小班音乐妈妈我要亲亲你教学教材

小班音乐活动教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》活动目标通过歌曲《妈妈我要亲亲你》的学唱和活动设计，让小班幼儿感受到母爱的温暖，增强幼儿亲情意识和表达能力。

活动准备•材料：歌曲《妈妈我要亲亲你》录音•器材：音响器材•空间：音乐教室活动过程1.引入：播放歌曲《妈妈我要亲亲你》。

2.歌曲学唱：教唱歌曲《妈妈我要亲亲你》，在歌曲中加入拍手和做亲亲动作。

3.情感交流：老师与幼儿进行情感交流，让幼儿分享爱妈妈的故事，并引导幼儿表达自己对妈妈的爱。

4.活动设计：将幼儿分成小组，让每组幼儿自己设计一幅关于母爱的画，画完后展示给全班。

5.总结：再次播放歌曲并让幼儿跟唱，引导幼儿表达今天活动收获以及对妈妈的感恩之情。

教学反思1.教学目标：重在体验和情感的接触，让幼儿在歌曲教学中，体验到母爱的温暖和幸福，表达自己的情感。

在活动设计中，能够让幼儿主动思考、发现问题、解决问题，促进幼儿的思维发展。

2.教学方法：本次教学采用的是情境教学法，将学习场景营造得更真实、丰富、逼真，以激发幼儿主动、积极探索、实践、体验的欲望和兴趣。

如在歌曲教唱中，我引导幼儿在音乐中感受、体味情感，了解歌曲的背景，让幼儿感同身受。

3.活动设计：我通过画画活动培养幼儿的创意思考、想象、发挥自己的能动性，将幼儿安排在小组中展开合作和竞争式游戏。

适当的竞争能激发幼儿的潜能和兴趣，但教师需要适时引导和提供帮助，避免出现过高的成败心态或者肌肉暴发等不良情绪。

4.教学反思：活动中我发现，有些幼儿的画并没有抓住活动的主题，或者对爱的表达比较平淡，需要我进行再次引导。

而在歌曲教唱中，多表扬和鼓励幼儿，激发他们的自信和积极性，同时注意幼儿的安全和情绪变化，避免出现不良情绪。

幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》含反思一、教案教学目的：1.让孩子了解亲情、表达恋爱的方式2.培育孩子的语言表达、音乐感知本领3.让孩子感受音乐魅力、感悟音乐的情感表达教学内容：《妈妈我要亲亲你》儿歌教学重点：1.孩子了解亲情、表达恋爱的方式；2.培育孩子的语言表达、音乐感知本领；3.感知音乐的情感表达。

教学难点：1.使孩子理解并感受音乐的情感表达；2.培育孩子的语言表达、音乐感知本领。

教学方法：1.情境教学法；2.互动式教学法；3.同学中心教学法。

教学准备：1.录音机；2.故事书；3.音乐图谱；4.海报；5.教具。

教学步骤：一、导入（10分钟）用故事“小兔找妈妈”引入主题，加强孩子与家人的感情联系，引起孩子的情感共鸣。

二、理解歌词（10分钟）播放《妈妈我要亲亲你》的音乐，简单介绍歌曲主旨并呈现歌词海报，让孩子逐字看过歌词，提问了解歌曲中表达的情感和内涵。

三、学习谐音（10分钟）老师跟着乐曲唱一段，让孩子以正常语速跟唱，加强语言表达练习。

引导孩子了解“嘴巴”“五指”等部位，让孩子学习唱一唱“嘴亲亲，手亲亲”的节奏，再整齐地打一打手，出声唱出“啪啪啪、哒哒哒”的声音，让孩子感受音乐的节奏性和活泼性。

四、身体动作（15分钟）依据歌词，让孩子跟随音乐做出相应的动作，让孩子感受整个身体在音乐中运动的美好：1. 小手指尖，嘴巴张开，亲亲亲，亲亲妈妈；2. 飞吻都送给妈妈，幸福当然加倍；3. 五颗小爱心，一起送去给妈妈；4. 来一段甜美的音乐，陪妈妈快欢乐乐。

五、歌曲背景介绍（5分钟）向孩子简单介绍歌曲背景及制作人，让孩子了解音乐背后的世界。

六、再唱歌曲（10分钟）整合前面的学习内容，让孩子分组或单独表演，加强孩子的表达本领。

七、评价与总结（10分钟）通过评价交流，加强孩子对音乐表达的理解，加强孩子对家庭的认同。

教学反思：在教学中，我重视了对孩子情感的启迪和调动，提高了孩子对音乐和爱的认知和理解。

在实践中，我发觉孩子对于“亲亲”的表达比较陌生，需要反复教育、引导和训练。

小班音乐《妈妈我要亲亲你》教案：音乐启蒙教育一、教学目标：1. 通过学习歌曲《妈妈我要亲亲你》，培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。

