浅谈自垫排球教学法
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自垫球的基本动作要领一、何谓自垫球自垫球是排球比赛中的一项重要技术动作,指的是在球落地前,使用身体的一部分(通常是手臂或手掌)接住球并使其弹起。
自垫球的正确操作能够保持球控,为队友进行进攻或组织防守提供有利条件。
二、自垫球的基本动作要领2.1 姿势准备1.双脚打开与肩同宽,与地面保持平行。
2.膝盖微微弯曲,重心放在前脚掌上。
3.上身略微向前倾。
4.双臂上举,手肘伸直,手掌心相对。
2.2 球的接触点1.接球点位于头顶正上方略微偏后的位置。
2.看准球的落点,调整身体位置,确保能够接到球。
2.3 接球动作1.用手掌的中心部位接触球的底部。
2.手臂保持伸直。
3.手掌跟随球的运动轨迹,争取稳定控制住球。
4.球与手掌接触时,用掌心和手指关节吸引球,避免球的弹射。
5.保持手臂肘关节的稳定,防止过早弯曲。
6.头部保持稳定,不要随着球的运动晃动。
2.4 手臂的运动轨迹1.自垫球时,手臂由上往下打开。
2.手臂不要外扩,保持在身体的垂直直线上。
3.注意控制手臂的力量,不要用过猛的力量使球反弹太高或太低。
三、自垫球的训练方法3.1 基础训练1.提高手眼协调能力:进行目视训练,迅速判断球的速度和轨迹。
2.加强核心肌肉力量:进行腹肌、背肌等力量训练,提高身体的稳定性。
3.练习接触点的准确性:反复练习调整身体位置,准确接触球的底部。
3.2 运动训练1.持球运动:将球抛起后自己接住,并保持球的控制。
2.双人垫球:与搭档距离适中,反复练习垫球动作,提高默契度。
3.小组队形练习:在场地上组织3人至6人的小组,进行多人配合的训练,模拟比赛情境。
3.3 技巧训练1.增加垫球高度:逐渐增加自垫球的高度要求,练习垫球反弹的控制力。
2.改变球的角度:练习迎球接住球时,球从不同角度落下,提高应变能力。
3.增加接触点难度:练习在各种高度和速度的球中准确接触球的底部。
四、自垫球细节注意事项1.注重身体平衡:在接球的过程中保持身体的平衡,避免出现摇晃、后仰或前倾的动作。
排球垫球技术讲解及技巧教学垫球不能用数量来衡量,如果你的基本功好,垫几个就能看得出来,基本功不好,你就是垫一百个也就那样,现在的体育课,老师要求大家垫多少多少个,还是用数量来让大家提高自己的手感,不是绝对的要求。
下面小编整理了排球垫球技术讲解及技巧,供大家学习!排球垫球技巧一:准备姿势1.要点:分为稍蹲准备姿势、半蹲准备姿势、低蹲准备姿势。
在对墙垫球时,应采用半蹲姿势。
半蹲姿势要求两脚开立,两膝弯曲,上体前倾,重心靠前,膝部的垂直线应在脚尖前面,两臂放松自然弯曲于腹前。
2.易犯错误:(1)姿势过高或过低(2)只弯腰不屈膝3.纠正方法及练习措施:练法1:对照正确动作要点,反复做徒手练习。
在教学时,把学生分成3——5人一组,先让学生自己看图片,讨论正确的动作要领,然后学生对照图片做模仿练习。
教师在巡回指导的过程中,对错误动作加以纠正。
练法2:学生对墙体,做徒手练习。
在教学时,我事先在墙面上用粉笔画出一定高度的线条(根据学生的身高情况,画出不等高度的线),让学生对墙屈膝关节的半蹲、上体稍前倾的站位,要求每位同学的膝关节不能高与自己面前墙面上的线条。
经过反复的练习,学生就能建立起正确的姿势定型,为持球的练习打下基础。
练法3:双手持球触地练习。
即:学生双手持球向左移动两步,半蹲,用自己手中的球触地,然后向相反的方向做同样的动作。
