官学4、培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。

A：道德认识B：道德意志C：道德情感D：道德行为5、持个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是______的观点。

__A．宗教本位论B．社会本位论C．个人本位论D．文化本位论6、下列童话出自《格林童话》的是A：《灰姑娘》B：《木偶奇遇记》C：《丑小鸭》D：《绿野仙踪》7、提高教学质量的关键是__。

A．备好课B．上好课C．作业的检查与批改D．课外辅导8、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。

这个案例中采用的心理辅导方法是__A．自我控制法B．系统脱敏法C．肯定性训练D．强化法9、教师职业的最大特点是职业角色的。

A：合理化B：示范化C：多样化D：个别化10、冯忠良提出的心智技能形成的三阶段不包括____A：原型定向B：原型操作C：原型分析D：原型内化11、我国的第二大盆地是（）A：塔里木盆地B：四川盆地C：准噶尔盆地D：柴达木盆地12、的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。

A：正迁移B：顺应性迁移C：重组性迁移D：垂直迁移13、下列原则中既属于教育原则，又属于德育原则的是（）A：导向性原则B：因材施教原则C：直观性原则D：理论联系实际原则14、中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是（）A：献身于人民的教育事业B：忠于职守，为人师表，积极进取C：不为金钱，自甘寂寞D：自强不息，无私奉献15、什么是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程____A：德育标准B：德育思想C：德育模式D：德育目标16、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定，学生享有的权利包括（）A：受教育权B：人身权C：隐私权D：身心健康权17、从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。

宁夏省2016年教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试试卷一、单项选择题1、三结合教育中的“三结合”是指____A．学校、家庭、社区三种教育力量的一体化B．教师、学生、教室的三结合C．历史、现实、未来的三结合D．教科书、实验室、网络的三结合2、下列能够促进创造力发展的是____A．发散思维B．聚合思维C．具体形象思维D．抽象逻辑思维3、学校文化的核心是____A．物质文化B．制度文化C．校园文化D．思想观念和行为方式4、我国教育目的的理论基础是____A．社会本位B．个人本位C．社会要求与个体发展的统一D．马克思关于人的全面发展的学说5、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分6、”先行组织者”教学策略是一种____的教学技术。

____A．强调直观教学B．强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C．激励学生的学习动机D．引导学生的发现行为7、1999年6月颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和____A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力8、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是____A．克鲁普斯卡娅B．马卡连柯C．加里宁D．凯洛夫9、课的类型(即课的分类)的划分依据是该节课的____A．教学目的B．教学结构C．教学任务D．教学种类10、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于____A．非指导性教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式11、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为A．罗夏墨迹测验B．主题统觉测验C．自陈式测验D．艾森克人格问卷12、____是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A．教育方针B．教育政策C．教育目的D．教育目标13、信息加工学习理论的创始者是____A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒14、马斯洛的需要层次论属于____A．行为主义观点B．人本主义观点C．认知观点D．建构主义观点15、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要____A．坚持教师为中心B．坚持教材为中心C．实施因材施教D．实施标准化考试16、学习新知识时，学习者身心的发展水平对学习的适应性，被称为____ A．关键期B．学习准备C．最近发展区D．印刻现象17、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是____A．泰勒B．夸美纽斯C．裴斯泰洛齐D．凯洛夫18、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于____ A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移19、小学生人格发展的主要任务为____A．培养自主性B．培养勤奋感C．培养主动性D．培养自我同一性20、”警示”教育所产生的强化作用属于____A．外部强化B．自我强化C．替代强化D．积极强化21、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为____A．变化B．改变C．变式D．突出二、多项选择题1、”杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是____A．期待强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化2、下列属于学习的内部动机的是____A．努力提高学习成绩，得到老师的表扬B．为得到同学的羡慕而努力学习C．为家长挣面子而努力学习D．对某门学科本身感兴趣3、小学低年级学生记忆的主要形式是____A．机械记忆B．理解记忆C．联想记忆D．概括记忆4、构成各门学科的基本事实及其相应的基本概念、原理、公式等及其系统，组成了一门学科知识的基本结构的是A．基本知识B．基本技能C．基本技巧D．基本方法5、在义务教育制度中必须履行教育义务的主体是____A．社会B．家庭C．国家D．适龄儿童E．企事业单位6、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则就侵犯了学生的____A．名誉权B．人身自由权C．受教育权D．人格尊严权7、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是____A．讲授法B．讨论法C．谈话法D．指导法8、我国教师的任职条件一般包括____A．具备各级各类相应的教师资格B．有道德、守纪律、为人师表、教书育人C．有相应的教育教学水平，能全面熟练履行职务职责D．有合格的学历学位及规定的工作年限要求E．身体健康9、人的发展的互补性要求教育应该做到____A．相互衔接B．循序渐进C．长善救失D．教学相长10、从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在____A．3、4岁～11、12岁B．5、6岁～11、12岁C．6、7岁～11、12岁D．5、6岁～12、13岁11、首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是____A．柯尔伯格B．皮亚杰C．斯金纳D．巴甫洛夫12、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性13、各国学校教育制度在发展过程中形成了____、双轨制和分支制三种下列典型学制类型。