2. 帮助幼儿理解歌曲的内容，学会用动作表达歌曲的情感。

3. 培养幼儿的集体合作意识，提高他们的表现力。

二、教学重点与难点：重点：学会歌曲《妈妈我要亲亲你》，能够用动作表达歌曲情感。

难点：歌曲中的节奏和音高，以及对应的动作表达。

三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《妈妈我要亲亲你》乐谱，音响设备。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响效果良好。

3. 教学辅助工具：动作卡片，花朵道具。

四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

2. 教学新歌（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍歌曲《妈妈我要亲亲你》，并播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的美妙。

b. 教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导幼儿的音高和节奏。

c. 教师将动作卡片与歌曲歌词相结合，教幼儿用动作表达歌曲情感。

3. 实践环节（5分钟）：a. 教师将幼儿分成小组，每组选择一种花朵道具，根据歌曲节奏进行表演。

b. 各小组轮流表演，其他幼儿观看并给予掌声。

4. 总结与反思（2分钟）：教师引导幼儿谈谈在本次活动中自己的收获，以及需要改进的地方。

五、教学评价：1. 观察幼儿在学唱歌曲时的音准和节奏感。

2. 关注幼儿在实践环节中的表现力及集体合作意识。

3. 搜集家长和幼儿对本次活动的反馈意见，不断改进教学方法。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师通过家长群或家访，与家长沟通幼儿在音乐课程中的表现，鼓励家长在家中为孩子创造音乐氛围，如播放音乐、一起唱歌等。

2. 主题班会：组织一次以家庭为主题的班会，让幼儿分享自己和家人的温馨时刻，培养幼儿对家庭的热爱。

七、教学反思：1. 教师在课后要对本次教学进行反思，思考如何更好地组织教学活动，提高幼儿的音乐素养。

2. 关注幼儿在课堂上的表现，对于学习有困难的孩子，要给予个别辅导，确保每个孩子都能在音乐教学中得到提高。

小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》教案：教学目标：1. 学生能够听懂并理解《妈妈我要亲亲你》这首歌曲的歌词。

2. 学生能够用正确的音高和节奏唱出这首歌曲。

3. 学生能够通过歌曲表达对妈妈的感恩之情。

教学准备：1. 《妈妈我要亲亲你》的录音或视频。

2. 背景音乐。

教学步骤：引入：1. 与学生谈论母亲的重要性，激发学生对母亲的感恩之情。

讲解歌词：2. 听放《妈妈我要亲亲你》的录音或观看相关视频，让学生初步了解歌曲的内容和歌词。

3. 对歌词进行逐句讲解，确保学生理解歌词的意思。

练习：4. 播放背景音乐，引导学生跟着节奏拍打。

5. 分段教授歌曲的歌词和旋律，逐句跟读、模仿。

6. 分组练习，让学生在小组内合唱。

7. 全班合唱，并进行评价和改进。

小结：8. 回顾今天的学习内容，让学生总结自己的反思和收获。

9. 收集学生的反馈意见，鼓励学生积极表达自己对歌曲的想法和情感。

教学反思：这节课的教学目标是教唱歌曲《妈妈我要亲亲你》并表达对妈妈的感恩之情。

课前我先引入谈论母亲的重要性，激发学生的情感。

然后播放歌曲的录音，逐句讲解歌词，确保学生理解歌曲的意思。

在练习环节，我使用背景音乐引领学生跟着节奏拍打，然后逐句教唱歌曲，分组练习和全班合唱，进行评价和改进。

整节课的节奏较快，学生能够积极参与，合唱效果不错。

但是在跟读过程中，一些学生的发音准确度和音高控制还需加强，下节课可以针对这一点进行更多的练习。

另外，教学反思环节的时间较短，应该给学生更多的时间表达自己的想法和情感。

总的来说，这节课的教学目标基本达到，学生在唱歌的过程中能表达对妈妈的感恩之情。

但有一些细节需要改进，下节课可以在此基础上进行更有针对性的教学。

2024年幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲您》一、教学目标1.认识歌曲《妈妈我要亲亲您》。