在学生领会动作之后,教师可要求学生听口令或看教师手示做前、后、左、右的快速移动放球练习。
排球垫球技巧二:球触手臂部位和击球部位1.要点:用前臂的手腕关节以上10厘米左右的两小臂桡骨内侧所构成的平面击球;击球的后侧下部。
2.易犯错误:(1)球打在手腕处,由于接触面小,导致的后果是垫出的球不稳定;(2)击在球的正下部(向上方的自垫球的击球部位),导致的后果是球往正上方走,无法触及墙面或触及较高墙面,球不能正常的反弹回来。
(3)单臂击球3.纠正方法及练习措施:练法1:击固定球的练习。
练习时,三人一球,一人持球于腹前,一人做击球练习,另一人站于他们的体侧,观察击球者的手型及击球部位正确与否,并时刻提醒和加以纠正。
排球垫球的动作做法排球垫球,是排球运动中的基本技术动作之一。
它是指在球高度较低时,用手臂或手掌接住球,并使球略有反弹,保持球的高度,为自己或队友继续进行进攻或传球创造条件。
垫球是一项基本的技术动作,掌握垫球技术对于打好排球比赛至关重要。
垫球的动作做法如下:1.站立姿势:双脚分开与肩同宽,身体保持稳定,膝盖微微弯曲,保持放松的状态,双手自然下垂。
2.眼观球:当球接近时,要将注意力集中在球上,通过观察球的旋转和速度,判断球的落点和方向,做出反应。
3.上手准备:当球快速接近时,迅速将双手抬起,手掌张开,手指稍微弯曲,以保持手掌与球的接触面积最大。
4.接球动作:当球落到合适的高度时,用手臂或手掌迅速接住球。
接球时,手臂要保持直线,手掌用力但不要过分用力,以避免球反弹过高。
5.球的反弹:接住球后,通过控制手臂的力度和角度,使球略有反弹,保持球的高度,使球能够恰好到达队友手中或自己继续进行进攻。
6.身体平衡:在接球和反弹球的过程中,保持身体的平衡是非常重要的。
身体保持稳定,双脚站稳,以便更好地控制球的方向和高度。
7.注意力集中:在进行垫球动作时,要时刻保持注意力集中,专注于球的运动轨迹和自己的动作,以保证垫球的准确性和稳定性。
8.练习和熟练:垫球是一项需要不断练习和熟练的技术动作。
通过反复练习,逐渐掌握垫球的技巧和要领,提高垫球的准确性和稳定性。
垫球是排球运动中非常重要的一项技术动作,它不仅需要良好的身体协调能力和手眼协调能力,还需要准确的判断和快速的反应能力。
只有掌握了垫球的技巧和要领,才能在比赛中更好地发挥个人的能力,帮助球队取得胜利。
垫球是排球运动中不可或缺的基本技术动作之一。
通过掌握垫球的动作做法和技巧,不断练习和熟练,可以提高垫球的准确性和稳定性,为自己和队友创造更多的进攻机会和传球机会。
在比赛中,熟练的垫球技术将成为球队取得胜利的关键之一。
因此,对于喜爱排球运动的人来说,掌握垫球技术是非常重要的。
排球自垫球教案垫球是排球比赛中最基本的技术动作之一,是其他技术动作的基础。
掌握垫球技术对于提高个人技战术水平和整体协作能力至关重要。
下面是一个关于垫球的教案,帮助学生逐步掌握正确的垫球动作。
一、教学目标:1. 理解垫球的基本概念和重要性;2. 掌握正确的垫球动作:站姿、手指用力、触球点、球拍角度;3. 能够在运动中准确地进行垫球动作。
二、教学内容:1. 理论知识讲解:垫球的基本概念和重要性;2. 动作示范和解读:正确的垫球动作要领;3. 练习方法指导:分组练习、对抗练习。
三、教学步骤:1. 引入:通过图片或视频展示一些职业球员的垫球动作,引起学生对垫球的兴趣。
2. 理论知识讲解:简要介绍垫球的基本概念和重要性,告诉学生垫球是排球比赛中最基本的技术动作之一,也是其他技术动作的基础。