2016年上半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析一、单项选择题1."近朱者赤近墨者黑"说明在人的身心发展中起决定作用的是()A.遗传B.环境C.个体差异D.个人努力答案：B【名案】：近朱者赤近墨者黑说明了环境对人的决定作用，故选B2.教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威答案：D【名案】：赫尔巴特是传统教育学代表人物，杜威是现代教育学派的代表。

3.小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。

老师批评他："为什么总是拿别人的东西?"小林低着头回应："我也知道不对就是有时忍不住。

"这说明小林最缺乏()A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育答案：C【名案】：小林知道自己不应该拿别人的苹果，但忍不住去拿，说明他有基本的道德认知，但是意志品质比较薄弱，控制不住自己，所以应加强道德意志的锻炼，故选C。

4.我国制度化学校教育体系包括：1、幼儿教育2、初等教育3、中等教育4、成人教育5、高等教育A.1、2、3、4B.1、2、3、5C.1、2、4、5D.2、3、5、4答案：B【名案】：幼儿、初等、中等、高等教育是学校教育体制的基本内容。

故选B。

5.与学校教育相比，家庭教育的特点主要体现在()A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性答案：A【名案】：BCD是学校教育的特点，而生活化针对的是家庭教育。

6.有目的，有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是()A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法答案：C【名案】：题干中的对事物进行感知，以获取资料，说的是通过对事物的观察进行的研究，说的是观察法。

7.儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏()A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D答案：A【名案】：夜盲症主要缺乏维生素A，补充维生素A营养素或胡萝卜素提取物，鱼类富有丰富的维生素A，最宜夜盲症患食用，可以预防干眼病、夜盲和各种角膜炎。

宁夏省2016年《教育教学知识与能力》：教案的编制考试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、行为主义的基本主张是__。

A．主观主义B．客观主义C．环境主义D．强化E．发现学习2、因果分析主要分析的是（）A：“事物是什么”B：“事物有多少”C：“事物为什么”D：考察事物各要素之间的关系3、在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的．可你仍感知它们是方形的。

这是（）。

A．知觉的整体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性4、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持的原则。

A：教育为主、惩罚为辅B：惩罚为主、教育为辅C：教育与惩罚并重D：开除学籍5、教育的最基本职能是__。

A．促进社会公平B．传递人类精神文明C．产生新生产力D．培养人6、将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程，这是__。

A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的D．从课程的任务角度划分的7、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为__。

A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期8、有关审题的研究发现，对问题加以分析的程度与解决问题所需时间之间的相关在____以上。

A：指导模式B：发展模式C：社会影响模式D：治疗模式9、我国古代医书《黄帝内经》中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记载，这说明情绪情感具有。

A：动机功能B：调控功能C：健康功能D：信号功能10、生理自我在几岁左右基本成熟____A：1岁B：3岁C：5岁D：7岁11、比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。

A：意志B：情绪C：智力D：行为12、”杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是__A．强化说B．认知失调说C．从众说D．观察学习说13、结构课程论的代表人物是（）A：布卢姆B：杜威C：赫尔巴特D：布鲁纳14、按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为A：正迁移与负迁移B：纵向迁移与横向迁移C：一般迁移与特殊迁移D：顺向迁移与逆向迁移15、学校进行素质教育的基本途径是：A．校外活动B．课外活动C．团队活动D．教学活动16、跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑，这种现象是__A．同化B．条件反射C．顺应D．无条件反射17、下列著作中属于语录体散文集的是____A：《第十二夜》B：《哈姆雷特》C：《李尔王》D：《麦克白》18、联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还。