2.能够跟随音乐的节奏表演简单的亲吻动作。

3.培养幼儿对妈妈的感恩之情。

二、教学准备1.CD或MP3音频设备。

2.歌曲《妈妈我要亲亲您》。

3.图片或手势示范亲吻动作。

4.教室中准备一些小礼物作为活动奖励。

三、教学内容和步骤1.引入：–通过简单介绍歌曲《妈妈我要亲亲您》，引发幼儿的兴趣。

–播放歌曲让幼儿初步熟悉旋律。

2.学唱歌曲：–教师引导幼儿一起唱歌，重点讲解歌曲的歌词和曲调。

–利用音乐节奏让幼儿感受音乐的魅力。

3.教学亲亲动作：–教师示范亲亲动作，解释歌词中的亲亲含义。

–让幼儿跟随音乐节奏做亲亲动作，培养活泼表达的能力。

4.表演：–分组让幼儿互相表演，搭配音乐一起表达亲亲动作。

5.情感体验：–带领幼儿回顾歌曲内容，引导幼儿表达对妈妈的感情和爱。

–鼓励幼儿分享与妈妈美好的亲子时光。

四、拓展活动1.手工制作：让幼儿制作一张给妈妈的卡片，并在上面写下对妈妈的爱。

2.角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，让他们扮演拥抱妈妈的场景，增进感情沟通。

3.游戏互动：设计相关游戏，让幼儿在游戏中感受亲情的温暖。

五、评估与反思1.观察幼儿是否能够正确唱出歌曲《妈妈我要亲亲您》。

2.评价幼儿是否能够跟随音乐表演亲亲动作。

3.反思教学过程中是否能够有效激发幼儿的情感和表达能力。

六、教学心得通过教学《妈妈我要亲亲您》这首歌曲，我体会到幼儿对亲情的渴望和表达。

通过音乐与动作的结合，激发了幼儿的表达欲望和亲情体验。

这样的教学让我感到满满的成就和幸福，也更坚定了我对幼教事业的热爱。

以上是2024年幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲您》，希望能对您的教学工作有所帮助。

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案一、活动目标：1. 让幼儿通过音乐活动，感受家庭的温暖和父母的爱。

2. 培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。

3. 加强幼儿之间的交流与合作能力。

二、活动准备：1. 教学材料：歌曲《妈妈我要亲亲你》乐谱，小动物手偶，家庭场景图卡。

2. 教学环境：音乐教室，音响设备，投影仪。

三、活动过程：1. 导入：教师带领幼儿唱一首关于家庭的歌曲，如《小星星》。

2. 介绍活动：教师向幼儿介绍今天要学习的歌曲《妈妈我要亲亲你》，并讲解歌曲的内容。

3. 学习歌曲：教师用手偶展示歌曲中的角色，让幼儿跟随乐谱学习歌曲。

4. 分组练习：幼儿分成小组，每组选择一个家庭场景图卡，用歌曲表达出家庭的情景。

5. 展示环节：每组幼儿向全班展示他们的家庭场景和歌曲表演。

四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们对歌曲的掌握情况。

2. 关注幼儿在合作中的沟通能力和团队协作精神。

3. 收集幼儿在活动中的反馈意见，以便进行教学改进。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的音乐学习。

2. 音乐游戏：设计相关的音乐游戏，让幼儿在游戏中进一步感受音乐的乐趣。

3. 创作活动：鼓励幼儿创作自己的家庭歌曲，培养他们的创造力和表达能力。

六、教学内容：1. 歌曲《妈妈我要亲亲你》的歌词理解与学习。

2. 音乐节奏的实践与练习。

3. 家庭场景的角色扮演与歌曲表演。

七、教学方法：1. 直观演示法：教师使用手偶直观展示歌曲中的角色，帮助幼儿理解歌曲内容。

2. 互动教学法：教师引导幼儿参与歌曲学习，通过问答、模仿等方式，让幼儿主动参与。

3. 小组合作法：分组练习，让幼儿在小组内共同完成家庭场景的歌曲表演，培养合作能力。

八、教学步骤：1. 导入：教师带领幼儿唱一首关于家庭的温暖歌曲，如《小星星》，营造活动氛围。

2. 新歌教学：教师讲解歌曲《妈妈我要亲亲你》的歌词内容，引导幼儿学习歌词。

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案第一章：活动背景与目标1.1 活动背景针对小班幼儿，本教案以母亲节为契机，通过音乐活动《妈妈我要亲亲你》，让幼儿表达对母亲的感恩之情。