3. 动作示范和解读:(1)站姿:两脚分开与肩同宽,身体重心均匀分布;(2)手指用力:手指并拢,掌上肌肉用力;(3)触球点:以眉毛正上方位置为触球点;(4)球拍角度:球拍与地面成45度角;4. 练习方法指导:(1)分组练习:将学生分成小组,每个小组站在自己的半场内,进行传球练习。
教师可以起到球,学生依次进行垫球,要求学生按照正确的动作进行垫球。
(2)对抗练习:将学生分成两组,进行对抗练习。
每组选择一个主攻,其他成员进行垫球,主攻进行扣球,两组轮流进行。
比赛结束后,教师要针对学生的垫球表现进行指导和点评。
四、教学要点:1. 强调正确的站姿,保持身体平衡;2. 强调手指用力和球拍角度的正确掌握;3. 重点指导学生触球点的准确把握;4. 强调练习的重要性,鼓励学生多进行练习。
五、教学方式:1. 教师示范和解读;2. 小组练习;3. 对抗练习。
六、教学评价:1. 观察学生的垫球动作是否准确;2. 观察学生对触球点的掌握是否准确;3. 观察学生的动作是否规范、优雅。
七、教学延伸:1. 学生通过观看职业球员的比赛视频,总结垫球时的一些技巧和经验;2. 鼓励学生在家或课余时间进行练习,以提高垫球水平;3. 引导学生深入学习其他排球基本技术,提高整体技术水平。
浅谈排球垫球教学一、排球垫球兴趣的培养排球垫球的教学时,首先加强对学生学习排球价值观的教育,以老女排的“五连冠”的精神来教育学生,以她们“三大一从”的训练方法来引导学生,29届奥运会上中国女排在决赛上的绝地反击,让我们深深的印在脑海之中,久久不能忘怀,用深刻的形象来打动学生,激发他们的学习兴趣。
其次充分考虑学生的其他兴趣,作为学生对于排球垫球不可能整节课都认真练习,必须掌控好练习的时间,精选排球垫球的教学内容,改进垫球的教学方法,以激发学生的垫球兴趣。
再次加强学生对于排球的需要的引导和责任感的教育,排球的教育是教学大纲的要求,是学生学习的和完成学业的需要。
同时也是自身价值的实现和终身体育的需要。
二、排球垫球教学方法在垫球的教学中,首先应学习正面双手垫球,它是一切垫球的基础,在这个基础上才能学习其他动作,一下以正面双手垫球为例,进行阐述。
垫球的教学顺序:垫球要领的讲述和示范,准备姿势和移动、手型的组成方法、垫击的部位、击球点的位置。
讲解示范:教师应先做侧对学生的完整动作示范,给学生建立正确的技术概念垫球。
然后进行分解动作的示范,边讲边示范。
侧面示范时,主要使学生看清两臂向前下插和蹬地、抬臂、提肩、顶肘、压腕的身体协调动作;正面示范时,主要让学生看清垫球手型的组成、垫击面、压腕和夹臂的动作。
准备姿势和移动:听教教师的口令,要求先快后慢,听口令完成动作。
手型的练习集体原地试作,教师进行检查纠正。
注意垫球动作要合理;小臂要夹紧;手臂要伸直;垫击面要平整。
徒手试作原地徒手模仿完整的垫球动作,要做得正确、协调。
垫击固定球:两人一组,一人持球固定在小腹前高度,另一人协调用力。
主要体会插、夹和抬臂的动作。
垫击抛来的球:两人一组,一抛一垫。
球要抛准,尽量固定抛球的高度、速度及落点,垫球人用原地正面垫球的动作将球垫回。
当初步学会垫球动作后,再逐渐加大从准备姿势开始,做垫击动作,但不将球击出,只体会击球动作。
击球手型和触球部位要正确,注意全身难度,适当将球抛在练习人的前后、左右,要求练习者移动后仍作正面垫球。
排球个人自垫球技术动作
1. 站立姿势:保持双脚分开与肩同宽,身体微微前倾,眼睛注视着球。
2. 准备动作:手臂自然垂放,掌心向上,双手打开五指,将手臂稍微向后摆动,以便为接球做好准备。
3. 击球动作:当球飞向自己时,将双手伸直并互相交叉叠放,双手接球点位于夹持球的正中部位,掌心向上。
4. 准备落地:随着球接触肌肤,手臂逐渐向上抬升,感受球的重量,并将球控制在手心中。
5. 落地稳定:当球在手心中稳定后,放松手臂,双腿自然弯曲并用力脚尖着地,保持平衡。
6. 准备传球:接球后,快速降低身体重心,双脚略弯,准备传球或进行进攻接发球等下一动作。
注意事项:
- 接球时调整好身体的位置和姿势,确保稳定。
- 眼睛要时刻注视球,保持观察力集中。
- 手臂要保持放松,以减少手腕或手指的震动。
- 接球后放松手臂,准备进行下一动作。
以上是排球个人自垫球技术动作的一般步骤,实际操作时,个人的技巧和风格可能有所不同。
排球自垫球动作要领
排球自垫球动作要领
1、拿球准备首先,排球自垫球动作的第一步就是拿球准备。
在准备排球自垫球动作时,球员应该把球放在自己的右手中,把球抓住,直接把球抓住,不要把球放在脚下,这样会影响技术的执行。
2、起跳准备在准备起跳的时候,球员要站在自己的站立
位置,并将左腿抬起,同时右腿做出小步跳的动作,同时右腿抬起,用右腿把球托起来,并用右手将球抓住,同时左手支撑在身体前方,这样可以更好地稳定身体。
3、发力准备在准备发力的时候,球员要将右手稍微向上
抬起,同时左腿稍微向内收缩,然后把右腿向外抬起,将球把握在右腿之间,同时用右腿将球抬起,并用右手将球抓住,同时左腿用力支撑在身体前方,这样可以有效的发挥跳跃的力量和发力的力量。
4、腾空准备在腾空准备的时候,球员要将右腿向前伸直,然后将左腿向上抬起,将右手放在球上,同时左手支撑在身体前方,这样可以有效的稳定身体,继而腾空准备发球。
5、发球准备在准备发球的时候,球员要将右腿向外抬起,将球抓住,同时右手手腕向上抬起,左手稍微向上抬起,右腿
稍微收紧,左腿稍微向外伸直,然后将右腿向前伸直,并用右手将球扔向前方,完成排球自垫球动作。
以上就是排球自垫球动作的要领,如果能够按照以上步骤操作,球员就能够顺利完成排球自垫球动作,并取得更好的比赛效果。
排球自垫球动作是比赛中一个重要的动作,它可以给球员带来更好的进攻能力,帮助球队取得比赛胜利。
排球垫球教学方法与步骤一、准备阶段。
咱要先把装备整好,穿上舒适的运动服和运动鞋,这就像战士上战场得穿好盔甲一样重要呢。
然后找个合适的场地,最好是平坦又开阔的地方,像操场之类的就很完美啦。
再来说说排球,要挑一个气儿比较足的球哦。
如果球软绵绵的,那可不好垫呢。
二、基础姿势教学。
来,宝子们,咱们先学垫球的姿势。
双脚分开,大概和肩膀一样宽,膝盖微微弯曲,就像弹簧一样,随时准备发力。
然后呢,身体要前倾一点,重心放在前脚掌。
手臂伸直,两只手要叠起来,一只手的大拇指紧扣在另一只手的虎口处,这就像两个小伙伴紧紧拉手一样。
手臂要夹紧,可不能松松垮垮的,不然球就不听话啦。
三、垫球动作教学。
好啦,姿势摆好后,咱们就开始垫球啦。
眼睛要紧紧盯着球,就像小猫咪盯着小老鼠一样专注。
当球落下来的时候,手臂要迅速往上抬,用手腕上方一点的地方去击球。
击球的时候要用力均匀,就像轻轻拍小宠物一样,不能太猛,不然球就飞出去老远啦;也不能太轻,不然球都弹不起来。
四、练习阶段。
刚开始练习的时候呢,咱们可以自己抛球自己垫。
轻轻把球抛起来,然后按照刚刚学的动作去垫球。
如果球总是乱跑,也别灰心,这是很正常的。
多试几次就好啦。