歌曲简单易学，富有童趣，能够激发幼儿的参与兴趣。

1.2 活动目标（1）让幼儿了解母亲节，感受母爱的伟大。

（2）通过学唱歌曲，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。

（3）鼓励幼儿大胆表达对母亲的爱，增进亲子感情。

第二章：活动准备2.1 物质准备（1）教具：课件、音乐播放设备、画纸、彩笔。

（2）材料：亲子活动道具（如拥抱枕、亲吻贴纸等）。

2.2 环境准备营造一个温馨、舒适的活动环境，布置好母亲节氛围，如摆放妈妈的照片、挂上爱心装饰等。

第三章：活动过程3.1 导入部分（1）开场互动：邀请幼儿谈论自己对妈妈的认识，分享与妈妈的趣事。

（2）介绍母亲节：讲解母亲节的来历，引导幼儿感受母爱的伟大。

3.2 学唱歌曲（1）播放歌曲《妈妈我要亲亲你》，让幼儿初步感受歌曲的韵律和情感。

（2）教师示范演唱，讲解歌词的含义，引导幼儿跟唱。

（3）分组练习：将幼儿分成若干小组，互相练习演唱，培养集体合作意识。

3.3 亲子互动（1）邀请家长参与活动，与幼儿共同完成亲子任务。

（2）任务一：亲子共同绘制妈妈的形象，感受亲子间的默契。

（3）任务二：亲子拥抱，贴上亲吻贴纸，表达爱意。

3.4 活动总结与反思（1）组织幼儿分享活动心得，总结母亲节的含义。

（2）教师总结本次活动，强调亲子关系的重要性。

第四章：教学评价4.1 幼儿评价通过提问方式，了解幼儿对母亲节的认知、对歌曲的掌握程度以及亲子互动的体验。

4.2 家长评价收集家长对活动的反馈意见，了解亲子互动的成效，以便后续改进。

第五章：教学拓展5.1 家园共育鼓励家长在家中与孩子一起演唱歌曲，加强亲子间的沟通与互动。

5.2 主题活动结合母亲节，开展类似“最美女妈妈”评选活动，让幼儿更加深入地了解妈妈的辛勤付出。

5.3 音乐课程在后续的音乐课程中，继续选用富有情感和教育意义的歌曲，培养幼儿的音乐素养。

幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解歌词的意义，了解歌曲表达的情感。

2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及合唱能力。

3. 情感目标：培养幼儿对母亲的感恩之情，增进亲子关系。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《妈妈我要亲亲你》，并能用正确的音准和节奏演唱。

难点：帮助幼儿理解歌词的意义，引导他们表达对母亲的感恩之情。

三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《妈妈我要亲亲你》的歌谱，图片或视频素材。

2. 教学环境：音乐教室或活动室，音响设备。

四、教学过程：1. 导入：以一首轻松愉快的歌曲导入，激发幼儿对音乐的兴趣。

2. 新歌教学：a. 向幼儿介绍歌曲的名称《妈妈我要亲亲你》，并解释歌曲的意义。

b. 教唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏感。

c. 分组练习，让幼儿相互之间练习合唱。

3. 歌曲练习：a. 让幼儿跟唱歌曲，注意纠正发音和音准。

b. 播放歌曲，让幼儿边听边跟唱。

4. 活动拓展：a. 邀请幼儿分享他们对母亲的感受，引导他们表达对母亲的感恩之情。

b. 组织亲子活动，让幼儿与家长共同完成一项与音乐相关的任务。

五、教学评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，以及他们在活动拓展中的参与程度，评价他们对于歌曲《妈妈我要亲亲你》的掌握情况，以及亲子关系的增进情况。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师可以通过群、家园联系册等方式，与家长沟通幼儿在音乐课上的表现，鼓励家长在家与孩子一起练习歌曲，增进亲子关系。

2. 社区活动：组织家长和孩子们参加社区的音乐活动，让孩子们在更大的舞台上展示自己，提高他们的自信心。

七、教学反思：教师应在课后对本次教学进行反思，思考如何改进教学方法，使其更符合幼儿的认知和发展需求，以及如何更好地调动幼儿的积极性，提高他们的音乐素养。

八、教学反馈：教师应根据幼儿在课堂上的表现，及时给予反馈，表扬他们的优点，指出需要改进的地方，帮助他们不断提高。

九、教学调整：根据幼儿在课堂上的表现和反馈，教师应适时调整教学计划和教学方法，以确保教学内容适合幼儿的需求，提高教学效果。

小班音乐活动教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》一、教学目标1.感受歌曲《妈妈我要亲亲你》的旋律和节奏，培养音乐审美能力。

2.学习歌曲中的歌词，锻炼口语表达能力。

3.通过歌曲传递亲情，增进亲子关系。

二、教学内容1.歌曲欣赏：《妈妈我要亲亲你》2.歌词学习：歌曲中的歌词3.歌曲表演：集体表演、分组表演三、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行简单的舞蹈动作，如拍手、跺脚等，活跃气氛。