等自己抛球垫球练得有点感觉了,就可以找个小伙伴一起练习啦。
小伙伴把球抛给你,你就稳稳地把球垫回去。
这个时候要注意和小伙伴之间的距离哦,太近了球容易砸到脸,太远了又不好垫到球。
五、纠错阶段。
要是在垫球的时候发现球总是垫歪或者垫不起来,咱们就得找找原因啦。
如果是手臂没有伸直或者没有夹紧,那就赶紧调整姿势。
要是击球的位置不对,那就要多注意用手腕上方的部位击球。
六、提高阶段。
当基本的垫球已经掌握得不错的时候,咱们就可以玩点花样啦。
比如增加垫球的高度,或者加快垫球的速度。
还可以几个人围成一个圈,互相垫球,就像玩传球游戏一样,可有趣啦。
家庭自学排球垫球教案篇一:垫球教案一、教学目标:1.学习垫球技术的基本动作。
2.熟悉垫球规则。
3.提高独立思考和自学能力。
二、教学内容:(一)垫球介绍垫球是排球中的一种技术动作,属于拦网球和扣球之间的技术,也是乒乓球、羽毛球等许多球类运动的基础技术之一。
(二)垫球姿势动作1、垫击动作腿部弯曲,膝盖微屈双手向前上方伸直用大拇指与人中指捏住球,手指张开排开身体贴地,双手向上用力击球2、平球动作平球动作是让球以近似平面的方式飞行过去,而不是像垫球一样让球弹起。
放低身体到低位直接击球(手前捏住球)运用拿球技术(下手搓球)再进行平“垫击”动作出发(三)垫球技巧在练习垫球的过程中,需要掌握一些技巧:1、手法要准:垫球时要注意手法,尽量将球压在手掌上,使手指微微张开,锁定球。
2、身体要低:垫球动作时,身体要保持足够的低位,这样才能让球不会过高。
3、眼睛和球同向:垫球时,注意先看球再反应,根据球的落点做出适当的反应动作。
(四)垫球规则1、垫球在比赛中不能超过三次。
2、传球在比赛中必须成功。
3、发球区之外不能垫球。
4、垫球过界、碰顶、接地都视为犯规。
三、教学过程与方法1、理论知识讲解先让学生理解垫球规则,并介绍垫球基本动作。
2、示范与练习老师进行动作示范,然后让学生进行模仿与练习,练习时间一般为20分钟。
3、问题指导与纠正老师根据学生练习中的问题进行指导和纠正,让学生确定自己存在的问题,并针对性地加以纠正。
4、巩固与拓展再进行练习,让学生对垫球技术更加熟练,再加以拓展,尝试更难的动作,提高技术水平。
四、注意事项1、学生需要佩戴运动服,以便活动更加方便。
2、任何学生都应该注意安全,不得以自我举例为代价。
3、老师应该及时纠正学生练习中的错误动作,保证学生的技术发展。
五、教学效果与总结通过本次教学,学生们在垫球技术方面得到了充分的提高,并且提高了自学能力和独立思考能力。
篇二:排球教案一、教学目标:1、掌握基本规则与技术要领。
教学目标:1. 让学生掌握排球自垫的基本技巧,提高自垫的准确性和稳定性。
2. 培养学生团队协作精神和集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质,提高学生的运动能力。
教学对象:大学体育专业学生教学时间:1课时教学场地:排球场教学器材:排球若干、标志盘一个、记录板一块、秒表一个教学过程:一、准备活动(10分钟)1. 教师带领学生进行热身运动,包括慢跑、关节活动等,预防运动损伤。
2. 学生自由组合,进行简单的排球基本动作练习,如传球、垫球等。
二、基本技术讲解与示范(15分钟)1. 教师讲解排球自垫的基本动作要领,包括站位、手臂姿势、击球点等。
2. 教师进行示范,让学生直观了解自垫的动作要领。
三、分组练习(20分钟)1. 学生按照教师要求进行分组,每组选出一个组长,负责协调组内练习。