2.引导幼儿关注歌曲主题，激发兴趣。

（二）歌曲欣赏1.播放歌曲《妈妈我要亲亲你》，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。

2.邀请幼儿分享歌曲给他们带来的感受。

（三）歌词学习1.教师带领幼儿一句一句地学习歌词。

2.通过动作、图片等辅助教学，帮助幼儿理解歌词含义。

3.鼓励幼儿大胆地跟唱。

（四）歌曲表演1.集体表演：全体幼儿跟随音乐，一起演唱《妈妈我要亲亲你》。

2.分组表演：将幼儿分成小组，每组选择一种表演形式，如舞蹈、朗诵等，进行表演。

2.邀请幼儿分享自己在活动中的感受。

3.教师对本次活动进行反思，提出改进意见。

四、教学反思1.在歌曲欣赏环节，我播放了歌曲，让幼儿初步感受音乐的美妙。

但在这一环节中，我发现部分幼儿对歌曲的关注度不高，可能是因为他们对歌曲不熟悉。

今后，我会在活动前先让幼儿熟悉歌曲，以提高他们的参与度。

2.在歌词学习环节，我采用了一句一句教唱的方式，让幼儿逐步掌握歌词。

但在这一环节中，我发现部分幼儿对歌词的理解不够深入，可能是因为我的教学方法不够生动。

今后，我会尝试采用更多元化的教学方法，如故事、游戏等，帮助幼儿更好地理解歌词。

3.在歌曲表演环节，我鼓励幼儿大胆地展示自己。

但在此环节中，我发现部分幼儿表现出紧张、不自信的情绪。

今后，我会更多地关注这部分幼儿，给予他们更多的关爱和支持，帮助他们建立自信。

本次教学活动让我认识到，在组织音乐活动时，要关注幼儿的个体差异，采用多元化的教学方法，激发他们的兴趣，培养他们的音乐素养。

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案一、活动简介本次音乐活动的主题是《妈妈我要亲亲你》，旨在通过歌曲和音乐活动，培养孩子的音乐欣赏能力，表达对妈妈的爱和感激之情。

通过亲子互动的方式，让孩子们感受到母爱的温暖和重要性，提高亲子关系。

二、活动目标•培养孩子的音乐欣赏能力。

•表达孩子对妈妈的爱和感激之情。

•加强亲子互动，提高亲子关系。

三、活动准备•活动场地：教室或音乐室。

•音乐器材：音响、麦克风、CD或音乐播放器。

•活动材料：《妈妈我要亲亲你》歌曲CD、卡片纸、颜色笔。

四、活动流程步骤一：引入活动（5分钟）1.与孩子们打招呼，介绍本次活动的主题和目标。

2.询问孩子们对妈妈的感受和想法，引导他们表达自己的情感。

步骤二：欣赏音乐（10分钟）1.播放《妈妈我要亲亲你》歌曲。

2.引导孩子们聆听音乐，关注歌曲中表达的情感和内容。

步骤三：学唱歌曲（15分钟）1.分发歌曲歌词卡片给孩子们，引导他们跟随歌词一起唱歌。

2.反复练习歌曲，确保孩子们掌握歌曲的曲调和歌词。

步骤四：创作活动（15分钟）1.布置活动任务：让孩子们用颜色笔在卡片纸上画出自己和妈妈的形象，然后写下对妈妈的爱和感激之情。

2.引导孩子们表达他们对妈妈的感情，鼓励他们发挥想象力和创造力。

步骤五：展示与分享（15分钟）1.让孩子们轮流展示自己的创作作品，并分享自己对妈妈的爱和感激之情。

2.鼓励其他孩子给予正面的回应和鼓励，增加互动和交流。

步骤六：合唱表演（10分钟）1.复习歌曲并指导孩子们一起合唱《妈妈我要亲亲你》。

2.将合唱表演录音或视频，并通过家长群或其他渠道与家长分享。

步骤七：总结活动（5分钟）1.向孩子们总结本次活动的收获和成果。

2.鼓励孩子们表达对妈妈的感激之情，进一步加深亲子关系。

五、活动延伸1.与家长互动：鼓励孩子们在家中与妈妈一起唱歌、跳舞或进行其他音乐活动，加强亲子关系。

2.创作歌曲：鼓励孩子们动手创作属于自己的歌曲，表达对妈妈的爱和感激之情。

小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》
教案：
教学目标：
1. 学生能够熟练演唱《妈妈我要亲亲你》这首歌曲。