2. 教师巡回指导,纠正学生在自垫过程中的错误动作。
3. 练习内容:a. 单人自垫:学生按照正确的站位和手法进行自垫练习,要求垫球高度不低于胸部。
b. 对垫练习:两名学生面对面进行自垫练习,要求垫球高度、方向和力量都要稳定。
c. 集体自垫:全体学生按照一定的队形进行自垫练习,要求垫球连续不断,动作协调。
四、游戏活动(10分钟)1. 教师组织学生进行“接力自垫”游戏,培养学生的团队协作精神。
2. 学生分组进行比赛,每组派一名代表进行自垫,其他队员依次接力完成自垫,最先完成的组获胜。
五、总结与放松(5分钟)1. 教师对本次课程进行总结,表扬表现优秀的学生,指出存在的问题。
2. 学生进行简单的拉伸运动,放松身体。
教学评价:1. 学生自垫动作的正确率。
2. 学生在游戏活动中的团队协作精神。
3. 学生对排球自垫技术的掌握程度。
教学反思:1. 教师应关注学生的个体差异,因材施教,提高教学质量。
2. 加强对学生自垫技术的指导,提高学生的自垫水平。
3. 注重培养学生的团队协作精神,提高学生的综合素质。
K N O W H O W S体育教学/2008年第期5也可多组连续跳跃。
此方法对发展身体协调性、灵活性,增强下肢爆发力及腿部力量,特别对增强踝关节、脚部力量效果非常好。
三、在投掷方面的开发和利用1.后抛前接每人一个矿泉水瓶,前后左右保持一定距离,拿瓶手从体后向异侧将瓶子抛起,另一只手接下落的瓶子,接瓶手用同样方法将矿泉水瓶抛起(或拿瓶手从同侧或异侧腿下将矿泉水瓶抛起,另一只手接瓶),循环练习。
此练习可以发展身体的协调性、灵活性及柔韧性(如图5)。
(河南省濮阳市油田第十七中学5)2.一人二瓶抛接每个学生左右手各拿一个矿泉水瓶,一只手在身体前方将矿泉水瓶抛起适当高度,另一只手把瓶子送到抛出矿泉水瓶的手里(或一人三瓶抛接、二人二瓶对抛、二人三瓶对抛等方法),然后接空中下落的瓶子,循环抛接。
此练习对发展身体的协调性、灵活性及分析、判断、解决问题方面效果很好。
3.投“保龄球”学生自由结合成6人一组的若干组,每组再分成3人一组的两个小组,每人2个矿泉水瓶,其中一小组的矿泉水瓶充当保龄球摆放在前方适当远的距离处(为了增加难度,可适当加大瓶子之间的间距或延长投瓶距离),另一组投“保龄球”的三个同学依次将瓶子投出,如果在投球过程中“保龄球”全部被击倒,重新把击倒的“保龄球”摆好,继续投球,交替进行,比哪组击倒的“保龄球”数量多。
此练习对提高学生投准及投掷能力,发展上下肢协调用力,培养学生做事沉着冷静及团结合作方面效果很好。
4.“等级”掷远每人一个矿泉水瓶,左右保持适当间距站在投掷线后方,在规定时间内将手中瓶子尽可能向较远等级掷出,然后集体评比瓶子所在等级,反复练习。
此练习对发展学生投掷能力,提高上肢爆发力及身体协调用力方面效果显著。
浅谈自垫排球◎丰建明在排球教材的有关书籍中,虽然有垫球技术,但是怎么也找不到自垫排球技术,笔者认为,自垫排球技术不仅是启蒙者熟悉球性,为教材中排球垫球技术的学习打下良好基础,同时为增强进一步学习排球的信心,提高兴趣,打下了良好的基础。
下面根据我多年的教学实践体验,谈一谈有关自垫排球技术及教学方法,供大家参考。
一、自垫排球技术动作方法1.准备姿势:呈稍蹲或准备姿势。
两臂前下举,臂与躯干约成70°。
2.手型:四指并拢与姆指垂直,两手四指重叠并近似垂直,两姆指平行压住同一食指,两手掌根内侧靠拢。
3.击球部位:触球时,应在两手臂腕关节以上约10cm 桡骨内侧合成的平面上。