2. 学生能够通过歌曲表达对妈妈的爱和感激。

3. 学生了解家庭的重要性，并能用音乐表达对家庭的美好祝福。

教学准备：
1. 《妈妈我要亲亲你》的音乐录音。

2. 学生的歌唱练习。

教学过程：
1. 导入：播放《妈妈我要亲亲你》的音乐录音，让学生先聆听歌曲，并观察歌词。

2. 介绍歌曲：讲解歌曲的背景和意义，强调妈妈对我们的重要性和我们对妈妈的爱和感激。

3. 分段教唱：将歌曲分成几个段落，反复演唱和跟唱每个段落，确保学生能够熟练掌握歌曲的旋律和歌词。

4. 整体演唱：学生们分成小组，每组轮流演唱歌曲的不同部分，通过合作完成整首歌曲的演唱。

5. 配乐伴奏：找一些简单的乐器，如手拍、击鼓等，对歌曲进行伴奏，让学生能够感受到音乐的节奏感和合作的重要性。

6. 表演分享：学生们在班级或学校的活动中，以小组形式表演歌曲，与其他同学和家长分享他们对妈妈的爱和感激。

教学反思：
通过这节音乐课，学生们对歌曲《妈妈我要亲亲你》的旋律和歌词有了深入的理解，并能够熟练地演唱出来。

通过小组合作的方式，学生们完成了整首歌曲的演唱，并在表演分享中展示出了他们对妈妈的爱和感激。

同时，通过配乐伴奏的活动，学生们体验到了音乐的节奏感和合作的重要性。

整个教学过程中，学生们积极参与，他们的音乐素养和团队合作能力得到了提高。

同时，通过这首歌曲，学生们也对家庭的重要性有了更深刻的认识，并通过音乐表达了对家庭的美好祝福。

这节音乐课取得了良好的教学效果。

小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》1. 引言音乐教育在幼儿教育中扮演着重要的角色，能够促进幼儿全面发展。

本教案以小班幼儿为对象，结合儿歌《妈妈我要亲亲你》进行音乐教学。

通过互动、游戏等方式，激发幼儿兴趣，培养其音乐感知能力，提高幼儿的音乐表达能力。

2. 教学目标•通过儿歌学唱，培养幼儿的音乐感知能力。

•培养幼儿的语言表达能力和音乐表达能力。

•增进幼儿与家长的亲子互动。

3. 教学准备•教学材料：儿歌《妈妈我要亲亲你》音频、歌词。

•教学道具：手偶、颜色纸、乐器等。

•教学环境：音乐教室或教学活动室。

4. 教学过程步骤一：引入歌曲1.教师播放《妈妈我要亲亲你》音频，让幼儿先听一遍，引导幼儿聆听。

2.教师逐句朗读歌词，同时向幼儿展示歌词的图片或手偶等，引发幼儿对歌曲内容的兴趣。

步骤二：学唱歌曲1.教师带领幼儿逐句学唱歌曲，注意歌词的发音和节奏。

2.教师反复示范，让幼儿跟随读唱，渐渐掌握歌曲。

3.教师通过互动的方式，如拍手、跳舞、鼓掌等，增加幼儿对歌曲的参与度。

步骤三：情感表达1.教师引导幼儿思考歌曲中表达的情感，如亲子之间的亲密关系和爱。

2.教师提问，鼓励幼儿回答自己与父母亲之间的情感表达方式，如拥抱、亲吻等。

3.教师组织幼儿分角色进行情感表达的角色扮演，让幼儿在游戏中体验情感表达的乐趣。

步骤四：音乐表达1.教师引导幼儿通过打拍子、舞动身体等方式，表达歌曲中的节奏感。

2.教师为每个幼儿分配一个乐器，如小铃铛或手鼓，通过敲击、摇晃等方式表达歌曲的节奏。

步骤五：巩固与拓展1.教师与幼儿一起创编新的歌词，表达幼儿与家长之间的情感和互动。

2.教师引导幼儿用自己的方式表达新歌词，鼓励幼儿展示自己的创意。

5. 教学反思本次音乐教学活动采用儿歌《妈妈我要亲亲你》为主题，通过幼儿与家长之间的互动，培养幼儿的音乐感知能力和音乐表达能力。

活动中，教师充分利用歌曲的音乐元素和情感表达，激发幼儿的学习兴趣，提高了幼儿的参与度。

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案（精选10篇）作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案（精选10篇），希望对大家有所帮助。

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案1教学目标：1、感受歌曲的旋律美，学习看图谱记忆歌词内容，并学唱歌曲。

2、体验妈妈与宝宝之间的亲情。

3、在体验亲情的基础上进一步体验师幼之间、同伴之间的情感。

教学准备：PPT教学重点：学习看图谱记忆歌词内容，体验妈妈与宝宝之间的亲情。

教学难点：能进行情感的迁移，在爱自己家人的基础上，爱自己的老师同伴，并体验其中的情感。

教学方法与手段：练习法、运用语言活动过程：一、律动《拍手点头》二、练声“师幼问好”三、学习歌曲《妈妈我要亲亲你》1、感受歌曲旋律（1）今天，老师带来了一首好听的音乐，我们一起来听听它是几拍子的呢？提问：它是几拍子的呢？那二拍子的音乐可以怎么打节拍呢？我们用你喜欢的身体动作打节拍，好吗？你们打节拍打得真棒！接下来老师把你们的动作串起来打一遍。

2、欣赏歌曲，理解歌曲内容（1）欣赏歌曲A这首音乐有个好听名字叫《妈妈我要亲亲你》，听老师清唱一遍。

提问：好听吗？B那我们再来听一遍，这一次要仔细听清楚歌曲里面唱了什么？（2）结合图谱理解歌词内容A提问：你听到了什么？让孩子说到哪里，再结合图谱理解每一句歌词，学念歌词。