4.击球:自抛球(或他人抛球)后,球从前上方下落时,身体随之前移到距球一臂距离,将球准确垫在击球部位,轻轻将双臂往上抬至水平,然后做好下一次垫球动作。
二、自垫排球教学方法方法一:示范表演激励法目的:通过老师的示范表演,提高学生学习排球垫球的兴趣,激励学习热情,达到学习掌握自垫排球技术。
步骤和方法:1)老师示范自抛自垫排球动作要领,并口述动作方法。
2)请1~2名老师自抛自垫排球表演(事先协商好有此特长的1~2名老师,自抛自垫在100次左右)。
3)学生分组、分散练习。
老师巡回指导,必要时可示范表演,再一次激励学生练习热情。
4)各小组推荐成绩优异者展示技艺。
5)请一位语言表达能力强的成绩优异者讲述垫球次数多的秘诀(技术要点)。
6)学生再次练习,老师纠错、指导。
方法二:合作探究讨论法目的:培养学生小组合作学习的精神,发扬小组集体的智慧和力量,共同研究、探讨解决问题的方法。
步骤和方法:1)老师集中讲解本节课的任务和学习方法。
任务:个人在腕关节以上部位垫球不少于6次,小组人平垫球不少于10次,各小组要能推荐1人讲解自抛自垫排球的动作方法,推荐1~2人才艺展示。
学习方法:以6~8人为学习小组,先个人练习,后小组集中讨论得出一套初步的垫球技术方案,然后在相互帮助下实践、再研究、讨论,得出第二套垫球技术方案,再将第二套方案用于实践检验,最后根据实践情况推荐本组技术讲解及才艺展示名单。
2)按性别以6~8人为小组,组长领取3~4个排球,按要求练习。
3)老师巡回答疑、解难指导。
4)学生集中观看各小组才艺展示。
5)各小组汇报排球垫球技术方法,同时由一名干部执笔综合记录排球垫球技术要点。
6)学生干部口述排球垫球技术要点,各小组选一名学生与老师一道按学生干部口述的技术要点进行演示。
后让学生评议,老师点评,确定取舍部分。
7)老师总结归纳自垫排球技术要点,并示范。
8)学生继续练习,老师随机抽查各小组是否完成任务。
方法三:自主模仿练习法目的:激发学生的内在学习兴趣,培养学生的自主性和主动性,使之不仅会学习,而且爱学习。
在学习中使每个学生的个性得到充分的发展。
步骤和方法:1)集中说明:1本节课每个同学力争能自己(也可2~3人合作)摸索出自抛自垫排球的技术要领,若自己不能达到目的,也可模仿他人的练习方法,进而加工提炼得出较完整的自抛自垫排球技术。
2力争在第一次课里,双臂腕关节以上、肘关节以下自抛自垫排球达10次。
2)安排学生在规定的场地里自主练K N O W H O W S体育教学/2008年第期5◎李其贵多人串编跳短绳是一种趣味跳绳法,它是由多个人交叉串握绳柄,在口令指挥下同一节奏跳绳的运动项目。
该项目器材简单,健身价值高,跳法具有趣味性,且对个人运动能力要求不高,所以推广起来较容易。
笔者根据自己的教学经验介绍几点办法,仅供大家参考。
一、熟练掌握单人跳短绳的方法,跳绳动作最好舒展大方,同时为了训练学生跳绳时不移动地方,练习时最好给队员沿脚划一个圆圈。
二、3人串编跳短绳。
甲、乙、丙三人并排站在同一条线上,间距为一臂宽。
绳柄握法为:甲的右手握自己短绳的一端,左手握乙短绳的一端,乙右手握甲短绳的另一端,左手握丙短绳的一端,丙右手握乙短绳的另一端,左手握自己短绳的一端。
听到其中一人口令指挥后同时摇绳,同时起跳,初学者建议跳绳动作最好一样。
为了集中队员注意力,口令建议为:预备—3—2—1—跳。
在掌握短绳握法,统一口令的基础上,注意保持间距,反复练习。
4~7人跳法与3人跳法基本相同,只是口令指挥为中间队员。