B把歌词完整念一遍，结合完整图谱。

3、学唱歌曲（1）听音乐结合图谱完整学唱二遍。

（2）请孩子边做动作边完整唱歌曲启发孩子“亲亲”用什么动作来做比较合适，然后一起跟着老师边唱边表演二遍。

四、仿编歌曲1、替换人物进行创编（1）老师知道你们都很爱自己的妈妈，是吧。

那除了爱妈妈你们还爱谁呀？（2）根据幼儿的回答替换掉人物唱一唱。

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案一、活动目标：1. 让幼儿通过音乐活动，体验与妈妈之间的亲情。

2. 培养幼儿的节奏感、协调性和合作意识。

3. 提高幼儿的演唱能力和音乐欣赏能力。

二、活动准备：1. 教学材料：《妈妈我要亲亲你》歌曲CD、歌词卡片、小动物手偶。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚、转圈等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学新歌（5分钟）1. 教师播放《妈妈我要亲亲你》歌曲，让幼儿初步感受音乐的美妙。

2. 教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿掌握歌词。

3. 教师用手偶演示歌曲中的小动物，让幼儿更好地理解歌曲内容。

4. 幼儿跟随教师学唱歌曲，培养他们的演唱能力。

3. 游戏环节（5分钟）1. 教师组织幼儿进行“找妈妈”的游戏，让幼儿在游戏中体验亲情。

2. 幼儿扮演小动物，教师扮演妈妈，进行互动表演，增进彼此的感情。

教师引导幼儿谈谈在活动中的感受，让他们认识到妈妈的爱是无私的，要学会感恩和回报。

五、活动延伸（家庭作业）1. 请幼儿回家后，为妈妈唱一首《妈妈我要亲亲你》，表达对妈妈的爱。

2. 家长协助幼儿录制演唱视频，分享到班级群，与同学们一起欣赏。

3. 鼓励幼儿在家庭中积极参与家务劳动，用实际行动回报妈妈的爱。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对歌曲的掌握情况。

2. 关注幼儿在游戏环节的表现，评估他们的协调性和合作意识。

3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现，以及他们对活动的喜爱程度。

七、教学反思：1. 针对活动中的不足，思考如何调整教学方法，以提高幼儿的参与度和学习效果。

2. 考虑如何将本次活动与其他学科相结合，实现跨学科教学。

3. 探索更多适合小班幼儿的音乐活动，丰富教学内容。

八、教学拓展：1. 组织幼儿参观动物园，让他们亲身体验歌曲中提到的小动物。

2. 开展家庭亲子活动，鼓励家长参与，增进亲子关系。

幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》背景介绍：本教案适用于幼儿园小班的音乐课，主要教授儿童歌曲《妈妈我要亲亲你》。

本曲目旨在增强家庭的关系，教导孩子感恩父母，表达爱的情感。

教学目标:1.学习歌曲《妈妈我要亲亲你》，传达母爱双手奉献的情感，增强孩子对家庭的感情认知。

2.练习动作与歌曲的协调，发展孩子的身体协调性和节奏感。

3.提高孩子的表达能力，建立孩子的自信，鼓励孩子用语言表达爱的情感。

教学步骤：第一步：导入1.师幼互动，询问孩子们平时如何对妈妈表达爱的心情。

2.以歌曲《妈妈我要亲亲你》作为导入，老师带领孩子们听一遍歌曲。

3.询问孩子们听完歌曲有什么感受。

引导孩子们说出自己对歌曲的理解，为后面的学习作铺垫。

第二步：学唱歌曲1.教师手持麦克风，放开嗓子唱出歌曲的前两句。

引导孩子们跟随自己唱。

2.分组练唱。

将班级分成若干小组，由组长带领组员练习歌曲。

3.整合演唱。

组合好每组的练唱结果，再由所有孩子一起合唱。

（歌词）妈妈我要亲亲你，右手呼～左手搂，右手呼～左手搂，左右抱抱对你说，妈妈我要亲亲你。

第三步：动作编排1.手抓捏。

让孩子们双手在空中交叉抓捏，模拟抱住妈妈的场景。

2.手从嘴巴往外走。

手指向上，向嘴巴中心，张嘴。

分别说一遍“妈妈我要亲亲你”，手随之低下。

3.手从嘴巴往外走。

重复动作2，但是上一次的“你”变为“他/她”。

4.手做抱抱动作。

动作示范：右手向前轻轻推，同时左手搂住自己，右手穿过左手，搂住左手，然后向内搂住自己的手臂。

动作的节奏配合歌曲。

5.手往嘴巴处摘下来，然后用拇指摸自己的嘴唇。

动作的节奏配合歌曲。

6.手从嘴巴往外拍拍，轻轻笑声，并且高兴地说“好耶！”。

7.整体合成。

将上述动作合为一体，与歌曲同步。

第四步：歌曲互动1.两两面向面，分别用手抱住对方。

2.同步做抱抱动作。

3.互相说出一段话，例如“你是我的好朋友”、“我爱你”。

说完后抱抱。

4.互相摸摸自己的嘴唇，抱抱。

5.转身转四圈，轻松一下。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解歌曲《妈妈我要亲亲你》的内容，了解歌曲所表达的亲情之情。

2. 技能目标：培养幼儿的合唱能力，训练幼儿的音准和节奏感。

3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感恩之情，增强幼儿对家庭的热爱。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《妈妈我要亲亲你》，能够进行合唱。

难点：帮助幼儿掌握歌曲中的音准和节奏感。

三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《妈妈我要亲亲你》乐谱，录音机，音响设备。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备正常运行。

四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：带领幼儿进行简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

2. 歌曲学习（5分钟）：（1）向幼儿介绍歌曲《妈妈我要亲亲你》，讲解歌曲的内容和意义。

（2）教授歌曲的旋律和歌词，让幼儿跟着老师学唱。

（3）分组进行合唱练习，让幼儿熟悉歌曲的合唱形式。

3. 歌曲表演（5分钟）：（1）让幼儿自由发挥，用动作和表情表现歌曲的情感。

（2）老师选取几位幼儿进行表演展示。

五、教学反思：通过本节课的教学，幼儿对歌曲《妈妈我要亲亲你》有了深入的理解，大部分幼儿能够熟练地合唱这首歌曲。

在教学过程中，注意观察幼儿的表现，及时调整教学方法，使幼儿能够更好地掌握歌曲。

六、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与情况，包括合唱、表演等环节。

2. 歌曲掌握程度：评估幼儿对歌曲《妈妈我要亲亲你》的音准、节奏和歌词的掌握情况。

3. 情感表现：观察幼儿在合唱和表演过程中对歌曲情感的传达和表达。

七、拓展活动：1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起演唱《妈妈我要亲亲你》，增进亲子关系。

2. 亲子活动：邀请家长来园，与幼儿一起进行亲子合唱比赛，增强家庭情感交流。

八、教学延伸：1. 主题延伸：开展以“感恩亲情”为主题的活动，让幼儿通过绘画、手工制作等方式表达对家人的感恩之情。

2. 音乐课程：在后续的音乐课程中，继续教授其他具有教育意义的歌曲，培养幼儿的音乐素养和情感表达能力。

小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》一、教案教学目标：1. 能正确唱出《妈妈我要亲亲你》这首歌曲，并理解歌词的意思。

2. 通过音乐活动，加深幼儿对母亲的感情，培养幼儿的爱心、感恩之情。

教学内容：《妈妈我要亲亲你》这首歌曲教学准备：1.播放录音或K歌设备。

2.幼儿领口处擦干净，活动室要打扫卫生。

教学过程：一、创设情境老师拥抱一会也会做“爱心手套”的小朋友，让他们感受到“母爱是无私的，我们得珍惜现在的幸福”。

二、引入歌曲老师询问幼儿们：“在你们心中，谁是最爱你们的人？”当孩子们回答出“妈妈”的时候，老师就可以把歌曲《妈妈我要亲亲你》介绍给他们。

三、唱歌老师为幼儿们引领唱歌，让他们身体动起来，感受音乐情感。

四、巩固与拓展老师让幼儿们先拼图，认识一些母亲的照片，然后请每一个幼儿为自己的母亲手写一张感恩卡片。

五、教学总结整节音乐活动，有很好的情境，也是对孩子们对母爱最纯真的表达。

二、教学反思利用歌曲教育从一定意义上可以实现以歌唱情，在歌声唱响的园区里，让孩子们感受到了母爱的无私、母亲的伟大与慈爱。

教师主动引导学生通过歌曲学习母亲的爱。

孩子们在欢快的歌曲中学会了如何珍惜母爱，把对母亲的感恩与思念化作歌声唱出来，将这份爱的贡献送给最爱自己的人。

通过这种教育方式，成功培养了孩子们的感性认识，让孩子们在难忘的歌声中找到一种共鸣，也为学习儿歌创造了一个活泼有趣的氛围。

在教学过程中，我还需要不断拓展儿歌的句式，让幼儿们能够更深刻地体会生活，感受生命中的各种情感和行为字符。

同时，在制定教学目标之前，我需要更全面地了解孩子的心理感受，开展有些活动，满足孩子的求知心理，否则会影响到孩子对教学的接受度。

在今后的班级教学中，需要更多地用音乐活动拓展孩子的情感体验，还要注重音乐活动的情境设置，创设一个有益于儿歌接受的音乐环境。

通过这些努力，我相信孩子们会逐渐理解和接受父母的爱，发现世界的美好，并且在学习中发现自己。