三、多人串编跳短绳(8人以上)。
队员站法、短绳握法与3人跳法基本相同,口令最好由另外的人站在中前方指挥。
为了让队员保持同一节奏,建议:1)在安排队员所跳位置时,注意让同一身高的队员站在一起,身高高一点的站在中间,两边为矮一点的队员,这样队员在跳的同时可以调整节奏;2)为了相互减少干扰,队员间距比一臂稍宽一点,具体标准为预备动作时队员身后的短绳最好自然落在脚跟以上;3)所有队员跳的同时大声叫出所跳次数的数字。
习,老师巡回指导。
3)老师抽调几个(也可以是课前培训的骨干)分散到场地进行表演,激励其他同学模仿练习,并请教之。
4)老师巡视、答疑、纠错、指导。
5)集中,小结学习、练习情况,纠正普遍存在的问题,讲清技术要点,并示范。
6)学生再次按要求练习,老师辅导,随时进行检测(随机取样检测)。
方法四:任务达标限制法目的:培养学生为了完成任务目标而努力奋斗的精神和作风,从而达到完成教学任务的目的。
步骤和方法:1)讲解并示范,自抛自垫排球动作方法。
2)学生练习。
3)集中学生演示,让学生点评后老师小结、纠错。
4)下达练习任务指标:垫球部位、手型准确,次数为10次,高度约70cm 。
完成任务者可选择自己喜爱的体育活动项目,不能完成任务的同学下课或放学后继续适时练习。
5)学生分散或自由组合练习,老师辅导,随时测试前来应试的学生。
方法五:竞赛、考试推动法目的:以竞赛、考试为手段,达到促进学生学习、掌握技术,进而运用所学技术,实现顺利完成教学任务的目的。
步骤和方法:1)竞赛推动法:以小组为单位,组织学生参与竞赛排名次,实行淘汰制。
具体操作方法如下:(1)在学生已掌握自抛自垫排球技术后,将学生分成人数相等的8个小组,再将1~4个小组以抽签的形式分为A 1A 2,B 1B 2,然后按A 1A 2组中全部垫球次数排名,以名次之和小者为胜队A x ,其和相等时,则第一名的队为胜,如此类推。
B 1B 2中按同法可得胜队B y 。
(2)由A x 与B y 进行半决赛得出一个胜队Mn 。
(3)同上法可得5~8队半决赛后的一个胜队N V 。
(4)最后由Mn 与N V 用同样的方法赛出冠亚军队。
(5)冠亚季军(进入半决赛后淘汰了的两个队为并列季军)队受奖,佩戴小红花,同时充当临时辅导员。
(6)由冠亚季军队分别辅导未与己队进行比赛而淘汰的队,指导其自抛自垫排球。
2)考试推动法:在绝大多数学生掌握自抛自垫排球技术后,可布置学生自主练习,并向学生讲明考试时垫球的及格次数为60次,满分为100次,若不及格者,补考时及格次数为80次,满分为120次,垫球部位是腕关节以上约10c m 桡骨内侧合成的平面,垫球高度为60~70c m ,考试时老师测试一名,2~3名学生干部各测一人,其他学生监督。
三、教学建议根据本人的实践,建议选择运用以上方法时应注意如下几点:1)合作、探究讨论法,适用于组织纪律好,小组长具有较强组织能力的班级。
2)任务达标限制法适宜于纪律性不强,且有部分学生有怕吃苦、课堂偷闲的班级,运用此法时要大力宣传已实践过的班级成绩,说出学生的真实姓名和垫球次数(如X 年X 月X 日高二(4)班XX 同学学习两次课后能垫球260次……)达到鼓励学生努力学好技术,力争完成任务。
3)老师要在巡回辅导时多示范,多鼓励。
否则容易造成会垫的认真练,不会垫的只看不练(怕学生讥笑,怕老师指责)。
参考文献:1.排球.人民教育出版社,2000,6.(湖北省团风县总路咀高级中学36)速成教学法多人串编跳短绳4881。